第一篇：0822014029-模擬招聘與人力資源規劃總結

實訓總結

-----模擬招聘與人力資源規劃（管理學院 人力081班 問蕓 0822014029）

我們這次開展的人力資源規劃與模擬招聘實訓在9月圓滿結束了，我很感謝老師給了我們這次機會，讓我們學到了許多很多書本外的東西。實訓雖然結束了，但是我一直在想著一個問題：在目前就業日益嚴峻的形勢下，作為一名畢業生,如何去為自己的職場做好準備，讓自己在激烈的較量中一躍而出。

通過這次實訓，不僅能讓我們提前對自己的專業有了進一步的了解，而且讓我們對專業的方向以及以后的就業有了更明確的方向。大家都在為實訓做充分的準備，這充分說明了我們的積極態度，努力將所學理論知識應用到實際的問題當中，理論聯系實際，實踐驗證理論。

在這次招聘過程中，我們組的同學都認真的做著招聘程序的各個步驟，經過這次模擬招聘，我學到了很多。對于一個大四的同學來講，招聘并不遙遠，第一階段是確定人員需求階段，第二階段：制定招聘計劃階段，第三階段：人員甄選階段，第四階段：招聘評估階段，在實際的招聘中，個人簡歷算是比較重要的一項，從一頁至兩頁的眾多簡歷中挑選符合崗位職責的信息并確定該同學這關是否通過是一件很困難的事，為此我們小組根據職位要求對每份簡歷都經過不少于3遍的檢查。其次是面試，這項在招聘中可算得上重中之重，過硬的專業知識和技巧。“巧婦難為無米之炊”，沒有扎實的人力資源知識、市場營銷知識，將會出現答非所問的尷尬場面。有的選手在被問到公關經理的業務范圍時，由于缺乏扎實的專業知識，出現慌張失措、離題萬里的現象。這樣，給主考官的印象就會大打折扣了。再者是禮儀環節，如果前兩項你都讓招聘者滿意的話，這個環節你就更要注意了，否則你會與機遇擦肩而過。你的回答要讓招聘者找不到破綻，你的舉止要讓招聘者認為你很適合這份工作，只有這樣，你才能抓住機遇。

在模擬招聘的過程中，每個同學都投入了前所未有的熱情，大家仿佛把這次模擬招聘當成是真槍實戰，雖然結果并不是令人滿意，但是大家并沒有表現出氣餒，而是通過這次模擬，找出自己的不足之處，在今后的學習實踐中注重鍛煉培養。

通過這次比賽，自己的不足也發現不少。例如，缺乏良好的心理素質，自控能力差，情緒一直處于高度興奮狀態，造成說話語速過快，表達不清晰。因此，只有認清自己的優點與不足，才能在今后的學習生活中做到未雨綢繆；只有挑戰自我，勵志成才，才能在今后的職場面試中做到有的放矢，助于自己走上人生發展的快車道。

模擬招聘和人力資源規劃結束后，老師做了總結，肯定了大家的積極態度與能力，指出我們的不足之處，并給予建議，總之，這次實習受益匪淺。

第二篇：模擬招聘與人力資源規劃學習心得

模擬招聘與人力資源規劃學習心得

大三第二學期我們人力資源管理專業進行了校園招聘活動，這不僅能讓我們提前對自己專業進一步的了解，而且讓我們對專業方向以及以后的就業方向有了更明確的方向。為我們全班同學提供了一次學習實踐機會，同時給同學們展現自我提供了平臺，各個小組成員都在為這次活動做充分的準備，這充分說明了我們的積極態度，努力將所學知識應用到實際的問題當中，理論聯系實際，實踐驗證理論。

通過模擬招聘會，我們組的同學認真做著招聘程序的各個步驟經過這次模擬招聘會，我學到了很多，也對自己的人生規劃有了很深刻的認識。對于一個即將面臨找工作的學生來說，招聘并不是很遙遠的事情。首先是個人簡歷，在實際招聘過程中，個人簡歷算是比較重要的一項；其次是你的自我展望，這算是招聘中的重中之重。通過外表的打扮去給應聘者留下好的印象，充分驗證了什么樣的場合穿什么樣的衣服。最后是打扮環節，你的回答要讓招聘者找不到破綻，你的舉止要讓招聘者認為你很適合這份工作，只有這樣，你才能抓住機遇。

