《

聲音的產生與傳播》練習題

一、填空題

1、“嫦娥一號”衛星在北京航天飛行控制中心科技人員的遙控下成功撞月。對于我們來說，這是一次無聲的撞擊，原因是。

2、悠揚的琴聲是靠琴弦

產生的，琴聲是通過

傳到人耳的。

3、如圖1所示，用硬紙片把一個喇叭糊起來，做成一個“舞臺”，臺上小人在音樂聲中翩翩起舞，這個現象說明______________________。

4、事故礦井下發現有生命跡象，原來是被困人員通過敲擊鉆桿，發出“當當”的求救信號，這是因為

傳聲效果比氣體好。

5、小軍同學在一座山崖前，大喊一聲“我成功了”，經過2.5s后，他聽到了回聲，則小軍離山崖有_____

_

m(聲速為340m/s)；這種方法不能用來測量月亮與地球之間的距離，其原因是________。

6、北宋時代的沈括，在他的著作《夢溪筆談》中記載著這樣的情景：行軍宿營，士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上，能及早聽到夜襲的敵人的馬蹄聲。這是因為聲音在固體中傳播的速度比氣體中________。（選填“快”或“慢”）

二、單項選擇題

7、下列關于聲音的產生和傳播的說法中，正確的是（）

A．聲音都是靠空氣來傳播的B．回聲是聲音被障礙物反射而形成的C．只要物體振動，就能聽到聲音

D．聲音的傳播速度不受周圍環境溫度的影響

8、聲音從水中傳入到空氣中，它的傳播速度的大小將

（）

A．變小

B．變大

C．不變

D．如何變化不能確定

9、下列說法中正確的是（）

A．只要有物體振動，我們就一定能夠聽到它發出的聲音

B．月球上的宇航員可直接用語言交談

C．不論是固體．液體還是氣體都能夠傳播聲音

D．以上說法都不對

10、用手按住正在發聲的鼓膜,鼓膜就不發聲了，其原因是：（）。

A、手將聲音吸收了；

B、手不能傳播聲音；

C、手使鼓膜停止了振動；

D、以上原因都有。

11、甲同學把耳朵貼在長鐵管的一端，乙同學在另一端敲一下鐵管，甲同學聽到兩次響聲，這是因為（）

A．聲音有反射現象????B．聲音在空氣中比在鐵中傳播的快

C．聲音有折射現象　　D．聲音在空氣中比在鐵中傳播的慢

三、實驗,探究題

12、下列實驗分別探究的是聲現象的什么知識?

①將碎紙片放在正在播放音樂的揚聲器的紙盆上，看到紙片不斷跳動，說明：。

②放在真空罩內的電鈴正在發聲，用抽氣機將罩內空氣逐漸抽出，聽到鈴聲越來越弱，說明：。

13、在圖2中，小明與小剛用細棉線連接了兩個紙杯，制成了一個“土電話”。

(1)他們用“土電話”能實現相距10m之間的通話，這表明____

_______。

(2)相距同樣遠，講話者以同樣的響度說話，如果改用細金屬絲連接“土電話”，則聽到的聲音就大些，這一實驗現象表明___

____。

(3)如果在用“土電話”時，另一個同學用手捏住線上的某一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于_____

_____。

四、簡答題

14、你做一做下面的實驗：用牙輕輕咬住鉛筆(或圓珠筆、鋼筆等)的一端，用手指輕敲鉛筆的另一端，注意聽這個敲擊聲；然后張開嘴使牙不接觸鉛筆，而保持鉛筆位置不變，手指用與前面相同的力輕敲鉛筆另一端，比較這兩次聽到的敲擊聲有什么不同?這個實驗能說明什么問題?

五、計算題

15、我國考古隊員利用超聲波探測沉船，已知超聲波在海水中的傳播速度為1500米每秒，如果探測聲吶從海面發出信號，信號從發出到遇到沉船，再到被聲吶接受所花時間為0.024秒，求沉船在海面下多深處？

16、聲音在空氣中傳播的速度是340米／秒，火車速度為90千米／時，火車在橋前某處鳴笛，5秒鐘后站在橋頭上的人聽到鳴笛聲，問再經過多少時間，火車到達橋頭？

17、在一次百米賽跑時,我班小明同學擔任了終點計時員,他在聽見起跑的槍聲后開始計時,記錄的成績是13.1s,此成績是否準確?

若不準確,請你由此計算出該運動員的成績?（設比賽時的溫度為15℃）

18、火車以20m/s的速度向站在鐵路旁的一個人駛去，在火車行駛過程中鳴笛2S，前方的人聽到笛聲將持續多長時間?(設聲速為340m/s)

參考答案

一、填空題

1、月球上是真空，真空不能傳聲

2、振動，空氣

3、物體發聲時在振動（或聲音是由物體振動產生的）。

4、固體（或金屬）

5、425

月球上沒有空氣，真空不能傳聲。

6、快

二、選擇題

7、B8、A9、C10、C11、D

三、實驗,探究題

12、(1)發聲的物體在振動

(2)真空不能傳聲

13、（1）固體可以傳聲

（2）金屬絲傳聲效果比棉線好

（3）振動到手指處停止了

四、簡答題

14、簡述：用牙咬住鉛筆聽到的敲擊聲比不用牙咬時聽到的響得多。這個實驗說明骨骼、肌肉也能傳聲而且傳聲性能比空氣好。

五、計算題15、18m16、63s17、13.4s18、1.88s