第一篇：2015年度學生資助政策執行情況報告

ＸＸＸＸＸＸＸ學校

2015年學生資助工作的執行報告

根據《全國學生資助管理中心<關于做好2015年度中等職業教育學生資助政策執行情況與相關數據報送工作的通知>》（教助中心〔2061〕30號）文件精神，我校對2015年學生各項資助工作進行認真仔細的自查，現將執行情況報告如下：

一、總體執行情況

我校是中等職業學校，2015年春季在校學生ＸＸ人，2015年春季享受國家免學費的學生ＸＸ人；助學金ＸＸ人。秋季在校學生ＸＸ人，2015年秋季享受國家免學費的學生ＸＸ人；助學金ＸＸ人。ＸＸ名學生的助學金在2015年6月通過中職資助卡發放給了受助學生。我校國家免學費是由于上級部門將相關資金下拔到學校，2015年我校免學費、助學金補助金已經發放完畢。

二、工作創新與主要經驗

（一）制定辦法，保證資助落實到位

根據國家、省、市的資助文件精神，我校制定了《ＸＸ國家助學金管理制度》、《ＸＸ國家免學費管理制度》，為國家資助政策的順利實施提供了制度保證。

在制定制度的同時，學校按要求成立了由主要領導任組長的國家資助管理領導小組，有專人負責學生助學金的審

核、上報及資金發放工作。

（二）規范管理，嚴格執行資助工作程序 1．認真確定資助對象、嚴格界定資助范圍

對申報資助的學生進行嚴格審查，將符合條件的家庭經濟困難學生全部納入了受助范圍。并將受助學生名單在全校范圍進行公示，建立受助學生檔案，確保助學政策不折不扣執行。

2．切實做好各項資助的發放工作

全校2015年春季共ＸＸ名學生享受了國家免學費，享受資金達ＸＸ萬元；享受助學金ＸＸ人，享受金達ＸＸ萬元。秋季共ＸＸ名學生享受了國家免學費，享受資金達ＸＸ萬元；享受助學金ＸＸ人，享受金達ＸＸ萬元。學校財務室直接將助學金打入受助學生中職資助卡中。不以實物或服務等形式抵頂或扣減國家助學金，確保助學金準確無誤發放。嚴格按照學校資助流程履行學生本人簽字手續，同時建立了國家助學金臺帳。目前學校已經將2015年家免學費、助學金全部發放到了學生手中。

（三）加大宣傳，確保國家的資助政策深入人心

通過班級公告欄、校園廣播和黑板報等宣傳陣地加大對學生資助政策的宣傳力度。還通過采用家校聯系的辦法，讓家長在了解助學政策的同時，有效監控學生助學金的使用，防止學生把助學金挪作他用。

三、主要問題與困難

（一）家長和學生對職業學校不認可

由于社會環境及家長對職業教育的不認可，同時管理局區域內同時存在多家職業教育職能的學校。為此，我校職教中心學生在校生逐年減少。

（二）對非涉農專業學生資助不夠

目前國家助學金政策主要面向非涉農專業，對非涉農專業學生有嚴格的名額限制，他們其中部分困難的學生得不到享受，給他們的學習生活造成一定的困難。

四、政策及工作建議

針對國家資助實施過程中出現的主要問題，我校建議有以下幾點：

1、加大宣傳國家政策，使惠民政策深入人心。

2、中等職業學校在校學生全部享受免學費和助學金資助政策。

ＸＸＸＸＸＸＸＸ學校 2015年ＸＸ月ＸＸ日

第二篇：XXX學校2014關于學生資助執行報告

新星中學關于國家助學金和部分免學費政策報告

為深入貫徹上級管理部門對國家助學金和免學費政策落實情況，我校領導高度重視，立即召開專題會議進行安排部署。同時成立了以校長為第一責任人，設立政教處專門的學生資助管理機構，配備專職學生資助管理人員。現已按時完成國家助學金和免學費政策落實情況，報告如下：

二、學籍申報與審核情況

我校嚴格按照山東省教育廳有關中等職業學校招生規定招收錄取學生，學生持錄取通知書及本人身份證或戶口簿到學校辦理報到。由市教育局統一注冊后獲得學籍。

我校嚴格按照市教育局規定時間辦理學生注冊手續，并按要求采集電子圖像，按照統一格式打印《山東省中等職業學校新生錄取簡明登記表》。已注冊學籍的新生名單及時申報到“全國中等職業學校學生管理信息系統”，通過信息系統審核學籍信息，并對系統按月維護，及時注銷中途流失學生的學籍。系統中如有與其他學校重復注冊學籍的情況，我校及時與該學生聯系核實情況，如屬于我校學生先在其他學校注冊后又到我校注冊的，及時與該校取得聯系，解決學生學籍問題；如屬于我校學生未在本校就讀而在外校注冊的，查明原因，及時幫助學生注銷學籍。

