第一篇：電子設(shè)計(jì)大賽感悟

2012年·山東省電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地

個(gè)人總結(jié)

2012年9月

電賽感想

時(shí)間過(guò)的真快，電賽結(jié)束已一周。翻動(dòng)回憶，一切仿佛依舊在昨天。回顧在實(shí)驗(yàn)室的整個(gè)過(guò)程，我們不僅收獲了知識(shí)，對(duì)單片機(jī)、編程有了非常深刻的理解；同時(shí)也收獲了友誼當(dāng)然過(guò)程中我們也不得不放棄了一些東西，暑假計(jì)劃泡湯，同學(xué)聚會(huì)沒參加，回家也只是呆了兩天，但現(xiàn)在想想還是很懷念，很值得。雖然最終我們沒有獲獎(jiǎng)，沒有完美的結(jié)束，但對(duì)于個(gè)人而言，我的收獲遠(yuǎn)大于一個(gè)結(jié)果吧。暑假的培訓(xùn)有些熬人，每天8點(diǎn)30開始爬上五樓，然后就是一整天趴在電腦前看單片機(jī)資料，看程序，測(cè)試程序。最初的幾天初識(shí)單片機(jī)感覺挺難的，從早上到晚上，難免感覺單調(diào)而乏味。每天最放松的時(shí)候就是我們一起走回宿舍的嬉笑，日寬和顯偉的那場(chǎng)“秀”相信我們都記得，現(xiàn)在想想依舊會(huì)想笑。經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的相處，我們幾個(gè)的關(guān)系自然是不用說(shuō)了。嬌嬌兄、財(cái)神、“學(xué)姐”以及她家大黃，當(dāng)然更少不了日寬、顯偉，原本不怎么說(shuō)話的幾個(gè)人，現(xiàn)在關(guān)系變得那么好，也算是沒有虛度一個(gè)暑假。

暑假的幾次作業(yè)，我們做的還是不錯(cuò)的，我們也相信自己最終會(huì)有不錯(cuò)的結(jié)束，而生活難免玩笑。雖然結(jié)果不是很好，但應(yīng)該說(shuō)我們還是有一定的實(shí)力的，只能說(shuō)還是不夠吧。比較遺憾的是最終運(yùn)行的不是我們預(yù)想的程序，不管怎么說(shuō)我們努力了，一些教訓(xùn)我們會(huì)一直記得。

整個(gè)電賽過(guò)程，可以說(shuō)我們努力了。從第一天到最后的幾個(gè)小時(shí)一直都沒怎么閑著，做了很多的工作。測(cè)試每個(gè)角度的三個(gè)分量，處理數(shù)據(jù)。趙勇發(fā)著燒焊了一天電路板，在沒有測(cè)試數(shù)據(jù)的情況下獨(dú)立的完成了論文的寫作。穩(wěn)壓和充電電路都是日寬焊接的，寬哥還為此燙傷了手，包括最后一晚我們的硬件電路和程序都出現(xiàn)問題，日寬又重新焊好了穩(wěn)壓電路給了焦躁的我們很大的安慰。

對(duì)于我，我們小組，最后一晚、最后幾個(gè)小時(shí)是最煎熬的，也是最難忘的。硬件和程序問題的同時(shí)出現(xiàn)讓我們一時(shí)間陷入混亂，當(dāng)時(shí)想過(guò)放棄，感謝（想不到更合適的詞，這個(gè)詞也不是很合適）阿寬和趙勇的努力和冷靜的應(yīng)對(duì)，以及對(duì)我的支持和鼓勵(lì)。阿寬在凌晨重新焊接電路，趙勇處理各種數(shù)據(jù)、改善程序，你們辛苦了。

有個(gè)比較完美的結(jié)局是我們所想的，遺憾最終結(jié)果不是很理想。反思我們的工作，還是暴露了一些問題。首先是文件管理不善。最后一晚更改程序時(shí)忘記備份，導(dǎo)致最后程序混亂。原程序無(wú)法使用，是造成我們慌亂的重要原因。最后我們也沒能使用原來(lái)設(shè)想的程序，原本的好多工作成為無(wú)用功。如果最后不出現(xiàn)這個(gè)問題，結(jié)果或許會(huì)很不同吧。而這一切只能是如果了，不免有些遺憾。還有就是硬件問題沒有得到及時(shí)的處理，一直拖到最后。錯(cuò)誤就像俄羅斯方塊，不及時(shí)解決終會(huì)把你逼到瘋狂。再有就是沒有聽老師的忠告，沒有一步步的檢測(cè)問題的解決，到最后沒有時(shí)間調(diào)試和解決。

作為組長(zhǎng)，我做的不是很到位。安排工作做的不是很好。最初考慮到趙勇發(fā)燒一直沒有給趙勇安排太重要的工作，也沒有說(shuō)的太清楚，搞的趙勇一直感覺在打醬油。阿寬的工作相對(duì)較重，而我包攬了程序最終也出現(xiàn)了問題。還有就是不夠冷靜和果斷，出現(xiàn)問題后心情很焦躁沒能快速做出決斷。有些工作沒有想太清楚做了挺多的無(wú)用功，浪費(fèi)了時(shí)間和精力。以后做事要有目的，有計(jì)劃，有成果。

最后想說(shuō)感謝。感謝所有參加電賽的同學(xué)，因?yàn)橛心銈兊呐惆椋@個(gè)暑假過(guò)的有意義和快樂。感謝黃江、日寬的桃子，學(xué)姐、顯偉的零食。感謝王小魯小組最后一晚給與的支持。感謝各位學(xué)長(zhǎng)幫我們解決各種問題。感謝逄學(xué)長(zhǎng)對(duì)我們的 支持、鼓勵(lì)和一直的信任，學(xué)長(zhǎng)辛苦了。感謝程老師為我們提供參賽的機(jī)會(huì)和為我們的付出。日寬和趙勇就不想用感謝了，我們都懂得。

電賽結(jié)束了，有些遺憾更多的是收獲和回憶。想說(shuō)我會(huì)永遠(yuǎn)記得，在大二的暑假我們一群人曾經(jīng)努力過(guò)，一起經(jīng)歷過(guò)。

總結(jié)報(bào)告

近日苦思冥想，苦心經(jīng)營(yíng)，希望寫出流傳萬(wàn)世之長(zhǎng)篇大作。回頭一想，既然是總結(jié)，就應(yīng)該寫得濃縮，讓人對(duì)大意一目了然。下面就是濃縮: 首先是英語(yǔ)水平的問題。我記得學(xué)長(zhǎng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)我們培訓(xùn)時(shí)一直表現(xiàn)很好。為什么呢？因?yàn)槭罴儆玫氖莔ega16，而mega16有一個(gè)很詳細(xì)的中文datasheet。但是比賽用的msp430的datasheet是全英文。我的英語(yǔ)比較差，所以為編一個(gè)AD的程序，光是看datasheet就花了大把時(shí)間，最后編出來(lái)的程序并不是很理想。

再者就是領(lǐng)悟到了操作系統(tǒng)的重要性。簡(jiǎn)單的單片機(jī)系統(tǒng)也可以多任務(wù)，但那時(shí)通過(guò)將任務(wù)編寫成一個(gè)個(gè)函數(shù)，再按照一定的順序安排在主函數(shù)的大循環(huán)中即可。但是那樣程序就缺乏靈活性。很多書都說(shuō)操作系統(tǒng)是用來(lái)管理硬件的，其實(shí)不然。微軟的比爾蓋茨根本不用知道華碩的主板上有什么東西，他怎么管理？我的理解是操作系統(tǒng)是用來(lái)管理任務(wù)的。

還有就是算法的問題。算法可以說(shuō)永不過(guò)時(shí)，到哪里都適用。我們的程序就用了一個(gè)折半查找法和一個(gè)查表法。前者效率高而后者低。我沒有對(duì)算法有過(guò)很深的了解，一心想：?jiǎn)纹瑱C(jī)的編程就只是按照一定的時(shí)序?qū)⒛承┪慌Z高或臵低即可。其實(shí)這是大錯(cuò)特錯(cuò)，如果真是如此，那硬件工程師干嘛還要去設(shè)計(jì)很強(qiáng)的內(nèi)核。

最后合作的問題。在同樣獲得了老師及學(xué)長(zhǎng)幫助下，為什么F題組全部獲獎(jiǎng)而C題卻全軍覆沒。F題組經(jīng)常圍坐一起討論，對(duì)學(xué)長(zhǎng)提供的電路有更深的了解。而C組都是各顧各的，連程老師都批評(píng)過(guò)。對(duì)比之下，不難猜想出現(xiàn)現(xiàn)在結(jié)果的原因。

2012夏，我在信北B522 時(shí)光如梭，在這個(gè)實(shí)驗(yàn)室里已經(jīng)呆了將近三個(gè)月了。從第一次來(lái)這兒找學(xué)長(zhǎng)請(qǐng)教關(guān)于項(xiàng)目的問題，直到電賽的結(jié)束。或者到現(xiàn)在我依舊在B522，注定了我的大學(xué)生活與這個(gè)實(shí)驗(yàn)室有著解不開的淵源。

在這里學(xué)到了很多東西，盡管有時(shí)候自己也會(huì)抱怨，但總體來(lái)說(shuō)這將是我人生寶貴的一筆財(cái)富。我對(duì)于軟件編程不太擅長(zhǎng)，偏好于硬件電路設(shè)計(jì)，但在實(shí)驗(yàn)室這一段時(shí)間里做的幾乎都是軟件編程，似乎我一直就是個(gè)醬油瓶，最開始的計(jì)價(jià)器，宿舍防盜系統(tǒng)倒是寫了一些大的程序，也湊合真能用。但最后比賽的時(shí)候側(cè)傾角這道題我所寫的數(shù)據(jù)處理的代碼到比賽前一晚上決定舍棄。對(duì)于電賽的失敗我想我負(fù)有很大的責(zé)任。后來(lái)我想了想側(cè)傾角這道題僅僅用加速計(jì)通過(guò)數(shù)模轉(zhuǎn)換是根本保證不了精度的，我想我們?nèi)绻?dāng)時(shí)用陀螺儀是不是會(huì)有效果；電賽的比賽過(guò)程出現(xiàn)了很多問題，記得程老師說(shuō)如果不合作必定全軍覆沒，而事實(shí)也確實(shí)如此，我們似乎都想要贏，沒人愿意和別人交流，以至于我們把自己的成功用拿給別人看也沒人愿意相信這是有用的。合作，似乎顯得也很重要；最后，我個(gè) 人覺得這個(gè)實(shí)驗(yàn)室所樹立起來(lái)的師生，長(zhǎng)幼關(guān)系是有一定問題的，學(xué)生尊重老師，學(xué)弟尊重學(xué)長(zhǎng)，這是沒有問題的，但如果把這種尊重上升到階級(jí)的層面，上下交流就會(huì)有所阻礙。承認(rèn)，嚴(yán)格要求有利于學(xué)生的發(fā)展，但是我更提倡平等交流，互相學(xué)習(xí)，給學(xué)生充分的尊重與學(xué)術(shù)的自由也許會(huì)更好一些。

不痛不癢的東西不必多說(shuō)，說(shuō)也無(wú)益，形式性的東西只能是人們都感到乏味疲憊，下面有一些建議給實(shí)驗(yàn)室，如有冒犯，敬請(qǐng)海涵。營(yíng)造和諧，平等交流的學(xué)習(xí)氛圍。我總認(rèn)為不管是什么人，不管取得什么成就，都不應(yīng)成為高人一等的資本。不管是老師，是學(xué)生，還是什么，盡管嚴(yán)格的上下級(jí)關(guān)系在海大比較被看重，改變應(yīng)發(fā)生在優(yōu)秀的地方，以帶領(lǐng)更多人。以后電賽培訓(xùn)可以根據(jù)條件適當(dāng)調(diào)整培訓(xùn)方案，整整一個(gè)月所有人都在搞軟件，而有些人是不擅長(zhǎng)軟件的，這是一種浪費(fèi)。到了比賽的時(shí)候硬件問題解決不了，代碼寫的再好也是白搭。

最后，感謝實(shí)驗(yàn)室提供了這次機(jī)會(huì)，讓我學(xué)會(huì)了這么多，成長(zhǎng)了這么多。感謝老師及學(xué)長(zhǎng)們這么長(zhǎng)時(shí)間來(lái)的辛苦付出，謝謝你們！真心感激！

電子設(shè)計(jì)大賽總結(jié)

電子設(shè)計(jì)大賽已經(jīng)結(jié)束了。我們沒有取得成績(jī)。但值得慶幸的是，任何事情都不僅僅是結(jié)果這么簡(jiǎn)單……

應(yīng)試教育給我們這樣的錯(cuò)覺：只要努力，總會(huì)有一個(gè)好的結(jié)果。但是很多人忘了，那僅僅是考試而已，我們的生活并沒那么簡(jiǎn)單。大家早已不是為了回報(bào)才去付出的人了，也不會(huì)被一個(gè)所謂的結(jié)果所折騰的有的哭有的笑。

我已經(jīng)收獲了很多。進(jìn)實(shí)驗(yàn)室之前我還是對(duì)單片機(jī)了解完全為零的，現(xiàn)在可以編一點(diǎn)程序；進(jìn)實(shí)驗(yàn)室之前我還是習(xí)慣獨(dú)來(lái)獨(dú)往，現(xiàn)在有了可以一起努力地伙伴；進(jìn)實(shí)驗(yàn)室以前，我覺得實(shí)驗(yàn)室很神秘，現(xiàn)在知道那里是一個(gè)真正可以工作的地方；進(jìn)實(shí)驗(yàn)室以前，我從來(lái)沒有做一件事情長(zhǎng)達(dá)8小時(shí)，現(xiàn)在我可以說(shuō)我曾經(jīng)在實(shí)驗(yàn)室通宵地專注于自己的作品……

所以，我收獲的是經(jīng)歷，是體會(huì)，是知識(shí)，是朋友，是境界，是效率，是堅(jiān)持，也是從容。

認(rèn)真只是一個(gè)簡(jiǎn)單的詞匯，但是現(xiàn)在我已更深刻的體會(huì)到認(rèn)真與認(rèn)真是不一樣的。比賽期間，為了數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，我們用了無(wú)數(shù)組數(shù)值去苛刻地尋找一組準(zhǔn)確的映射，我們?cè)鵀榱藢ふ乙粋€(gè)函數(shù)的準(zhǔn)確參數(shù)而花上一天的功夫。當(dāng)我們?cè)谝唤M一組的讀數(shù)據(jù)寫數(shù)據(jù)，把一塊板子翻了又翻而百思不得其解的時(shí)候，在別人看來(lái)我們就是瘋子。這簡(jiǎn)直搞的大家跟得了強(qiáng)迫癥一樣。但是，我發(fā)現(xiàn)，甚至到了這樣一種程度也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的！作品就是藝術(shù)品，要盡善盡美，要讓自己滿意，還要讓別人看不到瑕疵。這就是說(shuō)，對(duì)自己的要求得高。于是我學(xué)會(huì)了做一個(gè)挑剔的人。

關(guān)于比賽的事不是不想多提，只是覺得無(wú)話可說(shuō)。我覺得像這樣的比賽重點(diǎn)還是在賽前，因?yàn)樽詈玫男Ч褪撬角桑豢赡苤竿诒荣悤r(shí)有奇跡發(fā)生，當(dāng)進(jìn)入賽場(chǎng)我是很平靜的，即使是看到我們的作品有嚴(yán)重的缺陷，無(wú)法挽回，心里也沒有任何的起伏。因?yàn)槟鞘莻€(gè)用別人的標(biāo)準(zhǔn)去驗(yàn)證作品的場(chǎng)合，無(wú)論你怎樣結(jié)果都還是一樣的。這不是所謂的漠不關(guān)心，也許，是淡定吧。

隨著大家把東西卷走，實(shí)驗(yàn)室又恢復(fù)了往日的狀態(tài)，我知道自己還要回去的，但是想靜一陣子。總之，很慶幸自己能經(jīng)歷這樣一個(gè)從培訓(xùn)到比賽的過(guò)程，直到第二天一覺醒來(lái)，我還覺得，那收獲，滿滿的。

2012年電子競(jìng)賽總結(jié)

這是我大學(xué)第一次參加電子競(jìng)賽，我想這也是最后一次。比賽的結(jié)果，即使看重也成了定局，本著享受過(guò)程這個(gè)原則，寫下我對(duì)本次電子競(jìng)賽的心得總結(jié)。

比賽是經(jīng)過(guò)一個(gè)月的培訓(xùn)，一天天熬過(guò)來(lái)的，從不了解單片機(jī)開始，到漸漸熟悉單片機(jī)的運(yùn)用，起碼學(xué)會(huì)了通過(guò)單片機(jī)來(lái)控制一個(gè)小的工程項(xiàng)目，起碼學(xué)會(huì)了看一些簡(jiǎn)單的代碼，下載一些程序進(jìn)行調(diào)試，我不擅長(zhǎng)編程，也不喜歡編程，這個(gè)月的單片機(jī)編程這一點(diǎn)我參與的也只是看代碼，寫幾個(gè)頭文件，幸好我寫的頭文件大家還能夠用，我沒有學(xué)過(guò)單片機(jī)，本來(lái)聽學(xué)長(zhǎng)們說(shuō)單片機(jī)是個(gè)很難的課程，雖然51單片機(jī)和AVR區(qū)別也有很多，但大多數(shù)也是差不多的，我希望這次的學(xué)習(xí)過(guò)程中，能夠讓自己在今后學(xué)習(xí)51單片機(jī)的過(guò)程中更順利一些。

