第一篇：德育實踐活動感恩

德育實踐活動課設計方案

課題：感恩在行動——愛學習，做力所能及的事

（一）愛心行動獻父母

活動目的：

1、體驗感恩，讓學生明白“感恩”的重要性和必要性。

2、聯系實際，讓學生深刻體會到父母對自己的愛,引導學生關心父母、熱愛父母、理解父母，教育學生從小有一顆感恩的心，并用實際行動來證明：愛學習，在家里做一些力所能及的事。

3、通過活動增強同學參與社會實踐能力，為進一步發展打下基礎。活動準備：

1、布置黑板和教室及PPT。

2、對學生進行問卷調查，了解他們對父母了解程度，并對數據進行統計。

3、搜集部分學生及家長的照片制作課件。

4、相關歌曲、課件。

5、布置愛心作業：為家長做一次飯，洗衣服??

6、成立班級調查小組，開展感恩父母調查活動。

7、制作《邀請函》請學生家長參加，一學期一次期中或期末家長會時同時進行。

8、讓學生自己制作一張愛心卡片,寫上對爸爸媽媽說的話。自己的過錯、懶惰，自己在學習上的決心等等。

活動過程：

師：本學期，我們班確定了以感恩教育為主題的德育實踐活動——感恩在行動。“百善孝為先，萬惡懶為首。”一個人最起碼的要求就是要孝順，如果你連生你養你的父母都不知道感恩的話，沒有感恩的人，他的路也走不遠。我們不能只停留在口頭上，還要落實到行動中，去做一些力所能及的家務，最重要的是把我們的學習成績提上去，思想品德更高尚。

活動共分四篇：第一篇：愛心獻給父母；第二篇：愛心獻給學校；第三篇：愛心獻給社會；第四篇：愛心獻給自然；今天我們即將匯報的是“感恩行在動”第一篇——愛心獻給父母。同學準備好了嗎？上課。文娛委員起歌：齊唱《感恩的心》

一、歌曲結束,主持人上場

甲：一曲感恩的心拉開了活動的序幕。乙：一曲感恩的心唱響了同學們內心的渴望。甲：敬愛的各位老師 乙：親愛的的爸爸、媽媽

合：“感恩在行動”第一篇《愛心獻給父母》主題班會現在開始！

二、訴說父母的愛

甲：父親，您是一縷陽光，絲絲屢屢地溫暖著我。乙：母親，您是一縷春風，時時刻刻地撫慰著我。甲：是您們精心哺育我們長大，把最無私的愛給了我們。

乙：同學們，父母為了我們的成長付出了許多，在你的記憶深處一定珍藏著讓你感動一生的故事。那么，把它講出來吧！

1、同學們講述自己的親情故事

2、配樂詩朗誦：媽媽的愛(背景音樂：燭光里的媽媽)

3、第一次發布“感恩之星”評比結果

（在本次感恩在行動“感恩征文”活動中，以下四名同學表現突出，被評為感恩之星，他們是??）

三、各組長匯報各階段調查問卷情況

甲：為了更好的完成這次感恩父母行動，我們對學生和家長進行了調查。下面請各組的組長匯報。

1、第一小組匯報第一階段調查情況（低年）

第一小組組長：通過對低年級和本班同學的調查，我們發現：同學們對父母不夠了解、不夠關心，認為父母所做的一切都是應該的，對父母缺乏關愛，我們認為有必要在同學們進行感恩父母教育。

2、第二小組匯報第一階段調查情況（本班）

第二小組組長：通過對本班同學的調查，我們覺得大多數同學能夠認識到父母養育我們的艱辛，能夠理解父母，幫父母做些力所能及的家務事，但是我們還覺得，同學們對父母做得還不夠，還可以做的更好。

3、第三小組匯報第二階段調查情況（家長）

通過以上問卷調查，我們發現，父母對自己的孩子情況了如指掌，并且時時都在關心自己的孩子。從小到大時刻關注我們的吃、穿、用（各種玩具、學習、生活用品）。每天除了工作還時時牽掛我們的安康。父母太無私了，太偉大了。

4、第四小組匯報第二階段課查情況（家長錄音）

通過采訪我們發現，我們的父母對我們給予了很高的期望，為了讓我們學習好、身體好，他們拼命的掙錢，但是我們的父母并沒有半句怨言。這就是我們的父母，看看我們自己的行為，總是要吃零食，要各種玩具，各種撒嬌，看電視，玩游戲，浪費時間，不認真把我們的本職任務“學習”弄好，像得了“懶癌癥”一樣依靠著父母和爺爺奶奶的幫助，任性、調皮、埋怨、打罵??真是羞愧啊！

四、全班同學匯報行動體會

1、同學們分享、匯報自己的感恩行動體會。

2、第二次發布“感恩之星”評比結果

（在本次感恩在行動“感恩墻報制作”活動中，以下四名同學表現突出，被評為感恩之星，他們是??）

五、感恩父母方案大搜尋

甲：我們向父母索取的太多，回報父母的太少。體會父愛如山，母愛如水的恩情。乙：我們以后應該怎么做呢？該怎樣表達對父母的愛呢？ 甲：請同學們談談，我們該如何回報自己的父母呢？

1、全班同學自由發言，將如保回報自己的父母

2、各組宣誓。

3、演唱《天之大》

4、第三次發布“感恩之星”評比結果

（在本次感恩在行動匯報班會中，以下四名同學表現突出，被評為感恩之星，他們是??）

六、愛心大放送

甲：該說“謝謝”的時候大聲說出來，不要把謝意在心底深埋。乙：行動起來，用愛回報得到的關懷，用感恩的心回報感恩的心。甲：讓我們把深埋心中的話語寫出來，獻給我們親愛的的爸爸媽媽。

