第一篇：2013年人文社會科學學院團總支工作總結

2013年人文社會科學學院團總支工作總結

在2013學年工作中，人文社會科學學院團總支在校團委和院黨總支的直接領導和關懷下，圍繞學校工作要點，開拓進取，提高團員素質，增強團組織凝聚力，卓有成效地開展了一系列工作，為進一步探索共青團工作的新思路、新方法，現將本學期共青團工作總結如下：

一、認真組織團員青年學習“十八大”精神，努力做好團員青年的思想政治教育工作。

1、結合新形勢和新要求，深入開展學習和貫徹“十八大”精神。以3月學雷鋒活動為契機，組織開展了系列思想教育活動。具體包括：座談會，橫幅、展板、觀看教育影片展等。

2、利用青年馬克思主義工程這一陣地，向青年學生宣傳共產主義和科學理論。青馬工程以講座、座談會等各種形式對學員進行培訓，幫助廣大學員樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

二、重視基層團組織建設，加強共青團自身建設。

1、建立和完善以12級、13級新生為主體的各級團支部組織建設。及時建設并健全學院各團支部。人文社會科學學院團委由團委書記、副書記和組織部、宣傳部等職能部門組成，有共青團員431人、團干部65人。我院團總支加強對各支部新任團干的業務指導和培訓，定期開展團的理論知識的學習，不斷提高團干部、廣大團員青年素質。各支部組織健全、分工明確，同時又能緊密團結、相互配合，在各項活動中發揮良好作用，從而確實保證了團學工作的順利開展。

2、按期舉行各項活動,將共青團工作有效地融入到日常工作中，把團學工作團日活動有機結合。

新學期伊始，我院在充分結合我院共青團工作實際的基礎上，扎實推進“青春勵志歌曲傳唱”、“學雷鋒，樹新風”、“暢談我的中國夢”、“與信仰對話—重溫黨史”等主題團日活動。通過學習、動員及活動的開展，廣大團員青年的團員意識得到增強，團員青年對共青團的組織的認同感增強，推動了各項團學工作的順利開展。

三、以素質拓展活動為主線，以強化大學生的綜合素質為宗旨，認真組織開展校園文化科技活動，加強對學生的綜合素質的培養。

1、積極開展校園文化活動，營造健康向上的文化氛圍。本年度，學院團委以適合和提升學生品位為原則，廣泛開展了貼近同學學習生活的內涵豐富、形式新穎的活動。先后舉辦大學生籃球賽、大學生拔河比賽、大學生心理健康知識競賽預賽、政法先鋒知識競賽、大學生法律宣傳活動、大學生安全知識競賽初賽等活動。同學們積極踴躍參加各種校園文化活動，在“陽光體育”籃球賽活動中取得第三名，在大學生安全知識競賽中取得第三名的好成績。

2、大力推進青年學生的科技創新活動，提高實踐動手能力和科研創業水平。我院以組織學生科技創作為龍頭、以青年學生素質拓展為主線，積極參加學校團委組織的“挑戰杯”大賽，在內蒙古自治區第八屆“挑戰杯”、包頭醫學院“第四屆”科技學術作品競賽中，王建葆、李丹同學的參賽作品《包頭地區大學生情緒管理能力調查及研究》榮獲自治區金獎、校內一等獎；11級市場營銷班趙彩雁等六名同學的參賽作品《內蒙古農民專業合作社的發展與創新》榮獲自治區優秀獎、校內一等獎；11級心理班于芳芳等五名同學的參賽作品《當代大學生價值取向與心理素質的調查分析》榮獲自治區優秀獎；12級法學邢曉文同學的參賽作品《論依法行政、嚴格公正文明執法》榮獲校內二等獎。馬曉玲、許學義、王瑞軍老師榮獲優秀指導教師。人文社科學院榮獲優秀組織獎。為更好的激發學生創新精神，在本學期中成立大學生科技創新小組。同時，積極參加學校團委及就業處組織的內蒙古自治區第一屆創業大賽，在本次內蒙古自治區第一屆創業大賽中，人文社會科學學院共報送參賽作品10份，在包頭醫學院初賽中，人文社科學院祁麗老師指導的參賽作“Sunday”兒童綜合會館榮獲一等獎、指導的參賽作品“智慧之星”榮獲三等獎；許學義、韓玉老師指導的參賽作品分別榮二等獎、三等獎及優秀獎。

