第一篇：公司開展“我為誰工作”大討論活動的實施方案 會議討論版20140415改

遵義縣自來水公司

“我為誰工作”大討論活動實施方案

為進一步深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，加強公司員工隊伍建設，引導全體干部員工樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，全面提高員工的思想道德素質，提升公司供水、服務質量。經公司研究決定，從4月10日開始，利用1個月的時間，在全公司開展“我為誰工作”大討論活動。為確保此次大討論活動有序開展、取得實效，現結合公司工作實際，制定實施方案如下：

一、指導思想

以深入開展黨的群眾路線教育實踐活動為契機，以“轉變工作觀念，創新工作思路”為主線，圍繞“供好水、服好務，群眾滿意、政府放心”的要求，通過活動開展，進一步統一認識，增強員工的責任感和使命感，造就一支工作責任心強、富有激情、充滿活力、勇于創新的高素質員工隊伍，促進公司供水、服務工作再上一個新的臺階。

二、目標任務

以強化群眾觀念、踐行為民宗旨、轉變工作作風為主題，著力解決全體干部職工在理想信念、宗旨意識、服務意識方面存在的突出問題，進一步改進作風，為提高供水保障、提升服務質量提供堅強的思想保證。進一步樹立起干部職工與公司同呼吸共命運的主人翁意識，促使干部職工從“要我工作”向“我要工作”轉變，形成自覺工作、自覺遵守各項規章制度、自覺完成公司交辦任務的良好氛圍。

三、活動步驟

（一）學習培訓，提高思想認識（4月10日至4月27日）通過組織全體干部職工認真深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的相關文件和習近平同志一系列重要講話精神，參加公司組織的“管理和服務人員綜合服務素質提升”為主題的教育培訓，廣泛開展理想信念、服務意識、職業道德教育，使每一名干部職工都受到深刻的思想教育，打牢供好水、服好務的思想基礎。

（二）深入討論，查找突出問題（4月28日至30日）學習和教育培訓結束后，以科室為單位，結合公司深入開展黨的群眾路線教育實踐活動和年度目標任務、各自崗位工作實際組織開展討論。

1、搞清楚“我是誰”，找準自身定位：一是如何樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀的問題；二是如何踐行好“便民、規范、高效、廉潔”服務宗旨的問題；三是如何杜絕“冷硬橫推拖”、“庸懶慢浮貪”等服務陋習，樹好公司形象的問題。

2、弄明白“為了誰”，找準目標方向：一是如何履行好自己工作職責的問題；二是如何提升服務水平的問題；三是如何提高工作效率的問題。

3、全體干部職工要根據教育培訓和大討論主題，結合崗位工作實際，認真思考，撰寫心得體會材料，以整風精神，把存在的問題找出來，把產生問題的原因弄清楚，對自身存在的問題和不足擬出整改措施。要求員工不少于1200字，班子成員、科室負責人、黨員不少于2500字，并于5月1日前將心得體會提交公司辦公室。

（三）加強整改，建立長效機制（5月1日至10日）公司將針對查擺出的突出問題，集中分析研究，量化、細化制定整改措施，建立臺帳，明確整改時限。整改方案確定后，迅速組織力量，對能夠立即整改的問題，要迅速整改到位；一時難以解決的，提出整改計劃，有步驟地加以推進；暫時不具備解決條件的，積極創造條件，爭取早日解決。以解決問題的實效檢驗大討論活動的成效。

同時，結合行業特點，適應新形勢下供水工作的需要和根據群眾意愿，創新群眾工作機制，適時推出便民、利民服務舉措，切實把解決干部職工思想、作風問題與為群眾辦實事好事結合起來，把解決眼前問題與解決長期存在的問題和機制制度建設結合起來。

（四）學習考核

公司將擇期對員工參加培訓情況進行考試。培訓總成績由筆試成績、出勤情況及筆記記錄情況三部分組成。其中：筆試成績占70%、筆記記錄情況占20%、出勤情況占10%。培訓總成績以60分為合格，考試不合格員工進行待崗學習（三個月），待崗期滿后經測試仍不合格的，按程序解除勞動合同。

四、工作要求

1、在大討論活動中，各科室必須做到全員參加學習、全員參與討論、全員寫心得體會，將活動開展的扎實有效。

2、領導帶頭，上下聯動。領導干部要主動帶頭參與到活動中來，帶頭學習、帶頭查找問題，帶頭寫心得、談體會，帶動干部職工更新思想觀念，轉變工作態度，提高工作熱情。

3、要聯系實際，注重實效，結合黨的群眾路線教育實踐活動要求和自身實際工作談體會、寫心得。各科室要合理安排討論時間，既不能因學習而影響業務工作開展，也要避免形式主義走過場，做到學習討論、業務工作兩不誤、雙促進。