培訓(xùn)過(guò)程中，我們損壞過(guò)好幾個(gè)JTAG，百度了之后也還是不確定到底什么是正確的用法，結(jié)果還好，我們找到了一個(gè)很好的網(wǎng)店，才不至于沒有JTAG用，其實(shí)這些一開始學(xué)長(zhǎng)們都教給我們了，就是我們不上心，這是一個(gè)很不好的習(xí)慣，聯(lián)想到后來(lái)我們?cè)诒荣愡^(guò)程中燒壞的兩個(gè)TS芯片，第二次燒壞的時(shí)候直接都不敢進(jìn)辦公室了，發(fā)了個(gè)信息給學(xué)長(zhǎng)，害的學(xué)長(zhǎng)過(guò)來(lái)給我們又焊了一個(gè)。認(rèn)真的習(xí)慣一定要養(yǎng)成，有些事馬虎不得的，也跟論文一樣，少了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)都覺得不好。

然后就是實(shí)驗(yàn)室的氛圍，應(yīng)該說(shuō)自己接觸這個(gè)實(shí)驗(yàn)室時(shí)間應(yīng)該也算不短了，第一次來(lái)的時(shí)候看到每個(gè)桌子上以前的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)寫的承諾書的時(shí)候，已經(jīng)覺得這個(gè)實(shí)驗(yàn)室的與眾不同了，電賽培訓(xùn)開始的第一天打掃衛(wèi)生，心里就在想，以后就要常住這里了，自己也有個(gè)像樣的實(shí)驗(yàn)室了，就覺得心里挺驕傲的，是的，我是為實(shí)驗(yàn)室驕傲。

加上周三，我們用六天的時(shí)間來(lái)完成我們的比賽項(xiàng)目，期間，經(jīng)歷了討論，經(jīng)歷過(guò)爭(zhēng)執(zhí)，經(jīng)歷過(guò)合作，經(jīng)歷過(guò)挨批，經(jīng)歷過(guò)夸獎(jiǎng)，我的活不多，除了看看給李霄涵編程提點(diǎn)靈感之外，硬件支持一般我都會(huì)盡力的去做，印象最深的是第二天我們開始焊那個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的LED屏的時(shí)候，用了將近一天的時(shí)間，到最后實(shí)在是不想連最后那幾個(gè)線了，邱雙慶學(xué)長(zhǎng)幫我連好了最后一根線，我想，一個(gè)男生尚且能這么耐心的做一件事，為什么自己就這么容易去放棄，頓時(shí)覺得自己失敗的很，后來(lái)，我成功的焊好了降壓電路，LED屏也不難用。

周二是我的生日，我想這是我十分有意義的一個(gè)生日，發(fā)哥說(shuō)，你看你這個(gè)生日在實(shí)驗(yàn)室里那么多人陪著一起過(guò)，該有多么的值得紀(jì)念。是，以后要記住這次難忘的生日，還有那個(gè)因?yàn)闆]時(shí)間來(lái)不及吃結(jié)果發(fā)酵了的蛋糕。

說(shuō)點(diǎn)我的希望吧：

1：我們的實(shí)驗(yàn)室配一個(gè)垃圾桶吧。走了再回到實(shí)驗(yàn)室，發(fā)現(xiàn)垃圾紙盒沒了。

2：我們以后焊接電路的時(shí)候，每個(gè)隊(duì)伍發(fā)一個(gè)15*15大小的板子，在上面劃定區(qū)域的焊接電路吧，然后就可以都焊在一個(gè)板子上了，不至于板子零零碎碎的了。

3：我們?cè)谝院蟮谋荣悤r(shí)，提前一天讓學(xué)長(zhǎng)們檢查一下成果吧，大家集體交流一下經(jīng)驗(yàn)，一天的時(shí)間再改，不至于像我們一樣，等到展示那天才知道自己做的原來(lái)是不符合題意的。

4：我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室再放一個(gè)萬(wàn)用表吧，著急的時(shí)候真的用不過(guò)來(lái)。

5：我們的老師工作順利，全家幸福，身體健康。

6：我們的學(xué)長(zhǎng)學(xué)業(yè)有成，將來(lái)工作萬(wàn)事順心。

7：我們，都學(xué)習(xí)進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

2012電賽總結(jié)

從一開始申請(qǐng)SRDP項(xiàng)目，我們就把電賽培訓(xùn)看作是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。在這里，培訓(xùn)一個(gè)月，雖然說(shuō)主要是自學(xué)，我卻覺得比聽老師講一個(gè)學(xué)期的課都來(lái)得實(shí)在。在這之前我上過(guò)一個(gè)學(xué)期的51單片機(jī)課程，雖說(shuō)學(xué)了一個(gè)學(xué)期，卻總是覺得學(xué)的很表面化，上機(jī)練習(xí)沒有指導(dǎo)，感覺上手很難，連最基本的程序都不能很流暢的寫出來(lái)。在這里的一個(gè)月，有完全不同的感覺。剛開始，師兄會(huì)介紹AVR單片機(jī)的使用方法和主要的應(yīng)用點(diǎn)，并發(fā)給我們一些可實(shí)際運(yùn)行的源程序代碼。我覺得一邊看源程序，一邊思考每行代碼的實(shí)現(xiàn)機(jī)理，要比單單看單片機(jī)的使用說(shuō)明要好得多。經(jīng)過(guò)兩次比較大的實(shí)戰(zhàn)練習(xí)之后，我對(duì)自己還是比較有信心的。

在這里，師兄沒有架子，遇到問題，他們總會(huì)耐心的講解，有時(shí)候還會(huì)問問有什么地方看不懂。自從進(jìn)了大學(xué)之后，這種似乎已經(jīng)被遺忘的感覺又重新回來(lái)了。也可能是師兄們都很平和的緣故吧，在路上遇到他們時(shí)，我就不想稱呼他們?yōu)椤皫熜帧保傁胍耘笥训纳矸莞麄兇蛘泻簟?/p>

最后說(shuō)說(shuō)比賽過(guò)程吧。我們組選C題是經(jīng)過(guò)深思熟慮的。A題每一問都涉及精度問題，這個(gè)不好實(shí)現(xiàn)；B題是關(guān)于電磁波的問題，我們還沒怎么接觸過(guò)，當(dāng)場(chǎng)學(xué)習(xí)感覺有點(diǎn)晚了；D題小車和E題低頻信號(hào)發(fā)生放過(guò)去了；F題電子負(fù)載更是沒接觸過(guò)。最后我們選擇了C題，覺得C題軟件實(shí)現(xiàn)比較容易。剛開始，由加速度計(jì)讀取斜面的角度值以及重力加速度的三個(gè)分量，還是比較容易實(shí)現(xiàn)的，這畢竟是軟件方面的問題，有經(jīng)驗(yàn)，做起來(lái)也相對(duì)簡(jiǎn)單一些。可是，做完這些之后，我們就有點(diǎn)不知所措了，剩下的全是硬件問題。LED屏、升壓電路、降壓電路、低功耗的硬件連接方法，這些統(tǒng)統(tǒng)要跟硬件打交道。很慚愧，硬件電路的原理甚至有些硬件電路的焊接都是師兄們親自做的。

要是總結(jié)一下電賽失敗的原因，我覺得有以下幾個(gè)方面。

一、硬件方面接觸太少，連基本的升壓、降壓電路都做不出來(lái)。

二、臨時(shí)更換單片機(jī)型號(hào)，很多經(jīng)驗(yàn)排不上用場(chǎng)。比如由于MPS430內(nèi)存空間太小，就連最基本的反三角函數(shù)、開根號(hào)的函數(shù)都不能計(jì)算，這給精度的提高帶來(lái)了很大的障礙。

三、審題不嚴(yán)，我們認(rèn)為可以用電源供電測(cè)試斜面傾角。用電源供電時(shí)我們的角度測(cè)量是可以精確到1o的，可是用電容供電時(shí)，由于降壓電路穩(wěn)壓不精確，不能穩(wěn)到單片機(jī)需要的3.5V，那么角度測(cè)量值就不準(zhǔn)了。當(dāng)然，由于審題方面的原因，我們也沒太在意用電容供電時(shí)角度測(cè)量值的精確度問題。

電賽之后，我也想了很多。在電子行業(yè)這條路上，自己跟別人還有很大很大的差距，一葉障目，不見泰山，終究還是自己騙自己。電子行業(yè)日新月異，要想在這里嶄露頭角，就必須積累，就必須付出比別人更多的努力。

最后的最后，謝謝老師、師兄、同學(xué)們的無(wú)私幫助和默默陪伴。

12電賽總結(jié)

最初參加電賽的原因是能在本科生階段參加實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)自己有著鍛煉的價(jià)值，因?yàn)槲矣X得學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)其實(shí)挺無(wú)聊的，但是如果能實(shí)踐，不僅能提高自己對(duì)知識(shí)的興趣，還可以提高自己的動(dòng)手能力。然后在參加培訓(xùn)的過(guò)程中，說(shuō)實(shí)在話的覺得老師挺嚴(yán)肅的，恩恩，嚴(yán)師才能出高徒，然后是覺得培訓(xùn)時(shí)間有點(diǎn)不合適，這是個(gè)人意見。在比賽的那幾天，我覺得很累，但是累的有價(jià)值，因?yàn)榭粗a(chǎn)品一點(diǎn)點(diǎn)成型，挺好的。

對(duì)電賽培訓(xùn)、基地的一些建議：

1.首先，個(gè)人覺得是時(shí)間應(yīng)適當(dāng)調(diào)整，如果可以的話，當(dāng)然可以對(duì)培訓(xùn)學(xué)生做一些調(diào)查，看看那些時(shí)間點(diǎn)是合適的，也許這樣做會(huì)更有效率吧。

2.可以的話，多找一些社會(huì)人士開一些講座講授做項(xiàng)目的過(guò)程以及需要的知識(shí)等等。好像這個(gè)跟電子競(jìng)賽沒什么聯(lián)系，但能提高培訓(xùn)學(xué)生的思維和意識(shí)吧。

這次培訓(xùn)挺好的，在這次培訓(xùn)中，認(rèn)識(shí)了很多朋友，基地提供了那么多的資料、硬件讓我們使用，還有老師、學(xué)長(zhǎng)們對(duì)我們的輔導(dǎo)，讓我受益匪淺，謝謝！

電賽總結(jié)

對(duì)過(guò)程滿意，對(duì)結(jié)果略有失望。本組成員已盡力。

1.培訓(xùn)過(guò)程是否可以增加更豐富內(nèi)容，單一的單片機(jī)培訓(xùn)有時(shí)候很單調(diào)。2.是否可以加入其他AVR系列的單片機(jī)。

3.培訓(xùn)時(shí)是否可以增加對(duì)編程規(guī)范的講解。一些重要技巧的說(shuō)明。比如，變量名的是否符合匈牙利規(guī)則，每行如何空格等等。技巧上來(lái)說(shuō)，比如查表法，反饋的使用。

再見，522 電子設(shè)計(jì)大賽已經(jīng)結(jié)束了，真沒想到時(shí)間過(guò)得那么快，回想起來(lái)仿佛沒有一點(diǎn)跡象，我曾經(jīng)在522興奮過(guò)、期待過(guò)、哀嘆過(guò)、埋怨過(guò)。

報(bào)名參加電子大賽培訓(xùn)，完全出于偶然。報(bào)名前的一天剛剛考完單片機(jī),這是我感覺上大學(xué)以后考得最爛的一次。從走出教室的一瞬間，我就下定決心利用短暫的暑假好好學(xué)單片機(jī)，回顧選修單片機(jī)的一個(gè)學(xué)期，說(shuō)實(shí)話，我連最基本的定時(shí)器/計(jì)數(shù)器、中斷的概念都沒有弄明白，隨著期末考試的逼近，無(wú)論我如何強(qiáng)迫自己看單片機(jī)，都沒有任何效果，最痛苦的莫過(guò)如此。

參加電子設(shè)計(jì)大賽對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的領(lǐng)域，以前從來(lái)沒有接觸過(guò)這方面的知識(shí)，而且也從來(lái)沒有想過(guò)這里會(huì)實(shí)現(xiàn)我暑假學(xué)習(xí)單片機(jī)的愿望。我一直都以為實(shí)驗(yàn)室生活是枯燥而無(wú)味的，更想不明白為什么那么多人寧愿放棄外面絢麗的世界而熱充于科學(xué)研究之中，直到在522生活了一個(gè)多月，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)在實(shí)驗(yàn)室有許多外面紛呈的世界無(wú)法給予的東西，而這東西也正是無(wú)數(shù)科研人員為之鍥而不舍的動(dòng)力，也是我將來(lái)需要尋找的人生的最重要的一部分，因?yàn)槟壳拔抑挥心：母拍睿€沒有真正了解這東西的魅力與巨大的吸引力。人生是無(wú)止境的，因?yàn)檫@個(gè)比賽，讓我對(duì)單片機(jī)有了一個(gè)全新的理解，因?yàn)檫@個(gè)比賽，我認(rèn)識(shí)了許多志同道合的朋友，因?yàn)檫@個(gè)比賽，讓我的大學(xué)生又翻開了嶄新的一頁(yè)。我不知到以后會(huì)變得怎么樣，默默地對(duì)著天空，借著如此沉悶的天氣，想把發(fā)生過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴寫下來(lái)：

在宿舍整整呆了一個(gè)下午，沒想到一個(gè)月的培訓(xùn)和期待已久的比賽就以這樣的方式結(jié)束了。

淅淅瀝瀝的雨注定了是今天的主角，灰蒙蒙的天空，總給人一種無(wú)限的憂傷。一個(gè)人，一把傘，在往食堂的路上，漸漸放慢了腳步，在這憂傷的雨中，尋 找共鳴。

原來(lái)實(shí)驗(yàn)室的生活也可以用另外一種方式去替代，偷偷看奧運(yùn)比賽，電視劇，化枯燥為樂趣。

最枯燥的編程，最繁瑣的調(diào)試，當(dāng)正確的結(jié)果出來(lái)時(shí)，看到的是發(fā)自內(nèi)心的笑容。

只要有團(tuán)隊(duì)，即使最大的困難，也是微不足道的，因?yàn)槲蚁嘈艌F(tuán)結(jié)的力量。有心人常在，他時(shí)刻留意著我們，每天的變化，都是每天不斷積累的結(jié)果。也許再也沒有這樣的機(jī)會(huì)了，這樣的一群人，呆在同樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單相處了一個(gè)月之久。

人生也許會(huì)錯(cuò)過(guò)很多，但是我慶幸自己沒有錯(cuò)過(guò)這次培訓(xùn)。

從陌生到熟悉，一切都好像上天的安排，即使時(shí)間流逝，永遠(yuǎn)都有那么一段回憶，消散不去。

遺憾，永恒不變的主題，一直停留心中。

再見了，522，希望還有機(jī)會(huì)與你一起渡過(guò)另外一段美好的時(shí)光，哪怕只有短暫的一秒鐘。

電賽總結(jié)

7月16日到9月19日，為電子設(shè)計(jì)大賽忙碌的日子定會(huì)成為我們永遠(yuǎn)銘記的時(shí)光。

早就聽說(shuō)過(guò)程凱老師的暑期培訓(xùn)，接到通知就報(bào)名了。培訓(xùn)期間要求之嚴(yán)格，遠(yuǎn)非我們之前能夠預(yù)料到的。忙碌了一個(gè)學(xué)期好不容易盼來(lái)了暑假，我們依然得早上八點(diǎn)半開工，晚上十點(diǎn)回宿舍，兩個(gè)小時(shí)午休時(shí)間，一個(gè)半小時(shí)晚飯時(shí)間，每周工作六天，好似每學(xué)期期末突擊復(fù)習(xí)的狀態(tài)。7月13日暑假開始，7月16日就開始培訓(xùn)。8月14日，培訓(xùn)才結(jié)束，8月19日就要注冊(cè)報(bào)到了。整個(gè)暑假就沒剩幾天假期了。第三周的時(shí)候大家都想回家，還惹得程老師很不愉快。當(dāng)時(shí)也抱怨暑假期間，何苦時(shí)間這么緊。后來(lái)習(xí)慣了就好了，也明白了老師的用意。正是因?yàn)槭罴伲舨贿@么嚴(yán)格要求我們，我們一定惰性泛濫，心不在焉。

不得不承認(rèn)，當(dāng)?shù)弥嘤?xùn)要持續(xù)這么久，的確有些極不情愿，最后那幾天也整天在倒數(shù)著培訓(xùn)結(jié)束回家的時(shí)間。回想起來(lái)，還是很感謝培訓(xùn)的那段時(shí)間給我們留下許多難忘的瞬間，不論它是歡樂的還是辛苦的。我會(huì)記得第一周入門階段，第一次接觸對(duì)我而言完全陌生的單片機(jī)和程序，完全不會(huì)的苦惱模樣，才知道自學(xué)能力多么重要。我會(huì)記得第一次做題訓(xùn)練時(shí)的糾結(jié)過(guò)程。我會(huì)記得自己動(dòng)手做出時(shí)鐘、秒表等真實(shí)可用的東西時(shí)而驚呼有趣和神奇。我也會(huì)記得晚上在實(shí)驗(yàn)室集體看電影的場(chǎng)景，看到奧運(yùn)賽場(chǎng)上劉翔摔倒后單腳跳到終點(diǎn)時(shí)，大家的惋惜聲和贊嘆聲，晚上結(jié)束后大家一字排開回宿舍時(shí)，安靜的校園上空回蕩的我們的歡聲和笑語(yǔ)。

