第一篇：推動遠程教育“雙創雙爭”活動

遠程教育“雙創雙爭”活動半年總結

鎮黨委開展遠程教育“雙創雙爭”活動以來，我村發揮遠程教育網絡平臺、學習資源、終端站點、人員隊伍等方面的優勢，積極作為，主動融入，推動全村“雙創雙爭”活動順利開展。

一、樹立典型，示范引路。

為進一步發揮教學服務平臺和終端站點功能，提高管理服務能力和學用工作水平，激發和調動村黨員干部群眾的積極性，確保遠程教育工作持續健康進行，在全村開展了以“規范管理，學以致用”為主題的“優秀個人”評選活動。目前，我村的遠程教育每季度累計點播時長均達48小時以上，形成了“每月放三次、群眾爭著看”的良好局面。

二、抓學習教育，提高黨員綜合素質。

我村印發了《**村黨員干部現代遠程教育“雙創雙爭”實施方案》和《遠程教育“雙創雙爭”活動課件推薦收看目錄》，嚴格落實集中學習日收看制度，對基層黨員參加遠程教育學習采取理論測試、技能比武、群眾評議等方式，科學考評黨員干部的學習效果。

三、創新載體，實現幫帶。

根據鎮黨委以流動黨校“流動辦學、送教上門”的靈活優勢，組織我村黨員進行全方位思想教育培訓，累計組織黨員集中收看 多次，受教育的黨員達13人次，有效促進了我村黨員素質的提高，實現了“幫思想帶素質”；同時，結合農家課堂，利用遠程教育網絡給黨員群眾傳授科技知識和致富技能，提供各類致富信息，解決種養難題，并把學到的知識、技術運用于生產、生活實際，實現了“幫指導帶服務”。同時，利用遠程教育平臺，對我村返鄉農民工進行飲食、建筑、電工、種植、養殖等各種知識培訓，提高返鄉農民工的技術技能，鼓勵我村農民工在本土創業、就業，從而實現了“幫知識帶技能”。目前，通過收看遠程教育掌握種養技能實現創業的村黨員有1名，年產值超過7萬元。

下一步，我村遠程教育“雙創雙爭”活動按計劃穩步推進，我村遠教工作者正在以飽滿的熱情、高昂的斗志為遠教事業的科學發展再立新功，全村黨員干部群眾也正以更加積極向上、用心鉆研、勇于創新實踐的態度把遠程教育的意義落到實處，以此來推動我村的經濟、社會、文化全面發展。

第二篇：遠程教育雙創雙爭實施方案

黃家塘村

開展“雙創雙爭”活動的實施方案

各村、社區黨委、總支、支部：

根據《中共漢臺區委組織部關于在全區黨員干部現代遠程教育工作中開展“雙創雙爭”活動的實施方案》，現結合我村實際，特制定我村關于開展“雙創雙爭”活動的實施方案如下：

按照省、市組織部門統一部署，將在黨員干部現代遠程教育工作中開展“雙爭雙創”活動，結合我區實際，現提出在全區黨員干部現代遠程教育工作中開展“雙創雙爭”活動（創建先進教學服務平臺、創建示范終端站點、爭當優秀站點管理員、爭當學用標兵）實施方案。

一、重要意義

“雙創雙爭”活動是黨的基層組織開展創先爭優活動的重要組成部分，是遠程教育服務黨的中心工作的有效載體。開展“雙創雙爭”活動，以創先爭優精神不斷深化遠程教育工作，落實好“以通為先、以用為本”的要求，有利于進一步完善終端站點功能，有利于進一步提高管理服務能力和學用工作水平，有利于進一步激發和調動遠程教育工作者和廣大基層黨員干部群眾的積極性，保證遠程教育工作持續健康發展。

二、基本要求

“雙創雙爭”活動是遠程教育服務黨的中心工作的有

效載體，既要突出抓好創建先進典型，又要注重解決實際

問題，推動整個遠程教育工作上水平、見實效。

教學服務平臺是指電信模式市、縣兩級播出平臺和市，縣輔助教學網站。先進教學服務平臺由區委組織部負責創建。

示范終端站點的基本要求：

1、設施設備完善。一是設施設備完善。終端站點設施配套，具備組織集中學習和開展個性化學習條件；電信模式能夠流暢點播節目和查看信息，衛星模式能夠接收、播放、存儲、回放各級播出平臺傳送的節目，具備網絡條件的地方要接通互聯網。

