第一篇：2017年勝利小學民族團結進步工作總結

甘洛縣勝利鄉民族小學校 民族團結進步示范校創建工作總結

2017年度學校黨支部以科學發展觀為統領，認真貫徹落實甘洛縣教科局關于印發《甘洛縣教科局啟動民族團結進步示范校創建2017年度工作推進方案》的通知精神，以“熱愛偉大祖國、建設美好家園”為主題，以開展民族團結進步創建活動為載體，積極探索新形勢下開展民族團結進步工作的新途徑、新方法取得了顯著成效呈現出經濟發展、社會穩定、民族團結的良好局面。我們的主要做法是：

一、加強領導

強化宣傳營造良好的工作氛圍，學校領導班子和黨支部是各項工作開展的核心，是民族團結進步工作的領導者、組織者和實踐者。

我校領導班子和黨支部始終把民族團結進步工作作為教育教學工作的重中之重，加強對民族團結進步工作的領導，推動了學校工作的深入開展。其主要從以下幾方面來推進：

首先是加強領導為切實做好民族團結進步工作，我校成立了民族團結進步示范校創建領導小組，以校長兼黨支部書記王加盛同志為組長，副校長王澤林為副組長，各相關科室負責人和各班主任為成員，領導小組下設辦公室，由粟丹同志任辦公室主任。王澤林副校長主抓此項工作，并明確領導小組各成員負責的日常事務工作。

其次是強化宣傳工作中以上級文件精神為依托，充分利用板報、墻報、宣傳欄等有效形式，切實加強對民族群眾及廣大黨員干部進行民族團結進步宣傳教育。僅2017年上半年懸掛標語口號3條，板報2期。使“兩個共同”、“三個離不開”、“四個認同”、“五個維護”的重大現實意義。（1、兩個共同：共同團結奮斗，共同繁榮發展。

2、“三個離不開”的思想：即漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，各少數民族之間也互相離不開。

3、四個認同：對偉大祖國、對中華民族、對中華文化、對中國特色社會主義道路認同。

4、五個維護：維護社會主義民主、維護社會主義法制、維護人民群眾根本利益、維護祖國統一、維護民族團結。）理念深入人心促進了民族團結和進步。

二、把握主題、落實政策維護社會穩定

堅持把加強民族團結進步工作和維護穩定工作相結合，積極構建和諧的民族關系和社會環境，切實加大對影響民族團結因素的排查調處力度，確保了學校周邊的社會穩定。

1、重視民族法制教育

不斷加強依法行政和基層民主政治工作，充分發揮工會、教代會等組織的作用，對全校師生開展各種法律、法規宣傳教育活動。通過“法制進課堂”，讓師生法制觀念得到了明顯提高，形成了“學法、用法、守法、護法”的良好氛圍。

2、重視處理民族問題堅持“團結、教育、疏導、化解”的方針緊抓住民族工作中的熱點、難點問題妥善處理影響民族關系的問題以及突發事件，積極組織相關部門及時調處化解矛盾把問題解決在萌芽狀態確保了社會穩定。

三、重視社會穩定

切實加強對社會治安綜合治理工作的領導，建立健全群防群治的防范網絡以創建“安全文明單位”、“無毒學校”活動為載體維護社會大局的穩定，發揮群防群治的作用，使影響民族團結的不安定因素得以及時化解，做到了大事、小事不出校園、保證了民族團結和社會穩定。在全校教職工的共同努力下，我校未發生涉及民族問題、民族關系的矛盾糾紛和信訪案件。

四、是構建共建格局

形成民族團結進步工作合力通過開展豐富多采的共建活動號召全體教職工及學生到民族團結進步工作中來。我們以黨員責任區、黨員示范崗為依托鼓勵和號召廣大黨員參與到民族團結工作中來。我們還將民族團結進步工作與困難民族群眾結成幫扶對子幫助他們解決生活、工作等方面的實際困難形成了橫向到底、縱向到邊的區域性民族團結進步工作網絡。工作中，我們雖然取得了一定的成績，但距離上級的要求和群眾的期待還有一定的差距。在今后的工作中，學校領導班子和黨支部將不斷探索新形勢下做好民族團結進步工作的新途徑、新方法，使工作更富有特色、更富有成效將民族團結進步工作引向深入。

