塔甸中學開展創建綠色學校工作方案

為全面貫徹落實國家環境保護總局和教育部關于不斷推進“綠色學校”創建活動的有關精神,認真貫徹執行《全國環境宣傳教育行動綱要》，提高我校學生的現代文明素養和環境意識，普及環境科學知識和環境法律知識，大力推進素質教育和社會主義精神文明建設。根據市環保局、市教育局關于創建綠色學校的要求，結合我校發展的實際情況，特制定我校創建綠色學校活動方案。

一、指導思想：

以《全國環境宣傳教育行動綱要》和《中小學生環境教育專題教育大綱》為指導，以“綠色學校”為載體，遵循生態教育的內在規律，從青少年學生的實際情況出發，強化生態道德、環境倫理教育，努力把青少年學生的環保意識和環保行為提高到一個新水平，推進青少年學生的環境教育和精神文明建設。

二、創建目標

：

1、高度重視教師在環境教育中的主導作用，加強師資培訓工作，通過環保科技講座、學習、交流等方式，提高全校師生的環保意識。

2、以課堂教學為主渠道，發揮學科優勢，有機滲透環境教育，不斷增強全校師生的環保觀念。

3、在學校開展的各項專題教育活動，使學生在活動實踐中增強環保意識。

4、重視行為習慣的養成教育，不斷凈化學校環境形成良好的衛生習慣并內化為自覺的行為。

5、精心規劃，重新布局，使校園做到綠化、美化、凈化，增強育人功能。

6、通過創建綠色學校，營造和諧環境，共建生態式的校園。

三、主要措施

（一）、成立創建“綠色學校”工作領導小組，加強領導工作。

組長：魯為榮

副組長：方正明

成員:楊宏偉、劉春玉、李興茂

王家才、李德榮、李學劍

各班班主任

學校宣傳小組主要任務：宣傳和教育工作。以課堂教學為主渠道，發揮學科教育功能，有機滲透環境教育。

學校管理組主要任務：建立環境教育相關制度和措施，將環境教育與德育有機結合，拓展德育途徑。

環境建設組主要任務：完善學校綠化的工作，使學校校園及廁所、做到綠化、凈化、美化。

（二）、具體工作

1、重視校園生態環境建設，實現環境育人。

（1）按照上級文件要求和相應的標準，對學校校園環境進一步改造，使其符合區綠色學校的要求。

（2）對現有的綠化進行修整、充實和完善。

（3）在校園內適當的位置上布置環保宣傳用語和設置相應的環保教育氛圍。

2、以課堂教學為主渠道，教學中滲透環保教育。

課堂是進行環境教育的主陣地，環境教育的一條基本原則就是要滲透學科教育。

（1）加強師資培訓工作，組織教師參加區環境教育培訓，在校內開展環境教育學習、研究，提高教師自身的環境意識，以實施正確、高效的環境教育。

（2）各科組長對教師做好引導，在學科教學過程中溶入環境教育的內容，并在教案中體現。

（3）教務處組織相關科組開展“環境教育的研究性學習”的研究，開展形式多樣的環境教育的課題研究，發動學生積極主動參與到研究中來。

（4）相關學科教師積極撰寫有關環保的論文，指導學生參加環保征文、演講、調查等活動。

3、積極開展專題教育活動，在活動中育人。

（1）開展環境教育活動，每學期，使學生對全球及我國的主要環境問題及對大自然、社會發展的影響等具有直觀、感性的認識。

（2）在校內外開展各種環境教育專題活動，培養、提高學生的環保意識，促進環保行為的形成。例如，為配合學校創建“綠色學校”的活動，開展“我為創建綠色學校獻一計”活動，“環境保護和創綠色學校標語征集”活動，開展“綠色教室”評比、環保墻報評比等，使創建活動深入人心，形成創建活動的主人翁精神；又如舉行“拒絕吸煙”活動，增強學生健康、環保的生活意識。

（3）組織學生開展生態環境調查、學習活動。通過形式多樣，生動活潑地深化和拓展了課堂內學習的環保知識，提高了學生對環保知識的興趣和環保行為的自覺性。

4、德育教育工作中滲透環境教育，拓展德育途徑。

（1）每學期每班要召開一次以環境教育為主題的班會。

（2）營造環境教育氛圍。各班的黑板報要有環保的相關內容，校內設置永久性環保宣傳欄和宣傳標語，每兩個月出版一期介紹我校創建“綠色學校”工作情況的宣傳櫥窗。

（3）學生處要與團委、學生會聯手檢查各班的環境衛生狀況，并及時反饋，把這項工作作為班級評選先進班的重要條件之一。

（4）團委要組織團員青年開展環保課外活動（專題講座、征文、知識競賽、圖片展覽等），并把環境教育與社區教育有機結合，組織學生積極參與面向社會的環境監督活動。

（5）總務處檢查學校校園、食堂的清潔衛生，建立相關的檢查評比制度，保證校園做到綠化、凈化、美化和教育化。

5、因地制宜，處理好校內垃圾和部分生活污水。

垃圾和生活污水既是污染物質，也是一種可利用的資源。為培養學生愛生活、愛勞動，勤動手，愛惜資源的習慣，和自覺保護環境的良好品德，需做好以下工作。具體工作如下：

（1）垃圾分類收集，統一處理，部分利用。在校內公共區設置垃圾桶，分別收集可利用垃圾（包括金屬制品、包裝箱、塑料制品）和不可回收垃圾（如：水果皮、紙屑等）。可利用垃圾統一回收，統一處理。

（2）利用校園內的綠化地，學生進行環境實踐活動。對綠化地組織學生進行除草、保護植物實踐活動。

6、開展節電、節水活動，提高珍惜資源的意識。

教育學生，節約用水、用電。具體工作如下：

（1）加強對節水的教育，提倡師生合理用水。

（2）班內設立管電負責人，在不需要時，及時關閉電源。

通過具體行動，進一步改善校園生態環境，做到綠色增加、色彩豐富、景觀提升、環境優美，使之不斷呈現綠化新亮點、新面貌，實現綠色工程學校建設新跨越。

2009年1月