第一篇：高等農業機械學心得

高等農業機械學學習心得

高等農業機械學作為農業機械化工程專業碩士研究生的專業必修課程。它是在本科的農業機械學課程的基礎上，進一步了解和掌握有關現代農業裝備更深層次的工藝、結構、原理和理論分析，以及相關的學科前沿動態，并且采用現代科學技術手段解決當代農業工程裝備的基礎理論研究、產品設計、制造與生產、方案預測和決策以及經濟評價等方面的問題，為研究生開展有關農業機械化工程各個研究方向的課題研究打下堅實基礎。綜上，足以見得這門課程作為我們農業機械化工程專業乃至相關專業的價值和意義。

我本科專業是農業機械化及其自動化，當時所用的課本是由李寶筏教授主編的農業機械學。教材分兩篇：第一篇是農業機械的結構、原理，論述農業機械的一般構造、工作過程、作用原理。第二篇是農業機械的設計、試驗，論述農業機械的設計構思、計算方法；農機試驗方法、儀器與數據處理等。不過由于學時有限以及更傾向于便于工作能力的提高，老師把第一篇作為主要學寫內容進行講解。如果按大的知識塊分類，主要包含土壤耕作機械、播種施肥機械、育苗移栽機械、植保機械、谷物收獲機械和經濟作物收獲機械等大田和場上作業機械。當時的學習學到了許多農業生產的先關知識，了解了常用的農業機械的工作原理。

高等農業機械學是在傳統農業機械學的基礎上，適應農業機械化工程學科與現代信息、生物與管理科學技術相結合的發展形式，結合現代農業工程技術的發展要求，運用現代設計理論與方法，以及現代工程技術手段，掌握生物生產機械裝備研究、設計、檢測、使用和管理的基本理論和方法，以及農產品的品質檢測和控制手段，解決當代農業工程裝備存在的問題。通過兩位老師對高等農業機械學的講解，讓我在本科基礎水平上學習到了更多知識：例如由3S技術引導的精細農業、智能化農機裝備技術、仿生學等。由于更深入的學習也讓我深深明白了我國農業機械發展水平與發達國家的差距，尤其是智能化及精細化作業。

所謂精準農業就是借助衛星定位系統（GPS）、地理信息系統（GIS）、遙感技術(RS)，盡可能地掌握農業生產中的環境條件，包括作物、土壤、氣象等信息，用微機對其進行處理分析，為生產管理和措施調控提供定量決策建議，并賦予定位實施，已獲得最佳經濟效益。與傳統農業相比，精準農業具有三方面的特點：合理利用資源，降低成本；提高作物產量，增加經濟效益；最大限度地保護環境，利于農業可持續發展。

精準農業在我國的推廣應用，存在著軟件和硬件兩方面的制約因素。軟件方面，目前許多專家分析決策系統需要的變量過多，且普通方法難以測定，因此需要進一步簡單化和智能化；一些系統使用中做出的決策結果和實際相差較大，不夠準確；在一些關鍵技術上，受到國外人為約束。因此，我們要加大力度研究自主知識產權的專家系統，以降低成本并利于推廣。硬件方面，精準農業發展要求農機具具有先進性，如整地播種機械采用免耕播種系統，減少土壤的壓實度，保護種床，合理密植，具備變量技術；收獲機械要適合多種作物，脫粒干凈，損失率少等。而這些也恰恰是我國大、中型農機具還不完全具備的性能，因此必須研制先進的國產農機具。精細農業是一項復雜、綜合性很高的系統工程，是農業實現低耗、高效、優質、環保的根本途徑，是世界農業發展新趨勢。精準農業應向集約化大農業發展，以便充分發揮其技術優勢，創造出最佳的經濟效益和社會效益。

課程學習中使我比較感興趣的是仿生學在農業機械領域的研究運用。仿生學是利用自然生物系統構造和生命活動過程作為技術創新設計的依據，有意識地進行模仿與復制，開啟了人類向自然界索取轉入向生物界學習的新紀元。農業機械由于其工作工況復雜，對作業機械元件的綜合性要求較高。而優勝略汰法則生存下來的生物身上必定有值得我們探索和學習的地方。例如長年累月和土壤打交道的蚯蚓，身體表面卻始終看不到泥土的附著，借此我們可以對蚯蚓皮膚自清潔特性進行研究，應用到與土壤直接作用的犁耕部件上，從而減少由于泥土附著阻力帶來的能源浪費。