2017

甘洛縣勝利鄉民族小學校年 12月28日

第二篇：民族團結進步工作總結

弘揚民族精神活動總結

民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神支柱。青少年是祖國未來的建設者和社會主義事業的接班人，弘揚和培育民族精神對于加強青少年的思想道德建設具有積極作用。為了在學生中廣泛興起弘揚和培育民族精神的熱潮，全面提高少年兒童的思想道德素養，新學期開始以來，本校以銘記歷史、傳承文明、弘揚民族精神為主題的系列活動。現將活動能夠成果總結如下：

一、以“學習優秀民族文化”為主，將有些課程擴展化

發揚民族精神，首先必須要了解民族精神，中華民族悠久的歷史文化。從學習的實際出發，結合學生的基本情況，我們在保證完成新課程標準內容、任務的基礎上，與各任課教師相協調，適當增加民族的優秀文化知識的滲透教學。這樣，拓展了學生的知識面，了解中國的優秀歷史文化，并感受到中國了不起，中國人了不起，激勵他們做一個了不起的中國人。

二、主題明確，精心設計，開展各種活動

以“民族精神代代傳”為主線，選擇學生易于理解的鮮活的教育材料，精心設計教育活動方案，扎實的開展感恩教師節“四個一”活動。

1、把全校學生組織起來講《民族英雄鄭成功》、《航天英雄楊立偉》等故事以及今年“5.12”地震中的英雄事跡和觀看2008北京奧運會上奮力拼搏的運動健兒記錄片等，營造了良好的學習氛圍，從而激發了少年兒童奮發向上的精神。在此基礎上，通過說感受、寫讀后感、演講等形式將民族精神進一步強化深入到每一個學生的內心深處。

2、推薦學生讀好書，學唱優秀的革命歌曲（九月份教會學生了），進一步了解我們中華民族的悠久歷史及傳統美德，增強他們熱愛祖國的情感。

3、召開“自豪，我是中國人”的主題班會。學生自己找資料，做調查，收集一些有關的格言，通過各種豐富多彩的班會使學生了解和感受到中華民族的豐富內涵，也更加激勵他們要珍惜大好時光，抓緊時間勤奮學習，爭做了不起的中國人。

4、經過一系列的活動，學生對于民族精神已有一定的了解和感受。利用這些資料，讓學生自己精挑細選，出了一期“弘揚和培育民族精神”的黑板報，并進行了評比，有助于學生將所收集到的知識內化，激勵自己不斷進取。

三、注重體驗，增強教育的實效性

學生是教育活動的主題，教育工作必須激發和引導學生的內在積極性。事實證明，從學生的學習實際出發，從學生關心的問題入手，深入淺出，用生動典型的事例，增強學生的體驗，引起學生心靈上的共鳴，將事半功倍。

1、我們充分利用國旗下講話、活動課、及黑板報等陣地，用通俗鮮活的語言，適當結合《小學生守則》、《小學生日常行為規范》和當前時事，主要抓典型事例，與學生一起探討、交流“民族精神”，進行“弘揚和培育民族精神”的教育。

2、開展詩歌朗誦會等活動，引導少年兒童繼承和發揚中華民族的傳統美德，從小養成熱愛勞動、講究衛生的好習慣。

歷史和現實告訴我們，一個民族沒有振奮的精神和高尚的品格就不可能自立于世界民族之林。我們的民族精神是中華民族五千年生生不息、發展壯大的強大的精神動力，也是在未來歲月里薪火相傳、繼往開來的強大精神動力。而青少年則是祖國的未來，是祖國未來事業的接班人，因此，從青少年開始進行民族精神教育是使我國發揚中華文化優良傳統，創造先進燦爛的中華文化，永遠屹立于世界先進民族之林的強有力保障。

