第一篇：消防政治教育

時(shí)間：2014年10月10日 地點(diǎn)：學(xué)習(xí)室 授課：王小旺 參加：全體官兵 內(nèi)容：

公安部政治部現(xiàn)役辦牟玉昌主任 在雷山縣消防大隊(duì)調(diào)研座談會(huì)上的講話(huà)

一是雷山大隊(duì)日常管理教育規(guī)范有序。因?yàn)槲沂钱?dāng)兵出身，從戰(zhàn)士摸爬滾打一步步過(guò)來(lái)的，我把你們整個(gè)情況一看，這不是三天五天能做出來(lái)的，一看就是正規(guī)化、規(guī)范化的樣子，你們的教育、管理很到位，特別是在座官兵的精氣神，展現(xiàn)的就是我們部隊(duì)的精神風(fēng)貌，看得出來(lái)生龍活虎，奮發(fā)向上，是一支團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑、管理有序的過(guò)硬隊(duì)伍，這說(shuō)明你們?cè)诮逃芾怼⑷粘Ｖ贫鹊膱?jiān)持比較好，落實(shí)比較嚴(yán)。

二是大隊(duì)群眾路線(xiàn)教育深入扎實(shí)。除了完成規(guī)定動(dòng)作，你們結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，抓了很多工作，還有很多亮點(diǎn)的東西，抓得比較好，沒(méi)有走過(guò)場(chǎng)，大中隊(duì)都能夠按照上級(jí)部署要求，結(jié)合實(shí)際抓出了成效，這點(diǎn)，還是比較明顯的。

三是大隊(duì)工作任務(wù)完成是很出色的。轄區(qū)連續(xù)九年無(wú)亡人火災(zāi)，十六年未發(fā)生較大以上火災(zāi)，特別是西江千戶(hù)苗寨，在消防力量嚴(yán)重不足，裝備器材十分匱乏，火災(zāi)隱患又十分多的情況下，仍然確保了萬(wàn)無(wú)一失，這是很不容易的，你們比裝備好的、條件好的地方付出了更多努力，才達(dá)到今天這樣一個(gè)效果。

四是多彩警營(yíng)文化建設(shè)和駐地民族文化結(jié)合得好。剛才書(shū)記也介紹了與駐地苗族文化相融合，這點(diǎn)我覺(jué)得比較好，我不是光看了你們苗鼓表演就這樣說(shuō)，而是看了整個(gè)警營(yíng)文化。當(dāng)然，我不是說(shuō)已經(jīng)搞得天衣無(wú)縫了，我全國(guó)走過(guò)很多地方，還是有一些可以學(xué)習(xí)借鑒的，比如說(shuō)我前段走了滿(mǎn)洲里的一個(gè)邊防檢查站，他們發(fā)動(dòng)每一名干部、戰(zhàn)士，結(jié)合自身的職能使命和任務(wù)特點(diǎn)，歸納、提煉了好多的豪言壯語(yǔ)，能夠激發(fā)斗志的一些勵(lì)志語(yǔ)言，很有理念。

五是州委州政府、縣委縣政府和公安機(jī)關(guān)對(duì)我們這支部隊(duì)非常重視關(guān)心。在這么一個(gè)經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)地區(qū)，卻在人力、物力、財(cái)力上最大限度投入，特別是縣公安局在工作精力上投入很大。因?yàn)檫@個(gè)我比較關(guān)注，包括你們對(duì)大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)談話(huà)、談心，能夠把這支部隊(duì)作為自己的隊(duì)伍來(lái)管理來(lái)教育來(lái)領(lǐng)導(dǎo)，這不僅僅是從心上關(guān)心，在公安局領(lǐng)導(dǎo)下，從州到縣都把支、大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)兼任為公安局副職，而且是從政治上關(guān)心，從日常管理教育上關(guān)心，從嚴(yán)管理是最大的關(guān)心，州、縣公安局對(duì)這支部隊(duì)嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理。

對(duì)于軍隊(duì)來(lái)說(shuō)，先進(jìn)的軍事文化能夠成為凝聚官兵智慧和力量的旗幟，能夠?yàn)樘岣卟筷?duì)?wèi)?zhàn)斗力、提升軍事斗爭(zhēng)水平，為推動(dòng)部隊(duì)全面建設(shè)提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力、有力的輿論支持和良好的文化環(huán)境，對(duì)軍隊(duì)革命化、正規(guī)化、現(xiàn)代化建設(shè)具有重大而深遠(yuǎn)的 意義。基層部隊(duì)文化建設(shè)是軍事文化建設(shè)發(fā)展的基石，必須克服急功近利思想和“泛文化主義”影響，著力在傳承優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、培育官兵文化基因、豐富基層文化生活、增進(jìn)官兵文化自覺(jué)上下功夫，切實(shí)發(fā)揮文化引領(lǐng)風(fēng)尚、教育官兵、服務(wù)戰(zhàn)斗力、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的作用。

首先，弘揚(yáng)傳承中國(guó)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化既包括五千年中華文明史留下的經(jīng)典文化，也包括在長(zhǎng)期生活實(shí)踐中傳承下來(lái)的倫理規(guī)范、道德準(zhǔn)則、生活習(xí)俗，還包括近現(xiàn)代史上為民族獨(dú)立和人民解放浴血奮戰(zhàn)過(guò)程中形成的紅色經(jīng)典，它凝聚著中華民族自強(qiáng)不息的精神追求和歷久彌新的精神財(cái)富，是建設(shè)中華民族共有精神家園的重要支撐，也是應(yīng)該融入共和國(guó)軍人血脈的奮斗動(dòng)力。為此，基層部隊(duì)進(jìn)行文化建設(shè)必須充分發(fā)揮教育在文化傳承中的基礎(chǔ)性作用，把系統(tǒng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為基層思想政治教育的重要內(nèi)容，利用中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日和重大紀(jì)念日深入進(jìn)行文化傳統(tǒng)教育和革命傳統(tǒng)教育，持續(xù)開(kāi)展讀經(jīng)典、學(xué)歷史活動(dòng)，采取多種方式讓官兵認(rèn)識(shí)和了解優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和近代以來(lái)的革命戰(zhàn)爭(zhēng)史，感受傳統(tǒng)文化的巨大魅力。

其次，積極培育青年官兵的文化基因。文化基因是指在傳承沿襲的基礎(chǔ)上，主動(dòng)或被動(dòng)形成的，自覺(jué)不自覺(jué)融入個(gè)體或群體內(nèi)部，能夠在精神層面體現(xiàn)其特點(diǎn)的信息單元和信息鏈路。每一個(gè)時(shí)代的軍人都有特定的文化符號(hào)，紅軍戰(zhàn)士的草鞋、八路軍的胸標(biāo)、六七十年代指戰(zhàn)員的紅領(lǐng)章、紅帽徽，這些符號(hào)本身很簡(jiǎn) 單，但是其代表的文化內(nèi)涵卻很深厚。基層部隊(duì)文化建設(shè)，在深入培育踐行當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀的同時(shí)，要積極培育符合本單位特點(diǎn)的優(yōu)秀文化基因，發(fā)掘、提煉本單位在建設(shè)發(fā)展過(guò)程中形成的特有精神品質(zhì)，打造屬于官兵自己的精神高地。

最后，著力豐富基層業(yè)余文化生活。基層部隊(duì)的文化工作必須深刻把握文化建設(shè)、文化生活、文化活動(dòng)、娛樂(lè)活動(dòng)、體育活動(dòng)之間的關(guān)系，科學(xué)合理確定文化工作的方向和重點(diǎn)，防止出現(xiàn)“泛文化主義”現(xiàn)象。在基層文化建設(shè)中，文化生活是保障官兵享受基本文化權(quán)益的重要形式，一方面是要培育官兵的文化素養(yǎng)，提倡讀書(shū)學(xué)習(xí)，汲取精神營(yíng)養(yǎng)，另一方面是要開(kāi)展文藝、體育活動(dòng)，達(dá)到展示才藝、愉悅身心、寓教于樂(lè)的目的。

第二篇：消防部隊(duì)思想政治教育教案

繼承和發(fā)揚(yáng)我黨我軍及公安消防部隊(duì)

光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)

【教學(xué)目的】

“永葆人民軍隊(duì)性質(zhì)、本色、作風(fēng)”，是黨的十八大報(bào)告對(duì)全軍官兵提出的要求和期望。習(xí)主席在前不久召開(kāi)的軍委擴(kuò)大會(huì)議上強(qiáng)調(diào)指出，要繼承和發(fā)揚(yáng)毛主席、鄧主席、江主席、胡主席培育的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，奮力推進(jìn)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化。這一重要指示，充分體現(xiàn)了我們黨對(duì)保持和發(fā)揚(yáng)我軍光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的一貫性要求，蘊(yùn)含著對(duì)人民軍隊(duì)性質(zhì)本色作風(fēng)的深刻思考。必須始終圍繞這一重大歷史課題，在消防部隊(duì)扎實(shí)開(kāi)展我黨、我黨我軍及公安消防部隊(duì)光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的學(xué)習(xí)教育和實(shí)踐活動(dòng)，不斷賦予其新的時(shí)代內(nèi)涵，真正使我軍的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)薪火相傳、發(fā)揚(yáng)光大。【教學(xué)要點(diǎn)】

一、保持和發(fā)揚(yáng)我黨我軍及公安消防部隊(duì)光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的重大政治意義。

二、公安消防部隊(duì)光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的基本內(nèi)容。

三、圍繞我黨我軍及公安消防部隊(duì)光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)深入開(kāi)展學(xué)習(xí)教育和實(shí)踐活動(dòng)

四、領(lǐng)導(dǎo)干部要在發(fā)揚(yáng)我黨我軍及公安消防部隊(duì)光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)中發(fā)揮模范帶頭作用。【教學(xué)方法】

集中授課、多媒體教學(xué)、討論消化 【教學(xué)內(nèi)容】

今天我們大家共同學(xué)習(xí)“堅(jiān)定信念、筑牢警魂”主題教育第七專(zhuān)題:繼承發(fā)揚(yáng)我黨我軍及公安消防部隊(duì)光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)。

一、保持和發(fā)揚(yáng)我黨我軍及公安消防部隊(duì)光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的重大政治意義。