1、同學在愛心卡上寫出最真情的話話，獻給在坐的父母(播放課件，展示孩子與父母的相片---背景音樂“只要媽媽露笑臉”)

七、班主任總結發言

首先感謝各位家長，能在百忙之中前來參加這次主題班會活動。在這次活動中，我們的同學深深地體會到了父母的艱辛、感受到了父母給予自己太多的愛。老師很高興看到我們的同學都長大了，我們38顆感恩父母的誠心已經深深地打動了我們的父母。希望我們的同學能夠在今后的生活中繼續用實際行動感謝我們的父母。讓我們用感恩的心回報感恩的心，去感恩我們的同學、感恩我們的學校、感恩我們的社會，讓我們的社會更加和諧。記住：行動比語言更響亮！在家做力所能及的事，在學習好好學習。在社會做一個高品質的好少年！好好學習，不斷進步，勇敢無畏，敢想敢做，是對愛你們的人最大最好的回報。

八、請家長代表發言

對孩子、老師和家長說，或者自己在照顧孩子方面的優缺點 ??

九、宣布活動結束

感謝大家的參與，請家長帶著自己的孩子回家吧！家長沒來的到我里排隊放學。再見！

第二篇：德育實踐活動

2013——2014學下學期

為了做好學校德育工作，開展學生思想道德建設，切實把常規德育管理與系列教育活動緊密結合起來，確保德育工作貼近社會現實、貼近學生生活、貼近學生思想。我校結合以學生行為習慣為辦學特色的實際，學校在2013——2014學下學期開展系列德育活動，現將具體活動內容及要求安排如下：

一、工作目標

1、實現全員德育、全過程德育，完善德育工作考評機制，開展系列德育教育活動，掀起“學規范守則，講文明禮儀”高潮。

2、大力評選表彰“五好學生”。通過學校德育組和班級管理，評選出一批真正符合條件的“五好學生”。

3、通過加強德育常規管理，評選出一批班風好、學風正、行為習慣好的校級“行為規范示范班”。

4、通過加強德育常規管理，使我校的校風在期末能有一個比校大的提高。

二、上好每節德育實踐課——班隊會課（每周一）

隊會活動計劃有組織，有計劃地開展活動。同時安排好每學期的班隊會公開課。

三、安排好每年一次的畢業生思想教育會（5月）

小學畢業，意味同學們學習生活第一階段的結束，即將步入初中繼續更高的學習，這也是人生中一個重要的轉折點。為了讓學生了解升學前應做好哪些心理上的準備，每學年在畢業生就要畢業的時候，學校繼續定期召開畢業生思想教育會。

四、愛國主義教育活動

1、在3月7日開展“勿忘國恥，愛我中華”讀書演講活動。

2、辦好每年一次的愛國主義影片展映活動。（5月）

3、愛國情感教育：堅持每周一的國旗下講話，由少先隊安排各班任講話。（每周一升旗）

4、班主任配合美術教師開展好學生書畫美術作品展（6月）

五、養成教育活動

1、行為習慣訓練活動：開展禮儀教育講座，教育內容應該是對學生行為習慣有具體實用的；設立“文明監督崗”，由少先隊大隊部成員擔任監督員，對學生的行為習慣進行及時監督和糾正。（日常工作中）、行為規范競賽活動，每學期舉辦好一次學生文明行為規范競賽活動。（組長自行安排）

六、環保教育活動

1、環保小衛士：每一個人都應該為自己生活的環境出一份力，彎一下腰，舉手之勞就可以創造優美的生活、學習環境，通過班會或集會講話的機會將要求講給學生，老師和學生一起參與，爭做環保衛士。（日常工作中）

2、彎彎腰共建潔凈校園活動（開學初）

七、開辦好紅領巾廣播站（每周一至周五）

紅領巾廣播站是少先隊大隊部主辦的一個宣傳陣地，是對學生進行思想道德教育的有效途徑。為充分發揮紅領巾廣播站的宣傳作用，豐富學生的課余生活，全面提高學生的素質，建立健康活潑的校園文化氛圍，成立“紅領巾廣播站”。設立了以下幾個固定欄目：“規范篇”、“"、”愛國篇“、”感恩篇"、“才藝篇”“心理驛站”。

八、家庭美德教育活動

1、家庭行為規范教育：學校結合家庭美德教育，使孩子養成良好的家庭生活習慣。（日常學習中）、我愛我家親情教育：了解家庭成員，關愛親人，使學生養成愛家、愛所有親人的行為，從小樹立家庭觀念，以關愛小家至關愛大家，愛我們偉大的祖國。（日常學習中）

3、教師、學生、家長“一家親”活動：每學期組織一次家長會，家長會的內容應突破傳統的方式，要求在活動中進行交流，在活動中促進學校和家庭的和諧，在活動中進行對孩子的情況交流。（學期中）

九、弘揚和培育民族精神教育活動

1、民族情感教育：開學第一周的周一，進行升旗儀式，并舉行弘揚和培育民族精神教育啟動儀式；打造干凈、整潔的校園環境，張貼革命領袖和民族杰出人物畫像；利用中秋合家團圓的節慶特色，開展民族團結教育。

