第一篇：小學德育工作期中總結

小學德育工作期中總結

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篇一：小學德育工作期中總結

精細管理

立德樹人

——期中德育工作總結本學期我校堅持“德育為先”的理念，開學以來，以“打造優秀德育團隊，促進學生文

明習慣的養成，營造積極向上的氛圍，開展豐富多彩的活動，關注學生安全與健康”為目標，完善教育網絡，深化制度規范，增強德育工作內涵，提高德育工作實效，努力搞好立德樹人

服務。】

我的總結分五個方面：1加強班主

任隊伍建設，2強化學生常規管理，3加強班級文化建

設，4培養學生藝體愛好與特長,5做好安全與衛生教育工作?！?/p>

一、加強班主任隊伍建設，提高班主任整體素質

1.樹立典型，發揮榜樣的輻射作用學校骨干班主任成員： 】

區模范班主任：9年3班 金文明區優秀班主任：9年1班 張

靜

9年2班 崔

榮

8年2班 孟

巍8

年1班 包淑琴

8年6班 邱

悅

7年6班 黃

越區骨干班主任培訓班成員： 9年4班 張

謙

8年3班 趙永剛

7年3班 楊春香

】 班主任感人事跡

①學校規定早晨班主任進班時間：九年級為7：10，七、八年級為7：20。開學以來堅持

經常在7：00左右到校進班的班主任有孫海波、楊春香、黃越、包淑琴、邱悅、崔榮、張謙。

僅從早出晚歸，披星戴月這一點上看，班主任工作就飽含了太多艱辛、奉獻與責任。范文寫作在此向

全校18位班主任，一并向近三個月來多次承擔代理班主任工作的老師們表示敬意，他們是：

杜玉玲、夏志英、陳淑坤、張丹、李彥杰、趙玉貴、郭宇、高英、呂虹宇、孫紅姣、彭德勇、馬洪英、顏世峰、張晶。】②七年級軍訓連續占用了兩個休息日，8位班主任和校醫王玲服從大局，毫無怨言。軍

訓中，馬平發燒，她沒有選擇回家休息，而是吃過退燒藥，繼續和學生們在一起；郭琳因睡

眠不好而嚴重頭暈，她稍事休息就到訓練場上為學生鼓舞士氣；教官連續訓練不給休息時間，楊春香、黃越把學生的水杯一杯杯接滿放到訓練場旁；晚上學生睡著后，張帆、孫瀅進寢室

把學生蹬掉的被子一一重新蓋好；

朱娜班一名離異家庭的學生心里有困惑晚上不睡覺，她與

學生促膝交談到深夜；學生發燒，家長無法來接，孫海波夜晚開車將學生送回。8位班主任

的付出讓學生一進興東就有了家的感覺?！?③新學期學校對八年級進行班級調整，包淑琴、孟巍、李靜服從學校安排，欣然接手新

班。面對班額較大、學困生較多和班內有心理特殊的學生難于管理的不同困難，她們不氣餒、范文TOP100不懈怠，協同科任教師積極想辦法，著力塑造良好的班風。此外，趙永剛用心管理，班級學

風好，各項工作井井有條；李俐深入學生當中，耐心細致做思想、心理溝通，感動了家長；

邱悅注重積累與反思，善于捕捉細節、設立目標激勵學生，師生關系融洽。八年級各班工作

不斷有新變化?！?/p>

④九年級班主任最辛苦，每周六都全天在校。金文明、張靜、崔榮、張謙4位班主任團

結一心，特別能吃苦，特別能戰斗。經德育處檢查，九年級的教室日常環境最整潔，教室外

的宣傳展板內容新穎，更新得最及時，體現出班主任工作的細致入微。剛剛過去的周六雨雪

后操場有冰，因學生午休時間很短，幾位班主任在12：40學生上課后自發組織到操場除冰，為學生拓寬行走通道，確保學生行走安全?！?/p>

2.新老結對，搭建新班主任的成長平臺

選派黃越與朱娜結為師徒對子，指導朱娜的日常班級建設與管理工作。朱娜虛心向老班

主任求教，同時注重工作反思與自主創新。在期中家長會上，她安排的兩個環節得到了家長

的肯定：一是由學生負責人分別向

家長匯報同學們的日常表現，最全面的范文參考寫作網站包括早讀、課間、眼操、衛

生、間操、列隊入樓、午餐、學習競賽、小組表現等各個方面，眾多小干部展示了管理才能，得到了鍛煉；二是對班級評選出的學習星、友愛星、勞動星、感恩星、健體星等小明星，由

家長上臺為孩子頒獎，獲獎家長、學生很有自豪感?！?/p>

3.重視培訓，提升教育管理理念

在班主任例會上學習先進地區、先進學校管理經驗的同時，德育處將聯系購買特級教師

張萬祥主編的《班主任工作助手叢書》，包括《把班級還給學生》、《與學生家長“過招”》、《遭

遇問題學生》等贈送給班主任自主閱讀，幫助班主任提升教育理念，掌握常用的工作方法與

技能，克服職業倦怠，減輕心理負

擔?！?/p>

二、強化學生常規管理，提高學生文明素養

1.扎實組織新生軍訓活動

】9月14日——18日，德育處組織新生圓滿完成了5天軍事封閉訓練活動。251名參訓學

生分成9個連隊，33個寢室?！?】班主任配合王凱主任每天對各連隊早操、就餐、寫軍訓日

記、唱軍歌和各寢室午睡、晚就寢、內務衛生情況進行檢查，王主任及時召開總結會向全體

學生通報檢查結果，激勵發揚優點，思想匯報專題督促改正不足?！寇娪栔性u選出最佳寢室2個，優秀學

員82人，優秀軍訓日記80篇，學校予以表獎。7年3班、7年4班、7年5班、7年7班獲

優秀連隊稱號，7年1 班、7年4班、7年5班獲軍事過硬一等獎，7年1班、7年3班、7

年6班獲內務評比一等獎，7年2班、7年4班、7年7班獲軍歌比賽一等獎。回校后，各班

召開“軍訓感想”班會總結軍訓生活。我校教師的敬業精神和學生的優良風貌得到了國防教

育基地教職員工的一致稱贊，基地活動部把我校師生軍訓生活全過程拍攝錄制成片推薦放到

了大東教育網首頁“校園展示”欄目中?！?/p>

2.開展常規管理的主題化活動全校各班每月按計劃召開主題班會，引導學生道德自律、言行規范。9月，主題是“迎

國慶 倡雅行 講文明”、“做誠信學生，創誠信校園” 】 10月，主題是“拒絕校園暴力，法制在我心中”

11月，各班結合班情、學情，自主命題，如“團結就是力量”、“感恩之心”等?！?/p>

3.完善三級巡查制度

完善德育處主任、干事，班主任，值周生三級巡查制度，同時每日值班領導對各班遵守

常規情況予以督查，努力達到養成教育的全程化。德育處注重對擔當文明監督崗的值周生的

培訓工作，每周五召開會議，認真部署任務，力求體現公平、公正、公開的原則。這里也特

別感謝干事劉湘艷、陳琛的辛勤付出，他們早晨、中午、課間犧牲了太多個人休息時間，默

默無聞，任勞任怨。

表揚值周工作認真負責的班級：9年1班、9年3班、8年2班、8年3班、8年5班 表揚課間列隊入樓秩序好的班級： 9年1班、8年3班、8年4班、8年5班、7年1班、7年2班、7年3班、7年6班、7

年7班

表揚衛生清掃好、保持好，大掃除

干凈徹底的班級：9年級1、2、3、4班、8年3班、8年4班、8年5班、7年3班、7年5班、7年6班、7年8班

】

4.堅持雅行教育評比制度依據《沈陽市興東中學雅行教育常規》和《沈陽市興東中學雅行教育量化評比細則》，考

核學生的文明禮儀、儀表著裝、環境衛生、生活自理等各項，每周匯總評出校雅行示范班9

個，每月匯總評出校文明班級3個，由德育主任在周一晨會上公布，激發學生的集體榮譽感。9 月校文明班級：7年3班、8年4班、9年2班

10月校文明班級：7年3班、8年5班、9年4班

】

5.有效組織綜合實踐活動10月27日德育處組織七、八年級學生到區綜合實踐中心參加軟陶、緞帶繡、絲網花藝、面點、茶藝等13個實踐科目的學習與制作活動，在動手實踐中學生學會了創造美、欣賞美，培養了高雅的情趣。】活動中尚云峰主任，干事劉湘燕、陳琛與班主任跟進課堂，課上、課