人民軍隊(duì)自誕生之日起，始終高舉黨的旗臶，聽(tīng)從黨的指揮，牢記使命，英勇奮戰(zhàn)，為中國(guó)人民解放事業(yè)，為我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)和改革事業(yè)，為捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)、安全、領(lǐng)土完整，建立了不可磨滅的歷史功勛。歷史雄辯地表明，堅(jiān)持黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，是我軍永遠(yuǎn)不變的軍魂，是我軍建設(shè)和發(fā)展的首要問(wèn)題。在這個(gè)問(wèn)題上，任何時(shí)候任何情況下都不能有絲毫的懷疑和動(dòng)搖。

保持和發(fā)揚(yáng)我軍光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，是確保軍隊(duì)建設(shè)正確方向的內(nèi)在要求。堅(jiān)決聽(tīng)從黨指揮，一心一意跟黨走，是黨對(duì)我軍的最高政治要求，是我軍光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)最本質(zhì)的特征，是我們永遠(yuǎn)不變的軍魂。當(dāng)前，我軍正處在一個(gè)新的重要發(fā)展時(shí)期,面臨的國(guó)際環(huán)境發(fā)生了重大變化，國(guó)內(nèi)改革開(kāi)放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)深入發(fā)展，社會(huì)利益關(guān)系更為復(fù)雜，新情況新問(wèn)題層出不窮，這些必然對(duì)官兵產(chǎn)生廣泛而深刻的影響。只有堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)我軍光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，才能自覺(jué)抵制各種腐朽思想文化的侵蝕，始終保持軍隊(duì)建設(shè)的正確方向。加速推進(jìn)中國(guó)特色軍事變革，實(shí)現(xiàn)建設(shè)信息化軍隊(duì)、打贏信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略目標(biāo)和任務(wù)，不僅需要雄厚的物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)，而且需要繼承和發(fā)揚(yáng)我軍光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，為之提供強(qiáng)大的精神力量。尤其要看到，我軍的官兵成分也發(fā)生了很大變化。參加過(guò)革命戰(zhàn)爭(zhēng)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期革命和建設(shè)實(shí)踐的鍛煉考驗(yàn)，并為我軍優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的形成作出過(guò)貢獻(xiàn)的老革命家、老同志相繼離退休，一大批年輕干部走上了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位。在新的歷史條件下，如何繼承和發(fā)揚(yáng)我軍的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，歷史地落在了我們肩上。只有繼承和弘揚(yáng)我軍光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，才能確保黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，才能確保官兵在各種復(fù)雜斗爭(zhēng)中經(jīng)受住嚴(yán)峻考驗(yàn)，才能確保黨員、干部政治上永遠(yuǎn)合格、思想上永遠(yuǎn)純潔。

保持和發(fā)揚(yáng)我軍光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，是加速推進(jìn)中國(guó)特色軍事變革的重要保證。推進(jìn)中國(guó)特色軍事變革，實(shí)質(zhì)上是要對(duì)我軍傳統(tǒng)的建設(shè)理念和作戰(zhàn)理論、體制編制、武器裝備、作戰(zhàn)方式、人員素質(zhì)等，進(jìn)行全面深刻的改革、調(diào)整和提升，只有始終保持和發(fā)揚(yáng)我軍光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，才能保持我軍的性質(zhì)、本色和正確方向。現(xiàn)實(shí)條件下，部隊(duì)建設(shè)雖然取得了重大進(jìn)步，但與打贏信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的要求還存在一定差距，仍然需要我們進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，不斷從中汲取經(jīng)驗(yàn)、智慧和力量，從而進(jìn)一步強(qiáng)化官兵的職能使命意識(shí)，不斷激發(fā)官兵的革命斗志，不斷將其轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新發(fā)展的精神動(dòng)力和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，更好地推動(dòng)中國(guó)特色軍事變革的深入發(fā)展。

二、公安消防部隊(duì)光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的基本內(nèi)容。

（一）艱苦奮斗的政治本色。艱苦奮斗是我們民族幾千年來(lái)的文化積淀和民族象征，是民族文化中一筆寶貴的精神財(cái)富，公安消防部隊(duì)的發(fā)展史，就是一部艱苦奮斗史，長(zhǎng)期以來(lái)，公安消防在業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi)保障不足，消防車(chē)輛裝備水平較低，警力不足與職能任務(wù)不斷拓展的矛盾十分突出的情況下打贏了一場(chǎng)場(chǎng)硬仗、惡仗圓滿(mǎn)完成了黨和人民交給我們的各項(xiàng)消防安全保衛(wèi)任務(wù)，靠的就是艱苦奮斗、自強(qiáng)不息、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神。井岡山公安消防大隊(duì)白手起家、戰(zhàn)天斗地，在物質(zhì)條件匱乏的條件下干出了一流的工作業(yè)績(jī)，就是許許多多基層單位的艱苦奮斗的縮影，也是公安消防部隊(duì)建設(shè)發(fā)展的寶貴財(cái)富。我們只有艱苦奮斗，勵(lì)精圖治，才能不斷發(fā)展壯大。艱苦奮斗不僅是一種生活方式，更是一種強(qiáng)大的精神支撐，是培養(yǎng)毅力、勇氣和韌性的“磨刀石”，是走向堅(jiān)強(qiáng)與成熟的“橋梁”，是獲取知識(shí)、能力和成就的“學(xué)校”作為新時(shí)期的消防戰(zhàn)士，又責(zé)任和義務(wù)讓艱苦奮斗的精神薪火相傳。要始終保持嚴(yán)于律己、艱苦樸素的精神，自覺(jué)抵制拜金主義、享樂(lè)主義等腐朽思想的侵蝕，耐得住寂寞，守得住清貧，頂?shù)米≌T惑，做到富貴不能淫，威武不能屈、貧賤不能移。要始終保持開(kāi)拓進(jìn)去、奮發(fā)有為的精神，立足崗位建功業(yè)，頑強(qiáng)拼搏創(chuàng)一流。要始終保持求知若渴、深研細(xì)鉆的精神，學(xué)習(xí)在工作中，成才在崗位上，努力掌握為人民服務(wù)的過(guò)硬本領(lǐng)。要始終保持勤于思考，埋頭苦干的精神，腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，高標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)造性地做好工作，為推進(jìn)消防工作和部隊(duì)建設(shè)的創(chuàng)新發(fā)展獻(xiàn)智獻(xiàn)力。作為新時(shí)期的消防戰(zhàn)士，有責(zé)任和義務(wù)讓艱苦奮斗的精神薪火相傳，保持勤于思考、埋頭苦干的精神，為推動(dòng)消防工作和部隊(duì)建設(shè)的創(chuàng)新發(fā)展獻(xiàn)智獻(xiàn)力。

（二）高度自覺(jué)的鐵的紀(jì)律。公安消防部隊(duì)是一支紀(jì)律嚴(yán)明的英雄部隊(duì)。新中國(guó)成立以來(lái)，盡管領(lǐng)導(dǎo)體制幾經(jīng)變更，管理模式幾度調(diào)整，但是公安消防部隊(duì)紀(jì)律嚴(yán)明的優(yōu)良傳統(tǒng)一直在實(shí)踐中就傳承和發(fā)揚(yáng)。新形勢(shì)下，公安消防部隊(duì)要適應(yīng)國(guó)家依法治國(guó)方略，貫徹依法從嚴(yán)治警方針，必須進(jìn)一步加強(qiáng)部隊(duì)紀(jì)律建設(shè)。作為一名光榮的消防兵，首先，必須懂得嚴(yán)明的紀(jì)律是軍隊(duì)區(qū)別于其他社會(huì)組織、軍人區(qū)別于普通老百姓的一個(gè)最顯著的標(biāo)志，把遵守紀(jì)律作為軍人的一種美德來(lái)加強(qiáng)修養(yǎng)，讓紀(jì)律伴隨自己寫(xiě)好飛、當(dāng)兵史，走好人生路。其次，要學(xué)習(xí)掌握公安消防部隊(duì)紀(jì)律的基本內(nèi)容，懂得什么事可以做，什么事不可以做，時(shí)時(shí)處處把自己的言行臵于部隊(duì)紀(jì)律的約束之下。第三，要加強(qiáng)思想修養(yǎng)，切實(shí)把當(dāng)兵為什么的基本道理搞清楚，確立“當(dāng)兵要奉獻(xiàn)”、“人生要進(jìn)取”的生活態(tài)度，自覺(jué)向不良習(xí)慣告別，同時(shí)要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中令人煩惱的事要學(xué)會(huì)忍讓和克制，不要把忍讓和克制看作是無(wú)能的表現(xiàn)，而要看作是一個(gè)人成熟的標(biāo)志，是一個(gè)軍人的基本素養(yǎng)，這樣才能在人生的緊要關(guān)頭把握自己，防止發(fā)生嚴(yán)重后果。第四，要堅(jiān)持從點(diǎn)滴做起、從現(xiàn)在做起，把紀(jì)律養(yǎng)成滲透到滅火救援、戰(zhàn)備訓(xùn)練、值班執(zhí)勤、日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中去，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，做到領(lǐng)導(dǎo)在與不在一個(gè)樣，營(yíng)區(qū)內(nèi)外一個(gè)樣，單獨(dú)執(zhí)行任務(wù)于集體行動(dòng)一個(gè)樣，平時(shí)與戰(zhàn)時(shí)一個(gè)樣，在日復(fù)一日的磨練中養(yǎng)成令行禁止、守紀(jì)如鐵的良好作風(fēng)。

