第一篇：家長調查問卷的總結

家長調查問卷的總結

本學期，為了更好地提高保教服務質量，了解家長對班級教師工作的需求和建議，有效地開展家園合作，我園向家長發(fā)放了調查問卷表。6月11日，一共發(fā)放調查問卷502份，截止到17日，回收479份。通過家長反饋的信息，我們進行了統計、匯總、分析、整理，現將調查活動進行簡單總結。具體步驟：

1、發(fā)放問卷表604，回收500份，回收率為82.7%；

2、形式為由辦公室組織各班統一發(fā)放，由家長填寫后交到各班教師，辦公室統一收取；

3、辦公室進行數據統計與整理。

一、教師工作：

A、教師是否具有親和力，對孩子是否熱情、有禮貌： 99%家長認為老師做的很好；1%的家長認為還可以。B、老師和孩子的情感融洽，孩子是否喜歡上幼兒園：

90%的幼兒喜歡上幼兒園；8%幼兒一般；僅有兩名幼兒是不喜歡上幼兒園。

C．教師向家長宣傳科學育兒知識情況： 好的占50%；較好為12%一般為38%。

二、班級工作：（由于家長關注點不一致，所以有部分家長投了多選票）

A、關心幼兒園哪些方面： 在調查問卷中，有42%的家長關心孩子的學習內容； 80%的家長關心孩子的習慣培養(yǎng)； 38%的家長關心孩子的生活情況；41%的家長關心孩子的情緒；43%的家長關注孩子的身體狀況。B、家長對班級的教學質量：

很滿意，65%；較滿意，24%；需要加強的為6%；一般5%。C、家長對班級環(huán)境衛(wèi)生方面：可多選（個別家長為填此項）在環(huán)境上： 88%的家長認為幼兒園班級環(huán)境清潔；56%的家長認為幼兒園班級環(huán)境整齊； 零亂沒有。

在護理上：有75 %的家長選擇了細致； 有88%的家長選擇了負責；選擇一般的家長僅占0.3%。

三、家園聯系

A、家長是否愿意參加幼兒園組織的各項活動：

79%的家長很愿意參加，20%的家長式偶爾參加。

B、幼兒不愛上幼兒園的原因：

身體原因，68%；家長原因，9%；老師原因，16%；害怕同伴，7%；還有兩名屬于心情不好的。（老師原因主要是沒完成作業(yè)，怕老師批評）

C、家長是否關注幼兒園的家長聯系等班級工作：

經常，82%；一般，15%；很少，3%；從不看，無。

四、家長問卷的反饋信息：

1、認為班上老師最優(yōu)秀的方面是：教育方法和教師的親和力，對孩子耐心、關心，有愛心，對工作認真負責有熱情，有責任感和上進心，能夠與家長及時溝通。

2、家長認為教師最需要提高的是：除了進一步做到家園溝通外，還要引導幼兒與社會之間的溝通與融洽，引導同伴之間的友好相處。在處理問題時要講究方法，不要傷害孩子自尊心。以及提高幼兒自理能力和學習興趣，在注重幼兒心理發(fā)展的同時，提高業(yè)務能力、幼兒思維訓練和動手能力，針對幼兒性格特點做到因材施教，因勢利導。

家長們希望通過家長會形式，了解自己孩子在園各方面的表現，孩子的學習、生活習慣、身體狀況、性格發(fā)展、與人相處、情緒變化等方面的情況，孩子存在不足的方面，幼兒園日活動安排，以及顧慮孩子在家能認真洗手，在幼兒園這么多孩子他們能否洗的干凈，還有老師如何解決幼兒的學習問題等等。

還有一位家長對幼兒園的硬件設施、收費提出了要求。

最后，我們非常感謝家長對我園工作的大力支持，我們將家長提出的建議與意見給予公示，并盡最大努力把家長提出的重要問題逐一解決，達到調查問卷的目標性和有效性，使幼兒園的管理工作進一步完善與提高。

