第一篇：學生、家長調查問卷情況總結

學生、家長調查問卷情況總結

2014年10月我校舉行了 “家長問卷”調查調研活動，讓家長評估學校的管理、教育教學、班主任工作，學生成長環境等方方面面，從而征求家長對學校各方面工作的意見和建議。現就本次問卷調查作如下小結，并對調查結果作簡要總結。

一、問卷調查內容。

本次問卷調查的內容涉及到涉及師德師風、家校聯系、教育教學、學校食堂情況等6項選擇。

二、調查問卷安排及方式。

我校通過抽樣調查的方式進行，為確保每位家長能夠毫無顧慮地填寫自己的意見，我們的問卷調查采用無記名方式。

三、調查問卷的統計和分析。

本次的家長問卷調查具有代表性，基本涵蓋了學校各個層面的學生家長，采用無記名方式，調查結果具有較強的全面性和真實性，是對我校教育教學工作的綜合評價，能充分反映出我校各方面工作的真實狀況。本次發放的調查問卷50份，收回50份，我們指定專人進行了統計分析，現就收到的問卷情況分析如下：

1、教師師德：

在 “我對學校教師的師德情況表示滿意”選項中，選擇“同意”的占93%，選擇“基本同意”的占7%；沒有選擇“不同意”的。從中我們可以看出學校教師總的師德師風情況是好的，也得到了大多數家長的肯定。我們要不辜負家長對我們的期望，繼續做好“為學生服務、為家長服務、為社會服務”的工作，每一個教師都要嚴格要求自己，為人師表，努力做一個孩子喜歡、家長滿意、社會放心的人民教師。

2、教育教學：

在 “我對學校老師的教學水平感到滿意”一欄中，選擇“同意”的占92%，選擇“基本同意”的占8%；從中可看出我校實施素質教育積極推進課堂教學改革得到、大多數家長的贊同，但我們也看出有些教師的課堂、學生參與面還不夠大，教師還是需要提高自我能力，同時還需進一步改進教學方式方法，讓校堂得到學生的喜歡、讓學生在課堂教學中快樂成長還需要我們做許多的工作。

3、班主任工作：

在 “班主任工作”一欄中，選擇“同意”的占95%，選擇“基本同意”的占5%；沒有選擇“不同意”的。在家長對學校班主任工作評價一欄中，家長認為班主任都是稱職的，但也還有不大滿意的地方，希望班主任在教育中對孩子嚴格要求，多與家長、孩子溝通，采用多種教育方法，促使孩子健康全面發展。有的說平時大家工作都很忙，老師上門家訪不太方便，可以多多電話聯系，增進家校之間的了解。

4、家校聯系：

在 “學校老師和家長有定期的交流，溝通孩子的學習和發展狀況選項中，選擇“滿意”的占89%，選擇“較同意”的占10%；選擇“一般”的占1%。可以看出大多數家長對孩子在學校學習、生活等各方面的成長還是比較了解的，但我們還引起重視，家校之間的聯系還應該加強。希望教師，特別是班主任在采用打電話的方式聯系家長外，教師堅持按學校的要求（每學期不少于10人次）進行家訪并應按要求每學期重點家訪一些學生，并做好記錄。本學年爭取在此方面有所提高。

5、學校食堂：

“食堂就餐是否滿意”一欄中有85%的家長滿意，有10%的家長認為有待改進。食堂就餐對學生來說至關重要，如何讓學生放心就餐、營養就餐關系著學生的身體健康。今后，我校會在這方面加大力度，爭取讓家長滿意，讓學生放心。

6、家長對學校發展需要改進的問題和建議：

在回答“您認為學校進一步發展中還有哪些問題需要改進的，或你有什么好的建議” 一問時，顯得比較突出的問題有：

（1）、學校能開展一些有利于孩子身心健康的活動，多開展一些孩子們擅長的課程。

（2）、加強學校紀律，管好學校的方方面面。（3）、老師應多關心、體貼學生（4）、多進行一些思想教育。

（5）、學樣樣多開展主題活動，加強學生的實踐能力的培養。（6）、食堂收費方面不要太高。

（7）、多開展一些文明倡導活動，對師生行為的檢舉。（8）、學校應想辦法改善師生住宿條件。

從家長的這些意見和建議來看，主要是圍繞學生的身心健康和學生前途來提的，學校要把這些好的建議進行疏理，通過研究、討論，并安排專人負責，向上級匯報，在有限的人力和財力的情況力爭逐項解決。