（三）官兵一致，尊干愛(ài)兵。官兵一致、尊干愛(ài)兵是公安消防部隊(duì)保持強(qiáng)大凝聚力和戰(zhàn)斗力、克服各種艱難險(xiǎn)阻從勝利走向勝利的重要保證。和平時(shí)期，消防既是一個(gè)普濟(jì)蒼生、傳遞溫暖的朝陽(yáng)職業(yè)，更是一個(gè)用青春乃至生命填寫(xiě)人生履歷的高危行業(yè)。一代又一代消防官兵在血與火、生與死的考驗(yàn)面前，之所以能夠萬(wàn)眾一心，眾志成城，不離不棄，共赴危難，甚至不惜犧牲自己來(lái)保護(hù)戰(zhàn)友的生命，一個(gè)很重要的原因就是我們?cè)谄綍r(shí)的工作、學(xué)習(xí)、生活、戰(zhàn)斗中，繼承和發(fā)揚(yáng)了官兵一致、尊干愛(ài)兵的優(yōu)良傳統(tǒng)，結(jié)成了情同手足、親如兄弟的戰(zhàn)友情誼。作為新時(shí)代的消防兵，我們每一個(gè)都應(yīng)該倍加珍惜“五湖四海走到一起”的緣分，倍加珍惜共同生活、并肩戰(zhàn)斗的機(jī)會(huì)，倍加珍惜患難與共、純潔有愛(ài)的戰(zhàn)友情誼，不斷鞏固和發(fā)展部隊(duì)內(nèi)部的團(tuán)結(jié)。

（四）政治、經(jīng)濟(jì)、軍事三大民主。民主出覺(jué)悟，民主出勇敢，民主出智慧，民主貫穿于公安消防部隊(duì)發(fā)展壯大的全部歷程。各級(jí)黨組織充分尊重士兵在部隊(duì)建設(shè)中的主體地位，充分發(fā)揮團(tuán)支部和武警委員會(huì)“兩個(gè)群眾組織”在基層民主建設(shè)中的主渠道作用，最大限度地滿(mǎn)足基層官兵的民主訴求，充分調(diào)動(dòng)了廣大官兵在部隊(duì)建設(shè)中的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，在部隊(duì)形成了既有集中又有民主、既有紀(jì)律又有自由的、既有統(tǒng)一意志又有個(gè)人心情舒暢的充滿(mǎn)生機(jī)于活力的局面。廣大士兵以主人翁姿態(tài)和隊(duì)消防事業(yè)的高度責(zé)任感，充分行使自己的民主權(quán)利，積極主動(dòng)參與部隊(duì)的建設(shè)、管理和監(jiān)督，在為部隊(duì)建設(shè)獻(xiàn)智獻(xiàn)力的同時(shí)，也開(kāi)闊了眼界，提高了能力，展示了才華，贏得了尊重。當(dāng)時(shí)，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展和消防職能的不斷拓展，消防工作和部隊(duì)建設(shè)面臨著新情況，新問(wèn)題層出不求，更加需要集中廣大官兵的智慧和力量加以研究解決。我們應(yīng)該懂得，無(wú)論自己佩戴什么警銜、做什么工作，都是部隊(duì)建設(shè)的主人，都要又”隊(duì)興我榮，隊(duì)衰我恥“的集體榮、榮譽(yù)觀念，都要十分珍惜自己的民主權(quán)利，齊心協(xié)力把單位建設(shè)搞得紅紅火火。政治民主，就是官兵政治上平等，都應(yīng)以主人翁姿態(tài)關(guān)心部隊(duì)建設(shè)；經(jīng)濟(jì)民主，就是實(shí)行經(jīng)濟(jì)公開(kāi)；實(shí)行政治、經(jīng)濟(jì)、軍事三大民主，是人民軍隊(duì)本質(zhì)的體現(xiàn)。

（五）革命英雄主義。公安消防部隊(duì)是一支養(yǎng)兵千日，用兵千日的部隊(duì)，時(shí)時(shí)在備勤，天天在作戰(zhàn)。長(zhǎng)期以來(lái)公安消防部隊(duì)繼承和發(fā)揚(yáng)勤學(xué)苦練的革命英雄主義優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)決貫徹“火怎么滅，兵怎么練”的知道思想，從嚴(yán)，從實(shí)戰(zhàn)需要出發(fā)，開(kāi)展了聲勢(shì)浩大的群眾性“崗位大練兵”活動(dòng)，通過(guò)訓(xùn)練和火場(chǎng)磨礪，培養(yǎng)了一批又一批戰(zhàn)斗作風(fēng)頑強(qiáng)、業(yè)務(wù)技能嫻熟、戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)較高、心理素質(zhì)過(guò)硬的滅火救援尖兵，鞏固和提升了部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力為保護(hù)人民群眾財(cái)產(chǎn)安全做出了重大貢獻(xiàn)。為了適應(yīng)新的形勢(shì)和任務(wù)，滿(mǎn)足消防現(xiàn)實(shí)斗爭(zhēng)的需要，2009年7月，公安部消防局在遼寧省沈陽(yáng)市召開(kāi)了打造消防鐵軍的工作會(huì)議暨滅火救援攻堅(jiān)組建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，對(duì)打造一致攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝，英勇頑強(qiáng)的公安消防鐵軍作出了總體規(guī)劃和戰(zhàn)略部署。“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。”每一個(gè)有志成為合格消防兵的同志都應(yīng)愛(ài)警習(xí)武，以只爭(zhēng)朝夕、時(shí)不我待的緊迫感，刻苦學(xué)習(xí)消防業(yè)務(wù)知識(shí)，熟練駕馭新裝備，積極探索新戰(zhàn)法，努力魯行職責(zé)使命的過(guò)硬本領(lǐng)，確保一聲令下，拉得出，沖的上，飛、打得贏，譜寫(xiě)當(dāng)代消防官兵忠誠(chéng)使命、不辱使命的壯麗人生。英勇頑強(qiáng)敢打敢拼的戰(zhàn)斗作風(fēng)。堅(jiān)貞不屈、矢志不渝的革命氣節(jié)。堅(jiān)忍不拔、愈挫愈堅(jiān)的頑強(qiáng)意志；以苦為樂(lè)、以苦為榮的革命樂(lè)觀主義精神。

三、圍繞我黨我軍及公安消防部隊(duì)光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)深入開(kāi)展學(xué)習(xí)教育和實(shí)踐活動(dòng)

保持和發(fā)揚(yáng)我黨我軍及公安消防部隊(duì)光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，是我們克服一切艱難險(xiǎn)阻的制勝法寶。人民軍隊(duì)從誕生之日起，就堅(jiān)定地站在黨的旗臶下，培育和形成了我軍特有的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)。我軍的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)包含著我軍建設(shè)的一系列基本原則和根本制度，包含著我軍特有的革命精神和革命作風(fēng)，是我軍在長(zhǎng)期實(shí)踐中積累起來(lái)的寶貴精神財(cái)富，也是我軍永不褪色的“傳家寶”。我軍的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，承載著我軍波瀾壯闊的斗爭(zhēng)史、艱苦卓絕的奮斗史、可歌可泣的英雄史、勇于創(chuàng)新的發(fā)展史。戰(zhàn)爭(zhēng)年代，我軍在強(qiáng)大的敵人、惡劣的環(huán)境、兇險(xiǎn)的考驗(yàn)面前之所以能戰(zhàn)無(wú)不勝，一個(gè)重要的原因，就是有寶貴的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)。當(dāng)前公安消防部隊(duì)，要在堅(jiān)定高舉旗臶、聽(tīng)黨指揮的政治信念，增強(qiáng)服從命令、顧全大局的紀(jì)律觀念，強(qiáng)化當(dāng)兵打仗、能打勝仗的使命意識(shí)，發(fā)揚(yáng)英勇頑強(qiáng)、不怕?tīng)奚膽?zhàn)斗作風(fēng)，樹(shù)立艱苦為榮、奉獻(xiàn)為本的崇高追求，堅(jiān)持腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干的務(wù)實(shí)態(tài)度，培育開(kāi)拓進(jìn)取、奮勇?tīng)?zhēng)先的創(chuàng)新精神等方面，形成體現(xiàn)時(shí)代要求、具有部隊(duì)特色的傳統(tǒng)精神和優(yōu)良作風(fēng)，為公安消防部隊(duì)有效履行使命任務(wù)奠定堅(jiān)強(qiáng)的思想和作風(fēng)基礎(chǔ)。

（一）堅(jiān)持不懈地抓好光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的教育。光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)教育是部隊(duì)思想政治教育的重要內(nèi)容，也是繼承和發(fā)揚(yáng)我黨我軍及公安消防部隊(duì)光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的中心環(huán)節(jié)和基本前提。要把光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)教育與“四個(gè)教育”、大項(xiàng)專(zhuān)題教育、經(jīng)常性思想教育、職能任務(wù)教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，努力提高教育效果。通過(guò)各種形式的“講傳統(tǒng)、憶傳統(tǒng)、學(xué)傳統(tǒng)”活動(dòng)，使官兵通過(guò)自己的感觀獲得關(guān)于我軍光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的歷史、淵源、本質(zhì)內(nèi)容、現(xiàn)實(shí)意義，產(chǎn)生認(rèn)同感。充分發(fā)揮軍事文化的激勵(lì)和感染作用，努力把發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)作為軍營(yíng)文化的主旋律，使官兵在耳濡目染中接受傳統(tǒng)的熏陶和洗禮。

（二）把光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)融入公安消防部隊(duì)工作實(shí)踐。發(fā)揚(yáng)我黨我軍及公安消防部隊(duì)光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，只有與部隊(duì)的實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合，才能永葆生機(jī)和活力。要努力把光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)融入崗位實(shí)踐中，引導(dǎo)官兵強(qiáng)化崗位盡責(zé)的觀念，在認(rèn)真履職盡責(zé)中不斷增強(qiáng)事業(yè)心責(zé)任感，不斷深化對(duì)本職崗位的價(jià)值認(rèn)同，始終保持昂揚(yáng)的精神狀態(tài)，著力培育官兵愛(ài)崗敬業(yè)、犧牲奉獻(xiàn)、忠于職守、艱苦奮斗的過(guò)硬品質(zhì)；努力把光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)滲透到軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備中，著眼有效履行我軍歷史使命任務(wù)，有意識(shí)地練思想、練作風(fēng)、練意志、練心力，著力培育和強(qiáng)化官兵機(jī)智勇猛、英勇頑強(qiáng)、連續(xù)作戰(zhàn)、敢于勝利的戰(zhàn)斗精神；努力把光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)延伸到遂行多樣化軍事任務(wù)中，緊貼搶險(xiǎn)救災(zāi)、維穩(wěn)處突、應(yīng)急救援等非戰(zhàn)爭(zhēng)軍事行動(dòng)，著力培育和強(qiáng)化官兵熱愛(ài)人民、無(wú)私奉獻(xiàn)、不畏艱險(xiǎn)、嚴(yán)守紀(jì)律的優(yōu)良作風(fēng)。

