第一篇：科級干部培訓班學習心得

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科級干部培訓班學習心得

尊敬的各位領導、同事們： 大家好！

時間如流水，短短的一個月的培訓學習已經結束。在此期間，上級領導及有關部門為我們提供了良好的學習環境與條件，在理論學習的基礎上還安排了現場教學，使得我們2011年春季科干班60名學員，從思想、理論、素質、能力各方面都得到了應有的提高、收獲頗豐。在此，讓我代表全體學員向各級領導和有關部門的同事們表示最崇高的敬意和最衷心的感謝！

一個月來，在縣委組織部、黨校領導的親切關懷下，在各位老師的悉心傳授下，我們系統學習了“馬列原著”、“領導藝術”等多門課程，涉獵了“當代政治”、“當代經濟”、“當代軍事”、“當代法律”、“當代科技”等多個學科，參觀了我縣生態景觀式新農村示范帶。通過這些精心安排、目的明確、內容豐富的學習與考察，大大開闊了我們的眼界、拓展了知識面、增強了理解問題、分析問題的能力，提高了自身整體素質，澄清了許多模糊觀念，矯正了認識上的一些偏差為今后工作的開展與創新打下了堅實有力的理論基礎。

大家通過不同層面的學習、討論、考察，將所學的知識與實踐相結合，加深了對所學理論知識的理解與掌握。特別是通過黨的十七屆五中全會精神的學習輔導，結合著考察、了解社會，對堅持科學的發展觀，加強黨的執政能力建設等問題的理解認識有了明顯的提高。認識到它對國家社會的發展建設所起到的重要作用，對黨的執政地位的鞏固與加強所產生的重大影響。

我深深感受到，這次培訓學習是在黨和國家發展建設的非常時期、給予了非常全面的指導教育、收到了非常明顯的學習效果。這期培訓班雖然安排的學習考察內容豐富、形式多樣，但由于時間太短，始終滿足不了隨著學習所逐漸增強的那種學習探索的意識與欲望；大家也暗自下決心，將借此培訓的東風，自覺增強學習的意識，把還沒弄懂搞清的問題繼續學習、研究探討下去。

當時在開學典禮儀式上，校黨委 向我們大家提出了：“充分認識培訓班的重要性，珍惜此次學習機會，堅持理論聯系實際，學習工作兩不誤，加強自學提高學習效果”五方面的要求，通過這一個月大家所表現出的勤于學習、深入思考、善于討論、勇于實踐、圓滿完成學習考察任務的實際行動來看，可以說，我們向

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黨組織遞交了一份合格的答卷。

我們雖然結束了這種集中培訓學習的形式，但這種高漲的學習風氣與氛圍，已燃起與增添了我們自主學習、勇氣探討的信心與力量，今后我們會自覺加強理論學習，積極參與高校發展建設的理論與實踐的研究探討，在實踐中不斷提高自身的綜合素質與工作能力，不斷學習與實踐用科學的發展觀來指導我們的現實工作。

學習期間，黨校的同志為了使得我們能有一個良好的學習環境與條件，保證學習取得實效，從排課、安置教室、聘請教師、安排討論、組織實踐考察付出了大量的心血，特別是在考察期間，帶隊的兩位同志在學習、生活各方面的體貼照顧周到，使我們感動難忘。

今后，希望各級領導、有關部門多多為我們提供這樣好的學習時機，使我們能在不斷發展的理論、不斷變化的社會中，有更多的提高與增長智慧、能力、才干的機會。

借此，也向對班委工作大力支持，發揚團結合作精神，始終保持一種勤奮向上的旺盛精力，形成一富有特色班級的全體學員表示衷心的謝意！愿我們在共同發展的事業中，相互勉勵，友誼長存！

謝謝！

資料來源：http://www.tmdps.cn/data/xdth/

第二篇：科級干部培訓班學習心得

新理念、新知識的“營養套餐”

——科級干部培訓一班學習心得

短短十天在佛山黨校的學習，我收獲頗多。在佛山的陽春三月，我們經歷了一次“頭腦風暴”，享受了一次領導干部新理念、新知識的“營養套餐”。老師傳授的是與建設產業強市、文化名城、現代化大城市與富裕和諧佛山密切相關的課程，解決了我們實際工作中的許多困惑、疑問和問題，使我們有了改革的新思路，更明確了今后的努力方向，增強了做好工作的緊迫感，增強自信心和使命感，以應有的理性態度和沉靜思考的習慣學習黨的理論知識、黨的十六大精神和現代知識，從與時俱進的新理論、新思想、新知識中獲取前進的動力，不斷提高自己綜合辦事能力、綜合服務質量、理論水平和專業技術水平，邁出“從優秀到卓越”的堅實一步。