培訓(xùn)過(guò)后，電賽看似暫時(shí)淡出了我們的視線。但是我們都沒有忘記9月14日到19日的比賽。比賽前一周，查看元器件清單，猜測(cè)題目。比賽前一天，去實(shí)驗(yàn)室調(diào)試儀器，做好準(zhǔn)備工作。9月14日，比賽正式開始。選定題目，然后學(xué)習(xí)了解那些我們完全未知的東西。摸索了兩天，不得不在第二天晚上換了題目，一切又得重新學(xué)習(xí)。幸好有學(xué)長(zhǎng)的幫助，讓我們很快熟悉了新題目。盡管每個(gè)組選擇的題目或許不同，但是大家都一起努力著。每晚在實(shí)驗(yàn)室打地鋪，一天最多只睡四五個(gè)小時(shí)。最后一晚，更是通宵作戰(zhàn)。看著天色漸漸變黑，然后好像才一 會(huì)兒，太陽(yáng)又重新升起。下載程序，備份，密封，在校園里還沒熱鬧起來(lái)的時(shí)候，我們坐上了去青島農(nóng)業(yè)大學(xué)答辯的車。

在車上，大家都睡得很熟。我們都累了。五天時(shí)間來(lái)做一個(gè)項(xiàng)目，從完全不懂到了解領(lǐng)會(huì)，再到編程、測(cè)試、改錯(cuò)、優(yōu)化，在不斷的出現(xiàn)問題解決問題的過(guò)程中，我們一點(diǎn)點(diǎn)前進(jìn)。其中的辛苦只有經(jīng)歷過(guò)才知道，其中的成就感也只有經(jīng)歷過(guò)才能了解。有句話說(shuō)的好，“每天早上叫醒你的不只是鬧鐘，還有夢(mèng)想”。我想，每天讓我們拖著疲憊的身體支撐下去的應(yīng)該就是盡力做好的信念。

這段時(shí)間，還要感謝學(xué)長(zhǎng)們的盡力幫助。雖然是我們?cè)诒荣悾瑢W(xué)長(zhǎng)們也很辛苦。當(dāng)我們?cè)诎疽沟臅r(shí)候，學(xué)長(zhǎng)們也在陪我們熬著，幫我們解決我們的問題，有時(shí)候甚至比我們睡得還晚。

比賽結(jié)束了，緊繃的弦終于可以松下來(lái)。結(jié)果怎么樣已經(jīng)不重要了，我們經(jīng)歷過(guò)，就已足夠。

電賽感想

電賽結(jié)束已有一段時(shí)間，可是期間發(fā)生的種種事情卻仿佛只在昨天。

當(dāng)初參加電賽培訓(xùn)室我同學(xué)叫我一起的，結(jié)果我去了，他沒去。話說(shuō)參加培訓(xùn)的第一個(gè)周，周四就開始盼望周末的到來(lái)了！剛上大學(xué)時(shí)，還想以后再也不會(huì)盼周末了。不過(guò)后來(lái)的幾個(gè)周不知是習(xí)慣了，還是麻木了，反正隨著數(shù)據(jù)手冊(cè)被一點(diǎn)點(diǎn)干掉，我們的培訓(xùn)也收尾了，期間發(fā)生過(guò)騷動(dòng)之類的，但是我們十八個(gè)人，我們十八個(gè)人堅(jiān)持到了最后！

暑假感覺就是在兩次來(lái)回的長(zhǎng)途汽車上過(guò)去的。小學(xué)期接近結(jié)束時(shí)，電賽偷偷地向我們襲來(lái)。

第一天：選題、準(zhǔn)備。傍晚時(shí)感覺，這電賽也不過(guò)爾爾啊。這時(shí)收到通知：晚上在實(shí)驗(yàn)室過(guò)夜，全部！必須！不解，震驚。

第二天：早，由于題目要求，我們必須更換顯示器。傍晚，一身冷汗，貌似跟昨天比不但沒有任何進(jìn)展，而且顯示器問題依舊在糾結(jié)中。晚，上蒼憐憫，終于想出了程序的框架，顯示器問題得以解決。

第三天：上午，一道生死考驗(yàn)出現(xiàn)，雖然有點(diǎn)愁，不過(guò)對(duì)這道關(guān)我們還是很有信心的。果然，中午時(shí)宣布通過(guò)，歡欣鼓舞。下午，在微笑還沒從我們嘴角消失前，第二道關(guān)，像一盆冷水，透透的，涼涼的。各種試，各種無(wú)解。換題，唯一的出路。那天晚上是怎么過(guò)得，貌似記得，又好像忘了，反正那晚是參加電賽這幾天我睡得最早的一晚。

從第四天到我們組比賽結(jié)束，這期間有太多太多難以忘懷的場(chǎng)景，我們出現(xiàn)過(guò)矛盾、也表現(xiàn)出前所未有的團(tuán)結(jié)等種種就不在此細(xì)說(shuō)。我們組比賽結(jié)束后，我便跟我們參加本次電賽的眾默默地幕后工作者，眾強(qiáng)大的后援團(tuán)，我們首長(zhǎng)的眾愛徒，我們敬愛的學(xué)長(zhǎng)們談心情，談感想。突然學(xué)長(zhǎng)接到另一個(gè)組的求助電話，學(xué)長(zhǎng)們二話不說(shuō)抱起那沉重的工具箱奔上樓去……

一個(gè)月的時(shí)間，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短。不知其他人對(duì)實(shí)驗(yàn)室是什么樣的感覺。實(shí)驗(yàn)室在我心中像家。我們是一個(gè)大家庭，家長(zhǎng)自然是我們敬愛的首長(zhǎng)，眾學(xué)長(zhǎng)們便是兄長(zhǎng)啦。這一個(gè)月在這個(gè)大家庭中體味到的種種辛酸歡樂必將是一生的財(cái)富。

最后來(lái)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)小結(jié)：1.做事一定要仔細(xì)認(rèn)真！例如讀題，一定要對(duì)題目吃透 了解。2.做事時(shí)要記得時(shí)常停下來(lái)總結(jié)，記錄一下。例如編程，程序最好一段一段的調(diào)試方便修改錯(cuò)誤，再就任何代碼有一點(diǎn)成效的一定要保留副本。各種經(jīng)驗(yàn)，各種教訓(xùn)，各種多，其實(shí)有秘籍，一句就可以搞定。首長(zhǎng)和學(xué)長(zhǎng)的話一定要認(rèn)真仔細(xì)地聽！

2012暑假總結(jié)

想了想還是沒有以書信的形式寫這份總結(jié)。因?yàn)榍懊娴姆Q謂太多了，還有很多師兄我都不知道姓什么，所以暫且以自我總結(jié)和陳述的形式寫吧。

首先，電賽一等獎(jiǎng)還是很激動(dòng)的，雖然不是我們自己做的。

從培訓(xùn)到電賽，學(xué)到很多東西。不是為了修學(xué)分學(xué)東西是無(wú)比輕松和主動(dòng)地。學(xué)習(xí)不只是為了獲取知識(shí)，而是掌握一種學(xué)習(xí)知識(shí)的技能，能舉一反三，等等。

感觸最深的是電賽期間，第一天我們用16編程，第二天幾乎要全改了用430，很煩，第三天程序快好了結(jié)果收不到信號(hào)，被迫換題。論文就是問題，幸好有各位師兄。當(dāng)時(shí)感覺所有的努力都白費(fèi)了。近乎崩潰。那幾天的高強(qiáng)度工作深切地感受到潛力是要刺激的，第一次經(jīng)歷，又覺得不獲獎(jiǎng)也值。還有就是真心覺得單片機(jī)有用，電子類更有用。一定要掌握一門技能。

再就是各位師兄，你們壓力好像比我們大得多，熬夜比我們能熬，白天還要工作。真心佩服你們對(duì)工作的投入。膜拜....最后才是程老師，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤。（哎，想起那次娛樂被老師發(fā)現(xiàn)了...向老師承認(rèn)錯(cuò)誤和自我反思，后者更有感觸）早就聽某學(xué)姐說(shuō)過(guò)程老師的作風(fēng)，果然。...突然有種想考程老師的研究生的想法...這整個(gè)過(guò)程讓我對(duì)“電”產(chǎn)生了好感，覺得“光”太抽象太“科研”太理論了。考研方向考慮中.....最最后，祝程老師工作順利，身體健康。祝各位師兄學(xué)業(yè)事業(yè)有成，前途似錦。希望有機(jī)會(huì)再去感受實(shí)驗(yàn)室的氣氛。

經(jīng)歷是筆財(cái)富

——電賽總結(jié)

坐下來(lái)開始寫這篇總結(jié)的時(shí)候，突然不知道該以怎么樣的方式來(lái)記錄總結(jié)過(guò)去的這些日子。比賽完的那一天，腦子里一直出現(xiàn)這句話：經(jīng)歷是筆財(cái)富。索性就拿它當(dāng)個(gè)潦潦草草的題目吧。

想了一下從報(bào)名參加培訓(xùn)到9月19號(hào)比賽之間這段時(shí)間。說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)不是沖著電賽去的，只是想跟著老師學(xué)點(diǎn)能幫助自己SRDP項(xiàng)目的知識(shí)，一個(gè)月的培訓(xùn)下來(lái)，才發(fā)現(xiàn)，收獲的遠(yuǎn)不止是純知識(shí)性的東西。

首先，這一個(gè)月以來(lái)我認(rèn)識(shí)了很多人，包括敬愛的程老師，包括一起奮斗的戰(zhàn)友們，包括無(wú)私奉獻(xiàn)的師兄們，而且從這些人身上學(xué)到的東西比所謂的課本的大道理更讓我受用。之前覺得老師是個(gè)挺嚴(yán)肅的人，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，其實(shí)老師真的挺親切的。大神們的驚人智慧讓我佩服的五體投地，同時(shí)也看到了自己與他們的差距。暑假每當(dāng)想偷懶的時(shí)候，看看魯國(guó)大神，程大神，岳大神以及阿寬大神奮斗的身影，佩服的同時(shí)也讓自己斗志昂揚(yáng)，其實(shí)，大神們之所以稱之為大神，除了自己對(duì)這方面的興趣之外，更多的還是勤奮。一個(gè)月說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，與實(shí) 驗(yàn)室這些人們的感情卻絲毫不因?yàn)闀r(shí)間的長(zhǎng)短而有所改變，記得某次大家在一起聊天時(shí)說(shuō)，這一個(gè)月跟實(shí)驗(yàn)室的人說(shuō)的話都比自己班內(nèi)的一大部分同學(xué)四年說(shuō)的話多。所以，現(xiàn)在在路上見了面打招呼都覺得格外親切。師兄們對(duì)我們的幫助大家都是看在眼里的，無(wú)論是暑假的培訓(xùn)還是這幾天電賽，尤其是電賽最后幾天師兄們陪著我們熬夜，耐心地幫我們解決問題，真的，雖然也沒說(shuō)句感謝的話，但我想每個(gè)人都把這些記在了心里。桌面上的便簽上還寫著首長(zhǎng)送給我們的十個(gè)字：勤奮、用心、堅(jiān)持、寬懷、感恩。現(xiàn)在想想，突然對(duì)這十個(gè)字有了更深的認(rèn)識(shí)。勤奮用心自然不用說(shuō)，培訓(xùn)一個(gè)月中途想放棄的時(shí)候以及電賽這幾天真的讓我知道什么是堅(jiān)持，程老師給我們提供這么好的環(huán)境以及師兄們的幫助也讓我們懂得感恩。

其次，在這些日子里，也讓我體驗(yàn)到了知識(shí)帶給我的前所未有的快樂。還記得第一次做出租車計(jì)價(jià)器時(shí)，自己寫的程序經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次改錯(cuò)調(diào)試之后能正確運(yùn)行時(shí)那種興奮以及大家在一起激烈的商量討論最后解決問題的激動(dòng)心情。更記得電賽第一天大半夜我們仨一起看懂電路圖的快樂。一直覺得在大學(xué)里學(xué)習(xí)沒有高中的充實(shí)，通過(guò)這次電賽才知道，不是學(xué)習(xí)充不充實(shí)，關(guān)鍵在自己怎么去學(xué)習(xí)。不要一味只想著別人給自己灌輸知識(shí)，只有自己學(xué)到的才不會(huì)遺忘，才是屬于自己的東西。

19號(hào)早上去參加比賽的時(shí)候坐在車上，很多人都睡著了，我卻異常清醒，看著大家各種各樣的睡姿，一下子挺感動(dòng)的，覺得這些日子真值得被紀(jì)念。就像師兄說(shuō)的那樣，結(jié)果不重要，重在參與，通過(guò)這次電賽，也讓我對(duì)一句話有了更深的認(rèn)識(shí)：努力不一定成功，但不努力就一定不會(huì)成功。師兄布臵寫總結(jié)的任務(wù)時(shí)說(shuō)寫寫對(duì)實(shí)驗(yàn)室的意見，想了想，自己好像也沒什么很好的建議，那就希望咱們實(shí)驗(yàn)室越來(lái)越好吧，希望明年的電賽會(huì)更成功。

一直都覺得自己蠻幸運(yùn)的，幸運(yùn)地參加了電賽培訓(xùn)，幸運(yùn)地認(rèn)識(shí)了這么多人，幸運(yùn)地參加了電賽，還幸運(yùn)地獲了獎(jiǎng)，感謝的話也就不多說(shuō)了，這些日子必定會(huì)成為我大學(xué)四年最值得懷念的時(shí)光，經(jīng)歷真的是筆財(cái)富，我又幸運(yùn)地被賜予著。師兄最后跟我們說(shuō)常來(lái)實(shí)驗(yàn)室玩，我突然想起一句話：那些年，我們一起經(jīng)歷的電賽。拖到現(xiàn)在才寫完這篇總結(jié)，胡言亂語(yǔ)也算不上總結(jié)了，常回實(shí)驗(yàn)室看看，常回憶一起電賽的日子。

電子競(jìng)賽培訓(xùn)總結(jié)

第一次聽說(shuō)電子設(shè)計(jì)大賽時(shí)就有參加的沖動(dòng)，可是隨著時(shí)間的流逝，那種沖動(dòng)也消失了，之后參加培訓(xùn)是的原因是：一，srdp的需要

二，聽老師說(shuō)這是一次實(shí)踐的機(jī)會(huì)，我想要接觸實(shí)驗(yàn)，想要體驗(yàn)親自動(dòng)手的感覺。剛開始報(bào)名時(shí)聽到的是，培訓(xùn)時(shí)間為21天，這樣我恰好回家一次，這樣恰好可以使這個(gè)假期充實(shí)的度過(guò)。但是后來(lái)老師卻說(shuō)培訓(xùn)一直到開學(xué)，當(dāng)聽到這個(gè)消息，我第一反應(yīng)就是我要退出這個(gè)培訓(xùn)，說(shuō)實(shí)話這是我第一次這么輕易的放棄，那時(shí)候我都懷疑自己了，因?yàn)槲液苌偈菚?huì)放棄的，但是那時(shí)候好像覺得回家也是一種責(zé)任。可是后來(lái)看到大家都堅(jiān)持下來(lái)，特別是經(jīng)過(guò)程老師要求說(shuō)大家誰(shuí)都不允許離開，我又放棄的要退出的想法，畢竟那時(shí)候我對(duì)我的srdp組的成員也要有交代，我不能破壞實(shí)驗(yàn)室的規(guī)定。后來(lái)就是進(jìn)入培訓(xùn)階段了，說(shuō)實(shí)話，進(jìn)入大學(xué)后，特別是大二后，都忘記高中那時(shí)與時(shí)間賽跑的感覺了，都忘記了高中時(shí)為了解題、為了學(xué)習(xí)廢寢忘食的那種精神了，但是這次的培訓(xùn)，好像讓我找回了那個(gè)原來(lái)的自己，好 像還是可以為了一個(gè)目標(biāo)拼搏，讓我覺得我不再那么的頹廢（大二之后，感覺什么事情都感到力不從心）。記得那時(shí)候每天都是對(duì)著數(shù)據(jù)手冊(cè)沒白天沒黑夜的自學(xué)，說(shuō)實(shí)話我不喜歡這種學(xué)習(xí)方式，因?yàn)槲矣憛捵詫W(xué)，我會(huì)慢慢的對(duì)著它們發(fā)呆的，但是每天的任務(wù)又必須完成，于是還是讓自己專注于數(shù)據(jù)手冊(cè)，不懂時(shí)、自己看到心煩時(shí)和朋友一起來(lái)學(xué)習(xí)、來(lái)討論，后來(lái)好像不再那么討厭自學(xué)，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)很多你不喜歡的東西，只要在壓力下你都會(huì)去學(xué)，或許那樣才能激發(fā)你的潛能，不是有說(shuō)潛能往往是你自己沒有發(fā)現(xiàn)的嗎，原來(lái)很多東西不是不能，只是看你敢于不敢。以后我不要輕易的否定一件事，什么都需要嘗試才知道可以不可以。不過(guò)我喜歡拿著那些程序來(lái)研究，我喜歡那個(gè)突然領(lǐng)悟的感覺，我喜歡看到顯示屏上顯示一些數(shù)據(jù)之后恍然大悟的感覺，我覺得那時(shí)候是收獲最多的時(shí)候，那時(shí)候正達(dá)到了我參加這次培訓(xùn)的目的，那時(shí)候我覺得是那么開心的，正像松哥說(shuō)的一樣，這些東西都挺好玩的。確實(shí)，真的很好玩，那時(shí)候覺得這次培訓(xùn)真的很有意義，自己的決定很正確，感謝之后自己留下來(lái)了，感謝學(xué)校給予這樣一次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，感謝程老師的嚴(yán)格要求。