關于老師講課方面，談一下我的感受。這門課程由夏老師和段老師兩位經驗豐富的老師講授，以專題內容講座形式，以本科專業課程農業機械學主要內容進行擴展和深化，將具有前沿性的現代農業裝備研究與開發等深層次內容分列若干章節，系統介紹其研究背景、基本結構、工作原理、理論分析、設計要點等。以講課認真細致，內容豐富且條理清楚，注重理論知識與農業生產相結合，更多的是思考問題的方法和角度的引導，能夠更好的調動學生的興趣。

對于這門課程的內容安排我提一點小小的建議。也許老師是為部分本科期間沒有學習過農業機械學同學考慮，能夠有個比較好的過渡，在講課的時候涉及到一些本科生的章節內容。不過我希望在課程組織上能更好的呈現出梯度區別，盡量避免與本科生課程重復的內容，這樣才能凸顯出研究生的特色，也可以騰出更多的課時使我們了解更多的前沿知識。至于少數同學可以利用課下自學相關本課內容，相信作為研究生這個能力還是有的。

最后，非常感謝兩位老師！讓我們對高等農業機械有了更加深入的理解和認識，并為今后的科研之路打下堅實基礎。

第二篇：農業機械學

1、耕地的作用和相應的農機具是什么？

2、與中型拖拉機配套的南方懸掛水田犁的構造和使用性能如何？

3、主犁體由哪些部分組成？各部分的功用是什么？

4、南方懸掛水田犁在耕作時，按農藝要求怎樣調整耕深和耕寬？

5、旋耕機的作業特點是怎樣？旋耕機在農業生產中如何應用？

6、旋耕作業的特點是什么？同犁耕比較，在工作原理、耕作效果和適用范圍方面有何不同？

7、南方水田耙系列產品有幾種？耙的結構形式有幾種？如何比較各種耙的適應性？

1、水稻工廠化育秧的特點和優越性何在？

2、精密播種機的結構原理及其使用性能如何？

3、我國統型設計的機動水稻插秧機的結構形式怎樣？其使用性能如何？

4、按農藝要求，機動插秧的取秧量和插秧深度如何調整？

5、水稻拋秧機的工作原理如何？目前我國研制的機型具有什么特色？

7、南方水田耙系列產品有幾種？耙的結構形式有幾種？如何比較各種耙的適應性？

1、水泵流量、揚程和功率如何表示？它們有何指導作用？

2、水泵選擇如何確定水泵型號和規格？

3、離心泵的安裝技術關鍵是什么？

4、什么是離心式水泵的汽蝕？有何害處？在安裝上如何防止？

5、軸流泵的性能特點是怎樣？使用中應注意哪些問題？

6、什么是噴灌技術工程？它與地面灌溉相比有何優缺點？

7、噴灌系統有哪些設備組成？目前有哪幾種噴灌系統類型？

8、什么是微噴技術？微噴與噴灌有何區別？

9、微噴系統由哪些設備元件組成？在什么地方適用微噴技術？

10、什么是滴灌？滴灌與噴灌、微噴有什么不同？

11、滴灌設備有哪些？滴灌系統適合在什么地方使用？

1、谷物收獲的農業技術要求是什么？

2、機械化谷物收獲的方法有哪些？各自的特點是怎樣的？

3、立式收獲機是怎樣收割稻麥的？

4、臥式收割機是如何收割谷物的？

5、收割機切割器有幾種類型？它適合收割哪些農作物？

6、收獲機械有哪些類型？聯合收獲機的分類是怎樣的？

7、什么叫收割機？什么叫聯合收獲機？珠江-1.5自走式全喂入聯合收獲機工作流程？

8、適合南方帶扶倒裝置的聯合收獲機是怎樣收割倒伏水稻的？

9、稻谷在田間先脫后割是怎么回事？我國引進技術研制進展情況如何？

10、往復式切割器主要由哪些部件組成？如何進行安裝調整？

11、往復式切割器有哪些類型？其各自的尺寸關系有何特點？

12、往復式切割器的驅動機構有哪些類型？其各自的特點是什么？

13、往復式切割器與旋轉式切割器比較各自有何特點？舉例說明如何選用？

14、撥禾輪的作用是什么？其安裝位置如何調節？調節不當會帶來哪些后果？

15、試述脫粒滾筒轉速和凹板篩間隙的調整原則？（P167-177）

16、谷物清選的方法有哪些？風量與篩孔大小如何調整？

17、谷物脫粒的方法有哪些？脫離裝置的常見類型有哪些？

18、聯合收獲機的割臺類型有幾種？

19、偏心撥禾輪的特點是什么？它是如何進行工作的？

20、臥式割臺輸送攪龍中的伸縮撥指的作用是什么？其工作原理如何？

第三篇：農業機械學教案

《農業機械學》 實習實驗教案

任課教師： 葉 進 李慶東 適用專業：農業機械化及其自動化 總學時數： 18 學時

西南農業大學工程技術學院

2004年7月

總體安排

（18學時）

實習一 犁和旋耕機的構造、檢查與調整 2學時 實習二 播種機的構造 2學時 實習三 植保機械的構造與使用 2學時 實習四 排灌機械的構造與使用 2學時 實習五 收獲機械的構造

