中心小學模擬突發事件（火災）疏散和防踩踏演練方案

為進一步加強學校安全工作，增強全體師生的安全防范意識和提高遇到災害發生時積極科學自救、自護的能力，讓廣大師生更深入地了解突發事件逃生常識，從容應對火災等事件的發生，最大限度的保護廣大師生的人身安全，經研究，特制訂如下模擬突發事件逃生疏散和防踩踏演練方案。

一、演練時間、內容：

時間：2019年11月8日中午

內容：火災的疏散和防踩踏

二、演練組織機構

1、領導小組

組??長：***

副組長：***、**

組??員：***、***、***、***、***、***、**、***、***

職責：指揮協調各職能小組開展工作，迅速引導人員疏散，及時控制初始擁擠、踩踏事件；指導開展救援行動。

2、安全防護救護組

組長：***

安全防護救護組：學校心理健康、醫務、體育組教師

職責：對受傷人員進行緊急救護，并視情況轉送醫療機構。

3、疏散引導組

組長：***

副組長：***、***

疏散引導組：各班班主任、任課老師和安全管理員

職責：引導人員疏散自救，確保人員安全快速疏散。在安全出口以及容易走錯的地點安排專人值守，其余人員分片搜索未及時疏散的人員，并將其疏散至安全區域。

4、信號組

指定專人負責信號組。

職責：發布緊急疏散信號。

5、宣傳報道組：

組長：**

副組長：***

職責：負責演練的宣傳教育、演練攝影、記錄等。

三、演練前的準備

1、全校相關師生集中在本班教室

2、全體參加演練人員各就各位，做好演練準備工作。

3、情景創設警報。

四、演練人員分工

1、工作人員：

情景創設警報、播音、計時：?***

場地規劃：到操場后按國旗下講話隊形。

現場照相：***

2、班級疏散組織者：各班正、副班主任

3、場地區域安全責任人：

（1）前教學樓：

一二樓樓梯平臺

二三樓樓梯平臺

東樓梯

中樓梯

西樓梯

（2）后教學樓：

一二樓樓梯平臺

二三樓樓梯平臺

東樓梯

中樓梯

西樓梯

前教學樓：***（雕塑廣場前的柏油路上）；學校正門道路（進教學樓柏油路處）：***??操場：***，***協助

五、疏散秩序：樓層下樓順序為：前后樓同時進行，從底層開始，依次是二樓、三樓。

六、班級通道安排：

前教學樓

底層：一（1）、一（2）、一（3）一直向前快速到雕塑廣場前的柏油路上（安全疏散區域），到集合點后依次排隊，演練結束后到操場后按升旗儀式隊列排列；一（4）、一（5）一直向前快速集結至柏油路上，前往操場，到集合點后依次排隊。

中層：三（1）、三（2）經西樓梯快速到雕塑廣場前的柏油路上（安全疏散區域），到集合點后依次排隊；三（3）經中樓梯直到柏油路上，到集合點后依次排隊，演練結束后到操場后按升旗儀式隊列排列；三（4）、三（5）經東樓梯到操場，到集合點后依次排隊。然后到操場后按升旗儀式隊列排列

上層：五（1）、五（2）跟隨在三2班后經西樓梯快速到雕塑廣場前的柏油路上（安全疏散區域），到集合點后依次排隊；五（3）跟隨在三（3）班后經中樓梯直到柏油路上，到集合點后依次排隊，演練結束后到操場后按升旗儀式隊列排列；五（4）、五（5）跟隨在三5班后經東樓梯速集結至柏油路上到操場，到集合點后依次排隊。

后教學樓：

底層：二（1）、二（2）、二（3）集結至走廊下馬路磚上向西至柏油路，到集合點后依次排隊；二（4）二（5）、培智班先疏散至走廊下馬路磚上再向東沿柏油路進入操場，到集合點后依次排隊。演練結束后到操場后按升旗儀式隊列排列

中層：四（1）、四（2）經西樓梯向西到柏油路上，到集合點后依次排隊；四（3）經中樓梯到馬路磚前速集結至柏油路上集合點后依次排隊，演練結束后到操場后按升旗儀式隊列排列；四（4）、四（5）經東樓梯到馬路磚，從東面進入操場，到集合點后依次排隊。然后到操場后按升旗儀式隊列排列

上層：六（1）、六（2）經西樓梯跟隨四2班后經西樓梯向西到柏油路上，到集合點后依次排隊，；六（3）經中樓梯跟隨四3班到馬路磚，向西折向柏油路，到集合點后依次排隊，演練結束后到操場后按升旗儀式隊列排列；六（4）＼六（5）跟隨四5班后經東樓梯到馬路磚，從東面進入操場，到集合點后依次排隊。

（注：未到操場疏散的班級到操場后按升旗儀式隊列排列）

七、教室通道安排：

所有班級按前面三排（或四排）從靠門最近的一組起依次從前門出教室，后面三排（或四排）從靠門最近的一組起依次從后門出教室。*（學生出教室后分成男女兩組，不管前門后門,先出來的學生向中間走，依次先后排隊，不是排成出操隊伍）

八、具體步驟：

1、災情預設。廣播響起：“現在發生火災，全體師生立即疏散”。同時，發出疏散警報信號。

2、當警報聲響起，各班班主任告知學生“按照疏散路線，快速疏散”，組織學生撤離：

各班正班主任老師在前、副班主任老師在中間，負責對班級學生的指揮和疏散，帶領學生快速、貓腰、掩鼻，按指定路線和順序快步走向撤離地點（兩路縱隊）。走出教室門的時候，教室前后門全開，學生從兩扇門有序撤出教室，撤離過程中，老師要不停地提醒學生要注意安全和下樓秩序，保持安靜。疏散到指定地點后班主任應立即清點人數，立即報告給場地區域的負責人，同時協助現場秩序維持；場地區域的負責人將統計的師生人數立即報現場總指揮處。

3、當各班學生到齊集中地點，經查實人數無誤后，演習總指揮作演練總結，宣布疏散演練結束并總結。

九、相關要求：

1、撤離過程中，各班正、副班主任分別一前一中組織撤離，嚴禁學生喧嘩和打鬧，做到迅速、鎮靜、有序、嚴肅。

2、保持兩路縱隊撤離，杜絕樓道堵塞，正、副班主任和區域安全責任人要控制好撤離的速度。

3、在學校組織演練以前，宣講演練方案，熟悉演練步驟、線路和要求；學習安全知識，掌握避險、撤離、疏散和自救自護的方法和技能。撤離火災區域時，要求學生貓腰、掩鼻。對有特異體質的學生，要給予特殊考慮和安排。

4、為了避免在演練中出現擁擠、踏傷事件，二樓學生必須在一樓學生疏散接近尾聲，三樓學生必須在二樓學生疏散接近尾聲時方可行動。

5、各區域安全責任人必須在自己負責區域的所有學生疏導完后方可撤離。