接下來(lái)是兩次任務(wù)，我清楚的記得剛看到兩次任務(wù)的題目時(shí)（競(jìng)賽題剛看到時(shí)），我都覺得毫無(wú)頭緒，我根本就不懂題目的意思，更不用說(shuō)思路了，但是經(jīng)過(guò)小組激烈的談?wù)摚季w慢慢的清晰。真的很多東西，一開始的時(shí)候你不懂，經(jīng)過(guò)大家的討論或許你就明白了，這時(shí)候就體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)了力量，就體現(xiàn)了思想交換的必要性，感謝我們小組的成員這一個(gè)月多的陪伴，是你們讓我學(xué)會(huì)了很多。但是任務(wù)執(zhí)行的過(guò)程中遇到了不少問題，記得有一次，張旭東組長(zhǎng)分配我寫主程序的任務(wù)，大體基本完成，可是有一個(gè)全局變量我無(wú)法在中斷中調(diào)用，我一直都不發(fā)明白那里出錯(cuò)了，后來(lái)就和組員討論，大家也看不出問題出現(xiàn)在哪，后來(lái)就找其他組的成員幫忙，但是都找不到問題，這時(shí)候組長(zhǎng)說(shuō)，那就不用這個(gè)程序了吧，我聽了當(dāng)時(shí)心里別提有多受打擊了，眼淚差點(diǎn)就流了出來(lái)，這可是經(jīng)歷過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間才有的成果，怎么可以說(shuō)不用就不用了呢？難道我們不能找找問題所在嗎？當(dāng)時(shí)我沒有控制好自己，馬上大聲的反駁起來(lái)，當(dāng)時(shí)場(chǎng)面有點(diǎn)尷尬，組長(zhǎng)也不知道該怎么辦。這時(shí)候另外一組的同學(xué)說(shuō)，我覺得你們沒有必要不用這個(gè)程序呀，畢竟努力了這么久，之后我沉默的去尋找問題所在。后來(lái)岳朝磊建議我改變調(diào)用這個(gè)變量的位臵，我一個(gè)一個(gè)測(cè)試，終于原來(lái)是這個(gè)變量在那個(gè)位臵就無(wú)法被調(diào)用，只要放在中斷的其他位臵就正確了。那時(shí)候我們組的成員都高興到不行。那一次真的感覺到成功太不容易了，也感覺到了相互支持與相互幫助的重要性，還有就是真的要堅(jiān)持，要交流。這兩次任務(wù)加上這次比賽讓我真正體驗(yàn)了科研的艱辛，終于明白了程老師所說(shuō)的，經(jīng)歷科研的艱辛，體驗(yàn)成功的快樂的意思了。真的付出越多收獲越多。特別是比賽的我前一個(gè)晚上，松哥說(shuō)要通宵，我當(dāng)時(shí)想晚上已經(jīng)沒有任何任務(wù)了，一個(gè)通宵我都沒有事情來(lái)打發(fā)時(shí)間的，但是晚上真的來(lái)臨的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)那個(gè)晚上并不閑著，反而是從來(lái)沒有過(guò)的充實(shí)，緊張。那個(gè)晚上一直在準(zhǔn)備演示，但是本來(lái)好好的作品那時(shí)候就出現(xiàn)了各種問題，程序也有問題，所以一直不斷的修改，不斷的測(cè)試，而且那個(gè)晚上燒壞了儀器，特別是10點(diǎn)的時(shí)候我們的板子燒壞了，當(dāng)時(shí)真的像是天塌下來(lái)了，覺得一切都完了，心里失落急了，我發(fā)現(xiàn)那時(shí)候張旭東組長(zhǎng)臉是通紅的，明顯可以看出他的緊張，看的到他的顫抖，畢竟那是大家4、5天的成果。還好在各位師兄的幫助下。找到了燒壞的地方，還好不是很嚴(yán)重，把板子弄好后，我們又進(jìn)行了各種測(cè)試，說(shuō)來(lái)奇怪那個(gè)夜過(guò)的特別快，而且每一分鐘我都可以感覺都自己緊張的呼吸聲，特別是到4點(diǎn)的時(shí)候，我感覺到組長(zhǎng)很難受的樣子，我說(shuō)組長(zhǎng)你去休息會(huì)吧，但是 他說(shuō)沒事，還是堅(jiān)持下來(lái)了，最后，終于在貼密封條的前一分鐘，一切準(zhǔn)備就序，終于可以放松下來(lái)，后來(lái)組長(zhǎng)說(shuō)4點(diǎn)多的時(shí)候，他真的很難受了，但是他不能不管我們的作品。真的很感動(dòng)，大家為了這次競(jìng)賽都付出了太多，大家都為著同一個(gè)目標(biāo)奮斗的感覺真好，這種拼搏、奮斗的日子真的值得紀(jì)念。

總的來(lái)說(shuō)，從這次培訓(xùn)到比賽我真的收獲很多，感受到很多，明白了很多，我以前以為的很多不可能都成為了可能，只要你愿意去做，你會(huì)收獲到意想不到的結(jié)果，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的，大家的團(tuán)結(jié)很重要，相互交流和幫助也必不可少。反正在這個(gè)實(shí)驗(yàn)室我收獲了成長(zhǎng)，收獲了友情，收獲了知識(shí)，收獲了一輩子的財(cái)富，懷著感恩的心，感謝一切，感謝程老師，感謝各位師兄，感謝一起參加培訓(xùn)的所有成員。

總結(jié)

轉(zhuǎn)眼之間時(shí)間已過(guò)，自暑期開始培訓(xùn)算起到比賽完畢差不多有兩個(gè)多月的時(shí)間，這兩個(gè)月給我的大學(xué)生活添上了濃厚的一筆，這兩個(gè)月是我無(wú)法忘記的，尤其是和實(shí)驗(yàn)室其他成員奮斗的那5天4夜，從來(lái)沒有這樣連續(xù)的熬夜，即便是高考前夕也沒有這樣過(guò)，雖然很累，但是很充實(shí)，很快樂。

大二下學(xué)期末的時(shí)候，因?yàn)橐鲰?xiàng)目從指導(dǎo)老師那聽說(shuō)了基地的培訓(xùn)，當(dāng)時(shí)抱著好好培訓(xùn)學(xué)一些對(duì)做項(xiàng)目有用的東西，和項(xiàng)目隊(duì)友一塊報(bào)名參加了培訓(xùn)。來(lái)了第一天從老師那里得知培訓(xùn)完之后會(huì)參加電子設(shè)計(jì)大賽，也就是信院一直說(shuō)的電賽，由于沒有學(xué)過(guò)單片機(jī)對(duì)單片機(jī)的東西一點(diǎn)都不懂，沒有一點(diǎn)信心。培訓(xùn)開始的前幾天都是在開AVR單片機(jī)的使用手冊(cè)，感覺每天過(guò)的迷迷糊糊，似乎沒有學(xué)到東西，手冊(cè)上的東西講的很細(xì)，但是看了之后只是有點(diǎn)印象，看完之后就記不下來(lái)了。直到第一次做東西的時(shí)候，那時(shí)候是第一次利用單片機(jī)做東西，以前出租車的計(jì)價(jià)器沒感覺到什么，但是當(dāng)做出租車計(jì)價(jià)器的時(shí)候發(fā)現(xiàn)好不容易啊，做出租車計(jì)價(jià)器的時(shí)候克服的第一個(gè)難題是捕捉自行車輻條的信號(hào)，那個(gè)程序是我通過(guò)另一個(gè)程序改編的，能夠捕捉到信號(hào)，當(dāng)時(shí)看到捕捉到信號(hào)的時(shí)候真的好高興。后來(lái)我們小組遇到的難題就是有時(shí)候進(jìn)入循環(huán)之后就沒辦法再?gòu)难h(huán)里出來(lái)了，和其他小組的程序差不多，我們的就是出不來(lái)，當(dāng)時(shí)可就是想各種方法，后來(lái)不得不用上goto語(yǔ)句，在交流的時(shí)候還被首長(zhǎng)批了一頓。在做出租車計(jì)價(jià)器的時(shí)候，感覺每天都過(guò)得很快，調(diào)試程序中時(shí)間就過(guò)去了。后來(lái)實(shí)驗(yàn)室有了一次小的騷動(dòng)，大家都想回家了，不過(guò)后來(lái)還是不了了之。大家又重新進(jìn)入了狀態(tài)，學(xué)習(xí)AVR的各種應(yīng)用，后來(lái)又做了防火防盜的題，又學(xué)習(xí)了新的知識(shí)，也許像師兄說(shuō)的做完這兩個(gè)題之后對(duì)所用的單片機(jī)的功能就了解的差不多了，而且做完這兩道題之后我們srdp項(xiàng)目的很多東西都出來(lái)了，我們就都會(huì)了，我想當(dāng)我們做srdp項(xiàng)目的時(shí)候應(yīng)該會(huì)很輕松的。

夏季學(xué)期末的時(shí)候?qū)嶒?yàn)室的人參加了電子設(shè)計(jì)大賽，我們小組開始的的時(shí)候選題是C題，討論了一上午，到了下午之后發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有3個(gè)小組做C題了，我們不得不換題，經(jīng)過(guò)換題，我們換了F題，一開始我們對(duì)F題都不是很懂，后來(lái)劉師兄不但幫我們畫出來(lái)電路還給我們進(jìn)行了講解，我們慢慢的就了解了師兄的想法，后來(lái)師兄熬夜幫我們焊電路、寫程序，真的非常感謝師兄。實(shí)物很快就出來(lái)了，我們的論文也寫得差不多了。我們后來(lái)測(cè)試精確度時(shí)又改了一下精確度調(diào)試程序。令我們沒有想到的是答辯前一天晚上我們的實(shí)物又出現(xiàn)問題了，最后在師兄的幫助下終于找到了原因，整好了實(shí)物，晚上又和黃江討論程序，我倆想 把精確度整的再高一些，反復(fù)的改程序，調(diào)設(shè)備，整整一夜我倆就只做那兩件事了，第二天4點(diǎn)多的時(shí)候很累，但是我必須得堅(jiān)持下去，直到5點(diǎn)封裝設(shè)備。到達(dá)答辯場(chǎng)地之后在F題的答辯場(chǎng)外等待時(shí)很緊張，董學(xué)的手很蒼白、很涼，她很緊張，黃江也很緊張，我也很緊張，但是我知道我不能表現(xiàn)出來(lái)，只能淡定。后來(lái)進(jìn)場(chǎng)之后經(jīng)過(guò)調(diào)試、答辯，我們很快的就出來(lái)了，結(jié)果很不錯(cuò)，黃江和董學(xué)出來(lái)門之后就高興地?fù)肀г谝黄鹆耍覀儧]有失誤，正常發(fā)揮了。

成績(jī)很快就出來(lái)，我們小組是二等獎(jiǎng)，雖然我們沒有焊設(shè)備，但是我想我們付出了很多努力，和我們的努力也分不開。非常感謝首長(zhǎng)和各位師兄教給我們這么多東西，給我們參加這個(gè)比賽的機(jī)會(huì)。

賽后總結(jié)

比賽已經(jīng)過(guò)去好幾天了，事情告一段落。經(jīng)過(guò)幾天的沉淀，靜下心來(lái)總結(jié)了自己這次培訓(xùn)以及參賽的感受。真的感觸頗多。

培訓(xùn)時(shí)，學(xué)到了很多關(guān)于AVR單片機(jī)的知識(shí)。雖然老師并沒有直接來(lái)指導(dǎo)我們，但是逄師兄給我們安排好了很清晰的進(jìn)程和要求。參照著數(shù)據(jù)手冊(cè)和以前的前輩們已經(jīng)編排好的程序，我們很快就能夠入門學(xué)習(xí)了。這不止是讓我們學(xué)會(huì)了單片機(jī)以及部分相關(guān)器件的使用方法。更多的是鍛煉了自學(xué)的能力，至少我們不會(huì)再像以前一般，看著器件手冊(cè)而感覺無(wú)從下手。和同學(xué)事后聊天事，就會(huì)感嘆，這次培訓(xùn)最大的收獲之一就是學(xué)會(huì)了如何查看器件手冊(cè)。這個(gè)真的很重要，想想以前，拿到一個(gè)新的物品，只會(huì)向別人詢問使用方法，根本就不會(huì)學(xué)習(xí)自己去查找使用方法。這個(gè)是我最大的一個(gè)進(jìn)步。老師雖然不給予我們知識(shí)方面的指導(dǎo)，但是他給了我們總綱性的東西，更多的他是提供給我們一個(gè)環(huán)境，一個(gè)可以學(xué)習(xí)的平臺(tái)，還有各種器件的支持，現(xiàn)在想想，我們弄壞了那么多的器件，真的很慚愧。

培訓(xùn)的過(guò)程中，讓我漸漸地有了一個(gè)好的上網(wǎng)習(xí)慣，現(xiàn)在不會(huì)打開電腦就是聊天看電影，現(xiàn)在更多的是把電腦作為一個(gè)查找資料的工具和使用一些軟件的平臺(tái)。到現(xiàn)在，我?guī)缀醪挥秒娔X看電影了。這為我節(jié)約了很多的時(shí)間，我現(xiàn)在有更多的時(shí)間泡在圖書館，看看我感興趣的一些書，拓寬自己的知識(shí)面。也會(huì)看看自己專業(yè)相關(guān)的雜志，現(xiàn)在對(duì)于自己的專業(yè)有了一個(gè)更為清晰地認(rèn)知，知道自己的專業(yè)是干什么，知道現(xiàn)在自己的專業(yè)可能的部分發(fā)展?fàn)顩r。這個(gè)讓我很開心。

培訓(xùn)中，第一次讓我知道，我們學(xué)習(xí)的知識(shí)不只是一些死板的沒有活力和用處知識(shí)，各種器件在我們手中被我們使用，一個(gè)個(gè)清晰可見的結(jié)果展現(xiàn)在我們面前，我真的感受到知識(shí)和生活是如此貼近。而且有了這些具體的實(shí)踐經(jīng)歷做鋪墊，這學(xué)期學(xué)習(xí)一些專業(yè)知識(shí)時(shí)，有和以前完全不一樣的感受，我知道他們可以干什么，因?yàn)楹芏辔叶加眠^(guò)了，現(xiàn)在學(xué)的是更系統(tǒng)一些的知識(shí)罷了，即使沒有用過(guò)的 知識(shí)，也能更具已經(jīng)利用過(guò)的知識(shí)聯(lián)想一下他的作用。在學(xué)習(xí)這些知識(shí)時(shí)，不再有以前的那種呆板的感覺，不再是追求記下來(lái)就好。是真的明白了他是干什么。學(xué)習(xí)更有動(dòng)力。

說(shuō)到比賽，還真是波折。起初選擇的是電波鐘。最初因?yàn)闆]有實(shí)物，也就沒有太多的事情可以做，所以沒有太多的緊迫感。等后來(lái)到了實(shí)物，還是頗多曲折，先是收不到信號(hào)，慢慢調(diào)試，終于能夠收到信號(hào)。再又由雜亂的信號(hào)查找原因到接收到一個(gè)很符合我們預(yù)期，一個(gè)近乎完美的信號(hào)。然而后來(lái)還是放棄了這個(gè)題目，改為做直流電子負(fù)載。現(xiàn)在想來(lái)有點(diǎn)不是很明白當(dāng)初為什么那么輕易就放棄 了那個(gè)題目，或許不是完全沒有辦法解決這個(gè)問題。

到比賽時(shí)，我們已經(jīng)不是很緊張了。我們小組的成員都很努力，在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，由于種種困難，甚至于一度打算放棄比賽，還有什么比這更壞的的結(jié)果呢，我們有著破釜沉舟的勇氣。但是在實(shí)驗(yàn)室的幾個(gè)師兄的幫助下，總算是做出了我們想要的電路板，真的很感謝師兄們。當(dāng)比賽結(jié)束，真的特別輕松。當(dāng)然由于幾天的奮斗，精神狀態(tài)不佳，所以我當(dāng)時(shí)腦袋里肯定只有一個(gè)想法，那就是睡覺。好好的睡一個(gè)覺。

我們小組獲得了二等獎(jiǎng)，這其中有我們的努力在，但是更多的是師兄和程老師的幫助。感謝程老師和師兄們的幫助，真的很感謝你們?cè)谂嘤?xùn)到比賽這一路中為我們提供了如此之多的便利。沒有你們，我不會(huì)有如此大的進(jìn)步。

感謝程老師，感謝各位師兄，我在這里送上最誠(chéng)摯的祝福。

電賽總結(jié)

參加這次電子設(shè)計(jì)大賽，讓我學(xué)到了很多，也明白了很多。在最開始的培訓(xùn)的一個(gè)月里，每天都過(guò)著重復(fù)的日子：老師給我們資料，讓我們自學(xué)。其實(shí)，我是一個(gè)自學(xué)能力很弱的人，所以其實(shí)我感覺自己的培訓(xùn)不是很成功。但是我還是學(xué)到了很多東西。

在后來(lái)的比賽，我真正意義上度過(guò)了5天的“非人”般的生活，請(qǐng)?jiān)试S我這么稱呼這段快樂而又痛苦的日子。在這5天中，不論是身體上還是心理上我都經(jīng)歷了很多以前想都不敢想的事情。在最后一個(gè)晚上在所有人都對(duì)我們小組絕望的時(shí)候，我們做出了自己的作品。那一刻，真的是世界上最幸福的事情。