2、中華傳統美德教育：教師節、母親節期間開展“為媽媽洗一次腳”活動、“為老師獻一首歌”活動

3、創新教育：結合每年一屆的音樂節活動、綜合實踐活動、科技活動，讓學生多動手，多動腦，激勵學生參與小發明、小制作。

十、愛心助學活動，獻愛心活動（6月）

十一、配合學校開展各年級競賽活動

請各班主任在2014年的教育教學過程中，嚴格按照以上活動和時間的安排做好學生的德育工作，并將活動材料上交學校教導處。

好石小學德育實踐活動總結

為了深入貫徹黨的教育方針，進一步落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，不斷提高未成年人的思想道德素質，本學年,我校以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以“爭當五好少年”為學年少先隊活動的主線，從家庭、學校、社會這幾個方面入手，全面做好青少年的思想道德教育，取得一定成績，現將本學年工作總結如下：

一、高度重視未成年人思想道德建設，逐步形成以“爭當四好少年”主題活動為核心的德育工作模式

“爭當四好少年”是本學年少先隊活動的主線，結合這一主線，少先隊大隊部開展了一系列的活動，作為加強青少年社會主義核心價值體系宣傳教育的重要載體，自開展活動以來，校領導高度重視，學校成立以德育副校長為組長的專門領導小組，制定了活動計劃、活動目標、活動措施，落實了責任，完善了工作機制，同時重視培育教師道德教育的思想，把道德教育納入學校的教育管理過程，逐步形成以“爭當四好少年”主題活動為核心的德育工作模式。

二、周密部署，精心組織，廣泛宣傳，為主題道德實踐活動的深入開展創造濃厚的氛圍

1.周密部署。

學校制針對本次活動制訂了詳細的活動方案，提出指導思想，規定活動內容、活動項目和活動步驟，明確活動要求。

2.形式多樣，廣泛宣傳。

主要措施首先是“三進”：道德教育進課堂，道德建設進班級，道德活動進團隊。注重課堂的正面教育，注重校園道德文化的潛移默化，注重學生思想品德的評價。其次充分利用校園宣傳欄、廣播、板報等媒介，通過國旗下講話、班會、隊會、重大節日活動、表彰獎勵等形式進行動員、宣傳，形成全方位、多層次、多角度的宣傳教育工作格局，為主題道德實踐活動的廣泛開展創造濃厚的社會氛圍。

三、深挖道德教育內涵，構筑活動載體，圍繞主題形成富有特色的“三大”系列活動

我校結合實際，賦予道德教育的新內涵與新形式，圍繞主題形成“講文明禮儀、做文明學生”、“快樂校園我做主”、“校園文化---我參與我快樂”等系列活動載體。

1.開展文明禮儀普及教育與實踐活動。

（1）大力開展文明禮儀知識普及教育：召開師生座談會探索文明禮儀宣傳教育活動的途徑和辦法；在各學科中滲透禮儀教育思想，把禮儀教育納入日常教育過程；發揮好國旗下講話、校園廣播、板報、隊會課等教育陣地的作用，宣傳文明用語、禮儀知識；注重形成評價，學期末要結合學生的文明禮儀表現情況給予學生操行評定，并把學生的優缺點寫進《學生手冊》、《素質報告冊》。

（2）大力開展文明禮儀實踐活動：總結目前本校學生中存在的不文明習慣和現象，加強教育的針對性；值周組、政教處加強日常管理，注重糾正學生的不良行為和習慣；規范學生集隊（會）、解散、上下樓道的秩序；結合十月份國慶節由各中部、班委會開展主題活動；平時在各個年級組織開展以“日常行為講文明”為主題的班級板報比賽。

在系列活動中，學生接受了教育并自覺提高文明禮儀意識，取得了很好的效果。

2.開展假期德育實踐“五個一”活動

讀一本好書、寫一篇主題征文、學會一件家務、每天做一件有意義的事及與父母進行一次交心談話。這就是快樂假期我做主---假期德育實踐的“五個一”。教師推薦中外名家名著，讓學生選擇其中一本閱讀，讀后寫出名著的內容梗概和自己的感言、體會；另外要求學生通過自己所見所聞和親身體驗來寫作，力求主題突出，新穎生動，以小見大，言之有物，語言流暢；以“小鬼當家”、“今天我為爸媽做飯、洗衣”等為內容，學會做一件以前沒有做過的家務活，讓學生體驗勞動的艱辛和父母的辛勞，也感受勞動帶來的快樂。同時要求并記錄經過和感受；幫媽媽倒杯水，打掃一次公共樓道的衛生，看望一次孤寡老人，可以從點滴做起，從家庭延伸到社區，每天為他人做一件體現孝心和愛心的事；向父母匯報一學期來自己的思想和學習，講述自己內心的一個愿望，談談自己對父母的看法。心與心交流，讓學生與家長縮短距離，讓家庭氛圍融洽、和諧。

“五個一”活動以突出學生個體體驗活動為特點，給學生創造道德實踐的機會，努力實現道德的內化。

四、與時俱進，增強道德教育的時代感，拓寬道德教育的渠道，在形式多樣的活動中滲透道德教育，推進活動深入開展。

1.充分利用各種紀念日、傳統節日等，開展主題教育。每年三月，組織學生深入社區開展“學雷鋒樹新風”活動，組織募捐活動，讓學生感受到一方有難，八方支援的中國的優良傳統美德，在活動中培養學生的道德情操。