這次培訓班突出一個“實”字——以人為本，以需求為本的課程設置；突出一個“精”字——內容豐富，針對性強；突出一個“新”字——新穎的培訓方式方法。學習讓我拓寬了視野，轉變了思維方式，更新了思想觀念，改變了行為定勢，體會到了深厚的情懷。周世光同志讓我們知道了作為大環境的國家安全問題；趙起超等幾位同志深入分析了佛山發展的內部、外部條件和發展思路；劉寧同志高屋建瓴地介紹了黨的建設問題；何偉強等同志多方面多角度的介紹了領導干部的工作方法和工作藝術。

這次培訓，本人有如下體會：

一、要避免一成不變的“慣性”思維、好大喜功的“超前”思維、追求時尚的“新潮”思維、另起爐灶的“創新”思維和孤注一擲的“重點”思維。學習是時代賦予領導干部的重要責任，領導干部要不斷提高審時度勢能力，直面風險和挑戰；要提高理論武裝能力，打牢思想理論功底，要提高依法行政能力，把管理行為納入法制軌道；要提高民主決策能力，確保決策的正確性與科學性；要提高群眾工作能力，不斷鞏固和擴大管理根基；要提高修身從政能力，增強執政凝聚力和感召力。

二、領導要有強烈的人才意識，人才資源是第一資源，所領導的人才意識，主要體現在知人善任、廣納群賢上，要做到有愛才之心、識才之智、容才之量、用才之藝。同時，領導干部要把握好“學習關”、“權利關”、“道德關”、“作風關”、“廉潔關”，并且對領導干部如何履行好崗位職責提出了具體要求，進一步強調培養和造就高素質的領導干部隊伍是一項長期而艱巨的任務。

三、在社會主義市場經濟條件下，我們黨的工作環境、執政條件以及肩負的任務，包括黨員隊伍的自身狀況都發生很大變化，黨員的數量、素質結構，黨員的流動和分布都有巨大變化。在這個大背景下，我們承認每個黨員、領導干部正當的個人利益，而且依法維護每個黨員的正當利益和權利。另外，都是黨員領導干部，由于社會轉型期利益分配的不均衡，也確實存在著各種財產和收益巨大的差異性。由于各種合理的、不合理的因素形成的

這些差異，形成了人們心理上的不平衡和壓力。所以，作為領導干部一定要堅持正確的價值取向，做人要講人格，做官要講政德，做黨員要講黨性。作為一名共產黨員首先要做一個好人，但僅僅做一個好人是不夠的，共產黨員的覺悟要體現在對社會發展規律的認識上，要體現在對人與人關系規律的認識上，也包括對一個單位發展的規律的認識和把握。作為一名領導干部，要具備與這一職責相適應的文化、知識、能力和視野，也可以說作為黨的領導干部要成為一個有覺悟、有能力的好人。

四，增強黨性與提高工作能力。如何判斷領導干部的工作能力？脫離開價值觀問題無法對其工作能力進行評判，價值觀不正確，能力越強可能破壞性越大。特別是在重要崗位上，如果價值觀不端正就影響政績觀和發展觀。現在條件下，應該干什么、怎么干，不是個小問題。黨的十六屆四中全會，提出要轉變領導方式和執政方式，轉變政府職能，改善和完善黨的領導體制和工作機制。我們的領導方式和執政方式確實存在很多“不適應”，不該管的亂管，該管的又沒管好，工作中越位、錯位、缺位的情況太多，影響了正常工作的開展，浪費了大量的資源和時間。

五、目前干部專業化能力是個薄弱環節。為什么有些干部總想干事又總是干不好？職業素質和專業管理能力不高是一個重要方面。有些領導干部看到問題就想開藥方，但又不具備診病開方的素質和能力，看不到問題的根本所在，看不到此事物與彼事物之間的關系，找不到事物彼此之間的內在聯系，不能把問題放