4、各科室要廣泛宣傳開展“大討論”活動的意義和目的，引導和鼓勵干部職工積極投入到活動中來，及時地將活動中涌現出來的先進個人和事跡匯總到辦公室，營造出濃厚的活動氛圍。

五、組織領導

公司成立“大討論”活動領導小組，負責活動的組織實施。組

長：文榮毅 副組長：孫守良

成員：錢盛祥、童敏、曾翠華

領導小組下設辦公室，楊小云任辦公室主任，負責活動的日常工作、資料收集和信息反饋。

各科室要進一步統一思想，提高認識，迅速行動起來，以飽滿的熱情投入到“大討論”活動中，以實際行動轉變工作作風、提高供水保障、提升服務質量。

遵義縣自來水公司

二O一四年四月九日

第二篇：“我是誰、為了誰、依靠誰”大討論活動實施方案

古城鎮上河小學黨支部

在黨的群眾路線教育實踐活動中

開展“我是誰、為了誰、依靠誰”大討論活動實施方案

2014年4月29日

古城鎮上河小學黨支部在黨的群眾路線教育實踐活動中 開展“我是誰、為了誰、依靠誰”大討論活動實施方案

根據《古城鎮學區開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》、《古城鎮上河小學開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》的安排及古城鎮學區黨總支統一部署，我支部開展“為了誰、依靠誰、我是誰”大討論活動，制定本《實施方案》。

一、討論主題

“我是誰、為了誰、依靠誰”是新形勢下貫徹群眾路線需要深入研究回答的重大課題。“我是誰”即視群眾為親人、把群眾當主人，始終擺正同人民群眾的關系：“為了誰”即一切為了群眾、真心服務群眾，引導動員群眾為實現自己的利益而奮斗；“依靠誰”即從群眾中來、到群眾中去，把群眾的偉大實踐作為工作的動力源泉。

教育工作者作為人類文化的傳承者，要認真學習貫徹黨的十八大精神，始終堅持人民至上的價值觀、人民是真正英雄的唯物史觀、立黨為公執政為民的執政觀，在指導思想上進一步樹立群眾觀點、強化群眾立場，在工作內容上進一步反映師生愿望、滿足師生需求，在思想作風上進一步增進師生感情、拉近同師生的距離。只有回答解決好“我是誰”、“為了誰”、“依靠誰”的問題，我們的工作才能獲得最廣泛最可靠最牢固的群眾基礎和力量源泉。

二、討論重點

1、弄清“我是誰”，把握自己的正確定位

回答好“我是誰”，一是回答如何情系群眾、保持同群眾的血肉聯系。我們來自人民，群眾是我們成長進步的所依所靠。與群眾心相連、情相系，保持同群眾的血肉聯系，是黨的性質和宗旨的體現，是推動工作的必然要求。習近平同志指出“人民群眾是我們的力量源泉”，要把深入基層、走進群眾作為工作的一種理念、一種常態，多到基層一線，切身體驗基層工作的實際，體會百姓生活的喜憂，把握群眾的思想脈搏，在拉近同群眾的距離中找準宣傳教育的切入點和結合點。要同群眾交朋友，多交普通群眾、困難群眾，了解他們盼在何處、難在何處，了解他們的內心世界，同群眾融為一起、打成一片，真正成為群眾的貼心人。二是回答如何感恩群眾、敬畏群眾、以實際行動回報群眾。對于黨員干部來說，最需要感恩人民群眾。因為是人民群眾養育了我們的黨、成就了我們黨的偉大事業，是人民群眾給了我們干事創業的舞臺、施展才華的天地。要保持赤誠之心、赤子之心，把群眾放在心中最高的位臵，像對父母那樣善待他們、像對親人一樣為他們服務。群眾的力量最強大，對群眾心懷敬畏，才能獲得支持擁護、站得牢、立得住，如果忽略了群眾，就會被群眾所拋棄。要經常用群眾這面鏡子照照自己，匡正自己的人生追求，校驗自己的責任態度，衡量自己的職業精神，做到自重、自省、自警、自勵。