弘揚民族精神活動總結

青水中心小學

杜小燕

民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神支柱。青少年是祖國未來的建設者和社會主義事業的接班人，弘揚和培育民族精神對于加強青少年的思想道德建設具有積極作用。為了在學生中廣泛興起弘揚和培育民族精神的熱潮，全面提高少年兒童的思想道德素養，新學期開始以來，本校廣泛開展了“民族精神代代傳，爭做文明好學生”為主題的系列活動。現將活動能夠成果總結如下：

一、以“學習優秀民族文化”為主，將有些課程擴展化

發揚民族精神，首先必須要了解民族精神，中華民族悠久的歷史文化。從學習的實際出發，結合學生的基本情況，我們在保證完成新課程標準內容、任務的基礎上，與各任課教師相協調，適當增加民族的優秀文化知識的滲透教學。這樣，拓展了學生的知識面，了解中國的優秀歷史文化，并感受到中國了不起，中國人了不起，激勵他們做一個了不起的中國人。

二、主題明確，精心設計，開展各種活動

以“民族精神代代傳”為主線，選擇學生易于理解的鮮活的教育材料，精心設計教育活動方案，扎實的開展“四個一”活動。

1、把全校學生組織起來講《民族英雄鄭成功》、《航天英雄楊立偉》等故事以及今年“5.12”地震中的英雄事跡和觀看2008北京奧運會上奮力拼搏的運動健兒記錄片等，營造了良好的學習氛圍，從而激發了少年兒童奮發向上的精神。在此基礎上，通過說感受、寫讀后感、演講等形式將民族精神進一步強化深入到每一個學生的內心深處。

2、推薦學生讀好書，學唱優秀的革命歌曲（九月份教會學生了），進一步了解我們中華民族的悠久歷史及傳統美德，增強他們熱愛祖國的情感。

3、召開“自豪，我是中國人”的主題班會。學生自己找資料，做調查，收集一些有關的格言，通過各種豐富多彩的班會使學生了解和感受到中華民族的豐富內涵，也更加激勵他們要珍惜大好時光，抓緊時間勤奮學習，爭做了不起的中國人。

4、經過一系列的活動，學生對于民族精神已有一定的了解和感受。利用這些資料，讓學生自己精挑細選，出了一期“弘揚和培育民族精神”的黑板報，并進行了評比，有助于學生將所收集到的知識內化，激勵自己不斷進取。

三、注重體驗，增強教育的實效性

學生是教育活動的主題，教育工作必須激發和引導學生的內在積極性。事實證明，從學生的學習實際出發，從學生關心的問題入手，深入淺出，用生動典型的事例，增強學生的體驗，引起學生心靈上的共鳴，將事半功倍。

1、我們充分利用國旗下講話、早操時間、活動課、宣傳窗、及黑板報等陣地，用通俗鮮活的語言，適當結合《小學生守則》、《小學生日常行為規范》和當前時事，主要抓典型事例，與學生一起探討、交流“民族精神”，進行“弘揚和培育民族精神”的教育。

2、開展“家鄉變化知多少”活動。以小隊的形式，組織學生調查家鄉的馬路、房子、商店等幾十年來（特別是改革開放以來）所發生的翻天覆地變化。同時，走訪退休老干部了解過去的青水。組織學生幫助孤寡老人打掃衛生，清洗物品，以此引導少年兒童繼承和發揚中華民族的傳統美德，從小養成熱愛勞動、講究衛生的好習慣。

歷史和現實告訴我們，一個民族沒有振奮的精神和高尚的品格就不可能自立于世界民族之林。我們的民族精神是中華民族五千年生生不息、發展壯大的強大的精神動力，也是在未來歲月里薪火相傳、繼往開來的強大精神動力。而青少年則是祖國的未來，是祖國未來事業的接班人，因此，從青少年開始進行民族精神教育是使我國發揚中華文化優良傳統，創造先進燦爛的中華文化，永遠屹立于世界先進民族之林的強有力保障。