2、站點管理規范。配備專（兼）職管理人員，站點設備管理制度、播放收看制度、管理員職責和操作流程統一規范并上墻。設備管理達到“防火、防盜、防潮、防塵、防雷”等“五防”的要求。設備運行維護良好，保障經費落實

3、站點使用率高。堅持站點經常開放，黨員干部和群眾能隨時學習和使用；選播節目針對性強，預告及時；堅決杜絕“零點擊”。

4、學周組織有力。堅持定期紐織開展集中學習活動；及時提供個性化服務；學用效果顯著，示范站點所在鎮、街道辦事處，村應當在當年“升級晉檔、科學發展”活動中被評定為先進單位、二類以上村或晉升檔次的村。

優秀站點管理員基本要求：

1、政治素質好。帶頭執行黨的路線和方針政策，工作責任心強，認真落實終端站點管理制度和崗位責任制，熱愛遠程教育事業，熱心為黨員群眾服務。2.業務能力強。具有管理終端站點相應的科學文化知識，能熟練操作使用遠程教育設備，具有較強的教學組織能力和一定的教學輔導能力，能夠及時排除設備的常見故障。所在站點環境衛生好，設備排放規范。

3、服務效果好。服務熱情周到，認真做好學習記錄、學習總結和效果評價，及時收集反饋黨員干部群眾的意見和建議，并幫助解決有關問題。

4、群眾反映好。管理服務措施符合黨員干部和群眾意愿，工作態度和工作作風群眾滿意，站點學用工作成績突出，黨員干部和群眾評價高。

學用標兵的基本要求：

1、政治素質好。具備一定的政治素養和文化知識，對黨和國家農村政策和相關的法律知識有一定了解，帶頭學習和遵守各項法律法規，帶頭完成黨組織交辦的各項任務。

2、參加學習好。積極參加集中學習，經常送行個性化學習，主動參與學習交流，做好學習記錄。3，成果運用好。注重學用結合，善于把學到的知識用于工作和生產生活實踐，并取得明顯成效。

4、示范效果好。積極宣傳遠程教育的作用和成效，在帶頭學用和推廣學用成果方面效果顯著。能夠幫助和帶動其它黨員干部和農民群眾將學到的技術、經驗運用到生產生活實踐中，典型示范和輻射帶動作用發揮較好。

三、步驟安攤

開展“雙創雙爭”活動是充分發揮遠程教育作用的經常性工作，既要重視建立長期有效機制又要取得階段性成果。我區將連續三年開展“雙創雙爭”活動，每年確定創爭目標，逐年進行認真考核，確保取得實效。各鎮、街道辦事處要精心組織，周密安排，明確活動主題，創新活動形式，結合自身實際制定創建目標，有計劃、有步驟地扎實推進。

（一）動員部署。7月1日至7月31日。各鎮、辦事處要按照開展“雙創雙爭”活動的目標要求，通過多種形式進行廣泛動員，把活動的有關要求貫徹落實到各終端站點，力求使所有終端站點、站點管理員和廣大基層黨員群眾參與進來。

（二）實施階段。8月1日至9月30日。各鎮、街道辦事處黨委要對照“雙創雙爭”活動的標準和要求，結合創建目標組織開展一次自查，查缺補漏。

（三）提高階段。10月1日至10月31日。各鎮、街道辦事處黨委要通過督導檢查、隨機抽查等形式，加強跟蹤指導，及時掌握活動開展情況。對開展活動形式多樣、內容豐富，管理規范的站點，要加強指導，積極培育典型，打造亮點；對活動開展不積極、圖形式、走過場，不注重解決實際問題，工作效果不明顯的，要及時通報批評，限期整改落實。區上將不定期得對活動開展情況進行抽查。

（四）考核評議。11月1至12月31日。各鎮、辦事處終端站點由區委組織部考核。村（社區）終端站點由鎮、辦事處黨委考核，區委組織部進行抽查。優秀管理員、學用標兵由省、市、區分級考評、分別命名。各鎮、街道辦事處黨委要按照實施意見規定的考評標準，搞好考核評議工作。采用黨員群眾評議和滿意度測評等方式，結合學用數據，檢查工作成效。

