第一篇：乳腺癌檢查工作總結報告

乳腺癌檢查工作總結

根據婦幼有關文件精神，為幫助廣大婦女增強自我保健意識，提高預防疾病知識，培養健康，文明，科學的生活方式，通過對乳腺癌的篩查，將危害女性健康的疾病盡快的排除出來，做到早發現，早診斷，早治療，早預防。保障婦女健康水平，我院對育齡婦女開展了乳腺癌篩查工作，現將工作總結如下：

一、加強培訓及技術指導及支持，推進乳腺癌篩查項目

（一）由項目辦負責“乳腺癌”篩查組織工作，做好乳腺癌篩查的調查摸底，免費發放宣傳資料告之適齡婦女“乳腺癌”篩查時間及注意事項，根據篩查計劃有序開展篩查工作，并在篩查前后對適齡婦女進行乳腺癌防治知識培訓。

（二）衛生院組織專門體檢隊伍添置設備設施，所有參與乳腺癌篩查的醫務人員均經過統一技術培訓，并在本院實踐學習，檢查前由醫院領導負責召開乳腺癌篩查動員會，明確責任落實任務統一檢查流程，統一普查文書填寫，由專人負責檢查并根據篩查結果做好登記、轉診和隨防工作，同時做好各種記錄。

二、實施執行情況

（一）我院作為項目管理單位，制定了乳腺癌檢查工作制度及流程、乳腺癌檢查轉診制度及流程、乳腺癌信息管理工作制度及規范乳腺癌檢查高危人群隨訪工作制度、乳腺癌檢查健康教育宣傳制度。

（二）充分利用張貼宣傳海報，義務授課，發放健康教育宣傳小冊等多種形式，大力宣傳國家重大公共衛生項目，結合特殊宣傳日如“世界防癌周”、“乳腺癌防治月”等進行防癌宣傳，增加群眾健康防癌意識。

三、社會評價

通過篩查，以及對陽性病例的追蹤隨訪，極大部分篩查對象對我們篩查工作給予充分肯定，尤其是癌前病變者通過檢查她們做到了早發現、早診斷、早治療、降低了疾病對婦女同志身心健康的危害，她們在稱贊政府的這項民心工程的同時，也對醫院醫務人員表示衷心感謝。

四、主要措施

加強對婦發常見病、多發病防治知識宣傳教育，能更多關注婦女同志的身心健康，增加篩查工作人員，提升工作人員業務水平，更好的為婦女乳腺癌篩查提供方便優質的服務，使這一民心工程通過我們醫院這一服務平臺實實在在、完完全全體現出來，為提高廣大婦女同志生活質量、家庭幸福指數，貢獻我們應有的力量。

第二篇：職業健康檢查工作總結報告

職業健康檢查工作總結報告

江陰市第三人民醫院在江陰市委、市政府、市衛生局的正確領導下，以“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的十七大精神，深入開展學習實踐科學發展觀，緊緊圍繞市衛生局2010年衛生工作要點，加強職業衛生服務，抓好醫院創建工作和各項管理工作，以深入貫徹落實醫藥衛生體制改革和創建設職業病防治院為契機，進一步解放思想、振奮精神、團結拼搏、銳意進取，各方面工作都取得了長足的進步。2010年，根據衛生部辦公廳通知要求我市被指定為第二批基本職業衛生服務試點市，而我院被江陰市衛生局指定為創建職業病防治院，我院領導高度重視，積極配合市政府創建職業病防治示范市，在前幾年職業衛生工作建設的基礎上進一步加強了職業病防治工作。

（一）加強職業病防治體系建設。近二年來我院在江陰市疾病預防控制中心的引導下，認真學習職業病防治法的各項標準要求，積極創造條件，穩步開展工作，學習職業健康的各項業務知識，引進培育人才，到目前為我院已初步形成了一支職業健康監護隊伍，使我院醫療衛生機構取得了部分職業衛生技術服務資質，能夠開展健康檢查、職業病診斷等工作，在此基礎上我院將進一步完善職業病防治體系建設，加大投入，培養人才，積極配合我市職業病防治試點市，做好職業病防治機構的審報工作。

