第一篇：禪城區志愿者學院高級課程學習心得

10月17-18日外出學習心得

經過2天的行程中的每個參觀點都具備最有核心競爭力的部分，首先我個人分享下第一站“中山全民公益園”具有品牌影響力的創益菊城深入民心，項目具有政府支持力度并聯合當地具龍頭企業牽頭同時帶動個人及社會團體大力推動當地志愿服務，打造濃郁的慈善氛圍，并創造多個的公益項目服務民間，每年舉辦大型頒獎晚會感恩每間愛心企業及團隊，增加凝聚力，用身體力行去吸引更多的企業主動合作。從而使我結合本隊的實際情況如何建立資源相互對接體系思路無限擴大。

“中山慈善會”最大的亮點就是利用博愛商城線上的互聯網的最新模式打破傳統，用線上去進行項目運營管理、監管、工作量化及進行內外部資源對接，并利用“專業社工+全民義工”的理念整合外部社會資源及政府資源，并對執行的每個志愿者隊伍定期進行培訓與考核，用專業技能去落實每個公益項目，主要針對接濟救貧為核心。

“華僑博物館”小導賞專業才能讓我們驚訝，采用與學校進行緊密溝通與聯動，以主動自愿的方式為小孩子提供一個分享展示自己才藝的平臺，在培訓過程中是艱辛的，但能過考核后才能為大家現場解讀當地文化歷史知識。

“圭峰學雷鋒志愿服務站、新會義工服務中心”該服務中心的旗下擁有8大公益項目義工隊伍，分別為助學、助殘、物資扶貧、等等，平時借用當地殘疾人的勞動力制作大量的手工物品，引用社工與義工（含學校的學生與家長）合作下，在每年特定時間中舉辦一場萬人心個的義賣活動，明確公證員進行資金統計與管理，把資金用到每個項目中作為全年的運營費用。這也使我們加大當地的義賣活動規范工作標準。

走訪以上各個交流地方，總結以上幾點：

1、打造專業核心隊伍帶動更多外界義工團體，并進行資源對接。

2、通過過往參考的活動案例，不定期進行推廣，增大項目品牌影響力與公信力。

3、抓住社會需要資助群體需求點，進行點對點的服務。

第二篇：高級編程技術課程學習心得與體會

高級編程技術課程學習心得與體會 從個人來說，我對于編程的興趣開始于高中時期，高中三年我參加了學校的山東省信息競賽培訓，但是因為種種原因最后未能按時參賽，算是留下了一點遺憾。本學期看到任選課中有高級編程技術，于是沒有猶豫的選了這門課。

我覺得可能由于之前學習過pascal語言以及大一上學期淺顯的學習過一部分c語言編程，大二的暑假自學過一些matlab編程，我已經習慣了一些編寫代碼的思路，所以這門課的上手我沒有覺得很困難。不過也正是因為我有著一些并不堅實的基礎讓我有些松懈，并沒有對c++語言的學習引起足夠的重視。所以，在順利的學習了前兩個章節的內容之后，便遇到了一些困難與阻力。從本書的第二篇開始，我才發現c++語言并沒有我想象的那么簡單，API函數不僅數量龐大而且用法比較多樣，我一時顯得有點迷茫。

例如，在繪制五邊形的這一程序中，最開始我真的是有一種眼高手低的感覺，在寫程序之前設想的很完美，比如如何確定端點，如何連線以及如何劃分區域和涂色，但是事實是，在面對vc6.0編程環境的時候我顯得手足無措，我清楚的記得當時在實驗室一下午的時間過得很快，我也在兩個小時的時間里遇到了很多困難，而令我印象最深刻的就是這個問題中的涂色部分，因為在之前做pascal程序或者matlab程序的時候主要涉及的是一些傳統的算法和一些問題的解決，所以我對于涂色這一任務并沒有一個清晰的思路，在將近一個小時的嘗試之后，我仍然沒有完成題目的任務，當然這很沮喪，但是我并沒

有就此放棄了，通過向老師詢問以及課后在網上查閱了一部分資料，我發現我原有的思路是行不通的，具體說來就是不能僅僅依靠五邊形的最外邊五個頂點來完成涂色的任務，于是我開始進行程序的改進，事實上這次改動依然是失敗的，于是我采取了像高中時初學pascal時的老辦法-----學例程。我開始學習網上關于這個問題的例程，研究每一條語句所表達的意思，最終明白了這個問題的實現過程。我覺得這個問題對于我這門課的學習有著重要的意義，我覺得我通過這個問題逐漸熟悉了c++語言的一些固定的模式和思路。