1、鄉鎮考評。11月1日11月20日，各鎮、街道辦事處黨委對照標準負責示范終端站點、優秀站點管理員和學用標兵的考評工作。

2、推薦申報。11月21日至11月30日，各鎮、街道辦事處黨委推薦本地區示范終端站點、優秀站點管理員和學用標兵參與全區評選，上報申報表和申報材料。

3、綜合考評。12月1日至12月31日，區委組織部對各鎮、街道辦事處黨委推薦的示范終端站點、優秀站點管理員和學用標兵進行考核評議。

（五）表彰獎勵。省、市、區每年評選表彰一次“遠程教育先進教學服務平臺”、“遠程教育示范終端站點”、“遠程教育優秀站點管理員”和“遠程教育學用標兵”。辦事處黨委也將按評選表彰在“雙創雙爭”活動中涌現出的先進典型，同時對工作較差的單位通報批評并對黨組織負責人實行約談。

四、保障措施

1、各村、社區黨組織要把開展“雙創雙爭”活動作

為基層創先爭優活動的一項重要內容，與“為民服務、創先爭優”主題實踐活動和“升級晉檔、科學發展”活動緊密結合，統一部署，統一安排。同時要充分發揮包村干部、大學生“村官”的作用，不斷提高服務水平。

2、要加強督促檢查，經常深入站點進行實地查看，對發現在問題及時處理。辦事處黨委將不定期對各站點開展“雙創雙爭”進行抽查，并通報抽查結果。

3、要充分利用各種媒體，積極宣傳“雙創雙爭”活動中涌現出的先進典型，展示活動成果，營造活動良好氛圍。

4。要認真總結和歸納“雙創雙爭”活動好的經驗做法，建立開展“雙創雙爭”活動的長效機制。

第三篇：遠程教育雙創雙爭實施方案

中共相公鎮芋元發展服務中心工作委員會 關于在村級黨組織開展“雙創雙爭”活動的

實施意見

為深入貫徹落實省、市、縣委組織部《關于在農村黨員干部現代遠程教育工作中開展“雙創雙爭”活動實施方案》精神，扎實推進全中心農村黨員干部現代遠程教育工作創先爭優，進一步推動農村黨員干部現代遠程教育工作持續發展，現結合我中心實際，提出如下意見：

一、指導思想和目標任務

指導思想：通過樹立先進工作典型，總結推廣好經驗、好做法，切實解決管理不到位、學用不落實等突出問題，進一步完善教學任務平臺和終端站點概念，進一步提高管理服務能力和學用工作水平，進一步激發和調動遠程教育管理員和廣大黨員干部群眾的積極性，保證遠程教育工作持續發展，更好地服務黨員干部和群眾，服務基層組織建設，服務科學發展。

目標任務：“雙創雙爭”活動是充分發揮遠程教育作用的經常性工作。“雙創”就是創建先進教學服務平臺、創建示范終端站點；“雙爭”就是爭當優秀站點管理員、爭當學用標兵。

二、“雙創雙爭”活動的目標要求

“雙創雙爭”活動是遠程教育服務黨的中心工作的有效載體，既要突出抓好創建先進典型，又要注重解決實際問題，推進整個遠程教育工作上水平、見實效。

1、示范站點的基本要求：一是設施設備完善。終端站點電視機、機頂盒等設備完好并按技術標準要求安放到位、布臵規范。場地、桌椅等配套設施齊全，具備組織集中學習和開展個性化學習條件，能夠流暢點播節目和查看信息。二是站點管理規范。配備專職管理人員，站點設備管理制度、播放收看制度、管理員職責和操作流程統一規范并上墻。設備運行維護良好。三是學用組織有力。堅持定期組織開展集中學習，平均每月組織集中學習4次以上（個性化學習2次），每月學習時間不低于8小時。認真制定出有針對性和可操作性的教學培訓計劃。繼續堅持信息發布制度。認真開展信息入戶活動，根據黨員的需求制定教學計劃和下載相關課件，及時發布播放公告。在組織學習前，認真開展學習需求調查，發放需求調查表，統計、整理、歸類調查內容，按照黨員干部需求意愿，設臵學習內容；每月月初將站點組織學習的有關信息進行發布，告知黨員干部群眾。四是站點使用率高。堅持循環播放制度，按照黨員干部群眾需求進行全天候、不間斷的循環播放，做到黨員干部群眾隨看隨學，切實提高站點的利用率。

2、優秀站點管理員基本要求：一是政治素質好。帶頭執行黨的路線和方針政策，理想信念堅定，工作責任心強，認真落實終端站點管理制度和崗位責任制，熱愛遠程教育事業，熱心為黨員群眾服務。二是業務能力強。具有管理終端站點相應的科學文化知識，經過專業培訓和考核，能熟練操作使用遠程教育設備，具備較強的教學組織能力和一定的教學輔導能力，能自行排除站點設備的常見故障，能熟練使用信息管理系統。三是服務效果好。服務熱情周到，認真做好學習記錄、學習總結和效果評價，及時收集反饋黨員干部群眾的意見和建議，并幫助解決有關問題，各項工作走在前列。四是群眾反映好。管理服務措施符合黨員干部和群眾意愿，工作態度和工作作風群眾滿意，站點學用工作成績突出，黨員干部和群眾評價高。

