第一篇：大學英語四、六級考試拿高分的心得體會

大學英語四、六級考試拿高分的心得體會

作者：周星海

讀高中時，我的英語算是一般的。上了大學后，我開始重視英語學習，四處取經，汲取師兄師姐們一些好的方法和經驗，結果四、六級不僅一次性通過，而且分數很高。下面將我在英語四、六級學習中的一些心得體會同師弟師妹們分享一下：

一、積累詞匯量

眾所周知：考四、六級沒有背夠一定量的詞匯，是很難取得好成績的。之前有師姐推薦使用背單詞軟件，諸如：邁西、能飛英語單詞軟件，也試過一段時間，效果是：單詞看到時是基本能認出來的，但是經常是寫不出來（軟件價格也偏貴八九十塊大洋啊），這樣有個問題：聽寫時容易拼寫錯單詞，寫作文時也容易忘掉單詞，而且這些單詞軟件的單詞量是不足的。所以背單詞方面，我有自己的一套經驗：一定要讀出來，一定要寫下來，一定要寫對（這對后面要講的聽力和寫作有很大的作用）。

【方法一】 學單詞我都是利用時間的“邊角料”，幾分鐘可以學牢10來個單詞，先看、再讀，然后默寫，寫錯了再次默寫。時間不長，不覺得枯燥，學起來也有勁。這樣一天里的幾個幾分鐘就成就了50個左右的單詞入腦，3個月下來就是5000左右的單詞量。

【方法二】

在英文閱讀中學習單詞，這樣對單詞的應用會理解得更加透徹，有利于記單詞，也對寫作有幫助。

【小結】 每天背誦的單詞不求多，只求牢，日積月累就能記住很多單詞。

二、重視聽力訓練

聽力方面，我們學校晚上都有播放聽力練習，我都會認真去聽去練。聽力必須多聽多練，否則即使平時看到的單詞能認識，但是一說出來，你卻要想個大半天，等到想出來了，都不知人家說到哪里去了。

剛上大學時，我的聽力最糟糕，最擔心的就是聽力。但通過同師兄師姐交流以及自己不斷練習后，我摸索出一套訓練方法來：

1、聽大意。剛開始練習時，不用太苛求每個單詞你都能聽懂，只要能聽懂基本大意就行（如果基礎差的同學，只要能聽懂基本大意的幾成也行）。

2、對原文。對照聽力原文再聽幾遍，理解聽力內容的意思，慢慢找感覺。找到感覺后，進入第3步：

3、脫離原文再聽聽力，此時的目標就是能快速的抓住聽力內容的每個句子，甚至是每個單詞（這有第一步：“積累詞匯量”打下的扎實基礎作為前提）。

4、平時通過英文電影等途徑也可以提高自己的聽力水平及聽英語的興趣，多聽就會找到感覺。

通過這一系列的訓練，我在學校舉行的英語聽力比賽中取得第一名的好成績，這在當時連我自己都不敢相信！

三、學會閱讀

閱讀理解的訓練要達到：

一、理解文章大意；

二、理解句子的意思；

三、學會通過上下文猜出不認識單詞的意思；

四、提高閱讀速度和準確度。

讀一篇文章，很多時候都會遇到不認識的單詞，有些同學就會一直糾纏著那個單詞的意思，這樣耗掉許多不必要的時間，結果也是吃力不討好！這是完全沒必要的，我們要有“放得下”的心態，不懂，先放下，繼續往下讀，通過上下文我發現經常能夠猜出單詞的意思，即使幾個單詞猜不出來，一般都不會影響對文章大意的理解。

考試時，先將后面的題目掃一眼，大概知道是問什么的，這樣閱讀時有側重點，對跟題目相關的一些內容，我們在閱讀時可以稍加標記，方便答題時快速定位。

平常閱讀時，多找一些感興趣的或者比較有趣味的文章進行閱讀，以提高自己的閱讀興趣。閱讀時，可以同時進行翻譯練習，這對理解句子意思以及英文句子的運用都是很有幫助的。

當能較好的理解文章、句子的意思后，我們就要對自己的閱讀速度進行提高。

四、備戰作文

作文方面，可以將一些優秀的范文背誦下來，我就是這樣做的，雖說考試時作文題目不同，但是我總能將范文中一些好的句子套上去，讓自己的作文增色不少。當然，平時還要多練習寫作，熟悉作文格式等。