間、午間全程管理，絕大多數學生的文明素養經受住了考驗。此次活動，德育處及時發現3

名學生違紀抽煙，及時對他們進行了批評教育并通報家長，及時予以了校紀處分，警示了全

體學生。】

三、加強班級文化建設，帶動德育向縱深發展 】

1.推進班級生態環境建設按照區教育局《班級文化建設總體要求》，在教室墻壁粉刷一新之下，本學期德育處再次

統一全校教室內的整體布置：將黑板上方文字更換為“明德 正行 樂學 勤奮”8字校訓；黑

板右側張貼《中學生守則》和《中學生日常行為規范》；教室后墻掛《世界地圖》和《中國地

圖》，邊側粘貼獎狀；南面墻壁懸掛書法條幅或藝術繪畫；北面墻壁前部粘貼《眼操圖》和值

日生表、班委會表，中部和后部為自主空間，可設評比園地或風采展示等。同時各班統一配

置了窗簾、暖氣罩和桌布，教室環境整潔一新?！?】 】

2.促進班級精神文化建設

】11月16日——25日，七、八年級開展“提升班級文化內涵，促進班級學風建設”主題

班會觀摩評比活動。14位班主任精心構思主題、設計流程、完善內容，指導學生。已經召開

的12節班會都取得了較好的教育效果?！口w永剛從“該不該借同學抄作業”的討論切入主

題，引導學生要尋找諍友；楊春香現場為10名文明禮儀之星頒獎，用身邊榜樣激勵學生與文

明攜手，與禮儀同行；黃越將學生

分成六組，各小組合作創意制作水果拼盤，而果盤的立意

就是班會主題“我愛我家”；包淑琴班學生自創文明宣傳用語，學生從中得到自我警示；孟巍

班學生講述父愛、母愛的真實故事，真摯的情感令人心為之顫動；孫海波班2位小主持人激

情澎湃，充分展示出中學生蓬勃向上的青春風采；李靜班學生講哲理小故事，全班人人參與

討論，有思想、有見解；張帆班學生把反思落到實處，認真開展批評與自我批評；孫瀅班學

生才華橫溢，相聲、辯論樣樣精彩，孫瀅的總結飽含深情；邱悅運用視頻生動展現母愛的偉

大、父愛的可敬，班級男女聲的小合唱似陣陣暖流流淌，邱悅的總結更是深化了主題，耐人

尋味??。兩位德育主任對每一節班會都進行了現場點評，鼓舞師生打造豐

富的班級精神文化。

今后我們的主題班會仍要“百花齊放，不拘一格”，不斷達到“培育理想、塑造人格、豐富情

感、啟迪智慧”的功效?！?/p>

四、采取多種方式，培養學生藝體愛好與特長

1.堅持建設學校合唱團、舞蹈隊本學期，由七、八年級32名女生組成了新一屆合唱團，霍賓、王欣利用午休、自習課時

間組織她們認真排練。】9月26日，作為我區惟一的一個中學生合唱團隊，由霍賓擔任指

揮，學生們參加了沈陽市中小學生合唱比賽。11月9日，我校合唱團正式命名為“紅蜻蜓合

唱團”，經區教育局推薦，列入到沈陽市群眾藝術館合唱團隊名單中。11月18日，經過一段時間的緊張排練，由七年級12名女生組成的舞蹈隊以一支“茉莉

花”舞蹈參加了區中小學生舞蹈比賽。（在此也感謝電教部門李世彬、程偉平、劉特老師為學

生活動進行辛苦的攝錄工作。）】

2.堅持“午間音樂盒”音樂賞析活動

每天中午12：00——12：25，學校廣播準時播放由霍賓制作的經典音樂，本學期已進入

到活動的第四個學期。學生們伴著優美的旋律和動聽的歌聲在戶外活動，有利于緊張學習后

身心的調整。每周一的12：30，由學生干部廣播講解本周經典樂曲背景、音樂家或歌手生平

介紹，豐富了學生的樂理知識，提升了學生的音樂鑒賞水平?！?/p>

3.推動學生掌握2項體育技能 】

在迎接區大課間活動檢查期間，體育組老師精心設計了跳長繩、踢毽子兩項體育活動，推動學生掌握體育運動技能。經過一段時間的訓練，學生們取得了一定的

進步。10月19日，體育組老師犧牲個人休息時間，組織了全校跳長繩比賽，全體班主任積極參與，學生樂在其

中。經過角逐，7年6班，8年5班，8年6班，9年3班分獲各年級第一名。12月9日前后，體育組將組織開展踢毽子比賽。說明：現在全區各校都在進行“陽光體育運動”冬季長跑活動，為保證學生人人參與，增強學生體質，德育處、體育組將嚴格學生出勤的考核管理，1月份將評選出冬季長跑活動

優秀班級。提示：在場地允許上間操的情況下，請各位老師不要在間操時間集中留學生做題

或留科代表整理作業。】

五、做好安全與衛生教育工作

】

1.開展好安全教育工作完成各月管制刀具排查、安全隱患排查工作、開展疏散演練活動，節假日前廣播對學生

進行全面安全教育，下發致家長一封信提醒家長履行安全監護責任?！?/p>

2.開展好衛生教育工作衛生室王玲堅持晨檢報告制度，圓滿完成點校的體檢工作任務，及時開展常見疾病、傳

染病的防控與宣傳知識講座，督促學生搞好個人衛生。以上是期中德育工作總結，不當之處請老師們指正?！?/p>

我校德育工作的宗旨是創設和諧，保障教學。而德育的主渠道是課堂，學科滲透德育又

是最扎實有效的德育途徑。在教育強區督導檢查中，一個項目就是看

學校所有學科教學的德育目標。最后我談談學科教學中進行德育滲透的必要性和重要

性?！?/p>

1.它體現了新時期德育工作的要求 《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》明確指出，“日常教學是德育最基本、最經常 的形式，教師人格示范的德育力量以及教師教學中所產生

的德育效果具有潛移默化的作用，學生知識涵養的增加和人格的成長也應統一于日常的教與

學之中。這是教育的客觀規律。” 】 】

2.它是落實新課程標準的具體做法 新課改把“情感、態度、價值觀”作為教育目標的重要組成部分。培養學生具有豐富真

摯的情感，掌握科學端正的學習態度和人生態度，樹立正確的價值觀，這些就是德育內容。

各學科的《新課程標準》也都首先強調了本學科的德育目標。】 】

3.它是由德育工作的特性決定的德育工作區別于智育的一個重要特征在于德育越是了無痕跡，效果越是突出?！皾櫸餆o聲”

是德育工作的最高追求。中央教科所的朱曉蔓教授有個比喻：德育是“鹽”，人不吃鹽不行，但也不能單獨吃鹽，必須把鹽溶解在各種食物當中吸收。我們在吸收鹽的時候是看不見鹽的，因為它已經溶解到了各種食物當中。因此德育應是一種無痕的教育。在學科教學中滲透德育

應是所有任課教師的重要追求?！?】 最近我聽了九年級的兩節課，彭彩霞執教的《四知》自然地引導學生面對誘惑學會拒絕

從而達到君子慎獨的境界，王娜執教的《一條未走的路》恰當地引導學生領悟要慎重選擇并

用心走好人生之路。我們的文科類課程有著豐富的歷史與人文、思想與政治、藝術與哲學等

教育內容，可以使學生廣泛了解中外歷史與文化，增強民族自豪感和自信心，形成積極的情

感體驗和價值認知；理科類課程可以積極挖掘科學技術的人文內涵，進行

科學精神、科學方

法、科學態度的教育。這些都是德育的豐富寶藏?！?】希望我們都堅持不懈地通過各種方式進行德育滲透，不僅培養出善良有禮、心性淳厚的

學生，更能越來越多地感受到作為老師的幸福。謝謝！篇二：2014年小學德育工作總結德育是學校實施素質教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常

生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學生健康成長和學校工

作起著導向、動力和保證的作用。本學期，我校德育工作開展以愛國主義為核心的民族精神

教育、以樹立遠大志向為核心的理想信念教育、道德品質和文明行為教育、心理健康教育的

四大教育為主線，不斷充實和完善學校德育內容，努力開創我校德育工作的新格局。

一、抓好師資隊伍建設，營造全員育人氛圍。

1、發揮德育領導小組的核心作用。加強德育工作領導，校長負總責，少先隊與教務處

密切配合，以班主任隊伍為主，全員參與。

2、大力加強教師職業道德建設。在依法治校的前提下，將教師職業道德建設放在教師

隊伍建設的突出位置，采取切實措施，大力提高教師職業道德素質。

3、加強班主任工作的管理和指導，不斷提高班主任的素質水平。

二、加強校園文化建設，營造良好育人環境。

1、精心布置宣傳陣地。加強了對“紅領巾廣播站”、櫥窗等文化陣地的指導管理。櫥窗、板報等力求主題突出，圖文并茂。

2、規范班級教室布置。在規范班級布置的同時，要求各班體現班級特點，營造生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的

良好育人氛圍。

3、本學期開展讀書活動，培養了學生良好讀書的習慣，提高了學生的讀書能力；使校園

文化環境得以優化，營造了和諧的書香校園。

4、本學期開展了豐富多彩的活動，使學生德、智、體、美得到全面發展。

三、重視載體建設，多渠道，全方位地開展德育工作。

1、抓好日常管理及常規教育。本學期，我校德育工作十分注重學生的常規管理，尤其

是文明禮貌教育，全校以新的《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》為內容，開展活動，以班級教育、自我教育為主，幫助學生養成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。學校

繼續強化了“文明班集體”的創建評比活動，通過衛生、守紀、做操、路隊等四項常規的評

比，每周公布各班得分情況，增強

了學生的競爭意識，同時也規范了學生的行為，為創建文

明校園、平安校園打下了堅實的基礎。

2、寓德育于學科教學之中。抓好課堂教學，注重

學科德育滲透。要求教師根據學科的教材特點，結合教學內容，挖掘思想教育因素，尋找對

學生進行思想品德教育的最佳結合點。遵循由淺入深、循序漸進的原則。引導他們逐步樹立

正確的世界觀、人生觀、價值觀。

四、繼續加強少先大隊主陣地建設。

1、完善少先隊制度，促進少先隊工作有條不紊地開展。少先隊大隊部完善制度，及早制

定出本學期工作計劃及活動安排，使少先隊活動有布置、有落實、有記錄、有總結。

2、結合重大節日和紀念日，積極開展主題教育。活動是少先隊的核

心，將少先隊思想道德教育和體驗教育活動貫穿始終，根據每月的時

令特點，既注意傳統節日和紀念日，又抓住重 大事件，滲透思想道德教育內涵，注重少年兒童的實踐體驗，培養學生的創新精神和實

踐能力，從而推動少先隊工作不斷邁上新臺階。本學期少先隊大隊部以學雷鋒、植樹節、婦女節、母親節、禁毒日等各種節日為契機，以征文競賽、校園廣播、板報、主題班會等為

教育陣地，寓教于樂，著重抓好了愛國主義和傳統美德教育，弘揚民族精神，促進了學生生

動活潑、文明、健康地發展。

篇二：2015年小學德育工作總結

相思小學

2015年下學期德育工作總結

本學期，我校以班級建設為主線，強化校園各項常規制度，狠抓學生良好習慣的養成教育，全面提高學生的綜合

素養，加強德育隊伍建設，開展多項活動，我校主要開展以下工作：

一、強化德育常規工作，改變學生精神面貌

1、堅持進行好每周的升旗儀式，利用國旗下的活動加強對學生的教育。在開學初安排好升旗活動內容、班級、演講教師、承擔活動的中隊。特別是活動內容以培養學生的良好行為習慣為主。每次升旗儀式前，政教處審閱活動內容，督促活動活動班級認真訓練出旗隊形。對于一些特別適合學生的活動內容號召全校學生認真學習落實。