《云南省民族團結教育教材》自查報告

管理提醒: 本帖被 zzh8857 執行取消加亮操作(2009-10-12)《云南省民族團結教育教材》自查報告

云龍縣教育局：

為進一步加強青少年在新形勢下的民族團結教育工作，鞏固和發展平等團結互助的社會主義民族關系，培養和樹立起學生對民族團結重要性的認識。漕澗鎮中心學校根據縣局相關文件要求，成立自查領導組，于2009年5月5日至8日，對漕澗鎮各完小關于民族團結教育工作進行了全面的自查，并召開民族團結教育工作領導小組會議，現將自查情況和今后的工作要點報告如下： 自查情況

一、成立自查領導組

組

長：何文彪

漕澗鎮中心學校校長

副組長：何李建

漕澗鎮中心學校教育支部書記

趙志宏

漕澗鎮中心學校教研員

組

員：何志堅

張施文

李衛梅

何大軍

李紹楊

李永江

萬澤福

何金華

楊燦華

李健彪

何天云

何德貴

李明剛

二、基本情況

1、漕澗鎮是一個有著漢、白、彝、阿昌、傈僳、苗等多民族的鄉鎮。一直以來，我鎮始終把民族團結教育做為教育的一項重要內容來抓，從思想上高度重視，在教育教學工作中不斷深化落實。始終堅持民族平等，和睦相處，并把民族優秀文化融入到教育教學工作中，努力創建特色民族學校，各學校先后推廣了“民族歌舞進校園”活動。

2、從2008年9月以來，在云南省教育廳、云南省民族團結事務委員會、云南省文明辦的關心下，漕澗鎮各小學五年級開始學習《云南省民族團結教育》教材。實施至今，在縣局的指導下，各學校高度重視，積極開展民族團結教育工作。

3、課程實施以來，教材到位及時、數量準確、學校管理到位、循環使用情況良好。各學校安排教師每周組織一堂教學課，每學期組織不少于3次有關民族團結的教育活動。教師教案、活動方案、反思完成良好。要求各學校充分利用校會、班（隊）會、黑板報、宣傳欄對學生進行民族團結教育。

4、取得的成績和經驗。

①、在教學上，各學校落實到位。

②、在教材循環使用中，教材到位后各校校長簽領，有簽領 記錄；回校后安排專人（教導主任、圖書室管理人員）負責 管理發放，基本無殘損、遺失教材的情況發生。③、充分利用“遠教”及網絡資源輔助教學。

5、工作中的不足

①、活動組織力度還不夠；

②、課堂教學部分教師的拓展面不夠廣；

③、仍有小部分教材殘損。

6、進一步開展民族團結教育的建議

希望上級繼續監督和指導我們工作中的不足，提供有關民族團結工作的經驗、活動經驗，以便更好地促進我們的工作。今后的工作要點

一、進一步深化落實黨的民族政策，把民族團結教育作為學校的一項重要內容來抓，常抓不懈。

二、認真做好《云南省民族團結教育教材》的發放、教學、活動組織、宣傳、教材回收循環使用工作。做到：

1、教材發放數量準確、及時；

2、教材發放校長簽領制度；

3、教材教學有保障、教師有計劃、教案、總結和反思；

4、學校要組織有關民族團結的活動，利用宣傳媒體進行廣泛地宣傳教育，開展主題班（隊）會；

5、切實做好教材的回收、保護和循環使用工作；

6、加強痕跡管理，落實教學常規。

三、利用“遠教”資源、網絡資源、社會媒體深入開展民族團結教育工作。

四、積極組織和開展學校、教師、學生、家長間的交流。

教育工作目標管理責任書自查報告—范文網(2)時間:2010-06-17 15:42來源:未知 作者:admin 點擊:165次A3、民族教育工作 我校重視民族團結教育，積極落實“民教會精神，制定了民族教育活動方案。根據方案，逐項落實，及時總結，同時嘗試雙語教學的研究、討論、總結。充分利用節日、紀念日搞好民族教育，除學校經常性宣