五、歷年真題是最好的模擬題

考前做十套八套歷年真題是必不可少的，歷年真題就是最好的模擬題，因為難度最為接近。而且通過測試，可以看看自己能拿多少分，至少心里有個底。模擬時要嚴格按照時間要求，到點就停筆，這樣才能訓練自己的答題速度。起初，我買了份歷年真題紙質的題集，好像是10套的吧，給自己模擬考試，挺麻煩的，又要定時，等到聽力開始還要開電腦播放聽力錄音，到點沒做完還寬恕自己繼續答完題目，判分時作文都不知道能得幾分。后來，在一位師兄那里得知《名師高徒大學英語四級測試軟件2.0》這款軟件，比題集貴2、3塊錢（但題目套數多，平均每套題的價格反而更低），很實用。這款軟件可以給作文智能評分，對此我開始一直認為這是鬧著完的，怎么有可能這么先進，師兄笑著不答，只是說你回去自己試試就知道，結果一試，我愛上了這款軟件了，六級還買這個牌子的（其實也就這個牌子有這么齊全的功能）。題集有的答案詳解功能，軟件也有，而且你考試后軟件會自動校對給個總分，答錯的題目生成一覽表（軟件做永久保留以供日后查詢復習），作文評分很詳細，也集成了聽力的播放功能，還有軟件自動倒計時，時間一到你想做題都做不了（我自己狠不下心做的事情軟件做到了），一套題想做幾次就幾次??（不知不覺地給這款軟件做起宣傳來了，估計軟件的制作者看了會很高興，記得給我寄點酬金哦。不過，這些說的都是我的真實體會而已，好的東西，就要同大家分享，不能吝嗇哦！）

在模擬測試中，我尋找自己的薄弱環節，加強訓練。例如：起初我做閱讀時，速度非常慢，所以我后來總結了本文第三點的方法，攻克了這一難關。

??

大概就說這么多吧，說的不好的地方，請大家多多指教！

第二篇：大學英語四、六級考試評分標準

大學英語四、六級考試評分標準

評分標準：

大學英語四、六級考試的原始分數在經過加權、等值處理后，參照常模轉換為均值為500、標準差為70的常模正態分數。同時，四、六級考試不設及格線，考試合格證書改為成績報告單。

四、六級考試單項分的報道分為四個部分，這四個部分以及各部分所占的分值比例分別為：聽力(20%)、閱讀(40%)、綜合(25%)、作文(15%)。各單項報道分的滿分分別為：聽力142分;閱讀284分;綜合178分;作文106分。各單項報道分相加之和等于報道總分。