在模擬招聘過程中，每個同學都投入了前所未有的熱情，大家仿佛把這次模擬招聘當成了真槍實戰，雖然結果并不很令人滿意。通過這次模擬，找到了自己的不足之處，在今后的學習實踐中注重鍛煉培養。這次模擬招聘，讓同學們有機會充當招聘者與應聘者的角色，用換位思考的角度思考問題，最終達到提高同學們的面試經驗和技巧的目的，這對我們以后積面試經驗和技巧在嚴峻的就業環境中脫穎而出都有很好的實踐參考意見。

第三篇：人力資源模擬招聘總結 文檔

模擬招聘總結

————09級工商管理

（一）班第三組

今天我們第三組和第四組合作進行了模擬招聘，我是第三組的主考官，現就我們第三組這次模擬招聘活動的各個環節作以下總結。

一、模擬招聘的前期準備工作總結

我們組選擇了遠大作為我們的校園模擬招聘公司，確定銷售代表作為招聘崗位。前期工作分工如下：（1）史曉婷制作ppt并在招聘現場宣講我們的企業。（2）殷小芹負責職務說明書的編寫，招聘廣告的設計以及招聘計劃的草擬（3）華開妮負責求職人員基本情況登記表，面試評分表以及面試題目的設計并擔任主考官。（4）鄭耀強，劉駿，張德勝，劉超，禹城榮作為面試者應聘第四組藍天公司的行政助理職務。

提前將招聘廣告告訴第四組，讓其應聘者做好應聘我們公司職位的準備，同時把第四組的招聘廣告信息發通知我們小組五位應聘者，使鄭耀強等五位提前了解合作小組藍天公司及招聘的崗位，為應聘做好充足的準備。

二、模擬招聘階段總結

我們的招聘分為兩個環節進行。第一環節即第一輪面試分別就四位的應聘者進行提問，把他們的回答作為評分依據。我設置的問題分為三個方面：個人問題，對公司的了解方面的問題以及解決問題能力方面的問題。

第一輪四位應聘者能力其實不差上下，各有各的優勢，表現得各有特色，但是也存在一定的問題：（1）四位應聘者均沒有準備簡歷，而把我們公司發的應聘者登記表作為了簡歷，雖然我們設計的登記表和簡歷有很多相似之處，但是畢竟不是簡歷。在以后的正規面試中一定要注意必須帶自己的簡歷，而且簡歷內容要真實具體，不能夸大其詞。

（二）四位應聘者的登記表填寫的不完整，沒有認真填寫。其中，有的沒有填寫最后的簽名，有的教育階段，工作經驗起始時間沒有填寫完整，導致登記表不完整。尤其三號面試者，工作經歷一覽空白，但是實際曾經有過工作經驗。從一張小小的登記表其實可以看出個人的做事做人態度，四位面試者能力都不相上下，但是三號從他的登記表中就能略微看出他的態度，在一輪中三號應聘者被淘汰出局的。因此在正規的面試中面試公司發的登記表一定要完整如實認真的填寫。

（三）作為應聘者要認真聽面試官的每一個問題。認真理解問題得實質，然后回答問題之前最好考慮幾秒鐘，做到回答問題條理清楚，簡潔明了。不要信口開河，想到哪里說道哪里。今天我們的第二位面試者被淘汰出局，一點因為她的學歷高，如果到我們公司以后會加大成本，眾所周知同樣地工作本科生可以做，研究生碩士生可以做，我們就沒有必要大材小用，加重公司人力成本，還有一點就是二號應聘者回答問題邏輯性不強，問題答案幾乎都是脫口而出的，還有在回答說服力問題時候理解上有很大偏差。作為招聘銷售代表首先是一個銷售人員，不僅要看你怎么說服顧客去買你的產品。怎么向顧客推銷你的產品，其次你是一個代表有一定的權利又不同普通的銷售人員，其實我當時出”向我證明你的實力”這個問題更重要的是考查領導能力，面試者可以描述自己沒有真正職權的一次經歷，但是自己運用自己的說服力 獲得別人的支持這一方面來回答是比較被欣賞的。第一輪面試一號和五號面試者勝出，進入二輪面試。