（二）開展能力培訓。我院高度重視職業病防治的能力

建設，不僅是在思想上而且是在業務上也投入了大量的人力和物力，組織全體醫務人員認真學習《中華人民共和國職業病防治法》、《職業病診斷與鑒定管理辦法》及《職業健康監護管理辦法》等法律法規和想關業務知識，對重點醫務人員組織參加江蘇省疾病預防控制中心的培訓班，同時進行考試取得相應的合格證書。對放射科、檢驗科、主檢醫師、診斷醫師送出去外出進修學習。從而提高了對職業衛生服務的能力。同時我們還與江陰市疾病預防控制中心協作開展職業健康檢查，不斷學習，不斷提高，從而提高了我們的業務能力。

（三）加強檔案建設。我院根據職業病防治建設要求，對所有來院檢查的人員進行檔案管理，單獨購買了職業病健康體檢軟件，體檢項目、職業健康體檢表按照江蘇省職業健康監護工作規范執行。

（四）體檢工作。2010年我院與江陰市疾控中心協作開展職業病體檢工作，共對我市21家企業單位進行了職業健康檢查，檢查人數8989人，都建立健康檔案。其中有粉塵接觸的1186人次，苯接觸的596人次，進行血鉛檢查693人，檢查結果基本正常。發現其他疾病高血壓2135人，脂肪肝1468人，血脂增高1425人，尿酸增高634人，肝功能異常534人，為預防、控制和消除職業病危害，防治職業病，保護勞動者健康及其相關權益，促進經濟發展，提供了有力的保障。

第三篇：教案檢查工作總結報告

工作總結是做好各項工作的重要環節。通過工作總結，可以明確下一步工作的方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益。下面就讓小編帶你去看看教案檢查工作總結報告范文5篇，希望能幫助到大家!

檢查工作總結報告1

為了全面促進學校的教學工作規范，同時為進一步深化學校的課堂教學改革，本學期教導處將各老師的任課教案進行了較細致、全面的檢查。現將具體情況總結如下：

一、整體檢查情況

1、總體檢查情況良好，絕大多數老師能根據所任學科教材及所在班級實際，認真制定教學進度，并書寫在自己的教案本上，以指導自己的教學實際。每個課時教案突出“三維”目標，滲透新課程理念，以人為本，面向全體，積極倡導自主、合作、探究的教學模式，有一定的教學準備，過程清晰。

2、大部分老師的教案具有內容詳細規范、項目填寫齊全、突出重難點等優點，還體現了學習方法、課后小結具有實效性，學習形式多樣性的特點。

3、部分教師要備好幾門或好幾個年級的課，任務繁重、備課量大，但他們都能認真對待、仔細備好每一門、每一節課，充分體現了各位老師對備課工作的重視程度。

4、多數教師根據教學對象的不同、科學設計教案、根據不同年齡、不同層次的學生，采取不同的科學內容和進度。

5、教學反思有一定的量，但教學的反思停留在形式化，針對性不強。不能很好地起到反思—調整—改進的作用。提倡教師課后如發現有更好的上課思路、方法，應及時寫在備課本上，補上去或修改好。在為數不多的優秀反思中，也確實有老師做到了課中反思和課后反思，并有針對性地進行了在設計，真正達到了反思的效果。

二、存在的問題

1、在本次教案檢查中，絕大部分的教師都能做到先備課，后上課的要求。但是個別老師的教案內容沒有趣味性，不能引發學生思考，應該引起全體老師的重視。個別教師的教案書寫不能解釋自己的教學進度、不能落實教材的內容。