總之，通過這一系列活動的開展的開展，學生的思想素質有所提高，行為有所規范，遵守紀律的觀念有所增強，為學校其他工作的順利開展打下了良好的基礎。但與此同時也存在一些不足。比如：一些學生還是不能養成愛護公共衛生的習慣，破壞校園衛生的情況時有發生；隊員的文明禮儀素養還有待提高。在今后的工作中，我們將繼續發揚優點，彌補不足，認真汲取其他學校好的經驗和做法，在不斷地探索中，培養出德、智、體、美、勞等全面發展的社會主義建設者和接班人。

第三篇：感恩父母德育實踐活動課

《感恩父母》德育實踐活動課

活動主題：尊重父母 感恩父母

活動目標：

1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什么要感恩父母。

2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處，從現在做起，從點滴做起，以實際行動來回報父母。

活動重點：了解父母之愛，感受父母之情，并以實際行動來回報父母。

活動難點：讓學生懂得為什么要感恩父母。怎樣感恩父母。

課前準備：

1、調查問卷

2、詩朗誦《媽媽的愛》,學唱《感恩的心》；

3、制作好班隊活動所需的音樂，加以氣氛。

4、收集學生成長經歷中的一些感恩事件。

5、搜集相關的文章、故事。

6、感恩宣言 活動過程

一、營造氣氛進入德育實踐活動課的主題

教師：這節課，老師和大家共同上一節德育實踐活動課，同學們愿意嗎？（愿意！）

聲音真宏亮，老師獎勵大家一首歌，同學們想聽嗎？（想！）聽閻維文的歌曲《母親》。

教師：哪位同學能告訴我這首歌的名字。這首歌贊美的是誰？（母親）

教師：無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你；有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報。這兩個人就是我們的爸爸和媽媽。現在我宣布四年一班“尊重父母、感恩父母，”德育實踐活動課現在開始。

教師：請我們班的班長做為本次活動的主持人好嗎？ 二．匯報調查結果。

主持人：課前，老師讓我們分組對不同的年級的學生和家長進行調查，現在，就請同學們匯報一下你們的調查發現。

1、第一小組匯報第一階段調查情況

第一小組組長：通過對低年級和本班同學的調查，我們發現：同學們對父母不夠了解、不夠關心，認為父母所做的一切都是應該的，對父母缺乏關愛，我們認為有必要在同學們進行感恩父母教育。

2、第二小組匯報第一階段調查情況

第二小組組長：通過對本班同學的調查，我們覺得大多數同學能夠認識到父母養育我們的艱辛，能夠理解父母，幫父母做些力所能及的家務事，但是我們還覺得，同學們對父母做得還不夠，還可以做的更好。

3、第三小組匯報第二階段調查情況

通過以上問卷調查，我們發現，父母對自己的孩子情況了如指掌，并且時時都在關心自己的孩子。我們的父母太無私了，太偉大了。

4、第四小組匯報第二階段課查情況

通過采訪我們發現，我們的父母對我們給予了很高的期望，為了讓我們學習好、身體好，他們拼命的掙錢，但是我們的父母并沒有半句怨言。這就是我們的父母，看看我們自己，卻羞愧得很。

5我們小組調查的是高年級的同學，我們小組想通過.《蘋果樹的故事》來說明我們的調查結果。

請我們的老師來講這個故事。

江畔：當我們年幼的時候，我們喜歡跟爸爸媽媽一起玩。等我們長大了，我們就離開父母。只有當我們有需要或者遇到麻煩的時候才回到他們身邊。無論怎樣，父母都一直在那里，盡一切所能提供我們所需要的一切，只為我們快樂。

你也許覺得故事里的小男孩對蘋果樹很殘忍。然而，我們中的每個人正是那樣對待我們的父母的。

三．感受父母的愛

1.初步感受，了解親情

主持人：就像同學們調查中發現的一樣，我們的父母為我們付出一切，而我們卻回報父母的太少。

父母對我們的愛不一定是驚天動地的，但讓我們感動的事一定舉不勝舉。同學們能把你搜集到的故事講給大家聽嗎？

生1：我給大家講<孟母三遷>這個故事。

生2：現在我為同學們講一個真實的故事 2008年5月12日，我國四川省汶川發生了罕見的大地震。當時一位年輕的母親正在哄著孩子睡覺。突然，地震發生了，樓房開始搖晃起來，母親摔倒了，還沒等她爬起來，房頂便朝孩子垮塌下來，母親不假思索地撲過去，雙膝跪地，整個上身向前爬著，雙手扶著地支撐著身體，只是身體被壓的變形了。救援人員從廢墟的空隙伸手進去確認了她已經死亡，又沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應。當人群走到下一個建筑物的時候，救援隊長忽然往回跑，邊跑邊喊“快過來”。他又來到她的尸體前，費力的把手伸進女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個孩子，還活著”。在她的身體下面躺著她的孩子，大概有3、4個月大，因為母親身體庇護著，他毫發未傷，抱出來的時候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。隨行的醫生過來解開被子準備做些檢查，發現有一部手機塞在被子里，醫生下意識的看了下手機屏幕，發現屏幕上是一條已經寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”，看慣了生離死別的醫生卻在這一刻落淚了，手機傳遞著，每個看到短信的人都落淚了。

師：聽了這個故事，同學們有什么感受呢？

師：同學們，這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛，我們面對這樣偉大而又無私的愛，那么就讓我們全體起立，用隊禮表達我們對這位母親的敬意吧！