2、弄清“為了誰”，明確努力的目標方向

回答好“為了誰”，一是回答如何牢固樹立為人民服務的馬克思主義群眾觀。要強化理論武裝，深入學習馬克思主義、毛澤東思想關于群眾路線、群眾觀點的精辟論述，學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，不斷提高理論水平和政治素養，強化面向基層、全心全意為人民服務的宗旨意識，提升運用馬克思主義群眾觀解決師生問題、指導實踐工作的能力。二是回答如何把人民群眾滿意作為檢驗工作的第一標準。標準體現工作導向，反映價值取向。以什么為標準、用什么來衡量，實質上是一個對誰負責、讓誰滿意的問題。無論是制定制度，還是選優評先、考核表彰，都要注重群眾的評價，增加他們的話語權、評判權，不能關起門來搞自我評價、自我認可。堅持群眾標準、由群眾來評判，不能走過場，必須具有約束力，群眾贊成什么就鼓勵什么，群眾期盼什么就做好什么，群眾反對的就堅決糾正。要主動審視我們的工作是不是按照群眾的要求在展開，看一看有哪些措施和辦法還需要改進，讓群眾真滿意、而不是“被滿意”，使我們的工作始終體現群眾意愿，經得起實踐、群眾和時間的檢驗。

3、弄清“依靠誰”，獲取工作的力量源泉

回答好“依靠誰”，一是回答如何汲取群眾智慧營養，從人民群眾實踐中獲取工作的不竭動力。群眾處在實踐第一線，對事物的觀察、對情況的了解更細致、更透徹、更深刻。推動黨的教育事業向前發展，必須把群眾的實踐創造作為源頭活水，從群眾中汲取智慧，不斷開闊工作視野、完善工作思路。謀劃工作、制定規劃，要擴大聽取群眾意見建議的范圍，要發揚民主、集思廣益，問政于民、問需于民、問計于民。“閉門造車”、“唱獨角戲”，就難以作出科學決策，更難以在群眾中得到落實。二是回答如何發揮教師首創精神，充分調動教師的工作積極性和創造性。尊重教師的首創精神，最大限度地激發他們的創造熱情，我們的工作就能獲得最廣泛的支持，就有強大的生命力。隨著教育事業的發展進步，廣大教師對工作的熱情日益高漲。要積極鼓勵他們的創新創造，讓他們的創造活力競相迸發，不斷推進教育事業、學校的蓬勃發展。

三、參加人員

上河小學黨支部全體黨員、上河小學全體教師。

四、活動時間

2014年5月1日至5月5日。

五、活動方式

采取全員參與、集中討論的方式開展大討論活動。支部要于5月1日至5月5日，組織黨員、教師圍繞大討論活動的主題，立足本職工作實際，開展集中座談討論。

要積極引導黨員、教師撰寫心得體會并開展評比展出活動。大討論活動結束后，學校領導要提煉出“崗位座右銘”。座右銘要體現“為民、務實、清廉”主題，緊貼個人思想工作實際，言簡意賅，短小精煉，具有較強的激勵啟迪作用。

六、活動要求

1.宣傳學習，營造濃厚氛圍。要組織集中學習中央領導同志關于群眾觀點的論述和重點篇目，通過制作宣傳板報、開展專題宣講活動等形式，營造濃厚討論氛圍。廣泛征求師生和家長的意見和建議，并認真梳理歸納，查找突出問題，為大討論的順利開展做好鋪墊工作。

2.加強領導，提高討論質量。要高度重視、精心部署、周密安排。要把開展大討論活動與推動當前各項工作緊密結合起來，和工作中存在的問題緊密結合起來，增強活動的針對性和實效性，堅決防止搞形式、走過場，確保廣大教師接受一次深刻的思想洗禮和觀念變革。

3.精心組織，深入開展討論。要精心策劃活動載體，在深入開展大討論活動的基礎上，及時將座右銘匯總整理。并將“崗位座右銘”以及大討論活動的總結、黨員、教師的心得體會收集整理歸檔。

第三篇：開展大討論、大揭批活動實施方案

阿瓦提縣農技推廣站深入開展“維護穩定、群防群治、從我做起”大宣教、大討論、大揭批活動實施方案

為了深入揭批“三股勢力”的反動本質，使我站各族干部職工徹底認清和田“7〃18”、喀什“7〃30”、“7〃31”事件真相，旗幟鮮明的反對民族分裂，維護祖國統一，維護民族團結，在縣委、政府的正確領導下、使我站各族干部職工要迅速行動起來，全力以赴做好推進跨越式發展和長治久安的各項工作。現結合我站工作實際，就深入開展“維護穩定、群防群治、從我做起”大宣教、大討論、大揭批活動，制定如下實施方案。

