第一篇：民族團結示范校活動總結

《民族團結示范校》活動總結

近來，我校高度重視民族團結教育工作，為對廣大師生進行更系統、更全面的民族團結教育，今年，開展了民族團結進步示范校創建活動，在全校師生的努力下，我校民族團結進步示范校創建活動取得了一定的成效。現簡要匯報如下：

一、落實工作職責

開展民族團結進步創建工作政治性、政策性強。學校不斷加強管理，強化領導，明確責任，完善運行機制。一是加強組織領導。為加強民族團結進步創建工作管理，學校成立了以校長為組長的民族團結進步創建工作領導小組，對民族團結進步創建工作進行了周密部署，加強全面協調，促進落實。二是將民族團結教育工作納入學校發展規劃，列入學校計劃，同時制定了《民族團結進步示范校創建工作實施方案》，明確了學校開展民族團結進步示范校創建工作目標任務、主要內容、實施辦法與途徑，對開展民族團結教育工作進行統一安排。

二、取得的工作成效

2018年以來，學校圍繞 “共同團結奮斗、共同繁榮發展”主題，積極開展豐富多彩的民族團結教育主題實踐活動。

1、利用校園廣播，每周一、周二下午對學生進行維護

祖國統一和熱愛祖國的宣傳教育，黨的民族理論宣傳教育，民族政策和民族區域自治制度宣傳教育，維護社會穩定和社會主義法治的宣傳教育。

2、制作宣傳欄進行內容豐富，圖文并茂，通俗易懂，生動形象地展示了各民族的民風、民情和民俗，營造出一個良好的民族團結氛圍。

3、在民族社團活動中利用校園網絡，組織觀看民族團結視頻資料，組織學生觀看有關民族優秀傳統文化的宣傳片，了解我省各民族優秀傳統文化。

4、利用音樂課組織學生學唱民族歌曲，積極學唱、傳唱民族團結歌曲，充分展現各族人民團結一心，共創和諧的精神面貌。

5、不定期地進行有關民族常識的演講比賽和征文評比活動。6、2018年6月1日兒童節，我校在六一表演的節目帶有民族性，帶有民族性的《茉莉花》等節目都取得了良好的成績。

7、開設民族文化小組活動：這些活動都在有序開展。

通過開展民族團結進步示范校創建活動，學校全體師生增長了民族知識，提高了民族意識，融洽了民族氛圍，深切地感受到“漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，各少數民族之間也相互離不開”，樹立了民族自尊心和民族自豪感，增強了民族向心力和凝聚力。在全體師生的共同培育

下，民族團結教育之花正開遍校園。

三、存在的問題

民族團結教育工作作為一項系統工程，不是一朝一夕的事，不可一蹴而就，許多問題和困難需要去思考、去實踐、去解決。在今后的工作中，我校將以此次活動為契機，認真聽取各位領導的意見和建議，充分利用各方面資源，客服困難，積極創新，努力使學校的民族團結教育工作更上一個新的臺階。

喊叫水鄉九年制學校

2016年11月6日

第二篇：民族團結示范校活動總結

者竜鄉中心小學

《民族團結示范校》活動總結

近來，我校高度重視民族團結教育工作，為對廣大師生進行更系統、更全面的民族團結教育，今年，開展了民族團結進步示范校創建活動，在全校師生的努力下，我校民族團結進步示范校創建活動取得了一定的成效。現簡要匯報如下：

一、落實工作職責

開展民族團結進步創建工作政治性、政策性強。學校不斷加強管理，強化領導，明確責任，完善運行機制。一是加強組織領導。為加強民族團結進步創建工作管理，學校成立了以校長為組長的民族團結進步創建工作領導小組，對民族團結進步創建工作進行了周密部署，加強全面協調，促進落實。二是將民族團結教育工作納入學校發展規劃，列入學校計劃，同時專門出臺了《新平縣者竜鄉小學民族團結進步示范校創建工作實施方案》，明確了學校開展民族團結進步示范校創建工作目標任務、主要內容、實施辦法與途徑，對開展民族團結教育工作進行統一安排。

二、取得的工作成效

2016年以來，學校圍繞 “共同團結奮斗、共同繁榮發展”主題，積極開展豐富多彩的民族團結教育主題實踐活動。

1、利用校園廣播，每周一、周二下午對學生進行維護祖國統一和熱愛祖國的宣傳教育，黨的民族理論宣傳教育，民族政策和民族區域自治制度宣傳教育，維護社會穩定和社會主義法治的宣傳教育。