在作業中另外一個給我印象比較深刻的題目是6-4題，因為這個題涉及的內容比較廣泛，我了解了很多形式的定義和使用，我通過上網查資料，已經能夠自如的修改屏幕分割的方式（橫向分割或者書香分割）以及相應區域的顏色和鼠標形式，還有單擊左鍵和右鍵時在屏幕中顯示的字符。當我成功的修改了程序之后我很開心，我很喜歡這種感覺，因為這意味著我對于這門語言的掌握程度有所提高。

不過我認為我還有很多很多沒有掌握的東西，這也是促使我進一步學習的動力，我是一名比較習慣于自學的同學，在自學過程中也遇到了很多問題，比如在第七章節中學習對于位圖的操作和處理過程中，我還不太清楚怎么去完成一些我設想中的操作（比如規律運動和縮放），另外，我認為我雖然對于可視化程序設計這一概念雖然有一定的理解但是并沒有達到精通的程度，也衷心的希望老師在今后的教學中能夠更加的強化這一概念，以便讓我們能夠更加精確的理解這一門課的精髓所在，同時我也認為這對于我們逐漸掌握這門語言是有比

較大的幫助的。

在前半個學期對于高級編程技術這門課的過程中，我收獲很大，我覺得這和我對于編程的興趣是分不開的，正是因為我喜歡這一工作才會想盡辦法去學習和掌握，我相信在后半個學期的學習中我會更進一步，不斷地掌握更多的有關于編程的知識和思路，同時很感謝老師在實驗過程中對于我的問題表現出的耐心和細致。謝謝！

09級電信工1班孫憲元

200900121159

第三篇：綜合實踐活動課程高級研修班學習心得

在市政府、市教育局、市教科院領導的親切關懷下，我市各區部分綜合實踐活動課骨干教師參加了“武漢市綜合實踐活動高級研修班”，我有幸成為其中的一員。在這個研修班里，通過形式豐富，富有實效的學習，使我收獲頗豐，今天培訓已圓滿地畫上了句號，現將本次培訓總結如下：

第一天的活動就體現了我們綜合實踐教師熱情奔放善于與人交流的素質。老師們以互發短信的方式結識了新朋友，使本嚴謹的學習場所多了幾分活潑與親切。

走進綜合實踐活動高級研修班，專家們以及優秀教師代表們那聲情并茂富有哲理的講座，讓我們受益非淺。我們深知專業知識是每一位教師外在美的依托！也因此格外珍惜這難得的學習機會。在專家的講座中，我們時而靜心傾聽，時而筆尖流動，時而凝目思索，并與專家進行了熱烈地探討。在學習中，我們真切窺見了綜合實踐活動課程教學的亮光，心境豁然開朗。

市綜合實踐活動教研員徐宜漢老師為我們做了第一場題為《綜合實踐活動指導綱要再解讀》的報告，拉開了這次暑期培訓的序幕，他深入淺出的講解，使大家對綜合實踐活動課程指導綱要有了全新的認識。也正因為認識得更清楚了，使我更深深地意識到自己肩上的擔子沉甸甸的。通過學習培訓，我更加體會到綜合實踐活動課程與其它學科課程相比的不同之處。它沒有現成的教材，沒有固定的模式，沒有傳統的經驗、沒有專業的師資，這對于一線實施的教師來說，意味著困難，意味著與挑戰。

單洞新村小學吳賢峰老師為受訓教師情景交融地展現了他真實的研究過程和豐富的收獲，他開發的主題活動《該出手時就出手》、《四驅車之旅》等課例中富有創意的設計令人回味。他與教師的互動環節給培訓注入活力。省教研室郎盛新老師結合科技活動課《火箭》，為我們作了《綜合實踐活動中科技教育內容教學的幾點思考》的講座，使我們更加清晰的認識到，小學綜合實踐活動課程中開展科技教育是以基礎教育為依托，通過綜合實踐活動教育和科學教育的協同，來普及科學知識，深化學科知識，培養學生科學實踐能力的綜合實踐教育。小學綜合實踐活動課程中開展科技教育是轉變學生單一的以學科知識傳授為基本方式、以知識結果的獲得為直接目的的學習活動，注重學生對實際活動過程的親歷和體驗，是一種向學生生活領域延伸的綜合實踐活動課程。