（一）2學時 實習六 收獲機械的構造

（二）2學時 實習七 脫粒機械

（一）2學時 實習八 脫粒機械

（二）2學時 實習九 精選機的構造 2學時

實習一

犁和旋耕機的構造、檢查與調整

一、實習目的及基本要求 1.了解和掌握懸掛鏵式犁的總體構造及犁體的詳細構造； 2.了解懸掛鏵式犁的正確安裝和調整方法； 3.了解和掌握旋耕機構造；

4.了解旋耕機的正確安裝和調整方法。

二、實習學時安排及主要內容 1.實習學時：實習2學時。2.主要實習內容：

（1）懸掛鏵式犁的總體構造；（2）犁體的構造；

（3）懸掛鏵式犁的安裝與檢查技術要求；（4）懸掛鏵式犁的掛結和調整要點；

（5）觀察手扶式拖拉機配套雙向單鏵柵條犁的構造；（6）觀察水平旋轉兼用型雙向犁的構造；（7）輪式拖拉機配套旋耕機的總體構造；（8）手扶式拖拉機配套旋耕機的總體構造；（9）旋耕機的檢查和調整要點；（10）觀察微型耕整機的構造。

三、實習要點、重點和難點 1.懸掛鏵式犁的總體構造； 2.懸掛鏵式犁的掛結和調整要點； 3.輪式拖拉機配套旋耕機的總體構造； 4.旋耕機的檢查和調整要點。

四、實習方法及實習過程 1.實習按班、分組進行；

2.對照實物和掛圖，由教師進行現場講解、演示； 3.指導學生觀察、動手操作。

五、實習報告

1.簡述懸掛鏵式犁構造及主要部件的功用； 2.簡述旋耕機刀片排列的技術要求。

實習二

播種機的構造

一、實習目的及基本要求

1.了解和掌握條播機的總體構造；

2.了解外槽輪式排種器的構造和調整方法；

3.了解和掌握氣吸式精量播種機的總體構造和工作原理。

二、實習學時安排及主要內容 1.實習學時：實習2學時。2.主要實習內容：（1）條播機的總體構造；

（2）外槽輪式排種器的構造和調整方法；（3）播種機的傳動系統；

（4）2BQ-4氣吸式精量播種機的總體構造和工作原理。

三、實習要點、重點和難點

1.外槽輪式排種器的構造和調整方法； 2.外槽輪式排種器排種量的調整方法；

3.2BQ-4氣吸式精量播種機的總體構造和工作原理。

四、實習方法及實習過程 1.實習按班、分組進行；

2.對照實物和掛圖，由教師進行現場講解、演示； 3.指導學生觀察、動手操作。

五、實習報告

1.簡述外槽輪式排種器排種量的調整方法。

2.用箭頭和文字表示2BQ-4型氣吸式精量播種機的工作流程。

實習三

植保機械的構造與使用

一、實習目的及基本要求

1.了解和掌握噴霧機、彌霧機和噴粉機的構造； 2.了解和熟悉常用植保機械的操作使用方法。

二、實習學時安排及主要內容 1.實習學時：實習2學時。2.主要實習內容：

（1）手動噴霧機的構造與使用方法；（2）藥液霧化裝置的類型及工作原理；（3）機動多功能彌霧噴粉機的構造與使用方法；（4）手動背負式噴粉器的構造與使用方法；（5）機動擔架式噴粉機的構造與使用方法。