2、制作宣傳欄進行內容豐富，圖文并茂，通俗易懂，生動形象地展示了各民族的民風、民情和民俗，營造出一個良好的民族團結氛圍。

3、在民族社團活動中利用校園網絡，組織觀看民族團結視頻資料，組織學生觀看有關民族優秀傳統文化的宣傳片，了解我省各民族優秀傳統文化。

4、利用音樂課組織學生學唱民族歌曲，學跳民族舞蹈，積極學唱、傳唱民族團結歌曲，充分展現各族人民團結一心，共創和諧的精神面貌。

5、不定期地進行有關民族常識的演講比賽和征文評比活動。6、2016年6月1日兒童節，我校在六一晚會上表演的節目帶有民族性，如彝舞《夏日里的滴滴調》；傣舞《月光下的鳳尾竹》；帶有民族性的《茉莉花》等節目都取得了良好的成績。7、2016年6月30日，我校的全體老師代表者竜小學參加了慶祝建黨90周年的歌詠比賽，合唱歌曲《歌唱祖國》取得第二名的優秀成績。

8、開設民族文化小組活動：三弦、竹笛、葫蘆絲、山歌對

唱、少數民族語言學習、少數民族常識學習。這些活動都在有序開展。

通過開展民族團結進步示范校創建活動，學校全體師生增長了民族知識，提高了民族意識，融洽了民族氛圍，深切地感受到“漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，各少數民族之間也相互離不開”，樹立了民族自尊心和民族自豪感，增強了民族向心力和凝聚力。在全體師生的共同培育下，民族團結教育之花正開遍校園。

三、存在的問題

民族團結教育工作作為一項系統工程，不是一朝一夕的事，不可一蹴而就，許多問題和困難需要去思考、去實踐、去解決。在今后的工作中，我校將以此次活動為契機，認真聽取各位領導的意見和建議，充分利用各方面資源，客服困難，積極創新，努力使學校的民族團結教育工作更上一個新的臺階。

者竜鄉中心小學

2016年11月6日

三弦優美的調子：

天籟之音葫蘆絲 ：

熱情奔放的彝族姑娘：

婀娜多姿的傣族少女：

畫筆下舞蹈的彝族姑娘：

畫筆下吹笙的彝族小伙：

學生筆下熱鬧的火把節：

第三篇：民族團結活動總結111

民族團結活動總結

根據上級部門的有關的通知精神，結合我校的實際情況，我校開展了一系列民族團結教育活動，達到了預期的目的，收到了明顯的效果，現將工作總結如下：

一、加大民族團結教育宣傳

學校在師生中切實加強民族團結宣傳教育，通過教師政治學習活動，組織主題班會活動，深刻認識各民族共同團結奮斗共同繁榮發展的主題對促進民族關系和諧的重要作用。通過黑板報、宣傳欄加強宣傳，營造“平等、團結、互助、和諧”的良好校園氛圍。

二、設置民族團結教育課程

學校發揮好課堂教學主渠道的作用，確保教學時間和教學質量。教學內容包括：了解我國是一個由56個民族組成的統一的多民族社會主義國家；初步了解56個民族的基本特征、地域分布、居住特點、風俗習慣、語言文字、著名人物以及在文化藝術、科技等方面的特色與成就；了解自己所屬民族的分布區域、人口數量，以及語言、文字及主要的文化特點和風俗習慣等；知道中華各族人民憑借勤勞、勇敢和智慧，共同開拓了祖國的疆土，發展了祖國的經濟和文化；了解各民族之間應當平等相待以及各民族人民需要和諧相處，共同進步，形成“促進民族團結、維護國家統一、反對民族分裂”必要性的基本認識。教學中，教師認真備課，精心準備教學內容，指導學生收集相關資料，并結合時勢開展教育教學活動。

三、開展民族團結主題活動

學校充分利用班會、少先隊活動、升旗儀式、板報等方式，豐富民族團結教育的形式。組織開展了“56個民族是一家”國旗下講話、“民族團結一家親”主題班會，各班級以民族團結為主題出好一期黑板報。了解自己的家鄉天祝藏族自治縣的基本特征、風俗習慣、語言文字、著名人物等。在音樂課上開設民族舞蹈技藝學習，學唱西藏歌曲等有意義的活動。對班級里的少數民族同學，同學之間手拉手互幫互助，尊重他們的民族風俗習慣。邀請少數民族同學在班會上為其他同學介紹自己民族的民族知識、習俗和文化，受到學生的歡迎。