一、指導思想

通過深入開展宣教揭批活動，深刻揭露和田“7〃18”、喀什“7〃30”、“7〃31”事件的真相，揭批聲討境內外“三股勢力”的險惡用心和反動本質，廣泛宣傳黨的富民政策、社會發展變化和輝煌成就，強化各民族“共同團結奮斗、共同繁榮發展”的思想基礎，使“三個離不開”的思想深入人心，為加快推進我縣跨越式發展和長治久安凝聚力量。

二、工作步驟

（一）動員學習階段（8月5日—10日）：一是制定實施方案。結合實際情況，制定針對性強、便于操作的實施方案。二是單位全體干部學習縣委、政府文件精神，開展大宣教、大討論、大揭批活動。

（二）深入揭批階段（8月11日—20日）：單位要緊緊圍繞“維護穩定、群防群治、從我做起”這一主題，通過召開干部大會、職工大會等形式，深入開展大討論、大揭批活動。要通過深刻揭露和田“7〃18”、喀什“7〃30”、“7〃31”事件真相，憤怒揭批聲討境內外“三股勢力”的險惡用心和反動本質，幫助我站各族干部職工擦亮眼睛，明辨是非，自覺維護民族團結，自覺同民族分裂分子作斗爭。

（三）集中教育階段（8月21日—9月20日）：單位深入開展面對面的宣傳教育，保證每天不少于2-3小時的集中學習時間。要通過

宣傳引導工作，切實提高群眾認識，并在此基礎上，集中開展再討論、再揭批活動，使我站各族干部職工清醒而深刻地認識到“三股勢力”的丑惡嘴臉和險惡用心。同時，結合中央新疆工作座談會精神、新一輪對口援疆工作、黨的惠民政策等內容，深入開展感恩教育、“新疆精神”大討論和民族團結教育活動。

三、工作機構及責任區分 成立領導小組

組 長：阿里木艾力（書記）副組長：邢 海 業（主任）

帕熱扎提（副主任）

成 員：徐 金 虹（植保組組長）

王 愛 蓮（土肥組組長）阿曼古麗（推廣組組長）左 學 俊（辦公室副主任）高 世 榮（辦公室副主任）努爾古麗（辦公室干部）

領導小組辦公室設在站辦公室,辦公室主任由站副主任帕熱扎提同志兼任,工作聯絡員為努爾古麗同志。

四、工作目標

全面動員，整體聯動，最有效的開展教育，切實做到群防群治，從我做起，人人參與，筑牢揭批“三股勢力”、維護社會長治久安的銅墻鐵壁。

（一）明白事件真相。單位各族干部職工人人明白和田“7〃18”、喀什“7〃30”、“7〃31”事件性質和真相。

（二）認清反動本質。單位各族干部職工人人認清境內外“三股勢力”的真實面目和險惡用心；人人認清“三股勢力”的反動本質。

（三）提高思想覺悟。單位全體干部職工人人表態發言，亮明觀點，表明態度，談清認識，真說真做，旗幟十分鮮明，立場十分堅定。人人參與到維護社會穩定的實際工作中去，人人檢舉揭發影響社會穩定的人和事，人人主動報告轄區出入人員、流動人口和社情動向。

（四）促進和諧發展。民族團結深入人心，人人愛護民族團結、人人珍惜民族團結，人人爭做民族團結好事、人人爭當民族團結模范，轄區不穩定因素得到根除，在全社會形成團結穩定、和諧發展的大好局面。

五、工作要求

（一）要提高認識，加強領導。單位黨員干部要從講政治的高度，充分認識開展“維護穩定、群防群治、從我做起”大宣教、大討論、大揭批活動的重大意義，要加強組織領導，迅速行動起來，組織開展聲勢浩大的宣傳教育和暴力恐怖罪行揭批活動。

（二）要大力宣傳，營造氛圍。單位要充分利用橫幅、標語、板報、墻報等宣傳工具營造濃厚的宣教揭批氛圍。要通過《學習園地》將黨員干部的學習體會、參與揭批聲討的思想態度，以承諾書、決心書的方式予以公示。要及時將宣教揭批活動情況、信息動態、經驗做法通過媒體、信息進行廣泛宣傳，加強正面引導。