三、實習要點、重點和難點 1.手動噴霧機的構造與使用方法；

2.機動多功能彌霧噴粉機的構造與使用方法。

四、實習方法及實習過程 1.實習按班、分組進行；

2.對照實物和掛圖，由教師進行現場講解、演示； 3.指導學生觀察、動手操作。

五、實習報告

1.簡述PB-16型手動噴霧機的構造與使用方法。

2.簡述3WZ-4型機動多功能彌霧噴粉機的構造與使用方法。

實習四

排灌機械的構造與使用

一、實習目的及基本要求

1.了解和掌握離心式水泵的類型與總體構造； 2.了解自吸式離心泵的構造與工作原理；

3.了解和掌握離心泵抽水機組的組成和安裝使用方法； 4.了解噴灌機組的組成和使用方法； 5.了解各種噴頭的構造。

二、實習學時安排及主要內容 1.實習學時：實習2學時。2.主要實習內容：

（1）離心式水泵的類型與總體構造；（2）自吸式離心泵的構造與工作原理；

（3）離心泵抽水機組的組成和安裝使用方法；（4）噴灌機組的組成和使用方法；（5）搖臂式噴頭的構造與工作過程；（6）多種微型水泵的構造。

三、實習要點、重點和難點

1.離心式水泵的類型與總體構造； 2.自吸式離心泵的構造與工作原理；

3.離心泵抽水機組的組成和安裝使用方法。

四、實習方法及實習過程 1.實習按班、分組進行；

2.對照實物和掛圖，由教師進行現場講解、演示； 3.指導學生觀察、動手操作。

五、實習報告

1.簡述抽水機組的組成，說明主要附件（底閥、閘閥、逆止閥等）的功用。

2.說明有底閥抽水機組的使用步驟和注意事項。

實習五 收獲機械的構造

（一）2學時

一、實習目的及基本要求

1.了解聯合收割機的構造及工作原理；

2.了解立式割臺收割機的一般構造及工作流程； 3.了解割臺的型式、構造和組成； 4.了解切割器的構造。

二、實習學時安排及主要內容 1.實習學時：實習2學時。2.主要實習內容

（1）觀察HR-140A型聯合收割機的整體結構、工作原理及其工作流程，包括割臺機構、輸送機構、脫粒機構、分離機構和清選機構；

（2）觀察90-3型小底盤稻麥收割機的整體結構、立式割臺、割刀傳動機構及其工作原理；

（3）觀察HR-140A割臺部分構造：分禾器、撥禾輪、切割器、割臺輸送螺旋、伸縮扒指機構的構造及工作原理；

（4）觀察了解切割器的構造及其安裝要求；

三、實習要點、重點和難點 1.聯合收割機構成和各部分功能；

2.聯合收割機各部分功能獨立形成的單一功能機械：收割機、脫粒機、清選機等；

3.學習機械原理在農業機械上的典型應用：臥式和立式割臺切割器傳動機構—曲柄連桿機構的典型應用；

4.切割器的運動分析； 5.典型脫粒機構、分離機構、清選機構的構造、工作原理及其運動分析。

四、實習方法及實習過程

1.實習按班、分組進行，實習一般安排在下午，每組半個班（約15人），每個實習每組進行1.5小時；

2.對照實物和掛圖，由教師進行現場講解、演示、提問、答疑； 3.指導學生觀察、動手操作、提問、記錄； 4.學生自行觀察學習時間20～30分鐘； 5.再集中提問總結，布置作業。

6.在以下實習中，若未專門提出要求，基本內容與以上“1-5”相同。

五、實習準備

1.要求學生購買并預習《農業機械學》實習指導書；

2.機型：HR-140A聯合收割機、90-3收割機、4G-60小型收割機； 3.HR-140A聯合收割機的機構示意圖； 4.工作燈、清潔環境等。

六、實習報告

1.框圖表示HR-140A聯合收割機的工作流程；

七、討論與思考題

1.聯合收割機上各組成部分的作用；

2.切割器由哪幾個主要零件組成？各起什么作用？

3.切割器的類型？HR-140A、90-3和4G-60的切割器的類型及傳動機構類型。

4.切割器的切割間隙及對中如何調整？ 5.90-3和4G-60的工作過程及特點。

實習六 脫粒機械

（一）2學時

一、實習目的及基本要求

1.了解脫粒機構和脫粒機械的類型、結構特點、脫粒原理及適應性； 2.了解近期脫粒機械的創新探索；

二、實習學時安排及主要內容 1.實習學時：實習2學時。2.主要實習內容（1）紋桿式、弓齒式和釘齒式脫粒裝置的結構特點、脫粒原理、脫粒性能及其適用場合；對比分析適應性，提出改進方向；