2、個別教師的備課過程過于簡單，教學活動無體現，文字性表述偏少，且字跡不夠工整。

3、部分教師的教案教學過程過于簡單，沒有體現情景的創設，學生活動與教師活動的具體操作沒有，只是概述，不利于實際教學的操作。

4、教學反思的書寫不及時，而且大多數的課后反思過于簡單，一句話、兩句話結束，反映出對反思的認識不深，教師自身的思想工作沒做通。

5、部分教師的教案書寫的項目不齊全。無進度、設計環節、設計意圖、甚至板書。

三、改進措施

1、今后教導處要加大檢查的力度，要增加抽查的次數。

2、檢查時，對存在的問題進行“一對一”的交流。

3、必要時，對個別教師進行個別指導。

以上是我校本次教案檢查的大體情況。教案反映一位教師的教學態度，希望大家在不斷鉆研教學的同時，認真編寫教案。也希望做的好的繼續堅持下去，不理想的要端正態度加以改進，真正把教好書的口號落到實處。

檢查工作總結報告2

語文數學學科：

教師還是把教案書寫和備課割裂開來，形成備課和教案兩張皮現象。所以，在教案形成的過程中，教案就成了應付檢查的工具，不僅給老師們帶來了極大的精神負擔和工作負擔。存在以下問題：

1、成績單沒有及時記錄。

五次平時成績都要以十分制的形式進行折算，期中一次為期中考試成績，大多數老師記載的成績不真實，隨意性強。另外兩次平時成績更是不真實得離譜，是無效的，對學生過程性評價不夠客觀準確。

2、教學教法設計意圖不深刻。

好多老師為完成教案右側的意圖一欄內容，不是認真揣摩教學教法的設計意圖，隨意性強，更沒有達到提高教師教學設計的能力的目的。更有甚者，根本不是教學教法的設計意圖，胡亂寫一通。

3、不重視板書設計。

板書設計是教師備課的思路，更是教學內容的集中體現和主體，是幫助學生上課加深教學內容的印象，更是幫助學生提煉教材，提高學生總結和歸納的能力。但有一部分教師板書設計隨意，還有的老師只寫標題，內容空無一個字。這樣的板書設計能起到什么作用呢?那么板書設計，都該寫些什么?無非體現主要內容，體現學習方法，體現教學思路，體現以學生為主體，這才是板書內容的原則和方法。

4、反思沒有針對性。

好多老師在反思這一環節中不知道該反思一些什么，有的反思這節課學生會沒會，有的反思某一知識點學生掌握得怎么樣，其實反思應該反思教師某一環節的設計所帶來的效率高與低，什么愿意，該怎么樣解決等。不是尋找學生的原因，而是尋找自己的原因。

5、課時數標識不正確。

每周課表上有幾節語文課，這一周就應該寫幾節教案，包括練習、測試、習作指導等，這些都要有教案。課時數標識就應該是1——1、1——2等形式，一直排到本周的總課時數。

檢查工作總結報告3

全校任課教師的所有教案，在兩天內，我都已經仔細地讀過，仔細地欣賞過。可以說，在檢查教案的過程中，我真的被大家的這種敬業精神所感動!

我知道，在備課的過程中，大家都遇到了很多困難，但沒有一位老師到教務處去找，也沒有一位因為各種原因不寫教案。比如：邊緣學科如地方課和校本課沒有教材，老師就自己找素材，上網查找資料。有些年級是新編教材，比如一年級和六年級數學，教材來得晚，但老師也克服了困難進行仔細地備課，認真的書寫。老教師眼睛花了，他們就戴著老花鏡一絲不茍地認真寫教案，這些，我們都逐一看在眼里。現在，我代表教務處向在座的所有教學一線的老師們，說一聲，辛苦了!感謝大家對教務處工作的支持與理解。

現在，我就從兩個方面將教案檢查工作總結如下：

一、優點

總體上看，老師們備課態度較認真，教案詳盡，有些教師詳盡到每一環節教師說的話，認真到每一個細節，比如打格用的筆的顏色啊，板書設計的精巧啊，教學情境的創設啊，等等。課時數量充足且能做到提前備課。大多數老師能根據教材及班級實際，定好教學目標，確定教學重、難點，有一定的教學準備。教案書寫字跡工整、美觀，設計合理，教學環節清晰。重難點把握準確到位，師生活動安排合理，備課詳細，有很強的操作性。注重與學生互動交流，在學生自主學習的基礎上引導他們進行合作，有些老師還設計了展示交流、或拓展的環節，體現了學生學法的多樣性，思維的靈活性，想象的豐富性。在本次教案檢查中，學年組長給大家做了很好的表率：李楠、王磊、竇海波、劉文娜、莊丹丹、鄭國梅;老教師的代表：史鳳奎老師;老師的代表：陳艷華、程艷輝。以上這些老師對教案的書寫及備課情況提出表揚!如果能列出本單元的課程標準，就更好了!

