《賣油翁》

七年級備課組

班級

姓名

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1．熟練的朗讀課文。

2．積累文言詞語。

3．把握人物形象。

4．體會(huì)文章所蘊(yùn)含的道理。

【一、資料連接：

走近作者：歐陽修（1007－1072），北宋政治家、文學(xué)家，字永叔，自號醉翁，晚年又號六一居士（即藏書一萬卷、藏金石拓片一千件、琴一張、棋一局、酒一壺、醉翁一人），謚號文忠，“唐宋八大家”之一。

他是北宋文學(xué)革新運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人物，為文以韓愈為宗，倡導(dǎo)寫平實(shí)樸素的古文，創(chuàng)立了平易流暢、委曲婉轉(zhuǎn)的文章風(fēng)格，為北宋文學(xué)的發(fā)展作出了卓越貢獻(xiàn)。他是一位有著多方面文學(xué)才能的作家，在散文、詩、詞、史傳方面自成一家，留傳后世的有《六一詩話》、《歐陽文忠公文集》。

“唐宋八大家”是指：韓愈、柳宗元、歐陽修、王安石、蘇洵、蘇軾、蘇轍和曾鞏。

①陳堯咨，蜀地人，宋真宗時(shí)的狀元。陳堯咨善射，以銅錢作靶標(biāo)，一箭就能射入方孔中。陳堯咨還特別擅長隸書。可以說他是一個(gè)文武雙全的人才。

②古代的六藝：禮（禮節(jié)）、樂（音樂）、射（射箭）、御（駕車）、書（識字）、數(shù)（算術(shù)）。

③這是一篇人物故事，文中描寫了陳堯咨善射，賣油翁酌油（入葫蘆的言行），說明了熟能生巧的道理。

一

積累字詞：

（1）注音：

咨

矜

圃

睨

矢

頷

忿

酌

覆

杓

（2）解釋字詞：

善：

矜：

嘗：

釋：

睨：

去：

頷：

汝：

知：

精：

但：

安：

輕：

酌：

置：

覆：

徐：

瀝：

因：

惟：

遣：

（3）

通假字：

①但手熟爾：

通，②徐以杓酌油瀝之：

通，（4）

一詞多義：

A、射：①陳康肅公善射（）②吾射不亦精乎（）

B、以：①公亦以此自矜（）

②以我酌油知之（）

③以杓酌油瀝之（）

④以錢覆其口（）

C、爾：①爾安敢輕吾射（）②無他，但手熟爾（）

D、而：①釋擔(dān)而立（）②久而不去（）

③而錢不濕（）

④笑而遣之（）

E、之：①睨之（）

②頷之（）

③酌油知之（）

④酌油瀝之（）

（5）

⑤笑而遣之（）

（5）詞類活用：

①爾安敢輕吾射：?輕：形容詞活用為動(dòng)詞，解釋為

②吾射不亦精乎：?射：動(dòng)詞活用為名詞，解釋為

③但微頷之：?頷

：

名詞活用為動(dòng)詞，解釋為

4、句子翻譯：

①見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。

譯：

②汝亦知射乎？吾射不亦精乎？

譯：

③無他，但手熟爾。

譯：

二、原文填空：

(1)在文中起承上啟下作用的一句是

(2)

與“翁曰：‘無他，但手熟爾。”相照應(yīng)的一句是

(3)文中哪兩個(gè)字表現(xiàn)了賣油翁對陳堯咨箭術(shù)的態(tài)度？

(4)文中說明陳堯咨善射的情形的句子①

②

(5)文中哪三句表現(xiàn)了陳堯咨的驕傲自滿、傲慢無理？_

(6)

賣油翁對陳堯咨善射的本領(lǐng)是怎么評價(jià)的？無他，但手熟爾；憑什么作出這樣的評價(jià)？

是憑他倒油的經(jīng)驗(yàn)作出這樣的評價(jià)的三、文章理解：

（1）陳堯咨對賣油翁的態(tài)度前后發(fā)生了怎樣的變化？原因是什么？

答：態(tài)度變化：反感

→

→

變化原因：。

（2）作者是通過哪些方面的描寫來表現(xiàn)陳堯咨對賣油翁的態(tài)度變化？請找出相關(guān)語句。

神態(tài)