（2）川豐-40和團結-40兩種半喂入弓齒式脫粒機的結構、工作過程，對比各自的特點；

（3）5TG-80半復式脫粒機的構造特點、工作原理及結構創新。（4）以HR-140A為例，說明脫粒機械與全喂入聯合收割機脫粒裝置的主要區別，包括類型和應用特點。

三、實習要點、重點和難點

1.三種典型脫粒元件：釘齒、紋桿和弓齒滾筒與凹版的結構、脫粒原理、應用情況以及在典型機型上的應用；

2.川豐-40的二次脫粒方法和團結-40的清糧原理；

3.5TG-80半復式脫粒機的清選原理以及螺旋輸送器、拋揚器和清糧風扇的連接方式；

4.720型簡易脫粒機的脫粒間隙的調節方式； 5.小型多功能脫粒機的專利特點與創新點。

四、實習方法及實習過程

1.實習走位：川豐-40 →觀察提問，記錄準備實習報告 →團結-40→720 →5TG-80 →小型多功能專利脫粒機。

2.在實習前，盡可能打開機蓋，認真觀察學習。

五、實習準備

1.準備樣機：川豐-40，團結-40，簡易720，5TG-80，專利機型； 2.川豐-40掛圖；

3.一只粉筆在滾筒上做標記，直尺測量滾筒長度； 4.工作燈、清潔環境等。

六、實習報告

1.框圖表示川豐-40或5TG-80脫粒機的工作流程。

2.計算題：川豐-40的蝸輪蝸桿傳動比i=6.67，主動鏈輪的直徑D=0.066m。求夾持鏈的移動速度VL和脫粒時間t。

七、討論與思考題

1.紋桿滾筒的脫粒間隙怎樣調整？如果在滾筒的全長上，中間與兩邊的脫粒間隙不一樣，會造成什么影響？

2.為何相鄰齒桿的齒紋方向要左右交錯？

計 3.弓齒有哪些種類？在滾筒上的排列規律？為什么從入口端向后逐漸加密？

4.夾持鏈的速度大小對脫粒性能有何影響？

5.釘齒滾筒凹版的結構特點？釘齒在凹版和滾筒上如何排列？ 6.指出在實驗室里，哪些脫粒機是開式滾筒，哪些是閉式滾筒和各自的優缺點。

7.對比團結-40與5TG-80的清選機構和弓齒排列的各自特點。

8.討論以下問題：（1）脫粒機工作時，破碎率過高的原因；（2）脫凈率過低的原因；（3）機身發生劇烈震動的原因。

實習內容：紋桿式、釘齒式和弓齒式脫粒裝置的結構特點，脫粒原理及其應用場合。

實習七 脫粒機械

（二）2學時

一、實習目的及基本要求

1.了解立式和臥式軸流脫粒機研制背景和設計原理；

2.了解東方紅-3號（5TQ-140）氣流清選機的結構特點、脫粒原理及適應性；

3.了解立軸式脫粒機（5TD-55型）的構造、設計思想、工作原理、創新探索以及存在的缺陷，探討改進的方向；

4.掌握釘齒和弓齒滾筒展開圖的畫法。

二、實習學時安排及主要內容 1.實習學時：實習2學時。2.主要實習內容

（1）東方紅-3號臥式軸流氣流清選脫粒機和立軸式脫粒機的構造及工作原理，對比講解切流式與軸流式脫粒方式的特點；

（2）東方紅-3號臥式軸流脫粒機和立軸式脫粒機脫粒滾筒的結構特點，設計思想及脫粒原理。

（3）對比東方紅-3號與5TG-80半復式脫粒機的清選方式及結構創新。

三、實習要點、重點和難點 1.軸流式脫粒機的設計思想和原理；

2.臥式軸流式脫粒機分離機構的特點及其在聯合收割機上替代逐稿 器的原理與實踐；

3.小型立軸式脫粒機研究的必要性，主要存在的問題，改進的方向和成功的可能性。

四、實習方法及實習過程

1.實習走位：東方紅-3號 →觀察提問，記錄準備實習報告 →立軸式脫粒機（5TD-55）→5TG-80（鞏固實習）。

2.在實習中，讓學生認真觀察東方紅-3號的螺旋輸送器。

五、實習準備

1.準備樣機：東方紅-3號和立軸式脫粒機； 2.東方紅-3號和立軸式脫粒機教學實習板圖； 4.工作燈、清潔環境等。

六、實習報告

1.繪制川豐-40或5TG-80脫粒滾筒弓齒排列的展開圖。2.分析東方紅-3號脫粒機被脫物軸向運動速度的影響因素。

七、討論與思考題

1.比較軸流式與切流式脫粒裝置在結構上和工作過程上有哪些不同。2.軸流機影響谷物軸向流動速度的因素有哪些？ 3.東方紅-3號清糧機構的組成及清糧原理？ 2.為何立軸式脫粒機未研制成功，怎樣改進？

實習八 精選機的構造及工作原理

2學時

一、實習目的及基本要求

1.了解復式種籽精選機（窩眼滾筒）和重力精選機的構造和工作原理；2.了解清選機的工作過程、分離方法和調節； 3.了解機械分離和氣流清選原理和對應方法； 4.掌握風篩式分離清選方式。

