高校統戰工作考核指標體系

項目

考核內容

分值

測評得分

黨委

重視

情況

（25分）

黨委把統戰工作擺在重要老墨位置，納入重要議事日程，納入校、院系兩級黨政班子工作考核內容，納入宣傳工作計劃，納入學校黨校教學內容。

黨政領導班子中的黨員領導干部帶頭學習宣傳和貫徹落實統一戰線政策法規，帶頭參加統一戰線重要活動，帶頭深交廣交黨外朋友。

黨委每年至少2次召開專題會議聽取學校統戰部門工作匯報，研究部署全校統戰工作。黨委中心組每學期至少開展一次專題學習。

建立有各級黨組織領導干部與黨外人士聯誼交友制度，并按照要求認真開展聯誼交友活動。

黨政領導班子成員高度重視統戰工作，在各自分管工作領域關心和支持統戰工作。

學校黨委認真落實中央、省委有關工作要求和《中共河南省委高校工委河南省教育廳關于加強高校統戰工作制度建設的意見》，建立健全各項統戰工作制度

項目

考核內容

分值

測評得分

組織

保障

情況

（15分）

建立健全由學校黨委統一領導，統戰部門（或負責統戰工作的職能部門）牽頭，各相關部門、院系、單位分別落實的大統戰工作格局，宣傳工作合力。

本科院系應單獨設置統戰部；專科院系統戰部門與其他部門合署辦公的，必須保持統戰部相對獨立，落實專職統戰干部。

院系黨組織書記統戰工作得力，設立統戰委員。

對學校院系黨委領導班子的考核，須有統戰部門參加并提出考核意見。

條件

保障

情況

（10分）

學校財務預算中設立足額專項統戰工作經費，與統戰工作任務量等因素相掛鉤并逐年增長。

有專門經費支持民主黨派基層組織和黨外知識分子聯誼會等統戰團體開展工作。

統戰工作部門有獨立的辦公室，配備有存儲統戰工作資料、信息的專用電腦。

有接待統戰對象的場所，有民主黨派、統戰團體的活動場地。

項目

考核內容

分值

測評得分

統戰

部門

自身

建設

（10分）

統戰工作年初有計劃，年終有總結。

在充分調查摸底的基礎之上，按照統一格式和標準，建立有完整的統戰成員信息資料冊。

在學校校園網內建立統戰工作網頁，做到內容豐富、及時更新，面向師生進行統戰理論政策、統戰活動宣傳。統戰活動、會議等在學校各類媒體有宣傳

積極、主動地向省委高校工委、省教育廳等有關部門上報工作做法、經驗，在有關通訊、簡報、信息上每年至少發表2篇。

統戰工作（40分）

支持、指導、協助民主黨派基層組織加強自身建設，建立健全規章制度，解決實際問題。

在召開黨代會、教代會等重大活動時，邀請各民主黨派負責人、無黨派代表人士和各級黨外人大代表、政協委員參加。堅持民主通報座談制度，及時向民主黨派負責人、無黨派代表人士等傳達中央和上級黨委有關文件及會議精神，及時通報黨和國家的大政方針及社會生活中的重大事項。

在研究涉及學校發展的重大決定、涉及面廣泛的重要舉措、召開重大會議、舉辦重要活動時，通過召開座談會或書面征求意見，廣泛聽取民主黨派負責人、無黨派代表人士、各級黨外人大代表、政協委員的意見建議，并積極采納、及時反饋

項目

考核內容

分值

測評得分

統戰工作

（40分）

支持黨外代表人士參加多黨合作、政治協商方面的重要會議和活動，參加統戰系統的重要會議、活動和學習培訓。對于民主黨派負責人、各級人大代表和政協委員、統戰工作范圍內的重點黨外代表人士參加必要的社會工作和社會活動，應給予時間保障和必要的財力物力支持，并作為業績考評、職務評聘的重要參考。

緊緊圍繞知情、溝通、反饋等環節，健全和完善民主黨派、無黨派人士民主監督制度。邀請民主黨派負責人、無黨派代表人士及人大代表、政協委員等參加學校領導班子和領導干部述職述廉會議、領導干部的民主測評和推薦、考核工作。

通過舉辦培訓班和專題講座等形式，定期組織民主黨派、無黨派代表人士和黨外知識分子學習和討論，幫助統戰對象及時了解和掌握黨的路線、方針和政策。適時組織各級人大代表、政協委員、民主黨派負責人、統戰團體負責人等外出參觀考察，開拓視野，交流經驗。

采取各種有效方法和獎勵措施，堅持抓好學校統戰理論政策研究，不斷提高統戰理論研究水平。在省及省以上刊物發表統戰理論研究或宣傳文章每年不少于1篇。

積極推薦、重點培養黨外重點人才，注意選配德才兼備的黨外人士擔任學校各級行政、學術、咨詢等機構的領導職務，合理配置高校政治資源。學校中層干部中黨外干部占10%左右。

加分項目20

凡在全省高校統戰活動中如凝心聚力建設、區域交流、挑戰案例、同心書畫、理論研究、民族宗教知識競賽等方面成績優異，按成績排序給予相應獎勵分值。