不論結(jié)果是怎樣，我都很感謝程老師，感謝他給我這次機(jī)會(huì)，讓我學(xué)到了以前的兩年大學(xué)學(xué)不到的東西。過(guò)程最重要，是的。希望，在以后的日子里，我和B522這個(gè)實(shí)驗(yàn)室能一直有關(guān)聯(lián)。

電賽個(gè)人總結(jié)

現(xiàn)在提筆寫參加電賽的感受，味道是七葷八素，不知道用這個(gè)詞來(lái)形容合適不合適。現(xiàn)在仍然還記得見到的第一個(gè)人貌似是逄學(xué)長(zhǎng)，學(xué)長(zhǎng)說(shuō)讓我在實(shí)驗(yàn)室里等等，老師一會(huì)兒就來(lái)。程老師，在來(lái)之前就有所耳聞，只不過(guò)都是只言片語(yǔ)，而且很帶有個(gè)人色彩，說(shuō)老師特別嚴(yán)厲等等，聽到這些，早就給自己打好了預(yù)防針。

可是見到老師之后迷霧破散，根本不是我自己想象的那么可怕。老師很是嚴(yán)厲，但很是對(duì)學(xué)生友好，在培訓(xùn)的時(shí)候雖然也會(huì)發(fā)脾氣，但真的很可愛。

在實(shí)驗(yàn)室里，覺得很和諧，到處貼著節(jié)能的小紙條，這才是真正是和諧可持續(xù)發(fā)展社會(huì)嘛。在學(xué)習(xí)初期，我還是很有信心學(xué)習(xí)各種的，可是隨著時(shí)間的推移，一個(gè)星期過(guò)去了，培訓(xùn)1/4的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了，自己的學(xué)習(xí)方法還沒有掌握，更別說(shuō)學(xué)到什么東西。說(shuō)起來(lái)，我又想起安軟件了，我的媽媽，以前都沒怎么琢磨過(guò)電腦，現(xiàn)在學(xué)習(xí)要用到的軟件都很強(qiáng)大，安裝都需要個(gè)把小時(shí)，好不容易安上了，又沒法啟動(dòng)，后來(lái)咨詢學(xué)長(zhǎng)說(shuō)是自己電腦系統(tǒng)和軟件不兼容，我當(dāng)時(shí)真是對(duì)自己的電腦很無(wú)奈，安軟件卸了安，安了卸，來(lái)回折騰終于把軟件安上了。從安軟件這件事讓我深刻感受到自己電腦的使用的熟練度實(shí)在是太差，很是有待提高。以前我總是很寶貝自己的電腦，這個(gè)不敢安，那個(gè)不敢裝，深怕把寶貝弄壞 了，看了別的同學(xué)對(duì)于電腦的使用，才明白電腦這個(gè)東西你就是得跟它做游戲，你才能和它成為好朋友，才能了解它的秉性。

接著說(shuō)時(shí)間都過(guò)去1/4了，自己也沒啥長(zhǎng)進(jìn)，心里挺難過(guò)的。而且是在看到大家都學(xué)的很happy，自己還是丈二和尚—摸不著頭腦，很難過(guò)。在難過(guò)的時(shí)候就會(huì)想家，那幾天特別想回家，來(lái)了大學(xué)我是第一次這么想家，以前從來(lái)不會(huì)這樣，我曾經(jīng)一度以為自己是不戀家的。一想家學(xué)啥都沒動(dòng)力，每天都盼著回家。

想家情緒在實(shí)驗(yàn)室悄無(wú)聲息的蔓延著，侵蝕著每個(gè)遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的小心臟。幸好緊接的任務(wù)讓我們?nèi)硇耐度氲饺蝿?wù)的完成中，在任務(wù)完成的過(guò)程，感覺自己很吃力，因?yàn)槲业木幊毯軤€，我完全不想從事編程的工作。通過(guò)此次的參賽，雖然沒有找到自己很是喜歡的東西，但是最起碼我明白了自己以后不會(huì)也不能從事有關(guān)軟件編寫的工作。僅僅這一個(gè)原因我也很慶幸自己早發(fā)現(xiàn)自己的弱點(diǎn)。

雖然我的編程很爛，幸好我們組有唐詩(shī)豪，編程的部分基本是他獨(dú)當(dāng)一面，要是沒有他，我估計(jì)我們組早over了。

說(shuō)說(shuō)比賽，真的是一波三折。從選題到最后作品的制作真的是“命運(yùn)多舛”。剛開始，我們選的B題，電波鐘的制作，第一天我們理解題意，搜索資料學(xué)習(xí)資料，第二天簡(jiǎn)單編程，下午的時(shí)候器材回來(lái)我們一伙人開始鼓搗天線，先是在老師的指導(dǎo)下把接收信號(hào)的裝臵搞定，可惜由于接收信號(hào)不正常，我們第一次收到老師的建議“如果中午之前還沒有收到信號(hào)就換題目”，好吧，我們兩位組長(zhǎng)歷經(jīng)辛苦終于收到信號(hào)，而且信號(hào)很完美，我還用手機(jī)拍了記錄下來(lái)。可惜，好景不長(zhǎng)，老師又說(shuō)“包絡(luò)要是輸不出來(lái)的話得換題目”，好吧，我們有進(jìn)入尋找包絡(luò)的大海中，最后以失敗告終。我的小心臟起起落落，真的快不行了。時(shí)間不多了，我們得抓緊時(shí)間決定我們是換題還是怎么辦。

經(jīng)過(guò)激烈的討論，我們決定做F題，自己焊電路，這是個(gè)挑戰(zhàn)，只不過(guò)還好，我一直相信只要我想沒什么可以難倒自己。我和組長(zhǎng)兩個(gè)人齊心協(xié)力一起將電路焊接出來(lái)，好不容易焊出來(lái)了又出了很多問題，一個(gè)按鍵功能實(shí)現(xiàn)不了，led燈沒亮，后來(lái)又經(jīng)過(guò)很多糾結(jié)。

只不過(guò)還好最后的結(jié)果還不錯(cuò)，當(dāng)然獲獎(jiǎng)不獲獎(jiǎng)已經(jīng)不重要了，有了這些經(jīng)歷，讓我心智成熟了很多，無(wú)論什么事情不要總想著依靠別人，因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的事情要做，別人幫自己要感恩，別人不幫自己自己要自食其力。

最后還是真的很感謝基地首長(zhǎng)和各位學(xué)長(zhǎng)，我從來(lái)沒有參加過(guò)這樣的比賽，這樣的經(jīng)歷我應(yīng)該是難以忘懷，謝謝你們給了我這樣的機(jī)會(huì)成長(zhǎng)，逄學(xué)長(zhǎng)少吃點(diǎn)辣，那樣會(huì)長(zhǎng)痘，喝綠茶解毒消痘，不要總是熬夜，謝謝你陪著我們這么多日子，辛苦了。我這個(gè)人比較懶惰，但是熱愛生活，媽媽從小就灌輸給我這樣一個(gè)思想，學(xué)習(xí)可以，但它不是生活的全部，要快樂的生活，健康的生活。

再最后希望所有的學(xué)長(zhǎng)早日找到一個(gè)顏如玉式的女孩，還有所有的學(xué)長(zhǎng)身體健康，心想事成，真誠(chéng)祝福每一個(gè)人快樂幸福每一天。

第二篇：電子設(shè)計(jì)大賽策劃書（通用）

電子設(shè)計(jì)大賽策劃書（通用5篇）

時(shí)光在不經(jīng)意中流逝，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，我們的工作將會(huì)有更高的難度，更高的工作目標(biāo)，讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)策劃吧。那么你會(huì)寫策劃書嗎？下面是小編收集整理的電子設(shè)計(jì)大賽策劃書（通用5篇），歡迎大家分享。

【大賽目的】

積極培養(yǎng)我系學(xué)生的專業(yè)興趣和創(chuàng)新意識(shí)，提高學(xué)生綜合運(yùn)用高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法分析與設(shè)計(jì)等課程知識(shí)的能力，全面促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才，進(jìn)一步優(yōu)化我系學(xué)風(fēng)。

【大賽主題】

科技點(diǎn)亮青春，思維創(chuàng)造奇跡。

【組織機(jī)構(gòu)】

組 長(zhǎng)：王義學(xué)

副組長(zhǎng)：鮑祖尚 賀恩格

成 員：劉紅平、彭高豐、張克新、李小花、宋碧慧、系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

【參賽對(duì)象】

電子信息工程系全體學(xué)生

【報(bào)名時(shí)間及方式】

1、報(bào)名時(shí)間：XX年5月30日—XX年6月3日。

2、報(bào)名方式：各班學(xué)生到本班學(xué)習(xí)委員處報(bào)名，再由學(xué)習(xí)委員統(tǒng)計(jì)本班參賽同學(xué)的名單，于6月3日下午將報(bào)名表交至系學(xué)生會(huì)辦公室（即中棟133）。

【比賽時(shí)間與地點(diǎn)】

1.比賽時(shí)間：6月14日下午14：00。

2.比賽地點(diǎn)： 446、340機(jī)房

【比賽規(guī)則】

1、競(jìng)賽試題：題量為5題，中文形式；

2、比賽限時(shí)3個(gè)小時(shí)，若比賽期間因?yàn)闄C(jī)器故障等原因?qū)е虏荒苷４痤}，組委會(huì)將根據(jù)具體情況為受影響選手適當(dāng)延長(zhǎng)比賽時(shí)間。超過(guò)參賽時(shí)間不準(zhǔn)答題，留在座位上統(tǒng)一處理好，經(jīng)評(píng)委老師允許方可離開；

3、比賽過(guò)程中，不得抄襲、剽竊，不準(zhǔn)攜帶任何媒介資料；參賽選手不得和其他選手交談及分享任何資料；

4、比賽期間，所有參賽者必須關(guān)閉手機(jī)，違者取消比賽資格。

5、比賽直接進(jìn)行決賽，沒有初賽和復(fù)賽。

6、作品提交：競(jìng)賽任務(wù)完成或時(shí)間到之時(shí)，各選手必須將所寫程序及程序文件放入以自己“姓名+學(xué)號(hào)”命名的文件夾中，提交到指定處以便評(píng)委評(píng)分；未提交或提交不全者后果自負(fù)。

【比賽流程】

一、開幕式

1、時(shí)間：XX年6月7日

2、地點(diǎn)：第一實(shí)驗(yàn)樓104教室

3、邀請(qǐng)嘉賓：教務(wù)處、系領(lǐng)導(dǎo)及專業(yè)教師

4、具體安排：

（1）、比賽要求及方案介紹

（2）、相關(guān)考試操作演示說(shuō)明

（3）、參賽表發(fā)言

（4）、專業(yè)老師發(fā)言

二、閉幕式

1、時(shí)間：XX年6月21日下午14：302、地點(diǎn)：五樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳

3、具體安排

（1）、公布比賽結(jié)果

（2）、頒發(fā)獎(jiǎng)金和榮譽(yù)證書

（3）、獲獎(jiǎng)學(xué)生發(fā)言

（4）、學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部總結(jié)

（5）、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)

【比賽評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)】

1、邀請(qǐng)計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)及老師作為本次大賽的評(píng)委。

2、要求選手的程序能根據(jù)正確的輸入得出正確的輸出，程序須有優(yōu)良的結(jié)構(gòu)和良好的程序風(fēng)格。具體評(píng)分細(xì)則由評(píng)委老師統(tǒng)一決定。

【評(píng)審及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置】

1、成立由系專業(yè)老師組成的評(píng)審組，負(fù)責(zé)出題、監(jiān)考、評(píng)分等各項(xiàng)工作，具體負(fù)責(zé)成員為劉紅平老師

2、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：獎(jiǎng)勵(lì)前20名，分別獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)金和頒發(fā)榮譽(yù)證書。

【其他注意事項(xiàng)】

1、如果比賽期間出現(xiàn)死機(jī)或者軟件故障，應(yīng)及時(shí)跟工作人員說(shuō)明情況；

2、若比賽期停電，維持秩序，等待電力恢復(fù)再繼續(xù)進(jìn)行比賽。

3、比賽相關(guān)事項(xiàng)安排如有特殊情況，以通知為準(zhǔn)。

一、活動(dòng)名稱：

物電系“金秋杯”大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽

二、活動(dòng)目的及意義：

本次活動(dòng)旨在為電子信息工程技術(shù)與通信工程專業(yè)的學(xué)生提供一個(gè)鍛煉和展示的舞臺(tái)，讓同學(xué)們積極參與實(shí)踐，提高動(dòng)手能力，真正掌握一門技術(shù)，為就業(yè)和創(chuàng)業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三、主辦單位：

滄州師范學(xué)院物理與電子信息系

四、承辦單位：

物電系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部、電子協(xié)會(huì)

五、比賽對(duì)象：

電信11-1班8個(gè)學(xué)習(xí)小組、電信12-1班4個(gè)學(xué)習(xí)小組和電信12-2班2個(gè)學(xué)習(xí)小組必須參加，2013級(jí)學(xué)生自愿參加。

六、舉辦時(shí)間：

準(zhǔn)備制作階段：2013年10月7日至11月15日

提交產(chǎn)品說(shuō)明書：2013年11月12日前

評(píng)比階段：2013年11月18日至22日

七、舉辦地點(diǎn)：

準(zhǔn)備階段：電子設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室、教室、宿舍等

評(píng)比：理11教室

八、比賽流程策劃

1、準(zhǔn)備階段：在10月7日至11月15日，各學(xué)習(xí)小組在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下，每小組設(shè)計(jì)一項(xiàng)電子產(chǎn)品，題目自選。每?jī)芍苷匍_一次交流會(huì)。

2、評(píng)比：在11月18日至22日，系里成立評(píng)委會(huì)對(duì)各學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的電子產(chǎn)品進(jìn)行評(píng)審。評(píng)審內(nèi)容包括：電子產(chǎn)品說(shuō)明書、設(shè)計(jì)原理、制作過(guò)程說(shuō)明、電子產(chǎn)品演示等。

九、比賽注意事項(xiàng)

1、提前向參賽選手傳達(dá)本次比賽的相關(guān)事項(xiàng)，讓選手充分了解本次比賽。

2、負(fù)責(zé)本次比賽的部門要提前做好相關(guān)準(zhǔn)備工作，確保比賽順利進(jìn)行。

3、比賽過(guò)程要本著公平公正的原則，對(duì)選手的成績(jī)要公正公開。

4、提前和本次比賽的評(píng)委溝通，讓他們清楚本次比賽的評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)。

十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置 ：

1、通過(guò)評(píng)委會(huì)認(rèn)真評(píng)選，評(píng)出“一等獎(jiǎng)”1名，“二等獎(jiǎng)”2名； “三等獎(jiǎng)”3名。發(fā)證書。

2、給獲得一等獎(jiǎng)的指導(dǎo)老師發(fā)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”證書。

一、指導(dǎo)思想與活動(dòng)目的1、指導(dǎo)思想

激發(fā)學(xué)生對(duì)電子設(shè)計(jì)與科技創(chuàng)新的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，展現(xiàn)高職新課程改革的新思路，提升我院的科技創(chuàng)新教育特色。

2、活動(dòng)目的為了豐富學(xué)生課余生活，普及科技教育，拓寬學(xué)生視野，充分挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力，展示學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革和素質(zhì)教育；同時(shí)，也是為學(xué)生開展課外有意義的科技活動(dòng)建立“平臺(tái)”，讓電子技術(shù)成為看得見、摸得著、用得上的能力支撐，為今后積極參與各類、各級(jí)的相關(guān)競(jìng)賽創(chuàng)造條件。

3、活動(dòng)口號(hào)

探索未知，開拓未來(lái)。

二、實(shí)施方案與組織成員

1、實(shí)施方案

（1）實(shí)施方法：活動(dòng)小組以頭腦風(fēng)暴、電子制作、電子賽事為切入點(diǎn)，通過(guò)對(duì)學(xué)生的技術(shù)培訓(xùn)、實(shí)踐指導(dǎo)，使學(xué)生掌握必要的技能和方法；電子設(shè)計(jì)小組除進(jìn)行以下課程外，定期頭腦風(fēng)暴中涌現(xiàn)的好的容易施行的想法會(huì)課下指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐，爭(zhēng)取取得相關(guān)專利和成果。此外還會(huì)進(jìn)行對(duì)學(xué)生在protel2004、protues、keil51等相關(guān)軟件方面進(jìn)行專項(xiàng)指導(dǎo)。同時(shí)通過(guò)學(xué)習(xí)、依托網(wǎng)絡(luò)、媒體、報(bào)刊雜志等查閱各種資料、收集整理相關(guān)信息。活動(dòng)小組利用通過(guò)上述方法收集整理、分析研究的各種數(shù)據(jù)，形成詳細(xì)的設(shè)計(jì)方案和有形成果（創(chuàng)意、制作、發(fā)明），為今后的各項(xiàng)、各級(jí)競(jìng)賽做好積極準(zhǔn)備。

（2）實(shí)施步驟：

第一階段：宣傳動(dòng)員、成立小組；

第二階段：頭腦風(fēng)暴、設(shè)計(jì)構(gòu)想；

第三階段：技能實(shí)踐、相關(guān)練習(xí)；

第四階段：參加賽事、推廣成果。

2、組織成員 顧問；陳芳

指導(dǎo)老師：徐勇

小組成員（學(xué)生，名單附后）：

三、活動(dòng)內(nèi)容與事務(wù)安排

1、活動(dòng)內(nèi)容：

(1)頭腦風(fēng)暴，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，并把比較好的容易施行的想法和創(chuàng)意付諸實(shí)踐，做出實(shí)物或者完整的設(shè)計(jì)方案。