學校的民族團結教育活動做到了“三個到位”：一是思想認識到位，在統一思想認識的基礎上認真安排，精心組織。二是學習宣傳到位，做到普及面廣、了解的人多。三是活動落實到位，使師生參與面不斷擴大，各項活動豐富多彩。

共和縣中學

2013年11月

第四篇：民族團結活動總結

“民族團結第一課”活動總結

一年級

本學期開始，一年級開展了“民族團結”主題活動。進一步引導一年級學生學習民族歷史，了解民族文化，提高民族團結意識，弘揚民族精神，增強學生民族自豪感。現將開展工作總結如下：

一、切實增強做好民族團結教育工作的責任感和緊迫感 加強民族團結教育，事關實現全面小康社會的奮斗目標，事關建設中國特色社會主義事業的全局，事關國家的統一和長治久安。實踐證明，國家的繁榮富強、社會的和諧發展必然要求切實維護民族團結。牢固樹立中華民族是一個大家庭的思想，進一步增強“穩定壓倒一切”的意識、民族團結意識、遵紀守法意識和社會責任意識，人人爭做民族團結的維護者和促進者。

二、利用教材，引導學生了解民族歷史文化。

我國是一個多民族的國家，每個民族的歷史，文化，宗教，風俗習慣都猶如一顆顆璀璨的明珠，要讓學生了解我國56個民族的歷史文化，讓它們的歷史文化的光彩喚醒學生的民族自豪感。我校針對學生的年齡特點選擇合適的教材，利用班會，積極民族團結教育工作，主要做法是：

通過教材的閱讀，讓學生從中了解中華中華民族的構成，掌握了解我國國情，從小就在心靈中塑造我們各民族大統一的國家意識和民族精神。

三、開展主題系列活動，提高學生民族團結意識。

了解民族，學習民族的歷史文化，其目的是讓學生在了解學習中增強民族自豪感，提高民族團結意識。豐富多彩的少先隊活動為開展民族團結教育拓展了天地，主要開展的活動有：

1、各班圍繞“民族團結”召開主題班會。

2、通過舉行升旗儀式，利用國旗下的講話對學生進行民族團結教育，由教師宣講國內形勢和民族團結的意義。

3、辦了一期以民族團結為主要內容的黑板報。

民族團結，祖國統一是促進各民族共同繁榮，是關系國家前途命運的重大問題。我校將在以后的工作中，不斷總結工作經驗，認真組織開展民族團結教育活動，讓56個民族的燦爛文化在孩子們的心靈中播下“中華民族是一家”的種子。

今后，我們將一如繼往地把民族團結教育工作長期開展下去，讓民族團結教育思想在今后的工作中不斷地滲透、根植，不斷促進為我校的精神文明建設，為構建和諧社校園，促進民族團結的各項事業的順利發展做出新的更大的貢獻。

第五篇：民族團結活動總結

民族團結活動總結

為了深入貫徹落實總書記的黨中央確定的社會穩定和長治久安總目標，教育引導各族師生牢固樹立馬克思主義“五觀”“三個離不開”思想，牢固樹立國家意識、公民意識、中華民族共同體意識，增強對偉大祖國、中華民族、中華文化和中國特色社會主義道路的認同，五一中學廣泛開展了干部和教師進班、聯系學生、聯系家長、與學生交朋友、與少數民族學生結對子等民族團結教育活。具體活動如下：

2016年9月30日舉辦了 “祖國在我心中”主題手抄報評比活動。在校園形成了愛國主義教育氛圍。

2016年10月27日，五一農場中學少先大隊組織各中隊輔導員安排學生利用周末時間收集相關資料。2016年10月31日利用隊會課，通過講民族團結故事、自編小品、唱跳民族舞蹈、播放少數民族相關圖片等學生喜愛的方式開展了豐富的、有特色的“民族團結一家親”主題隊會。此次活動使學校廣大師生充分認識到了新疆分裂與反分裂斗爭的長期性、復雜性和尖銳性。在維護祖國統一、反對民族分裂這一大是大非問題上進一步統一了思想、提高了認識。