在2020年重點工作布置會上的講話

同志們：

剛才，×對年底前的重點工作進行了安排，傳達了上級指示精神。對此，我們要吃得準、想得透、接得住。大家必須有高度的敏感性和洞察力，迅速地捕捉政策導向，主動地識變、應變，根據形勢變化及時調整、完善我們的理念、思路和舉措，只有這樣，我們才能占先機、謀新篇、開新局。“新常態”和“新導向”是下學期最顯著的也是區別于以往的工作特點，希望大家把握住。下面，我就如何做好黨的建設各項工作，談幾件具體的任務。

一要抓住政治建設這個根本。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央把黨的政治建設擺在更加突出位置，加大力度抓，明確了“中央和國家機關首先是政治機關”“中國的高校是黨領導下的高校，是中國特色社會主義高校”，深化政治巡視、強化政治監督，一定程度地解決了不重視黨的政治建設的問題，但黨的政治建設“抓什么”“怎么抓”的問題還沒有很好解決。今年6月，教育部黨組、中紀委機關、中組部、中宣部聯合印發了《關于加強高校黨的政治建設的若干措施》，從“加強黨對高校的政治領導”“堅定干部師生政治信仰”“突出育人工作的政治標準”“加強高校黨組織政治功能”“提高領導干部政治能力”“涵養良好的校園政治生態”“落實高校黨的政治建設責任”7個方面把高校黨的政治建設“是什么”“應該怎么抓”說透了，這當中有若干很具體的新要求，我簡單點點。比如，提出“深化高校評價機制改革，將黨的建設和思想政治工作成效作為‘雙一流’建設和本科教學評估、學科專業質量和學生培養質量評價、人才項目評審、學術成果評比等重要指標，突出權重，充分運用”，這就意味著如果一個高校黨建和思想政治工作抓得不好、成效不明顯，首先就是失職，帶來的就是參評各類“獎、優、項目”會十分受限；比如，提出“推動高校黨委普遍成立、做實教師工作部，扎實開展教師政治把關、理論學習、培養培訓、實踐鍛煉、師德師風建設等工作”，這就把教師工作部的職能明確了，重點是這5項，各高校不用再相互調研、相互探索了；比如，提出“高校應組織教師每周開展1次集中學習，每月開展1次黨的創新理論學習，每年組織以海外歸國教師、青年教師為主要對象的革命傳統教育、國情社情考察、社會實踐鍛煉等”，這“1周”“1個月”“1年”是硬任務，不僅要做，而且還要做得好；比如，提出“完善院（系）黨組織會議、黨政聯席會議的決策內容和程序，推動符合條件的基層黨組織書記參加學術委員會、教授委員會等學術組織”，這一點很明確，就是要發揮黨的政治功能，確保學術做在祖國的大地上；比如，提出“以黨支部為單位每月相對固定時間開展主題黨日活動”……等等,我就不一一列舉了。說這么多，就是要讓大家明白，黨的政治建設不是抽象的，而是具體的，是蘊含在每時、每刻、每一項工作之中的具體要求。在此提個要求，從今以后，在×大學，既不能不講政治，也不能不知道什么是黨的政治建設、不知道怎么抓好黨的政治建設。前一段時間，黨委常委會專題學習了四部委《關于加強高校黨的政治建設的若干措施》，會后，黨政辦已經就各項措施進行了分解，征求常委意見后再轉發給各分黨委、黨總支、黨工委和相關單位，責任單位要與基層黨組織一道，認認真真地研究，一項一項地落下去，使各級黨組織和黨員、干部都能自覺地堅持黨的全面領導、貫徹黨的教育方針，自覺地把政治性作為第一屬性、把講政治作為第一要求，落實好立德樹人根本任務。

二要抓牢思想建設這個基礎。學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想是首要政治任務，也是政治理論學習的主題主線，各級黨委中心組每季度至少要專題學習1次習近平新時代中國特色社會主義思想特別是習近平總書記關于教育的重要論述。年初，學校《政治理論學習計劃》已經印發，近期，工信部黨組、教育部黨組也對學習好《習近平談治國理政（第三卷）》和《習近平總書記教育重要論述講義》作出了部署，宣傳部要做好跟蹤、提醒和落實。這里我強調一點，在政治理論學習這個問題上，從學校黨委到二級黨委再到各黨支部，所有的書記都要理直氣壯地抓。要首先解決“理直”的問題，“學不學”“學什么”“怎么學”，這方面從中央到基層都很明確了，理已經很直了，如果再不認這個理就要犯政治錯誤了。在“理直”的基礎上，還要解決“氣壯”的問題，就是要有底氣，還要用力氣，大大方方地抓好政治理論學習。今年，要舉全校之力抓好馬克思主義學院建設，雖然《三年行動計劃》到今年年底結束，但學校支持馬院建設的所有特區政策和專項計劃都不會變，將持續實施，必須堅決辦好思政課，建強思政課教師隊伍，馬院要進入全省重點馬院行列，整體上要達到一級學科博士點水平。此外，還要依托專業課程，抓好課程思政建設。教育部5月份印發的《高等學校課程思政建設指導綱要》中提到了3個“80%”，“學校教師的80%是專業教師，課程的80%是專業課程，學生學習時間的80%用于專業學習，專業課程教學是課程思政最主要的依托”。所以，本科生院、研究生院及各教學院系都要清楚，必須發揮好專業課教師“主力軍”、專業課教學“主戰場”、專業課課堂“主渠道”的作用，使各類課程與思政課程同向同行，解決好專業教育與思政教育“兩張皮”的問題。