語言

動(dòng)作

（3）文章主要寫了哪兩件事？從中可以看出陳堯咨和賣油翁的什么性格特點(diǎn)？

答：文章主要寫

和

兩件事。

陳堯咨：

賣油翁：

（4）本文通過賣油翁自錢孔滴油技能的描寫，意在說明什么道理？

答：。

四、“探究”拓展。

1、找出三個(gè)以“百”字開頭，形容人箭法非常高明的成語。

①百步穿楊②百發(fā)百中③百無一失

2、通過文章的學(xué)習(xí)，我們知道了其中的道理。聯(lián)系生活實(shí)際，說說對你有什么啟示？

啟示：本領(lǐng)不是天生就有的，它需要經(jīng)過勤奮的勞動(dòng)才能獲得，我們現(xiàn)在精力充沛，只要肯下功夫，鉆一門學(xué)問，經(jīng)過長期的努力，一定會(huì)熟練掌握它的奧秘，應(yīng)用自如的。

3、這個(gè)故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長處，這讓你想起哪些相關(guān)的名言警句？

①三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?/p>

②正視自己的長處，揚(yáng)長避短

③正視自己的缺點(diǎn)，知錯(cuò)能改

④謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后

⑤自信是走向成功的第一步

⑥強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，一山還比一山高

⑦人外有人，天外有天。取人之長，補(bǔ)己之短

⑧寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來

四、拓展延伸。

據(jù)說陳堯咨把賣油翁打發(fā)之后，自己一個(gè)人在菜園子里踱來踱去，他在想些什么？他又會(huì)做些什么？請同學(xué)們在把握人物性格的基礎(chǔ)上展開合理想象，寫一篇小短文。

《賣油翁》另解

《賣油翁》是北宋文壇領(lǐng)袖歐陽修的手筆，文章篇幅短小，但人物形象的塑造頗為成功。陳康肅公（陳堯咨），是當(dāng)世名將，善于騎射，尤以射術(shù)精熟著稱，世人贊許為：＇當(dāng)世無雙＇。所以，為這個(gè)人物的出場，文章是做足了鋪墊的。

陳堯咨在家里園圃練習(xí)射箭，從賣油翁也可以看得見的情況來推斷，陳當(dāng)眾練習(xí)射箭，兼有展示炫耀之意。正如作者所說，頗為自矜。這個(gè)人物的甫一出場，就以自驕意滿的形象出現(xiàn)，是不討巧的角色。偏偏旁邊站著一個(gè)不識趣的賣油老翁，估計(jì)在別人喝彩叫好之時(shí)，這個(gè)不知趣的老頭竟然斜著眼觀看，不過略微點(diǎn)點(diǎn)頭。這自然引起心高氣傲自視甚高的陳大將軍的不滿，何況眼前這個(gè)老頭不過是個(gè)買賣油的，也配觀看評價(jià)嗎！于是陳大將軍就向老頭發(fā)問：＇你難道也懂得射箭嗎！難道我射術(shù)不精湛嗎！＇請注意陳堯咨的措辭，在稱呼老頭的時(shí)候，他用的稱謂是＇汝＇。這個(gè)字雖然也是你的意思，但多用于身份高的人對身份低的人的稱謂。古人是注重禮節(jié)的，想當(dāng)初曹操殺害馬遂，馬超對曹操恨之入骨，殺的曹操割須斷袍，可也還稱呼其字表，而非直呼其名。可見陳大將軍，對賣友老頭已經(jīng)很不滿了。沒想到，這個(gè)賣油老頭竟然表現(xiàn)得非常沉穩(wěn)，還反唇相譏道：＇無他，但手熟爾＇。陳大將軍，那是驍勇善戰(zhàn)久經(jīng)沙場的軍人，頓時(shí)＇忿然＇：＇安敢輕吾射！＇。我想，說這番話時(shí)，陳大將軍一定是怒不可遏的，聲色俱厲之下，即便賣油翁有理由，也不免慌亂。出人意表的是，這個(gè)賣友老頭不慌不忙地說，憑借自己多年瀝油經(jīng)驗(yàn)可以推知，并自行取來葫蘆，現(xiàn)場露一手瀝油絕技。最后，老頭侃侃而談＇我亦無他，惟手熟爾＇。可以想象賣友老頭說這番話時(shí)，一定是拖長尾音＇爾＇的，因?yàn)檫@句話再次印證了老頭的觀點(diǎn)嘛。結(jié)果，康肅公無語了，＇笑而遣之＇，就是笑著把老頭打發(fā)走了。