四、六級的單項報道分也是常模正態分數，但參照的常模是相應的單項常模。因此，單項報道分能夠報道考生在各單項常模群體中所處的百分位置。舉例如下：

某考生四級作文報道分數是62分，則其在常模群體中的百分位是在77%～86%之間，表示這名考生的英語成績至少要優于常模群體中77%的人，但不會優于86%的人。

某考生六級聽力報道分數是100分，則其在常模群體中的百分位是54%，表示這名考生的英語聽力成績優于常模群體中54%的人。

大學英語四級考試得分換算表

一、寫作的評分標準

說明：寫作部分占整套試卷的15%

二、聽力部分的評分換算法

說明：

1）聽力部分占整套試題的35%，最高分71分，最低分29分。

2）其中短對話~短文聽力，每題算一題，共計25個題；

聽寫單詞句子共11個題，每兩個單詞算一個題，每個句子算2個題，共計10個。

三、閱讀部分的評分換算法

說明：

1）閱讀部分占整套試題的35%，最高分71分，最低分29分。

2）其中快速閱讀，每題算一題，共10個；

15選10，每兩個空算一個題，共5個；

篇章精讀，每題算兩個題，共20個。

四、綜合測試部分的評分換算法

說明：

1）綜合能力測試占整套試題的15%

2）其中完形填空每兩個題算一個題，共計10個題

翻譯每個算一個題，共計5個題。

第三篇：大學英語四、六級考試作文評分標準及

作文部分的滿分為15分，共分五等：2分、5分、8分、11分及14分。各有標準樣卷一至兩份。

一般來說，閱卷老師會根據閱卷標準，對照樣卷評分，若認為所閱文章與某一分數（如8分）相似，即定為該分數（即8分）；若認為所閱文章稍優或稍劣于該分數則可加一分（即9分）或減一分（即7分）。但不得加或減半分。

評分標準：

2分 — 條理不清，思路紊亂，語言支離破碎或大部分句子均有錯誤，且多數為嚴重錯誤。

5分 — 基本切題。表達思想不清楚，連貫性差。有較多的嚴重語言錯誤。

8分 — 基本切題。有些地方表達思想不夠清楚，文字勉強連貫；語言錯誤相當多，其中有一些是嚴重錯誤。

11分 — 切題。表達思想清楚，文字連貫，但有少量語言錯誤。

14分 — 切題。表達思想清楚，文字通順、連貫，基本上無語言錯誤，僅有個別小錯。[ 注：白卷，作文與題目毫不相關，或只有幾個孤立的詞而無法表達思想，則給0分。] 對于字數不足的考卷，需要酌情扣分：

累 計 字 數 CET-4 110~119 100~109 90~99 80~89 70~79 60-69 50-59 <49 CET-6 140~149 130~139 120~129 110~119 100~109 90~99 80~89 <79 扣 分 1 2 3 4 5 6 7 9 注： 1．如題目中給出主題句，起始句，結束句，均不得計入所寫字數。2．規定的內容未寫全者，按比例扣分。以下為2007年12月的四級考試作文題目及范文。What electives to choose

Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay entitled “What electives to choose”.You should write at least 120 words following the outline given below.1、各大學開設了各種各樣的選修課

2、學生因為各種原因選擇了不同的選修課

3、以你自己為例……

范文一

Nowadays, there usually exists a wide selection of electives for college students to choose from.However, students have quite different plans for their future so they always end up learning courses based on their own ideas.Some students may choose to learn a certain course in order to obtain an extra certificate for their job hunting after graduation.Because they assume that some more knowledge could ensure more chances of winning in finding a good job.Others may have their choice made just for fun.They tend to hold the idea that college life could be more colorful if they could widen their knowledge through elective courses.As far as I’m concerned, I’m inclined to choose electives based on both the value of the courses and the interest of my own.范文二

Nowadays many college students prefer to have electives in their spare time because the courses can offer a variety of skills and abundant knowledge apart from what they learn in the daily courses.There are many factors that may account for it, and the following are the most conspicuous aspects.To start with, many students want to get another degree besides their own, so that they can have more competence when they seek a job.Furthermore, as for me, I don’t care about degree or job, I just want to obtain some necessary skills to make my college life worthwhile.What I’m concerned most is how to own more skills that may be necessary for my future.Finally, some students want to learn anything that is different from what they are learning now.The science students, for example, want to know about Shakespeare while the art students want to tell how a vehicle works and how to deal with it when it breaks down.So, they can all get what they think is useful to their college life.On the whole, the phenomenon is one of the results of multi-demand of the employment market.There is still a long way for us to improve the elective itself, but as a student myself, I find it rewarding and interesting.

第四篇：大學英語四、六級考試萬能作文公式（范文）

2009年12月大學英語六級考試萬能作文公式

六級萬能作文公式

開頭萬能公式：

1.開頭萬能公式一：名人名言

有人問了，“我沒有記住名言，怎么辦?尤其是英語名言?”，很好辦：編!

原理：我們看到的東西很多都是創造出來的，包括我們欣賞的文章也是8，所以盡管編，但是一定要聽起來很有道理呦!而且沒準將來我們就是名人呢!對吧?