2、認真做好“四比四查”工作，促使學生改形成良好的行為習慣。本學期，學校少先大隊部充分發揮學生自管自理的作用，每天對各班的三操（早操、課間操、眼保健操）、紀律、衛生、路隊等認真進行檢查，每周公布各班得分情況，根據得分對優秀班級頒發流動紅旗，并把評比情況作為班級評優秀班級的條件之一。同時組建學生會，監督檢查學生 的行為，及時糾正學生的不良行為。設立信息臺，公布好人好事，通報違規違紀學生。這些措施的執行，起到良好的作用，學生的行為有明顯的進步。

3、各班要求學生背誦《小學生日常行為習慣》、《小學生守則》，各班班主任經常引導學生對照規范檢查自己的行為習慣。

二、開展多種形式的德育主題活動

1、開展“感恩十月”演講比賽活動。

2、開展“一幫一”活動，樹立互幫互助、你追我趕的濃厚學習氛圍。

3、開展“感恩老師、感謝母親”活動。學會為母親分擔一點家務；為母親洗一次腳；向老師和母親說一句感激的話；親自做一份禮物；畫一幅美畫，制作生活妙招卡，釀一篇美文來感激老師和媽媽對學生的無私付出和教導。

4、傳統習俗教育。中秋節是我國的傳統節日，我校把“中秋習俗”印發給學生，讓學生感受中華文化的博大精深。

5、舉行了“夢飛翔文化節”系列活

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動，如繪畫比賽、手工制作比賽等，并對在比賽中獲獎的學生進行了獎勵。在接下來的兩個月里，還將進行閱讀手抄報及閱讀小能手的評比活動。不僅豐富了學生的業余生活，還促進了學生之間的集體榮譽感的迸發。

6、為了更好地管理學生，我們在期中測試線束后，召開了家長會，老師和家長進一步對學生的近況做了了解，對學生的管理真正做到家校結合，并針對家長提出的一些意見和建議給予解答。

7、在注重學生思想道德建設的同時，對我校教師的師德、師風由校領導和學生做出測評，及時掌握教師職業道德的規范程度。

三、加強班級文化建設。

各班(轉載于: 在點 網:小學德育工作期中總結)按照學校要求，制定了班級目標。接下來學校將組織各班設計班級評比臺、展示臺，布置畫廊、文化墻。學校對于各班的文化建設進行評比檢

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查，在檢查中，各班精心準備解說詞，展示了班級學生良好的精神面貌。

四、安全工作緊抓不懈，確保一學期無安全事故發生。

本學期，學校利用國旗下活動、班會、節假日放假前，都會對學生進行安全教育。結合每月的工作和實際情況，每月進行一個安全主題教育。

這些教育活動的開展，提高了學生的安全意識，防止不安全事故的發生。日常教學中安全工作也始終不放松。每天值周教師提前30分鐘到校，巡視校園，檢查班級情況；每天放學組織學生排路隊，老師護送學生過馬路。向家長下發安全通知書，合力做好學生的安全工作。

當然，在這幾個方面仍存在問題：

1、隨手扔垃圾；

2、自我管理的能力差，責任心不強。

3、愛護公物的意識差；

4、對于違紀學生未進行有效的處罰和教育，各項工作有布置，但指導與檢查工作未跟上。

總之，本年度，在上級領導的指導

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下，在學校領導的正確領導下，在全體教師的支持和幫助下，我校的德育工作取得了一定的成績。但也存在這樣或那樣的問題，有待于在今后的工作中繼續努力，和進一步加強、改正。相信，只要我們不斷的努力，不斷的進取，我校的德育工作一定會更上一個新的臺階。

相思學校

2015年12月

篇三：期中德育小結

北市鎮中心小學期中德育小結大會

老師們、同學們：

大家上午好！

今天我們在這里召開本學期期中工作總結大會，表彰先進，總結成績，汲取經驗，反思教訓。回顧我們半學期走過的歷程，在全體老師的全心付出與支持下，在全體同學的共同努力與拼搏下，我們終于戰勝了一個又一個困難，開創了德育工作的全新書面。在此，首先感謝大家半學期以來的付出與努力，對在此次大會上獲得各項榮譽的同學表

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示衷心的祝賀。

半學期以來，德育處在大家的配合與支持下，完成了一系列的工作與活動的開展，第一是召開三次家長會；開學的第二天，我們就召開了一、二年級的家長大會。那次大會，95%的家長都來了，電教室都坐滿了。最近一次是上周星期三晚上全校性的家長大會；雖然是晚上，但是同學們的家長都準時趕回來了，廣場、停車處、校道兩旁，都停滿了家長們的車輛；有600多位同學的家長回來參加了我們的家長會。第二，全面執行《北市鎮江海清中心小學學生一日行為規范》，并且樹立五2班和六3班兩個榜樣，其他的班級也逐步向這兩個班級看齊，無論在坐、立、行、走，行為禮儀，個人衛生習慣、學習風氣等，同學們都得到很大的提高，良好的習慣正在逐步培養。第三是多次進行了安全主題教育，多次進行了疏散演練。比如開學安全教育周，就從防溺水、交通安全、防意外等教育主題。安全疏散的時

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間從開始的5分鐘以上，到現在的3分鐘以下，都進步很大。第四，我們還開展了扣好人生第一顆紐扣的主題班會活動，還進行了相關的美術、書

法選拔賽，選出了書法、美術各5幅作品送縣教育局參賽。第五，我們上周開展了“排隊我快樂，禮讓我文明”的主題活動。排隊爭先恐后的現象、上下樓梯不文明的現象大大減少了。另外，半學期以來，德育處加強了各班級的日常管理，尤其是學生的行為習慣管理和道德素質的引導，前一段時間，德育處進行了紀律整頓大會，特別是從穿著、行為禮儀和衛生方面進行。從現在來看，收效明顯，同學們的各方面行為習慣都得到了一定的提升。

老師們、同學們，時間飛逝，我們已經走完了半個學期的歷程，面對下半學期的工作與學習任務，我們要再次揚起前進的風帆，繼續努力，爭取更大的進步。針對在上半學期中少數同學們身體所存在的衛生習慣較差、安全意識不

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高、時間觀念不強等問題，在這里給大家提幾點要求：

1、要進步加強紀律觀念。“國有國法，家有家規，校有校紀”是同學們耳熟能詳的一句話，良好的紀律是每位同學在學校正常學習、愉快生活的保證，好的環境、好的秩序，必須靠嚴明的紀律，靠嚴格的規章制度來維持。作為中小學生，必須遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規范》和《江海清中心小學學生一日行為規范》，作為我們學校的學生，必須嚴格遵守，遵守學校的各種規章制度。在下半學期，我們將進一步加強各方面的紀律管理，對于嚴重違紀的學生，發現一起，處理一起，決不姑息。

2、我們要養成良好的衛生行為習慣，自覺維護學校的清潔衛生，不亂丟亂扔。各班同學，要自覺按照班主任的安排，每天打掃教室和保潔區的衛生，值周的老師同學將加大檢查力度和通報力度，對于做得好的要表揚，不好的要批評。在校園內，不要隨意亂丟亂扔

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果皮零食袋，見到垃圾要自覺撿起來，讓我們共同努力，把我們美麗的校園打造得更加美麗。

3、要把安全意識始終放在首位，珍惜生命，注重安全防護。

1）課間嚴禁打鬧沖撞，以免發生意外；本學期已經出現過幾次因課間打鬧、沖撞而發生的安全事故，直到現在，還有學生在醫院接受治療，既耽誤了學習，又損傷了身體，很值得大家深思；

2）路上注意交通安全，遵守交能規則嚴禁騎飛車、摩托車上學；

3）秋冬季節尤其注意防火；

4）早上家長騎摩托車、開車送到學校的學生，一律在路口處停下，走到校門口，今天開始，已經安排學生在路口守衛，告訴家長一定要聽從，不要開進來。

同學們，昨日的習慣，已經造就了今日的我們；今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從自身做起，嚴格遵守紀律，做一個有修養、守紀律

~ 33 ~ 的新時代的中小學生。與紀律同行，與成長同行，讓我們共同努力，實現我們每一個人的夢想。祝老師們工作順利，祝同學們學習進步，天天開心！

《小學德育工作期中總結》是篇好范文參考，講的是關于學生、活動、德育、教育、班級、班主任、工作、開展等方面的內容，希望大家能有所收獲。

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第二篇：小學德育工作期中總結

精細管理 立德樹人

——期中德育工作總結

本學期我校堅持“德育為先”的理念，開學以來，以“打造優秀德育團隊，促進學生文明習慣的養成，營造積極向上的氛圍，開展豐富多彩的活動，關注學生安全與健康”為目標，完善教育網絡，深化制度規范，增強德育工作內涵，提高德育工作實效，努力搞好立德樹人服務?！?/p>

我的總結分五個方面：1加強班主任隊伍建設，2強化學生常規管理，3加強班級文化建設，4培養學生藝體愛好與特長,5做好安全與衛生教育工作。】

一、加強班主任隊伍建設，提高班主任整體素質 1.樹立典型，發揮榜樣的輻射作用

學校骨干班主任成員： 】

區模范班主任：9年3班 金文明

區優秀班主任：9年1班 張 靜 9年2班 崔 榮 8年2班 孟 巍 8年1班 包淑琴 8年6班 邱 悅 7年6班 黃 越 區骨干班主任培訓班成員： 9年4班 張 謙 8年3班 趙永剛 7年3班 楊春香 】

班主任感人事跡

①學校規定早晨班主任進班時間：九年級為7：10，七、八年級為7：20。開學以來堅持經常在7：00左右到校進班的班主任有孫海波、楊春香、黃越、包淑琴、邱悅、崔榮、張謙。僅從早出晚歸，披星戴月這一點上看，班主任工作就飽含了太多艱辛、奉獻與責任。在此向全校18位班主任，一并向近三個月來多次承擔代理班主任工作的老師們表示敬意，他們是：杜玉玲、夏志英、陳淑坤、張丹、李彥杰、趙玉貴、郭宇、高英、呂虹宇、孫紅姣、彭德勇、馬洪英、顏世峰、張晶?！?/p>