（三）要暢通信息。單位要及時報送開展宣傳揭批活動的情況，尤其要關注我站干部職工在大討論、大揭批活動中的立場、態度，發現異常情況要立即報告。

阿瓦提縣農業技術推廣站

2011年8月9日

第四篇：關于開展解放思想大討論活動實施方案

市XX局

關于開展解放思想大討論活動實施方案

為深入貫徹落實市委、市政府《關于在全市開展解放思想大討論活動的意見》的要求，切實解決機關干部在思想作風、工作方法等方面存在的問題，結合XX局實際，經研究決定在全辦開展一次解放思想大討論活動，并以此做為下半年工作的推進器，改進作風，提高效率，推進XX局機關建設和XX工作再上新水平，制定如下工作實施方案。

一、指導思想

以貫徹落實科學發展觀為指導，以慶祝建黨91周年為契機，引導和教育機關干部進一步解放思想，更新觀念，增強創新意識、務實意識、苦干意識，以思想的大解放開創各項XX工作的新局面，為更好促進全市經濟社會發展發揮積極有效的導向作用。

二、主要任務

本次思想解放大討論活動，重點解決當前機關干部在思想觀念、工作方式和工作作風等方面存在的不良習氣，實現四破四立。

一是破除自滿自足、自負自戀思想，樹立搶抓機遇、勇于探索的進取精神；

二是破除思想慵懶、工作懈怠思想，樹立腳踏實地、埋頭苦干的實干精神；

三是破除推諉扯皮，各自為戰思想，樹立服從大局、互幫互助的團結協作精神；

四是破除流于形式、有令不行、有禁不止等問題，樹立雷厲風行、講求效率的執行意識。

三、方法步驟

（一）動員學習階段（7月8日-15日）。

1、動員部署。召開全局工作會議，組織學習《關于在全市開展解放思想大討論活動的意見》等文件，充分認識開展解放思想大討論活動的重要意義。成立大討論活動領導小組，制定印發XX局整頓機關作風工作實施方案。

2、學習培訓。根據上級統一部署，組織全體干部學習黨的十七大和十七屆四中、五中全會精神，學習胡錦濤在慶祝中國共產黨成立91周年大會上的重要講話以及煙臺及我市一系列會議精神，并以科室為單位召開學習討論會，開展主題討論活動，查找自身工作中與工作不合拍、不相符，甚至影響工作發展的問題，進行理性思考，通過學習討論提高思想認識，推進工作落實。

（二）查擺問題階段（7月16日-22日）。

1、在第一階段學習的基礎上，圍繞這次大討論要突出解決好“四破四增強”的問題，自查自糾，認真剖析原因，深挖思想根源，找準原因，抓住要害，剖析思想根源，觸機思想深處，真正從思想上認清其負面性和危害性。

2、召開全局工作人員參加的專題討論會，通過分析，縱橫對比，研究和交流，找到解決問題的途徑。

（三）整改提高階段（7月23日-30日）。

1、根據查擺出來的主要問題，本著“邊學、邊查、邊改”的原則，全面總結個人工作作風整頓情況，寫出總結報告，上交辦公室。

2、7月29日，召開XX局解放思想大討論活動總結大會，對此次大討論活動進行全面總結。

四、工作要求

一是提高認識，統一思想。全局要高度重視此次大討論活動的重大意義，領導班子要發揮示范和帶頭作用，以身作則，帶頭亮思想、談思路、找差距、定措施。每名工作人員要結合工作實際，制定詳細的個人整頓措施。辦公室具體負責大討論活動的組織協調、督促檢查和考核工作。

二是強化督察，狠抓落實。辦公室要抓好解放思想大討論活動日常督查工作，以定期不定期抽查為抓手，以通報、獎罰分為手段，對全體工作人員解放思想大討論活動情況進行督查。

三是聯系實際，推進工作。要聯系XX工作實際開展討論，以思想的大解放，立足高處全方面深刻理解XX工作的重要職責，通過思想解放大討論活動，摒棄不良習氣，正確指導自己實際工作，推進本職工作上水平、上臺階。

四是認真總結，加以推廣。辦公室要做好對大討論活動的總結工作，針對大討論的每個階段，展開專題總結，形成書面材料。同時要及時捕捉學習討論中涌現的好做法、新經驗，并做好上報工作。

附件：

1、XX局放思想大討論活動工作領導小組

附件1：

XX局解放思想大討論活動工作領導小組

成立XX局解放思想大討論活動工作領導小組，統籌活動的開展與督查。領導小組成員名單如下：

組長：

副組長：

成員：

領導小組辦公室設在辦公室，具體負責活動的組織和檢查。

第五篇：開展大討論活動實施方案5

開展“解放思想、趕超跨越，善于執行、創新爭先”