第二環節即第二輪面試，我們準備了一段視頻。讓兩位面試者就視頻產品做一個營銷策劃，把產品推銷出去。一號面試者者應變能力強，思維敏捷，想到了直接把產品推銷給面試官證明自己的實力的方法。而五號面試者沒有抓住問題得核心，沒有抓住重點，在設計營銷方案的時候語言表達的不太清楚。其實這個問題面試官并非看你重有沒有真的把產品賣出去，關鍵看你的創新反應解決問題能力。最后二輪面試中一號面試者以略微優勢勝出。

三、模擬招聘結束

主考官宣布最終錄用的人員，作做簡短的招聘總結，并宣布模擬招聘圓滿結束。

2011-10-24晚 總結人：華開妮

附件一：面試流程以及資料準備 附件二：一輪面試題庫以及問題分析 附件三：求職人員基本信息登記表 附件四：一輪二輪面試簡短記錄 附件五：面試記錄評分表

第四篇：人力資源模擬招聘

人力資源模擬招聘

論文摘要：舉辦模擬招聘會活動可以更好地指導學生就業，通過該活動可以很好的提高學生綜合素質，增強就業能力。對模擬招聘會在職業技術學院畢業生就業指導中的應用進行了分析，對完善就業指導工作具有借鑒意義。“引”和“用”的結合藝術

人員任用講求的是人崗匹配，適崗適人。找到合適的人卻放到了不合適的崗位與沒有找到合適的人一樣會令招聘工作失去意義。招聘合適的人才并把人才配置到合適的地方是才能算完成了一次有效的招聘。招聘和配置有各自的側重點，招聘工作是由需求分析－預算制定－招聘方案的制定－招聘實施－后續評估等一系列步驟構成的，其中關鍵又在于做好需求分析，首先明確企業到底需要什么人，需要多少人，對這些人有什么要求，以及通過什么渠道去尋找公司所需要的這些人，目標和計劃明確之后，招聘工作會變得更加有的放矢。人員配置工作事實上應該在招聘需求分析之時予以考慮，這樣根據崗位“量身定做”一個標準，再根據這個標準招聘企業所需人才，配置工作將會簡化為一個程序性的環節。招聘與配置不能被視為各自獨立的過程，而是相互影響、相互依賴的兩個環節，只有招聘合適的人員并進行有效的配置才能保證招聘意義的實現。招聘會可分為兩個大步驟來進行：

一

前期準備階段

首先，做好學生就業指導和培訓，對學生進行就業心理指導和就業預期干預，并指導學生制作簡歷，然后邀請了十多家企業到校宣講，最后篩選了用人需求量較大的八家企業進場初步選拔，學生現場向自己的意向單位投遞簡歷。通過學生在投遞簡歷過程中與用人單位的溝通交流和學生制作的簡歷，老師與用人單位共同挑選了24名比較突出的學生進行模擬招聘會答辯展示。

其次，落實招聘會評委團成員。評委團的成員既是評委又是本企業的面試考官，增強了此次招聘會的真實程度，又提高了面試的專業性。此次評委團成員全部由用人單位的高層次管理人才組成，大多數企業都是由總經理親自上陣。

再次，合理安排招聘崗位。企業分別提供不同的崗位供學生選擇，如采購助理崗、物業客戶服務崗、營銷崗、倉庫管理崗、物流管理崗等等。既可拓寬學生就業選擇面，也可通過招聘會向觀摩的學生展示不同崗位對人才的不同需求以及不同崗位的應聘技巧。

最后，招聘會會場布置。此次招聘會在階梯教室里進行，企業代表分列講臺兩側，按八字形排開，中間放置發言桌，供上臺面試答辯的學生使用，以便減輕他們的心理壓力，面試學生面向臺下觀摩的學生，以便向觀摩的學生更好地展示答辯風采和答辯技巧。二

精心組織模擬招聘會

招聘會分為四個小步驟來進行:

第一步，由通過第一輪選拔的同學上臺向意向企業再次遞交求職申請，以便到場的企業領導詳細了解應聘者的基本情況，也可以從中發現一些問題，從而在壓力面試環節中有針對性地提問。

第二步，壓力面試，上臺的同學先用兩分鐘時間作自我介紹，然后請意向單位及其他企業共同提問。通過面試提問，評委團成員可以了解學生的心理狀況、語言表達能力和應變能力等情況。在面試提問中，評委采用開放式提問，這樣參賽選手可以充分發揮，盡量表達心中的感受，真實的表現自我，展示自我。