3、學用標兵的基本要求：一是政治素質好。具備一定的政治素養和文化知識，對黨和國家農村政策和相關的法律知識有一定了解，帶頭學習和遵守各項法律法規，帶頭完成黨組織交辦的各項任務。二是參加學習好。積極參加集中學習，經常進行個性化學習，主動參與學習交流，做好學習記錄，并通過遠程教育至少掌握一門實用技術。三是成果運用好。注重學用結合，善于把學到的知識用于工作和生產生活實踐，并取得明顯成效。通過遠程教育，新上致富項目或擴大生產規模，取得較好經濟效益，具有良好發展前景。四是示范效果好。積極宣傳遠程教育的作用和成效，在帶頭學用和推廣學用成果方面效果顯著。能夠幫助和帶動其他黨員干部和農民群眾將學到的技術、經驗運用到生產生活實踐中，典型示范和輻射帶動作用發揮較好。

三、“雙創雙爭”活動的步驟安排

開展“雙創雙爭”活動要精心組織周密安排，明確活動主題，創新活動形式，有計劃、有步驟地扎實推進。

1、制定方案。2011年7月18日至7月24日，按照“雙創雙爭”活動的目標要求，在廣泛征求黨員干部群眾意見的基礎上，結合實際制定好實施方案做到爭創有目標，活動有載體，考評有標準，效果有保障。

2、動員部署。7月24日前，召開動員安排會議。之后采取多種形式進行廣泛動員，把活動的有關要求貫徹落實到各級遠程教育終端站點，力求使所有站點和廣大黨員群眾參與進來。

3、檢查督導。2011年8月1日至2011年9月，通過深入基層實地察看、隨機抽查等形式，加強督查指導，及時掌握活動開展情況，總結推廣經驗做法，研究解決實際問題。對活動開展不積極、圖形式、走過場，不注重解決實際問題，工作效果不明顯的，要通報批評，限期整改落實。

4、考核評議。2011年10月15 日前，按照實施方案規定的考評標準，搞好考核評議和推薦工作。要采用黨員群眾評議和滿意度測評等方式，檢查工作成效，從基層看效果、讓黨員作評價。年底要開展“雙創雙爭”活動的情況進行檢查考核和總結，并對有關情況進行通報。

四、切實加強組織領導

1、加強領導。為加強對開展“雙創雙爭”活動的組織領導，成立我中心遠程教育工作“雙創雙爭” 活動領導小組，黨工委書記李維華同志任組長，副書記李建斌同志任副組長，領導小組下設辦公室，設在中心辦公室，負責抓好活動的日常工作。

2、明確工作責任。把“雙創雙爭”活動作為創先爭優活動的一項重要內容，納入黨建工作目標考核體系，切實加強組織領導。要一級抓一級，層層靠實“雙創雙爭”活動的工作責任，明確相關責任人。同時，要充分發揮包村干部、大學生“村官”的作用，不斷提高服務水平。

3、加強督促檢查。要加強具體指導，分期分批地派人到各站點進行實地察看，做到實抓、抓實。中心遠程辦將對各站點開展“雙創雙爭”活動情況進行隨機抽查，并通報抽查結果。

4、加大宣傳力度。要通過單位宣傳欄、簡報等方式，大力宣傳活動中涌現出的先進典型，營造良好輿論氛圍。

5、建立長效機制。認真總結和歸納開展“雙創雙爭”活動好的經驗和做法，建立開展“雙創雙爭”活動的長效機制。

第四篇：黨員遠程教育“雙創雙爭”活動實施方案

黨員遠程教育“雙創雙爭”活動實施方

案

為了扎實推進全區黨員干部現代遠程教育工作創先爭優，全面提升遠程教育工作的質量和水平，根據中央、自治區和市委組織部“以通為先、以用為本”的要求和全國、全區在黨員干部現代遠程教育工作中開展“雙創雙爭”活動的有關通知精神，現就我區黨員干部現代遠程教育工作“雙創雙爭”活動（創建先進教學服務平臺、創建示范終端站點、爭當優秀站點管理員、爭當學用標兵），制定如下實施方案。