到一個大的系統中去認識思考，不善于歷史地、發展地分析和看待問題，不知道在自己的崗位上，自己到底能做什么。所以，提高黨的執政骨干的能力是提高干部隊伍素質的關鍵。提高職業素質和專業管理能力，就是要我們的干部“去做該做的事情"，堅持不懈地扎扎實實地去推進工作。有必要出臺一系列措施，強調干部要有系統的專業知識背景，要有適應崗位需要的知識、技能和能力，要有正確的治學方法，能夠正確地分析、判斷和解決問題，要有正確的世界觀和方法論。

第三篇：第二期科級干部培訓班學習心得

增強學習意識提升工作能力促進自身發展

——中共####學院委員會黨校第二期科級干部培訓班學習心得

2010年10月29日至12月31日，我參加了學校黨委組織部、黨校舉辦的“第二期科級干部培訓班”。兩個多月的學習生活，雖然短暫，但卻使我掌握了關于黨的基本理論、高等教育及學校改革發展、行政管理、公文寫作、公務禮儀等方面的知識，更重要的是，我還從中領會到：作為一名科級干部，在當前高等教育競爭激烈的形勢下，必須與時俱進，加強學習，不斷創新，講究領導方法，才能在相應的崗位上做出應有的貢獻。

這次培訓活動，學校領導高度重視，請到了各部門的專家領導給我們講課，把他們在領導工作過程的體會與我們交流。這使我深切地感受到學校領導的一片苦心與企盼，努力為我們創造學習機會，提供了很好的學習條件，希望我們這些新任科級干部能夠快速成長起來。

此次培訓，內容豐富、形式新穎，為我今后做好系黨務秘書的工作，提高管理水平提供了直接的經驗和借鑒，打下良好的基礎。我十分珍惜這次難得的機會。在此次學習過程中，我開闊了思路，更重要的是對于科級干部自身的素質建設有了全新的思考與認識。

一、政治素質建設。

科級干部應具備較高的政治理論水平。我們的黨一貫倡導黨的干部要多讀幾本馬列主義的書，學習毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想。在現階段，尤其要學習科學發展觀，學習社會主義核心價值體系的內容，積極參與構建學習型黨組織活動。偉大理論的巨大威力就在于它的實踐性。學習理論在于武裝自己，在于應用，加強政治理論的學習對改進思維方式、提高解決問題的能力和改造世界觀的自覺性，克服工作中的盲目性, 增強預見性與科學性具有重要作用。

二、文化素質建設。

高爾基說人的知識越廣，人就越完美。文化是進步的表現，知識是力量的源泉。一般來說，一個人的能力和他的文化水平是成正比的。當然, 這不只是靠文化知識的力量, 而更主要的是由于這些人往往具有更開闊的眼界，更活躍的思維。科級干部應該學些政治經濟學、歷史、法律、心理學、行政管理學、領導學等，以充實自己。凡有所學，且能以致用，則內化為素質。

做為一名科級干部還應具備一定的社會知識，如公關、經濟、法律等，古人云：才以學為本，非學無以廣才，非學無以明識，非學無以立德。知識面太窄往往不能真正深刻地理解事物的本質，很難與老師、學生進行交流。面對大學生這類高層次的服務群體，要求我們的科級干部要有較高的服務管理水平，前提條件就是博學多識。知識面廣了，就常常可以舉一反三，觸類旁通，更好地應付和處理各種復雜的局面。一個孤陋寡聞，知識貧乏的科級干部是做不好管理工作的。

三、能力素質建設。

作為領導干部，必須具有較高的素質，這種素質的存在既有一定的先天性，但最主要的是后天的實踐培養，無論是任何人，只要在領導崗位上，就要具備堅持原則、堅持真理、不計個人恩怨，善于合作共事，顧全大局的基本素質，只有具備高素質的領導，才能團結其他同志，帶領其他同志去完成所要完成的任務。作為一名科級干部，在新的崗位上學校賦予了我們更多的權力，其根本是為了讓我們更好的開展本職工作，服務學校發展。要求我們必須時刻保持清醒的認識，增強抵制腐敗及腐朽思想的免疫力，以“科學發展觀”作為工作中的指南，慎權、重責而淡利，并且在不斷的政治和業務學習中加強自身思想建設，提高個人素質。

