第一篇：山東學前教育規定感想

西苑街道辦事處中心幼兒園

XIYUANJIEDAOBANSHICHUZHONGXINYOUERYUAN

《山東省學前教育規定》學習心得

經過對《山東省學前教育規定》的學習，感觸頗多?？吹綄W前教育普及率和幼兒入園率的大幅上升，我也深刻的感受到了我們幼兒教師身上的使命，我們不僅僅是要陪伴幼兒開開心心的度過一日生活，更要在一日生活中重視每個細節，做到科學合理的安排幼兒一日生活，重視幼兒良好行為習慣的養成，做到保育結合。

規定中第四十三條講到“學前教育機構應當按照《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》等有關規定科學組織教育活動，堅持積極鼓勵、啟發誘導的正面教育，教育內容、形式、方法應當符合幼兒年齡特點和興趣，滿足幼兒的不同需求。學前教育機構不得從事違背幼兒教育規律和損害幼兒身心健康的活動。嚴禁教授小學內容，不得組織奧數培訓、珠腦心算、外語、拼音、寫字等活動，不得給幼兒布臵家庭作業?！痹S多家長本著“不能讓孩子輸在起跑線上”的態度，希望幼兒能夠在幼兒園學到更多的小學知識，殊不知這樣讓孩子從小就背起沉重的書包，過早地承受著學習的重壓，孩子的天性得不到發揮，不能享受幸福快樂的童年，嚴重影響了孩子身心健康成長。同時幼兒園小學化傾向也有很多危害：首先，小學化教育內容，不適合幼兒身心發展水平。其次，幼兒期只是具體形象思維，還不具備系統學習的能力。因此，幼兒園教授小學化的內容是不科學的。我們幼兒教師懂得這個道理，就不能為了迎合家長的錯誤要求，提前對幼兒進行小

第二篇：《學前教育感想》

學前教育感想

迎著清涼的晨風，沐浴和煦的陽光，在這個明媚、溫馨而又成熟的八月，我校2010年為期7天的學前特訓已圓滿結束。同學們也品嘗到了自己努力后的豐碩果實。

此次學前特訓以“弘揚中華民族傳統威化”為宗旨，學習《弟子規》的同時，著重于“感恩”的詮釋。感恩是學會做人的支點，感恩之心是一種美好的情感，是對世間所有人所有事給與自己的幫助表示感激，銘記在心的過程，感恩是中華民族的優良傳統。

作為商務22班的班主任，我們團隊的努力與付出我看在眼里，他們用自己的努力與汗水，用自己的一舉一動詮釋著對我們的感恩，而此時，作為師長，我們更應對他們的付出做出感恩的回應。這讓我回想起這七天的種種。

八月的訓練場上，熱浪襲人，我們的團隊頂著烈日站軍姿、走齊步、踢正步，汗流浹背。即使是商務班的女生，也無一缺席，他們一步一步的走，一遍一遍的練，一聲聲吶喊，迸發出青春與熱血的活力；一句句口號，匯聚著克服困難的勇氣。訓練中，劉梓菱同學的暈倒，牽動著團隊每個人的心。進過這番訓練，她瘦小的身體在烈日下已開始晃動，但她始終沒有放棄，直到暈倒在烈日之下。她的精神和團隊的力量全面展示了金盾學子朝氣蓬勃、奮發向上、不畏艱辛的精神風貌。

訓練的同時，每天的衛生情況也必須做到。我們的團隊在完成自己應有的任務的同時，更積極地投入到學校的其它區域的衛生清理之中。教學樓的廁所，由于長時期的不徹底打掃，里面的污漬的淀積已很難清理了。像這樣的衛生區域，要徹底清理對我們來說是多么艱巨啊，而又有多少人愿意參與呢？更何況是女生。但在我們團隊眼里，一切困難都是可以克服的。我們團隊的五位女同學利用一下午的時間，使用各種方法，利用各種工具，徹底翻新了廁所的衛生環境，使其光亮如新。我看在眼里，淚水已在眼眶中打轉，這是多么讓人感動??！

這七天里，我們隨時都可以看到校團委人員忙碌的身影，我們團隊有四位成員也是其中一員，在學前特訓的前兩天，為了歡迎新同學，訓練之余，他們舍棄自己的休息時間，直到晚上兩點多就為了辦一期歡迎新同學的主題板報，以表示全體成員對新同學的熱烈歡迎；為了讓同學們及時聽好講座，他們提前布置會場，調試好設備，只為給大家營造舒適安心的環境。

??