據(jù)此，似乎可以推斷出人物形象的關(guān)系，陳康肅公，以反面形象出現(xiàn)，用以反襯賣油翁的正面形象。作者借助了正面形象的那句話，點(diǎn)出作品的主題＇熟能生巧＇。然而，仔細(xì)玩味品讀，才驚覺遠(yuǎn)非如此。待反復(fù)品讀，反復(fù)揣摩人情事理后，愈發(fā)覺得這兩個(gè)人物的形象頗值得玩味——反面人物的面目并不可憎，正面人物的面目亦非可親。

陳堯咨作為名將，被一位老翁教訓(xùn)了，非但不惱羞成怒地報(bào)復(fù)（對于地位懸殊的陳來說，不過是輕而易舉的事），反而笑了，不過把人打發(fā)走而已。難道這位將軍也是紙老虎不成？還是他心悅誠服地接受了意見，真的認(rèn)為自己沒什么可驕傲的？射箭的確不過雕蟲小技而已?更讓人疑惑的是這個(gè)買油的老頭，不管怎么說，人再老也不過一個(gè)賣油的營生，哪里來的和當(dāng)世名將一掰手腕的底氣呢！很顯然，從人情事理來推論，人物的表現(xiàn)并不符合人物的身份。幾個(gè)疑惑交織一處，回過來再次品讀玩味，重新梳理人物關(guān)聯(lián)，我們進(jìn)一步追問，作者為什么這么寫？就會(huì)分析出作者寫作的真實(shí)意圖。

我們重新推理一番：

在賣油翁的眼中，射術(shù)再精湛，也不過與瀝油一般，不過手熟罷了。我們不妨追問，這兩種技能能相提并論嗎?!瀝油只需要稍微抬高手臂，拿穩(wěn)了瓢，在這過程中注意力量的拿捏，保持專注，應(yīng)該不難練好，何況賣油翁一個(gè)賣油的，想必每天要重復(fù)多次，自然容易做到。而射箭呢？這在今天，早已進(jìn)化成了奧運(yùn)項(xiàng)目啦，要取得好成績可是太難了！一個(gè)是距離遠(yuǎn)，要考慮的因素多，地形地勢，風(fēng)向風(fēng)速，拉弓的力量要足夠大，才能穩(wěn)住。陳大將軍要是放下面子，鉆進(jìn)廚房訓(xùn)練一下，一定可以掌握好。可要讓賣油老頭去拉弓，恐怕使勁吃奶吃鹽的力氣也是拉不開的。可見，瀝油與拉弓搭劍就不是一碼事，技術(shù)含金量差別太大。如果賣油等同于射箭，那買茶葉蛋就可以和搞導(dǎo)彈相提并論了，可見賣油翁的話也是淺薄愚見。

再來看看賣油翁的表現(xiàn)，作者似乎別有用意地把這個(gè)賣油的人設(shè)定為老者的形象。為什么不是賣油郎呢?一字之差，內(nèi)涵不同。老，不僅是年歲大，更是閱歷豐富的體現(xiàn)。想必這個(gè)賣油老頭，也是見多識廣，一肚子江湖經(jīng)驗(yàn)，所以他竟然處變不驚，面對大將軍的責(zé)問而不怯，還侃侃而談，甚至也拽起了詞，一口一句＇惟……爾＇。這哪里是辯解，簡直就是教訓(xùn)嘛!怪就怪在陳大將軍倒也不計(jì)較，還笑著把他趕走了就是。看來這陳大將軍也沒那么霸道嘛，至少心胸開闊，沒太為難這老者。我想，只有一條理由能解釋得通，那就是陳堯咨也明白，這射箭的難度遠(yuǎn)非瀝油可比，這老頭所言不過淺薄愚見，實(shí)則荒謬可笑，根本不值得計(jì)較，所以也就不以為意，將其打發(fā)了事。