第三步，挑戰環節，這一環節是為沒有被選拔出來的同學設置的，有的同學在第一輪沒有被選拔出來，而當天又非常希望在用人單位面前展示自己，則可以在這一環節勇敢的挑戰自己，自行上臺進行面試答辯和抗壓測試。

第四步，挑戰結束后，請企業領導對同學們的面試表現作點評。點評是模擬招聘會的重要環節，沒有點評就達不到良好效果，就沒有起到就業指導的作用。點評的目的是為了讓學生發現問題并糾正問題，使參與的學生和觀摩的學生都受到啟發教育。通過企業領導全過程和全方位的點評，使學生能看到自身素質與用人單位需求之間的差距，找到今后努力的方向，達到學生能在今后的應聘中有提示和借鑒的作用。

模擬招聘會的意義分析

1.用人單位可充分展示自己的企業文化和企業魅力

從模擬招聘會的效果來看，這次招聘會除了是企業挑選優秀人才的平臺，也是企業展示自我形象，用企業文化和企業魅力吸引學生的一次機會。到達現場的大多數是總經理，他們在對學生進行答辯提問前都會巧妙的先介紹企業概況、企業文化及企業發展前景，同學們也能通過總經理們的談吐更進一步了解企業的文化底蘊，會后也有同學表示意向某家企業是基于總經理展示出來的風采。

2.搭建學院與企業之間溝通的橋梁

通過模擬招聘會，可以搭建學院與企業之間溝通的橋梁，用人單位可以更好的了解學院的培養目標、培養模式以及對學生的管理方法等等。3.就業指導工作的創新，摒棄乏味的就業指導課

傳統的就業指導課程一般是在課堂中來進行，老師會歸納整理不同的就業擇業技巧，但無論歸納整理得有多么好，學生始終沒有機會親自上陣操練。通過模擬招聘會，學生能將就業指導課堂上的內容切實運用于面試招聘過程中，得到一次真正的實踐鍛煉，為今后的就業面試打下良好的基礎。用模擬招聘會的方式進行就業指導，是就業指導工作的一個創新；通過摒棄乏味的就業指導課堂，學生能夠深刻體會到就業的每一個細節和過程，更是禮儀課和就業指導課的綜合實踐，也是畢業生展示自身素質和能力的一次良機。

4.良好的示范作用，好的學生能贏得多家用人單位的青睞

當天的招聘會多次出現由于學生面試答辯表現比較出色，幾家用人單位同時邀請該學生加盟企業的情況，這幾個被多家企業邀請的學生平時是學習成績比較優秀，或者參加各種活動比較積極，或者組織能力和口頭表達能力比較強的學生，這在學生中也產生了一個良好的示范效應，也對他們的心理造成一定的沖擊，優秀的學生是不愁就業的，只有努力提高自己各方面的素質和能力，方能贏得更多用人單位的青睞。5.鍛煉膽識，提高學生綜合素質

模擬招聘賽可以增強學生的應聘能力，鍛煉膽識，提高綜合素質。模擬招聘會正式舉辦前一天，我系教師扮演用人單位對學生進行過一次選拔，幾乎每一個站到臺上的同學都會在那種很正式的場合產生很大的心理壓力，兩腿哆嗦、聲音發抖，說話前言不搭后語，而且表現得非常明顯。第二天正式開始模擬招聘會時，同學們的表現與前一天相比有了很大的進步，雖然還是緊張，但不至于向第一天一樣聲音發抖得非常明顯。參與的同學也反映通過兩次鍛煉，面對正式場合的膽子更壯了，腿也不打哆嗦了。對于觀摩的學生，也會無意識地進入到“應聘”的角色，思維跟著模擬招聘的全過程而運動，并在每一個環節上展開思維與應聘者進行對照，進而加深對應聘的認識與理解。三

改進細節，讓模擬招聘會發揮更好的功能

邀請往屆畢業生現身說法

以后我系再舉辦招聘會時，可以邀請優秀往屆畢業生或企業反饋情況比較好的學生在模擬招聘會前與應屆畢業生交流。他們的經驗一定能成為招聘會的“亮點”，他們能給應屆畢業生帶來最新的應聘經歷和最切實的應聘體會，這對于即將實習的應屆生來說，能親耳聆聽這些“新鮮過來人”的現身說法、現場指導，比在學校聽老師空泛的理論指導具有“更真切的體會”和“更具體的指導意義”。