二、問題：

1、單元教材分析不夠透徹。

有些教師只對教材進行了分析，沒有進行重難點的設計，也沒有列出本單元所用的總課時。

2、每周的課時標注不準確。

有些教師不理解第幾周第幾課時是怎么回事。我舉個例子，比如一二年級語文每周8節語文課，那么在你的教案上就應該有八節教案。分別標注為1—1，1—2，1—3…、、一直到1—8。這一周的課時量就滿了。而內容上，就是你的教學進度所規定的課時內容。這里需要說明的是，比如作文指導課，練習課等都是要占用課時的、。占用課時了，就要有相應的教案。

3、設計意圖不夠明晰。

有許多教師把設計意圖與目標等同起來，與做什么等同起來。其實不是這樣的，師生活動是做什么，而設計意圖是為什么這樣設計。這樣設計的依據是什么。設計意圖這一環節的設計，其實是在督促大家進行教育教學理論學習，加深教育教學理論素養，多讀些教育專著。不盲目備課和上課。

4、要認真對待反思，認真進行反思。

在檢查教案過程中，發現有個別教師課還沒上呢，反思先出來了，這能說明一個問題，有個別老師不明白寫教案的目的是什么，寫教案不是為了應付檢查，而是為了提高教學效率，為上課做準備，反思是為了提升自己的專業水平，有一份教師的專業尊嚴。

如今，大家的感覺都是一樣的，時間少，任務重，課程表上的課時量非常有限，我們輔導的時間很少很少，那么，我們怎樣才能讓更少的時間上出更高效率的課，這就需要一線的教師們，開動自己的腦筋，詳備課，精上課，不僅備課標，備教材，備方法，還要備你的學生。有些教師反映說學生紀律不好，維持課堂教學秩序就得幾分鐘，那么，這些因素是不是應該在備課的時候應該思考，你的課應該如何上，才能吸引你的學生，如果你在課前就應該畫好的圖卻在僅有的一節課時間花上幾分鐘去畫，試想，怎樣的學生才能耐住寂寞，坐住凳子?這樣的課堂，何談效率?說到維持課堂教學秩序，我們不妨到一年級的課堂上看看，一年級的學生年齡最小，注意力集中的時間最短，但為什么老師在前面講課，學生一個個都瞪大了眼睛聽老師講課?課堂秩序為什么會井然有序?這些都應該引起我們的思考。

老師們，如果我們用心設計每一個教學環節，用心設計每一個教學活動，我相信，我們的孩子將會不斷地帶給你驚喜，那時，你將會體驗到從未有過的職業幸福感。

檢查工作總結報告4

本次教案檢查是依據縣教育局關于“教務處常規檢查的各項標準”實施的，主要側重于教案的數量、教學目的、基本要求、教學過程、測評練習五個方面的檢查。其中教學目的提倡對學生本事的培養;基本要求必須書寫干凈認真、重難點突出、有多媒體運用、有板書設計、有教學反思;教學過程要做到步驟齊全，且言之有物;測評練習要體現由簡到難的梯度式的設計理念，貼合小學生的認知規律。

檢查過程中發現了許多可圈可點的亮點之處。

初中部有幾位教師的教案寫得十分出彩，她們是：崔輝敏、張麗坤、孟惠艷、何西坤、李密巧、姚菊芬。套用宋丹丹的一句經典臺詞：那不是十分好，那是相當的好!下頭就擷取一些精彩片段展示給大家：

這幾位教師，教案寫得好，課上得好，成績也很優異，深得學生們的喜愛，那里要為她們大大的點贊!