（三）不斷賦予光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)新的時(shí)代內(nèi)涵。我軍歷經(jīng)80多年形成的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，始終保持著我軍的性質(zhì)和宗旨不變，但其內(nèi)容隨著時(shí)代發(fā)展而不斷豐富充實(shí)，呈現(xiàn)出鮮明的時(shí)代特征。保持和發(fā)揚(yáng)我軍光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，首先要忠實(shí)地繼承、牢牢抓住光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良傳統(tǒng)的“魂”和“根”，任何時(shí)候都不能有絲毫懷疑和動(dòng)搖。同時(shí)也要看到，我黨我軍及公安消防部隊(duì)光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，只有與時(shí)代脈搏同頻共振，才能煥發(fā)出更加強(qiáng)大的生命力。近年來(lái)，我軍在實(shí)踐中形成的“汶川抗震救災(zāi)精神”等，就是我軍光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)在新時(shí)期不斷延伸的生動(dòng)體現(xiàn)。繼承和弘揚(yáng)我黨我軍及公安消防部隊(duì)光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，必須與履行使命任務(wù)結(jié)合起來(lái)，與弘揚(yáng)時(shí)代精神結(jié)合起來(lái)，與創(chuàng)造新鮮經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷賦予優(yōu)良傳統(tǒng)新的時(shí)代內(nèi)涵，在軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備和軍隊(duì)建設(shè)的偉大實(shí)踐中體現(xiàn)我黨我軍及公安消防部隊(duì)光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的強(qiáng)大功能。

四、領(lǐng)導(dǎo)干部要在發(fā)揚(yáng)我黨我軍及公安消防部隊(duì)光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)中發(fā)揮模范帶頭作用。

始終保持我黨我軍及公安消防部隊(duì)光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，需要各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則、言傳身教，樹(shù)立公道正派的良好形象，真正使我黨我軍及公安消防部隊(duì)光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)薪火相傳、發(fā)揚(yáng)光大。

（一）要做“學(xué)”的榜樣。我黨我軍及公安消防部隊(duì)光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，包含著我黨我軍建設(shè)的一系列基本原則和根本制度，是高度的理論概括，要求我們必須把學(xué)習(xí)我黨我軍及公安消防部隊(duì)光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期過(guò)程抓緊抓好。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部必須提高認(rèn)識(shí)、改進(jìn)學(xué)風(fēng)，深入扎實(shí)地開(kāi)展學(xué)習(xí)研究，準(zhǔn)確把握光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)形成的歷史背景、本質(zhì)內(nèi)涵、現(xiàn)實(shí)意義以及要發(fā)揚(yáng)光大的內(nèi)容，使其真正入心入腦，達(dá)到升華思想、砥礪意志的效果。

（二）要做“傳”的模范。領(lǐng)導(dǎo)干部受黨的教育時(shí)間長(zhǎng)，部隊(duì)生活經(jīng)歷多，對(duì)優(yōu)良傳統(tǒng)感悟深，是我黨我軍及公安消防部隊(duì)光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的實(shí)踐者、體現(xiàn)者，要站在培養(yǎng)堅(jiān)定舉旗人的高度，帶頭傳承光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，不斷增強(qiáng)感染力、說(shuō)服力和號(hào)召力。領(lǐng)導(dǎo)干部要從理論與實(shí)踐、歷史與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合上，向官兵講清優(yōu)良傳統(tǒng)的深刻內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，幫助官兵搞好傳承、當(dāng)好傳人。要能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正忽視傳承、背離傳統(tǒng)的思想和行為，督促官兵深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的時(shí)代價(jià)值和基本要求，自覺(jué)在實(shí)踐中傳承和弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，為推動(dòng)部隊(duì)建設(shè)科學(xué)發(fā)展提供強(qiáng)大而持久的精神動(dòng)力。

（三）要做“行”的標(biāo)兵。領(lǐng)導(dǎo)干部的一言一行都對(duì)官兵產(chǎn)生重要影響，必須通過(guò)自身的模范行動(dòng)，不斷增強(qiáng)弘揚(yáng)光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的號(hào)召力。自覺(jué)在堅(jiān)定信念、筑牢軍魂上作表率，嚴(yán)格政治紀(jì)律和組織紀(jì)律，保證經(jīng)得住各種復(fù)雜斗爭(zhēng)的考驗(yàn)，堅(jiān)決聽(tīng)從黨中央、中央軍委和習(xí)主席的指揮。努力在強(qiáng)化使命意識(shí)和戰(zhàn)斗作風(fēng)上作表率，始終保持堅(jiān)定的革命意志和旺盛的戰(zhàn)斗精神，錘煉處變不驚、勇猛頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，不斷磨礪對(duì)艱巨任務(wù)、復(fù)雜條件、艱苦環(huán)境的適應(yīng)能力。在不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)上作表率，帶頭遵守廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，旗臶鮮明反對(duì)腐敗，堅(jiān)決抵御腐朽思想文化和生活方式的侵蝕影響，始終保持蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣、浩然正氣，為弘揚(yáng)光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)發(fā)揮良好的榜樣作用。繼承我黨我軍及公安消防部隊(duì)光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，堅(jiān)持黨對(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)是公安消防部隊(duì)政治建警的最高準(zhǔn)則，是公安消防部隊(duì)永遠(yuǎn)不變的警魂。公安消防部隊(duì)始終與黨中央保持高度一致，在生與死，血與火的考驗(yàn)中，英勇無(wú)畏，頑強(qiáng)奮戰(zhàn)，譜寫(xiě)了聽(tīng)黨指揮、忠誠(chéng)可靠的壯美篇章。在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大征程中，廣大消防官兵要把堅(jiān)持黨的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)到聽(tīng)黨指揮的行動(dòng)中去，自覺(jué)用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，切實(shí)打牢聽(tīng)黨指揮的思想基礎(chǔ)；把聽(tīng)黨指揮貫穿于經(jīng)常性的組織生活時(shí)實(shí)踐中，不斷增強(qiáng)黨的修養(yǎng)，強(qiáng)化黨的意識(shí)，做黨和人民的忠誠(chéng)衛(wèi)士；把聽(tīng)黨指揮落實(shí)到立足本職、提高本領(lǐng)上，滲透到工作、學(xué)習(xí)和生活的方方面面，愛(ài)崗敬業(yè)，恪盡職守，用實(shí)際行動(dòng)和優(yōu)異成績(jī)?yōu)辄h旗增光添彩。

第三篇：淺析當(dāng)前消防部隊(duì)基層思想政治教育

淺析當(dāng)前消防部隊(duì)基層思想政治教育

現(xiàn)狀與思考

黨的十七屆六中全會(huì)通過(guò)總結(jié)我國(guó)文化改革發(fā)展的豐富實(shí)踐和寶貴經(jīng)驗(yàn)，指出加強(qiáng)文化建設(shè)的重要意義，提出了推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮的指導(dǎo)思想。胡錦濤總書(shū)記在會(huì)上作的報(bào)告，以及會(huì)議提出的方針和決策部署，對(duì)奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利，開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面具有重大的戰(zhàn)略意義。消防部隊(duì)作為全面建設(shè)小康社會(huì)的重要保障力量和建設(shè)力量，在全面建設(shè)小康社會(huì)的歷史進(jìn)程中，肩負(fù)著保衛(wèi)人民生命財(cái)產(chǎn)安全和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的神圣使命。如何以十七屆六中全會(huì)精神為指導(dǎo)，加強(qiáng)思想政治教育是當(dāng)前消防部隊(duì)思想政治教育工作的重中之中。

一、基層思想政治教育現(xiàn)狀：

（一）對(duì)政治教育普遍比較重視，但在實(shí)際操作中擺不到應(yīng)有的位置。近年來(lái)，隨著消防部隊(duì)政治工作的不斷加強(qiáng)，大家對(duì)政治教育地位和作用的認(rèn)識(shí)有了較大的提高。特別是幫助官兵如何樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀教育上，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的思想更為統(tǒng)一。基層政工干部登臺(tái)授課，形成了領(lǐng)導(dǎo)重視政治教育的宏大聲勢(shì)。但真正做起來(lái)卻顯得不到位，沒(méi)有充分體現(xiàn)政治工作的強(qiáng)大生命力。一是黨抓教育的持久不夠，年初布置任務(wù)時(shí)比較重視，教育展開(kāi)后又容易放任自流；上級(jí)檢查時(shí)就抓一抓，上級(jí)不檢查就放松；對(duì)大的專(zhuān)題教育比較關(guān)注，而對(duì)基礎(chǔ)性教育卻常常忽視。二是政治機(jī)關(guān)對(duì)教育檢查的不經(jīng)常。據(jù)對(duì)基層中隊(duì)調(diào)查，大家反映機(jī)關(guān)在抓思想政治教育時(shí)基本處于“五多一少”，即發(fā)文件多、提要求多、總結(jié)多、評(píng)比多、檢查多，而深入基層具體指導(dǎo)少。沒(méi)有真正把基層當(dāng)作工作重點(diǎn)，沒(méi)有撲下身子蹲在基層搞教育。只是到了年終去當(dāng)“總裁判”。三是政治教育不能按計(jì)劃正常進(jìn)行，被占、擠、壓情況時(shí)有發(fā)生。不少官兵都反映，什么工作都可以向政治教育要時(shí)間，教育時(shí)間從根本上沒(méi)有保證。有的單位還存在交差應(yīng)付現(xiàn)象，存在“三不搞”現(xiàn)象，即不發(fā)生問(wèn)題不搞、上級(jí)不檢查不搞、不重要的教育不搞。我們?cè)谄綍r(shí)工作中也發(fā)現(xiàn)，基層政治教育工作沒(méi)有真正落到實(shí)處，致使基層思想政治工作薄弱，工作不扎實(shí)。教育內(nèi)容基本落實(shí)，但走過(guò)場(chǎng)的現(xiàn)象普遍存在。查看基層中隊(duì)教育筆記本，發(fā)現(xiàn)上級(jí)部署的學(xué)習(xí)內(nèi)容都有。但從戰(zhàn)士交談看，教育中不深入、不扎實(shí)、走過(guò)場(chǎng)的現(xiàn)象比較突出。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是在內(nèi)容上“照本宣科”。有的基層政工干部，對(duì)上級(jí)布置的教育不是結(jié)合本單位實(shí)際認(rèn)真?zhèn)湔n，而是“照葫蘆畫(huà)瓢”，把上級(jí)下發(fā)的講課提綱原原本本地念了一遍了事，只求“搞過(guò)了”，不求搞好了。二是在時(shí)間上“偷工減料”。規(guī)定二天的內(nèi)容，只按排一天的計(jì)劃；要求必學(xué)的科目，卻利用十幾分鐘就學(xué)完。表面上看，每項(xiàng)教育都有著落有回聲，但時(shí)間往往被“截流”，程序被“減化”。因而學(xué)習(xí)內(nèi)容就大打“折扣”。三是學(xué)習(xí)質(zhì)量不高、效果欠隹。一些單位盡管教育聲勢(shì)造的不小，但給戰(zhàn)士腦子里留下的卻很少，在下戰(zhàn)士交談中也體會(huì)到，戰(zhàn)士思想空虛、工作單調(diào)已成了共性的問(wèn)題。