②七年級軍訓連續占用了兩個休息日，8位班主任和校醫王玲服從大局，毫無怨言。軍訓中，馬平發燒，她沒有選擇回家休息，而是吃過退燒藥，繼續和學生們在一起；郭琳因睡眠不好而嚴重頭暈，她稍事休息就到訓練場上為學生鼓舞士氣；教官連續訓練不給休息時間，楊春香、黃越把學生的水杯一杯杯接滿放到訓練場旁；晚上學生睡著后，張帆、孫瀅進寢室把學生蹬掉的被子一一重新蓋好；朱娜班一名離異家庭的學生心里有困惑晚上不睡覺，她與學生促膝交談到深夜；學生發燒，家長無法來接，孫海波夜晚開車將學生送回。8位班主任的付出讓學生一進興東就有了家的感覺。】 ③新學期學校對八年級進行班級調整，包淑琴、孟巍、李靜服從學校安排，欣然接手新班。面對班額較大、學困生較多和班內有心理特殊的學生難于管理的不同困難，她們不氣餒、不懈怠，協同科任教師積極想辦法，著力塑造良好的班風。此外，趙永剛用心管理，班級學風好，各項工作井井有條；李俐深入學生當中，耐心細致做思想、心理溝通，感動了家長；邱悅注重積累與反思，善于捕捉細節、設立目標激勵學生，師生關系融洽。八年級各班工作不斷有新變化?！?/p>

④九年級班主任最辛苦，每周六都全天在校。金文明、張靜、崔榮、張謙4位班主任團結一心，特別能吃苦，特別能戰斗。經德育處檢查，九年級的教室日常環境最整潔，教室外的宣傳展板內容新穎，更新得最及時，體現出班主任工作的細致入微。剛剛過去的周六雨雪后操場有冰，因學生午休時間很短，幾位班主任在12：40學生上課后自發組織到操場除冰，為學生拓寬行走通道，確保學生行走安全?！? 2.新老結對，搭建新班主任的成長平臺

選派黃越與朱娜結為師徒對子，指導朱娜的日常班級建設與管理工作。朱娜虛心向老班主任求教，同時注重工作反思與自主創新。在期中家長會上，她安排的兩個環節得到了家長的肯定：一是由學生負責人分別向家長匯報同學們的日常表現，包括早讀、課間、眼操、衛生、間操、列隊入樓、午餐、學習競賽、小組表現等各個方面，眾多小干部展示了管理才能，得到了鍛煉；二是對班級評選出的學習星、友愛星、勞動星、感恩星、健體星等小明星，由家長上臺為孩子頒獎，獲獎家長、學生很有自豪感。】 3.重視培訓，提升教育管理理念

在班主任例會上學習先進地區、先進學校管理經驗的同時，德育處將聯系購買特級教師張萬祥主編的《班主任工作助手叢書》，包括《把班級還給學生》、《與學生家長“過招”》、《遭遇問題學生》等贈送給班主任自主閱讀，幫助班主任提升教育理念，掌握常用的工作方法與技能，克服職業倦怠，減輕心理負擔?！?/p>

二、強化學生常規管理，提高學生文明素養 1.扎實組織新生軍訓活動 】 9月14日——18日，德育處組織新生圓滿完成了5天軍事封閉訓練活動。251名參訓學生分成9個連隊，33個寢室。】 】班主任配合王凱主任每天對各連隊早操、就餐、寫軍訓日記、唱軍歌和各寢室午睡、晚就寢、內務衛生情況進行檢查，王主任及時召開總結會向全體學生通報檢查結果，激勵發揚優點，督促改正不足。】軍訓中評選出最佳寢室2個，優秀學員82人，優秀軍訓日記80篇，學校予以表獎。7年3班、7年4班、7年5班、7年7班獲優秀連隊稱號，7年1 班、7年4班、7年5班獲軍事過硬一等獎，7年1班、7年3班、7年6班獲內務評比一等獎，7年2班、7年4班、7年7班獲軍歌比賽一等獎?；匦：?，各班召開“軍訓感想”班會總結軍訓生活。我校教師的敬業精神和學生的優良風貌得到了國防教育基地教職員工的一致稱贊，基地活動部把我校師生軍訓生活全過程拍攝錄制成片推薦放到了大東教育網首頁“校園展示”欄目中?！? 2.開展常規管理的主題化活動

全校各班每月按計劃召開主題班會，引導學生道德自律、言行規范。9月，主題是“迎國慶 倡雅行 講文明”、“做誠信學生，創誠信校園” 】 10月，主題是“拒絕校園暴力，法制在我心中” 11月，各班結合班情、學情，自主命題，如“團結就是力量”、“感恩之心”等?！? 3.完善三級巡查制度

完善德育處主任、干事，班主任，值周生三級巡查制度，同時每日值班領導對各班遵守常規情況予以督查，努力達到養成教育的全程化。德育處注重對擔當文明監督崗的值周生的培訓工作，每周五召開會議，認真部署任務，力求體現公平、公正、公開的原則。這里也特別感謝干事劉湘艷、陳琛的辛勤付出，他們早晨、中午、課間犧牲了太多個人休息時間，默默無聞，任勞任怨。

表揚值周工作認真負責的班級： 9年1班、9年3班、8年2班、8年3班、8年5班

表揚課間列隊入樓秩序好的班級： 9年1班、8年3班、8年4班、8年5班、7年1班、7年2班、7年3班、7年6班、7年7班

表揚衛生清掃好、保持好，大掃除干凈徹底的班級： 9年級1、2、3、4班、8年3班、8年4班、8年5班、7年3班、7年5班、7年6班、7年8班 】

4.堅持雅行教育評比制度

依據《沈陽市興東中學雅行教育常規》和《沈陽市興東中學雅行教育量化評比細則》，考核學生的文明禮儀、儀表著裝、環境衛生、生活自理等各項，每周匯總評出校雅行示范班9個，每月匯總評出校文明班級3個，由德育主任在周一晨會上公布，激發學生的集體榮譽感。9 月校文明班級：7年3班、8年4班、9年2班 10月校文明班級：7年3班、8年5班、9年4班 】 5.有效組織綜合實踐活動 10月27日德育處組織七、八年級學生到區綜合實踐中心參加軟陶、緞帶繡、絲網花藝、面點、茶藝等13個實踐科目的學習與制作活動，在動手實踐中學生學會了創造美、欣賞美，培養了高雅的情趣。】活動中尚云峰主任，干事劉湘燕、陳琛與班主任跟進課堂，課上、課間、午間全程管理，絕大多數學生的文明素養經受住了考驗。此次活動，德育處及時發現3名學生違紀抽煙，及時對他們進行了批評教育并通報家長，及時予以了校紀處分，警示了全體學生?！?/p>

三、加強班級文化建設，帶動德育向縱深發展 】 1.推進班級生態環境建設

按照區教育局《班級文化建設總體要求》，在教室墻壁粉刷一新之下，本學期德育處再次統一全校教室內的整體布置：將黑板上方文字更換為“明德 正行 樂學 勤奮”8字校訓；黑板右側張貼《中學生守則》和《中學生日常行為規范》；教室后墻掛《世界地圖》和《中國地圖》，邊側粘貼獎狀；南面墻壁懸掛書法條幅或藝術繪畫；北面墻壁前部粘貼《眼操圖》和值日生表、班委會表，中部和后部為自主空間，可設評比園地或風采展示等。同時各班統一配置了窗簾、暖氣罩和桌布，教室環境整潔一新?！?】 】 2.促進班級精神文化建設 】 11月16日——25日，七、八年級開展“提升班級文化內涵，促進班級學風建設”主題班會觀摩評比活動。14位班主任精心構思主題、設計流程、完善內容，指導學生。已經召開的12節班會都取得了較好的教育效果。】趙永剛從“該不該借同學抄作業”的討論切入主題，引導學生要尋找諍友；楊春香現場為10名文明禮儀之星頒獎，用身邊榜樣激勵學生與文明攜手，與禮儀同行；黃越將學生分成六組，各小組合作創意制作水果拼盤，而果盤的立意就是班會主題“我愛我家”；包淑琴班學生自創文明宣傳用語，學生從中得到自我警示；孟巍班學生講述父愛、母愛的真實故事，真摯的情感令人心為之顫動；孫海波班2位小主持人激情澎湃，充分展示出中學生蓬勃向上的青春風采；李靜班學生講哲理小故事，全班人人參與討論，有思想、有見解；張帆班學生把反思落到實處，認真開展批評與自我批評；孫瀅班學生才華橫溢，相聲、辯論樣樣精彩，孫瀅的總結飽含深情；邱悅運用視頻生動展現母愛的偉大、父愛的可敬，班級男女聲的小合唱似陣陣暖流流淌，邱悅的總結更是深化了主題，耐人尋味??。兩位德育主任對每一節班會都進行了現場點評，鼓舞師生打造豐富的班級精神文化。今后我們的主題班會仍要“百花齊放，不拘一格”，不斷達到“培育理想、塑造人格、豐富情感、啟迪智慧”的功效?！?/p>

四、采取多種方式，培養學生藝體愛好與特長 1.堅持建設學校合唱團、舞蹈隊

本學期，由七、八年級32名女生組成了新一屆合唱團，霍賓、王欣利用午休、自習課時間組織她們認真排練?！?月26日，作為我區惟一的一個中學生合唱團隊，由霍賓擔任指揮，學生們參加了沈陽市中小學生合唱比賽。11月9日，我校合唱團正式命名為“紅蜻蜓合唱團”，經區教育局推薦，列入到沈陽市

群眾藝術館合唱團隊名單中。11月18日，經過一段時間的緊張排練，由七年級12名女生組成的舞蹈隊以一支“茉莉花”舞蹈參加了區中小學生舞蹈比賽。（在此也感謝電教部門李世彬、程偉平、劉特老師為學生活動進行辛苦的攝錄工作。）】 2.堅持“午間音樂盒”音樂賞析活動

每天中午12：00——12：25，學校廣播準時播放由霍賓制作的經典音樂，本學期已進入到活動的第四個學期。學生們伴著優美的旋律和動聽的歌聲在戶外活動，有利于緊張學習后身心的調整。每周一的12：30，由學生干部廣播講解本周經典樂曲背景、音樂家或歌手生平介紹，豐富了學生的樂理知識，提升了學生的音樂鑒賞水平。】 3.推動學生掌握2項體育技能 】