當(dāng)我們著眼于人情世故來分析推理，我們愈發(fā)覺得歐陽修手筆精妙，所謂言淺意深。歐陽修不是有一句名言嗎？所謂＇醉翁之意不在酒＇也。像陳康肅公這樣的人多了，有本事，脾氣也大，當(dāng)然也很自驕自傲的，但為人直率，心胸倒也坦蕩廣闊。人非圣賢，孰能無過呢？這樣的人只要檢點(diǎn)言行，懂得人外有人山外有山的道理，也不失為可造之材。厭就厭在，這世界上偏有那些個(gè)沒甚大本領(lǐng)卻滿肚子江湖經(jīng)驗(yàn)且偏愛評點(diǎn)自以為是的家伙。賣油翁的面目可憎可恨矣！

《賣油翁》導(dǎo)學(xué)案

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1．熟練的朗讀課文。

2．積累文言詞語。

3．把握人物形象。

4．體會(huì)文章所蘊(yùn)含的道理。

【導(dǎo)學(xué)過程】

一、自主學(xué)習(xí)。

1、走近作者：歐陽修（1007－1072），北宋政治家、文學(xué)家，字永叔，自號醉翁，晚年又號六一居士（即藏書一萬卷、藏金石拓片一千件、琴一張、棋一局、酒一壺、醉翁一人），謚號文忠，“唐宋八大家”之一。

他是北宋文學(xué)革新運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人物，為文以韓愈為宗，倡導(dǎo)寫平實(shí)樸素的古文，創(chuàng)立了平易流暢、委曲婉轉(zhuǎn)的文章風(fēng)格，為北宋文學(xué)的發(fā)展作出了卓越貢獻(xiàn)。他是一位有著多方面文學(xué)才能的作家，在散文、詩、詞、史傳方面自成一家，留傳后世的有《六一詩話》、《歐陽文忠公文集》。

“唐宋八大家”是指：韓愈、柳宗元、歐陽修、王安石、蘇洵、蘇軾、蘇轍和曾鞏。

2、資料連接：

①陳堯咨，蜀地人，宋真宗時(shí)的狀元。陳堯咨善射，以銅錢作靶標(biāo)，一箭就能射入方孔中。陳堯咨還特別擅長隸書。可以說他是一個(gè)文武雙全的人才。

②古代的六藝：禮（禮節(jié)）、樂（音樂）、射（射箭）、御（駕車）、書（識字）、數(shù)（算術(shù)）。

③這是一篇人物故事，文中描寫了陳堯咨善射，賣油翁酌油（入葫蘆的言行），說明了熟能生巧的道理。

3、積累字詞：

（1）注音：

咨（zī）矜（jīn）圃（pǔ）睨（nì）矢（shǐ）

頷（hàn）忿（fèn）酌（zhuó）覆（fù）杓（sháo）

（2）解釋字詞：

善：??擅長???矜：??夸耀???嘗：??曾經(jīng)???釋：??放下??睨：斜著眼睛看

去：??離開?????頷：??點(diǎn)頭?????汝：???你??????知：??懂得?????精：??精湛

但：??只是?????安：??怎么?????輕：??輕視?????酌：??倒油?????置：???放

覆：???蓋??????徐：??慢慢地????瀝：?注入?????因：?接著???惟：??只????遣：??打發(fā)

（3）通假字：

①但手熟爾：??爾??通??耳，罷了

②徐以杓酌油瀝之：??杓???通??勺，勺子

（4）一詞多義：

A、射：①陳康肅公善射（射箭）②吾射不亦精乎（射箭的本領(lǐng)）

B、以：①公亦以此自矜（憑借）②以我酌油知之（憑借）

③以杓酌油瀝之（用）④以錢覆其口（用）

C、爾：①爾安敢輕吾射（你）②無他，但手熟爾（罷了）

D、而：①釋擔(dān)而立（表順承）②久而不去（表修飾，地）

③而錢不濕（表轉(zhuǎn)折，但）④笑而遣之（表修飾，著）

E、之：①睨之（代陳堯咨射箭）②頷之（代陳堯咨射箭十中八九的情況）

③酌油知之（代射箭也是憑手熟的道理）④酌油瀝之（代葫蘆）⑤笑而遣之（代賣油翁）

（5）詞類活用：

①爾安敢輕吾射：?輕??：?形容詞活用為動(dòng)詞，解釋為??輕視

②吾射不亦精乎：??射??：??動(dòng)詞活用為名詞，解釋為??射箭的本領(lǐng)