主持人：我們的父母其實也和他們一樣，默默的為我們付出。同學們，在我們的生活中，父母為我們做過許多事，為我們付出很多。那誰能談談你的父母讓你最感動的一件事呢？

學生說一說。

主持人：像這樣的故事很多很多，同學們能用你的方式贊美一下我們的母親嗎？

生4.我想給同學朗誦唐代孟郊 《游子吟》。慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。沈龍博5：我給大家朗誦《媽媽的愛》。

四、回報父母的愛

主持人：孝敬父母是我們中華民族的傳統美德，從古至今有孝心的人都被人所尊敬，你們知道哪些孝順父母的故事呢？

1.李趙怡：黃香溫席：東漢時的黃香，九歲的時候，母親去世了，父親體弱多病。黃香便主動承擔家務，辛勤勞作，照顧父親。夏天，天氣炎熱，1為了讓父親休息好，黃香晚上總是用扇子替父親把席子扇涼，趕走蚊子，才讓父親躺下入睡。冬天，黃香怕父親受涼，在睡覺前，他先把被窩暖熱，再讓父親上床睡覺。

2.付洪迪：董永賣身葬父，后漢人董永，少年喪父，無錢埋葬，就用賣身的錢葬父。

3.梁子奇陳毅為母親洗尿褲，62歲的陳毅爺爺當時擔任國務院副總理和外交部長。一次他回家探望母親，見母親往床底下藏著什么東西，拿出一看才知道是母親尿濕的褲子，陳毅爺爺就去洗，母親不讓，陳毅說：“娘啊，我小的時候您天天為我洗尿褲，今天我給您洗一次褲子，也算盡一份孝心啊！”母親被感動了，陳毅把母親的尿褲子洗得干干凈凈。

4.劉中英王祥《臥冰求鯉》王祥為了讓生病的繼母吃到魚，就解開衣服臥到冰上。

5、張程成我講一個古代兒子孝敬老母親的感人故事：《挨杖傷老》：漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴格，稍微有點過失，就舉杖揮打。無論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚。可是，有一天伯愈在挨打時，竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪，問道：“往常打你時，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我時我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受。”

主持人：每一位同學都應該感受到父母的辛苦，用真心來報答，如何做才能回報父母的愛？下面的同學做的對不對？ 學生討論下面同學的做法 李雪鋒

①有一位成績優秀的學生，父母對他的期望很高，他自己對自己的要求也很高，每天一回家就馬上學習。最近學校開展孝敬父母的活動，要求學生在家能幫助父母承擔一些家務勞動。但小林卻說：“學習成績優秀就是孝敬父母，其他都是多余的。

②小剛是一名初一學生，在學校里活潑開朗，可回到家卻不愿和父母講在學校的事，有什么心事也不愿和父母講，總是一個人獨自呆在屋里。問他為什么，他說：“父母只會嘮叨，和他們沒什么好說的。”

③在課堂上，老師批評現在社會上一些不贍養父母的錯誤行為。小明說：“等我工作后，每月都給父母生活費就行了。”只是每月給父母生活費就是孝敬父母嗎？

生：說一說。

五、感恩父母方案大搜尋

主持人：我們向父母索取的太多，回報父母的太少，請同學們談談，我們該如何回報自己的父母呢？

全班同學自由發言，將如保回報自己的父母。

主持人：就請每組的匯報員按順序來說一說。（各小組匯報員拿題板進行匯報，并展示題板。）

陳宇星①了解父母各個方面（如：爸爸媽媽的工作是什么？辛苦嗎？爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎？你爸爸媽媽的生日是哪一天）

袁月 ②尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教導，不當面頂撞父母，不和父母發脾氣

周瑩 ③生活節儉，無浪費現象，不亂花錢，不向父母提過高要求

劉藍嬌 ④幫父母做力所能及的家務，減輕父母負擔。

趙浩年⑤有心事主動和父母說，經常與父母聊天（多和父母溝通）

莊永力 ⑦外出時，在征得父母同意后，應把去向和時間告知父母（未成年人保護法）

齊家明⑧努力學好各門功課，經常主動向父母匯報自己在學校的學習生活情況，不讓父母操心

師：你們的想法太棒了，老師幫助大家把你們的想法整理了一下, 讓我們帶著對爸爸媽媽的愛來讀一讀。

（學生齊讀歌謠：過生日送祝福 生病時勤照顧 客人來不打擾 好東西讓父母 自己事自己做 家務活主動做 父母事幫助做 細節事不放過 想父母在心頭 愛父母于行動 與父母常交流 感恩心永記住）

師：同學們一聲問候，一杯熱茶，一個微笑，一點進步，都是對父母的愛的一種無聲的感激。在我們成長的過程，凝聚了父母多少心血啊！生活中的點點滴滴，我們應該銘記心頭，請讓我們說一聲：“爸爸、媽媽，我們真的感謝你們。”（齊說）

六、感恩宣言

主持人：從現在開始，在思想品德上讓你們安心；

在學習上讓你們放心；

在生活上讓你們省心；

我們決不辜負父母心。

七．教師總結：孝敬父母是中華民族的傳統美德，是做人的最基本道理，通過這節課我們對如何孝敬父母也有了深刻的認識，其實孝敬父母并不是要求我們以后轟轟烈烈的去為父母做什么大事，而是要求我們從現在做起，從點滴做起；有時候關心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個祝福、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱，甚至只是一個微笑。雖然父母愛我們并不想過要什么回報，但是只有父母付出的愛，沒有我們回報的愛，這愛是不公平的。希望我們的同學能夠在今后的生活中繼續用實際行動感謝我們的父母。讓我們用感恩的心回報感恩的心，去感恩我們的同學、感恩我們的學校、感恩我們的社會，讓我們的社會更加和諧。