三要落實新時代黨的組織路線。各級黨組織和黨員、干部都要認認真真地學習習近平總書記在中央政治局第二十一次集體學習時的重要講話精神，深刻領會新時代黨的組織路線的科學內涵和實踐要求，結合疫情防控中黨組織和黨員的作用發揮，以及下一步“不忘初心、牢記使命”制度的建立，把基層黨建的好經驗提煉出來，好做法固化下來，形成組織建設的長效機制。今年，是中層干部新一輪換屆之年，具體方案學校黨委已經開始研究，成熟后經黨委常委會通過后就會啟動，今天也借此機會與大家交流交流思想。基于我多年的工作經歷，我認為，學校的干部是很好的，絕大多數干部的骨子里都深深地打上了“哈軍工”的烙印，有境界、有情懷，守規矩、肯奉獻，能打硬仗，而且，絕大多數干部一生一世都在×大學工作，把自己的精力無私奉獻給了這個大院，對此，學校黨委是清楚的，是認可的。這次集中換屆，雖然是“總體穩定、按需調整”，但勢必會涉及一些干部的“進退留轉”，這是正常工作，希望大家正確對待。“得到提拔”的干部要有敬畏之心，知道自己不是身份更光鮮了，也不是能力陡然提升了，而是責任更重了。“留下來”的干部要有進取之心，以更高的標準鞭策自己，不能有絲毫的懈怠和守舊。“交流”的干部要有挑戰之心，把輪崗交流作為“豐富自我、干事創業”的新機遇。我理解，干部是一個需要積累的職業，你的經歷一定程度上影響你的能力，希望大家倍加珍惜多崗位歷練的機會。當然，在這次換屆中，也會有一些同志會從領導崗位上退下來，這種新老交替既是干部隊伍建設的自然規律，也是學校事業薪火相傳的必然要求。希望退下來的同志秉持淡泊之心，心情愉悅地把事業的“接力棒”交到后來人手中，學校黨委會充分尊重大家對學校發展做出的歷史貢獻，對于還沒有達到退休年齡而退出領導崗位的同志，還會安排大家到合適的崗位，繼續發光散熱，保證待遇不受影響。

四要錘煉過硬的工作作風。剛才我講到了，新學期的各項工作都要有超常規的思維、超常規的舉措，而這必須要有過硬的作風來保障。過硬的作風包含內容很廣泛，但關鍵的要求就是“行字當頭、成字托底”。行字當頭，就是一事當前，必須迎難直面，決不能遇到困難就躲避、遇到問題就說不，要有敢為的自信，干任何工作都有信心、有勇氣。成字托底，就是要有必成的勁頭，我們干事業，沒有容易的事，特別是疫情當前，很多內部環境和外部條件都發生了變化，再加上很多都是創新性的工作，用過去用順手的老辦法是不行的，必須動腦筋，能創造出管用的新招法，這樣才能把“不行”變為“必成”。“行字當頭、成字托底”一頭一尾，說起來容易做起來難，需要把“創新”和“提升”的發展理念貫穿各項工作始終，提標準、出新招，破難題、干成事。過硬的作風另一個表現在于“少說別人、多看自己”。現在，我們有些同志習慣于給別人提意見，說別人時侃侃而談，談自己時三言兩語，這種作風一定要不得。有一句話是這樣說的，經濟學家說完了也就說完了，而企業家說完了才剛剛開始。干部是干事的，職責是攻堅克難、解決問題，而不是到處提問題、挑毛病，所以大家要習慣這種轉變，在工作面前，少說別人，多看自己，看看自己能不能擔起責任，怎么樣才能擔起這份責任。

五要持之以恒正風肅紀。近期，學校的個別干部、教師出現了違規違紀問題，給學校的工作造成了被動，帶來了嚴重負面影響，這都反映出我們在師德師風建設和黨風廉政建設中還有很大差距。大學是培養接班人的，教育者必須先受教育，而且首先要知敬畏、存戒懼、守底線，始終明了“紅線”“實線”和“虛線”的區別。在師德師風建設方面，必須從問題中深刻地吸取教訓，全體教職工都要引以為戒，杜絕此類問題再次發生，把壞事變成好事。在黨風廉政建設方面，學校黨委會繼續支持紀委深化紀檢監察體制改革，規范紀律審查、拓展監察調查，更加高效地突出主責主業。還要支持紀委盡快落實在經濟活動頻繁的單位施行紀委書記派駐工作機制。此外，校內政治巡察要按照《全覆蓋三年工作計劃》有序推進，幫助基層黨組織和基層單位深入查擺、解決自身存在的突出問題，推動全面從嚴治黨向基層延伸、向縱深發展。

六要毫不放松做好疫情防控。常態化的開學復課不能忽視疫情防控，這既是維護師生生命安全和身體健康的職責使命，也是各項事業健康發展的根本前提。疫情發生以來，學校各級黨組織、各單位以及全體黨員、干部堅守一線、沖鋒在前，實施了一系列扎實而有成效的防疫舉措，用實際行動踐行了初心使命、守衛了校園安全。這當中，也積累了許多好的經驗做法。下一步，要踐行“人民戰”“總體戰”的要求，繼續壓實責任制，織緊織密橫到底、縱到邊、全覆蓋的防疫體系。各級黨組織要繼續把抓好防疫作為黨建工作的題中之意，發揮政治功能、組織功能，使全體黨員、干部真正扛起責任，在統籌疫情防控和日常工作中發揮作用、體現價值、彰顯擔當。要強化教職工管理，各單位會后都要專題研究教職工“管什么”“怎么管”，引導全體教職工自覺落實各項要求，為學生做出表率，為戰勝疫情做出貢獻。學生工作部（處）要抓好落實，防疫教育、紀律教育、愛國主義教育要統籌結合、行之有效，切實為學生上好新學期“第一課”。

我就講這么多，謝謝大家！