經典句型：

A proberb says, “ You are only young once.”(適用于已記住的名言)

It goes without saying that we cannot be young forever.(適用于自編名言)

更多經典句型：

As everyone knows, No one can deny that?

2.開頭萬能公式二：數字統計

原理：要想更有說服力，就應該用實際的數字來說明。

原則上在議論文當中十不應該出現虛假數字的，可是在考試的時候哪管那三七二十一，但編無妨，只要我有東西寫就萬事大吉了。所以不妨試用下面的句型：

According to a recent survey, about 78.9% of the college students wanted to further their study after their graduation.看起來這個數字文鄒鄒的，其實都是編造出來的，下面隨便幾個題目我們都可以這樣編造：

Honesty

根據最近的一項統計調查顯示，大學生向老師請假的理由當中78%都是假的。

Travel by Bike

根據最近的一項統計調查顯示，85%的人在近距離旅行的時候首選的交通工具是自行車。

Youth

根據最近的一項統計調查顯示，在某個大學，學生的課余時間的70%都是在休閑娛樂。

Five-day Work Week Better than Six-day Work?

根據最近的一項統計調查顯示，98%的人同意每周五天工作日。

更多句型：

A recent statistics shows that ?

寫作絕招

結尾萬能公式：

1.結尾萬能公式一：如此結論

說完了，畢竟要歸納一番，相信各位都有這樣的經歷，領導長篇大論，到最后終于冒出個“總而言之”之類的話，我們馬上停止開小差，等待領導說結束語。也就是說，開頭很好，也必然要有一個精彩的結尾，讓讀者眼前一亮，這樣，你就可以拿高分了!比如下面的例子：

Obviously(此為過渡短語), we can draw the conclusion that good manners arise from politeness and respect for others.如果讀者很難“顯而見之”，但說無妨，就當讀者的眼光太淺罷了!

更多過渡短語：

to sum up, in conclusion, in brief, on account of this, thus

更多句型：

Thus, it can be concluded that?, Therefore, we can find that?

2.結尾萬能公式二：如此建議

如果說“如此結論”是結尾最沒用的廢話，那么“如此建議”應該是最有價值的廢話了，因為這里雖然也是廢話，但是卻用了一個很經典的虛擬語氣的句型。拽!

Obviously, it is high time that we took some measures to solve the problem.這里的虛擬語氣用得很經典，因為考官本來經常考這個句型，而如果我們自己寫出來，你說考官會怎么想呢?更多句型：

Accordingly, I recommend that some measures be taken.Consequently, to solve the problem, some measures should be taken.寫作絕招

寫作的“七項基本原則”：

一、長 短 句原則

工作還得一張一馳呢，老讓讀者讀長句，累死人!寫一個短小精辟的句子，相反，卻可以起到畫龍點睛的作用。而且如果我們把短句放在段首或者段末，也可以揭示主題：

As a creature, I eat;as a man, I read.Although one action is to meet the primary need of my body and the other is to satisfy the intellectual need of mind, they are in a way quite similar.如此可見，長短句結合，抑揚頓挫，豈不爽哉?牢記!

強烈建議：在文章第一段(開頭)用一長一短，且先長后短;在文章主體部分，要先用一個短句解釋主要意思，然后在闡述幾個要點的時候采用先短后長的句群形式，定會讓主體部分妙筆生輝!文章結尾一般用一長一短就可以了。

二、主 題 句原則

國有其君，家有其主，文章也要有其主。否則會給人造成“群龍無首”之感!相信各位讀過一些破爛文學，故意把主體隱藏在文章之內，結果造成我們稀里糊涂!不知所云!所以奉勸各位一定要寫一個主題句，放在文章的開頭(保險型)或者結尾，讓讀者一目了然，必會平安無事!

特別提示：隱藏主體句可是要冒險的!