經過《弟子規》的洗禮，感恩無處不在，以上的每一件事都讓人為之悍然，讓人難以忘懷。

短短七天，我們的團隊經歷風雨的洗禮，保守了烈日的煎熬，在最后時刻，我們用與眾不同的方式表達著我們的思想，我們的感情，我們的團隊要讓所有人都看到我們勇于創新、敢于超越自我的精神風貌。雖然排名上我們輸了，但在精神上、氣勢上我們贏得了最終的勝利。磨練中，團隊的每一位成員都增強了自我能力，提高了自身素質，我們的團隊爭先創優、協作共進，用自己的行動吹響了青春的號角，用自己的體驗奏響了時代的樂章，用感恩的心迎接明天的太陽！

七天的學前教育結束了。現在想想這七天，也確實少了許多酸澀，多了很多收獲。回頭看看，多少苦多少累已算不了什么了，一股精神力量正逐漸融入我們今后的生活和學習中。“你們是最棒的，有你們的陪伴，我以知足了”，讓我們不餓這次教育作為人生中的一個新起點，讓綠色軍營精神和中華傳統文化在往后的學習生活中長延續！面對即將畢業的現狀，愿你們以嶄新的風貌在今后的工作生活中努力學習、勇于拼搏、關愛互助，發揚金盾人頑強不屈、開拓進取、勇往直前的精神。

陳海燕

2010.8.30

第三篇：學前教育感想

百年交大，青春安泰

2016年9月16日，我第一次踏上交大徐匯百年校區的土地上。

我迫不及待的首先要做一次校園參觀，但撲面而來的感受到的就是濃濃的歷史感。曾經的南洋工學，如今的上海交大，這是經歷了歷史洗禮之后的輝煌重生。曾經的交大師生，傳承著生生不息的交大精神在華夏大地，在五洲四海遍地開花。到了晚上，華燈初上，燈火輝煌，烘托出一個寧靜的夜晚。我漫步走到了交大的老圖書館，現在已經成為了校史博物館，這棟古色古香的建筑，為校園增添了一份書墨的香氣，它稀釋在醉人的晚上，隨著明月清風，給園增添了重重的歷史感。

秋雨綿綿，我們深圳的小伙伴，一起通過各種交通方式輾轉來到了上海。新生的聯歡會，我們從預告片中想到的是國際范和青春洋溢的氣息，讓各路大咖齊聚在文治堂。在交通大學百余年歷史中，徐匯校區先后有過兩個禮堂，文治堂與新文治堂。為了紀念唐文治校長掌校之功績，將它命名為“文治堂”。交大的新文治堂，他上聯祖國政治經濟的發展變化，下系交大師生群體的命運前程。今天，作為七彩的校園舞臺，將會上演我們2016級安泰新生的聯歡晚會。我們期待在這里和精彩相聚。期待科學與人文在這里交相輝映。

2016年9月16日下午，在聯歡會開始之前，我們前往大禮堂參加MBA新生開學典禮，我們一起聆聽周林院長的歡迎講話。傾聽教授，學長和新生代表的發言，使我感受到這個大家庭的前瞻性和國際化。感受到了安泰的教學理念是面向世界，同世界的脈搏同呼吸。

我們了解到了交大的校訓：飲水思源，愛國榮校。它不僅僅是一句擲地有聲的宣言，更是交大人履行自己的承諾的實實在在的行動。

瘋狂青春，激情夢想在這一刻點燃。聯歡晚會終于拉開了序幕：誰說只有鮮肉才能賣萌，詼諧幽默的《墨攻》，通過現代和古代的穿越，讓我們理解到什么是投資；誰說奶爸只懂持家，貼近生活的小品展現了一個安泰家庭的兩年喜怒哀樂。在這個舞臺上，帶著安泰新生的夢和青春，帶我們一起顛覆嚴肅的工作和生活。百老匯歌舞劇，引領所有的交大學子一同感受老上海和新紐約的時空碰撞。多姿多彩的晚會，展示了安泰學霸們在學習之余的藝術情操。舉辦了一個屬于我們自己的夢青春的大派對。