總的來說，這次問卷調查，幫我們摸清了“家底”，讓我們很客觀地“看”到了自己工作上的成績和差距，同時為今后的工作指明了努力的方向。隨著社會的不斷進步，人類的追求也越來越高，特別是對教育方面的要求會不斷提高。這對我們教師來說，無疑是壓力越來越大，但壓力越大挑戰越多，機會越多！只要我們牢記“為學生的終身發展奠“為社會的可持續發展”的理念，以人為本，兢兢業業，辦社會滿意的學校，做學生喜愛的老師，“滿意”就會永遠在我們身邊。

岞山中心學校初中部

2014 年 10月

第二篇：家長調查問卷總結

幼兒園家長問卷調查總結

情況分析：

本學期，為了更好地提高我園保教服務質量，了解家長對我園工作的需求和建議，使我們的家園合作更加有效地開展，我園向家長發放了問卷調查表。由于近期手足口以及各類易傳染性疾病的急速蔓延，再加上天氣突然降溫，以致使少部分家長未能送幼兒來園，2013年12月2日我們發放調查問卷370份，截止到23日收回問卷333份，其中無效問卷13份。通過家長反饋的信息，我們進行了分析和調整，現將活動進行總結。具體步驟：

1.發放問卷表32份，回收30份，回收率為94%。

2.形式為：由幼兒園統一發放家長問卷調查表，并請家長回家認真填寫。填寫后家長把問卷調查表放到回收箱中，由園領導統一查閱。3.數據整理與統計

一、關于幼兒園工作：

1．通過此次家長問卷調查，家長對幼兒園的滿意度為：

滿意率達到83%，認為一般37%，不滿意率為0.6%。2．選擇幼兒園最看重的是：

收費低：23%，看重特色教育活動的為33%，看重教學理念新的為59%，看重園所硬件設施好的為83%，看重口碑好的為34.2%，.看重軟件設施好的為35%，看重飲食好的為：50%，看重園所就近方便的為：53%，3．看到孩子入園來的發展變化：

認為很好的為：38%，認為變化較大的為：47%，認為一般的為13%。

4、幼兒園讓家長最滿意的方面：

滿意師資隊伍建設的為：29%，滿意辦園質量的為：37%，滿意育人水平的為：34%，滿意伙食條件好的為：37%，滿意服務態度的為：58%，滿意生活護理的為：33%，滿意課程設置的為：26%，滿意孩子能力培養的為：45%。