To begin with, you must work hard at your lessons and be fully prepared before the exam(主題句).Without sufficient preparation, you can hardly expect to answer all the questions correctly.三、一 二 三原則

領導講話總是第一部分、第一點、第二點、第三點、第二部分、第一點? 如此羅嗦。可畢竟還是條理清楚。考官們看文章也必然要通過這些關鍵性的“標簽”來判定你的文章是否結構清楚，條理自然。破解方法很簡單，只要把下面任何一組的詞匯加入到你的幾個要點前就清楚了。

1)first, second, third, last(不推薦，原因：俗)

2)firstly, secondly, thirdly, finally(不推薦，原因：俗)

3)the first, the second, the third, the last(不推薦，原因：俗)

4)in the first place, in the second place, in the third place, lastly(不推薦，原因：俗)

5)to begin with, then, furthermore, finally(強烈推薦)

6)to start with, next, in addition, finally(強烈推薦)

7)first and foremost, besides, last but not least(強烈推薦)

8)most important of all, moreover, finally

9)on the one hand, on the other hand(適用于兩點的情況)

10)for one thing, for another thing(適用于兩點的情況)

建議：不僅僅在寫作中注意，平時說話的時候也應該條理清楚!

四、短語優先原則

寫作時，尤其是在考試時，如果使用短語，有兩個好處：其

一、用短語會使文章增加亮點，如果老師們看到你的文章太簡單，看不到一個自己不認識的短語，必然會看你低一等。相反，如果發現亮點—精彩的短語，那么你的文章定會得高分了。其

二、關鍵時刻思維短路，只有湊字數，怎么辦?用短語是一個辦法!比如：

I cannot bear it.可以用短語表達：I cannot put up with it.I want it.可以用短語表達：I am looking forward to it.這樣字數明顯增加，表達也更準確。

五、多實少虛原則

原因很簡單，寫文章還是應該寫一些實際的東西，不要空話連篇。這就要求一定要多用實詞，少用虛詞。我這里所說的虛詞就是指那些比較大的詞。比如我們說一個很好的時候，不應該之說nice這樣空洞的詞，應該使用一些諸如generous, humorous, interesting, smart, gentle, warm-hearted, hospital 之類的形象詞。再比如：

走出房間，general的詞是：walk out of the room

但是小偷走出房間應該說：slip out of the room

小姐走出房間應該說：sail out of the room

小孩走出房間應該說：dance out of the room

老人走出房間應該說：stagger out of the room

所以多用實詞，少用虛詞，文章將會大放異彩!

為了提高廣大考生的寫作能力，考試吧整理了以下六級考試萬能作文公式。

六、多變句式原則

1)加法(串聯)

都希望寫下很長的句子，像個老外似的，可就是怕寫錯，怎么辦，最保險的寫長句的方法就是這些，可以在任何句子之間加and, 但最好是前后的句子又先后關系或者并列關系。比如說：

I enjor music and he is fond of playing guitar.如果是二者并列的，我們可以用一個超級句式：

Not only the fur coat is soft, but it is also warm.其它的短語可以用：

besides, furthermore, likewise, moreover

2)轉折(拐彎抹角)

批評某人缺點的時候，我們總習慣先拐彎抹角說說他的優點，然后轉入正題，再說缺點，這種方式雖然陰險了點，可畢竟還比較容易讓人接受。所以呢，我們說話的時候，只要在要點之前先來點廢話，注意二者之間用個專這次就夠了。The car was quite old, yet it was in excellent condition.The coat was thin, but it was warm.更多的短語：

despite that, still, however, nevertheless, in spite of, despite, notwithstanding

3)因果(so, so, so)

昨天在街上我看到了一個女孩，然后我主動搭訕，然后我們去咖啡廳，然后我們認識了，然后我們成為了朋友?可見，講故事的時候我們總要追求先后順序，先什么，后什么，所以然后這個詞就變得很常見了。其實這個詞表示的是先后或因果關系!