大討論活動實施方案

根據自治區黨委《關于在全區開展“解放思想、趕超跨越”大討論活動的實施意見》（桂發?2012?2號）精神，按照市委的同一部署，在全市開展“解放思想、趕超越，善于執行、創新爭先”大討論活動。為確保大討論活動取得實效，現結合學校的實際情況，特制定本方案。

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞自治區第十次黨代會提出的奮斗目標和戰略部署和市第四次黨代會提出的“三樞紐一新城”、“五年跨越、十年巨變”宏偉目標，緊密結合學校建設發展的實際，堅持以解放思想為先導，以科學發展觀為統領，以弘揚廣西精神和新時期欽州精神為動力，著力破除制約科學思想觀念的體制機制障礙，著力破解影響學校科學發展、加快發展的難題，努力在繼續解放思想上邁出新步伐，在堅持改革創新上實現新突破，在推動學校科學發展上取得新進展，在促進校園和諧上見到新成效，進一步解放思想、更新觀念、創新工作思路，學好用活政策，提高執行能力，加快實現趕超越。開創我校教育事業趕超跨越發展新局面。

二、目標任務

立足推進學校教育事業科學發展的任務要求，緊密聯系思想實際和工作實際，著力解決不愿意解放思想、不敢解放思想、不會解放思想的問題，解決不認真研究政策、不善于運用政策的問題，解決精神狀態不佳、領導科學發展能力不強的問題，解決宗旨意識淡薄、工作作風不實的問題，把進一步解放思想作為今后工作新的切入點和新的推動力，統一思想、振奮精神、鼓舞斗志、凝聚力量，形成勇于創新、敢想敢干的良好氛圍，為實現學校科學發展跨越發展提供強大的精神動力。

三、活動的內容

（一）推動新一輪“思想大解放”，努力破解阻礙學校教育事業跨越發展的思想觀念和體制機制問題

以學校領導班子和中層干部為重點，認真學習胡錦濤等中央領導同志對廣西工作特別是北部灣開放開發的一系列重要指示精神，對照市第四次黨代會提出的目標任務，緊密聯系全校師生、干部群眾的思想實際和工作實踐，著力克服“不愿不敢不進去”的觀念，在全校上下形成“我想我闖我跨越”的良好風尚。認真查找阻礙科學發展的陳舊觀念，學習借鑒趕超跨越的先進理念。把大討論活動作為促進學校教育改革與發展的重要抓手，以教育思想的大解放引領學校教育事業發展的大跨越。

1.開展校情教育

通過多種形式開展校情教育，引導廣大師生在把握我校校情上有新認識，實事求是地評價和把握我校教育事業發展水平。對照全國、全區教育發展規劃綱要，做好我校搬遷辦學后的學校教育發展規劃，切實增強憂患意識、危機意識，樹立勵志圖強的雄心壯志和奮發有為的精神，認真做好推進學校教育事業科學發展、跨越發展的各項工作。2.開展“新的歷史起點上學校應該如何發展”討論活動 組織廣大師生深入討論和思考學校在順利通過示范性護理專業評估、合格學校評估、新校區建成入駐后如何乘勢而上，在新的高度上謀求跨越，在搶抓機遇上有新作為。引導廣大師生立足本職，鼓足干勁，搶抓機遇，更好地促進學校教育事業的協調發展，更好地服務欽州新發展。

3.開展“深入查擺問題”活動

組織教職員工，采取專題研討、問卷調查、集中討論等形式，認真查找當前在思想觀念和體制機制上存在的影響和制約學校教育事業發展的主要矛盾和突出問題，并對存在的問題進行認真梳理，深入分析問題存在的原因，做出有效的解決辦法，逐步消除發展瓶頸，努力在機制創新上有新突破。當前要重點在深化教學改革，提高教育質量；加快推進新校區建設，改善辦學條件；師資隊伍建設；招生結構調整；校園文化建設等方面多想好辦法、多出新招數，確保學校工作目標順利實現。

4.開展加強“師德師風”教育活動

一是深化教師職業道德建設，加強教師思想政治教育，宣傳師德先進典型，嚴肅查處教師責任心不強、教書育人意識淡薄、師德失范等嚴重損害人民教師職業榮譽的行為，以良好的師德師風促進學校的校風學風建設。