四、作風建設。

加強解放思想、實事求是，批評與自我批評的思想作風建設；大公無私、平易近人、行為端莊、艱苦樸素的生活作風建設以及公道、公正、公平的工作作風建設。身處在學生工作的第一線，工作開展的好與壞不僅關系著學生的根本利益，關系著系部的發展，甚至還關系著我黨的聲譽。要做好本職工作，最關鍵的就是要有良好的思想作風和工作作風，養成認真、耐心、細致、嚴謹的工作態度，始終堅持公平、公正、公開的原則，不遺余力地做好黨務工作，發展優秀學生黨員，以積極地行動投身于黨風建設，務實創新開展各項工作。以生為本，切實為學生考慮、為學校的發展大局考慮，正確引導廣大的學生們端正態度，樹立為人民服務，敢于犧牲個人利益的價值觀，在思想上為同學們指明方向，使學生思想上進，為將來黨的事業貢獻自己的光和熱。同時，善于發現工作中的不足，通過否定——肯定——否定的過程發現規律、創造性思維，開拓式工作，通過批評與自我批評獲得個人工作能力的提升。

五、寫作表達能力建設。

寫作是指用文字這一手段體現所要表示的一切，體現一個部門和一個管理者的內在水平，為上級領導及時提供報告，組織各種文字材料，宣傳樹立本單位的形象，都是每位科級干部必須具備的能力。做為科級干部在本單位講話的機會總是不少的，科級干部要重視自己的用語和珍惜每一次講話機會。很多例子都說明，有些干部由于“本來不準備講，隨便講幾句”，結果失去了很多。群眾說得好：“一個領導水平如何, 只需聽他講十分鐘話就可以了。”所以作為一名合格的科級干部，寫作能力和表達能力是至關重要的。

由于認識到了此次培訓班的重要性，我個人的學習態度十分端正。做到認真聽講、認真做筆記，課后勤奮思考，在實踐中踐行所學的新知識。

通過此次學習，我更加深刻的認識到管理是一門科學，更是一門藝術。陸游在《冬夜讀書示子聿》一詩中寫到“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。因此，我要努力做到學以致用，把先進的管理理論、管理方法應用到實際工作中去，自覺做到遵紀守法、克己奉公、廉潔自律，開創性地完成組織交給的各項工作任務。在工作中我們還將面臨著新的機遇和挑戰，我決心在今后的工作中不斷學習，爭取取得更大的進步和提高，使自己成為適應社會發展需要的一專多能的綜合型人才。

最后，再一次感謝學校領導給我們科級干部提供這么寶貴的學習機會。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我將以這次科級干部培訓班的學習為開端，努力奮斗，爭取做一名合格的高校學生工作干部，為學校的發展貢獻自己的青春！

第四篇：2016年全市科級干部后備培訓班學習心得

2016年全市科級后備干部培訓班學習心得

從6月20日開始，我有幸參加了鐵力市科級后備干部培訓班的學習，在一周的學習培訓中，我深深地體會到，黨校課程設置合理、內容豐富，課堂教學精彩生動，班主任和帶課老師知識淵博、敬業精神強，是我今后學習、工作中學習的榜樣。同時，這一周的學習使我收獲了很多，也給我留下了許多美好而難忘的印象。我認為這次學習的機會十分難得，能讓我從繁雜的日常事務性工作中脫離出來，安安心心、認認真真學習各項內容，不僅開闊了我的眼界，拓展了自己的思維，同進還比較系統地學習了作為當今時代下一名干部應必備的技能、理論水平。在學習結束之際，認真回顧此次學習過程，我覺得自己有以下幾方面的收益。

一、強化了黨性修養，為做好今后各項工作奠定了堅實基礎。通過學習，是我更加清醒的感受到肩上擔子之重，進一步增加了工作信心。此次培訓，內容安排之豐、教學形式之活、組織安排之周，對于我們這些長期處于基層一線的教育工作者，可謂久旱逢甘雨，是千載難逢的學習機遇，充分體現了市委、組織上對基層工作同志的關心和關愛，體現了市委對后備干部的厚望和期待。作為教育的一員，我清醒地知道肩負的擔子有多重。要按照 “爭做學習型領導，爭帶學習型隊伍”的要求，始終保持一種“本領恐慌感”、知識匱乏感、時代落伍感，牢固樹立長期學習、終身學習的理念，把學習作為一種態度、一種責任、一種追求、一種境界。

同時也使我更加清楚的感受到面臨的壓力之大，進一步開闊了眼界和視野。通過培訓使我們更加深刻地認識到市委對當前形勢分析判斷的準確性、前瞻性，更加深刻體會到對我市工作戰略決策部署的科學性、時代性，也更加堅定了我們自覺服從大局、服務大局、維護大局的責任感、使命感，保障了我們在今后的工作實踐中更加講政治、顧大局、識大勢，始終堅持