另一個亮點之處就是小學二部的五年級教研組整體寫得都比較好，最為突出的是：李艷玲、屈永梅、頊靜娜、蘇雄英、張麗麗幾位教師;還有六年級的白淑娟和張月芳兩位教師也寫得也十分好。現展示如下：

五年級教研組是一個十分陽光、正氣、有活力的團隊，學校的每一項工作都完成的異常出色，她們可謂是石塔學校的“南京路上好八連”。

小學一部的杜麗召和李英芳教師教案寫得認真規范，把其中的重難點和教學反思用紅筆標注出來，有很好的提示效果。

藝體部雖然是人們眼中的所謂的“副科”，但陳立榮、安麗、孫朝霞等幾位教師，備課時也毫不馬虎，寫得既翔實又生動活潑，很好地體現了藝術課的特色。

當然檢查中也發現了一些不盡如人意之處，歸納出來有以下幾點：

(一)個別教師沒有交教案本。

(二)少數教師教案寫得太過簡略，起不到備課的目的。

(三)教案中沒有板書設計和教學反思。

期望教師們今后轉變觀念，不要只是為了應付檢查而書寫教案，要把寫教案真正的服務于我們的課堂教學，這樣書寫教案就會成為我們提高課堂效率的“法寶”而非“負擔”。

檢查工作總結報告5

為加強__鎮各小學教學常規管理，進一步促進課堂教學改革，提升教師業務素質，20__年12月18日午時——12月23日上午，__學校根據中心學校教學工作的安排，對全鎮10所小學教師的教案、學生作業進行了細致的檢查。現將結果總結如下：

一、教案方面

(一)成功之處

檢查中發現絕大多數教師能夠按照教學常規超前備課，按節備課，教學資料能按照教學計劃如期進行，詳細規范，書寫認真，教學環節齊全，設計合理，教案反映出上課思路清晰，重難點選擇恰當，講練結合，體現了教法和學法。課后小結具有實效性，學習形式多樣性的特點。詳案率高。

(二)存在的問題

1、部分教案停留在知識點的羅列上，甚至只是教學提綱，備教法、學法的少，少數教案項目不全或者周課時數量不足。

2、少數教案不注重教學反思，教學反思環節欠缺，或把教學反思寫成了重難點的羅列，或者是對前面的補充，并不是實際意義上的教學反思，應當是側重于這節課的成敗以及今后如何改善這一層面。

3、個別教師對教案認識不夠，設計流于形式，部分教案詳細閱讀會發現對于實際課堂的指導意義不大，甚至毫無意義，不切合實際教學，或許只是為了應付檢查。

4、大多數教學過程設計沒有體現出讓學生主動學習，合作學習，探究學習的理念。備課中沒有充分備學生，同時也反映出教學方式仍以傳統教學方式為主。

二、作業方面

(一)成功之處

本次檢查整體上作業布置次數批改數量基本貼合要求，多數教師能夠認真對待作業的布置及批改這一環節;批改及時、認真，對于作業完成出色或有提高的學生能夠給出激勵性的評語，調動了學生的進取性;對錯誤之處能做出適當的批示，寫出批改日期和等級;作業布置題量適中。

(二)存在問題

1、個別教師批改作業不夠細致認真，有的科目作業布置及批改次數過少，有的一道大題只打一個對或錯號，批閱粗略;

2、對于錯題沒有明顯的標記，對學生出現的錯誤更正要求不嚴格;

3、上交作業本數不足;