教育工作目標管理責任書自查報告—范文網時間:2010-06-17 15:42來源:未知 作者:admin 點擊:167次多年來，我校在上級部門的關心指導下，以教書育人為宗旨，認真貫徹黨的路線、方針、政策，落實鄧小平教育思想，以德育為首，教學為中心，以育人為目的，堅持讓學生學有所得，學有所長，全面發展的辦學思想，全面開創教育新局面。切實加強師資隊伍建設，致力

多年來，我校在上級部門的關心指導下，以教書育人為宗旨，認真貫徹黨的路線、方針、政策，落實鄧小平教育思想，以德育為首，教學為中心，以育人為目的，堅持讓學生學有所得，學有所長，全面發展的辦學思想，全面開創教育新局面。切實加強師資隊伍建設，致力于教學研究，不斷改善辦學條件，提高辦學水平，依法普及九年義務教育，積極開展創無流失生校活動，以學校內部體制改革為動力，強化學校各項管理，提高了學校管理水平和管理質量，收到了良好的效果。近幾年來學校曾被評為先進單位，現代技術裝備顯著學校，辦學水平督導評估A等學校，教學工作顯著單位教育重點工作目標管理整體優秀獎，市級勤工儉學先進單位，明星學校。《實施三結合教育探索，全面推進素質教育》列為市級重點課題。《課前五分鐘演講，提高學生語文水平》被列為市級一級課題。在此期間，教師曾發表國際優秀論文集篇，國家級63篇，省、市、縣級論文232篇。

2003年在落實《教育目標管理責任書》工作中，我校依據縣督學室教育重點工作目標管理責任書要求，本著務實的工作態度，做到年初安排，加強領導，分工明確，各負其責，在工作中緊緊圍繞責任書目標，逐項逐條落實，使責任書軟材料數據可靠，材料具體實際，歸檔及時、并結合學校實際解決了日常工作中的許多問題，現把自查匯報如下：

A1、教育教學改革

在教育教學改革中，我校始終以“科教興國”戰略為指針，提高認識、轉變觀念，全面實行教育模式特色化工程，根據上級要求，認真制定實施規劃、加強領導，以教育工作者科研為先導，構建素質教育開放式教學模式。強化課題研究，探求辦學特色，1997年我校為實施素質教育，確立了“實施三結合教育探索，全面推進素質教育課題實驗”，2000年，我校又確立了《課前5分鐘演講，提高學生語文水平”的課題實驗，2002年我校又確立了“在教學中培養學生的實踐能力”的課題實驗，積極落實，全力運作，不斷研究總結。取得良好的效果。在基礎教育課程改革中，我校積極組織學習、宣傳，以《新課程改革綱要》為學習重點，確立與新教材相適應的教育觀念，感覺課改的好處積極推進課堂教學改革，認真制定規化，努力探索新課改操作方法，特別在教法上和學法融入師生交往、積極互動、共同發展的新課程理念，抓教研，抓落實。對課改新理念積極探討改變學生觀，轉變教學觀，評價觀，促進學生人性化發展，積極為學生的自主探究創造條件及時發現問題，及時總結，推動了課的不斷進展。在課程設置上開全學科，開足課時，開好課程，有計劃，配齊師資，認真備課，搞好總結，加強體音美教學改革，制定了體音美教學改革規劃，計劃，認真落實，搞好體音美師資培訓，學校積極創造條件為教師培訓創造便利條件，積極開展“體音、美”教科研活動，取得良好效果。同時開辟藝術，健康、國防教育領域、積極探索改新路子，新方法，使學校教育教學質量不斷提高。切實加強落實《Xx市中小學德育規程》、制定了德育工作方案，有措施、積極開展德育活動，抓好德育學科滲透，建立了以敬老院，邊防工作站，派出所，客運站等校外活動站，學校結合節假日開展豐富多彩的德育教育，堅持對學生進行養成教育、法制教育、道德教育等，使學校德育工作順利健康發展。