把教育工作置于黨和政府工作大局中來謀劃、來審視。十年樹木，百年樹人。廣大教師是做好教育工作的根基，必須以師為本，從教意味著奉獻，更要甘于清貧、甘受平淡，嚴于律己、廉政為民，真正做到“老老實實做人，干干凈凈做事、兢兢業業工作”。

在學習中我還更加明確的感受到市委的要求之高，進一步彌補了自我不足。這次培訓，系統學習了許多理論知識，開闊了思路，提供了借鑒，彌補了不足，是一筆非常值得珍藏的資源財富。特別是更加領會了科學發展觀的深刻內涵。貫徹落實科學發展觀，就是要把科學發展觀貫穿于教育工作的全過程，體現到隊伍建設的各個方面。

二、必須不斷更新知識，努力提高自身素質

在以前的工作中，自己始終認為與周圍的某些人比較起來，時常在收看新聞、讀報紙，參加會議以及其他培訓學習，還不致于落伍、被淘汰。在這次學習過程中，聽到老師們講的東西，同學們交流的一些觀點，才覺得當今知識更新之快、競爭之大，壓力之重，才感到自己離時代的要求、離黨和人民的要求還有很大的差距。以前毛澤東同志說，一個人的能力有大小，但只要有這點精神就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。現在則不行了。在知識經濟時代，要有為人民服務的愿望，還要有為人民服務的本領。沒有一定的知識，無法代表先進生產力、先進文化。因此，科學文化和專業知識修養，不僅是工作能力問題，而且是黨性強弱的問題，這是全新的觀點。科學文化和專業知識的修養靠學習，不善于學習是黨性不強的表現，對自己而言，就是在自我淘汰。在知識經濟時代，不學習、不善于學習必將被淘汰。因此，在這次學習中，我認真把握好每堂課，認真吸取每一份營養。同時也堅定了我在以后的生活、工作中對學習重要性的認識，并把這種認識付諸行動，不能因為工作忙、缺乏學習氛圍而對自己不負責。

三、不斷更新觀念、拓展思維、明確定位，樹立服務意識和職責 我們長期工作在一個地方，如果缺乏與外界必要的交流，就容易形成狹隘的思維，井底之蛙。因此在以后我心須把握好以人為鏡的觀念、思維，來完善自我，做好各項工作。此次培訓學習使我意識到恰當的工作方法需要將原則性和靈活性相結合。堅持原則才能確保工作質量和師生利益。但因為服務對象的多樣性和復雜性，工作中應當堅持原則性與靈活性相結合，切實從師生角度出發，實現結果最優化。端正的工作態度，要求我們在工作中彰顯黨員精神，愛崗敬業、不畏困難、盡職盡責、尊重服務對象、珍惜全校師生員工為學校發展所付出的努力和付出，全心投入工作。

此次培訓使我更明確了自己的服務職責，應將“為民服務”印在心里，以真誠、謙和、包容的工作作風服務師生，確保以師生的需求為努力目標，以師生的利益為發展方向，以師生的滿意和組織的信任作為自己努力的目標。

四、清正廉潔，遵守政治制度和紀律

工作中要清正廉潔、嚴于修身、嚴于律己，遵守政治制度和紀律，按政策和規矩辦事，時刻以為師生謀福利為工作宗旨，做一名合格的黨員干部。

時代在變化，形勢在變化，好干部的標準也在變化。今后，我將以“信念堅定，為民服務，勤政務實，敢于擔當，清正廉潔”的好干部標準嚴格要求自己，加強學習，提高職業素養和能力，全心全意服務師生，爭當黨的好干部。

第五篇：2010年科級干部任職培訓班學習心得

2010年科級干部任職培訓班學習心得

10月28日－11月12日，我有幸參加了由人力資源和社會保障局和行政干校共同組織的2010年區科級干部任職培訓班。通過10天的學習生活，讓我結交了許多新朋友，接受了許多新觀念、新思維，開闊了新視野，掌握了新知識和新技能，自我感覺有了一個質的提升。同時也感覺這次培訓班組織的非常嚴謹、認真、有序、務實，俱備四個特點：一是授課教師水平高。有市區黨校的專家、教授，有黨政機關的一把手，有法院庭長；二是課程安排非常合理、實用。有廉政教育的，有干部心理的，有行政禮儀的，有公文寫作的，還有團隊建設的，都是一名科級干部應該掌握的相關知識；三是形式新穎，效果突出。有授課、有討論，有面試，有拓展，有交流，便于學員理解、消化、吸收。四是管理嚴格。實行百分考核，考勤登記，保證學員按時聽課，用心聽課。參加此次培訓本人主要有幾下幾方面的體會和收獲：