5、對幼兒園的膳食工作感到：

滿意的為：52%，較滿意的為32%,一般的為：16%。

6、家長最關心孩子在園的方面：

最關心學習的為42%，最關心習慣培養的為：76%，最關心生活情況的為36%，最關心幼兒情緒的為：24%，最關心身體狀況的為：40%。

7、認為幼兒園目前存在的安全隱患有哪些？

認為是入園時的為：11%，認為是離園時的為：23%，認為是樓梯的為：56%，認為是廁所的為：19%，認為是其它的為：7%。

二、關于教育教學及教師工作：

1、教師是否具有親和力對孩子是否熱情、有禮貌：

74%家長認為老師做的好，19%的家長認為老師做的較好，0.3%的家長認為老師做得一般。

2、老師和孩子的情感融洽，孩子熱愛班級體，喜歡上幼兒園：

30%的幼兒較喜歡上幼兒園，65%的幼兒喜歡上幼兒園，0.3%的幼兒為一般。

3、教師對家長熱情，能聽取家長合理的建議和意見，盡量滿足需求情況：

經常的占78%，偶爾的為13%，很少的為0.4%，沒有的為0。3%。

4、班級教師的責任心，師德師風情況：

認為優秀為是62%，認為良好的為3.1%，認為一般的為：0.4%。

5、老師是否經常主動向您反饋孩子在園情況：

認為經常地為：71%，認為偶爾的為：83%，認為無的為：0.3%。

6、對班級教學質量的評價：

對班級教學質量很滿意的為50%，認為班級教學質量較好的為46%，認為班級教學質量一般的為0.7%。

7、對班級環境質量衛生的評價：

認為清潔的占62%，認為整齊的占75%，認為凌亂的占0。

8、教師對幼兒文明禮貌、品德行為方面的教育：

認為明顯的占67%，認為較明顯的占2.9%，認為不明顯的占0.2%。

三、家園聯系

1、家長是否愿意參與幼兒園組織的活動？

很愿意參與的占83%，有時間偶爾愿意參與的占15%，不樂意參與的占0.6%。

2、家長是否愿意參加幼兒園舉辦的家長講座？

愿意參加的為89%，不愿意參加的為6.3%。

3、家長是否做到經常關注幼兒園內的家園聯系欄，即使配合班級工作：

經常的占60%，偶爾的占29%，很少看的占11%,沒看過的占2.4%。

4、“家長的觀念就是孩子的起跑線”，這一觀點家長是否同意？

同意的占86%，不同意的占10%。

四、您需要幼兒園教您孩子什么？為什么？您理想當中的幼兒園教育應該是什么樣子的？

需要幼兒園教孩子的方面以及緣由：

① 希望在禮儀、生活學習習慣等方面多給孩子做一些引導，習慣將影響孩子的一生。

②希望培養孩子的表現力，培養大方、自信、樂觀獨立，積極向上的品質。浙江有助于孩子社交能力的發展。

③希望培養體智德美等方面全面發展的幼兒。

④希望幼兒園躲在游戲中培養教育孩子，不要讓孩子在強壓下生活、學習。盡量讓幼兒有一個快樂健康、向上的童年。

⑤注意對幼兒進行品德、素質、優良性格等方面的引導和培養。⑥生活常識、行為習慣、文明禮儀，愿意分享等方面品格的培養。理想中的幼兒園教育：

① 環境優美，場地寬敞，教師富有責任心，孩子健康、平安、快樂的成長。② 家、園常溝通，讓家長熟悉幼兒在園的點滴。

③ 不僅僅只是教授課本上的知識，要多多涉及課外知識，最好是百科知識。④ 幼師親近，情感親密。

⑤ 有一定的規則，幼、師、家長都能夠遵守。⑥ 教師素質高尚，各種設施齊全.⑦ 幼兒園生活和諧、美好、快樂。⑧ 班級幼兒人數合理。

⑨ 教師能夠發現幼兒的長處，優點，要注重因材施教。

五、談談您的看法：您還有那些關于幼兒園、教師、班級工作、接送問題及促進孩子成長等方面的建議和意見？

①教師經常和家長溝通聯系，讓家長了解幼兒的在園情況、生活表現，促進家園共育。②費用太高。

③幼兒在中班時就應該滲透一些大班知識，以免大班時壓力太大。

第三篇：家長調查問卷

每次溝通，都是為了陪伴孩子更好的成長

XXX輔導中心滿意度反饋

學生姓名年級

家長姓名聯系電話緊急聯系電話

家長您好！感謝您參與我們輔導中心的滿意度調研，請您放心表達真實的想法，我們會認真考慮您的每一個意見，并持續改善做好我們的工作。感謝您的配合！

1、多靈老師輔導中心教學環境（）

A 非常滿意B比較滿意C一般D比較不滿意E非常不滿意

2、多靈老師的服務，包括入學前咨詢、入學后的持續跟進（）

A 非常滿意B比較滿意C一般D比較不滿意E非常不滿意

3、多靈老師的信息化，包括簽到系統（上課前后打卡）、課堂在線直播系統（）

A 非常滿意B比較滿意C一般D比較不滿意E非常不滿意

4、多靈老師課程安排（）

A 非常滿意B比較滿意C一般D比較不滿意E非常不滿意

5、多靈老師的老師整體評價（）

A 非常滿意B比較滿意C一般D比較不滿意E非常不滿意

6、多靈老師晚托作業輔導，包括課堂紀律、作業完成率、作業準確率（）

A 非常滿意B比較滿意C一般D比較不滿意E非常不滿意

7、多靈老師周末上課，包括課堂紀律、老師授課方式、授課內容（）

A 非常滿意B比較滿意C一般D比較不滿意E非常不滿意

8、多靈老師輔導的效果（）

A 非常滿意B比較滿意C一般D比較不滿意E非常不滿意

9、多靈老師整體感覺滿意度（）

A 非常滿意B比較滿意C一般D比較不滿意E非常不滿意

10、您為孩子選擇課外輔導，最看重的是（）

A 輔導學校品牌B 辦學環境C 師資力量

D 輔導效果E 服務到位F 價格

11、除了題目10所選擇最看重的答案之外，哪些因素也在您的考慮范圍（）(多選)