主持人：齊唱《感恩的心》。

蘋果樹的故事

有一棵蘋果樹。有一個小男孩每天都喜歡來跟蘋果樹玩。他上樹摘蘋果吃，在樹蔭里打盹，他愛這棵蘋果樹，蘋果樹也愛他。

時光飛快的過去。小男孩變成了大男孩。他不再跟蘋果樹玩了。一天，男孩回到蘋果樹身旁，他看起來很難過。

“來跟我玩一會吧。”蘋果樹對他 說。

“我不是小孩子了，我不會爬樹了，我需要玩具，我需要錢買玩具。”小男孩說。

“對不起，我沒有錢。不過你可以把我所有的蘋果摘下來拿去賣錢。”蘋果樹回答他。

小男孩打起精神來，它把所有的蘋果摘光了，然后快樂地離去。摘了蘋果后，小男孩再沒有來看過蘋果樹，直到他長成一個男人。一天，回到蘋果樹這里。

“來跟我玩一會吧。”蘋果樹對他說。

“我沒有時間玩，我要工作來養活我的家庭。我們需要一所房子安身，你能幫助我嗎？”男人說。

“對不起，我沒有房子。不過你可以砍掉我所有的樹枝拿去蓋房子。”蘋果樹回答說。

男人打起精神來，他砍掉了所有的樹枝，然后快樂地離去。看到男人快樂，蘋果樹也非常快樂，不過男人砍了樹枝以后再也沒有來看過蘋果樹。蘋果樹又孤零零了，它很傷心。一個炎熱的夏日，男人回到蘋果樹這里。蘋果樹高興極了。“來跟我玩一會吧。”蘋果樹對他說。

“我一天比一天年紀大，我想去航海，讓自己放松下來。你能給我一條船嗎？”

男人問。

“用我的樹干去做條船吧。你就可以航行到很遠的地方，你會快樂的。”

于是男人砍了樹干做了條船，他真的去航海了，并且很長時間沒有回來。

很多年以后，男人終于回來了。

“對不起，孩子，”蘋果樹說，“我沒有什么可以給你的了，沒有蘋果給你吃。”

“沒關系，我牙齒都掉光了，不能咬蘋果了。”男人說。“也沒有樹干給你爬。”蘋果樹說。

“沒關系。我太老了，爬不動樹了。”男人說。

“我真的沒有什么可以給你，只有我快要枯死的樹根。”蘋果樹留著眼淚說。

“我并不需要什么，只要有個地方能坐下來休息一下，經過這么多年，我太累了。”男人回答。

“那好！老樹根是最適合歇息的地方了，過來跟我坐一會兒吧。”蘋果樹高興的說，含著眼淚對男人微笑著。

這個故事送給每個孩子。蘋果樹就像我們的父母。當我們年幼的時候，我們喜歡跟爸爸媽媽一起玩。等我們長大了，我們就離開父母。只有當我們有需要或者遇到麻煩的時候才回到他們身邊。無論怎樣，父母都一直在那里，盡一切所能提供我們所需要的一切，只為我們快樂。

你也許覺得故事里的小男孩對蘋果樹很殘忍。然而，我們中的每個人正是那樣對待我們的父母的。

愛你的爸爸媽媽吧，從這一刻開始。

第四篇：感恩父母德育活動

2011年“感恩父母愛滿新星”感恩活動策劃方案

一、活動背景

目前大部分家庭的孩子大多為獨生子女，他們集祖父母、外祖父母和父母的寵愛于一身，有人戲稱這樣的家庭為“非常6+1”式的家庭，或“4、2、1綜合癥”家庭。由于孩子從出生開始，就是家中的小太陽，全家人圍著一個人轉，導致孩子從小受到不同程度的溺愛，他們不知道感恩，不知道體諒父母的辛勞，自私、任性，沒有責任意識。新星小學地處城鄉結合部，生源多數來自于郊區農村和外來務工的農民工家庭，這些家庭沒有固定的收入，隨著鎮江村的動遷，農民們沒有了土地。為了生存，外出務工的家長人數在增多，很多家長在外面的艱辛孩子們體會不到。在這樣一個背景下，新星小學決定組織開展母親節感恩教育大型活動。

二、活動目的1.弘揚孝敬父母、珍視親情的傳統美德，讓學生了解母親為

自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，從而學會理解、關心父母。

2.通過活動，將感恩活動的內涵進一步延伸，教育引導學生

學會主動感謝與關懷他人，學會與同學和睦相處，了解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養感恩的心，做一個感恩的人。

三、參與人員

本為1-3年級家長和全體同學。

四、活動準備

1.每位學生親手給母親制作一件體現母子親情節日賀卡，作為一種親情的記錄，永久的留念。

2.四月份組織學生學唱一首感恩的歌曲《跪羊圖》，在活動中表演。

五、活動設想：

（一）故事導入：小河的故事或熱氣球旅行（第一次心靈觸動：與家長互動，讓孩子知道在危難時刻，母親寧可舍棄自己的生命，也要給孩子留下一條生路）

（二）知恩篇

1.撫摸母親的手，仔細端詳母親的臉（第二次心靈觸動：讓學生觀察母親粗糙的手和生出皺紋的臉以及頭上漸露的白發，看到母親的日漸蒼老，你的內心有何感受）。

2.觀看視頻，了解“十月懷胎，一朝生子”的艱辛。

3.全體誦讀《弟子規》中“入則孝”一段。

（三）感恩篇

1.故事三則：（泥石流中的小男孩；從五樓跌落的小女孩；汶川地震中的小欣懿”