二、實習學時安排及主要內容 1.實習學時：實習2學時。2.主要實習內容

（1）觀察5XF-1.3C型復式種籽精選機三大組成部分：風選部分、篩選部分和筒選部分；

（2）觀察5XZ-0.5型重力種籽精選機的主要構造：風機、振動篩、9 進料斗、傳動機構和機架，注意傳動機構的平衡配重；

（3）觀察兩種機型的啟動與運轉，觀察5XZ-0.5型重力種籽精選機的分離清選效果。

三、實習要點、重點和難點

1.不同分離原理對應的分離方法和機構； 2.氣流清選原理與實現方法； 3.按子粒尺寸清選原理與實現方法； 4.窩眼滾筒的分離清選特點； 5.風篩組合清選原理與方法。

四、實習方法及實習過程

1.實習走位：5XF-1.3C →觀察提問、啟動運轉、記錄準備實習報告 →測5XF-1.3C窩眼滾筒的周長 →5XZ-0.5 →啟動運轉5XZ-0.5，清選試驗 →認真觀察分析。

2.在實習中，讓學生觀察5XZ-0.5傳動機構的平衡配重，測量5XF-1.3C窩眼滾筒的周長，判斷滾筒轉速是否合理。

五、實習準備

1.準備樣機：準備試運行5XF-1.3C，5XZ-0.5； 2.5XF-1.3C精選機教學實習板圖； 3.清選實驗用谷粒;4.工作燈、2m繩子測滾筒直徑,清潔環境等。

六、實習報告

1.框圖表示5XF-1.3精選機的工作流程，分析窩眼筒轉速的合理性。

七、討論與思考題

1.清選機上利用了哪些清選原理和清選方法進行工作？

2.要適應清選各類籽粒，如小麥、水稻、玉米、大豆等，精選機需要考慮哪些調整？

3.一個窩眼滾筒怎樣按長度分出三種籽粒？ 4.重力精選機的工作原理？

5.5XZ-0.5怎樣平衡曲柄連桿機構的 慣性力？

實習九 收獲機械的構造

（二）2學時

一、實習目的及基本要求

1.了解HR-140A聯合收割機的主要調整項目、調整目的和調整方法； 2.了解久保田半喂入聯合收割機的總體構造和特點，與HR-140的主要區別，特別是割臺、脫粒機構、分離機構；

3.啟動久保田，觀察各部分運動過程。

二、實習學時安排及主要內容 1.實習學時：實習2學時。2.主要實習內容

（1）了解HR-140A偏心撥禾輪的構造、工作原理及其11項調整，包括撥禾輪4項：轉度、高低、前后和壓板彈齒傾角調整；切割器調整；伸縮扒指攪龍偏心調整；鏈耙式輸送機構調整；脫粒間隙調整；逐稿器和篩子擺幅調整；清糧風扇進風量調整；魚鱗篩篩孔間隙調整。

（2）了解久保田的扶禾器構造、工作原理；

（3）HR-140A的逐稿器、清糧篩子與清糧風扇的配置；（4）觀察了解谷物和雜余輸送器的構造和工作特點；（5）觀察小型斜掛式收割機的構造及工作原理和適應性。

三、實習要點、重點和難點

1.聯合收割各項調整的設計思想及其應用；

2.半喂入與全喂入聯合收割機的主要區別，取消逐稿器的條件； 3.久保田的秸稈夾持輸送機構及秸稈切碎裝置。

四、實習方法及實習過程

1.實習按班、分組進行，實習一般安排在下午，每組半個班（約15人），每個實習每組進行1.5小時；

2.對照實物和掛圖，由教師進行現場講解、提問和答疑，介紹HR-140A的11項調整；

3.介紹小型斜掛式收割機的構造及工作原理和適應性； 4.啟動久保田，指導學生觀察、提問、記錄； 4.學生自行觀察學習時間20～30分鐘； 5.再集中提問總結，布置作業。