A2、基礎教育辦學水平

為進一步鞏固“兩基”成果，我校努力改善辦學條件，為師生提供良好的育人環境,對特殊教育搞好調查，我學區各校無殘兒，切實加強促進幼兒受教育率達到100%學區各校分布合理，能夠滿足適齡兒童，少年的入學需要，能夠方便學生就近入學。無危房。近年來學區各校積極改善學校環境，加大投入及時修善，切實加強校園校舍的管理。對校園進行美化，綠化和凈化。學校育人環境日趨改善。不斷鞏固普及成度。切實抓好控流工作。嚴格學籍管理。不斷完善和充實各項表冊，搞好檔案管理。積極開展創無流失生校活動。采取有效措施。我學區輟學率為“0”，抓典型，及時總結。在勤工儉學工作中，認真落實上級指示精神，積極開展勤工儉學活動，有計劃，各項指標成效統計表，有總結，典型經驗及時推廣。

A3、民族教育工作

我校重視民族團結教育，積極落實“民教會精神，制定了民族教育活動方案。根據方案，逐項落實，及時總結，同時嘗試雙語教學的研究、討論、總結。充分利用節日、紀念日搞好民族教育，除學校經常性宣傳教育外在五年級開設了民族教育課，受教育學生比例達到100%，學校以常組織開展民族教育活動，使學生能夠潛移默化地受到民族團結教育。

A4、教師隊伍管理和建設

我校重視師資隊伍建設，根據編制，配齊各學科專任教師，專任教師合格率達到100%，專科以上學歷達標率69.6%，超學歷比例達不到的原因是，現在專科學習的有6位已學完所有的課程，但證書到現在沒發到個人手里。我校認真搞好校本培訓，堅持把師資培訓的工作重點轉移到培養崗位能力上，加強師德教育。發揚為人師表，誨人不倦的敬業精神，通過各種培訓，提高教師的思想道德素質和教書育人的能力。優化教師隊伍結構，完善內部體制改革實行“四走”、“四制”，與結構工資相掛鉤極大地調動了教師積極性。同時鼓勵教師參加大專以上學歷的函授班，全員參加教師繼續教育，以校本培訓為著眼點，對教師進行師德現代教育理論，現代教育技術，法律法規培訓重點放在教師掌握信息技術上和英語培訓上，學校規定每周三下午教師分成兩個班交替參加英語和信息技術課培訓，并做為師資提高的一個長項堅持下去。通過培訓，教師信息技術全部達到初級水平，60.6%達到中級水平，英語學習上大部分年青教師已掌握簡單的會話，以適應現代教育發展的需要，同時做好記錄及時總結，使教師專業水平有了顯著提高。為適應現代教育打下良好的基礎。

第三篇：2011民族團結進步年終工作總結

2011民族團結進步年終工作總結

根據縣委、政府的統一安排部署，我局結合實際，在繼承和發揚歷年來開展民族團結進步工作好經驗、好做法的基礎上，總結經驗，與時俱進，以各民族“共同團結奮斗，共同繁榮發展”為主題，全面貫徹黨的民族政策，認真開展了第27次民族團結進步活動，使民族團結進步事業進一步鞏固，各項工作順利開展。現將工作情況總結如下：

一、明確指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,以科學發展觀和構建社會主義和諧社會重大戰略思想為統領,以社會主義核心價值體系為根本,大力宣傳中國共產黨的正確領導、社會主義制度的優越性和社會主義現代化建設所取得的輝煌成就，同時，以新中國成立60周年為契機，全力打牢干部群眾團結奮進的思想基礎，堅定廣大黨員干部戰勝困難的信心。通過宣傳教育,使共產黨好、祖國大家庭好、社會主義好的觀念進一步深入人心,增強民族團結責任感和使命感，增進民族團結，促進經濟發展，共建和諧社會。

二、精心組織，周密安排

我縣是多民族鄉鎮，民族團結、社會穩定直接關系到我縣社會進步、經濟發展的大局。為扎實有效地開展好今年的民族團結進步活動，我局黨委、重視此項工作，局黨委召開

會議，研究部署了民族團結進步工作，就有關工作提出了安排意見，及時成立了以局長為組長、副局長為副組長的民族團結進步工作領導小組，制定了民族團結進步活動實施方案，使民族團結進步活動做到有計劃、有安排、有部署，為全鎮民族團結進步活動的深入開展奠定了組織基礎。