二是加強教師技能培訓。組織開展好教師隊伍的學習、進修和培訓工作，為廣大教師提供教學服務，促進教師專業發展，提升教育教學質量。

（二）開展“師生黨員心連心”活動，增強黨員教職工的宗旨意識，進一步密切黨群干群關系

1.開展“雙服務”活動，進一步提高黨員干部為師生服務的能力。

一是開展“四個一”服務活動。按照自治區和市委的要求，結合實際，建立黨員干部聯系點，扎實開展“四個一”活動：每個校領導相對固定聯系一個科室，保持與基層師生經常性的聯系。校領導、中層干部各自聯系一個班級、一個學生寢室和一名困難學生，切實幫助學生解決一些實際問題。要向學生宣講自治區第十次黨代會精神，宣傳中央和自治區黨委、政府的各項政策和措施，宣講校史和學校的大學精神，在廣大學生中開展熱愛祖國、熱愛廣西、熱愛學校主題教育，促進學生健康成長。

二是開展“三指導”服務活動。進一步強化黨員干部責任，設立教學科研示范崗、班主任管理服務示范崗等先鋒示范崗，通過亮牌示范等方式，服務廣大師生，推動學校教學、科研和管理的發展。通過黨員教師“三指導”：指導社會實踐、指導學生科研競賽、指導學生就業；加強師生間的溝通。

（三）開展“學用政策抓落實，強化執行促跨越”活動 1.進一步完善學文件、用政策的長效機制。建立學習研究政策的長效機制，提高廣大黨員師生學習文件、運用政策，依法辦事、依法治教，落實工作和服務群眾的能力。重點學習習近平兩年來國家和自治區出臺的一系列支持教育改革和發展的政策文件，注重學習和借鑒國內外、區內外兄弟學校的先進理念、先進經驗，總結提煉本校的先進典型經驗。把政策優勢和先進經驗轉化為發展的優勢，把政策盲區轉化為發展的新起點，全力推動學校教育事業跨越發展。

2.開展“六亂”整治活動，創造良好的園區環境。一是整治車輛亂停放；二是整治學生車輛亂騎亂闖；三是整治垃圾亂丟亂堆；四是整治攤點亂擺亂賣；五是整治綠化帶亂踩亂踏；六是整治宿舍教室桌椅亂擺亂放。強力推進校園環境綜合治理工作，形成校園容貌整潔、環境優美、管理有序、品質提升、發展優化、師生素質提高的良好局面。

（四）開展踐行“廣西精神”和“欽州精神”主題教育。“團結和諧、愛國奉獻、開放包容、創新爭先”的廣西精神是廣西各族人民的特有品質，是推動廣西各項事業不斷發展的力量源泉。“自強實干、融和共贏”的新時期欽州精神，是打造“廣西一流、全國知名”的我們欽州人共同奮斗的目標。要引導教職員工積極支持，共同參與。進一步激發不服輸、能自強的勁頭，弘揚自強實干的作風，形成不短見、謀共贏的境界，推動學校的科學發展、和諧發展。

（五）開展“好干部善執行”活動。以北部灣經濟區開放開發為平臺，加強自身建設，全面提升素質，著力破解“作風不夠扎實”的難題。踐行市委市政府提出的“好干部，善執行”具體要求，強化服務意識，提高服務水平。以提高干部執行力為重點，以實施平衡計分卡績效管理為舉措，在干部隊伍中大力倡導“六要六不要”、大力提升“六種能力”，著力解決領導干部和職教員工執行力存在的突出問題，切實推進市委、市政府各項決策部署的落實，著力構建責任機制、提高執行效率、形成執行文化，打造知行合一的團隊，以強有力的執行力保發展力。

四、大討論活動的時間安排及方法步驟 本次大討論活動，分三個階段進行。

第一階段：學習調研階段（20**年2月至3月）主要任務是制定實施方案，抓好組織發動，加強學習和宣傳，營造解放思想、學用政策、弘揚廣西精神、促進趕超跨越的良好氛圍，為活動的順利開展奠定思想基礎。重點把握好三個環節：

一是深入動員。學校召開動員部署會，學校領導作動員講話，闡明活動的重大意義，對大討論活動的開展進行總體部署。動員大會后，各科室要及時按照學校黨支部的要求和部署，廣 泛開展思想動員，統一思想，提高認識。同時充分利用學校網頁，制作宣傳板報、標語橫幅等宣傳媒體，大力加強對活動的宣傳，形成良好的輿論氛圍，增強廣大教職員工參加本次活動的自覺性和主動性。