The snow began to fall, so we went home.更多短語：

then, therefore, consequently, accordingly, hence, as a result, for this reason, so that

4)失衡句(頭重腳輕，或者頭輕腳重)

有些人腦袋大，身體小，或者有些人腦袋小，身體大，雖然我們不希望長成這個樣子，可如果真的是這樣了，也就必然會吸引別人的注意力。文章中如果出現這樣的句子，就更會讓考官看到你的句子與眾不同。其實就是主語從句，表語從句，賓語從句的變形。

舉例：This is what I can do.Whether he can go with us or not is not sure.同樣主語、賓語、表語可以改成如下的復雜成分：

When to go, Why he goes away?

為了提高廣大考生的寫作能力，考試吧整理了以下六級考試萬能作文公式。

5)附加(多此一舉)

如果有了老婆，總會遇到這樣的情況，當你再講某個人的時候，她會插一句說，我昨天見過他;或者說，就是某某某，如果把老婆的話插入到我們的話里面，那就是定語從句和同位語從句或者是插入語。

The man whom you met yesterday is a friend of mine.I don’t enjoy that book you are reading.Mr liu, our oral English teacher, is easy-going.其實很簡單，同位語--要解釋的東西刪除后不影響整個句子的構成;定語從句—借用之前的關鍵詞并且用其重新組成一個句子插入其中，但是whom or that 關鍵詞必須要緊跟在先行詞之前。

6)排比(排山倒海句)

文學作品中最吸引人的地方莫過于此，如果非要讓你的文章更加精彩的話，那么我希望你引用一個個的排比句，一個個得對偶句，一個個的不定式，一個個地詞，一個個的短語，如此表達將會使文章有排山倒海之勢!

Whether your tastes are modern or traditional, sophisticated or simple, there is plenty in London for you.Nowadays, energy can be obtained through various sources such as oil, coal, natural gas, solar heat, the wind and ocean tides.We have got to study hard, to enlarge our scope of knowledge, to realize our potentials and to pay for our life.(氣勢恢宏)要想寫出如此氣勢恢宏的句子非用排比不可!

七、挑戰極限原則

既然十挑戰極限，必然是比較難的，但是并非不可攀!

原理：在學生的文章中，很少發現諸如獨立主格的句子，其實也很簡單，只要花上5分鐘的時間看看就可以領會，它就是分詞的一種特殊形式，分詞要求主語一致，而獨立主格則不然。比如：

The weather being fine, a large number of people went to climb the Western Hills.Africa is the second largest continent, its size being about three times that of China.

第五篇：全國大學英語四、六級考試委員會

全國大學英語四、六級考試委員會

通訊地址：上海郵政信箱 30-14

上海交通大學浩然高科技大廈 2203 室

郵政編碼： 200030

電 話：（021）62932756

傳 真：（021）62826622

全國大學英語四、六級考試委員會在北京、上海和武漢分別設立全國大學英語四、六級考試中心（1）、全國大學英語四、六級考試中心（2）、全國大學英語四、六級考試中心（3），分片協助考試委員會工作。

各考試中心設主任一名。

大學英語考試中心的任務是：

1)向各校提供考試成績和發放證書；

2)向總主考提供考試成績的有關統計數據；

3)會同省（市）總主考處理考試中所出現的問題。

北京考試中心

通訊地址： 北京市清華大學 外語系轉 大學英語考試中心（1）

郵政編碼： 100084

電 話：（010）62788621

傳 真：（010）62771651

分 管： 北京、天津、河北、山西、內蒙古、遼寧、吉林、黑龍江。

上海考試中心

通訊地址： 上海市上海交通大學 外國語學院轉 大學英語考試中心（2）

郵政編碼： 200030

電 話：（021）62932759

傳 真：（021）62822634

分 管： 上海、江蘇、浙江、安徽、福建、江西、山東、廣東、海南。

武漢考試中心

通訊地址： 湖北武漢市武漢大學 外語學院轉 大學英語考試中心（3）

郵政編碼： 430072

電 話：（027）87886790

傳 真：（027）87886790

分 管： 河南、湖北、湖南、廣西、四川、貴州、云南、陜西、甘肅、青海、寧夏、新疆、重慶。

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