在迎接區大課間活動檢查期間，體育組老師精心設計了跳長繩、踢毽子兩項體育活動，推動學生掌握體育運動技能。經過一段時間的訓練，學生們取得了一定的進步。10月19日，體育組老師犧牲個人休息時間，組織了全校跳長繩比賽，全體班主任積極參與，學生樂在其中。經過角逐，7年6班，8年5班，8年6班，9年3班分獲各年級第一名。12月9日前后，體育組將組織開展踢毽子比賽。

說明：現在全區各校都在進行“陽光體育運動”冬季長跑活動，為保證學生人人參與，增強學生體質，德育處、體育組將嚴格學生出勤的考核管理，1月份將評選出冬季長跑活動優秀班級。提示：在場地允許上間操的情況下，請各位老師不要在間操時間集中留學生做題或留科代表整理作業?！?/p>

五、做好安全與衛生教育工作 】 1.開展好安全教育工作

完成各月管制刀具排查、安全隱患排查工作、開展疏散演練活動，節假日前廣播對學生進行全面安全教育，下發致家長一封信提醒家長履行安全監護責任。】 2.開展好衛生教育工作

衛生室王玲堅持晨檢報告制度，圓滿完成點校的體檢工作任務，及時開展常見疾病、傳染病的防控與宣傳知識講座，督促學生搞好個人衛生。

以上是期中德育工作總結，不當之處請老師們指正?！?/p>

我校德育工作的宗旨是創設和諧，保障教學。而德育的主渠道是課堂，學科滲透德育又是最扎實有效的德育途徑。在教育強區督導檢查中，一個項目就是看

學校所有學科教學的德育目標。最后我談談學科教學中進行德育滲透的必要性和重要性?！?/p>

1.它體現了新時期德育工作的要求

《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》明確指出，“日常教學是德育最基本、最經常的形式，教師人格示范的德育力量以及教師教學中所產生的德育效果具有潛移默化的作用，學生知識涵養的增加和人格的成長也應統一于日常的教與學之中。這是教育的客觀規律?！?】 】 2.它是落實新課程標準的具體做法

新課改把“情感、態度、價值觀”作為教育目標的重要組成部分。培養學生具有豐富真摯的情感，掌握科學端正的學習態度和人生態度，樹立正確的價值觀，這些就是德育內容。各學科的《新課程標準》也都首先強調了本學科的德育目標?！?】 3.它是由德育工作的特性決定的德育工作區別于智育的一個重要特征在于德育越是了無痕跡，效果越是突出?！皾櫸餆o聲”是德育工作的最高追求。中央教科所的朱曉蔓教授有個比喻：德育是“鹽”，人不吃鹽不行，但也不能單獨吃鹽，必須把鹽溶解在各種食物當中吸收。我們在吸收鹽的時候是看不見鹽的，因為它已經溶解到了各種食物當中。因此德育應是一種無痕的教育。在學科教學中滲透德育應是所有任課教師的重要追求?！?】

最近我聽了九年級的兩節課，彭彩霞執教的《四知》自然地引導學生面對誘惑學會拒絕從而達到君子慎獨的境界，王娜執教的《一條未走的路》恰當地引導學生領悟要慎重選擇并用心走好人生之路。我們的文科類課程有著豐富的歷史與人文、思想與政治、藝術與哲學等教育內容，可以使學生廣泛了解中外歷史與文化，增強民族自豪感和自信心，形成積極的情感體驗和價值認知；理科類課程可以積極挖掘科學技術的人文內涵，進行科學精神、科學方法、科學態度的教育。這些都是德育的豐富寶藏?！?】

希望我們都堅持不懈地通過各種方式進行德育滲透，不僅培養出善良有禮、心性淳厚的學生，更能越來越多地感受到作為老師的幸福。

謝謝！篇二：2014年小學德育工作總結 德育是學校實施素質教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。本學期，我校德育工作開展以愛國主義為核心的民族精神教育、以樹立遠大志向為核心的理想信念教育、道德品質和文明行為教育、心理健康教育的四大教育為主線，不斷充實和完善學校德育內容，努力開創我校德育工作的新格局。

一、抓好師資隊伍建設，營造全員育人氛圍。1、發揮德育領導小組的核心作用。加強德育工作領導，校長負總責，少先隊與教務處密切配合，以班主任隊伍為主，全員參與。2、大力加強教師職業道德建設。在依法治校的前提下，將教師職業道德建設放在教師隊伍建設的突出位置，采取切實措施，大力提高教師職業道德素質。3、加強班主任工作的管理和指導，不斷提高班主任的素質水平。

二、加強校園文化建設，營造良好育人環境。

1、精心布置宣傳陣地。加強了對“紅領巾廣播站”、櫥窗等文化陣地的指導管理。櫥窗、板報等力求主題突出，圖文并茂。

2、規范班級教室布置。在規范班級布置的同時，要求各班體現班級特點，營造生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。

3、本學期開展讀書活動，培養了學生良好讀書的習慣，提高了學生的讀書能力；使校園文化環境得以優化，營造了和諧的書香校園。

4、本學期開展了豐富多彩的活動，使學生德、智、體、美得到全面發展。

三、重視載體建設，多渠道，全方位地開展德育工作。1、抓好日常管理及常規教育。本學期，我校德育工作十分注重學生的常規管理，尤其是文明禮貌教育，全校以新的《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》為內容，開展活動，以班級教育、自我教育為主，幫助學生養成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。學校繼續強化了“文明班集體”的創建評比活動，通過衛生、守紀、做操、路隊等四項常規的評比，每周公布各班得分情況，增強了學生的競爭意識，同時也規范了學生的行為，為創建文明校園、平安校園打下了堅實的基礎。2、寓德育于學科教學之中。抓好課堂教學，注重學科德育滲透。要求教師根據學科的教材特點，結合教學內容，挖掘思想教育因素，尋找對學生進行思想品德教育的最佳結合點。遵循由淺入深、循序漸進的原則。引導他們逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

四、繼續加強少先大隊主陣地建設。

1、完善少先隊制度，促進少先隊工作有條不紊地開展。少先隊大隊部完善制度，及早制定出本學期工作計劃及活動安排，使少先隊活動有布置、有落實、有記錄、有總結。

2、結合重大節日和紀念日，積極開展主題教育。

活動是少先隊的核心，將少先隊思想道德教育和體驗教育活動貫穿始終，根據每月的時令特點，既注意傳統節日和紀念日，又抓住重

大事件，滲透思想道德教育內涵，注重少年兒童的實踐體驗，培養學生的創新精神和實踐能力，從而推動少先隊工作不斷邁上新臺階。本學期少先隊大隊部以學雷鋒、植樹節、婦女節、母親節、禁毒日等各種節日為契機，以征文競賽、校園廣播、板報、主題班會等為教育陣地，寓教于樂，著重抓好了愛國主義和傳統美德教育，弘揚民族精神，促進了學生生動活潑、文明、健康地發展。

五、加強學校、家庭、社會德育合力建設。

1、加強學校、家庭、社會的聯系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作、開好了家長會議。在此過程中提出學生在家、在校的學習常規要求，使孩子在家長指導下，加快常規養成。

2、結合社會實踐活動，組織學生了解社會，了解家鄉變化，感受祖國的騰飛。一學期來，由于領導重視，全體教師努力，學校德育活動內容豐富，活動扎實，成效顯著。一學期來，無一起校園傷害事故及重大責任事故發生。

以上是本學期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續努力，務實創新，進一步提高德育工作實效。2012—2013學

第二學期德育工作計劃

周華寨小學

2012年7月篇三：小學德育工作總結

小學德育工作總結

“德育為首”一個學校德育工作開展的好壞直接影響著這個學校個方面的成績。開展好德育工作，有利于學校良好班風的形成，有利于學生的養成教育。對學校各方面的工作都是一個促進。我們學校始終重視德育工作的開展，注意師德師風建設、班主任工作的開展、重

視學生的養成教育，我們的工作在原有的基礎上有了提高。

一、基本情況

我校共9個教學班，共有學生272人，教職工23人，班主任9名。我們每周學校組織升旗、召開班會。每學期召開一次德育會議，總結和部署工作。完善和豐富德育工作的開展。每學期結合上屆的培訓安排兩次班主任經驗交流會。

二、重點工作

1、加強師德隊伍建設，樹立師德典范

一個典型就是一面旗幟。上學期學校借班主任培訓的契機，繼續狠抓班主任隊伍建設，采用“走出去，請進來”的辦法，積極推進優秀班主任經驗交流，使全體教師深受教育和鼓舞，學校不斷涌現出師德高尚、業務精良的優秀教師。本學期，我校繼續開展了“師德標兵、優秀班主任”的評選活動，充分調動了教師的積極性，對教學工作起了一定的促進作用。

2、加強學生的思想道德教育和養成教育。1．豐富德育活動促進養成教育。認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規范》和《岔口示范小學學生在校一日常規》，堅持每天十分鐘的養成序列教育。同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。2．加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設、班風和學風建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色，爭創“文明班級”。各班的學習園地布置精美，中隊角規范實用，富有教育性，各班的中隊活動、好人好事都有記錄

3、加強后進生的教育與轉化。德育處要求各班對后進生轉化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關情況，協助班主任做好個別學生的幫教工作。

4、開展了普及小康知識學習宣傳活動，開展一次主題中隊活動，真正做到了小康知識“進課堂”。同時，少先隊組織隊員開展了“健康知識我來教”活動，要求隊員把自己在校學習的小康知識帶回家，讓他們的家長對小康知識也有所了解，讓健康知識“進家庭”。通過開展普及小康知識學習宣傳活動，讓全校教師切實增強了教育工作的榮譽感、自豪感和責任感；學生也了解了小康，更體驗感悟到祖國、家鄉、家庭的變化，激發了學生熱愛祖國、熱愛家鄉的情感。在學生心中樹立了“為早日實現全面建設小康社會而努力”的理想。

3、做好德育教學工作計劃，拓寬德育渠道，發揮“三結合”教育優勢。

1、辦好家長學校，增進家校聯系。我們堅持定期召開家長會，通過 聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學校活動，家長參與率達70％以上。同時，堅持通過電話聯系、家訪、經常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進家校聯系，提高了家教水平。