二是制定方案。按照上級文件要求，結合學校的工作實際，制定切實可行的活動實施方案，做到導向正確、目標明確，內容實在、步驟有序，重點突出、措施有效。

三是組織學習調研。開展專題學習，重點學習重要會議、重要政策文件精神、教育工作理論研究新成果等，幫助黨員干部理解和掌握政策，認清形勢，開拓視野，找準發展關鍵環節，理清發展思路。個人理論學習要有筆記、有體會。通過組織座談會、專題討論會、發放征求意見表等多種形式，廣泛征求廣大師生對學校工作的意見和建議。引導廣大教職工特別是黨員領導干部對照先進找差距，聯系實際找差距，發動群眾找差距，結合具體事例找差距，切實找出思想和工作實際中的差距和問題，充分調動各方面參與大討論的積極性，增強大討論活動的針對性和實效性。

第二階段：分析檢查階段（20**年3月至5月）主要任務是在前一階段學習和深入調研的基礎上，圍繞在解放思想、作風建設、學用政策、弘揚“廣西精神”、“欽州精神”幾個方面，認真查擺問題，分析梳理，著重把握好兩個環節：

一是認真梳理，深刻分析。在前一階段學習調研的基礎上，對征求到的意見認真進行梳理，重點圍繞在解放思想、作風建設、學用政策、弘揚“廣西精神”、“欽州精神”等方面存在的主要問題進行分析梳理，開展自查自糾，切實找準問題、找出差距，對存在問題的原因進行深刻分析、形成整改意見。

二是對照檢查。通過對照黨中央、國務院及自治區等系列 文件精神，對本部門、本單位、本人的實際情況進行查擺，找出自身在思想觀念、工作作風、實際工作中存在的問題與不足，并對形成原因進行深入分析，推動黨員干部帶頭解放思想，帶頭轉變作風，帶頭學習研究、用足用活政策，帶頭弘揚“廣西精神”和“欽州精神”，以新思想新理念新作風把政策優勢轉化為發展優勢，推動各項工作的新突破新跨越。

第三階段：整改落實階段（20**年6月至10月）主要任務是集中研究加強和改進工作的意見，制定解決問題、指導改革發展的整改措施，推動各項工作落實。重點把握好四個環節：

一是制定整改方案，解決問題。要針對分析檢查階段查找出來的問題與差距，制定具體的對策措施和整改方案。

二是抓好整改落實。提出限時整改內容和要求，并向師生員工公布整改情況，形成推動科學發展、跨越發展的辦法、措施、政策和制度。

三是總結經驗，樹立典型。要認真總結本校開展大討論活動的成功做法和經驗，培育和推出一批先進典型，強化示范帶動作用，形成總結性報告，并出一批理論成果。

四是注重總結提高。認真總結大討論活動的成功做法和經驗，積極探索建立運用大討論成果，深入推進解放思想的長效工作機制。

五、工作要求

（一）提高認識，加強組織領導

學校成立活動領導小組，負責對大討論活動的組織協調和檢查指導，領導小組下設辦公室，具體負責大討論活動各項工作的組織實施（領導小組及辦公室成員名單見附件）。做到職責清晰，分工明確，密切配合，認真落實好上級部門的有關要求，努力做好每個環節和步驟的工作，確保不走過場，真正把 活動抓緊抓好，抓出實效。

（二）大力宣傳，營造濃厚氛圍

充分發揮學校網頁、橫幅標語、板報等校內宣傳媒體的輿論引導和監督作用，認真謀劃每個活動、每個階段的新聞宣傳工作，充分利用各種宣傳手段，對大討論活動進行全方位的宣傳報道，全面展示全校在開展大討論活動中創造的新思路、新舉措、新進展、新成效，生動展現全校師生推動解放思想趕超跨越的嶄新風貌，形成強大聲勢，營造濃厚氛圍。

（三）強化回頭看，確保活動深入開展

認真開展分析整改落實階段“回頭看”活動，突出強化學習、完善制度、解決群眾實際問題，強化邊學邊改、邊查邊改、邊改邊立，確保活動扎實有效。并善于總結推廣先進經驗，用先進典型帶動活動深入開展。

附件： 欽州市衛生學校“解放思想、趕超跨越，善于執行、創新爭先”大討論活動領導小組成員名單

組 長：李 霞

副組長：曾 波 陳 慶 林文河

成 員：杜鋼寧 劉業富 楊幗輝 王 冽 梁永平

李 華 伍如海

市衛生學校“解放思想、趕超跨越，善于執行、創新爭先”大討論活動領導小組辦公室設在學校辦公室，辦公室主任由曾波同志兼任，副主任由伍如海同志兼任。辦公室具體負責活動的日常協調和督促檢查落實工作。