③但微頷之：??頷???：??名詞??活用為??動(dòng)詞，解釋為??點(diǎn)頭

4、句子翻譯：

①見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。

譯：賣油翁見到他射出的箭十支能中八九支，只是微微地點(diǎn)點(diǎn)頭。

②汝亦知射乎？吾射不亦精乎？

譯：你也懂得射箭嗎？難道我射箭的技藝不精湛嗎？

③無他，但手熟爾。

譯：沒有什么別的奧妙，只不過是手法熟練罷了。

二、“合作”交流。

1、原文填空：

(1)在文中起承上啟下作用的一句是????見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。

(2)與“翁曰：‘無他，但手熟爾。”相照應(yīng)的一句是但微頷之。

(3)文中哪兩個(gè)字表現(xiàn)了賣油翁對陳堯咨箭術(shù)的態(tài)度？__頷之_。

(4)文中說明陳堯咨善射的情形的句子①當(dāng)世無雙???②十中八九

(5)文中哪三句表現(xiàn)了陳堯咨的驕傲自滿、傲慢無理？_汝亦知射乎？，吾射不亦精乎？，爾安敢輕吾射？。

(6)賣油翁對陳堯咨善射的本領(lǐng)是怎么評價(jià)的？無他，但手熟爾；憑什么作出這樣的評價(jià)？

是憑他倒油的經(jīng)驗(yàn)作出這樣的評價(jià)的（以我酌油知之）。

(7)賣油翁和陳堯咨的一番對話是怎樣引起的？有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之，久而不去。見其發(fā)失十中九八，但唯頷之。

2、文章理解：

（1）陳堯咨對賣油翁的態(tài)度前后發(fā)生了怎樣的變化？原因是什么？

答：態(tài)度變化：反感→忿然（惱怒）→佩服認(rèn)輸

變化原因：他看到了賣油翁酌油的技術(shù)很純熟，卻并不“以此自矜”。

（2）作者是通過哪些方面的描寫來表現(xiàn)陳堯咨對賣油翁的態(tài)度變化？請找出相關(guān)語句。

描寫方法??陳堯咨賣油翁

神態(tài)???自矜、忿然、笑????睨之

語言???汝亦知射乎？??吾射不亦精乎？爾安敢輕吾射？

無他，但手熟爾。以我酌油知之???我亦無他，惟手熟爾。

動(dòng)作???善射、笑而遣之????釋擔(dān)而立????但微頷之????乃取……瀝之

（3）文章主要寫了哪兩件事？從中可以看出陳堯咨和賣油翁的什么性格特點(diǎn)？

答：文章主要寫陳堯咨善射和賣油翁酌油兩件事。

陳堯咨：是一個(gè)自命不凡、不可一世、驕橫無禮的狂者形象。

賣油翁：是一個(gè)沉著自信、不動(dòng)聲色、技藝高超、謙遜樸實(shí)的智者形象。

（4）本文通過賣油翁自錢孔滴油技能的描寫，意在說明什么道理？

答：熟能生巧、精益求精。

三、“探究”拓展。

1、找出三個(gè)以“百”字開頭，形容人箭法非常高明的成語。

①百步穿楊②百發(fā)百中③百無一失

2、通過文章的學(xué)習(xí)，我們知道了其中的道理。聯(lián)系生活實(shí)際，說說對你有什么啟示？

啟示：本領(lǐng)不是天生就有的，它需要經(jīng)過勤奮的勞動(dòng)才能獲得，我們現(xiàn)在精力充沛，只要肯下功夫，鉆一門學(xué)問，經(jīng)過長期的努力，一定會(huì)熟練掌握它的奧秘，應(yīng)用自如的。

3、這個(gè)故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長處，這讓你想起哪些相關(guān)的名言警句？

①三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?/p>

②正視自己的長處，揚(yáng)長避短

③正視自己的缺點(diǎn)，知錯(cuò)能改

④謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后

⑤自信是走向成功的第一步

⑥強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，一山還比一山高

⑦人外有人，天外有天。取人之長，補(bǔ)己之短

⑧寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來

四、拓展延伸。

據(jù)說陳堯咨把賣油翁打發(fā)之后，自己一個(gè)人在菜園子里踱來踱去，他在想些什么？他又會(huì)做些什么？請同學(xué)們在把握人物性格的基礎(chǔ)上展開合理想象，寫一篇小短文。