開展各類活動，給學生提供展示自我的鍛煉機會

多開展各類活動，有利于學生綜合素質的提高。一是有助于培養同學們人際交往技巧，可以向更多活躍的同學學習，也豐富他們的業余生活，提升自信心。二是可以借此戒掉他們懶惰的行為習慣，上網的時間少了，學習的機會多了，學生將來就更能適應緊張的社會。三是可以從各類比賽中獲獎從而獲得各類獲獎證書，有助于提高自己的綜合素質，更有助于就業。四是可以讓他們多次反復得到鍛煉，以提高自己的心理素質。因此無論是系部、社團，都應該多組織和精心設計一些有意義的活動，讓學生得以提高自己的心理素質并培養他們的競爭意識。

注意互動，讓更多學生參與到模擬招聘會中來

模擬招聘會的“主角”是臺上的面試者，但主持人要適時營造互動的氛圍，使更多的學生參與到模擬招聘會中來，在最大程度上發揮模擬招聘會的示范作用和實訓作用。因此，下一屆招聘會應該壓縮面試答辯環節，延長挑戰環節，讓臺下觀摩的學生能主動站到臺上去挑戰自己，最后也可以請觀摩的學生對面試者的回答和應聘形象進行點評，同樣可以起到互動促進，教學相長的作用。

模擬招聘賽是畢業生的一場熱身賽,雖然不能完全測試出一個學生的綜合素質，但也不同程度地反映出畢業生存在的一些問題。今后我們會繼續舉辦模擬招聘會，在很多細節上加以完善，讓模擬招聘會發揮更好的功能和作用。

第五篇：人力資源招聘規劃

THE ONE 化裝品公司

人力資源招聘規劃

09經管一班34號 朱惠芳

招聘規劃的制定步驟

一．獲取人員需求信息。

招聘品牌經理、銷售部經理

選擇招聘信息的發布時間和發布渠道。

時間：2010.12.14

發布渠道：通過發布招聘廣告和校園招聘、人才交流會等

二．設計招聘方案。招聘方案內容：

1、招聘的原因：因本公司剛起步不久，因業務需要招聘一流的人才幫助公司發展起來。

2、招聘的職位：一名資深的品牌經理和2名有豐富銷售的經理，共3名員工。

3、招聘的渠道：報紙、網絡、招聘會、獵頭

4、招聘的時間以及完成時間：2010.12.14到2011.1.145、招聘用的公司簡介

The One護膚品有限公司成立于2009年，是一家致力于專業女性護膚品開發與銷售的公司，本公司總部座落于美麗的羊城——廣州市。

公司愿景：成為中國化妝品行業領先企業，讓每一位女人都擁有美麗人生。員工精神：合作進取精神。

公司核心理念：Makes the best one for the woman!

形象用語：健康美麗 自信人生

6、招聘職位描述、職位要求、薪酬待遇

銷售員

任職條件

A.年齡18—28，五官端正，活潑外向，責任心強；

B.熟練的英語讀、寫能力及流利的口語表達能力，會電腦基本操作；

C.相關專業高中以上學歷；

D.性格開朗自信，親和力佳，較強的學習及溝通能力；

E.有美容資格證書者優先考慮，有化妝品工作經驗者優先。

F.職位描述

1、負責店內化妝品銷售及日常工作

2、能夠接受日常淡妝，對化妝品基礎知道了解

3、有銷售工作經驗者優先

品牌經理

任職條件

A.市場營銷/經營管理或相關專業大專或同等學歷；

B.五年以上專業市場相關工作經驗；

C.具備一定的計劃及執行能力，具有團隊領導能力，有大局觀、溝通能力強；

D.熟悉美容知識，對美容行業有很深的認識。

E.職位描述

1.2.3.4.對品牌產品擬訂企劃案，結合季度預算、市場定位確定品牌各項架構； 根據公司情況制定營銷規劃和市場促銷推廣方案； 調研、分析企業內部技術培訓需求，確定培訓課題，開發課件； 確定品牌內部各環節操作流程及部門外流程的銜接。