2009年6月

家長調查問卷情況反饋匯總(2009-2010學年第二學期）

為及時了解我園教育教學、師資管理、飲食衛(wèi)生和安全保衛(wèi)等情況，體現幼兒家長民主參與及監(jiān)督幼兒園管理，及時反饋信息，進一步提高幼兒園的辦園質量，更好地改進教育教學工作，讓孩子們得到更好的發(fā)展，我園于本學期結束前夕開展了“家長問卷調查”活動。此次問卷設計了涵蓋幼兒園管理和教師保教工作兩個方面的18個問題，得到了廣大家長的積極參與和大力支持。為確保反饋內容的真實性、普遍性，此次活動采用隨機發(fā)放、無記名填寫方式，家長填好問卷后直接交于門衛(wèi)室的“家長問卷箱”內。

園領導對家長的每一份問卷細讀、細品、細感，并進行合理地分析、統計，反饋情況如下：

1、本次活動共發(fā)放家長問卷628份，回收問卷513份，上交率為80%。

2、家長們對幼兒園的整體印象90%為滿意；另有10%為一般，可見絕大多數家長對我園的管理較為滿意。大部分的家長都非常關心孩子在幼兒園的學習、習慣和安全，認為孩子在幼兒園發(fā)展很好。很多的家長肯定了我園的辦園質量及良好的師德師風，關于環(huán)境衛(wèi)生、安全保衛(wèi)工作及伙食也得到了絕大多數家長的認可。

3、家長對教師的愛崗敬業(yè)給予了極大的肯定，絕大部分家長對教學質量、家園溝通、活動組織以及教師的責任心、教學水平作了相當高的評價，對學校工作充滿了信心，祝愿我園能在今后的發(fā)展道路上走得更順、成長得更快。

4、提出的意見和建議：

（1）希望教師加強對幼兒進行安全知識教育、組織進行安全演練，不斷提高安全意識和自護自救技能。

（2）希望教師應多走訪幼兒家庭，與幼兒、家長多溝通，指導家長科學育兒，共同促進幼兒健康成長。

（3）希望園方能配置電子門禁系統，更好的識別家長身份，進一步加強幼兒入園及離園時的家長管理工作。

（4）希望能選聘品行兼優(yōu)人員擔任保安工作，規(guī)范細致做好安保工作。

這次家長調查問卷，較為真實地反映了家長們對我園管理和教育教學的看法。對于調查問卷反映的情況和問題，我們一定悉心聽取、認真反思、盡快整改，不斷完善我們的各項工作，讓我們共同努力，為了孩子們更愉快、更健康的將來！

第二篇：家長調查問卷總結

幼兒園家長問卷調查總結

情況分析：

本學期，為了更好地提高我園保教服務質量，了解家長對我園工作的需求和建議，使我們的家園合作更加有效地開展，我園向家長發(fā)放了問卷調查表。由于近期手足口以及各類易傳染性疾病的急速蔓延，再加上天氣突然降溫，以致使少部分家長未能送幼兒來園，2013年12月2日我們發(fā)放調查問卷370份，截止到23日收回問卷333份，其中無效問卷13份。通過家長反饋的信息，我們進行了分析和調整，現將活動進行總結。具體步驟：

1.發(fā)放問卷表32份，回收30份，回收率為94%。

2.形式為：由幼兒園統一發(fā)放家長問卷調查表，并請家長回家認真填寫。填寫后家長把問卷調查表放到回收箱中，由園領導統一查閱。3.數據整理與統計

一、關于幼兒園工作：

1．通過此次家長問卷調查，家長對幼兒園的滿意度為：

滿意率達到83%，認為一般37%，不滿意率為0.6%。2．選擇幼兒園最看重的是：

收費低：23%，看重特色教育活動的為33%，看重教學理念新的為59%，看重園所硬件設施好的為83%，看重口碑好的為34.2%，.看重軟件設施好的為35%，看重飲食好的為：50%，看重園所就近方便的為：53%，3．看到孩子入園來的發(fā)展變化：