（2）學(xué)習(xí)電子元器件基本知識(shí)、掌握初步的焊接技術(shù)；

（3）以簡(jiǎn)單的電路設(shè)計(jì)切入點(diǎn)，學(xué)習(xí)電子制作的基本方法；

（4）借鑒有關(guān)的電子、科技資料，制作其他與大賽相關(guān)的電子產(chǎn)品；

（5）在教師的指導(dǎo)下，進(jìn)行電子制作、發(fā)明等有關(guān)的創(chuàng)新活動(dòng)。

(6)現(xiàn)擬電子小組人員與電子大賽組課程合并，為以后電子小組參賽積累經(jīng)驗(yàn)。

注：“頭腦風(fēng)暴“——即發(fā)揮想象，尋求最大數(shù)量突破創(chuàng)新的新方案新設(shè)想。“科技制作”--------用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品，運(yùn)用“聲、光、電、磁、機(jī)械”等科學(xué)原理創(chuàng)新并制作電子、模型等科技作品。“實(shí)用發(fā)明”-------發(fā)現(xiàn)生活學(xué)習(xí)用品中的不足、缺陷，創(chuàng)造出可以彌補(bǔ)不足與缺陷的小發(fā)明，或發(fā)明出實(shí)用多功能的新型用具。（說(shuō)明：如無(wú)條件制作，也可以只寫出創(chuàng)新發(fā)明創(chuàng)意或奇思妙想，包括設(shè)計(jì)思想、設(shè)計(jì)原理、設(shè)計(jì)圖紙——科技小創(chuàng)意或者以課題研究的形式）

2、時(shí)間安排：

（待定）

3、場(chǎng)地安排：

焊接實(shí)驗(yàn)室、單片機(jī)實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室

4、實(shí)驗(yàn)器材：

申請(qǐng)至少一臺(tái)計(jì)算機(jī)安裝在焊接實(shí)驗(yàn)室。

實(shí)驗(yàn)室提供：萬(wàn)用表、尖嘴鉗、組裝套件、電烙鐵、焊錫絲、松香以及其它通用器材。自備：傳感器、單片機(jī)芯片等非常用器件。

根據(jù)學(xué)校現(xiàn)有條件，因地制宜，除貴重器材或通用工具如萬(wàn)用表、鉗子、鋸子、鐵錘、通用元器件（電阻、電感、電容、發(fā)光二極管）等實(shí)驗(yàn)室可以提供方便外，其它非常用元器件、傳感器建議學(xué)生自購(gòu)。

為響應(yīng)學(xué)校完善電子類學(xué)科課程體系、推動(dòng)電子信息類課程教學(xué)改革和加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作的號(hào)召，培養(yǎng)大學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提高學(xué)生專業(yè)技能，特舉辦山東農(nóng)業(yè)大學(xué)第四屆電子設(shè)計(jì)大賽。

一、活動(dòng)主題：

學(xué)用結(jié)合，全新發(fā)展

二、活動(dòng)時(shí)間：

2019年6月——2019年12月中旬

三、組織單位：

本次大賽由信息學(xué)院團(tuán)委主辦,電子系和電子愛好者俱樂部承辦。

四、活動(dòng)對(duì)象

參賽人員以信息學(xué)院2019級(jí)學(xué)生為主，2019級(jí)、2019級(jí)學(xué)生亦可報(bào)名參加。

五、活動(dòng)內(nèi)容

根據(jù)所學(xué)知識(shí)，針對(duì)日常生活中的應(yīng)用，設(shè)計(jì)出切合實(shí)際的電子作品。作品可自由取材，不做任何限制。

六、活動(dòng)流程

七、評(píng)分準(zhǔn)則

八、報(bào)名方式

1.參賽者以隊(duì)為基本單位，每隊(duì)為2-3名隊(duì)員。

2.本次設(shè)計(jì)大賽指導(dǎo)教師為電子系的全體教師(辦公場(chǎng)所：文理大樓411)。各參賽隊(duì)由隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)聯(lián)系指導(dǎo)教師。

3.確定隊(duì)長(zhǎng)及指導(dǎo)教師后，由各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)向所在班級(jí)班長(zhǎng)報(bào)名，班長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)好項(xiàng)目數(shù)，將報(bào)名表于6月10日至6月17日六天時(shí)間內(nèi)交至文理大樓411。

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

十、活動(dòng)分析總結(jié)

活動(dòng)結(jié)束后根據(jù)活動(dòng)舉辦情況進(jìn)行總結(jié)分析，上交活動(dòng)總結(jié)報(bào)告。

一，活動(dòng)背景

“要么電子商務(wù)，要么無(wú)商可務(wù)。”

截止xx年12月底，我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到4.57億，較xx年底增加7330萬(wàn)人;我國(guó)手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)3.03億，依然是拉動(dòng)中國(guó)總體網(wǎng)民規(guī)模攀升的主要?jiǎng)恿?最引人注目的是，網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物用戶年增長(zhǎng)48.6%，是用戶增長(zhǎng)最快的應(yīng)用, 預(yù)示著更多的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)步入電子商務(wù)時(shí)代。伴隨著互聯(lián)網(wǎng)迅猛發(fā)展，傳統(tǒng)的生活方式已經(jīng)滿足不了大眾的日常需要。遺憾的是，各大高校內(nèi)電子商務(wù)尚未形成一股學(xué)習(xí)風(fēng)氣，多數(shù)人對(duì)電子商務(wù)一知半解，把網(wǎng)上購(gòu)物等同于電子商務(wù)，是電子商務(wù)的全部。這是一個(gè)普遍的知識(shí)誤區(qū)。

要么與時(shí)俱進(jìn)，要么無(wú)所適從!

團(tuán)購(gòu)，一個(gè)xx年才興起的電子商務(wù)模式，被稱之為“c2b”。通過(guò)聚集起數(shù)以百千計(jì)的團(tuán)友，運(yùn)用最簡(jiǎn)單的經(jīng)濟(jì)原理——“量大價(jià)優(yōu)”加大與商家的談判能力，以求得最優(yōu)價(jià)格的一種購(gòu)物方式。作為一種新的生活方式，團(tuán)購(gòu)給我們帶來(lái)的爆炸力已經(jīng)逐漸顯示出來(lái)了。

發(fā)揮電子商務(wù)協(xié)會(huì)特色，打響電子商務(wù)協(xié)會(huì)品牌

作為廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院內(nèi)電子商務(wù)愛好者與學(xué)習(xí)者自發(fā)組成社團(tuán)——電子商務(wù)協(xié)會(huì)身上肩負(fù)著探索校園電子商務(wù)活動(dòng)形式，營(yíng)造校園學(xué)習(xí)電子商務(wù)氛圍的使命。經(jīng)過(guò)電子商務(wù)協(xié)會(huì)全體成員長(zhǎng)時(shí)間的討論、論證，得出“團(tuán)購(gòu)”這一新興的電子商務(wù)模式具體可操作性，代表了電子商務(wù)性質(zhì)，有利于推廣電子商務(wù)知識(shí)的結(jié)論。

在這樣的背景下，組織一場(chǎng)符合時(shí)代潮流，彰顯大學(xué)生新時(shí)代積極向上風(fēng)貌的活動(dòng)勢(shì)在必行了。

二、大賽目的1.發(fā)揮電子商務(wù)協(xié)會(huì)特色，打響電子商務(wù)協(xié)會(huì)品牌

2.營(yíng)造校園電子商務(wù)的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)對(duì)大家電子商務(wù)的認(rèn)識(shí)

3.促使同學(xué)們學(xué)習(xí)團(tuán)購(gòu)知識(shí)，培養(yǎng)同學(xué)們的營(yíng)銷策劃及組織能力，4.引導(dǎo)同學(xué)理性消費(fèi)，為同學(xué)帶來(lái)新的生活方式，促使團(tuán)購(gòu)成為一種日常行為。

三、大賽特色

1.電子商務(wù)協(xié)會(huì)策劃舉辦——電子商務(wù)協(xié)會(huì)舉辦電子商務(wù)類型的大賽，正是發(fā)揮協(xié)會(huì)特色，打響協(xié)會(huì)品牌的表現(xiàn)。

2.高校首創(chuàng)——團(tuán)購(gòu)這一新型電子商務(wù)形式目前尚未在其他大學(xué)校園中舉辦過(guò)類似的大賽，也就是說(shuō)我們策劃舉辦的這一次大賽將會(huì)是高校首創(chuàng)。

3.參與人群龐大——大賽有兩條關(guān)系鏈：商家——團(tuán)長(zhǎng)——平臺(tái)——團(tuán)員及團(tuán)員——平臺(tái)——團(tuán)員。這兩條關(guān)系鏈的每一個(gè)環(huán)節(jié)都可以吸引數(shù)以千百計(jì)的人參與其中。

4，范圍可以無(wú)限擴(kuò)大——假如資金充足，這個(gè)大賽可以擴(kuò)展到其他高校，只要探索出一個(gè)可行的模式，即可以復(fù)制到其他高校。

5.力求操作簡(jiǎn)單，人人都可以參加——我們協(xié)會(huì)力求將這一看似相當(dāng)專業(yè)的大賽做到大眾化，簡(jiǎn)單化，人人都可以參賽，人人都可以團(tuán)購(gòu)。而且還會(huì)為選手們提供培訓(xùn)，貨源，物流公司等方便。

6，四方共贏——這是一個(gè)四方共贏的比賽，平臺(tái)提供商可以得到人氣，商家得到知名度，團(tuán)長(zhǎng)得到自己的能力及相應(yīng)的利潤(rùn)，協(xié)會(huì)發(fā)揮了自己的特長(zhǎng)。

四、參賽對(duì)象：

廣東輕工職業(yè)技術(shù)南海校區(qū)全體師生

五、時(shí)間及安排：

1，大賽啟動(dòng)階段：3月20日—30日，舉辦方協(xié)會(huì)與贊助商，平臺(tái)提供商，部分供貨商家進(jìn)行接觸并確立雙方合作關(guān)系。

2，測(cè)試階段： 4月1日—8日，協(xié)會(huì)將在協(xié)會(huì)內(nèi)部小試牛刀，組織一場(chǎng)的團(tuán)購(gòu)比賽演習(xí)，為正式比賽提供經(jīng)驗(yàn)。

3，宣傳準(zhǔn)備階段：4月中旬，協(xié)會(huì)組織人手采取設(shè)計(jì)統(tǒng)一宣傳口號(hào)，海報(bào)，橫幅，宣傳單，輕院電臺(tái)廣播宣傳，q群宣傳，編寫、投放新聞稿。并接受選手報(bào)名，組織選手培訓(xùn)。

4，正式比賽階段：4月中下旬(歷時(shí)8至14日)，協(xié)會(huì)組織比賽，統(tǒng)計(jì)比賽成績(jī)，并組織頒獎(jiǎng)晚會(huì)公布成果，頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)金獎(jiǎng)品。

5，總結(jié)階段：5月初，協(xié)會(huì)組織召開協(xié)會(huì)大例會(huì)，總結(jié)本次大賽的得失，表?yè)P(yáng)工作優(yōu)秀者。

六、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)

大賽采取評(píng)分制，依各位參賽者的最后總得分決出最后排名 評(píng)比項(xiàng)目：

成交金額(30%)——指參賽商品在比賽平臺(tái)上成交的總金額

成交數(shù)量(30%)——指參賽的商品在比賽平臺(tái)上 成交的總量

服務(wù)反饋(25%)——每次團(tuán)購(gòu)結(jié)束后，參與團(tuán)購(gòu)的團(tuán)員需要登錄比賽平臺(tái)，對(duì)團(tuán)長(zhǎng)的服務(wù)進(jìn)行評(píng)價(jià)，好評(píng)得1分，中評(píng)不得分，差評(píng)倒扣1分，得出評(píng)價(jià)總數(shù)

人氣(15%)，(或者利潤(rùn)?待定)——網(wǎng)頁(yè)瀏覽量，或者是投票總數(shù)

營(yíng)銷創(chuàng)意(5%)——指團(tuán)長(zhǎng)在比賽中的各項(xiàng)推廣自己商品的營(yíng)銷表現(xiàn)

計(jì)算公式：

基本總分=(成交金額×30% + 成交數(shù)量×30% + 評(píng)價(jià)總數(shù)×25% + 人氣×15%)

營(yíng)銷創(chuàng)意評(píng)比為以下三點(diǎn)，由協(xié)會(huì)相關(guān)人員評(píng)價(jià)，最高評(píng)得5%：

1、宣傳中是否使用組織方給予的統(tǒng)一標(biāo)識(shí)

2、比賽中是否服從組織方的安排

3、平臺(tái)活躍度(開設(shè)論壇營(yíng)銷等)(待議)

最終得分=基本總分×(1 + 營(yíng)銷創(chuàng)意百分比)

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)，1名(獎(jiǎng)金200元，榮譽(yù)證書)

二等獎(jiǎng)，2名(獎(jiǎng)金100元，榮譽(yù)證書)

三等獎(jiǎng)，3名(獎(jiǎng)金50元，榮譽(yù)證書)

優(yōu)秀獎(jiǎng)，5名(榮譽(yù)證書+獎(jiǎng)品)

八、舉辦單位

主辦單位：

承辦單位：廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子商務(wù)協(xié)會(huì)

贊助單位：

合作商家：

舉辦方負(fù)責(zé)人：葉生，劉惠娜，九、比賽形式：

參賽者(統(tǒng)稱“團(tuán)長(zhǎng)”)以個(gè)人或者團(tuán)隊(duì)的形式報(bào)名參加(團(tuán)隊(duì)人數(shù)不能超過(guò)5人)

比賽方式：通過(guò)在參賽平臺(tái)進(jìn)行組織團(tuán)購(gòu)，最后根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)決出高下

報(bào)名時(shí)間：4月中旬，比賽中允許繼續(xù)接受報(bào)名

報(bào)名方式：

1、現(xiàn)場(chǎng)填寫報(bào)名表

2、截止時(shí)間前交表到協(xié)會(huì)秘書部處統(tǒng)計(jì)

可團(tuán)購(gòu)物品：數(shù)碼產(chǎn)品，衣服，鞋子，食品，旅游，餐券等一切可以消費(fèi)的商品，但是不允許團(tuán)購(gòu)違禁品及會(huì)造成不良影響的商品

開幕式——新聞發(fā)布會(huì)

活動(dòng)內(nèi)容：

1、邀請(qǐng)各參賽選手，電子商務(wù)協(xié)會(huì)會(huì)員，指導(dǎo)老師，贊助商，部分商家及各兄弟社團(tuán)負(fù)責(zé)人出席，現(xiàn)場(chǎng)為他們解答疑問，現(xiàn)場(chǎng)介紹本次大賽目的、意義。

2、邀請(qǐng)嘉賓表演節(jié)目。

3、現(xiàn)場(chǎng)推廣電子商務(wù)知識(shí)。

4、現(xiàn)場(chǎng)跟平臺(tái)贊助商，或者知名商家來(lái)個(gè)簽署協(xié)議儀式

閉幕式——晚會(huì)

活動(dòng)內(nèi)容：

1、現(xiàn)場(chǎng)宣布比賽成績(jī)，對(duì)獲獎(jiǎng)選手進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

2、邀請(qǐng)節(jié)目表演。

3、對(duì)比賽進(jìn)行總結(jié)。

4、播放視頻對(duì)比賽過(guò)程進(jìn)行回放。

5、邀請(qǐng)贊助商或部分商家上臺(tái)發(fā)言。

十、與贊助商(團(tuán)購(gòu)網(wǎng)站)共贏：

贊助商利益：

1.取得大賽的冠名權(quán)，我們將會(huì)以“XX杯第一屆團(tuán)購(gòu)活動(dòng)”等命名，并添加自己的標(biāo)志到大賽中所有活動(dòng)的宣傳方式中;

2.對(duì)賽事進(jìn)行全程監(jiān)督，參與大賽的評(píng)比;

3.選手的獎(jiǎng)品加入對(duì)贊助商的宣傳，貼上贊助商的標(biāo)志

4.在開幕式與閉幕式當(dāng)晚給全體觀眾宣傳介紹贊助商提供的相關(guān)資料

5.商品的銷售成本有所降低，商家只需要與團(tuán)長(zhǎng)一人溝通即可;

6.享受團(tuán)長(zhǎng)提供的網(wǎng)上宣傳，口碑宣傳，團(tuán)員們的口碑宣傳等;

7.現(xiàn)場(chǎng)招聘相當(dāng)人才為其經(jīng)營(yíng)電子商務(wù)(繼續(xù)組織團(tuán)購(gòu)或者網(wǎng)店，網(wǎng)站等);

8.獲得直接銷售商品的機(jī)會(huì)，舉辦方將重點(diǎn)推薦其產(chǎn)品給團(tuán)長(zhǎng)們組織團(tuán)購(gòu)。

9.本次大賽后取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)可以為其他高校或者是下次大賽作借鑒

10.電子商務(wù)協(xié)會(huì)將與贊助商進(jìn)行深度合作，繼續(xù)開拓校園電子商務(wù)，(例如幫忙經(jīng)營(yíng)其他廣輕站的信息，開發(fā)校園電子商務(wù)市場(chǎng)等)

11.發(fā)起社區(qū)投票，票選最具人氣獎(jiǎng)

12.提供團(tuán)購(gòu)的各項(xiàng)增值服務(wù)，也可以有償?shù)靥峁┢渚W(wǎng)站特有的服務(wù)