7、招聘的費用預算：2000

三．選擇并確定招聘方案。

四．明確招聘預算。

五．編寫工作時間表。

六．草擬招聘廣告樣稿。

招聘準備與實施

招聘前的準備

1.崗位分析（崗位分析的目的在于找出空缺崗位的相關因素）

2.崗位描述（在對崗位進行分析后，下一步是對其做詳細描述，包括崗位概況，反工作內

容，相應職責和條件）

3.崗位規范（崗位規范用以描述一個過程，其問要用到崗位描述提供的信息來形容一個能

勝任該崗位職責的人的整體素質和能力。評測崗位與應聘者合適程度的方法有三種：羅杰的7點計劃、芒羅『弗雷澤的5點評分系統、關鍵成效領域。）

招聘的實施

1.招聘地點策略

在跨地區的市場上招聘中級管理人員和專業技術人才。在選擇招聘地點時，企業應該有所固定，這樣才能更節約招聘成本。

2.招聘時間策略

1)出現職位空缺后，確定每一招聘步驟可能占用的時間，以便決定真補空缺職位需要

花費的全部時間

2)設置一個實際的時間線，從希望雇員實際在職和從事生產的那一天開始時行倒算

3)雇用一個符合質量要求的雇員的時間電影票一經確定，就要將這種時間表與空缺崗

位可以等待的時間表時行 比較。在有些情況下，招聘所要花費的時間表比等待的時間表要長，在這種情況一，不要迫于完成雇用目標的壓力，輕易降低雇用標準。

3.招聘渠道與方法的選擇

1)企業可以根據招聘計劃所要求的候選人的數量和類型來選擇不同的招聘方法和渠

道。

4.企業宣傳策略

人員招聘是組織向社會展示形象的機會，因此應該密切地與人才及媒介溝通。組織在招聘過程中應創造尊重知識、重視人才的氛圍，給社會以良好的印象，增強組織吸引力，能夠吸引人才主動來企業。

5.招聘備選方案設計

招聘的成本比較高，因此公司在招聘之前應認真考慮它的備擇方案，包括兼職雇員和臨時工，雇員租賃和策略性外包等。

三、組建招聘團隊

在部門主管人員所提供資料的基礎上編寫工作描述和工作說明書

制定出雇員晉升人事計劃

開發潛在合格求職者來源并開展招聘活動，力爭為組織聚集到一批高質量的求職者 對候選人進行初步面試、篩選然后將可用者推薦給部門主管人員去考慮。

合格招聘人員的基本要求

? 良好的人性品質和修養

? 具備相關的專業知識

? 豐富的實踐經驗

? 良好的自我認識能力

? 善于把握人際關系

? 熟練運用各種面試技巧和人員測評方法

? 有效控制招聘各個過程環節

? 公正客觀評價應聘人員

人員甄選應注意的問題

1.簡歷并不能代表本人

2.工作經歷比學習經歷更重要

3.不要忽視應聘者的修改特征

4.讓應聘者更多地了解企業

5.給應聘者更多的表現機會

6.注意不忠誠和欠缺誠意的應聘者

7.關注特殊人員

8.慎重做決定

9.招聘性伴侶朵注意自身的形象

人員甄選的程序

1.接見應聘者

若應聘者基本符合空缺崗位的資格的條件，就辦理登記，并發給崗位申請表。

2.填寫崗位申請表

為了取得應聘者的有資料，所以要求應聘者填寫申請表。申請表所列內容應包括：個人基本情況，包括姓名、性別、住址、電話、出生年月、籍貫、婚姻狀況、人口、住房情況等等。

1)學歷及專業培訓情況，包括讀書和專業培訓的學校校名、畢業時間、主修專業、證書或學位等。

2)就業記錄，包括就業單位名稱、地址、就業崗位、工資待遇、任期、職責摘要、離職原因等。

3)主明人，包括證明人姓名、工作單位、電話等。

4)申請崗位名稱

3.初步面談（面試）

4.測驗

5.深入面試（面試）

6.審查背景和資格

7.有關主管決定錄用

8.體檢

9.安置、試用和正式任用

人員甄選的方法

1)情景模擬測試法

2)申請表信息分析法

3)背景檢驗法

4)筆跡學法