認為很好的為：38%，認為變化較大的為：47%，認為一般的為13%。

4、幼兒園讓家長最滿意的方面：

滿意師資隊伍建設的為：29%，滿意辦園質量的為：37%，滿意育人水平的為：34%，滿意伙食條件好的為：37%，滿意服務態(tài)度的為：58%，滿意生活護理的為：33%，滿意課程設置的為：26%，滿意孩子能力培養(yǎng)的為：45%。

5、對幼兒園的膳食工作感到：

滿意的為：52%，較滿意的為32%,一般的為：16%。

6、家長最關心孩子在園的方面：

最關心學習的為42%，最關心習慣培養(yǎng)的為：76%，最關心生活情況的為36%，最關心幼兒情緒的為：24%，最關心身體狀況的為：40%。

7、認為幼兒園目前存在的安全隱患有哪些？

認為是入園時的為：11%，認為是離園時的為：23%，認為是樓梯的為：56%，認為是廁所的為：19%，認為是其它的為：7%。

二、關于教育教學及教師工作：

1、教師是否具有親和力對孩子是否熱情、有禮貌：

74%家長認為老師做的好，19%的家長認為老師做的較好，0.3%的家長認為老師做得一般。

2、老師和孩子的情感融洽，孩子熱愛班級體，喜歡上幼兒園：

30%的幼兒較喜歡上幼兒園，65%的幼兒喜歡上幼兒園，0.3%的幼兒為一般。

3、教師對家長熱情，能聽取家長合理的建議和意見，盡量滿足需求情況：

經常的占78%，偶爾的為13%，很少的為0.4%，沒有的為0。3%。

4、班級教師的責任心，師德師風情況：

認為優(yōu)秀為是62%，認為良好的為3.1%，認為一般的為：0.4%。

5、老師是否經常主動向您反饋孩子在園情況：

認為經常地為：71%，認為偶爾的為：83%，認為無的為：0.3%。

6、對班級教學質量的評價：

對班級教學質量很滿意的為50%，認為班級教學質量較好的為46%，認為班級教學質量一般的為0.7%。

7、對班級環(huán)境質量衛(wèi)生的評價：

認為清潔的占62%，認為整齊的占75%，認為凌亂的占0。

8、教師對幼兒文明禮貌、品德行為方面的教育：

認為明顯的占67%，認為較明顯的占2.9%，認為不明顯的占0.2%。

三、家園聯系

1、家長是否愿意參與幼兒園組織的活動？

很愿意參與的占83%，有時間偶爾愿意參與的占15%，不樂意參與的占0.6%。

2、家長是否愿意參加幼兒園舉辦的家長講座？

愿意參加的為89%，不愿意參加的為6.3%。

3、家長是否做到經常關注幼兒園內的家園聯系欄，即使配合班級工作：

經常的占60%，偶爾的占29%，很少看的占11%,沒看過的占2.4%。

4、“家長的觀念就是孩子的起跑線”，這一觀點家長是否同意？

同意的占86%，不同意的占10%。

四、您需要幼兒園教您孩子什么？為什么？您理想當中的幼兒園教育應該是什么樣子的？

需要幼兒園教孩子的方面以及緣由：

① 希望在禮儀、生活學習習慣等方面多給孩子做一些引導，習慣將影響孩子的一生。

②希望培養(yǎng)孩子的表現力，培養(yǎng)大方、自信、樂觀獨立，積極向上的品質。浙江有助于孩子社交能力的發(fā)展。

③希望培養(yǎng)體智德美等方面全面發(fā)展的幼兒。

④希望幼兒園躲在游戲中培養(yǎng)教育孩子，不要讓孩子在強壓下生活、學習。盡量讓幼兒有一個快樂健康、向上的童年。

⑤注意對幼兒進行品德、素質、優(yōu)良性格等方面的引導和培養(yǎng)。⑥生活常識、行為習慣、文明禮儀，愿意分享等方面品格的培養(yǎng)。理想中的幼兒園教育：