一、通過拓展訓練，挑戰自我，真正體會和感受到團隊的 作用。

第一天培訓的內容就是拓展訓練。主要是在教練的指導下完成了以下幾個項目，高空獨木（高空天平）、盲人做矩陣、移花接木、齊心協力、蜘蛛網、求生墻（畢業墻）等。每個項目單獨一人是完不成的，都是團隊合作的結果。給我印象深和觸動大的是高空獨木（高空天平）和求生墻（畢業墻）這二個項目。高空

獨木是在8米的高空中過獨木斷橋（橋分三段），自己還是有些怵的，但在學員的鼓勵和幫助下，順利的完成了。我對這個項目的感受是需要有勇氣，有膽識，要有魄力，結果并不重要，重要的是完成這個項目的過程中，戰勝了恐懼，提高了自己。求生墻（畢業墻）是所有隊員不借助任何器械翻越一面高4米的光滑墻面。方法是先由二個人在底部當基石，上來一個高個子的人踩在二個當基石人的肩上往上爬，上去后在拉下面的人。這個項目是一天當中最累人的，過后教練給我們總結中重點表揚了那幾位甘當底座基石的人。他們是自愿的，沒人要求他們，也沒有任何獎勵，是最辛苦的。上去的學員全是通過他們的雙肩，衣服臟了，肩膀紅了。作為一個引申，教練要求我們到達頂點時，一定要記住和感謝那些在底層默默無聞，無私奉獻的基石，是他們把我們送到頂峰。通過拓展訓練，使我真正體會到個人與個人，團隊與團隊，個人與團隊，這之間的關系，沒有完美的個人，只有完美的團隊，要想卓越，只有合作。

二、通過對相關知識的學習和學員的討論，對如何當好一

名科長有了全新的認識。

聽了市委黨校田兆陽教授關于《科長的職位分析和素質要求》的講課以及學員論壇中各個小組關于《如何當好一名科長》的發言，我對科長的職位特點及如何當好一名科長有了全新的認識。科長要俱備德識才學，其中識是指要識世情和國情。科長不

僅要有知識、有能力、有水平，更重要的是人格要高尚，通過覺悟＞素質＞能力＞知識來選拔干部。通過學習討論，我認為要當好一名科長要做到以下幾點：一是不要靠職位權利、行政命令來管理下屬、布置工作，盡量靠人格魅力，人格魅力主要是靠加強道德修養來實現的；二是要精通業務，業務是立身之本，是勝任工作、勝任科長的基礎和前提，必須能獨擋一面；三是要有開拓精神和爭先創優意識，眼光要遠，目標要高；

四、要搞好人際關系，重點是取得領導的支持、同級的理解和下屬的擁護和信任；五是要學會管理，會鼓動別人，會服務別人，會成就別人，共同提高。

三、通過教師的授課，學習了理論，開闊了視野、更新了知識，訓練了思維方式。

學習了十七屆五中全會精神輔導（有關國民經濟發展情況和社會發展狀況），使我對國家的國情有了深入的了解，對經濟政策的方向有了深入的領會。看了我區《西部開發戰略》的宣傳片，對西部建設有了全新的認識，對全區CRD建設充滿信心。聽了《廉政教育》的黨課，使我正確的看待權利、地位、利益，要會做人、做事、做官。要始終做到自重、自省、自警、自勵，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。通過對行政禮儀的學習，使我認識到文明禮儀是生活和工作的根基，懂得了禮儀和著裝的重要性及每一名公務員都應該具備文明素質。通過對團隊建設和心理健康的學習及自我答題檢測，用科學的方法使我對自身有了一個全面的認識，為今后發揮特長改正不足，更好的工作打下良好的基礎。參加科級領導能力素質答辯，使我了解了過程，掌握了做好類似面試的基本要領和技巧，為我今后參加此類面試活動取得了寶貴的經驗。

此次培訓，內容豐富、形式新穎，提高了我的管理水平，開闊了我的工作思路，為我今后做好教育培訓工作打下良好的基礎。感謝為們授課的教師和本次培訓班的組織者。

2010年11月12日