一、開展“雙創雙爭”活動的意義

近年來，我區認真貫徹落實黨的十七屆四中全會精神，順應當今信息化建設發展趨勢，積極地把信息網絡優勢同黨的政治優勢和組織優勢結合起來，在自治區、市統一安排部署下，以開展“信息網絡拓展年”活動為抓手，分別在農村、社區、機關、部分企業建立了147個黨員干部現代遠程教育信息服務站，開通了惠農黨建網，遠程教育和電化教育實現在農村、城市全覆蓋，教學資源建設逐步推進，站點信息員素質不斷提高，遠程教育學用效果不斷增強。實踐證明，遠程教育工作在提高黨員干部和群眾素質，普及推廣現代科技知識和先進實用技術，增加農民收入，提升便民服務水平，促進精神文明建設，加強基層組織建設等方面發揮了重要作用。

“雙創雙爭”活動是黨的基層組織開展創先爭優活動的重要組成部分，是遠程教育服務黨的中心工作的有效載體。開展“雙創雙爭”活動，以創先爭優精神不斷深化遠程教育工作，落實好“以通為先，以用為本”的要求，有利于進一步完善教學服務平臺和終端站點功能，有利于進一步提高管理服務能力和學用工作水平，有利于進一步激發和調動遠程教育工作者和廣大基層黨員干部群眾的積極性，保證遠程教育工作持續健康發展。各鄉鎮、街道和機關、企業單位要充分認識“雙創雙爭”活動的重要意義，堅持圍繞中心、服務大局，立足本區、本單位實際，扎實推進活動深入開展，確保職得實效。

二、“雙創雙爭”活動的目標要求

開展“雙創雙爭”活動，既要突出抓好創建先進典型，又要注重解決實際問題。要通過開展“雙創雙爭”活動，總結推廣好經驗、好做法，發揮先進典型的示范引導作用，推動整個遠程教育上水平、見實效，不斷加強和改進遠程教育工作，使之更好地服務黨員干部和群眾、服務基層組織建設、服務科學發展。

1、創建先進教學服務平臺。教學服務平臺是教學內容、信息資源的播出中心和傳輸樞紐，主要包括各級播出平臺和輔助教學網站，要圍繞欄目的針對性、內容的實用性和全面提升吸引力開展創爭活動。

先進教學服務平臺的基本要求：一是功能完善。區電視臺和黨建網要達到設計要求，能夠安全和高質量播出和上載節目內容。二是內容豐富。播出平臺和網站網頁能夠及時按需開設專題專欄，欄目設置合理，內容編排科學；教學節目數量充足，更新及時，針對性、實效性強。三是傳輸通暢。網絡傳輸系統能夠快速傳送教學節目，終端站點節目完整流暢、畫音清晰，農村信息站點能夠與寧夏三農呼叫中心視頻系統對接，保證視音頻傳輸通暢。四是制度健全。播出平臺和輔助教學網站崗位職責明確，設備管理、運行維護、應急響應等制度健全，節目審查、播出和網站信息發布流程清晰，規章制度得到有效落實。

2、創建示范終端站點。終端站點是開展學用工作的主要陣地，要圍繞保通暢、促學用和全面提高站點使用率開展創爭活動。

示范終端站點的基本要求：一是設施設備完善。終端站點設施配套，具備組織集中學習和開展個性化學習條件；電信模式能夠流暢點播節目和查詢信息，衛星模式能夠接收、播放、存儲、回放各級播出平臺傳送的節目。二是站點管理規范。配備專（兼）職管理人員，管理辦法和工作制度健全。運行維護良好，保障經費落實。三是學用組織有力。堅持定期組織開展集中學習，同時及時提供個性化服務，學用效果顯著。四是站點使用率高。堅持站點經常開放，選播節目針對性強，預告及時，黨員干部和群眾能夠隨時學習和使用。

3、爭當優秀站點管理員。站點管理員是教學組織和支持服務的骨干力量，要圍繞規范管理、優質服務和全面提高責任意識、操作能力、管理水平開展創爭活動。

優秀站點管理員的基本要求：一是履職盡責好。責任意識強，認真落實終端站點管理制度和崗位責任制，確保終端站點正常運行。二是操作維護好。操作熟練，能夠及時排除常見故障，做到會操作、會維護、會管理。三是服務效果好。服務熱情周到，認真做好學用記錄、學用總結和效果評價，及時收集反饋黨員干部群眾的意見和建議，并幫助解決有關問題。四是群眾反應好。管理服務措施符合黨員干部和群眾意愿，工作態度和工作作風群眾滿意，站點學用工作成績突出，黨員干部和群眾評價高。