2、我校非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會和家長學校，定期開展活動，使學校教育和家庭教育步調一致。通過家長學校向家長介紹學生基本情況、學校發展規劃及對學生的要求和對家長的希望。希望家長和學校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。

我們學校堅持實踐指導的原則，堅持五育結合、全面育人的原則；結合文明禮儀教育，開展爭創文明校園，文明班級的活動。結合平時表現，開展了優秀班集體、十佳少年，優秀少年評選活動。注意學生的養成教育：培養學生的勞動意識，保持校園環境衛生；培養學生的競爭意識，合作意識，處理問題能力，培養健康的心理，營造育人環境。各班注意班級文化建設，各項標語、班訓、守則、規范等落實到位，主義文化墻的布置，黑板報及時更換。發揮各種宣傳設施對學生進行教育，營造良好的學習氛圍。

3、少先隊工作

主題升旗儀式是一項學校大隊的常規性工作，不光要時間上的確保，更要有內容，有教育意義。我校在這學期，不但保證了升旗的時間，而且做到了結合節假日，有目的性地開展主題教育，使主題升旗儀式更鮮活，比如：國慶節、全國中小學生安全教育日、世界地

球日、世界讀書日等主題升旗儀式，學生從中受到教育，達到了良好的教育效果。

晨會：按照《德育一日常規》，每日舉行晨會。晨會內容突出了德育常規的各個方面，效果較好，部分內容中還需要調整，找到適合學生的內容。

班會、隊會：班隊會記錄上交及時，并能根據班級實際達到班會、隊會的目的起到教育學生的目的。

隊報：按時發放，讓學生們及時了解更多的信息，并做好隊報的閱讀工作，使它真正的發揮作用。

充分利用黑板報、廣播站、電視、校園網等媒體進行教育。

4、積極參加上級組織的征文比賽等各項活動，給老師和學生開眼界的機會，并利用重要節日組織學省開展豐富多彩的教育活動。

5、重視文明禮儀教育，要求教師結合教材和生活實際對學生進行文明禮儀教育和養成教育。使課堂真正成為既教書又育人的場所。

三、特色工作

以活動為載體，增強德育的實效性，本學期我們組織開展了一系列特色活動：

1、開展“學習雷鋒好榜樣”活動

在學雷鋒活動月利用主題升旗儀式。向全校師生發出倡議。各班召開了“走進雷鋒”主題隊會。讓學生認識雷鋒，了解雷鋒。各班根據學生年齡特點開展學雷鋒實踐活動。讓學生發揚雷鋒釘子精神和助人為了精神，鼓勵成績好的，有特長的同學與班上學困生結成“手拉

手學習互助小組”各付學習上的困難。2.針對學校操場小，學生多的特點，我們組織小型體育單項賽,舉辦了跳繩比。并響應市局提出的陽光體育一歌一舞活動，豐富了學生的課余生活，我們還組織了陽光體育之歌的合唱比賽，通過比賽讓歌曲廣泛傳唱，也培養了他們的集體主義榮譽感。收到了良好的效果。

2、積極參加市運會 經過精心選拔，積極籌備，我們參加了市秋運會，整體水平與兄弟學校還有差距，但是通過參賽，達到了鍛煉隊伍，提高聲譽的目的。

3、以校報為窗口，多做自我宣傳，加強校際間的交流，為廣大師生提供展示才華的舞臺，努力辦好校報，繼續提高水平和質量。做好學校的宣傳報道工作，提高學校的知名度，并積極向市級宣傳媒體投稿，實現宣傳工作的突破。

幾多耕耘、幾多收獲，在全校教職工的共同努力下，德育工作取得了可喜的成績，成績只能代表過去，今后我們將不斷努力，使我們中心在各方面都取得可喜的進步。

岔口小學

2014.1篇四：小學德育工作總結2013年

小學德育工作總結

一、抓管理，提高管理水平

進行學校德育管理，需要有一個健全的組織機構。我們建立了校、處、班三級管理網絡，明確德育管理的職責。由校長牽頭，主抓德育的副校長、大隊輔導員、思品教師和班主任組成德育領導小組，從校長到最基層的班，可形成一種垂直的聯系，并溝通教導處、總務處之間的橫向聯系，這就使學校的德育工作從組織系統方面做到了上下左右聯系密切，指揮靈活，步調一致，信息暢通，充分發揮德育管理的效能，從組織上保證學校德育工作的實施，從教學活動中滲透德育思想。

有規矩才能成方圓。為此，我校德育工作計劃中制定了德育規劃，班主任及各任課教師制度、計劃、總結等也都全面、規范。為使這些規劃、制度穩步落實，我校又制定了一系列的檢查評比制度，確保我校德育工作的開展。

二、抓隊伍，提高德育素質

1、學德育理論，提高思想素質。

首先，我們從學習抓起，多途徑、多渠道提高全體教職工理論水平。學期初，我們開展了“班主任工作經驗交流會”，讓上學期的優秀班主任走上臺前，交流自己工作中的優秀經驗。

2、做“最美園丁”，樹立師表形象。

結合學校精神文明建設活動，我校要求教師要在校園中做最美園丁，即心靈美，熱愛學生；儀表美，文雅莊重；語言美，言傳身教；行為美，為人師表。結合學校德育工作重點，學校組織了全體教師“師德師風”學習，語文組、數學組、綜合組進行了分組學習討論、案例分析、寫出了心得體會，在最后的總結會上，全體教師都認識到：作為一名人民教師，應努力做到學生心目中的美好園丁。

三、抓常規，提高工作實效

1、注重學生的養成教育。

學校的常規管理工作的好與壞能直接體現出一個學校的管理水平，所以這項工作學校領導非常重視，更是把此項工作當作學校工作的重中之重。我們制定了年級、班級常規管理考核細則。對班級的管理實行周評比、月公示、學、期總評的辦法?？荚u項目包括：學生精神風貌、班級紀律、班級衛生、班級物品管理、班主任工作及任課教師在學生中的問卷調查等內容。

如何落實好制度和細則才是加強常規管理的重要環節，在這方面我校下了很大的工夫，我們每天做到：即每個課間、兩操都有值日學生進行常規檢查。由于實行層層管理使學校的常規管理工作落到了實處，收到了一定的效果。

此外，我校還狠抓了新《守則》、《規范》的養成教育，做到制度上墻，學生人人爛熟于心，要求三至六年級學生人人會背。

2、開展多樣的德育活動，拓寬教育的主渠道

（1）嚴格執行《國旗法》。把升旗儀式，唱國歌和國旗下講話作為一項常規來抓，切實做好學生的思想政治教育工作。

（2）在重大節日里，認真組織全校性的主題教育。如“五一”、“六一”。①組織開展了慶祝“五一”勞動節畫展、詩歌朗誦比賽。②組織開展慶“六一”田徑運動

③同時舉辦了校藝術節，既發揮了學生的特長，又豐富了校園文化生活。

（3）充分發揮學校圖書室的功能，定時間向學生開放，并向學生推薦愛國主義教育讀物，使學生能夠自由自在地在知識的海洋里遨游，極大地開闊學生的視野，豐富了學生的精神生活。我們還在各班開辟了“班級圖書角”，拓寬了學生的知識攝入渠道。（4）組織學生觀看反邪教的各種碟片，并舉辦“珍惜生命，反對邪教”圖片展，讓學生對邪教的反動本質看得更透徹，對學生進行了一次次生動的愛國主義教育。

（5）積極發揮校園廣播站——“苗苗播音”的宣傳功能，經常性播放愛國主義歌曲、故事，及時傳達黨的教育方針、政策、法律法規，金不昧、助人為樂等好人好事，凈化育人氛圍。

（6）切實加強法制安全宣傳教育。我校定期邀請司法人員到校舉行法制講座，讓學生初步具備運用法律保護自身權益的能力和維護法律尊嚴的意識；同時，要勇于同一切壞人壞事、破壞法律尊嚴的不法行為作斗爭，做到保證我校無治安案件、無火災事故、無交通事故、無干擾事件、無刑事案件的發生，保證我校教學秩序的正常運行。我們還積極宣傳防火、防食物中毒、防溺水等，讓學生懂得一些簡單的基本的安全防御措施和安全知識。

（7）加大心理健康教育的力度。針對少年兒童學生心理比較脆弱，我校有計劃地加大心理健康教育的力度，通過心理健康教育講座及按年級設計的分層活動，有針對性地培養學生堅韌不拔的意志和健康的心理，增強學生的社會適應能力。

四、抓家教，推動德育工作

學校在不斷強化學生的養成教育中，特別注重發揮多渠道的教育作用，在充分發揮“三結合”教育網絡功能的基礎上，不斷規范學生的養成教育，拓寬教育渠道，開展有的放矢的教育。

1、成立家長代表會，加強與家長溝通

家長代表會是學校教育和家庭教育的橋梁。為了溝通學校教育和家庭教育，及時發揚學生的優點，健全不足；及時地反映多數家長的意見與呼聲?？梢哉f，家長代表會為家長與學校之間架起了一座通往學生成功彼岸的橋！我校為把家教工作落到實處，每學期各班至少開一次家長座談會，學校定期或不定期進行檢查、指導，認真聽取家長的反饋意見，并及時整改 學校管理和學校教學。

五、抓環境，營造育人氛圍

1、營造校園內部文化

板報、宣傳櫥窗是我們面向全體學生直觀宣傳的陣地。對于班級，我們要求每半月更換一次板報，并讓班級學生輪流自行設計、出版。每月更換一期櫥窗，讓學生隨時隨地汲取知識，寓教于樂，引發學生的學習興趣。

通過美化、綠化、凈化環境；通過櫥窗、板報等德育宣傳陣地，為學生營造了一個優雅的校園文化，從而推進了教育工作的進程。

第三篇：德育工作期中總結

上半學期德育工作總結和下半學期工

各位老師： 晚上好！

德育是學校教育的靈魂，是學生健康成長和學校工作的保障。因此，學校必須把德育工作擺在重要位置，時刻樹立教書育人、管理育人、服務育人的思想，確保學校德育工作的順利實施。本學期，在趙智耀校長的正確領導下，學校德育處依托廣大師生，堅持全員育人的理念，不斷推進德育創新工作，同時認真完成了上級教育行政部門布置的各項德育工作。現將本學期的工作總結如下：