① 環(huán)境優(yōu)美，場地寬敞，教師富有責任心，孩子健康、平安、快樂的成長。② 家、園常溝通，讓家長熟悉幼兒在園的點滴。

③ 不僅僅只是教授課本上的知識，要多多涉及課外知識，最好是百科知識。④ 幼師親近，情感親密。

⑤ 有一定的規(guī)則，幼、師、家長都能夠遵守。⑥ 教師素質高尚，各種設施齊全.⑦ 幼兒園生活和諧、美好、快樂。⑧ 班級幼兒人數合理。

⑨ 教師能夠發(fā)現幼兒的長處，優(yōu)點，要注重因材施教。

五、談談您的看法：您還有那些關于幼兒園、教師、班級工作、接送問題及促進孩子成長等方面的建議和意見？

①教師經常和家長溝通聯系，讓家長了解幼兒的在園情況、生活表現，促進家園共育。②費用太高。

③幼兒在中班時就應該滲透一些大班知識，以免大班時壓力太大。

第三篇：家長調查問卷

每次溝通，都是為了陪伴孩子更好的成長

XXX輔導中心滿意度反饋

學生姓名年級

家長姓名聯系電話緊急聯系電話

家長您好！感謝您參與我們輔導中心的滿意度調研，請您放心表達真實的想法，我們會認真考慮您的每一個意見，并持續(xù)改善做好我們的工作。感謝您的配合！

1、多靈老師輔導中心教學環(huán)境（）

A 非常滿意B比較滿意C一般D比較不滿意E非常不滿意

2、多靈老師的服務，包括入學前咨詢、入學后的持續(xù)跟進（）

A 非常滿意B比較滿意C一般D比較不滿意E非常不滿意

3、多靈老師的信息化，包括簽到系統（上課前后打卡）、課堂在線直播系統（）

A 非常滿意B比較滿意C一般D比較不滿意E非常不滿意

4、多靈老師課程安排（）

A 非常滿意B比較滿意C一般D比較不滿意E非常不滿意

5、多靈老師的老師整體評價（）

A 非常滿意B比較滿意C一般D比較不滿意E非常不滿意

6、多靈老師晚托作業(yè)輔導，包括課堂紀律、作業(yè)完成率、作業(yè)準確率（）

A 非常滿意B比較滿意C一般D比較不滿意E非常不滿意

7、多靈老師周末上課，包括課堂紀律、老師授課方式、授課內容（）

A 非常滿意B比較滿意C一般D比較不滿意E非常不滿意

8、多靈老師輔導的效果（）

A 非常滿意B比較滿意C一般D比較不滿意E非常不滿意

9、多靈老師整體感覺滿意度（）

A 非常滿意B比較滿意C一般D比較不滿意E非常不滿意

10、您為孩子選擇課外輔導，最看重的是（）

A 輔導學校品牌B 辦學環(huán)境C 師資力量

D 輔導效果E 服務到位F 價格

11、除了題目10所選擇最看重的答案之外，哪些因素也在您的考慮范圍（）(多選)

