第一篇：黨校討論題

銘記黨的歷史，繼承黨的事業，不斷提高思想政治覺悟

中國發展至今走過的歷程可謂是風風雨雨，艱難險阻。如今活在21世紀的我們年輕一代享受著這一歷史的偉大成果，中國共產黨的發展歷程讓我們懂得許多道理，也在此基礎上不斷繼承堅韌不拔，勇往直前的精神不斷地發揚黨的事業。如今世界由于交通，互聯網等的發展已經是一個相互聯系的集體，一個國家不可能對于周邊的事物不聞不問，因此我們這一代年輕人也必須緊密關注時事，提高自身的思想政治覺悟，為能夠更好的建設中國特色社會主義出自己的一份力。在我來看，這不僅僅是中國共產黨員的責任也是全民的責任所在，只有不斷的吸取新的理念和思想才能夠發展自我，也在同時推動社會的進步。

當然作為一個思想先進的公民必須能夠分辨好壞利弊，不隨波逐流，培養一個較高的政治思想敏感度，認清正確的方向，做出正確的決策。

當今社會上還存在著許多的不利因素，只有發現問題才能夠更好的解決問題，所以我們在自己的日常生活中要多加關注民情，對于身邊發生的事有高度的敏感性，積極地思考解決方法。要我們這樣一個十幾億人口的發展中大國擺脫貧困，加快實現現代化，鞏固和發展社會主義的寶貴經驗，必須從我們做起，從點滴做起。

第二篇：黨校培訓討論題匯總

黨校培訓討論題匯總

1.什么是政黨制度？

2.為什么說中國共產黨是中國特色社會主義事業的領導核心？

3.為什么說全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，具體體現在哪

里？

4.如何理解科學發展觀是馬克思主義中國化的最新成果，是黨必須

堅持的指導思想？

5.如何理解以人為本是科學發展觀的核心？

6.社會主義初級階段的基本路線是什么?基本綱領是什么？

7.黨的基本組織原則是什么？入黨積極分子如何認識和執行民主集

中制？

8.什么是民主集中制？民主集中制的基本組織原則是什么？入黨積

極分子如何認識和執行民主集中制？

9.紀律嚴明是我黨的優良傳統，嚴明的紀律的重要作用表現在哪

里？

10.為什么要堅持法律面前人人平等的原則？

11.現代大學生為什么要進行反腐倡廉教育？

12.現代大學生為什么要積極創造條件，爭取早日入黨？

13.為什么說申請入黨的同志，必須在入黨前就應具有愿意執行黨的決議的觀念？

14.黨性修養包括哪些內容？

15.黨員的權利和義務有哪些？他們的關系是什么？

16.嚴格入黨手續的意義是什么？入黨必須履行哪些手續？

17.為什么要端正入黨動機？樹立正確入黨動機的途徑和方法有哪

些？

18.結合自身實際談談如何端正入黨動機？

19.如何寫入黨申請書、思想匯報、自傳、入黨志愿、轉正申請等常

用入黨文書？

20.這次黨章修改的主要內容是哪些？

21.結合實際，談自己作為學生入黨積極分子和黨員的模范帶頭作用

主要體現在哪些方面？

22.結合實際,談自己為什么會被組織推薦作為入黨積極分子參加黨

校學習?

23.要求入黨為什么必須樹立堅定的共產主義信念？怎樣才能真正

從思想上入黨？

第三篇：討論題

1，積極開展基層稅務所的各項工作，不論是稅收中心工作，還是隊伍建設工作等等，都應

該充分發揮黨組織在各項工作中的戰斗堡壘作用，各位黨員干部更要主動發揮起當好排頭兵，充分體現黨員干部先進性的先鋒模范作用。對于整個黨支部乃至每名黨員而言，在各個崗位發揮模范帶頭作用，從而帶動身邊的群眾更加積極主動地投身稅收工作是黨員干部義不容辭的責任和義務。通過“化整為零、以點帶面”的方式，在各項工作中創造閃光點，最終形成由基層黨組織推動整個基層稅務所在稅收工作中取得整體性提高的局面，真正體現出黨組織在基層稅收工作中的戰斗堡壘作用。

2，解放思想、實事求是是我們開展各項工作都應遵循的大方向，反腐倡廉更是稅收工作中

應該時刻注意、深入人心的長期工程。作為稅收干部，應該深刻認識到腐敗給稅收中心工作帶來的負面影響和重大損失，每個人都應該自覺自愿在心中筑起一道堅固的防線，不斷在思想作風，業務能力，勤政廉政等方面加強自身建設。而且不管是上級單位還是基層單位，對于反腐倡廉工作一定要形成制度、長期堅持，不能只是走走過場、流于形式。

3，科學發展觀是基于鄧小平理論，“三個代表”重要思想之后誕生的又一正確理論，是對

我們黨針對各個時期的工作重心、發展軌跡總結出的政治理論的繼承和發揚。科學發展觀不僅在思想政治方面為大家樹立了標桿，指引了方向，在實際工作上也發揮著重要的中心指導作用。作為基層的稅收服務部門，應該時刻牢記科學發展觀提出的各項要求，將其融入到稅收實際工作中，時刻保持與上級局黨組、市局黨組高度一致，利用現有資源，充分發揮主觀能動性，認真做好各項稅收工作，組織好稅收收入，做好納稅服務。4，稅收是國民經濟的命脈，在中國特色的社會主義市場經濟中發揮著不可或缺的調節作

用。地稅部門應該順應大的國際經濟形勢，并結合我國的經濟發展特點，對現有稅制進行分析、改革，充分發揮稅收在經濟發展方式轉變過程中的引導作用，例如對國家重點扶持發展的戰略性新興產業應予以稅收方面的優惠和扶持，對危害環境，不利于國民經濟健康發展的行業應該出臺相應的稅收政策進行限制等等。