聽了《活動主題確立及指導策略學生學習方法與指導》、《綜合實踐活動的組織形式與指導》、《找條可以走的路》等專題講座以及經驗分享《綜合實踐伴我成長》等報告，使我更加認識到綜合實踐主題活動應來源于學生生活的事件，課題應貼近學生實際?；顒討⒆銓嵺`和探究，立足自主性和開放性，充分開發學生潛能，讓每個學生的個性得到充分自由的發展。還認識到綜合實踐活動課題設計要便于綜合實踐活動的開展。在活動實施的過程中要突出學生主體地位。尊重學生的生活經驗，興趣、愛好和需要，發揮學生在活動過程中的主動性和積極性，還要保護學生的個性差異，要根據他們的年齡、心理、個性、能力等差異，進行針對性的指導和評價。

技能培訓更體現了身為綜合實踐活動教師的綜合素質，也體現了這一學科的特點。大家在技能培訓中感受的是快樂，在技藝切磋中相互提高，在切磋中增進友誼。

培訓其實是一個反思、進步的過程。這次培訓提升了我的課程意識，深化了綜合實踐活動的課程理解和價值認同，也解決了很多疑惑。使我找到了與優秀教師的差距，更加清晰地看到了自身的不足，今后只有加強學習，提高教育教學能力才能不虛此次培訓。

第四篇：高級培訓課程

《高效的會議管理技巧》

《如何成為一個成功的職業經理人》 《職業經理十項管理技能訓練》 《雙贏談判》

《中國式管理》

《如何創建學習型組織》 《目標管理》

《卓越的客戶服務與管理》 《如何建設與管理銷售隊伍》 《卓越的服務營銷》

《企業戰略管理》

《企業的持續發展力建設》 《管理經濟學》

《韋爾奇領導藝術與GE成功之道》 《服務價值管理》

《創新與超越性思維》

第五篇：高級操盤手課程

《高級操盤手課程》主要內容

第一階段：穩健獲利法則

1、百年不敗的投資法則

2、“底和頂”的最簡單法則

3、股市的基本運行規律

4、選擇切實可行的方法

5、年收益20%的必勝法則

6、年收益50%的必勝法則

7、年收益100%的必勝法則

——通過本階段的學習，學員能準確的把握大盤中級以上趨勢，每年能獲取穩定的收益。

第二階段：破譯主力密碼

1、認識主力（為什么要研究主力？）

2、主力的基本運作手法

3、主力的介入時機

4、主力的建倉方式

5、主力的洗盤方式

6、如何判斷主力的成本

7、主力的拉升空間

8、主力的出貨與騙線

9、發現中長線主力的最佳時機

10、發現中長線主力的最佳策略

11、尋找主力穩步拉升的翻番黑馬

——“知己知彼，百戰百勝”。通過本階段的學習，學員能比較清楚的識別主力的常見運作手法，清楚大牛股產生的原理和必然規律。

第三階段：認識自我，制定交易系統

1、股市獲利的保證——建立交易系統，堅持原則和紀律

2、大盤系統風險的回避

3、個股風險的回避

4、認識自我，賺自己該賺的錢

5、掌握最簡單、最快速的賺錢方法

6、《股市萬能交易系統》大盤原則

7、《股市萬能交易系統》選股策略

8、翻倍牛股的選擇與實戰

9、如何選擇最佳買賣點

10、《股市萬能交易系統》綜合運用

——通過本階段的學習，學員能建立自己的交易系統或按照萬能交易系統執行交易原則。

第四階段：提高實戰能力階段

該階段是幫助學員將“技術”轉化為“能力”的階段，并通過實戰的操作幫助學員把“能力”轉化為“收益”。

1、建立實戰賬戶

建立實戰賬戶，并向操盤手學員公開，學員按照所學技術進行實戰操作。我們每年的收益目標：100%。爭取實現1年1倍，10年1000倍！

2、每周實戰解盤

——每周日對本周的操作進行總結，并回答學員實戰中的問題，以及下周投資策略分析。

3、“股市萬能交易系統” 軟件的使用

——操盤手學員都可免費獲得“股市萬能交易系統”軟件一套，可長期使用。

《高級操盤手》招生對象

——任何致力于投資事業，想借助股市成就財富人生者

學員達到能力：

1、能清晰的認識股市本質規律

2、能準確判斷大盤的中級趨勢

3、能選出每年的翻番牛股及實戰買賣

4、具備良好的投資心態

5、具備嚴格執行交易策略的能力

6、具備長期穩定盈利的能力

培訓費用：最終定價：12000元/人，目前優惠價6500元/人

培訓方式：UC遠程視頻教學+錄音課件復習+老師答疑+書面教材+實戰帳戶跟蹤+QQ群技術咨詢