A 輔導學校品牌B 辦學環(huán)境C 師資力量

D 輔導效果E 服務到位F 價格

12、關于孩子的教育，作為父母，您愿意花費月收入的（）來投資到孩子的教育

A 1%-5%B 5%-10%C 10%-15%D 15%-20%E20%以上

除了以上提問，您覺得多靈老師還應該從哪方面進行改善：

再次感謝您的支持，我們的問卷到此結束！

第四篇：家長調查問卷

家長意見建議調查表

尊敬的家長：

您好！

通過對學校各方面的工作、本次班會以及各位老師的工作的了解，請您給我們提出寶貴的意見和建議，以促進我們的發(fā)展！請您寫在下面。

謝謝！

第五篇：家長調查問卷

幼兒生活行為習慣家長問卷調查表

一、行為習慣

1、您的孩子在睡覺前或起床后會和您們說：“晚安”或“早安”嗎？

A.經常說B.有時說C.偶爾說D.從不說

2、接送時，幼兒會主動跟老師問好、家長再見，離園時會說“老師再見”的話

A.經常說B.有時說C.偶爾說D.從不說

3、看書時您的孩子會怎么做？

A.坐在椅子上端正地看B.躺著看C.蹲著或跪著看

4、您是否認為“孔融讓梨”的故事過時

A.不過時B.過時C.早就過時了 D.不清楚

5、您覺得幼兒園對幼兒進行簡單、適宜的禮儀教育是否有必要

A.很有必要 B.沒必要C.不清楚

6、如果同伴不小心打了幼兒，幼兒會

A.也會打對方一下B.要求對方道歉

C.向對方微笑一下，表示不介意D.向老師告狀

7、下面哪些方面，您覺得自己的幼兒做得最好

A.尊敬（教）師長（輩）B.與同伴友好相處C.遵守公共秩序

8、您的孩子會注意自己的衣服是否干凈整齊嗎？

A.很在意B.偶爾會注意C.從來不注意

9、您的孩子會亂涂墻壁，踩桌椅嗎？

A.從來沒有B.偶爾會C.經常

10、幼兒能夠很好地坐在椅子上，不蹺二郎腿、不跪椅子等

A.基本能做到B.有時能做到C.做不到D.不清楚

11、幼兒會不會隨意翻動父母或他人的私人物品

A.基本不會B.有時會C.從來不會

12、接電話時，幼兒的第一句話會說

A.喂，你找誰？B.誰呀？C.您好！請問您找誰?

13、您認為自家寶寶總體上是否有良好的生活、行為習慣（如：洗手、進餐、入園、衛(wèi)生、與人交往等）

A.是B.否C.需提醒D.做不到

14、如果幼兒園設置“禮儀之星”等禮儀活動，您的態(tài)度是

A.非常贊成B.可有可無C.不贊成D.無所謂

15、您的孩子有說粗話臟話的現象嗎？

A.經常B.偶爾C.從來不說

二、衛(wèi)生習慣

1、您的孩子有穿內褲的習慣嗎？

A.每天穿B.偶爾穿C.按季節(jié)穿D.從來不穿

2、換內褲的頻率?（穿內褲的請選擇，不穿的跳過）

A.每天換B.兩天換一次C.三天換一次D.四天以上

3、您的孩子喜歡洗澡嗎？

A.喜歡，每天洗澡B.要提醒才愿意洗C.要逼著才洗

4、您的孩子洗澡的頻率？

A.每天洗B.每周1～2次C.每月1～2次D.實在太臟了才洗

5、孩子有洗頭、洗腳的習慣嗎？

A.每天洗B.洗頭頻率低于洗腳C.很少洗D.洗頭不洗腳

6、您給孩子剪指甲的頻率？

A.定期剪B.看到長了才剪C.很少剪，有時孩子自己會扣咬掉

7、幼兒有沒有隨地吐痰、亂扔垃圾的習慣？

A沒有B.有C.有時有D.沒注意

8、擤鼻涕時您的孩子會怎么做？

A.拿餐巾紙擤B.拿手指擦C.拿袖子擦D.擤在地上

9、幼兒刷牙時會怎么做？

A.每天都自覺地刷B.要提醒才刷C.很少刷D.從來不刷

10、幼兒有飯前便后洗手的習慣嗎？

A.有B.經常忘記C.從來不洗

11、您的孩子有挖耳朵、摳鼻孔的習慣嗎？

A.經常B.偶爾C.沒有

12、您的孩子有隨地大小便的習慣嗎？

A.沒有B.偶爾會C.急得沒廁所時會D.經常

13、孩子換內衣褲的頻率？

A.每天換B.兩天換一次C.三天換一次D.四天以上