五、實習準備

1.機型：HR-140A聯合收割機、小型斜掛式收割機、久保田收割機； 2.準備久保田的啟動工作；

3.HR-140A聯合收割機的機構示意圖； 4.工作燈、清潔環境等。

六、實習報告

1.說明HR-140A11項調整的原理和方法。

七、討論與思考題

1.撥禾輪偏心機構由哪些桿件組成？

2.撥禾輪的轉速、水平和垂直位置調整與作物生長狀況、機器前進速度有什么關系？

3.偏心撥禾輪為何能收獲倒伏作物，收獲不同方向倒伏作物時，應做怎樣調整？

4.逐稿器的型式、結構特點及作用是什么？ 5.抖動板和篩子的結構型式，篩孔的調節方法？

6.風扇與篩子應怎樣配置，不同的清糧風扇葉片形狀有什么要求？

7.伸縮扒指是怎樣實現伸縮的？

第四篇：《農業機械學》課程教學大綱

《農業機械學》課程教學大綱

課程中文名稱：農業機械學

課程英文名稱：Agricultural machinery

課程類別：必修課程編號:0803101021

課程歸屬單位：機械工程學院

制定時間：2007年11月18日

一、課程的性質、任務

本課程是農業機械化及其自動化專業的一門專業必修課，它是研究農業生產中所使用機械設備的結構、作用原理、功能、理論分析及其性能設計的一門學科。

1、教學的基本要求：通過本課程的學習，使學生掌握常用農業機械的結構、原理、使用知識，熟悉農業機械新技術、新機具、新理論，學會典型農業機械性能設計和典型工作部件結構設計的方法，培養學生具有農機設計、結構對比分析、試驗鑒定和新產品開發的能力。