（二）教育條件有了很大改善，但教育方法沒(méi)有新的突破。目前，我支隊(duì)基層教育條件有了很大的發(fā)展，基本上都配備了電視機(jī)、影碟機(jī)、投影儀、音響等一些設(shè)備。個(gè)別單位還配備了更先進(jìn)的教育設(shè)備。然而教育手段先進(jìn)了，教育方法卻沒(méi)有多大變化。“三老”的狀況仍比較突出：一是“老觀念”。雖然這幾年條件優(yōu)越了，購(gòu)置了各種教育設(shè)備，但是很少在教育上發(fā)揮作用。一些同志說(shuō)，這些設(shè)備使用起來(lái)比較麻煩，不如用老辦法省事、簡(jiǎn)單。還不適應(yīng)新的形勢(shì)，沒(méi)有從根本上轉(zhuǎn)變觀念。二是“老套路”。絕大多數(shù)單位的政治教育仍延續(xù)一上課、二討論、三總結(jié)的“三步曲”。一部分單位連這“三步曲”都走不好，政工干部上完課后，討論變成了自流，小結(jié)基本省略。三是“老經(jīng)驗(yàn)”。政治教育總結(jié)，還是離不開(kāi)原原本本，按要求去搞。在工作進(jìn)程中沒(méi)有新的突破。

（三）教育層次不清，但“一鍋煮”的問(wèn)題仍較突出。近幾年，我們?cè)诓筷?duì)當(dāng)中搞的教育不少，黨委中心組理論學(xué)習(xí)、官兵理論學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持得也比較好。但從部隊(duì)大量的經(jīng)常性教育來(lái)看，部隊(duì)教育中官兵不分、層次不清的狀況還不同程度地存在“一鍋煮”的問(wèn)題沒(méi)有從根本上得到解決。主要表現(xiàn)在：一是內(nèi)容上下一般粗，如搞教育好多都是干部戰(zhàn)士標(biāo)準(zhǔn)一個(gè)樣，沒(méi)有從層次上分開(kāi)。有的內(nèi)容本來(lái)應(yīng)該在干部中進(jìn)行，有的卻讓?xiě)?zhàn)士也去學(xué)，有些問(wèn)題本來(lái)應(yīng)在領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)研究探討，卻也要求基層官兵學(xué)習(xí)理解。二是方法上下一個(gè)樣、標(biāo)準(zhǔn)一樣高。在教育方法上往往只注重戰(zhàn)士的特點(diǎn)，而忽視干部層次。要么按照干部學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)組織戰(zhàn)士學(xué)習(xí)教育，造成要求過(guò)高、戰(zhàn)士理解不了；要么用驗(yàn)收戰(zhàn)士的尺度去衡量干部教育的效果，造成干部教育質(zhì)量不高。

（四）政治教育的方法有所改進(jìn)，但在教育中的知識(shí)含量不高。這些年，總隊(duì)也積極探索改進(jìn)部隊(duì)教育方法，總結(jié)了一定的經(jīng)驗(yàn)。各基層部隊(duì)也在實(shí)踐中做過(guò)一些嘗試，力求把教育搞活。應(yīng)該說(shuō)，在教育的形式上較過(guò)去比較，確實(shí)有了明顯的進(jìn)步。但現(xiàn)在的官兵，他們期望值很高，希望在部隊(duì)的大熔爐里回答他們?cè)谏睢⒐ぷ鳌W(xué)習(xí)中遇到的疑難問(wèn)題，他們希望改變被動(dòng)的位置，在樂(lè)于學(xué)習(xí)中獲得理論教益和知識(shí)的啟迪。總的來(lái)說(shuō)，他們迫切需要提高政治教育中的含金量。但在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中這個(gè)問(wèn)題相當(dāng)嚴(yán)重。基本上是“照本宣科滿(mǎn)堂灌、形式主義走過(guò)場(chǎng)、知識(shí)含量不太高、干巴枯燥空說(shuō)教”。尤其是缺少市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)常識(shí)、高科技知識(shí)、國(guó)家政策法規(guī)以及立身做人的基本素質(zhì)。戰(zhàn)士們聽(tīng)起來(lái)沒(méi)有勁、沒(méi)趣、沒(méi)味。一個(gè)專(zhuān)題教育結(jié)束，除了在筆記本上記下了幾個(gè)基本觀點(diǎn)，其它知識(shí)性的東西掌握不多。

二、基層政治教育質(zhì)量不高的問(wèn)題癥結(jié)，主要有以下幾個(gè)方面：

一是重視不夠，認(rèn)識(shí)不足，仍然持有“教育是軟指標(biāo)”的觀念。上級(jí)在下發(fā)文件時(shí)反復(fù)強(qiáng)調(diào)要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，但在實(shí)際操作中，沒(méi)有真正落實(shí)。政工干部沒(méi)有充分發(fā)揮職能部門(mén)應(yīng)有的作用，而等、靠思想比較嚴(yán)重。工作開(kāi)展起來(lái)積極性不夠。當(dāng)官兵座談時(shí)，將此歸結(jié)于各項(xiàng)工作任務(wù)太重，有的同志談到，政治教育不象其它任務(wù)那樣急，總覺(jué)得滅火值勤、上級(jí)布置的臨時(shí)性任務(wù)重要，不能馬虎，要認(rèn)真對(duì)待。這樣擠來(lái)擠去就占用政治教育的時(shí)間。還有一部分同志講政治教育是一個(gè)慢功夫，一時(shí)難以見(jiàn)效，平時(shí)多搞一天少搞一天看不出來(lái)。持有“教育是軟指標(biāo)”思想的同志雖然不是多數(shù)，但具有一定的代表性，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部持有這些認(rèn)識(shí)時(shí)，就往往成為影響教育落實(shí)的主導(dǎo)因素。

二是教材不系統(tǒng)，教育的規(guī)范性較差。基層政治教育缺少一套比較規(guī)范的教材，也是造成基層教育質(zhì)量難以提高的一個(gè)重要原因。近幾年，公安部消防局編發(fā)了一批以人生觀、價(jià)值觀為主要內(nèi)容的教材，總隊(duì)政治部根據(jù)教育的實(shí)際也編印了一批關(guān)于政治工作的文件材料，還發(fā)了影像資料，但從當(dāng)前現(xiàn)狀來(lái)看，還不能滿(mǎn)足部隊(duì)的需要。官兵學(xué)不到比較完整的知識(shí)，政工干部常常為備課難而苦惱。

三是政工干部來(lái)源匱乏，教員隊(duì)伍素質(zhì)普遍不高。這幾年，從地方院校招收了不少大學(xué)生，但總體來(lái)看，進(jìn)防火部門(mén)的多，進(jìn)政工部門(mén)的少。現(xiàn)在基層政工干部的來(lái)源，主要靠每年的指揮學(xué)校畢業(yè)學(xué)員，但這些同志一開(kāi)始都是從戰(zhàn)士直接考上的，雖然通過(guò)兩年的學(xué)習(xí)使他們掌握了一些理論知識(shí)，有了文憑，但這些同志缺乏基層的學(xué)習(xí)鍛煉。尤其是對(duì)政治教育方面的知識(shí)與技能缺乏專(zhuān)門(mén)的培養(yǎng)，對(duì)講政治課感到比較吃力。有的中隊(duì)指導(dǎo)員把政治教育時(shí)間主動(dòng)讓給隊(duì)長(zhǎng)去訓(xùn)練。有的盡管講了課，但效果不佳。常常出現(xiàn)無(wú)邊無(wú)際地胡扯，講的道理經(jīng)不起推敲，沒(méi)有說(shuō)服力，對(duì)教育質(zhì)量影響很大。

通過(guò)這些問(wèn)題我們感到，改變政治教育質(zhì)量不高狀況的任務(wù)是堅(jiān)巨的，其根本出路在于深化教育改革。當(dāng)前，我們要進(jìn)一步解放思想、開(kāi)動(dòng)機(jī)器、破除舊思想，著力研究探討新情況、解決新問(wèn)題，充分發(fā)揮各級(jí)黨委和政治機(jī)關(guān)的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，努力在改進(jìn)和創(chuàng)新上作出大膽的嘗試。