13,參與制定大賽的比賽形式，評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)等

贊助商義務(wù)：

1，為大賽提供比賽所用的平臺(tái);

2，為比賽提供相應(yīng)的各種技術(shù)支持，團(tuán)購(gòu)經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)，3，為大賽提供相應(yīng)的贊助費(fèi)用

商家利益：

1，可以獲得舉辦方提供的部分宣傳業(yè)務(wù);

2，獲得大量曝光率的機(jī)會(huì)，提高商家的知名度;

3，商品的銷售成本有所降低，商家只需要與團(tuán)長(zhǎng)一人溝通即可;

4，可以享受團(tuán)長(zhǎng)自必提供的'網(wǎng)上宣傳，口碑宣傳，團(tuán)員們的口碑宣傳等;

5，獲得銷售相應(yīng)的利潤(rùn);6，現(xiàn)場(chǎng)招聘相當(dāng)人才為其經(jīng)營(yíng)電子商務(wù)(繼續(xù)組織團(tuán)購(gòu)或者網(wǎng)店，網(wǎng)站等)

商家義務(wù)：

1，禁止商家采取明降暗升等不道德的做法欺騙學(xué)生，不然舉辦方將組織正當(dāng)?shù)木S權(quán)行為;

2，商家在與團(tuán)長(zhǎng)達(dá)到供貨協(xié)議后，需要與團(tuán)長(zhǎng)，舉辦方簽署一式三份的保障協(xié)議;

3，商家需要正視自己的供貨，接待顧客能力，不允許商家不顧自身情況，瘋狂接受訂單卻提供不了相應(yīng)的服務(wù)的行為

4，向團(tuán)長(zhǎng)，團(tuán)員如實(shí)地描述商品，保證提供團(tuán)購(gòu)的商品及服務(wù)與平時(shí)買賣的商品無(wú)差別;

5，在未發(fā)貨前只能向團(tuán)長(zhǎng)收取定金，禁止用各種理由推搪不發(fā)貨，禁止要求團(tuán)長(zhǎng)一次性付款。

6，團(tuán)長(zhǎng)付款后，商家需要提供相應(yīng)發(fā)票或者收據(jù)

十一，團(tuán)長(zhǎng)、團(tuán)員活動(dòng)準(zhǔn)則

團(tuán)長(zhǎng)：

1)對(duì)于團(tuán)長(zhǎng)組團(tuán)所得的合理收入，全額歸團(tuán)長(zhǎng)所有;

2)不允許團(tuán)長(zhǎng)向團(tuán)員收取除團(tuán)購(gòu)?fù)獾馁M(fèi)用，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即除名;

3)不允許對(duì)大賽中的其他選手采取不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)行為;

4)團(tuán)長(zhǎng)發(fā)布商品后，只要有人跟購(gòu)，團(tuán)長(zhǎng)不得再修改團(tuán)購(gòu)物品的信息

5)嚴(yán)禁使用多個(gè)id進(jìn)行哄抬、評(píng)價(jià)等欺騙行為，不得出現(xiàn)團(tuán)長(zhǎng)之間相互擠兌

6)若比賽中就已經(jīng)被取消比賽資格的團(tuán)長(zhǎng)，屆時(shí)手中仍有尚未完結(jié)的團(tuán)購(gòu)活動(dòng)，則有義務(wù)將其完整地完結(jié);

7)舉辦方對(duì)參賽的團(tuán)長(zhǎng)不收取任何費(fèi)用，也禁止團(tuán)長(zhǎng)拉攏，行賄舉辦方工作人員;

8)不允許采取夸大宣傳，價(jià)格明降暗升，欺騙團(tuán)員等不正當(dāng)市場(chǎng)行為。

9)團(tuán)長(zhǎng)一定要如實(shí)地向舉辦方提供真實(shí)的信息，不然產(chǎn)生的后果自負(fù)

10)團(tuán)長(zhǎng)在自己手里的團(tuán)購(gòu)沒有結(jié)束之前，不得開同類似產(chǎn)品的新團(tuán)

團(tuán)員：

1)由于本次大賽是首屆，組織過(guò)程中難免會(huì)出現(xiàn)工作不到位等情況，希望參與活動(dòng)的各方都能夠做到相互理解與體諒;

2)團(tuán)員需要投訴團(tuán)長(zhǎng)或者商家的，可以聯(lián)系舉辦方的客服人員，由客服人員從中協(xié)調(diào)，不允許做出抵毀別人聲譽(yù)，人身攻擊等行為。

十二，附：團(tuán)購(gòu)的流程

團(tuán)購(gòu)分開團(tuán)和跟團(tuán)兩種，開團(tuán)者稱為團(tuán)長(zhǎng)，是組織團(tuán)購(gòu)的一方，跟團(tuán)者稱為團(tuán)員，是參加團(tuán)購(gòu)的一方。除團(tuán)長(zhǎng)和團(tuán)員以外，還有提供商品的一方，稱為商家。

首先是團(tuán)長(zhǎng)開團(tuán)：

1.團(tuán)長(zhǎng)找到開團(tuán)的商品，確定團(tuán)購(gòu)要求人數(shù)、商品品牌、型號(hào)及商品團(tuán)購(gòu)的價(jià)格等。

2.召集團(tuán)員。可以在網(wǎng)上發(fā)布信息尋找，也可以找周圍的親戚朋友等。為了更好地確定團(tuán)員人數(shù)，有些團(tuán)長(zhǎng)會(huì)向團(tuán)員要求訂金。

3.團(tuán)員人數(shù)達(dá)到團(tuán)購(gòu)要求的人數(shù)后，團(tuán)長(zhǎng)就會(huì)組織向商家進(jìn)行統(tǒng)一購(gòu)買。團(tuán)購(gòu)結(jié)束;如果團(tuán)員未達(dá)到團(tuán)購(gòu)要求，則開團(tuán)失敗。

對(duì)團(tuán)員來(lái)說(shuō)，團(tuán)員不需要和商家接觸，不需要討價(jià)還價(jià)：

一、團(tuán)員看到了團(tuán)長(zhǎng)的帖子，或者被周圍開團(tuán)的親戚朋友說(shuō)動(dòng)，覺得對(duì)開團(tuán)的商品很感興趣，參與團(tuán)購(gòu)。

二、團(tuán)員人數(shù)達(dá)到團(tuán)購(gòu)要求的人數(shù)后，向團(tuán)長(zhǎng)付款，領(lǐng)商品、索要相關(guān)票據(jù)、質(zhì)保書等，團(tuán)購(gòu)結(jié)束;如果團(tuán)員未達(dá)到團(tuán)購(gòu)要求，則跟團(tuán)失敗。

專業(yè)的團(tuán)購(gòu)組織的團(tuán)購(gòu)流程：

1.注冊(cè)成為團(tuán)購(gòu)組織的會(huì)員

2.向團(tuán)購(gòu)組織提交你的購(gòu)買消費(fèi)意向或者直接報(bào)名參加已有團(tuán)購(gòu)活動(dòng)

3.收到團(tuán)購(gòu)組織者的活動(dòng)邀請(qǐng)

4.在約定時(shí)間前往活動(dòng)地點(diǎn)(品牌經(jīng)銷點(diǎn)、賣場(chǎng)或者大型的展賣場(chǎng))參加團(tuán)購(gòu)活動(dòng)

5.挑好自己要購(gòu)買的產(chǎn)品后下訂

6.驗(yàn)貨付款提貨

第三篇：電子設(shè)計(jì)大賽策劃書

【大賽目的】

積極培養(yǎng)我系學(xué)生的專業(yè)興趣和創(chuàng)新意識(shí)，提高學(xué)生綜合運(yùn)用高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法分析與設(shè)計(jì)等課程知識(shí)的能力，全面促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才，進(jìn)一步優(yōu)化我系學(xué)風(fēng)。

【大賽主題】

科技點(diǎn)亮青春，思維創(chuàng)造奇跡。

【組織機(jī)構(gòu)】

組 長(zhǎng)：王義學(xué)

副組長(zhǎng)：鮑祖尚 賀恩格

成 員：劉紅平、彭高豐、張克新、李小花、宋碧慧、系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

【參賽對(duì)象】

電子信息工程系全體學(xué)生

【報(bào)名時(shí)間及方式】

1、報(bào)名時(shí)間：XX年5月30日—XX年6月3日。

2、報(bào)名方式：各班學(xué)生到本班學(xué)習(xí)委員處報(bào)名，再由學(xué)習(xí)委員統(tǒng)計(jì)本班參賽同學(xué)的名單，于6月3日下午將報(bào)名表交至系學(xué)生會(huì)辦公室（即中棟133）。

【比賽時(shí)間與地點(diǎn)】

1.比賽時(shí)間：6月14日下午14：00。

2.比賽地點(diǎn)： 446、340機(jī)房

【比賽規(guī)則】

1、競(jìng)賽試題：題量為5題，中文形式；

2、比賽限時(shí)3個(gè)小時(shí)，若比賽期間因?yàn)闄C(jī)器故障等原因?qū)е虏荒苷４痤}，組委會(huì)將根據(jù)具體情況為受影響選手適當(dāng)延長(zhǎng)比賽時(shí)間。超過(guò)參賽時(shí)間不準(zhǔn)答題，留在座位上統(tǒng)一處理好，經(jīng)評(píng)委老師允許方可離開；

3、比賽過(guò)程中，不得抄襲、剽竊，不準(zhǔn)攜帶任何媒介資料；參賽選手不得和其他選手交談及分享任何資料；

4、比賽期間，所有參賽者必須關(guān)閉手機(jī)，違者取消比賽資格。

5、比賽直接進(jìn)行決賽，沒有初賽和復(fù)賽。

6、作品提交：競(jìng)賽任務(wù)完成或時(shí)間到之時(shí)，各選手必須將所寫程序及程序文件放入以自己“姓名+學(xué)號(hào)”命名的文件夾中，提交到指定處以便評(píng)委評(píng)分；未提交或提交不全者后果自負(fù)。

【比賽流程】

一、開幕式

1、時(shí)間：XX年6月7日

2、地點(diǎn)：第一實(shí)驗(yàn)樓104教室

3、邀請(qǐng)嘉賓：教務(wù)處、系領(lǐng)導(dǎo)及專業(yè)教師

4、具體安排：

（1）、比賽要求及方案介紹

（2）、相關(guān)考試操作演示說(shuō)明

（3）、參賽代表發(fā)言

（4）、專業(yè)老師發(fā)言

二、閉幕式

1、時(shí)間：XX年6月21日下午14：302、地點(diǎn)：五樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳

3、具體安排

（1）、公布比賽結(jié)果

（2）、頒發(fā)獎(jiǎng)金和榮譽(yù)證書

（3）、獲獎(jiǎng)學(xué)生發(fā)言

（4）、學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部總結(jié)

（5）、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)

【比賽評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)】

1、邀請(qǐng)計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)及老師作為本次大賽的評(píng)委。

2、要求選手的程序能根據(jù)正確的輸入得出正確的輸出，程序須有優(yōu)良的結(jié)構(gòu)和良好的程序風(fēng)格。具體評(píng)分細(xì)則由評(píng)委老師統(tǒng)一決定。

【評(píng)審及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置】

1、成立由系專業(yè)老師組成的評(píng)審組，負(fù)責(zé)出題、監(jiān)考、評(píng)分等各項(xiàng)工作，具體負(fù)責(zé)成員為劉紅平老師

2、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：獎(jiǎng)勵(lì)前20名，分別獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)金和頒發(fā)榮譽(yù)證書。

【其他注意事項(xiàng)】

1、如果比賽期間出現(xiàn)死機(jī)或者軟件故障，應(yīng)及時(shí)跟工作人員說(shuō)明情況；

2、若比賽期停電，維持秩序，等待電力恢復(fù)再繼續(xù)進(jìn)行比賽。

3、比賽相關(guān)事項(xiàng)安排如有特殊情況，以通知為準(zhǔn)。

第四篇：電子設(shè)計(jì)大賽心得

電子設(shè)計(jì)大賽心得

在短暫的大學(xué)時(shí)光中，總有難忘的青春與記憶。畫面定格在2013年的最后一個(gè)暑假，32天緊張有序的準(zhǔn)備與磨礪，4天3夜的汗水與拼搏。經(jīng)歷了挫折與快樂，質(zhì)疑與堅(jiān)持，無(wú)奈與渴望也讓我們對(duì)團(tuán)隊(duì)合作精神有了深刻的理解，也使得各自的技術(shù)水平大幅度提高，2013的最后一個(gè)暑假，一個(gè)值得感謝的夏天。比賽前的準(zhǔn)備

詩(shī)經(jīng)中說(shuō)“迨天之未陰雨，徹彼桑土，綢繆牖戶。”那么我們要做的就是“兵馬未動(dòng)、糧草先行”。良好的準(zhǔn)備，是比賽順利的最基礎(chǔ)的保障。

為了使這次比賽順利進(jìn)行，分院領(lǐng)導(dǎo)充分重視準(zhǔn)備階段的工作，為我們開放了通信實(shí)驗(yàn)室，并提供了充足的電子元件、儀器儀表以及高速的網(wǎng)絡(luò)接口。這就方便了我們查閱與下載資料，可以通過(guò)焊接設(shè)備制作電路并通過(guò)儀器儀表進(jìn)行各項(xiàng)參數(shù)的測(cè)試。

我們通過(guò)積極主動(dòng)的與老師溝通，最終將準(zhǔn)備階段分為三個(gè)部分：資料收集階段，基礎(chǔ)訓(xùn)練與電路模塊制作與模擬比賽階段等。

1.1 資料收集階段

第1—5天，資料收集階段。

資料收集階段包括：基礎(chǔ)電路收集、歷屆賽題收集、基礎(chǔ)元器件收集（購(gòu)買）。通過(guò)資料的收集與理論課堂上所學(xué)的知識(shí)相融合，加深對(duì)電路理論知識(shí)的理解，也通過(guò)對(duì)元器件的拼裝以實(shí)現(xiàn)硬件的正常工作，并最終達(dá)到“應(yīng)用為本、學(xué)以致用”的目的。

小組共三名同學(xué)，應(yīng)分別選擇自己特長(zhǎng)的部分進(jìn)行資料查閱等工作，勤交流，最后整合成一份完整的資料。1.1.1 基礎(chǔ)電路收集部分

除需要熟練掌握橋式整流電路、電源濾波電路、信號(hào)濾波電路、微分/積分電路、共射極放大電路、共集電極放大電路、二極管穩(wěn)壓電路、串聯(lián)穩(wěn)壓電路、差分放大電路、場(chǎng)效應(yīng)管放大電路、選頻放大電路、運(yùn)算放大電路、差分輸入運(yùn)算放大電路、電壓比較電路、RC振蕩器、LC振蕩器以及功率放大電路等20個(gè)基礎(chǔ)電路外，還應(yīng)該掌握常用芯片的作用與引腳定義。1.1.2 歷屆賽題收集

收集歷屆賽題、論文的不但是為下一步分析做積累，也是從中為下一步選題重點(diǎn)致命方向。電子設(shè)計(jì)大賽的題目一般有五類方向，信號(hào)類，電源類，自動(dòng)類，通信類，控制類。通過(guò)與老師的溝通，再結(jié)合小組乘員實(shí)力，初步選擇了通信類和控制類作為以后重點(diǎn)的訓(xùn)練目標(biāo)。1.1.3 基礎(chǔ)元器件購(gòu)買

元器件是電路的基礎(chǔ)，因此在備件時(shí)出應(yīng)參考大賽說(shuō)明書上的指定或推薦元器件外，更應(yīng)結(jié)合每種電路的特點(diǎn)，除電阻、電容和電感外針對(duì)性選擇元器件，并對(duì)重要芯片選取出替代芯片，以備不時(shí)之需。

1.2 基礎(chǔ)訓(xùn)練與電路模塊制作

將三個(gè)人的資料整合在一起，并要做到人手一份，以遍查閱。此時(shí)，小組成員內(nèi)部也應(yīng)完成各自分工，例如硬件電路的設(shè)計(jì)與制作、軟件編程、緊急采購(gòu)元器件與論文編寫等不同工作要齊頭并進(jìn)，盡量避免“短板效應(yīng)”狀況的發(fā)生。

當(dāng)上述問題均已解決后，我們小組進(jìn)入了第二階段。1.2.1 基礎(chǔ)訓(xùn)練

第6—10天，進(jìn)入到基礎(chǔ)訓(xùn)練階段后，覺得壓力大了許多。在本次比賽中，我主管的是電路圖的繪制與電路硬件的設(shè)計(jì)工作。所以，在基礎(chǔ)訓(xùn)練過(guò)程中，我主要加深自己使用模擬軟件Altium Designer13.3.4版本軟件的電路設(shè)計(jì)能力，以及電路圖的繪制。通過(guò)使用仿真軟件進(jìn)行仿真，測(cè)試要求達(dá)到設(shè)計(jì)指標(biāo)或設(shè)計(jì)規(guī)定時(shí)，進(jìn)行硬件電路的焊接和測(cè)試。經(jīng)過(guò)5天的“魔鬼”式訓(xùn)練，再加上有在課程實(shí)訓(xùn)和課外科技團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)，雖不敢說(shuō)自己電路的設(shè)計(jì)能力達(dá)到爐火純青，但也算是登堂入室。對(duì)比賽也更加渴望，同時(shí)自己和另外兩名隊(duì)友技術(shù)也都有了不同程度的提高，對(duì)參加比賽信心大增。1.2.2 電路模塊制作