4、爭做學用標兵。學用標兵是帶領黨員干部群眾學出效果、用出效益的先進典型，要圍繞帶頭學習、帶頭運用和全面提高學用主動性和示范性開展創爭活動。

學用標兵的基本要求：一是學習好。積極參加集中學習，經常進行個性化學習，主動參與學習交流。二是運用好。注重學用結合，善于把學到的知識用于工作和生產生活實踐，并取得明顯成效。三是示范好。積極宣傳遠程教育的作用和成效，在帶頭學用和推廣學用成果方面成效顯著。

三、開展“雙創雙爭”活動的步驟安排

開展“雙創雙爭”活動是充分發揮遠程教育作用的經常性工作，各鄉鎮、街道和機關、有關企業單位要精心部署，周密安排，明確活動主題，創新活動形式，有計劃、有步驟地扎實推進。

1、制定方案。按照“雙創雙爭”活動的目標要求，在廣泛征求有關部門、基層黨組織和黨員干部群眾意見的基礎上，結合實際制定實施方案，做到爭創有目標，活動有載體，考評有標準，效果有保障。各鄉鎮、街道、機關和建立信息站的有關企業黨組織，于5月8日前，將實施方案報區委組織部。

2、部署動員。通過多種形式進行廣泛動員，把活動的要求和安排貫徹落實到各級遠程教育工作機構、各播出平臺和各個終端站點，力求使所有教學平臺、終端站點和廣大基層黨員群眾參與進來。

3、檢查督導。通過深入基層實地察看、隨機抽查等形式，加強督查指導，及時掌握活動開展情況，總結推廣經驗做法，研究解決實際問題。對活動開展不積極、圖形式、走過場，不注重解決實際問題，工作效果不明顯的，及時通報批評，限期整改落實。

4、考核評議。各鄉鎮、街道、機關、有關企業單位黨組織要結合區委組織部下發的《全區黨員干部現代遠程教育工作先進集體和先進個人考評辦法（試行）》文件要求，根據實際制定考核標準和辦法。區委組織部對各鄉鎮、街道、機關、有關企業進行考核抽查。各鄉鎮、街道、石嘴山工業園區、紅果子工業園區、商務和文化旅游局黨組織要分別抓好村、社區、企業終端站點的考核評議。在考核中要采用黨員群眾評議和滿意度測評等方式，檢驗工作成效，從基層看效果、讓黨員作評價。

5、評選表彰。采取自下向上、逐級評選的方式，組織好先進教學服務平臺、示范終端站點、優秀站點管理員、學用標兵的評選表彰工作。區委組織部對各鄉鎮、街道、機關、有關企業的示范終端站點、優秀站點管理員、學用標兵進行考核，適時擇優進行命名表彰；對優秀的推薦市、區黨委組織部表彰。

6、形成長效。各級黨組織要高度重視“雙創雙爭”學用活動的組織開展，要建立領導責任制，形成一級抓一級，層層抓落實的合力。加強督促，指導學用，解決問題、培樹典型。區委組織部將通過一線督查、宣傳典型、通報后進等方式，推動活動的開展。對受到命名表彰的單位和個人實行動態管理，不定期進行抽查和暗訪，對工作明顯退步的教學平臺、站點及管理員，經整改不力的，將通報批評。

四、加強對“雙創雙爭”活動的組織領導

1、高度重視，加強領導。各鄉鎮、街道、石嘴山工業園區、紅果子工業園區、商務和文化旅游局黨組織，要高度重視、狠抓落實、扎實推進。要把“雙創雙爭”活動納入創先爭優活動范圍，納入基層黨建工作三級聯創目標考核體系，切實加強具體指導。要加強橫向聯系，加強人員管理，提高站點使用率，提高網上信息成果轉化率，最大限度發揮資源的作用，為“雙創雙爭”活動提供有力支持。要確保線路通暢，及時對接和維護，為雙創雙爭提供技術支撐。要重視與生態移民區有關的信息站的工作，充分發揮鄉鎮（街道、機關）干部、大學生“村官”、大學生志愿者的作用，不斷提高服務水平。

2、統籌安排，穩步推進?！半p創雙爭”活動要與深入開展“創先爭優”活動和“信息網絡拓展年”活動有機結合。發揮資源共享、信息互動優勢，提高網上產品購銷量，調動廣大黨員干部和群眾廣泛參與的積極性和主動性，不斷深化學用效果。對社區信息管理系統黨員數據盡快錄入、補充完善，及時更新村、社區網站群信息。