總之，一年來，我局民族團結進步工作在縣委、縣政府的正確領導及上級相關部門的關心支持下，取得了一定的成績，但離上級黨委、政府的要求還很遠，在今后的工作中，我們將一如繼往地開展好把民族團結進步工作, 全面落實民族政策，推動各民族的共同進步，服務少數民族群眾，為少數民族群眾辦實事、辦好事，以十月促全年, 不斷推動民族團結，維護社會穩定，為構建和諧社會,促進經濟發展做出新的貢獻

瑪沁縣衛生與人口計劃生育局

二〇一一年八月

第四篇：第八小學民族團結進步創建活動工作總結

第八小學民族團結進步創建宣傳教育

工作總結

2015年以來，我校牢牢把握民族工作主題，認真貫徹黨的民族工作方針政策，堅持以人為本，抓好日常和平常工作，在全社會廣泛深入地開展了一系列內容豐富、形式多樣的民族團結進步創建活動，有力的促進了全省民族團結進步事業的發展。

一、強化基礎建設，為創建工作提供有力保障

一是加強領導機制建設。成立了民族團結進步創建工作領導小組。把民族團結進步創建工作列入重要議事日程，初步形成了民族工作機制。

二是加強干部隊伍建設。堅持把做好民族團結進步創建工作的宣傳，強化對領導班子人員、民族團結工作干部、少數民干部的培訓，不斷提高他們的政治素質和工作能力。

二、強化宣傳教育，筑牢民族團結的思想感情基礎

在我校內大力宣傳民族團結教育知識、教科局，鄉黨委等部門的大力支持和密切配合下，積極探索及開展推進民族團結進步創建活動的途徑和方法。今年廣泛開展了民族團結進步創建示范單位活動，召開了民族團結進步創建活動動員大會，校內營造了“民族一家親”的和諧氛圍。

一是我校今年五月份開始開展民族團結進步宣傳月活動，通過組織“民族團結”講座、演講比賽等方式，加強黨的民族理論政策、民族法律法規和基本知識的宣傳教育，教育引導各族人民不斷增強“四個認同”、“三個離不開”思想，強化少數師生的公民意識、國家意識和法律意識，進一步增強了全體師生做好民族團結進步創建工作的責任感和使命感。

二是搭建活動平臺。以民族團結進步創建動員大會、民族節日慶祝等重大活動為平臺，不斷擴大民族團結進步事業的影響力，開展“民族團結一家親” “民族團結進步演講比賽”，拉近了校內外師生與群眾之間的距離，激發了全體師生維護民族團結，爭當先進模范的熱情。

總之，我校創建活動開展以來，注重發揮學校主渠道作用，取得了一定成績，但也應該看到，創建活動還存在許多不容忽視的問題，如活動進展不平衡，創新不足，拓展延伸不夠等等。

新的歷史條件下，我們將更加有力地推動民族團結進步創建工作，為鞏固和發展民族團結，維護社會穩定作出新的貢獻。

輪臺縣第八小學

2016年6月

第五篇：民族團結進步

民族團結 和諧共進

一個國家、一個民族只有精誠團結，才能自立于世界，才能謀求進步和發展。為培養學生的民族團結意識，促進各民族的和諧發展，加強各民族的交往交流交融，我校舉行了以“民族團結進步”為主題的黑板報評比活動。

活動期間，各班級積極參與，利用課余時間，查閱資料，搜索有關“民族團結”的內容，認真排版、設計版面，精心繪畫、書寫。一塊塊生動形象、內容豐富、設計新穎的黑板報展現在師生面前。其內容涉及民族政策、法律法規等方面，亦有對弘揚民族團結發表感想或評論。這些形象生動的文字和圖片都反映了學生對民族團結進步的認識和頓悟。

通過這次活動，全校師生深刻了解了民族團結進步的豐富內容，感受了民族精神的偉大力量，體驗了民族精神的內涵，樹立了民族自尊心、自信心和自豪感以及為實現中華民族偉大復興做好準備的責任感。