第11—15天，在通過(guò)對(duì)歷年賽題的研究，以及老師的指導(dǎo)。我們小組開始進(jìn)行電路模塊的制作，初步制作了A/D模塊，電壓比較器模塊，功率放大模塊，單片機(jī)最小系統(tǒng)，LCD1602顯示模塊等模塊，為比賽時(shí)發(fā)生意外的情況做了一道“保險(xiǎn)”。

1.3 模擬比賽

第16—24天，模擬比賽是鍛煉我們團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力與考察我們的電路設(shè)計(jì)能力的最好的方式，這樣我們可以直觀的了解自己的缺點(diǎn)，并在以后的訓(xùn)練中加以改進(jìn)。

1.3.1 第一次模擬比賽

第一次模擬比賽我們選擇的題目是2012年TI杯的E題：聲音定位系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。通過(guò)兩天一夜的硬件電路設(shè)計(jì)，與硬件焊接工作，基本完成硬件電路。首先，根據(jù)題目要求提取要求設(shè)計(jì)濾波器的參數(shù)，利用filterlab軟件工具設(shè)計(jì)出濾波器的電容電阻值，然后再根據(jù)題目給出的條件計(jì)算出帶寬增益積等參數(shù)選擇合適的放大器，這一步非常重要，放大器一旦選錯(cuò)就前功盡棄。在選放大器之前，我們可以先考慮學(xué)院現(xiàn)有的放大器，在網(wǎng)上把他們的芯片資料全找出來(lái)，認(rèn)真的讀取，特別關(guān)注他們的參數(shù)極限值，帶寬增益積，還有芯片手冊(cè)上配置的參數(shù)圖（這一步要在培訓(xùn)期間就做好）。如果學(xué)院沒有符合要求的放大器，就只能在網(wǎng)上搜，另外電賽期間也會(huì)有電子產(chǎn)品的公司來(lái)推廣他們的產(chǎn)品，到時(shí)也可以咨詢一下。

選好運(yùn)算放大器后就開始Altium Designer13.3.4仿真，這一步主要是要熟悉Altium Designer13.3.4仿真軟件的用法，用軟件仿真的結(jié)果一般都很完美，但理論和實(shí)際還是有差距的。但我并不是說(shuō)仿真沒用，其實(shí)我每次都是把仿真的好了的電路圖交給另一組員去畫板的，而且有些不用調(diào)試效果就很好了。另外，為了方便調(diào)試，建議同學(xué)們以后做低通濾波器是，部分電阻用電位器代替。

待板子做好后，就可以開始調(diào)試了，首先說(shuō)明一下調(diào)試的幾個(gè)關(guān)鍵，第一，要熟練掌握各種儀器的用法，比如示波器的常見的幾個(gè)用法，顯示波形有三種方式，直流，交流，接地這三類的聯(lián)系與區(qū)別，怎么利用示波器調(diào)出信號(hào)的波紋電壓，怎么遠(yuǎn)距離使用示波器探頭等等。第二，要注意各元器件的極限值。培訓(xùn)期間，我?guī)土硪唤M調(diào)試電路時(shí)沒怎么注意電容的最大耐壓值，結(jié)果不禁意間爆了二個(gè)電容。還有一次記錯(cuò)了芯片的最大耐壓值，結(jié)果裂了一塊芯片，當(dāng)時(shí)老師都被振住了，專門過(guò)來(lái)幫忙檢測(cè)錯(cuò)誤。其實(shí)這些都是低級(jí)錯(cuò)誤，只要細(xì)心一些就可避免。

如果是做我這方面的，有幾點(diǎn)建議和提醒。設(shè)計(jì)電路不要太局限，多看一些這個(gè)方面的資料。舉個(gè)例子，我們平時(shí)接觸的給運(yùn)算放大器供電時(shí)要么是單電源，要么是正負(fù)電源絕對(duì)值一樣的雙電源供電，也可以有這種情況，雙電源供電時(shí)正電源是+12V，負(fù)電源卻只是-5V。此外，模電課本上有很多實(shí)用的電路平時(shí)可以嘗試著做做，比如加法器電路，反相器電路，信號(hào)發(fā)生器電路（正弦波，三角波，方波的）電路，書后面提到的設(shè)計(jì)電源的電路等。這些都是基礎(chǔ)，一定要做好。測(cè)試時(shí)還規(guī)定了使用的儀器，不能使用有存儲(chǔ)，記憶功能的儀器，電賽期間我們一直使用的是帶有記憶功能的示波器，然后到了測(cè)評(píng)現(xiàn)場(chǎng)，讓我們重新使用一臺(tái)無(wú)記憶功能的示波器，當(dāng)時(shí)不怎么熟悉這個(gè)無(wú)記憶功能的示波器，調(diào)試時(shí)就有點(diǎn)問題。還有就是LM393N芯片做比較器時(shí)帶負(fù)載能力不是很強(qiáng)，這時(shí)就要加反相器以提高負(fù)載能力，這還是通過(guò)老師提醒之后才想到的。

在經(jīng)過(guò)緊張的調(diào)試之后，終于可以在顯示屏幕上顯示出聲源的坐標(biāo)了。1.3.2 第二次模擬比賽

第二次模擬比賽我們選擇了某屆電子設(shè)計(jì)大賽題目：自動(dòng)水溫控制系統(tǒng)。第二次進(jìn)行模擬比賽我們小組就顯得十分默契了，我主管硬件電路設(shè)計(jì)與電路圖繪制，一名隊(duì)員主攻C語(yǔ)言編程，另一名同學(xué)在購(gòu)買缺少的元件，并最終完成論文的編寫。

雖然在設(shè)計(jì)中也遇到了些許小問題，例如加熱器要求電壓過(guò)高，我們使用加裝電磁繼電器解決了該問題，且對(duì)系統(tǒng)效果無(wú)明顯影響。使得第二次模擬比賽的效果較第一次好了許多。比賽過(guò)程與收獲

2.1 比賽過(guò)程

參加比賽的確需要很大的付出。四天三夜，在我們的眼中有的只是努力，拼搏，不服輸。在比賽中，我主要負(fù)責(zé)的是電路的硬件部分設(shè)計(jì)和電路圖的繪制。2013年9月7日上午8：00，賽題在網(wǎng)站上發(fā)出，經(jīng)過(guò)短暫的討論，我們選擇了紅外光傳送裝置。

在經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)在Altium Designer13.3.4軟件上的設(shè)計(jì)元仿真，基本完成電路圖的繪制與硬件電路的設(shè)計(jì)。

2013年9月7日下午4：00，對(duì)于我，是一個(gè)難以忘記的時(shí)刻，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候，紅外光收發(fā)模塊可以正常工作了，使我不由得信心大增，組員們也興奮不已。或許，是進(jìn)行的太順利，連上帝都嫉妒我的好運(yùn)氣。對(duì)于測(cè)試單片機(jī)與電路整體調(diào)試時(shí)，隊(duì)友不小心接反了電源，導(dǎo)致LM386及外圍電容燒毀，使得前段時(shí)間的工作功虧一簣。

我的工作量驟然上升，在之后的三天三夜，我只得加倍努力，再次進(jìn)行緊張的硬件焊接，中間經(jīng)歷了三極管燒毀和缺少LM386的情況下，再次將電路焊接完成，只不過(guò)因?yàn)樵骷|(zhì)量不如前面的批次，導(dǎo)致波形有時(shí)會(huì)有失真。但重新制作時(shí)間已經(jīng)來(lái)不及了，只好將功率放大倍數(shù)減小。從而使硬件電路工作正常。

期間，感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)愛，給我們比賽的隊(duì)員買水，在外邊殷勤的期盼，在這里感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師的鼓舞。

2.2 收獲

參加比賽的確需要很大的付出，這次比賽的收獲不是獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，而是收獲老師的指導(dǎo)、隊(duì)友間的信任，自己團(tuán)隊(duì)能力、綜合素質(zhì)能力的提高。

第一、初步具備了實(shí)踐開發(fā)能力。更深刻體會(huì)理論如何地聯(lián)系實(shí)際，怎么用理論指導(dǎo)實(shí)踐。在比賽中通過(guò)數(shù)據(jù)，弄懂原理，到電子市場(chǎng)買器件，之后進(jìn)行仿真，綜合各電路的優(yōu)點(diǎn)，組裝成自己的一個(gè)電路，最后調(diào)試，焊接制板。現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了單片機(jī)，對(duì)一個(gè)任務(wù)，一般能通過(guò)努力把它解決。比如說(shuō)前幾周制作一個(gè)能跟蹤軌跡的智慧小車，上網(wǎng)找數(shù)據(jù)，匯集，通過(guò)單片機(jī)實(shí)現(xiàn)了這功能。也就是說(shuō)，真正做到“應(yīng)用為本、學(xué)以致用”。這是自己的第一個(gè)收獲。

第二、極大提高自學(xué)能力與解決問題的能力 電院院長(zhǎng)楊仁剛說(shuō):“參加電子設(shè)計(jì)大賽，對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)是一次徹底的素質(zhì)培養(yǎng)，能極大的鍛煉同學(xué)們解決實(shí)際問題的能力。”自學(xué)的能力有了大幅度提高，從菜鳥變天鵝，或許從這里開始。

第三、提高了團(tuán)隊(duì)意識(shí) 比賽三個(gè)人為一組，我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，分工明確，互相促進(jìn)而發(fā)展，比賽時(shí)我基礎(chǔ)較好，設(shè)計(jì)基本電路，另一同學(xué)焊接調(diào)試技術(shù)過(guò)硬，還有一個(gè)知識(shí)面廣，知道如何選用好的器件，如何寫好報(bào)告書，總攬全局，沒有同學(xué)的配合，根本不可能圓滿地完成任務(wù)。其中取得的經(jīng)驗(yàn)，使我更加出色的擔(dān)任電子協(xié)會(huì)競(jìng)賽部部長(zhǎng)，在電子協(xié)會(huì)里創(chuàng)造了相互學(xué)習(xí)的環(huán)境，大四培訓(xùn)大三的，大三培訓(xùn)大二的，大二培訓(xùn)大一的，如此形成人才梯隊(duì)，這樣每一次比賽都有一批訓(xùn)練有素的隊(duì)伍。在這種環(huán)境里，自己碰到問題時(shí)，別人往往能給自己很大的啟發(fā)。比如比賽我在調(diào)試實(shí)現(xiàn)頻率步進(jìn)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，調(diào)試了3個(gè)小時(shí)都弄不出來(lái)，同學(xué)提醒了一句，會(huì)不會(huì)接地有問題，我馬上得到啟發(fā)，結(jié)果很快解決了問題。第四、加強(qiáng)了創(chuàng)造的欲望、信心和勇氣 這次比賽我們學(xué)校的成績(jī)比北大的強(qiáng)兩倍，跟北航比也不相上下，從一開始的拿不到獎(jiǎng)，到現(xiàn)在的一年參賽的十個(gè)組同時(shí)獲獎(jiǎng)。這并不是一朝一夕所達(dá)到的，十多年來(lái)，我們學(xué)校一直堅(jiān)持參加電子設(shè)計(jì)大賽，不畏挫折與困難，在校教務(wù)處、學(xué)院、老師和同學(xué)的共同努力下，經(jīng)過(guò)多年的經(jīng)驗(yàn)積累才換來(lái)了今天的成功。北航、北大實(shí)力比農(nóng)大強(qiáng)的多，但只要肯努力，并不比別人差。我們組是這次比賽最特殊的，三個(gè)隊(duì)員都由大二的組成。其它的隊(duì)都有兩個(gè)大三帶一個(gè)大一的，我們并沒有失落，任何時(shí)候都樂觀、積極、向上。老師也給了我們很大的鼓勵(lì)。最后取得好成績(jī)。

信息與控制學(xué)院院長(zhǎng)劉平教授在講述電子設(shè)計(jì)大賽成功背后的故事時(shí)說(shuō):“信息與控制學(xué)院凡是參加過(guò)電子設(shè)計(jì)大賽、挑戰(zhàn)杯等此項(xiàng)賽事的同學(xué)，由于具備了出色的實(shí)踐能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí)，畢業(yè)后能很快的融入到公司企業(yè)的工作當(dāng)中去，所以容易受到用人單位的青睞而被錄用。因?yàn)椋瑝?mèng)想成就輝煌”希望院里把培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力及實(shí)踐能力放在教書育人工作的首位。鼓勵(lì)同學(xué)積極參加類似電子設(shè)計(jì)大賽、數(shù)學(xué)建模、機(jī)械設(shè)計(jì)大賽這類真正檢驗(yàn)同學(xué)分析解決問題能力的比賽，并為參加這類競(jìng)賽的選手們提供全方位的支持，并每年從院長(zhǎng)基金中拿出一部分用來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)有突出貢獻(xiàn)的師生，為同學(xué)們的科技創(chuàng)新提供資金支持，在信息與控制學(xué)院教學(xué)樓專門開房多間創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，并配備了大量實(shí)驗(yàn)器材，供電子協(xié)會(huì)同學(xué)學(xué)習(xí)交流用。

電子設(shè)計(jì)大賽雖然歷時(shí)只有一個(gè)月左右的時(shí)間，但是對(duì)我的鍛煉卻很大。我覺得參加電子設(shè)計(jì)大賽雖然在整個(gè)過(guò)程中會(huì)感覺很累，但是很有意義，而且我們?cè)诖髮W(xué)里能有幾次機(jī)會(huì)參加這種比賽呢，抓住機(jī)會(huì)，把握生活。

第五篇：電子設(shè)計(jì)大賽心得體會(huì)

2013年電子設(shè)計(jì)大賽參賽心得

轉(zhuǎn)眼之間電子設(shè)計(jì)大賽初賽部分已經(jīng)落下帷幕，也意味著今年我的電子設(shè)計(jì)征程走到了終點(diǎn)。一個(gè)山東省二等獎(jiǎng)，算是對(duì)我四天三夜的回報(bào)，但是它還不足以表達(dá)我競(jìng)賽后的心情，不足以代表我最后的收獲，不足以讓我停下繼續(xù)向前的腳步，它僅僅是一個(gè)標(biāo)志，同時(shí)也是一個(gè)開始，標(biāo)志的是電子設(shè)計(jì)已經(jīng)略有所懂，開啟了的是電子世界無(wú)比寬闊的大門。

四天三夜是一個(gè)對(duì)個(gè)人意志，團(tuán)隊(duì)體制，綜合素質(zhì)，技術(shù)支持的全面檢驗(yàn)。題目出來(lái)那天，原本對(duì)飛行器抱有希望的我們心一下就涼了。陌生芯片、自主控制、難以檢測(cè)，三大難題擺在我們面前不想改都不行了，好在控制類還有一個(gè)倒立擺，視頻里面看到人家做的倒立輕而易舉，我在想我們是不是也能完成。最終經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的討論，就是它了，倒立擺。

控制類的題目無(wú)非就是信號(hào)捕捉，信號(hào)檢測(cè)，程序控制。由于重力的作用，即使實(shí)現(xiàn)了倒立，也很難實(shí)現(xiàn)一直保持，要想實(shí)現(xiàn)就要把硬件做的相當(dāng)相當(dāng)精密。然后我跟硬件開始選材，搭建總體結(jié)構(gòu)；軟件則是按照編碼器捕捉信號(hào)控制電機(jī)開始編程。四天三夜里的硬件就是與電鉆、鋼鋸、木板、電路板為伍，而編程則是數(shù)字、字母、下劃線，我這個(gè)寫論文的就是看前人的，寫自己的，連帶幫助他們打下手的，總之，每天實(shí)驗(yàn)室里已經(jīng)沒有白天黑夜之分，三個(gè)小時(shí)的睡眠已經(jīng)成為奢望，雖然食堂近在咫尺但是我們好像連泡一碗面的時(shí)間也沒有。

雖然無(wú)數(shù)次的討論中午們也有爭(zhēng)吵，也有不悅，但是總體來(lái)說(shuō)我們配合得還不錯(cuò)。緊趕慢趕，無(wú)數(shù)調(diào)試，一次次失敗，一次次更改，我們?cè)O(shè)計(jì)出來(lái)的是電子作品，得到的是實(shí)際操作的經(jīng)驗(yàn)，收獲的是相互之間的友誼。看到擺桿達(dá)到一項(xiàng)項(xiàng)指標(biāo)，我們激動(dòng)的同時(shí)，也對(duì)自己的團(tuán)隊(duì)增加了一份信心。

年輕的小伙子血?dú)夥絼偅娙四馗菦_勁十足，畢竟不是一個(gè)大腦，各有各的想法，看到別人進(jìn)入誤區(qū)，自己不懂干著急，同樣也把人家的情緒帶到了谷底，這樣很不利于開展各自的工作，應(yīng)改互相加油鼓勁，即使是不說(shuō)話，給同伴一個(gè)安靜的空間思考問題也比點(diǎn)燃他心中的火藥桶有用得多。哎，事后怎么說(shuō)都對(duì)，但是作為當(dāng)事人想達(dá)到這個(gè)樣子，我只能說(shuō)“革命尚未成功，同志仍需努力”。

建議談不上，說(shuō)下自己的想法吧。大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽，就是大學(xué)生的比賽，題目要求越來(lái)越難，限制越來(lái)越多，水平已經(jīng)超過(guò)大學(xué)生的能力范疇了，這樣的題目，作品達(dá)標(biāo)率不高的結(jié)果，在題目敲定的那一天已經(jīng)就埋下了伏筆，這對(duì)低年級(jí)同學(xué)的積極性是個(gè)不小的打擊。題目達(dá)到鍛煉檢驗(yàn)同志們的水平就可以了，不必追求難、偏、怪。