第一篇:調查問卷(學生)
關于醫生多點執業問題的調查問卷
醫生多點執業指醫生同時受聘于兩個以上醫療機構從事診療活動,不包括外出會診。從2011年8月1日起,江蘇開始試點“醫師多點執業”,本調查旨在通過了解各界對于該政策的態度,整理調查結果,為南京醫政部門完善相關細則提供參考。請您認真選擇認可的答案,衷心感謝您的支持!
——中國藥科大學“行走的拉斐爾”暑期實踐團主辦
南京世紀現代婦產醫院協辦
1、造成看病難、看病貴的重要原因之一是醫療資源分布的嚴重不均衡,其中人力資源分布不均表現尤為突出,比如好醫生集中在大醫院。
A同意B不同意C不清楚
2、醫生在多個地點行醫,就是對醫生人力資源的充分利用,可以緩解看病難的問題。
A同意B不同意C不清楚
3、您是否平時關注國內外的醫政改革及相關信息?
A非常關注B偶爾關注C不關注
4、您認為中美現行的醫師管理體制相比,哪個更有助于醫療衛生事業發展?
A中B美C不清楚
5、從今年8月1日起,江蘇開始試點“醫師多點執業”,您是否了解相關規定?
A非常清楚B有所了解C不了解
6、您對這項政策的態度是:
A支持B不支持C不清楚
7、您認為這項政策是否會對您未來就業有促進作用?
A 是B否C不清楚
8、您認為實現醫生多點執業的難點在哪里?請按困難的嚴重程度從大到小排序。
A醫生與單位間固定制的用工關系被打破
B醫療安全監管難到位
C醫療風險承擔機制難建立
D醫生收入難規范
E衛生人才市場服務能力難提高
F相關法律法規難健全
9、請簡要評價我國現行醫政體制或新醫療改革:
第二篇:學生調查問卷
調查問卷
姓名:______年級:______聯系方式:__________父母的號碼
1、你參加課外輔導是因為:
A、自愿參加 B、父母要求 C、學校班級統一組織 D、看別人參加也跟著參加
2、你參加輔導班的時間是:A、雙休日B、暑假C、寒假D、夜校
3、每次輔導或培訓的時間:
A、1~2小時B、3~4小時C、5~6小時D、全天
4、你每年參加輔導的花費是:
A、300元以下B、300~600元C、600~900D、900元以上
5、你認為自己對課外輔導的承受能力如何:
A、能承受B、還可以C、負擔太重,承受不了
6、你認為課外輔導的效果如何:A、很好B、一般C、沒效果
7、如果沒有參加課外輔導班,你會做些什么:
A、學習、看書B、自學感 興趣的科目C、玩耍D、其它
9、你參加的輔導班是如何得知的:
A、父母要求的B、老師同學推薦的C、海報、傳單D、電視廣告
10、你曾經參加過哪方面的輔導:A、語文 B、數學 C、英語
11、你最喜歡哪方面的輔導:
A、英語口語訓練營B、口才訓練C、數學、英語、語文等文化科D、美術、舞蹈
12、關于輔導方面,你有什么心里話想對父母或老師說:
①讓子女自己選擇合適的科目,強求只會適得其反
②輔導輕松一點,求知寬闊一點,交流真實一點,勞逸結合一點
③偶爾的輔導我們也還是能接受的,但希望更多的是讓我們有自己的一份時間 ④謝謝父母給了我一個很好的學習環境,我會好好學習的1、你不參加輔導班的原因是:
A、對輔導不感興趣B、沒有適合自己的科目C、家庭經濟條件不允許D、其它原因
2、你的父母或老師曾經建議或要求你參加嗎:A、有B、沒有
3、以后你會參加嗎:
A、會B有可能C、仍舊不會
5、在課余、放假時間,你通常會做些什么:
答:
--------------------中國●知軒學府教育提醒您:請放亮您的眼睛,為孩子選擇正確的暑期輔導機構,讓孩子放飛自己的夢想,讓孩子成長、成才、成功。我們是來自北京的——知軒學府教育??!