4、個別教師批閱學生作文的評語過于簡單，缺乏針對性的指導，顯然，不足十個字的評語很難指出學生作文中的優點與不足。這樣也很難提高學生的寫作水平與寫作技巧。

三、今后努力方向

1、中心學校要加大檢查的力度，增加抽查的次數;對存在的問題進行及時的交流、解決;教師要注重教學基本功的訓練，不斷提高自身素質。

2、教案設計要體現新課程理念;要貼合“分層教學”的課堂教學模式，課后反思要及時。

3、作業布置量要適中，要分層;批改要更加認真，要全批全改，包括作文批改，保證兩周一篇作文。

4、對錯題要有明顯標記，并及時督促學生更改，進行二次批改;批改作業時要有鼓勵性批語。

教案檢查工作總結報告

第四篇：職業健康檢查工作總結報告

職業健康檢查工作總結

各位領導：上午好！歡迎來我院檢查指導工作！

xxxx年x月，經XX衛生廳檢查驗收合格，我院成為xx市唯一職業健康檢查機構。一年來，在XX市、XX市衛生局、執法大隊、疾控中心等有關單位指導下，我院認真按照《職業健康監護管理辦法》和《職業健康監護技術規范》（GBZ188-2007）要求，開展健康檢查工作，現將一年來的職業健康體檢工作總結如下：

一、加強領導，完善職業健康組織

職業健康體檢是一項任務重、責任大、技術要求高的工作，直接關系到企業工人的切身利益，關系到工人能否正確認識職業危害、能否正確對待職業健康體檢及健康防護，關系到用人單位的合法權益。院領導對職業健康體檢尤為重視，為確保我院周圍有關企業職業健康體檢工作按時順利完成，進一步加強職業健康體檢的領導力度，成立了體檢中心。由分管院長負責，醫務科具體實施，組織體檢中心、檢驗科、功能科、放射科及臨床科室配合開展職業健康體檢工作，抽調具有副主任醫師、主治醫師、醫師以上職稱的專業技術人員參加職業健康體檢檢查工作。為完成職業健康體檢工作打下堅實的基礎。

二、強化責任，提高職業健康體檢服務能力 為確保體檢質量，杜絕體檢過程中出現技術差錯，專門組織參加職業健康體檢的全體工作人員認真學習了職業健康體檢相關知識，診斷標準和相關法律、法規；并提出了要求。一是要求全體參加人員提高對職業健康體檢工作重要性的思想認識，樹立職業健康體檢是大事的觀念，端正體檢態度，搞好優質服務；二是要求全體參加體檢人員要提高意識、強化責任、明確分工、嚴格把關，落實專人負責；遇20人以上團隊進行體檢時，我們就設專人負責導檢，讓體檢者感到受尊重、愛護，感到醫院的溫暖，既避免了到處奔波忙碌，縮短了體檢時間，還可以利于用導檢過程更好地宣傳醫院，讓他們加深對醫院的了解和信任，對放射科、檢驗科、主檢醫師、診斷醫師送出去外出進修學習，從而提高了對職業健康檢查服務的能力。

三、加強管理，完善健康體檢檔案

我院根據職業病防治建設要求，對所有來院檢查的人員進行檔案管理，單獨購買了健康體檢軟件，體檢項目、職業健康體檢表按照職業健康監護工作規范執行。簡化服務流程，最后由主檢醫生根據所檢內容結果進行綜合分析評估，做出科學的體檢結論和防治意見。對每位體檢者的體檢結論進行微機存檔，有利于體檢單位存檔和了解本單位職工的身體健康狀況，及時向用人單位和體檢人員出具個體報告和匯 2

總報告，發給體檢者本人的體檢結論和今后的防治意見，均采用正規打印，避免了因文字書寫個性化使體檢者看不清，弄不明而感到困惑茫然的尷尬局面。并及時向市執法大隊報告我院健康體檢工作情況。

四、體檢情況

今年1-10月共對我市xx家煤礦和非煤企業單位進行了職業健康檢查，檢查人數xxxx人次，都建立健康檔案。其中發現疑似職業病xxx人次，矽肺觀察對象44人次，為預防、控制和消除職業病危害，防治職業病，保護勞動者健康和勞動單位相關權益，促進經濟發展，提供了有力的保障。

一年來，通過我們的不斷努力，以體檢質量為保證，以熱情服務得人心，到我院來體檢的人次逐漸增多，獲得了良好的社會效益和經濟效益。今后我們還繼續加強職業健康體檢管理，加強和健全體檢工作的科學規范化，以人為本，更好的為xx區職業健康工作做出更大的貢獻。