2012-2013學年第二學期已過去一半，回顧過去的3個月時間，在校長的“一切為了學生”的辦學理念倡導下，無論是微型德育課程從艱難起步到現在有效實施，還是德育常規活動的有序開展，以及學生日常規范管理、校園安全管理等工作開展扎實有效，各項工作都取得了較好成績，這與我們在座的每一老師的辛勤工作和高度負責是分不開的。上面千根線，下面一頂針，學校的任何工作，歸根結底要靠老師來落實，下面我就開學至今的德育線工作做個簡單小結，并對下階段工作設想談談個人看法：

一、“創新”推進學校的德育思路

首先在開學初一個月辦理了學生轉學學籍等相關手續，給七、八、九年級學生辦理了紙質學籍。重新制定了班主任量化考核管理辦法，值周日志，班主任到位考勤表，學校部室處室教師宿舍等消毒記錄表，學生晨檢表，寶塔區蟠龍中學學生到位科任老師簽到表，寶塔區蟠龍中學第一屆趣味運動會秩序冊。與班主任簽訂了安全目標責任書，規范了班主任工作，坐班領導、值周教師工作，使我校的文明禮貌用語、紀律衛生都有很大的改善。

組織九年級學生在網上進行中考報名，學生對于網上報名有了全面的了解，一方面提高了學生計算機操作能力，另一方面提高了學生的信息素養。組織訓練九年級同學參加體育考試，并取得良好的成績。

重新布置了值班室，添置了電腦、電視機、飲水機等常用辦公設備，以靜、敬、精、凈、兢、進、競警戒師生，以點點心血骨硬志堅拼搏從此時，滴滴汗水勇赴學海成敗在今天告誡學生你們的責任、任務。每天中午、晚上坐班領導住值班室，并按時關門開門，讓我校的安全隱患大大減少，再沒有了往日的喧嘩與不安，學生們都能按時作息。

班主任工作進一步細化，每兩周上交班主任工作日志，班級主題班會活動記錄，隨時了解班級變化及最新動態，以便發現問題，解決問題。

大型活動有“人人動手，愛我家園”、三月學雷鋒活動，四月的植樹活動、防火防災演練、趣味運動會、隊列隊形廣播體操比賽、五月防汛、防震演練活動。培養了學生良好的日常行為習慣，勤打掃，勤保持，按時到校，按時作息，并培養了學生的集體意識，一切以集體為重，集體榮譽感加強，班主任工作也是在快樂愉悅中度過。七年級同學以及部分八年級同學見了老師就說“老師好”成了我校一道亮麗的風景線。制定并簽訂班主任全校性弘揚民族精神月系列活動、學會感恩父母的系列活動。多次召開班主任工作會議，進一步改進德育工作中的不足。

雖然前一階段節日假期多，系列活動和評比多，但全體老師工作態度積極，狀態良好。特別是班主任結合學校“七到位”要求，從學生穿衣打扮、就餐集會、打掃衛生等細節出發，嚴格要求，班級教育管理特色逐漸凸現。每周安排學生給班級進行量化打分管理學生等，都是學校班集體建設的發展方向。

二、“關注”成就學校的德育力度 學校安全工作無小事。

1、我們時刻關注學生的行為，要時刻提醒學生注意交通安全。然而三月份還是有一名學生在周末坐三輪車墜入水溝，傷情嚴重，同學們在回家、來校的路上一定注意交通安全。

2、關注學生校內的環境和行為，比如學生經常在課余時間、晚上等蕩秋千，結果四月份七年級兩學生在蕩秋千的過程中一人從秋千上摔了下來，慶幸沒有造成太大的身體傷害。說明安全隱患時刻存在我們周圍，我們教師要多關注校園的、周邊的一些不安全因素，及時提出，及時補救。

3、在教育教學過程中多關心學生的心理過程，現在的學生心理比較復雜，獨身子女、離異家庭、單親家庭等關系復雜后導致學生心理變化很大，所以老師一定要注意學生的異?，F象，對這些學生一定要內心、細心和關心，對特殊學生不能采用過激的教育行為。應該說現在的學生心理是比較脆弱的，我們不能粗暴指責，要從內心去了解學生，去關懷學生，做知心人。讓班級學生愿意跟你交流，說心理話。

三、工作中的不足

班主任是開展德育工作的核心，是實施德育工作的主力軍，是提高學校德育整體效果的重要保障。一個優秀的班集體，不能是單純的一方面，前面的工作中主要存在的問題：

1、班主任到位，有個別班主任以到位為目的，沒有抓實質。比如說晚睡，9點50左右去一次宿舍，然后再也不見人影，不管學生是否有吵鬧，或者是否在老師離去后也溜出宿舍，所有的問題交給坐班領導。還有有個別班主任在教室照自習，自己卻拿著手機在教室玩，嚴重影響了自己的形象及學生的學習習慣。

2、個別值周教師不負責任，該到位不到，檢查不到，憑著習慣和個人關系來決定每班的成績，嚴重挫傷了班主任和學生的積極性。

3、班主任簽到。坐班領導拿著班主任到位考勤表，但是班主任不是按照每次到位簽到，而是找一個時間簽了七到位，以至于公示沒有達到預期的目的。

綜上，望坐班領導、值周教師、班主任、學生都能明白自己的責任、義務，負起自己該負的責任，學生安全重要，學生的習慣重要，學生的學習更重要，不要僅限于表面工作，將工作落到實處，做到問心無愧，讓學生從德智體美勞各個方面全面發展。

四、后階段計劃

1、德育處、團隊部對學生文明行為等方面加大了檢查力度，發現問題及時處理，并把檢查結果納入文明班考評之中。每周升旗學生也根據自己的檢查做值周總結，監督師生的日常行為規范。

2、通過校園廣播、國旗下講話，以講故事的形式向學生進行文明習慣教育。

3、開展感恩教育。不知道感恩的人，是一個無情的，是一個自私的人。感恩是每個人應有的基本道德準則，是做人的起碼修養。很多人、很多事，其咎蓋源于不會、不愿感恩，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛的感情基礎。

俗話說：“十年樹木，百年樹人”，教育不僅要教書，更要育人。每一學科都有對學生進行品德教育的資源，只要加以合理利用，對學生良好品德的形成會起著潛移默化的作用。我校根據學科特點，通過改進教學方法，強化學科滲透，把德育工作滲透在教育教學之中，通過課堂教學來加強學生的思想品德教育；此外，學校還充分發揮校團隊活動室、升國旗儀式、德育教育園地等德育陣地的作用，對學生進行思想品德教育。

在今后的工作中，我校將把提高學生的思想品德教育、提升教師的師德修養作為學校德育的重點工作來抓，規范師生的行為，努力營造一個良好的育人環境，讓學生在良好的環境中更健康、更全面的發展。

第四篇：德育工作期中總結

2012年秋季學期期中德育工作總結

本學期學生德育工作以學?？偟墓ぷ饔媱潪橹笇枷耄瀼芈鋵崱凹訌姾透倪M學生的思想道德建設，提升德育工作水平”的德育工作原則，重在抓好學生的日常行為規范的養成教育，強化常規管理和過程管理，創建和諧校園育人環境和校園文化環境，求真務實。

一、重視基礎道德建設，提高學生的文明程度。

1、加強精神文明建設，抓好養成教育，形成良好的精神風貌。開學初，政教室即組織各班學習《中學生日常行為規范》、《王家橋中學學生一日常規》、《班級量化考核評分標準》等制度，讓每個學生明確在學校學習、生活的行動準則。七（1）班、七（3）班、八（1）、八（2）班九（1）班、九（2）班、九（3）班等班級，將常規要求進一步細化，制定出適合于本班的學生量化考核制度，效果顯著。學生日常教育突出“禮貌待人，文明用語、尊重師長、不講粗話臟話、不亂扔紙屑果殼、”，各班召開主題班會，學生會設立文明監督崗，值日學生加大對同學的文明習慣、行為習慣、衛生習慣的檢查力度，整個校園秩序在9月份兩周后即走上正軌，七（3）班、八（2）班、九（1）班、班級量化考核名列前茅。同時通過評選平安文明文明寢室、文明寢室長和君子學生等，使整個校園形成一個講文明、講禮貌、講風尚的良好氛圍。各年級各班主任主動在班級內開展學生評優，并公示表彰，對建立積極向上的班風起到促進作用。通過開展文明養成教育活動，進一步養成學生良好的文明習慣，積極營造文明整潔的校園氛圍，創建家長滿意的和諧校園，為學生三年的初中發展打下堅實的基礎。

2、積極開展愛國主義教育，勵志勤學、心理健康、生命安全教育。以愛國主義教育為主旋律，以課堂滲透為主陣地，利用國旗下講話、歌詠會、校園廣播、主題演講主題班會活動等形式，開展系列德育活動。

3、推行德育導師制，實施全員育人“一包五帶”。

二、完善德育網絡，落實全員育人的要求

1、加強班主任隊伍建設。班主任隊伍的整體素質的提高，是學校發展的基礎和動力，本學期通過班主任例會、交流會等活動，提升班主任的職業道德素質，帶動全校的師德師風建設。向家春老師班級建設重視思想引領，教育方式靈活；傅成玉老師工作勤懇認真，重視班級凝聚力建設；龐世雄老師踏實務實，重視學生行為規范的鞭策；鄭昌元老師業務過硬，重視班干部隊伍的建設；杜永發老師工作勤勉，班級發展勢頭良好；黃新俊老師關愛學生，常規工作扎實；趙吉紅老師防微杜漸，培優轉差效果好；陳啟榮老師工作細致，教育方法得當，效果明顯。特別是三位年級組長，任務重，工作主動，積極為年級建設想辦法。兩位輔導員老師工作仔細認真，像父母一樣關心著學生的生活。正是由于有了這樣一批師德高尚，為人師表，嚴于律己，盡職盡責，任勞任怨的班主任，德育管理者這隊伍，使得學校德育工作穩步推進。

2、加強班集體建設，有效地發揮班集體的教育作用。班集體是學校進行思想道德教育的基本單位，構建以班級為重心的思想工作體系及德育考評體系，是本學期德育工作的中心。學校通過班級日常量化考