5，我國在新時期的經濟發展已經不是僅僅局限于社會主義市場經濟剛剛起步的階段，而是

更加趨于法制化、信息化、全球化，稅收工作也是如此。對于現在的稅收管理工作，應該更加注意在人性化、法制化方面的建設，在充分保證稅收中心工作的前提下，采用現代化、信息化的管理模式讓稅收管理流程更加便捷，采取分級分類管理的方式降低治稅風險，充分體現稅收工作為整體國民經濟的服務作用，并在實際的稅收工作中體現出依法治稅、以人為本。

6，德能勤績廉是考察各級工作單位和領導干部的重要指標，各級領導班子和領導干部是各

級單位的管理者，在日常工作生活中應時時處處為大家做出表率，從而帶領大家在這五個方面都能夠嚴格要求自己，在整體上有效開展、完成各項工作。

7，基層稅務所的各項工作應時刻保持與局黨組的一致性，并結合自身管轄范圍、管理戶數、稅源戶經濟結構等特點制定出適合自己的工作方法。在干部隊伍的建設和管理方面要注重干部隊伍素質的提高，包括黨員干部的政治思想覺悟、理論水平，全體干部的稅收業務能力、相關財務知識等等，從而打造出一支能打硬仗的干部隊伍。

第四篇：討論題

關于新時期加強家庭美德建設問題的探討？

準確答案圍繞以下幾點討論

1、家庭定義：是婚姻、血緣、親屬而組成的基本生活單位，是社會的細胞。

2、家庭美德定義：家庭美德是每個公民在家庭生活中應該遵循的行

為準則，涵蓋了夫妻、長幼、鄰里之間的關系，而加強家庭美德建設是關系人民安康和社會進步的一項基本建設。

3、家庭美德主要內容：尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結

4、家庭美德建設的先決條件：男女平等是家庭美德建設的先決條件，其中包括正確認識和科學理解男女平等；我國男女平等基本現狀及在我國實現男女平等的基本途徑。

5、家庭美德建設的最大障礙：家庭暴力是家庭美德建設的最大障礙；

6、家庭美德建設的主體：女性是家庭文明建設的主體，從婦女在家庭管理中的作用，婦女個人修養與家庭婚姻質量的關系及承擔社會再教育重任三個方面充分體現了婦女在家庭美德建設中的主體地位；

7、家庭美德建設是精神文明建設的基礎和前提：加強家庭美德建設新觀念，要用現代思想構建家庭，用現代思想教育子女，用現代文明完善家庭功能。所以家庭美德建設是精神文明建設的基礎和前提。

第五篇：第二章討論題

第二章討論題

【案例一】

王中是一個冷凍食品廠廠長，該廠專門生產一種奶油特別多的冰淇淋。在過去的四年中，每年的銷售量者穩步遞增。但是，今年的情況發生了較大的變化，到八月份，累計銷售量比去年同期下降17%，生產量比所計劃的少15%，缺勤率比去年高20%，遲到早退現象也有所增加。王中認為這種現象的發生，很可能與管理有關，但也不能確定發生這些問題的原因，也不知道應該怎樣去改變這種情境。他決定去請教管理專家。【問題】：持有不同管理理論觀點〈（1）科學管理理論、（2）人際關系學說理論、（3）權變管理理論〉的管理專家，會認為問題出在什么地方并提出怎樣的解決方法？

【案例二】

在一個管理經驗交流會上，有二個廠的廠長分別論述了他們各自對如何進行有效管理的看法。

Ａ廠長認為，企業首要的資產是員工，只有員工們都把企業當成自己的家，都把個人的命運與企業的命運緊密聯系在一起，才能充分發揮他們的智慧和力量為企業服務。因此，管理者有什么問題，都應該與員工們商量解決；平時要十分注重對員工需求的分析，有針對性地給員工提供學習、娛樂的機會和條件；每月的黑板報上應公布出當月過生日的員工的姓名，并祝他們生日快樂；如果哪位員工生兒育女了，廠里應派車接送，廠長應親自送上賀禮。在Ａ廠長廠里，員工們都普遍地把企業當作自己的家，全心全意地為企業服務，工廠日益興旺發達。

Ｂ廠長則認為，只有實行嚴格的管理才能保證實現企業目標所必須開展的各項活動的順利進行。因此，企業要制定嚴格的規章制度和崗位責任制，建立嚴格的控制體系；注重上崗培訓；實行計件工資制等。在Ｂ廠長廠里，員工們都非常注意遵守規章制度，努力工作以完成任務，工廠發展迅速。

【問題】：這兩個廠長誰的觀點正確，為什么？

【案例三】

某大學管理學教授在講授古典管理理論時，竭力推崇管理學的 創始人泰勒的歷史功勛，鼓吹泰勒所主張的“有必要用嚴密的科學知識代替老的單憑經驗或個人知識行事”的觀點，并且宣傳法約爾的14條管理原則。

后來，在介紹經驗主義學派的理論時，這位教授又強調企業管理學要從實際經驗出發，而不應該從一般原則出發來進行管理研究。他說，戴爾在其著作中故意不用“原則”一詞，斷然反對任何有關組織和管理的“普遍原則”。

在介紹權變理論學派的觀點時，這位教授又鼓吹在企業管理中要根據企業所處的內外條件隨即應變，沒有什么一成不變、普遍適用的“最好的”管理理論和方法。

不少學生卻認為這位教授的講課前后矛盾、胸無定見，要求教授予以解答。教授笑而不答，反倒要求學生自己去思考、得出自己的結論。【問題】：

1、你是否認為教授的觀點是前后矛盾的？為什么？

2、在企業管理中，有無可能將管理原理原則與實踐有效結合起來？