3、注重宣傳，營造氛圍。要充分發揮報紙、電視、廣播、信息員QQ群和遠程教育平臺等媒體作用。培育、挖掘和宣傳在“雙創雙爭”活動中涌現出的先進教學平臺、示范終端站點、優秀站點管理員、學用標兵，用鮮活的學用工作典型教育群眾，引導更多的群眾自覺運用遠程教育提高創業致富能力。充分發揮典型的示范輻射作用，不斷擴大遠程教育學用成果的受益面，營造全社會關心、支持、參與遠程教育工作的良好氛圍，以典型促規范，以引導促推動。

第五篇：黨員遠程教育雙創雙爭實施方案（定稿）

黨員現代遠程教育“雙創雙爭”活動實施方案為了扎實推進00黨員干部現代遠程教育工作創先爭優，全面提升遠程教育工作的質量和水平，根據中央、自治區和市委組織部“以通為先、以用為本”的要求和全國、全區在黨員干部現代遠程教育工作中開展“雙創雙爭”活動的有關通知精神，現就某某支部黨員干部現代遠程教育工作“雙創雙爭”活動（創建先進教學服務平臺、創建示范終端站點、爭當優秀站點管理員、爭當學用標兵），制定如下實施方案。

一、開展“雙創雙爭”活動的意義

近年來，某某支部認真貫徹落實黨的十七屆四中全會精神，順應當今信息化建設發展趨勢，積極地把信息網絡優勢同黨的政治優勢和組織優勢結合起來。開展“雙創雙爭”活動，以創先爭優精神不斷深化遠程教育工作，落實好“以通為先，以用為本”的要求，有利于進一步完善教學服務平臺和終端站點功能，有利于進一步提高管理服務能力和學用工作水平，有利于進一步激發和調動黨員干部群眾的積極性，保證遠程教育工作持續健康發展。通過發揮“雙創雙爭”活動示范引領、典型帶動作用，有利于整體推進遠程教育“學用”工作，促進某某黨員干部現代遠程教育工作創先爭優。實踐證明，遠程教育工作在提高黨員干部和群眾素質，普及推廣現代科技知識和先進實用技術，增加農民收入，提升便民服務水平，促進精神文明建設，加強基層組織建設等方面發揮了重要作用。

二、“雙創雙爭”活動的目標要求

開展“雙創雙爭”活動，既要突出抓好創建先進典型，又要注重解決實際問題。要通過開展“雙創雙爭”活動，總結推廣好經驗、好做法，發揮先進典型的示范引導作用，推動整個遠程教育上水平、見實效，不斷加強和改進遠程教育工作，使之更好地服務黨員干部和群眾、服務基層組織建設、服務科學發展。

1、創建先進教學服務平臺。教學服務平臺是教學內容、信息資源的播出中心和傳輸樞紐，主要包括各級播出平臺和輔助教學網站，要圍繞欄目的針對性、內容的實用性和全面提升吸引力開展創爭活動。

先進教學服務平臺的基本要求：一是功能完善。區電視臺和黨建網要達到設計要求，能夠安全和高質量播出和上載節目內容。二是內容豐富。播出平臺和網站網頁能夠及時按需開設專題專欄，欄目設置合理，內容編排科學；教學節目數量充足，更新及時，針對性、實效性強。三是傳輸通暢。網絡傳輸系統能夠快速傳送教學節目，終端站點節目完整流暢、畫音清晰，信息站點能夠與中心視頻系統對接，保證視音頻傳輸通暢。四是制度健全。播出平臺和輔助教學網站崗位職責明確，設備管理、運行維護、應急響應等制度健全，節目審查、播出和網站信息發布流程清晰，規章制度得到有效落實。

2、創建示范終端站點。終端站點是開展學用工作的主要陣

地，要圍繞保通暢、促學用和全面提高站點使用率開展創爭活動。示范終端站點的基本要求：一是設施設備完善。終端站點設施配套，具備組織集中學習和開展個性化學習條件；電信模式能夠流暢點播節目和查詢信息，衛星模式能夠接收、播放、存儲、回放各級播出平臺傳送的節目。二是站點管理規范。配備專（兼）職管理人員，管理辦法和工作制度健全。運行維護良好，保障經費落實。三是學用組織有力。堅持定期組織開展集中學習，同時及時提供個性化服務，學用效果顯著。四是站點使用率高。堅持站點經常開放，選播節目針對性強，預告及時，黨員干部和群眾能夠隨時學習和使用。