核，督查班級工作，讓班級之間良性競爭，達到了預期的效果，在量化考核指導下，七年級（3）班、八年級（2）班，九一班、九三班班分別獲得了不同的集體榮譽。

3、全體教師明確崗位德育任務和目標，落實全員育人。教師的形象是學生成長的一面鏡子，對學生樹立的世界觀、人生觀、價值觀起到積極的作用。全體教師以身作則，愛崗敬業，忠于職守，熱愛學生，將德育工作落實到課堂上、生活中，用自己的一言一行教育學生。其中劉全新、尤新梅等老師工作中嚴格要求同學，生活中關心愛護同學,在學生中取得良好口碑。

三、加強安全教育，創建平安校園。

1、學校領導重視，機構構健全。為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長直接抓，分管領導具體抓，教導處具體分工負責組織實施，學校與班主任及教師層層簽訂責任書，明確各自的職責。

2、班主任重視安全教育。各班主任把安全教育落實到日常教育當中，安全工作天天抓，時時抓，及時排查班級中的各種安全隱患，正是由于工作細則，到目前為止，未出現學生安全事故。

3、加強門衛管理和值責。保衛科在張科長的帶領下，嚴肅進出記錄，為校園安全提供了有力保障，為平安校園保駕護航。

三、后段工作設想

1、進一步落實“一包五帶”工作，加強督查落實。期中進行一次檢查。

2、深入開張課外訪萬家，特別是家長學校工作的進一步跟進，12月擬舉辦第二期“流動家長學?！薄?/p>

3、籌備“十佳君子學生”評選，加強優秀學生事跡宣傳。

4、各班組織進行期中素質評價（自評、組評），填寫素質評價手冊。

5、落實開展體藝節活動，馬上進行的運動會請各班認真組織，廣播操、大家唱大家跳加強訓練。（）總之，我校的學生管理工作從培養學生各種良好習慣入手，以開展各種德育活動為載體，以各項德育制度做保障，奮力踐行學校開學工作計劃。半學期來，學校風正氣順，班主任愛崗敬業，學生健康成長，學校各項工作得到了良性發展。今后我們將更加努力，以開拓的精神，創新的思路，不懈的探索，研究解決學生管理工作中的突出問題和不斷出現的新問題，讓我校的學生管理工作再上新臺階。

2012年11月

第五篇：2009—2010學高中德育工作期中總結

莊河六高中2009—2010學德育工作總結

轉眼學期過去,一學期以來，高中德育工作取得了一定的成績，有效的保證了學校教學工作的正常開展，現將本學期的德育工作總結如下：

一、盤點工作

自開學以來，依據本學期學校德育工作計劃，圍繞“校園文明禮儀”的教育主題，我們先后開展了以下幾項大型活動：

（一）軍訓活動——在暑假期間，高一學生都參加軍事訓練活動。在烈日下，全體班主任及助理班主任、年級組長老師都能犧牲休息時間，積極配合學校整體工作安排，全體學生都能嚴格要求自己，認真學習、刻苦訓練。特別是高一年級的學生，在班主任、年級組長老師的悉心照顧下，克服了思想上、生活上和訓練中遇到的各種困難，圓滿完成了軍訓活動，創下了軍訓基地參訓學校中七天里沒有一個重病號的訓練紀錄。

（二）開學典禮——9月份是全國“弘揚和培育民族精神教育月”。學校將開學典禮的主題定為上好愛國主義教育的第一課。通過師生共同唱響國歌、校長國旗下講話、全校學生軍訓匯報、各班召開主題班會的形式，對學生們進行愛國主義教育和民族精神教育。

（三）主題班會——9月底各班先后召開了“愛國主義教育”主題班會，（四）九月下旬，我校召開了田徑運動會，高中德育處嚴管理、嚴要求。在運動員入場的過程中，學生們隊列整齊，口號洪亮，每個班都展示了自己的特色。在運動會過程中，運動員積極參賽，觀眾踴躍投稿，學生工作人員認真負責。

（五）高中部家校通全面啟動。9月4日開始，我校高中部家校通信息采集工作全面啟動，截止9月15日，高中部所有教師和學生家校通信息登記完成，并全面啟動使用，為教師和家長的交流搭建空中平臺。

（六）“班級管理量化”——在日常行為規范方面，本學期，重新修訂了新學期班級常規管理量化細則。

（七）在高中部學生公寓開展“星級宿舍評選工作”，借此提高學生的自我管理能力和提升我校高中學生宿舍的整體形象。

（八）積極開展社會實踐活動，在九九重陽之時我們組織學生走進社區、走進敬老院開展敬老活動。

（九）加強班主任隊伍建設，在每月底開展班主任經驗交流會。相互促進、相互提高。

（十）根據學校安排及教育需要，我們在11月中旬安排整體高中部的家長座談會，認真組織，讓老師和家長共同探討學生的教育問題。

（十一）積極開展學生宿舍文化建設。

除了以上大型活動以外，開學到現在，我們還抓住各種機會對優秀學生、先進集體進行了獎勵、表彰。

二、感想及下階段工作思想

在學校領導的帶領下，在全體老師們的努力下，我們取得了許多成績，當然，在工作中，我們還存在著有待改進的方面。為此施主任在其中德育工作總結會上提出了三點要求：

1、常規工作抓常規；

2、主題工作抓創新；

3、臨時工作求實效。下一階段我們將從以下幾個方面入手：

（一）進一步深化“三全育人”的德育思想。

我們要樹立大德育觀，樹立德育“三全思想”，努力做到全員育人、全程育人、全境育人，努力打造全校一盤棋的德育氛圍，切實做到學校的每一位教職員工都是德育工作者，讓校園的每一個角落都發揮育人的功能，讓我們所有人擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個夢，使之成為我校德育工作的風景線。在“三全育人”的德育思想中，全員育人是最重要的一環。教師是人類靈魂的工程師，要以高度負責的態度，率先垂范、為人師表、言傳身教，給學生以潛移默化的影響；教師要教好書，還要深入發掘課程中蘊涵的德育資源，在傳授專業知識過程中加強德育，幫助學生明確學習目的，端正態度，遵守紀律，調動學生學習的積極性和主動性，努力培養良好學風，使學生的綜合能力不斷提高。

（二）應遵循德育工作的原則。

與以往相比，現在的孩子比較難管理——一是社會轉型，各種思潮涌入、經濟狀況劇變、道德標準變遷、規范削弱以及外來文化侵犯、網絡文化興起等，使得社會價值趨于多元化，德育難度增加；二是獨生子女化，容易養成孩子自我為中心，對自己的社會責任模糊不清、自控力差、道德觀念薄弱。工作對象的變化需要班主任增加工作的厚度，講求教育的智慧，增強自己勞動的藝術性，在工作中要遵循“小、近、嚴、細、實”的德育工作的原則。

小——德育工作應由高目標，但是必須從小處著眼，小事入手，工作起來才有抓手；

近——所有的教育活動必須力求貼近實際生活實際，貼近學生真實思想； 嚴——要敢于并善于嚴格訓練、嚴格要求，例如我們的課間操管理，應該說，課間操的質量直接映射著課堂紀律狀況、學生的學習狀況、班級的輿論和班風等方面的情況，因此，年級組長、班主任應從班風建設的角度認識課間操的管理問題，從嚴管理。

細——德育工作各環節應講求細致，注意細節，例如，我們班級教室前后門的玻璃，課桌桌面等財物的清潔狀況，這些都是學生每天都會感受到的教育，都是德育的隱性教材，在視導反饋的建議里，指出了班主任應注意德育工作的細節教育問題，我想，這也是我們下一步工作中應該加以重視的問題。

實——主要指德育的各項要求都應狠抓落實，工作要以注重實效為準則。

（三）應注重情感教育。

我們要充分認識到學生主體在德育中的作用。任何教育只有轉化為學生的自我教育才能真正達到教育的效果。在北京市教科院“九五”課題“北京市中小學德育工作實效性研究中”，研究者列出了大型教育活動、班會、課外活動、各科教學滲透、個別學生教育等8個德育途徑，教師、學生對學校德育途徑所發揮作用的評價存在較大差別。學生認為所起作用很大、較大的途徑排列前三位的是社會實踐活動、大型教育活動和課外活動，而教師排列前三位的是班會、大型教育活動、個別學生教育。如此明顯的差別，反映出教師教育觀念上的一個問題，那就是學生的主體性問題。教師沒有注意學生的感受，沒考慮到外在的教育如何發揮學生的主體作用，轉化為學生內在的需要。例如，我們的主題班會，有些班主任老師通過帶領學生認真討論、精心設計、全員參與等環節，確實收到了良好效果，但是有些老師的工作還有待提高。同時，我們應該看到，不僅學生是成長的主體，教師也是自我成長的主體。要引導學生積極進取，自己就必須永葆青春和激情；要培養孩子們的探索精神，自己就首先要有創新意識和創造能力。同樣，要讓孩子們將來成為一個幸福的人，教師自己首先就應該學會幸福地生活。因此，我們要想對學生進行正確的情感教育，我們自己首先就要學會不斷調整，努力創造和諧的師生關系，保持健康快樂的心靈，創造自己豐富多彩的精神生活，做一個快樂的班主任。

“世界也許很小很小，心的領域卻很大很大。教師是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業，這一職業應該是神圣的。愿我們以神圣的態度，在這神圣的崗位上，把屬于我們的那片園地管理的天晴日朗，以使我們無愧于自己的學生，以使我們的學生無愧于生命長河中的這段歷史。”

“建立和諧的師生關系要做到，三學：學會制怒、學會換位、學會傾訴。三忌：忌翻舊帳、忌親疏有別、忌擺架子。”

“一雙眼睛看不住幾十個學生，一顆愛心卻可以拴住幾十顆心?！?“讓我們走進學生心靈，讀懂學生?！?/p>

讓我們共同攜起手來，用人格啟迪學生，用品質熏陶學生，用言行引導學生，用誠心贏得學生，用精神鼓舞學生，用知識浦育學生，用能力帶動學生，用智慧塑造學生。讓我們用辛勤的汗水打造洪外中學更為輝煌的明天，莊河六高中德育處 2010-6-10