第三篇:調查問卷(學生)
高一年級零用錢使用調查問卷(學生)你好,為了更好地了解高一年級學生的理財需求,收集更多的理財信息,調查同學們的消費情況。本課題小組特設計了以下問卷,請你配合我們的工作。謝謝!
1.你的性別?(A)
A.男生B.女生
2.你是走讀生?還是住宿生?(B)
A.走讀生B.住宿生
3.你一個月的零用錢大概有多少?(C)
A.200以內B.200~350C.350~500D.500以上 A
4.你每月(周)的零用錢:(A)
A.家人定期給
B.不定期,有表現或有需要時才給
5.你管理零用錢的方式是:(C)
A.先擬定計劃,按照計劃分配使用。
B.沒計劃,但會把每一筆花費都記下來。
C.沒有管理,花完為止。
6.您的大部分零花錢用于何處?(請在橫線上填上消費額,謝謝?。?/p>
書籍文具()電話費、上網費(50)
零食、娛樂(300)伙食、生活用品()
7、你的零花錢是否夠用?(B)
A.夠B.不夠
8、你每月剩下的零用錢會怎么處理?(C)
A.儲存起來,需要時再用
B.買自己喜歡的書籍,參考書
C.用來買零食,打游戲
D.其他
非常感謝你抽出時間來填寫問卷,謝謝你的積極配合!
第四篇:學生調查問卷
學 生 調 查 問 卷
學校: 班級: 年 月 日
各位同學:為深入了解各位同學在校學習情況,請您如實填寫以下問題,提供真實、準確的答案。我們將認真對待所有調查結果,努力改進我們的工作。謝謝!
1、你對學校收費行為是否滿意,有沒有亂收費?學校收費是否有公示欄?()A、滿意,沒有亂收費,收費有公示 B、基本滿意,不亂收費 C、經常收費,沒有公示 D、家長繳的,不清楚
2、有無收費無票據、先收費后開票或多收費少開票等現象?()
A、有據,收費同時開票 B、有據,先收費后開票 C、多收費少開票或收費不開票 D、不清楚
3、學校有沒有興趣班、補習班、特長班、競賽班等,如有,你有沒有參加?有沒有繳費?()A、沒有 B、有,參加,未收費 C、有,參加,收費D、有,未參加,收費
4、任課教師有沒有搞有償家教,或誘導、暗示學生參加有償家教?()A、任課教師沒有搞家教,也沒有暗示學生參加家教 B、任課教師自己沒有搞家教,但誘導、暗示學生參加其他的有償家教 C、任課教師自己搞家教 D、不清楚
5、你有沒有參加補課,教師是誰、是否收費等?()
A、沒有參加補課 B、參加補課,任課教師是,收費 C、參加補課,不是任課教師,收費 D、參加補課,任課教師,不收費
6、教師有沒有利用職務謀取私利、向學生和家長索要財物?()A、沒有 B、有,沒有主動要,C、有,主動索要 D、不清楚
7、任課教師有沒有強制學生購買教學輔助材料、向學生推銷商品等謀取私利現象?()
A、沒有 B、沒有強制,但宣傳要學生自愿購買 C、強制購買 D、不清楚
8、你對老師的態度:()A、敬佩 B、很友善,C、還可以,沒有什么特別 D、害怕或不喜歡
9、你覺得老師對你的態度:()
A、很友善,能把我們當成朋友 B、師道尊嚴,不可接近C、看心情,時好時壞 以自己為中心 D、沒感覺
10、班主任或科任老師主動與你父母聯系的情況:()
A、有事才聯系或家訪 B、沒事也家訪關心學生 C、從來不家訪或聯系 D、不清楚
11、老師對你的學習生活情況關注程度是:()
A、經常關心 B、偶爾過問 C、從不關注 D、特殊情況才關心
12、您認為學校是否給你們提供了一個較好的學習環境嗎?()A、好 B、不算好 C、沒有 D、很差
13、您對老師的教學和管理的評價是()
A、很滿意 B、比較滿意 C、說不清 D、不滿意
14、教師有沒有體罰或刁難、歧視、侮辱學生現象?()A、從來沒有 B、偶爾有過 C、經常有 D、不知道