2.第二次拉住媽媽的手端詳母親（第三次心靈觸動：教師煽情，孩子們給母親鞠躬）

3.歌曲：母親

（四）報恩篇

1.視頻虐待父母的反面例子；

2.讓同學們談一談生活中有哪些事愧對父母，學生反思自己生活中的不良行為。

3.視頻“驢子孝”的故事并聽歌曲《驢子孝》。

4.第三次拉住媽媽的手（第四次心靈觸動：擁抱母親，試著擁抱母親，并說出“我愛您”，全場掀起高潮后向母親獻上節日賀卡）

5.歌曲《兒行千里》

（五）結束篇

1.視頻觀看公益廣告——給媽媽洗腳（教育家長做孩子的表率）。

2.孩子們表演手語感恩歌曲《跪羊圖》。

3.布置學生寫三八節后的第二次“媽媽，我愛您“征文。

第五篇：德育實踐活動計劃

三十里康小學德育實踐活動計劃

(2013—2014學第一學期)

為了做好學校德育工作，開展學生思想道德建設，切實把常規德育管理與系列教育活動緊密結合起來，確保德育工作貼近社會現實、貼近學生生活、貼近學生思想。我校結合本校的實際，學校在2013——2014學開展系列德育活動，現將具體活動內容及要求安排如下：

一、上好每節德育實踐課——班隊會課（每周一）

各班需按學校制定的班會、隊會活動計劃有組織，有計劃地開展活動。同時安排好每學期的班隊會公開課。

二、安排好每年一次的畢業生思想教育會

小學畢業，意味同學們學習生活第一階段的結束，即將步入初中繼續更高的學習，這也是人生中一個重要的轉折點。為了讓學生了解升學前應做好哪些心理上的準備，每學年在畢業生即將畢業的時候，學校繼續定期召開畢業生思想教育會。

三、愛國主義教育活動

1、愛國情感教育：堅持每周一的國旗下講話，由少先隊安排各班任講話。（每周一升旗）

2、辦好“迎國慶”黑板板（10月）

四、養成教育活動

1、行為習慣訓練活動：開展禮儀教育講座，教育內容應該是對學生行為習慣有具體實用的；設立“文明監督崗”，由少先隊大隊部成員擔任監督員，對學生的行為習慣進行及時監督和糾正。（日常工作中）

2、行為規范競賽活動，每學期舉辦好一次學生文明行為規范競賽活動。（組長自行安排）

五、環保教育活動

1、環保小衛士：每一個人都應該為自己生活的環境出一份力，彎一下腰，舉手之勞就可以創造優美的生活、學習環境，通過班會或集會講話的機會將要求講給學生，老師和學生一起參與，爭做環保衛士。（日常工作中）

2、彎彎腰共建潔凈校園活動（開學初）

六、家庭美德教育活動

1、家庭行為規范教育：學校結合家庭美德教育，使孩子養成良好的家庭生活習慣。（日常學習中）

2、我愛我家親情教育：了解家庭成員，關愛親人，使學生養成愛家、愛所有親人的行為，從小樹立家庭觀念，以關愛小家至關愛大家，愛我們偉大的祖國。（日常學習中）

3、教師、學生、家長“一家親”活動：每學期組織一次家長會，家長會的內容應突破傳統的方式，要求在活動中進行交流，在活動中促進學校和家庭的和諧，在活動中進行對孩子的情況交流。（學期中）

七、弘揚和培育民族精神教育活動

1、民族情感教育：開學第一周的周一，進行升旗儀式，并舉行弘揚和培育民族精神教育啟動儀式；打造干凈、整潔的校園環境，張貼革命領袖和民族杰出人物畫像；利用中秋合家團圓的節慶特色，開展民族團結教育。

2、中華傳統美德教育：教師節開展 “為老師獻一首歌”活動

3、創新教育：結合綜合實踐活動、科技活動，讓學生多動手，多動腦，激勵學生參與小發明、小制作。

八、配合學校開展各年級競賽活動

請各班主任在2009年的教育教學過程中，嚴格按照以上活動和時間的安排做好學生的德育工作，并將活動材料上交學校教導處。

三十里康小學

2013年9月

三十里康小學德育實踐活動計劃

(2012—2013學第二學期)

一、指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、樹立科學發展觀，建立和諧社會為指導，認真貫徹落實黨的十七大精神和中央關于加強和改進未成年人思想道德建設的部署和要求，以“做一個有道德的人”為主題，以“體驗親情”、“和諧校園”、“愛心奉獻”為重點，在全校學生中長期組織開展“知榮辱、樹新風、我行動”道德實踐活動。通過在家庭、學校、開展經常性的道德實踐活動，引導學生在自覺實踐和自主參與中增強道德意識，強化道德養成，踐行道德規范，使學生進一步凈化心靈、陶冶情操、提升境界，培養學生積極的人生態度、健康的心理情感、高尚的道德品質，開創學校未成年人思想道德建設工作嶄新局面。