3、以敬老院獻愛心為契機，全面推進志愿者工作。在本學期，人文社會科學學院共青團志愿者曾先后幾次前往九原區民族敬老院，為那里的老人們送去了溫暖與關愛。同時，在暑期社會實踐活動中，人文社科學院教育幫扶服務隊前往九原奶業中心校，為該校學生進行心理健康知識、增強法律意識等知識的宣傳普及，并對該校學生的心理健康狀況、法律意識等方面進行調研，在指導老師的指導下對調研報告進行了分析并對存在的問題提出建議。

四、開展豐富多彩的文體活動

3月

雷鋒月系列活動

4月

“倡導勤儉節約，反對奢侈浪費”征文活動

敬老院獻愛心活動

班團干部培訓

“ 暢談我的中國夢”主題征文比賽

觀看“十八大”精神宣傳片 5月

人文社會科學學院拔河比賽

大學生法律知識競賽、大學生安全知識教育宣傳

6月

人文社會科學學院籃球賽

大學生法律宣傳活動

當代大學生法律意識與權力意識現狀調研

大學生心理健康知識競賽預賽

弘揚雷鋒精神-走進九原民族敬老院

青春勵志電影展播

學生誠信主題教育 8月

暑期“三下鄉”社會實踐活動

關于小學生法律意識調研活動

關于小學生心理健康狀況調研活動 9月

召開新生家長座談會

13級新生校紀校規安全教育

人文社科學院學生安全專題講座 10月

“三觀、三愛”系列活動

與信仰對話主題團日活動 11月

開展“自強之星”評選活動

開展“桃李之星“評選活動

開展安全知識競賽初賽

敬老院獻愛心志愿服務活動

組織開展班團干部培訓

12月

開展學習貫徹秦宜智同志在全國高校共青團工作研討班上講話精神

3月—6月 弘揚雷鋒精神系列活動 3月—12月“中國夢”主題系列活動

五、存在的不足和亟需改進之處：

1、團工作的開拓創新仍顯不夠，特色工作難以走出傳統的困境加上辦公經費相對有限，在一定程度上限制了工作的邁進。

2、工作的主動性不夠強，特別是在一些學院認為是弱項的方面不夠積極，進取心不足，團工作的有效性、針對性、前瞻性仍需進一步推進和加強。

以上就是本年度我院團委開展的一些工作。在校團委的大力支持下，在學院黨總支的領導下，我們取得了一些成績，當然也有很多的不足。在今后的時間里，我們將繼續努力，奮發拼搏，將我院的團學工作推上新的臺階。

人文社會科學學院團總支 2013年12月9日

第二篇：人文社會科學學院召開第七屆團總支

人文社會科學學院召開第七屆團總支·學生會全體例會 為促進在新的一學年學生工作更加有序的開展，人文社會科學學院于2013年12月11日下午2點，在信息組團樓B座309室召開了第七屆團總支·學生會全體例會。出席本次會議的有團總支書記陳飛巖老師以及第七屆學生會全體成員。會上，陳老師首先對學生會做出了一些指導性的工作，告訴大家要學會思考，生活和工作要有側重點，讓大家從中學到一種良好的心態，從而正視人生，積極工作。同學們均能認真聽講，并做好記錄。我院團總支·學生會主席團，也就以往工作中所出現的問題和大家進行探討，希望在以后的工作中問題能得到解決。同時，他們還對每個學生會成員寄予厚望，希望各個成員對部門工作能有更高的認識，提出意見和建議，加強部門交流與溝通，主動積極展現自己。最后，會議在陣陣掌聲中圓滿結束。

此次例會，總結過去一年來工作中的經驗教訓，為新的一學年學生工作指明了方向，具有重要的指導意義。

第三篇：人文社會科學學院宣傳部2013――2014工作總結.