15、你對班級發生的事的表現是:()
A、很關注 B、一般 C、無所謂,沒興趣不滿意 D、不喜歡本班
16、你認為影響你性格的原因是什么?()
A、家長性格或家庭環境 B、學校教育 C、社會、學校和家庭的共同影響 D、同學影響
17、你的最大期望是()
A.盡力而為,自然成才 B、學有所成,但要求不高
C、人格健全,自食其力 D、考上理想大學
18、請你寫下你對老師或學校工作的寶貴意見和建議:
第五篇:學生調查問卷
學生調查問卷
班級
1、老師平時能熱情關懷全班同學嗎?將對應序號填人括號
A、熱愛全班同學,態度和藹可親,能耐心幫助學習困難的學生,師生關系平等友愛,大家都喜歡他(她)。B、能關心全班同學但有時態度生硬。C、全面關心學生不夠,對學習困難的學生不能耐心幫助。D、只喜歡少數同學對大部分學生不關心,對學習困難的學生不理不睬。E、對學生冷淡,經常訓斥,全班大多數學生害怕他(她)。
語文老師()數學老師()英語老師()思想品德老師()生物老師()音樂老師()體育老師()美術老師()物理老師()化學老師()歷史老師()地理老師()
2、老師平時對同學有無體罰與變相體罰? A 沒有體罰或變相體罰 B 有時對少數同學罰作業 C 經常罰作業罰站。D 有時打罵學生 語文老師()數學老師()英語老師()生物老師()思想品德老師()物理老師()音樂老師()體育老師()美術老師()化學老師()歷史老師()地理老師()
二、認為哪些學科老師具有下列行為?填在橫線上。(不必填老師姓名)
1、哪一門學科的教師經常坐著上課?(彈琴除外)
2、哪一門學科的教師上課時接打手機
3、哪一門學科的教師向你們推銷商品或學習資料?
4、哪一門學科的教師不按時上課?
5、哪一門學科的教師經常不及時批改作業
6、哪一門學科的教師布置作業過多,作業負擔過重?
7、哪一門學科的教師經常叫學生批改作業?
三、請在下列橫線上填上正確的數字。(必須填數字)
1、開學來你班每周上 節音樂課,節美術課,節體育課。
2、開學來你班共開了
次主題班會?
3、開學 來你班共出了 期板報(專欄、園地)?
四、簡答題:(將內容寫到背面)
1、你最想對哪門學科的老師提提意見?提些什么?
2、你最想對校長說些什么心里話?
家長調查問卷
尊敬的家長:
為了強化學校管理,提升學校的辦學水平,我們現對該校的工作開展評議,請你實事求是、客觀公正地填寫問卷(在相應的括號里打上“√”或填寫具體內容)。謝謝合作!
1、你認為該校校長能否勝任工作? 能()基本能()不能()
2、你認為該校的管理工作如何?
好()基本好()差()
3、你認為該校的教育教學質量如何?
好()基本好()
差()
4、你認為該校教師隊伍的整體素質如何? 好()基本好()差()
5、你了解該校教師中有無不盡教師職責,無故不給學生上課,不給學生批改作業的現象?
有()無()有何人()
6、你了解該校教師中有無向學生或學生家長索要錢物、請吃請喝的不良現象?有()
無()有何 人()
7、你了解該校有無體罰學生、違紀違法的的教師?有()
無()有何人()
8、有無學生或學生家長無理取鬧學?;蚪處煹牟涣棘F象?有()
無()
有何人()
9、有無在校學生結伙在社會上進行違法亂紀活動的現象?有()
無()有何人()
10、你認為該校執行“兩免一補”政策的情況如何?好()
基本好()
不夠好()
11、你了解學校除“一費制”和征求意見的項目外有其它收費現象?有()
無()
12、有無教師在工作日飲酒、干家務或從事其他與教學無關事情的現象?有()
無()
有何人()
13、有無教師參與社會上的賭博活動的問題?
14、你對學校有何意見和建議(13和14項寫在背面)