廣能集團總醫院 2011年11月23日

第五篇：開展專項檢查工作總結報告

關于開展《廉政準則》貫徹執行情況

專項檢查工作總結的報告

《廉政準則》貫徹執行情況專項檢查工作開展以來，我處高度重視，充分認識到專項檢查的重要性和必要性，并將此項工作納入重要議事日程。同時，我處嚴格按照《關于開展〈中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則〉貫徹執行情況專項檢查工作的通知》要求，逐步、逐條進行檢查落實，基本完成了自查自糾和督查整改階段工作，現將本次專項檢查工作開展情況總結如下：

一、認真組織學習，營造專項檢查工作氛圍

（一）廣泛動員，營造學習氛圍。自《廉政準則》由中共中央頒布施行以來，我處嚴格按照《關于貫徹實施〈中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則〉的通知》要求，積極組織黨員領導干部和職工進行學習，并堅持把貫徹執行《廉政準則》與各項高速公路管理工作相結合，與黨員領導干部的日常教育相結合。同時，我處及時召開動員會，動員黨員領導干部深入開展自查自糾。

（二）精心組織，創新學習載體。學習伊始，我處便將學習《廉政準則》納入中心組學習計劃和黨員領導干部、職工的思想教育計劃，及時召開了主題為“貫徹落實《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》，切實加強領導干部作風建設”的民主生活會，并以《廉政準則》為重點，深入一線，進行宣傳，征求意見和建議。此外，我處還通過召開

座談會、組織生活會、上黨課、觀看警示教育片、輔導光盤、觀摩廉政教育基地、撰寫心得體會等多種形式，不斷增強黨員領導干部的黨性修養，提高他們的廉潔從政意識。特別是接到局通知后，我處及時下發有關通知，要求每名黨員采取網上自學的方式，重溫《廉政準則》和《關于領導干部報告個人有關事項的規定》，并利用電子公告屏等有效載體，大力營造濃厚的學習氛圍。

二、開展專項治理，探索防范風險有效途徑

只有加強源頭治理，才能深化廉政建設。自《廉政準則》頒布實施以來，我處與當前開展的規范權力運行制度修訂工作相結合，不斷探索防范風險有效途徑，切實把制度貫穿于教育、監督、預防、懲治等各個環節。

在領導干部廉潔自律方面突出突出問題專項治理工作中，我處著重抓好“小金庫”、路政執法與治超管理、通行費減免以及職工招錄等謀取不正當利益的專項治理。一是“小金庫”專項治理。根據黨中央、國務院和省的有關要求，我處高度重視“小金庫”治理工作，不斷開展自查、不定期檢查和抽查，并將檢查結果進行公示。上半年，我處嚴格按照省治金辦的有關部署和要求，深入開展了“小金庫”全面復查工作，復查結果進行了公示，同時形成了全面復查報告，并向人民群眾作出了鄭重承諾。截止目前，我處沒有以會議費、培訓費套取資金設立“小金庫”；沒有虛列利息支出、手續費、虛假理賠等套取資金設立“小金庫”；沒有隱匿收入設立“小金庫”；沒有違規收費、罰款及攤派設立“小金

庫”等現象。二是路政執法與治超管理的專項治理。加大執法力度，實行路段管理人員定位；案件處理跟蹤，實行“痕跡化”管理；加強紀律約束，杜絕吃拿卡要行為，同時要求全體執法人員重視執法程序，規范執法。此外，為加強對超限車輛的核查，成立了專門的領導小組，以確保收費和路政隊伍人員互相監督，防止舞弊行為的發生。三是通行費減免專項治理。我處制定了《收費站車道保暢預案》、《收費站突發事件應急預案》、《收費站應急保暢實施方案》等相關制度,嚴格執行“綠色通道”車輛減免費政策，設立專用車道優先放行，保證了鮮活農產品運輸車輛順利通行，實現了收費工作規范、有序。四是職工招錄專項治理。嚴格按照招錄制度進行招錄，不走人情，并提交支委會討論通過。五是工程招標、材料與設備采購與租賃等方面的專項治理。幾年來，我處通過一系列的制度，流程更加規范，采購更加透明。截止目前，無違規現象。六是公務車專項治理。我處制定了嚴格的公務用車制度，做到了合理調配車輛，車輛的使用費用也明顯降低。七是節能降耗專項治理。我處始終提倡“節能降耗”，反對“鋪張浪費”。為此，管理處從源頭上治理腐敗現象的滋生，做到節約辦公、文明辦公，科學辦公。如隨手關燈、關電腦、不定稿不打印等。