人文社會科學學院宣傳部2013——2014工作總結

時光荏苒,轉眼間,本學期的工作即將接近尾聲了,在這一學期的時間里,宣傳部每個人都收獲到了很多東西,取得了各自的進步。每個人的付出與收獲,都換來了人文學院學生工作的新發展。可以這么說,這一學期是累的一學期,忙的一學期,快樂的一學期,收獲的一學期,難忘的一學期。

一,人力資源方面

本學期剛開學,宣傳部面臨著重組的過程,因此就其工作來講是比較困難的,而宣傳部作為院學生會的喉舌部門,同時也是學生會的一個門面,它關系到整個學院學生會在外界的形象面貌,因此其重要性是不言而喻的。學生會宣傳部主要負責對我院的學生活動的總體宣傳。而在開學初宣傳部的招新中,我們又多了幾位新學干,我們會把宣傳部的優秀傳統思想理念灌輸給干事們,讓他們以最好的姿態迎接新的使命,每次活動宣傳部的工作都很積極,我們的海報一張比一張精美。在工作中,我們一直在為引導正確的校園文化而不斷創新著,尤其在配合各部門舉辦各種活動上,我部始終如一的用積極熱情的態度對待每一張海報及相關宣傳布置,確保宣傳工作的及時、到位,充分發揮學院的窗口作用,讓我院的各項工作以更快、更好的方式展現在全校師生的面前,從而提高人文學院學生會的影響力。宣傳部作為學院學生會一個較大部門,是負責全院學生會工作的宣傳報道,對廣大團員青年進行思想政治教育,形勢教育,素質教育工作的一個職能部門。

二,宣傳部工作業績展示

總體來說,宣傳部的工作是繁重而又瑣碎的,不定式的,雖然本學期宣傳部工作量大,但我們通過合理的安排學習和工作的時間,既保證了學習質量,又很好的完成了工作。

本學期共出了中秋節板報、國慶節板報、“三愛”教育板報。科技文化藝術節板報、學生會換屆板報、學生會素質拓展板報、學習標兵板報等十余類板報。

每次出海報、通知,我們宣傳部所有成員都能明確分工,集思廣益,這樣的職責分配使我們宣傳部的凝聚力大大提升,并且每次的海報都都完好的保存了下來,總括分析每幅海報的優缺點,以便為今后海報質量能有更大提高。

本學期共寫了書法比賽簡報、籃球比賽簡報、換屆大會簡報、趣味運動會簡報、一二·九升旗儀式和紀念一二·九長跑比賽簡報、打字比賽簡報、黨支部大會簡報、院屬社團見面大會簡報等二十余類簡報。

回顧本學期的工作歷程,我們深深感到在院組織舉辦的每一項活動中,無不凝結著每一位成員的智慧和汗水。這些都離不開與我們風雨同舟并給予我們真誠理解與大力支持的同學們。

與各學期相比,本學期我們的工作時間更為緊迫,任務量更加繁多,有成功時的喜悅,有失誤時的苦惱,從中我們也吸取了很多工作經驗,相信在大家的幫助與關心之下,在我們全體宣傳部成員的努力下,未來的工作會更上一層樓,使我們更好地位同學們服務,為學院、學校的發展繼續做出應有的貢獻。在以后的工作中,我們宣傳部將繼續發揚吃苦耐勞的傳統優良作風,認真踏實做好宣傳部的工作,并注意協調好與各部之間的工作,力爭創出院學生會宣傳部的工作特色,取得更好的成績。

第四篇：人文與社會科學學院

人文與社會科學學院

第二屆“教學質量月”活動總結

為進一步深化教學改革、加強內涵建設、促進教育教學質量不斷提高，人文與社會科學學院認真貫徹落實《南京理工大學第二屆“教學質量月”活動實施方案》，將第二屆“教學質量月”活動的各項工作落到了實處，取得了實效。現將我院“教學質量月”活動的開展情況總結如下：

一、領導重視、加強宣傳、認真組織，確保“教學質量月”活動按計劃、分階段的扎實、有序實施

根據學校關于第二屆“教學質量月”活動實施方案，結合我院具體情況，制定出了《人文與社會科學學院第二屆“教學質量月”活動實施方案》（附件），并及時組織教師進行學習，抓緊落實。