2、適用專業與學時數：本大綱適用于農業機械化及其自動化專業，總學時數為46學時，其中理論講授36學時，實驗10學時。

3、本門課程與其他課程關系：本課程的前導課程有《農學概論》、《汽車拖拉機學》，相關后續課程有《農業機器維修工程》、《農業機械化管理》。

4、推薦教材及參考書：

推薦教材：李寶筏主編.農業機械學（面向21世紀課程教材）.北京：中國農業出版社，2003

參考書：李自華，柯包康主編.農業機械學（上）.北京：農業出版社，1994 北京農業工程大學.農業機械學（下）.北京：農業出版社，1996

張偉主編.農業機械學.哈爾濱：東北林業大學出版社，2000

高煥文主編.農業機械化生產學（上）.北京：中國農業出版社，2002

羅錫文主編.農業機械化生產學（下）.北京：中國農業出版社，2002

宋建農.農業機械與設備.北京：中國農業出版社，20025、主要教學方法與媒體要求：

本課程理論授課采用多媒體教學，通過網絡教學平臺進行課程答疑、作業布置和在線學習。

二、各章教學內容和要求

第一章緒論

本章主要內容包括農業機械在農業可持續發展中的地位和作用，農業機械的特性，國內外農業機械的技術發展。

通過本章的學習，要求學生掌握農業機械在農業可持續發展中的作用，農業機械的特性，熟悉當前國內外農業機械的技術發展趨勢。

重點和難點：農業機械的特性。

學時數：1學時。

第二章土壤耕作機械

本章主要內容包括土壤耕作的目的、方法，土壤耕作機械的種類，耕層土壤的物理學性質，鏵式犁的構造與原理，旋耕機的構造與原理，深松機具和整地機械介紹。

通過本章的學習，要求學生掌握耕層土壤的物理學性質，鏵式犁的構造與原理，旋耕機的構造與原理，熟悉常用的深松機具和整地機械。

重點和難點：鏵式犁和旋耕機的構造與原理。

學時數：6學時。

第三章播種施肥機械

本章主要內容包括播種施肥的技術要求，播種機類型及一般構造，播種機排種器，播種機的開溝器和成穴器，播種作業的監控裝置，播種機的使用調整，施肥機械。

通過本章的學習，要求學生掌握播種機類型及一般構造，播種機排種器，播種機的開溝器和成穴器，熟悉播種作業的監控裝置，施肥機械。

重點和難點：播種機的排種器，播種機的開溝器和成穴器。

學時數：5學時。

第四章育苗移栽機械

本章主要內容包括水稻育秧過程及其設備，水稻插秧機，水稻缽苗移栽機械，旱地育苗移栽機械。

通過本章的學習，要求學生掌握水稻育秧過程及其設備，水稻插秧機的一般構造，熟悉水稻缽苗移栽機械的類型及特點，導苗管式插秧栽植機的一般構造。

重點和難點：水稻插秧機。

學時數：4學時。

第五章中耕與植物保護機械

本章主要內容包括除草技術與中耕機械，植物保護機械介紹。

通過本章的學習，要求學生掌握除草技術及其發展趨勢，噴霧機械及技術的類型特點，熟悉中耕機的類型與構造。

重點和難點：噴霧機械及技術的類型和特點。

學時數：2學時。

第六章節水灌溉機械

本章主要內容包括土壤――植物――大氣連續體的水分運移原理，農用水泵，節水灌溉農業機械化技術體系介紹。

通過本章的學習，要求學生掌握土壤――植物――大氣連續體的水分運移原理，節水灌溉的技術體系，熟悉農用水泵的一般構造。

重點和難點：SPAC水分傳輸問題研究的意義，作物需水量及其影響因素。

學時數：4學時。

第七章谷物收獲機械

本章主要內容包括收割機的構造介紹，脫粒機的構造介紹，聯合收割機介紹，聯合收割機的發展趨勢。

通過本章的學習，要求學生掌握收割機的構造，脫粒機的構造，聯合收割機的收割臺和輸送裝置。

重點和難點：收割機的構造，聯合收割機的收割臺和輸送裝置。

學時數：4學時。

第八章設施農業機械與設備

本章主要內容包括土壤處理機械與耕作機械，蔬菜播種機械，育苗工廠化與無土栽培，溫室自動控制系統簡介。

通過本章的學習，要求學生掌握育苗工廠化與無土栽培，溫室自動控制系統原理，熟悉常用設施農業機械和設備。

重點和難點：育苗工廠化與無土栽培，溫室自動控制系統。

學時數：4學時。

第九章農業機械的信息化與精細農業

本章主要內容包括電子信息技術在農業機械中的應用，谷物聯合收割機監視和自動控制裝置，精細農業的主要支持技術。

通過本章的學習，要求學生掌握農業機械中的常用電子裝備技術，谷物聯合收割機的自

動調節裝置，熟悉精細農業的概念及主要支持技術。

重點和難點：農業機械中的常用電子裝備技術。

學時數：2學時。

第十章農業機械的開發與研制

本章主要內容包括農業機械產品設計的技術與經濟要求，農業機械產品設計進程模式和戰略原則。

通過本章的學習，要求學生掌握農業機械產品設計的技術要求和進程模式，熟悉農業機械產品設計的一般過程和創新設計。

重點和難點：農業機械產品設計的進程模式。

學時數：2學時。

第十一章農業機械的試驗與鑒定

本章主要內容包括農業機械的性能試驗、生產試驗，農業機械的產品鑒定。

通過本章的學習，要求學生掌握農業機械的性能試驗，農業機械產品鑒定的程序，熟悉農業機械的生產試驗和產品鑒定類別。

重點和難點：農業機械的性能試驗。

學時數：2學時。

三、實踐教學內容與要求

本課程實驗10學時，實驗具體要求見《農業機械學實驗大綱》。

第五篇：《農業機械學》秋收實習大綱

《農業機械學》秋收實習大綱

實習性質：教學實習

適用專業：農業機械化及自動化

實習周數：2 周一、實習教學目的通過實習使學生對所學的農業機械的操作、使用、保養有一個系統的認識。為用好農業機械、改進農業機械打下基礎。提高分析問題和解決問題的能力。實習中主要解決以下內容：

1.了解農場和生產隊的基本情況。

2.了解豆收和豆翻作業，獲得機械豆收、豆翻作業組織與工藝方面的實際知識和經驗。

3.參加機組的操作和技術維護，初步掌握操作要領、保養內容以及檢查調整、故障診斷和排除的方法。

二、實習方式

建議去現代化農場進行校外實習兩周。實習中學生編入機組跟班作業，參加機組作業實踐及技術維護，在勞動中學習。由工人師傅、技術人員和領導傳帶，指導教師檢查指導。

三、實習內容

1.了解農場和生產隊的以下情況

2.掌握大豆收獲工藝組織的內容和方法

3.掌握翻地作業工藝組織的內容與方法

四、實習要求

1.要樹立理論聯系實際，學用結合的思想。

2.要重點掌握機械豆收的的工藝組織內容及其特點。

3.要虛心向工人師傅、場隊干部、科技人員學習請教，要多看、多問、多想和多做。

4.要艱苦樸素、不怕臟、不怕累、不怕苦。

5.要認真完成實習報告和日記。日記應記載當日工作項目，獲得知識、技能、觀測結果及發現問題等。

五、實習成績考核

1.實習結束之前，由組長組織同學作個人和小組實習總結，由小組工人師傅評議、生產隊作出鑒定。

2.完成實習的同學，還要通過實習考試，考試采取口試同現場實際操作相結合的方式。

3.實習成績是根據實習期間的表現和實習報告、鑒定、日記、總結及實習考試綜合評定，按優、良、中、及格、不及格記錄成績。

六、實習注意事項

1.實習期間要杜絕任何危險行為和人身傷亡事故的發生。由實習指導教師或生產單位領導統一進行安全教育和業務教學，未經教育者不準參加本次實習。

2.實習期間由領導、指導教師檢查學生實習情況，對不合格的實習組和個人不能獲取成績。

3.嚴格組織紀律和請假制度，要服從領導，有事向組長、車長說明，順經生產隊長同意、指導教師的批準。不準私自離開實習崗位，凡未經批準私自離開者，不能獲取本次實習成績。

4.要遵守生產隊規章制度，搞好場校和組內外團結。

七、實習指導書

參見大豆實習指導書