下面就如何搞好基層思想政治教育并結(jié)合我所在單位實(shí)際，談一談個(gè)人工作思路。

一、思想政治工作要加強(qiáng)對(duì)基層官兵中重要的思想問(wèn)題的調(diào)查研究，努力增強(qiáng)針對(duì)性。

鄧小平同志指出：“解決部隊(duì)的思想問(wèn)題，也要實(shí)事求是。要針對(duì)每個(gè)單位、每個(gè)人的實(shí)際情況去做思想工作”，“教育一定要聯(lián)系實(shí)際。對(duì)一部分干部和群眾中流行的影響社會(huì)風(fēng)氣的重要思想問(wèn)題，要經(jīng)過(guò)充分調(diào)查研究，由適當(dāng)?shù)娜诉M(jìn)行周到細(xì)致、有充分說(shuō)服力的教育”。無(wú)數(shù)事實(shí)證明，在新的歷史時(shí)期，消防官兵思想十分活躍，遇到了許多新情況、新問(wèn)題，產(chǎn)生了一些重要思想。比如：為什么越改革貧富差距越大？、為什么復(fù)退和轉(zhuǎn)業(yè)軍人就業(yè)那么難？、為什么當(dāng)前社會(huì)總是有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、腐敗不止的問(wèn)題？等等。消防官兵思想的形成，一方面反映了當(dāng)代青年思想趨于成熟，另一方面充分地說(shuō)明了消防官兵知識(shí)在增長(zhǎng)，從而也說(shuō)明了青年官兵缺乏辯正的分析思考。要提高政治教育的質(zhì)量和效果，一定要像鄧小平所講的那樣，充分了解和掌握部隊(duì)的思想脈搏，有的放矢地實(shí)施教育，真正做到對(duì)癥下藥，一把鑰匙開(kāi)一把鎖。當(dāng)前，一些單位的思想政治教育與官兵的思想聯(lián)系不緊，有的在進(jìn)行教育時(shí)不進(jìn)行深入的調(diào)查研究，僅憑以往掌握的部隊(duì)思想狀況訂計(jì)劃，提要求，教育如同“隔山打炮”，無(wú)的放矢；有的滿(mǎn)足于對(duì)思想狀況的大體了解，教育只能概略瞄準(zhǔn)、有的教育與部隊(duì)脫節(jié)，有的只重視搞集中教育，忽視因人而異做好教育工作等等。教育缺乏針對(duì)性必然影響教育的效果。現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，事物是在不斷發(fā)展變化的，昨天的情況不能反映今天的現(xiàn)實(shí)，個(gè)別的實(shí)例不能反映普遍的情況，點(diǎn)上的經(jīng)驗(yàn)不一定能解決面上的問(wèn)題，對(duì)多數(shù)人的要求未必適應(yīng)個(gè)別人的思想。因此，思想政治教育一定要緊密聯(lián)系具體的實(shí)際，對(duì)干部戰(zhàn)士中的思想問(wèn)題一定要經(jīng)過(guò)廣泛的而不是個(gè)別的、深入的而不是淺膚的調(diào)查研究，針對(duì)每個(gè)單位每個(gè)人的不同情況，去做周到細(xì)致、有說(shuō)服力的教育工作。這是提高消防部隊(duì)思想政治教育質(zhì)量和效果的環(huán)節(jié)。

二、思想政治教育要把集中教育和經(jīng)常性教育緊密結(jié)合起來(lái)，努力增強(qiáng)經(jīng)常性。

消防部隊(duì)和其它部隊(duì)相比，其中突出的特點(diǎn)是：部隊(duì)人員比較集中。在實(shí)施教育中，集中上大課必須要堅(jiān)持，這是灌輸大道理，統(tǒng)一官兵思想，集中解決創(chuàng)造性問(wèn)題的重要形式，但從消防部隊(duì)基層中隊(duì)的實(shí)際看，還是要靠經(jīng)常性的思想教育。經(jīng)常性思想教育的形式可以是多方面的，它可包括“一事一議”，開(kāi)展民主討論。“面對(duì)面”，集體解答疑難問(wèn)題。“心交心”互幫互助談體會(huì)。“講格言”，互相勉勵(lì)鼓斗志等多種形式。因此要提高消防部隊(duì)思想政治教育的效果，很重要的一條，就是必須把上級(jí)統(tǒng)一部署的集中教育和深入細(xì)致的、一點(diǎn)一滴的經(jīng)常性的思想教育緊密結(jié)合起來(lái)，使兩者互相補(bǔ)充，互相促進(jìn)，相得益彰。事實(shí)說(shuō)明，由于集中教育的時(shí)間有限，每次教育不可能解決干部戰(zhàn)士所有的思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題。就是在教育中基本解決了問(wèn)題，也可能因?yàn)榄h(huán)境條件、形勢(shì)的變化而出現(xiàn)反復(fù)。特別是由于各中隊(duì)駐地的情況不同、干部戰(zhàn)士家庭狀況不同、性格愛(ài)好不同、文化層次不同、思想基礎(chǔ)不同等每個(gè)人都可能碰到一些特殊的困難和矛盾，產(chǎn)生一些特殊的思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題。這些都要求我們下功夫做好一點(diǎn)一滴的深入細(xì)致的宣傳教育工作，做到像鄧小平所要求的那樣，做工作不滿(mǎn)足于熱熱鬧鬧，而是“極端細(xì)致”、“精雕細(xì)刻”。各級(jí)黨委和政治機(jī)關(guān)在抓好集中教育的同時(shí)，要經(jīng)常深入基層，為基層干部做好經(jīng)常性的思想工作當(dāng)好參謀，出好主意解決疑難問(wèn)題，對(duì)個(gè)別有特殊思想情況的戰(zhàn)士，還要親自談心幫助做好工作。作為基層干部一定要增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感，懷著對(duì)每個(gè)戰(zhàn)士負(fù)責(zé)任的態(tài)度，與戰(zhàn)士實(shí)行“五同”，對(duì)戰(zhàn)士的困難疾苦和思想狀況、行為舉止了如指掌，及時(shí)、細(xì)致、耐心地做好工作。同時(shí)，要建立和健全基層思想骨干隊(duì)伍加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)骨干的培訓(xùn)，使他們?cè)诹私獠筷?duì)思想狀況、溝通官兵感情、化解戰(zhàn)士之間的矛盾、解答戰(zhàn)士疑難問(wèn)題等方面充分發(fā)揮作用。

三、思想政治教育要把干部作為教育重點(diǎn)，努力增強(qiáng)示范性。

身教重于嚴(yán)教，是我黨我軍思想政治教育工作的一條重要原則。思想政治教育要做到有針對(duì)性、細(xì)致深入和官兵易接受，最重要的條件，就是凡是需要?jiǎng)訂T戰(zhàn)士做的，每個(gè)黨員干部，特別是在一定領(lǐng)導(dǎo)崗位上的干部，必須首先從自己做起。在改革開(kāi)放的條件下，鄧小平同志特別強(qiáng)調(diào)黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部要身體力行，他指出：“黨和政府愈實(shí)行各項(xiàng)經(jīng)常改革和對(duì)外開(kāi)放的政策，黨員尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部，就愈要高度重視、愈要身體力行共產(chǎn)主義思想和共產(chǎn)主義道德。”在新的歷史時(shí)期，青海省消防部隊(duì)廣大干部和黨員模范總體作用是好的。但是，在新形勢(shì)下，也確有部分黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部受腐朽思想和社會(huì)不正之風(fēng)的影響，不同程度地存在思想不純、作風(fēng)不正、模范作用不好等問(wèn)題。所以提高消防部隊(duì)思想政治教育的質(zhì)量和效果，一定要把黨員和干部作為重點(diǎn)，下大力抓好干部的學(xué)習(xí)教育，使他們帶頭站到拒腐防變的前列，站到抵制不正之風(fēng)的前列，站到正確處理深化改革中利益關(guān)系調(diào)整的前列，站到部隊(duì)教育訓(xùn)練和完成其它各項(xiàng)任務(wù)的前列。要真正從自身做起，從現(xiàn)在做起，從具體事情做起，嚴(yán)格要求帶頭反腐倡廉，糾正不正之風(fēng)。只要我們的黨員和各級(jí)干部按照江主席提出的“三個(gè)代表”為己任，努力做好本職工作，真正為廣大官兵做出了榜樣，那么部隊(duì)的思想政治教育就會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、有力。

第四篇：2011年消防大的思想政治教育實(shí)施方案、

龍馬潭區(qū)政府消防隊(duì)關(guān)于深入開(kāi)展思想政治教育的通知 為深入貫徹落實(shí)黨的十七屆五中全會(huì)精神，深化學(xué)習(xí)踐行胡錦濤總書(shū)記“三句話(huà)”總要求，進(jìn)一步堅(jiān)定全體隊(duì)員理想信念、端正價(jià)值追求、純潔思想道德，為更好履行職責(zé)使命提供堅(jiān)強(qiáng)的思想政治保證，結(jié)合《2011全市公安消防部隊(duì)思想政治教育計(jì)劃》，現(xiàn)制定2011龍馬潭區(qū)消防隊(duì)思想政治教育計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想及工作目標(biāo)

2011年全市公安消防部隊(duì)思想政治教育，以科學(xué)發(fā)展觀和黨的十七屆五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以迎接建黨90周年為主線(xiàn),圍繞“堅(jiān)定理想信念、忠誠(chéng)履行職責(zé)使命”深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐“三句話(huà)”總要求主題教育，使官兵進(jìn)一步堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念，打牢實(shí)踐“三句話(huà)”總要求的思想理論根基；進(jìn)一步強(qiáng)化黨對(duì)消防隊(duì)伍絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的政治意識(shí)，始終做到堅(jiān)定不移地聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走，永葆忠誠(chéng)本色；進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨意識(shí)，牢固樹(shù)立以人為本、堅(jiān)定不移地做黨和人民的忠誠(chéng)消防衛(wèi)士；進(jìn)一步強(qiáng)化憂(yōu)患意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，全面提高能力素質(zhì)，不斷強(qiáng)化紀(jì)律作風(fēng)，忠實(shí)履行職責(zé)使命，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)實(shí)踐“三句話(huà)”總要求的排頭兵。

二、組織領(lǐng)導(dǎo) 我隊(duì)成立隊(duì)黨組書(shū)記、隊(duì)長(zhǎng)鄒小平任組長(zhǎng)，指導(dǎo)員徐禮

鋒、副隊(duì)長(zhǎng)鄒俊任副組長(zhǎng)，隊(duì)其他黨組成員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。具體負(fù)責(zé)各班思想政治教育活動(dòng)的組織開(kāi)展。