二、活動主題：“做一個有道德的人”。

三、活動領導小組：

組 長：康錦標

副組長：張甘福

組員：徐愛錦

李中元

康火日

龔潔

蔣鮮花

鄭陽嬌

主辦部門：政教主任

四、主要內容：

1、開展“孝敬父母、體驗親情”活動。提倡學生主動分擔家務，幫助父母洗碗、做飯、洗衣、疊被、掃地、澆花，培養自理、自立能力；引導學生孝順父母、尊敬長輩，向父母道一聲辛苦、為父母捶捶背洗洗腳、制作一個小禮物送給父母、給父母過生日、關心父母的身體健康，理解父母、感謝父母，培養孝心，學會感恩；鼓勵未成年人不挑“吃”挑“穿”，不亂花錢，不盲目攀比，養成艱苦樸素、勤儉節約的好習慣。

2、開展“和諧校園”活動。引導學生尊敬師長，見面行禮、主動問好，推行校園文明禮貌用語，做到知禮儀、重禮節；倡導同學之間結對互助，通過交流談心、節日聯歡、補習功課、贈送學習用品等形式，互幫互助，互學互愛，養成關愛他人、樂于助人的品德；組織學生積極參加學校的各項活動，認真完成老師布置的任務，愛護公物，關心集體，強化集體觀念，增強合作意識。

3、開展“愛心奉獻”活動。組織學生走進敬老院、老齡家庭，為孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬提供服務，幫助他們洗衣做飯、打掃衛生，陪他們聊天談心、讀書讀報，解決實際生活中的困難；動員學生積極投身社區建設，參與社區清潔衛生、環境保護、植綠護綠、公益宣傳和文化活動，做“社區小義工”；引導學生廣泛參與“講文明、樹新風”活動，學習宣傳禮儀知識，文明出行，文明觀賽，文明上網，禮貌待人接物。

4、“做一個有道德的人”國旗下講話。通過國旗下講話大力宣傳“做一個有道德的人”的重要意義。使學生認識到現代中華民族歷來崇尚道德。具有高尚的道德是為人的至高境界。引導學生增強道德意識。從我做起，從小事做起。自覺踐行道德規范，提高學生的道德情操，培養學生積極的人生態度，爭做一個有道德的人。

5、開展“愛護環境，從我做起”社會實踐活動方案

百年大計，教育為首，德育先行。為讓學生養成良好的文明衛生習慣，大力培養學生熱愛校園、美化校園環境的意識，結合學校實際，開展了“愛護環境，從我做起”一系列活動。

（1）、在開學初，由政教主任安排優秀教師以“愛護環境，從我做起”為主題的國旗下講話，營造良好的教育氛圍。

（2）、開展，班級黑板報比賽、征文比賽、主題班會、辯論賽等學生喜聞樂見，易于接受的一系列豐富多彩的“愛護環境，從我做起”主題會，切實增強同學們愛護環境，親近自然的環保和諧意識，幫助學生養成良好習慣。

（3）、積極培養學生“自我管理，自我教育”能力，組織學生會干部、班團干組織成立了宿舍內務、衛生檢查小組，教室、走廊、樓梯口衛生督查小組，每天定期與不定期的對教學樓、宿舍的衛生進行檢查，及時將檢查情況公布、反饋給學生并要求整改，為同學的學習、生活提供良好的環境。各小組的成立也大大提高了我校學生的自我管理能力。動員組織學生開展“愛護環境，從我做起”，廣泛開展精神文明建設活動。以爭創“文明班級、文明宿舍、文明學生”為重要內容，動員和組織廣大團員學生，通過各種形式開展各類活動來促進學校的精神文明工作。

（4）、組織并管理好“校園之聲”廣播站，安排好每周的播音工作。積極鼓勵師生向廣播站投稿，讓“校園之聲”廣播站發揮宣傳教育作用，表揚宣傳身邊先進突出的感人事跡，弘揚正氣，摒棄陋習，批評、抨擊不良的行為習慣，對學生進行文明習慣遵紀守法得方面的教育。

（5）、校組織學生干部打掃校園衛生、清理校園衛生死角，在同學中樹立榜樣。

（6）、組織師生參加植樹活動。

通過一系列活動，進一步提高我校師生的責任意識和環保意識，為建設綠色家園奠定基礎。

6、開展法制安全教育活動

為了保障全校師生員工健康地學習、工作、生活，促進學校各項工作順利開展，防范安全事故發生，切實有效降低和控制安全事故的危害，依照上級有關要求及有關法律法規，我校堅持按照“安全第一，預防為主”的指導思想，安全工作力求做到科學化、制度化、程序化，確保學校的安全與穩定，確保師生的人身安全，本學期將要開展法制安全教育活動，具體做法如下：

（1）、學校成立了由校長任組長，副校長任副組長的學校安全工作領導小組，學校領導把安全工作作為頭等大事來抓，一切工作以確保學生安全為前提，真正做到了“以人為本，安全第一”。

（2）、層層落實簽訂安全責任書（學校與教職工、治安員、宿舍管理員簽，班主任于學生簽），建立了責任追究制度和安全事故報告制度。每月進行一次自查，發現問題和隱患及時排除和上報。

（3）、學校安全領導小組堅持定時和不定時對各班的設備設施及日常安全管理與學校安全制度落實情況進行檢查。每天從早到晚值班領導課間時間進行安全的監控，并將監控情況記錄到值日記事簿，安全問題及時向學校匯報，爭取及時處理和妥善解決發現的安全問題，消除不安全因素。

（4）、集會或每周星期一升旗時，對學生進行一次安全安全知識的教育。

（5）、重視安全工作的宣傳，學校在墻壁上開辟了安全宣傳專欄，張貼有關安全內容的標語，讓學生時時感到安全的重要。

三十里康小學

2013年2月