此外，我處不斷完善以民主集中制為核心的集體決策制度、信息公開制度等，確保形成用制度管權、管人、管事、管錢的長效機制，真正使各崗位職權沿著制度化、規范化、程序化的軌道運行。

三、開展自查自糾，剖析廉政從政問題根源

1、自查。開展專項檢查工作以來，我處積極組織黨員干部對照“八個嚴禁”、“52個不準”進行自查自糾。在自查自糾過程中，主要采取以黨小組和黨員責任區為單位，召開專題分析會的形式進行自查。同時，不斷督促黨員干部認真反思，查找有沒有違反《廉政準則》的行為。

自《關于領導干部報告個人有關事項的規定》實施以來，我處嚴格執行，并堅持述職述廉制度，不斷建完善領導干部廉政檔案。同時，班子成員每半年開展一次自查，處長每年述職述廉一次，全處黨員干部個人重大事項也均能及時報告。截止目前，我處無違反“八個嚴禁”、“52個不準”和《關于領導干部報告個人有關事項的規定》的情況。

2、查擺出的問題。一是重事務，輕學習。缺乏學習的壓力感和緊迫感。個別同志從客觀上強調工作忙、任務重，沒有處理好工作和學習之間的關系；二是重指導，輕實踐。個別同志存在的作風不夠扎實、工作不夠深入、缺乏深入實踐考察和研究等問題；三是重安排，輕要求。在工作安排上，個別同志強調每項工作都要有新的提高、有新的發展。但在具體落實上，沒有用一流的標準。

四、深入進行整改，制定專項檢查整改措施

根據此次查找出的問題，我處及時制訂具體的整改措施，并采取一些有效的辦法加以解決。

一是加強理論學習，提高自身素質。我處進一步加強理

論學習，并結合工作實際，以黨課、做報告、自學等多種方式，拓寬干部職工的知識面，提高素質，以適應新的形勢，新的變化。

二是密切聯系群眾，深入調查研究。開展專項檢查工作以來，我處不斷發揚密切聯系群眾優良作風，深入群眾，開展調查研究，虛心聽取干部群眾意見和建議，切實把群眾滿意不滿意，高興不高興，答應不答應，擁護不擁護作為衡量工作好壞的標準。

三是突出以人為本，執政為民理念。三年來，我處高度重視用路人需求，及時以宣傳單等形式，向用路人解答宣傳有關政策，做好提示工作，并努力做好緊急救援和路政文明執法等方面工作。

四是以身作則。班子成員率先垂范，充分發揮模范帶頭作用，嚴格按制度辦事。

五是廉潔自律。黨員領導干部認真貫徹執行《黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《關于黨員領導干部報告個人有關事項的規定》等法規，時刻嚴格要求自己，基本達到政治上堅定、工作上務實、作風上過硬、廉政上過關的要求。

六是強化培訓。針對職工提出的有關培訓事宜，形成了培訓計劃，細化了培訓內容。同時，根據不同的業務需要，分類進行培訓，主要采取講座、座談、授課、委培、自培等方式進行，以滿足職工對業務知識的需要。

總之，通過《廉政準則》貫徹執行情況專項檢查工作的開展，進一步完善了我處有關制度，解決了當前存在的一些實際問題。同時，進一步規范了各崗位工作流程，使每名職工對本崗位職權有了一個新的認識，為推進全處的黨風廉政建設工作奠定了堅實的基礎。