對于每位安泰的小伙伴來說，不負過去的努力，從千軍萬馬的備考生中脫穎而出，成為交大安泰大家庭的一份子是一種榮譽。這次晚會不僅是一個慶祝儀式，也是一個新生活的開始。

清華的梅校長說，“所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。”在交大，卻不僅有厚重古樸的校園，更有嚴謹睿智的大師，青春洋溢的同學。

四季流轉，我們繼續沿著交大的歷史長堤前行，我們繼續承載著交大的精神和寄托，屹立在各自領域，成為管理巨子，商界精英。交大安泰，甚幸有你，秀外慧中。

第四篇：學前教育社會實踐感想

學前教育社會實踐感想 7月10日至7月15日，山東師大經濟學院一路童行實踐隊針對學前教育發展現狀和存在的問題開展了為期六天的社會實踐活動。首先，實踐隊隊員走進濟南市杰森光譜幼兒園和天樂文體幼兒園和幼兒園園長、老師進行了交談，并參觀了園內的基礎設施。隨后，隊員發放調查問卷并隨機街訪，了解了家長隊友管問題的意見。最后，隊員去到濟南市長清區教育局和學前教育科尹科長交流了政府為學前教育發展采取的相關措施和對目前出現的問題的看法。雖然實踐活動短暫，但作為實踐隊的隊員卻收益匪淺并感觸良多。由于最近一段時間媒體不斷曝光出幼兒園安全事故，全社會對學前教育高度關注，并提出開放全天候監控，以便家長隨時了解孩子在校情況。而在與兩位幼兒園園長交流的過程中，兩位園長均表示不贊同開放全天候監控。園方認為全天候監控是對教師工作的不尊重和對園方工作的不信任，并且會造成教師的工作壓力進而影響工作狀態，而教師工作狀態不佳會將消極情緒傳遞給學生，因此對學生的成長也不利。而家長又希望能夠實時了解孩子在學校的表現狀況和安全狀況。所以，園方和家長需要互相理解，尋求讓雙方滿意的解決方法，讓孩子能夠在良好的環境下完成學前教育。

盡管目前學前教育存在一些安全和教育問題，但在政府、園方、家長和全社會的共同努力下整體大環境在逐漸變好，努力做到讓家長放心，教師舒心，學生開心。希望學前教育越來越好，也希望實踐活動能夠取得成果。

第五篇：學前教育培訓感想

培訓感想

8月6號下午，我們進行了學前教育的培訓，使我受益匪淺。首先韓老師給我們講了教師的禮儀的一些注意事項，讓我明白“細節決定成敗”就像韓老師所說的我們肩負著下一代的成長，所以我們一定要認真制定規范并嚴格要求自己，堅持到底。例：

1、與家長溝通禮儀。作為學前班老師，要及時的向家長反映孩子在校園的表現情況，力求得到家長支持，進行相互協調配合教育孩子。在與家長談話時，老師要讓家長體會到老師對孩子的幫助是建立在愛孩子的基礎上，老師的言談舉止之間流露出的是對孩子的關愛，所謂“愛之深，責之切”，把班上的孩子當成自己的孩子一樣，這樣再指出孩子的缺點，家長就比較容易接受了。所以說和家長做好溝通是學校和家長的紐帶和橋梁。

2、與同事共處禮儀。就像韓老師所說的同事之間首先是相互尊重，所以說團隊的重要性好比一群人在一起就會是一盤散沙，不會互相照應，互相配合，那么這樣的一群人戰斗力是很弱的。只有團隊結合起來，共同努力，這樣才是個好團體。

其次，幾位老師的講課也讓我學到了很多知識。例如3的分解，老師講的很有激情，也很好的把握了學生的注意力，聽著老師講的時候我也渾身散發著一種洋溢的精神，跟隨著老師的步伐走，所以我相信，這樣有激情的老師一定會受學生喜歡。也不愧是我的前輩。還有說故事的老師，別看年齡那么小，其實肚子里有很多的墨水，懂得很多的大道理。這也是我學習的地方。最后的兩位老師也是很優秀，每個人都有各自的亮點。

在學前教育的道路上我還有許多地方需要學習，需要改進，所以我還要繼續努力，爭取做得更好。