三、步驟安排

第一教育階段：1月至3月，認(rèn)真組織開(kāi)展“兩個(gè)經(jīng)常性”工作，全面加強(qiáng)隊(duì)伍正規(guī)化管理和精細(xì)化管理水平，保持隊(duì)伍高度穩(wěn)定。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十七屆五中、六中全會(huì)召開(kāi)的重要意義和“十二五”規(guī)劃的指導(dǎo)思想、基本要求、奮斗目標(biāo)、主要任務(wù)、重大舉措，及時(shí)用黨的最新理論成果武裝隊(duì)伍，找準(zhǔn)貫徹落實(shí)的切入點(diǎn)、著力點(diǎn)、結(jié)合點(diǎn)，牢牢把握黨和國(guó)家大局及消防工作和隊(duì)伍建設(shè)的發(fā)展方向，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央的決策部署上來(lái)，進(jìn)一步強(qiáng)化新形勢(shì)下消防隊(duì)伍的政治意識(shí)，堅(jiān)定理想信念。

第二教育階段：4月至6月，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)全國(guó)、全省、全市“兩會(huì)”對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提出的新要求、新目標(biāo)、新任務(wù)、新舉措，認(rèn)清消防工作面臨的形勢(shì)和任務(wù)，進(jìn)一步開(kāi)拓視野，創(chuàng)新工作思路，自覺(jué)把消防工作置于黨和國(guó)家工作大局以及公安工作全局中來(lái)謀劃、來(lái)推進(jìn)，積極回應(yīng)人民群眾對(duì)消防工作的新期待，努力滿(mǎn)足人民群眾對(duì)消防工作的新要求。認(rèn)真開(kāi)展心理健康教育，進(jìn)一步提高隊(duì)員心理素質(zhì)，增強(qiáng)隊(duì)員心理健康意識(shí)和自我調(diào)適能力，確保隊(duì)伍高度穩(wěn)定。

第三教育階段：7月至9月，認(rèn)真學(xué)習(xí)了解建黨90周年我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得的巨大成就和辛亥革命歷史，深刻理

解黨的優(yōu)良作風(fēng)和傳統(tǒng)，準(zhǔn)確把握今后一個(gè)時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)，增強(qiáng)抓好黨建工作的責(zé)任感和緊迫感；進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)胡錦濤總書(shū)記“三句話(huà)”總要求的深刻內(nèi)涵和時(shí)代要求，增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐的自覺(jué)性，把握學(xué)習(xí)實(shí)踐的新要求，不斷推進(jìn)消防工作和隊(duì)伍建設(shè)新發(fā)展。學(xué)習(xí)黨的根本原則、全心全意為人民服務(wù)的宗旨，軍隊(duì)的光榮歷史和“聽(tīng)黨指揮、服務(wù)人民、英勇善戰(zhàn)”的優(yōu)良傳統(tǒng)，“忠誠(chéng)于黨、熱愛(ài)人民、報(bào)效國(guó)家、獻(xiàn)身使命、崇尚榮譽(yù)”的當(dāng)代軍人核心價(jià)值觀、“忠誠(chéng)可靠、竭誠(chéng)奉獻(xiàn)、服務(wù)人民 ”的新時(shí)期公安消防精神。認(rèn)真學(xué)習(xí)了解建黨90周年我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得的巨大成就和辛亥革命歷史，深刻理解黨的優(yōu)良作風(fēng)和傳統(tǒng)，準(zhǔn)確把握今后一個(gè)時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)，增強(qiáng)抓好黨建工作的責(zé)任感和緊迫感增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐的自覺(jué)性，把握學(xué)習(xí)實(shí)踐的新要求，不斷推進(jìn)消防工作和隊(duì)伍建設(shè)新發(fā)展。教育引導(dǎo)全體同志加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和從警道德修養(yǎng)，增強(qiáng)法紀(jì)觀念和廉潔意識(shí)，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。杜絕違法違紀(jì)和刑事案件的發(fā)生，進(jìn)一步提升政府消防隊(duì)在人民群眾心目中的形象和滿(mǎn)意度。

第四教育階段：10月至12月，教育引導(dǎo)全體同志加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和從警道德修養(yǎng)，增強(qiáng)法紀(jì)觀念，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，講黨性、重品行、作表率，切實(shí)增強(qiáng)黨員干部廉潔自律意識(shí)，自覺(jué)筑起思想防

線(xiàn)，杜絕隊(duì)員違法違紀(jì)和刑事案件的發(fā)生，進(jìn)一步提升我隊(duì)在人民群眾心目中的形象和滿(mǎn)意度。深刻認(rèn)識(shí)近年來(lái)公安消防部隊(duì)為保障國(guó)家和人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出的突出貢獻(xiàn)，不斷增強(qiáng)榮譽(yù)感和職業(yè)自豪感；深刻認(rèn)識(shí)當(dāng)前各級(jí)黨委政府的高度重視，人民群眾的充分信賴(lài)，經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，消防工作社會(huì)化的深入推進(jìn)，為消防事業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，面臨著難得的發(fā)展機(jī)遇，切實(shí)增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，忠誠(chéng)履行職責(zé)使命，不辜負(fù)黨和人民的殷切期望。

四、學(xué)習(xí)要求

1.深化理論學(xué)習(xí)。以支隊(duì)《2011全市公安消防部隊(duì)思想政治教育計(jì)劃》確定的內(nèi)容為綱領(lǐng)，抓好示教和理論灌輸，引導(dǎo)隊(duì)員加強(qiáng)對(duì)政治教育內(nèi)容的理解掌握，抓好中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系學(xué)習(xí)，用黨的創(chuàng)新理論武裝隊(duì)員，引導(dǎo)廣大隊(duì)員樹(shù)牢執(zhí)法為民思想，永葆忠于黨、忠于祖國(guó)、忠于人民、忠于法律的政治本色，充實(shí)教育內(nèi)容，要收集整理好教育課件資料，并做好集中學(xué)習(xí)準(zhǔn)備；通過(guò)組織集中學(xué)習(xí)活動(dòng)，促進(jìn)相互間學(xué)習(xí)和交流，切實(shí)提高教育質(zhì)量和水平。

2.加強(qiáng)思想引導(dǎo)。在深化理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，注重加強(qiáng)對(duì)隊(duì)員立身做人的教育引導(dǎo)，強(qiáng)化對(duì)全體隊(duì)員道德品質(zhì)和健康生活情趣的教育培養(yǎng)，促進(jìn)隊(duì)員思想、品質(zhì)、作風(fēng)、人格等全面健康發(fā)展。嚴(yán)格工作制度的落實(shí)，對(duì)易發(fā)生問(wèn)題個(gè)人進(jìn)

行重點(diǎn)幫教，及時(shí)發(fā)現(xiàn)化解隊(duì)伍潛在性和苗頭性的思想、心理問(wèn)題，防止事故案件發(fā)生。

3.及時(shí)剖析整改。把剖析整改貫穿于學(xué)習(xí)實(shí)踐階段始終，全體隊(duì)員要采取自查、互查、上下幫查、面向社會(huì)開(kāi)門(mén)評(píng)警等形式，找準(zhǔn)自身存在的突出問(wèn)題，深挖思想根源，制定出整改方案，一一進(jìn)行整改。通過(guò)查擺和整改，使正確的理念得到確立，錯(cuò)誤的思想得到糾正，模糊的認(rèn)識(shí)得到澄清，真正做到“內(nèi)化于心、外踐于行”，使政治教育精髓貫穿于消防工作和隊(duì)伍建設(shè)各個(gè)方面。

五、工作要求

1.要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各班必須高度重視，將思想政治教育活動(dòng)擺上突出位置，定期分析形勢(shì)，抓好組織協(xié)調(diào)。要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)思想政治教育活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，履行好管思想、抓教育的職責(zé)，及時(shí)掌握進(jìn)展情況，分析形勢(shì)，強(qiáng)化措施，抓好落實(shí)。隊(duì)干部要率先垂范，帶頭學(xué)習(xí)思考，帶頭講課授課，帶頭對(duì)照檢查，帶頭身體力行，以自身的模范實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)和促進(jìn)部隊(duì)主題教育的開(kāi)展。各班要切實(shí)按照時(shí)序進(jìn)度和要求，抓好各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)步驟教育內(nèi)容和措施的落實(shí)，確保教育活動(dòng)健康有序，扎實(shí)推進(jìn)。

2.要深入解決問(wèn)題。各班要通過(guò)教育活動(dòng)解決實(shí)際問(wèn)題，針對(duì)教育活動(dòng)中查擺出來(lái)的思想問(wèn)題、作風(fēng)問(wèn)題和執(zhí)法實(shí)踐中的各種突出問(wèn)題，采取有效措施，認(rèn)真加以解決，使

教育活動(dòng)真正達(dá)到打牢思想基礎(chǔ)、轉(zhuǎn)變執(zhí)法觀念、改進(jìn)工作作風(fēng)、提高能力素質(zhì)的目的，不斷打造親民為民的良好形象，為服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。

3.要注重教育效果。要緊密結(jié)合形勢(shì)任務(wù)發(fā)展變化開(kāi)展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，切實(shí)使隊(duì)伍建設(shè)的生動(dòng)實(shí)踐成為教育的基本平臺(tái)，使主題教育的成效體現(xiàn)在推動(dòng)全隊(duì)建設(shè)科學(xué)發(fā)展上。廣大隊(duì)員要把參與學(xué)習(xí)教育活動(dòng)煥發(fā)出來(lái)的強(qiáng)大熱情轉(zhuǎn)化為履行崗位職責(zé)、完成中心任務(wù)的具體行動(dòng)，以確保火災(zāi)形勢(shì)和隊(duì)伍管理“兩個(gè)穩(wěn)定”為目標(biāo)，大力推進(jìn)打造消防鐵軍和綜合性應(yīng)急救援隊(duì)伍建設(shè)，用工作成效來(lái)檢驗(yàn)教育效果，實(shí)現(xiàn)兩不誤、兩促進(jìn)、兩提高。隊(duì)部將不定期對(duì)各中隊(duì)教育情況進(jìn)行考核，防止對(duì)教育活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)單重復(fù)，切實(shí)增強(qiáng)教育活動(dòng)的針對(duì)性實(shí)效性。

二0一一年一月七日

第五篇：消防部隊(duì)政治教育的幾點(diǎn)思考

消防部隊(duì)政治教育的幾點(diǎn)思考

隨著改革開(kāi)放不斷深入和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的逐步完善，社會(huì)繁榮，國(guó)家富強(qiáng)，人們的價(jià)值觀念發(fā)生了明顯變化,也給消防部隊(duì)的思想政治教育工作帶來(lái)了一些新情況和新問(wèn)題，官兵的思想越來(lái)越活躍，部隊(duì)政治教育的難度越來(lái)越大。如何解決好這一問(wèn)題，如何使教育適應(yīng)官兵的思想變化，已成為我們政治教育工作研究和探索的一項(xiàng)十分緊迫的任務(wù)。