3、爭當優秀站點管理員。站點管理員是教學組織和支持服務的骨干力量，要圍繞規范管理、優質服務和全面提高責任意識、操作能力、管理水平開展創爭活動。

優秀站點管理員的基本要求：一是履職盡責好。責任意識強，認真落實終端站點管理制度和崗位責任制，確保終端站點正常運行。二是操作維護好。操作熟練，能夠及時排除常見故障，做到會操作、會維護、會管理。三是服務效果好。服務熱情周到，認真做好學用記錄、學用總結和效果評價，及時收集反饋黨員干部群眾的意見和建議，并幫助解決有關問題。四是群眾反應好。管理服務措施符合黨員干部和群眾意愿，工作態度和工作作風群眾滿意，站點學用工作成績突出，黨員干部和群眾評價高。

三、開展“雙創雙爭”活動的步驟安排

“雙創雙爭”活動既是一項主題爭創活動，也是充分發揮遠程教育作用的經常性工作，各村（社區）、企事業黨（總）支部要明確活動主題，創新活動形式，有計劃、有步驟地扎實推進。按照區委統一部署。

1、制定方案。按照“雙創雙爭”活動的目標要求，在廣泛征求有關部門、基層黨組織和黨員干部群眾意見的基礎上，結合實際制定實施方案，做到爭創有目標，活動有載體，考評有標準，效果有保障。各村（社區）、企事業黨（總）支部，于5月8日前，將實施方案報區委組織部。

2、部署動員。通過多種形式進行廣泛動員，把活動的要求和安排貫徹落實到各級遠程教育工作機構、各播出平臺和各個終端站點，力求使所有教學平臺、終端站點和廣大基層黨員群眾參與進來。

3、檢查督導。通過深入基層實地察看、隨機抽查等形式，加強督查指導，及時掌握活動開展情況，總結推廣經驗做法，研究解決實際問題。對活動開展不積極、圖形式、走過場，不注重解決實際問題，工作效果不明顯的，及時通報批評，限期整改落實。

4、考核評議。各鄉鎮、街道、機關、有關企業單位黨組織要結合區委組織部下發的《全區黨員干部現代遠程教育工作先進集體和先進個人考評辦法（試行）》文件要求，根據實際制定考核標準和辦法。區委組織部對各村（社區）、企事業黨（總）支

部進行考核抽查。在考核中要采用黨員群眾評議和滿意度測評等方式，檢驗工作成效，從基層看效果、讓黨員作評價。

5、評選表彰。采取自下向上、逐級評選的方式，組織好先進教學服務平臺、示范終端站點、優秀站點管理員的評選表彰工作。區委組織部對各村（社區）、企事業黨（總）支部的示范終端站點、優秀站點管理員進行考核，適時擇優進行命名表彰；對優秀的推薦市、區黨委組織部表彰。

6、形成長效。各級黨組織要高度重視“雙創雙爭”學用活動的組織開展，要建立領導責任制，形成一級抓一級，層層抓落實的合力。加強督促，指導學用，解決問題、培樹典型。區委組織部將通過一線督查、宣傳典型、通報后進等方式，推動活動的開展。對受到命名表彰的單位和個人實行動態管理，不定期進行抽查和暗訪，對工作明顯退步的教學平臺、站點及管理員，經整改不力的，將通報批評。

四、加強對“雙創雙爭”活動的組織領導

1、高度重視，加強領導。各村（社區）、企事業黨（總）支部，要高度重視、狠抓落實、扎實推進。要把“雙創雙爭”活動納入創先爭優活動范圍，納入基層黨建工作三級聯創目標考核體系，切實加強具體指導。要加強橫向聯系，加強人員管理，提高站點使用率，提高網上信息成果轉化率，最大限度發揮資源的作用，為“雙創雙爭”活動提供有力支持。要確保線路通暢，及時對接和維護，為雙創雙爭提供技術支撐。

2、統籌安排，穩步推進?！半p創雙爭”活動要與深入開展“創先爭優”活動有機結合。發揮資源共享、信息互動優勢，調動廣大黨員干部和群眾廣泛參與的積極性和主動性，不斷深化學用效果。

3、抓好隊伍建設。為學用活動提供充足的智力支持和人才保障。采取整合組建隊伍、加強技術培訓、建立獎勵約束機制、落實有關待遇等有力措施，保持管理隊伍的總體穩定和運行活力。協調各單位，規范故障排除和維修程序，保證站點正常運行。加強教學資源開發隊伍建設，加大培訓力度，不斷提高教學資源建設水平。