學院在10月19日召開了各系主任工作會議，傳達了《關于開展南京理工大學第二屆“教學質量月”活動的通知》、《南京理工大學第二屆“教學質量月”活動實施方案》，討論了相關的具體落實工作。10月21日在院會議室組織召開系主任與學科帶頭人大會，集中學習上述兩份文件與《人文與社會科學學院第二屆“教學質量月”活動實施方案》，安排部署具體落實事項。

二、教師配合、積極參與、按要求逐步組織實施“教學質量月”具體活動方案

學院動員之后，各系主任召開了本系教師會議和師生座談會，知

識產權系還由系主任主持召開知識產權第二學士學位學生代表會議，傳達布置教務處和學院關于開展教學質量月活動的要求。各系會議動員教師按相關要求完成任務，要求每位教師嚴格按照學校要求相互聽課、相互督促。強調教師必須嚴格遵守學校和學院的各項教學規范，要在高度的責任感指引下，上好每一節課；尤其要求教師注意上下課的時間和上課應帶的教學文檔材料。

通過對“教學質量月”活動實施方案的學習，在各系部系主任與學科帶頭人的共同探討下，征詢教師意見，推薦上報了董新凱、王蘭芳、程倩、王宇紅四位老師的四門研究生示范課程和謝哲老師的本科生示范課《刑法學》，此外各系還安排了本系的本科生公開課。

宣傳發動階段后，在本學期第10—13周，根據學校和學院的要求，各系部系主任與學科帶頭人積極配合學院工作，通過電話和飛信等手段，將“質量活動月”實施方案中涉及的內容以文字形式分別通知了各專業任課教師，特別針對以前存在的隨意調課的情況，把研究生院和教務處的有關要求和注意事項進行了傳達：一是不能隨意調課，需提前到學院教務老師及分管副院長處辦理教室變更、時間更換和停課手續；二是每門專業課每學期至多調換變更3次；三是需要及時告知學生，并與學生商量好補課事宜。同時，制定了人員分派和任務分解。由各系主任和專業負責人根據排課情況確定了質量月活動專業教師的聽課原則、名單、時間和教學準備情況抽查，將基本通知到聽課任務涉及的各任課教師。

學院組織各系和專業教師進行了聽課活動。10月24日——11月

4日，各系主任和專業負責人分別在本系和本專業內進行聽課，平均聽課四次。通過與學生的個別交流，了解學生對任課老師的總體看法及評價。同時，聽課過程中各系主任與任課老師交流，了解本專業各年級學生的學習狀況，確定班級學風和整體風貌。

在此次“教學質量月”活動中，學院教務人員也整理了相關教學文檔。

三、學院全體教師及時反饋、認真評估、客觀總結，以促進學院教學工作深入發展

在聽課之后與老師進行交流中，各系主任和專業負責人都能及時反饋發現的問題，與任課教師共同商討問題的原因和對策。在聽課過程中，利用課余時間及可能的課堂時間，整頓新生班級的學風和紀律，進行專業思想教育，提醒他們認真對待教師布置的各項任務。同時，各系主任通過與畢業年級班級干部的交流，預先告知他們注意合理安排實習找工作和畢業論文寫作的時間。

在整個“教學質量月”活動中，我們特別注意解決歷史上比較突出的問題，如教師上課遲到早退的現象。在此次“教學質量月”活動過程中，我們反復提醒各位老師要嚴格要求自己，嚴肅課堂紀律，爭取使課堂教學效果達到最優化。總體來看，我院教師整體開課情況良好，教學水平較高，教具教案情況完備，學院整體教學工作呈現良性發展趨勢。

四、積極反思、認真總結、提出對今后工作有效的具體措施

本次“教學質量月”從宣傳到具體實施到最后總結，使學院從深

層次了解到每位老師的教學情況以及學生的整體風貌。縱然存在一定的問題，但也都及時解決，得到了很好的處理，提高了學院的整理水平。在解決問題的同時，學院經過多方努力也總結出一定的整改方案，以促進學院日后的發展。具體做法如下：