一、影響當(dāng)前消防部隊(duì)政治教育工作的弊端

(一)政工干部綜合素質(zhì)較弱是教育開(kāi)展不利的主要原因。近年來(lái)，消防部隊(duì)官兵文化結(jié)構(gòu)有明顯變化，戰(zhàn)士高中畢業(yè)的日趨增多，中專(zhuān)、大專(zhuān)的比例也有所增加，他們知識(shí)面廣、思維敏捷、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，這就對(duì)普遍只有中專(zhuān)水平的干部，特別是政工干部的素質(zhì)提出了考驗(yàn)，形成政工干部文化素質(zhì)較低與官兵的需求不相適應(yīng)這一突出矛盾，這一矛盾在基層政治教育過(guò)程中常常得到真實(shí)反映。多年來(lái)，不少基層中隊(duì)的教育針對(duì)性不強(qiáng)，空洞乏味，與實(shí)際脫節(jié)，政治觀點(diǎn)講不清、道不明，只是為單純地完成任務(wù)而實(shí)施教育。政工干部往往心有余而力不足。致使教育無(wú)新意，年年老一套。

（二）社會(huì)負(fù)面影響的增大，增加了部隊(duì)開(kāi)展教育的難度。當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展日新月異，特別是九十年代以來(lái)，各種類(lèi)型的歌廳、舞廳、網(wǎng)吧、娛樂(lè)城、酒吧隨處可見(jiàn)，無(wú)不暗示出社會(huì)生活對(duì)人的誘惑，消防部隊(duì)多駐扎在城市的繁華地段，“燈紅酒綠”自然會(huì)對(duì)部隊(duì)產(chǎn)生負(fù)面影響，與部隊(duì)的嚴(yán)格管理和特殊要求形成截然反差。人生觀、世界觀尚未形成的年輕官兵在這種耳濡目染的環(huán)境下，思想勢(shì)必發(fā)生波動(dòng)，這無(wú)疑給部隊(duì)開(kāi)展教育增加了難度。

（三）重戰(zhàn)士輕干部的教育現(xiàn)象相對(duì)普遍，教育內(nèi)容難以全面落實(shí)。基層政治教育從形式上講，干部與士兵共同參與已經(jīng)得到落實(shí)，而在實(shí)際操作中，干部忙于工作或應(yīng)酬并沒(méi)有能夠真正坐下來(lái)聽(tīng)課學(xué)習(xí)。俗話(huà)說(shuō)：“干部帶頭，萬(wàn)事不愁”。教育能否真正得到落實(shí)，收到明顯效果，跟干部這個(gè)“龍頭”關(guān)系很大。然而，不少基層單位為了應(yīng)付上級(jí)檢查，干部只是課后抄抄筆記，更有甚者連筆記都讓?xiě)?zhàn)士代抄。如此種種，怎么能使教育內(nèi)容得到全面落實(shí)呢。

（四）授課形勢(shì)單調(diào)，無(wú)法吸引官兵的學(xué)習(xí)興趣。政治教育是傳道、授業(yè)、解惑，作為教育者應(yīng)悉心研究講課技巧，努力營(yíng)造講課的意境，采取了豐富多彩的教育形勢(shì)激發(fā)官兵聽(tīng)課的熱情。但往往事與愿違，不少基層中隊(duì)指導(dǎo)員仍局限于單調(diào)的上大課、布置作業(yè)、班討論的老三部曲，對(duì)授課的藝術(shù)不研究不探索，往往出現(xiàn)戰(zhàn)士上課溜邊，參與教育興趣不濃，政治教育效果不佳的狀況。

二、“對(duì)癥下藥”，不斷增強(qiáng)政治教育的針對(duì)性。

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，為開(kāi)展政治教育工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作為一名政工干部，是做教育人的工作，擔(dān)負(fù)著“傳道、授業(yè)、解惑”的任務(wù)。現(xiàn)在，盡管大多數(shù)政工干部在政治教育工作中能完成任務(wù)，但面對(duì)形勢(shì)的迅猛發(fā)展，僅停留在現(xiàn)有水平上恐怕遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，試想自己水平有限，只有“半桶水”，又怎么能給別人“一桶水”呢？俗話(huà)說(shuō)“要給別人一瓶水，自己必須要有一桶水”。尤其是在新的形勢(shì)下，新情況、新問(wèn)題層出不窮，教育中難題也很多，沒(méi)有廣博的知識(shí)就難以解答所遇到的問(wèn)題。毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：沒(méi)有文化的軍隊(duì)是愚蠢的軍隊(duì)，而愚蠢的軍隊(duì)是不能戰(zhàn)勝敵人的。我們應(yīng)高度認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，基層干部工作紛繁復(fù)雜，無(wú)法投入過(guò)多的時(shí)間學(xué)習(xí)科學(xué)文化，因此要想方設(shè)法，擠時(shí)間學(xué)，主觀不努力，那將等于一句空話(huà)。作為上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)也應(yīng)創(chuàng)造各種條件對(duì)基層干部進(jìn)行短期培訓(xùn)，不斷提高他們的素質(zhì)，對(duì)文化高，素質(zhì)好的年輕干部則可以選送到學(xué)校進(jìn)行深造，讓他們“儲(chǔ)存”知識(shí)，積累能量。主客觀齊心協(xié)力，采取各種形式解決政工干部水平低、能力弱，理論觀點(diǎn)講不清、道不明，單純說(shuō)教的弊病，推動(dòng)基層政治教育工作積極健康的開(kāi)展。

（二）突出重點(diǎn)，增強(qiáng)教育針對(duì)性。政治教育要有針對(duì)性，要切實(shí)做到有什么思想問(wèn)題，就開(kāi)展什么教育。這就要求政工干部首先要深入調(diào)查研究，真正撲下身子，摸清官兵的思想脈搏，找準(zhǔn)教育的切入點(diǎn)。在調(diào)查研究過(guò)程中可以采取談心摸底、聽(tīng)取匯報(bào)、問(wèn)卷調(diào)查、個(gè)別談心和座談了解等多種方法，傾聽(tīng)官兵的呼聲，掌握官兵的所思所想，針對(duì)官兵的熱點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展政治教育；其次，要充分認(rèn)識(shí)社會(huì)上普遍存在吃講檔次、穿講名牌，行講派頭，奉獻(xiàn)意識(shí)淡薄，享樂(lè)主義思想蔓延等對(duì)部隊(duì)的侵蝕，在教育內(nèi)容設(shè)置上要重點(diǎn)教育這些問(wèn)題，在教育方法上要力求靈活，要具備科學(xué)的思維方式，思維空間要寬廣，讓思維的“視角”面向多方位，以便抓住教育對(duì)象的本質(zhì)，增強(qiáng)教育的針對(duì)性。

（三）抓干部教育，促進(jìn)政治教育工作的落實(shí)。抓基層大、中隊(duì)干部教育工作，首先要讓干部糾正思想認(rèn)識(shí)上的偏差，使他們從講政治的高度把自己擺進(jìn)去像抓戰(zhàn)士學(xué)習(xí)那樣，嚴(yán)肅認(rèn)真的對(duì)待自己的學(xué)習(xí)。如今基層不少干部連起碼的理論常識(shí)都不能掌握，更談不上用正確的理論引導(dǎo)別人，干部的理論教育勢(shì)在必行，有的干部即便工作上取得了“成績(jī)”，那也不過(guò)是只知道埋頭拉車(chē)，不只抬頭看路，與干部的身份要求不相符，這就要求我們各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)切實(shí)負(fù)起責(zé)任，自己抓組織、抓教育、抓落實(shí)，進(jìn)一步拓寬教育思路，處理好教育與其他工作的矛盾，真正把心用在官兵的政治教育上。我們的政工干部，更應(yīng)自覺(jué)加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)，適應(yīng)時(shí)代的需要。

（四）講究授課方法，提高教育效果。授課是一門(mén)藝術(shù)，如何用最有效的授課方法影響自己的聽(tīng)眾，使闡述的道理為官兵所領(lǐng)會(huì)，以達(dá)到預(yù)期的效果，是我們每一名政工干部必須解決的課題。一是要求講課內(nèi)容貼近官兵的思想實(shí)際，不提不切合實(shí)際的口號(hào)與要求。從官兵熟悉的人和事，關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題及個(gè)人利益的得失等小處入手，寓大道理于小道理之中，拉近理論與戰(zhàn)士思想實(shí)際的距離，使其產(chǎn)生感情上的共鳴，這樣勢(shì)必要比簡(jiǎn)單的說(shuō)教，大道理的灌輸效果好得多。二是講課時(shí)要注意語(yǔ)言的合理運(yùn)用。一堂課就如一場(chǎng)文娛節(jié)目，要活潑生動(dòng)，喚起聽(tīng)眾的注意，除了內(nèi)容務(wù)實(shí)，選題新穎，編排恰當(dāng)，還必須要在語(yǔ)言的運(yùn)用上字斟句酌，力求準(zhǔn)確生動(dòng)，通俗易懂，這樣才能調(diào)節(jié)課堂氣氛，激發(fā)官兵聽(tīng)課的熱情。三是抓專(zhuān)題討論，消化授課內(nèi)容。組織引導(dǎo)官兵聯(lián)系思想實(shí)際，緊扣授課主題開(kāi)展專(zhuān)題討論，專(zhuān)題討論是政治教育的較好方法，是政治教育的有機(jī)組成部分，是深化教育的關(guān)鍵。干部要主動(dòng)參與討論，做好穿針引線(xiàn)工作，并及時(shí)收集情況，分析處理存在的問(wèn)題，力求達(dá)到教育效果。政治教育雖然任務(wù)重、難度大，但只要我們帶兵人心思時(shí)刻裝著戰(zhàn)士，想著戰(zhàn)士，以理教兵、以德育兵、悉心研究，部隊(duì)教育工作就一定會(huì)受到事倍功半的效果。