A 輔導學校品牌B 辦學環境C 師資力量

D 輔導效果E 服務到位F 價格

12、關于孩子的教育，作為父母，您愿意花費月收入的（）來投資到孩子的教育

A 1%-5%B 5%-10%C 10%-15%D 15%-20%E20%以上

除了以上提問，您覺得多靈老師還應該從哪方面進行改善：

再次感謝您的支持，我們的問卷到此結束！

第四篇：家長調查問卷

家長意見建議調查表

尊敬的家長：

您好！

通過對學校各方面的工作、本次班會以及各位老師的工作的了解，請您給我們提出寶貴的意見和建議，以促進我們的發展！請您寫在下面。

謝謝！

第五篇：家長調查問卷

幼兒生活行為習慣家長問卷調查表

一、行為習慣

1、您的孩子在睡覺前或起床后會和您們說：“晚安”或“早安”嗎？

A.經常說B.有時說C.偶爾說D.從不說

2、接送時，幼兒會主動跟老師問好、家長再見，離園時會說“老師再見”的話

A.經常說B.有時說C.偶爾說D.從不說

3、看書時您的孩子會怎么做？

A.坐在椅子上端正地看B.躺著看C.蹲著或跪著看

4、您是否認為“孔融讓梨”的故事過時

A.不過時B.過時C.早就過時了 D.不清楚

5、您覺得幼兒園對幼兒進行簡單、適宜的禮儀教育是否有必要

A.很有必要 B.沒必要C.不清楚

6、如果同伴不小心打了幼兒，幼兒會

A.也會打對方一下B.要求對方道歉

C.向對方微笑一下，表示不介意D.向老師告狀

7、下面哪些方面，您覺得自己的幼兒做得最好

A.尊敬（教）師長（輩）B.與同伴友好相處C.遵守公共秩序

8、您的孩子會注意自己的衣服是否干凈整齊嗎？

A.很在意B.偶爾會注意C.從來不注意

9、您的孩子會亂涂墻壁，踩桌椅嗎？

A.從來沒有B.偶爾會C.經常

10、幼兒能夠很好地坐在椅子上，不蹺二郎腿、不跪椅子等

A.基本能做到B.有時能做到C.做不到D.不清楚

11、幼兒會不會隨意翻動父母或他人的私人物品

A.基本不會B.有時會C.從來不會

12、接電話時，幼兒的第一句話會說

A.喂，你找誰？B.誰呀？C.您好！請問您找誰?

13、您認為自家寶寶總體上是否有良好的生活、行為習慣（如：洗手、進餐、入園、衛生、與人交往等）

A.是B.否C.需提醒D.做不到

14、如果幼兒園設置“禮儀之星”等禮儀活動，您的態度是

A.非常贊成B.可有可無C.不贊成D.無所謂

15、您的孩子有說粗話臟話的現象嗎？

A.經常B.偶爾C.從來不說

二、衛生習慣

1、您的孩子有穿內褲的習慣嗎？

A.每天穿B.偶爾穿C.按季節穿D.從來不穿

2、換內褲的頻率?（穿內褲的請選擇，不穿的跳過）

A.每天換B.兩天換一次C.三天換一次D.四天以上

3、您的孩子喜歡洗澡嗎？

A.喜歡，每天洗澡B.要提醒才愿意洗C.要逼著才洗

4、您的孩子洗澡的頻率？

A.每天洗B.每周1～2次C.每月1～2次D.實在太臟了才洗

5、孩子有洗頭、洗腳的習慣嗎？

A.每天洗B.洗頭頻率低于洗腳C.很少洗D.洗頭不洗腳

6、您給孩子剪指甲的頻率？

A.定期剪B.看到長了才剪C.很少剪，有時孩子自己會扣咬掉

7、幼兒有沒有隨地吐痰、亂扔垃圾的習慣？

A沒有B.有C.有時有D.沒注意

8、擤鼻涕時您的孩子會怎么做？

A.拿餐巾紙擤B.拿手指擦C.拿袖子擦D.擤在地上

9、幼兒刷牙時會怎么做？

A.每天都自覺地刷B.要提醒才刷C.很少刷D.從來不刷

10、幼兒有飯前便后洗手的習慣嗎？

A.有B.經常忘記C.從來不洗

11、您的孩子有挖耳朵、摳鼻孔的習慣嗎？

A.經常B.偶爾C.沒有

12、您的孩子有隨地大小便的習慣嗎？

A.沒有B.偶爾會C.急得沒廁所時會D.經常

13、孩子換內衣褲的頻率？

A.每天換B.兩天換一次C.三天換一次D.四天以上