（1）提醒部分教師注意進行部分課程內容設置的調整和課程大綱、內容的更新，以使課程更有吸引力。

（2）加強學風建設，提升學生的專業學習認知度，并通過班導師的工作引導等形式，介紹先進的學習方法，幫助其提高學習能力。

（3）結合班導師工作制度，對學生的學習狀況進行評定，將其落實于入黨、優干、獎學金等榮譽之中，與輔導員合作建立起常規性的學生評議機制。

（4）考慮建立學院內部激勵和懲罰機制，對諸種評議結果予以重視，對上課反響好、教學態度認真的任課教師將給予不同形式的獎勵，并與各項教學質量工程項目申報、優秀教師申請等掛鉤。

（5）以提升教學質量為基本目標，以新穎、實效為原則，建立起理論性和操作性并重的教學質量評估體系，加大政策和資金投入，鼓勵任課教師在課程的內容、方式和授課安排等方面積極創新。應有更積極的政策鼓勵任課老師運用集體力量，采用諸如案例、實地考察或學術會議等方式，打破傳統的課堂教學模式，走出教室，增長學生見識，加強學生對社會和專業的真實感受，以問題為導向進行學習。

附件

人文與社會科學學院

第二屆“教學質量月”活動實施方案

根據《關于開展南京理工大學第二屆“教學質量月”活動的通知》（南理工教?2011?474號）精神，為切實搞好第二屆“教學質量月”活動，經研究決定，制定如下實施方案：

一、宣傳發動階段：第9周（10月17日—10月21日）

1、定于10月19日-21日，擇機召開“教學質量月”暨期中教學檢查工作布置會，由學院相關領導召集各二級機構負責人學習學校和教務處相關文件；

2、相關二級機構根據學校和學院的要求，在第9周結束前（10月21日）確定并向學院推薦上報示范課程；

3、學院組織相關專家對于各單位上報的示范課程進行評審篩選，最后確定上報學校的示范課。

二、組織實施階段：第10—13周（10月24日—11月18日）

1、第10周（10月24日—10月28日）：期中教學檢查（1）學院領導根據學校教務處與研究生院的要求，組織學院以及二級機構負責人、本院教師進行聽課、查課活動；

（2）學院領導組織分院教學督導抽查上學期課程考核文檔歸檔情況；

（3）由各二級機構負責人根據學校相關要求，對本學期教師教學準備情況進行抽查；

（4）組織學院教師開展示范課程展示活動。

2、第11周（10月31日—11月4日）：教學研討（1）繼續進行聽課、查課活動；（2）繼續進行示范課程展示活動；

（3）針對聽、查課中發現的問題，相關二級機構負責人組織本單位教師進行評估和研討；

（4）根據評估情況，對教學工作中存在明顯弱點的教師，由二級機構負責人安排教學經驗豐富的教師對其進行針對性的幫助輔導；

（5）根據分院教學督導抽查的情況，布置對上學期課程考核文檔歸檔情況的整改。

3、第12周（11月7日—11月11日）：實驗教學檢查（1）由學院相關領導組織各二級機構負責人，對分院實驗教學文檔及設備使用情況進行檢查；

（2）繼續進行示范課程展示活動。

4、第13周（11月14日—11月18日）三學期實施情況檢查（1）按照學校編制和發放的問卷，組織教師和學生開展問卷調查；

（2）組織本學院教師對夏季學期的安排進行評估，分析問題，總結成效，提出解決問題的思路。

三、交流總結階段：第14周（11月21日—11月25日）

學院對“教學質量月”中本科教學活動實施情況進行總結，評估成效，宣傳突出典型，針對存在的問題，提出解決的措施，寫出“教學質量月”活動總結報告。

第五篇：人文社會科學學院報告

報告

校團委：

按照學校推優安排，根據《重慶理工大學推薦優秀團員、青年入黨積極分子工作實施細則》文件精神，我院團總支各團支部通過召開團支部大會，進行民主評議，對提名學生進行認真考察，并征求院黨支部的意見。學院團總支在征求學院黨總支意見的基礎上，對推薦對象作進一步考察、審核，現推薦王莉等44名同學為2012年上半年入黨積極分子候選人。請批示！

附：優秀團員、青年入黨積極分子匯總表

人文社會科學學院團總支（蓋章）2012年06月13日