我校不存在未通過信息系統申報學籍、虛假注冊學籍、與普通高中學籍雙重注冊、與其他類型學校雙重注冊的情況。我校學生學籍屬于中等專業學校注冊，每名學生只享受一份國家免學費政策，每名貧困學生只享受一份助學金。截止到2013年10月份，我校2013年秋季在校學生注冊人數為1524人，2013年春季在校注冊人數為1158人。

三、國家助學金申報與審核情況

為切實落實國家對中等職業學校家庭經濟困難學生資助政策，使我校學生順利完成學業，學校以全日制在籍學生人數為基準，以2011和2010級農村戶籍學生和縣鎮非農業戶口學生以及城市家庭困難學生、2012和2013級家庭困難學生為資助對象，資助標準為每生每學年1500元；以2011和2010級農村戶籍學生、縣鎮非農業戶口家庭困難學生和低保城市家庭學生，2012級農村戶籍學生、縣鎮非農業戶口家庭和低保城市家庭學生，2013級全日制在籍學生為免學費對象。國家助學金和免學費申請程序為：學生在第一學年開學第一周向學校提出書面申請，農村戶籍學生、縣鎮非農業戶口學生提供戶籍證明，城市學生提供家庭經濟困難情況證明（低保證）。學校按照有關助學金發放管理規定和申請免學費條件受理學生申請，由班級初審，報學生科審核后，將受助學生名單張貼在學校公告欄內進行為期一周的公示，公示無異議后，確定受助和免學費學生名單。

國家助學金和免學費審核程序為：學校通過全國中等職業學校學生管理信息系統上報受助和免學費學生名單，并通過該系統按月維護名單。對于退學或因其他原因緩發助學金的學生信息及時進行更新，實時對家庭經濟困難學生數據庫中的學生銀行帳號進行更新，同時及時注銷中途流失學生學籍，做到按規定的資助對象發放助學金，保證發放成功率。

我校不存在通過虛報學籍、注冊雙重學籍或通過其他方式套取國家助學金和學費的情況。受助和免學費學生名單按月裝訂成冊，建立受助學生檔案。

2013年秋季學期享受國家助學金學生人數為505人，2013年春季學期享受國家助學金學生人數為424人，2013年秋季學期享受國家免學費學生人數為1521人，2013年春季學期享受國家免學費學生人數為1158人。

四、國家助學金資金落實和地方配套資金落實情況

1.國家助學金撥付與地方配套資金情況

2013年春季至2013年秋季，中央、省下撥國家助學金資金24.8萬元，余下的44.87萬至今未下撥。

市級財政按照我校2013年春季在校生享受助學金424人，下撥資金18.5萬元，還差13.3萬元未下撥；2013年秋季在校生享受助學金505人，下撥6.3萬元，還差31.57萬未下撥。

2.國家助學金發放情況

2013年春季在校生申請助學金人數共424人，共發放助學金31.8萬元，全部打入學生資助卡中；2013年秋季在校生申請助共505人，發放37.87萬。

3.國家助學金不足情況

2013年春季至2013年秋季助學金未下撥資44.87 元，全部由學校預先墊付。

五．國家免學費資金政策落實情況.國家免學費資金撥付情況

2013年春季全日制在校生1145人，全部符合減免學費條件。2013年秋季全日 制在校生1522人，全部符合減免學費條件。

2.免學費資金下撥情況

我校2013年春季在校生1145人，2013年春季在校生免學費資金共137.4萬元；財政實際撥款77.9萬。按照2013年春季在校生1145人，還差59.5萬元。

我校2013年秋季在校生1522人，2013年秋季在校生免學費資金共182.6萬元；財政實際撥款124.9萬。按照2013年春季在校生人數，還差57.74萬元。

六、國家助學金發放與資金管理情況

學校財務能夠嚴格執行國家、省和市有關國家助學金文件規定，做到管理規范、賬目清楚、專款專用。財務科根據學生科申報的受助學生名單，在學校就近的國有銀行統一為學生辦理銀行儲蓄卡并及時發放到學生手中，保證國家助學金按月、足額劃轉到位。在國家助學金沒有到位的情況下，也能夠及時籌措資金按時發放。

七、工作創新與主要經驗

通過宣傳教育，觀看勵志影片，倡導師生關心弱勢群體，引導家庭經濟困難學生樹立信心、克服困難，積極樂觀地學習和生活。組織學生參加各種社會實踐活動，到敬老院、社區中心為群眾免費查體。鼓勵教師和學生干部對貧困學生幫助，對貧困學生進行精神上鼓勵和物質上的資助。

八、主要問題與困難

1、每年下撥資助金額數量不足，財政下撥資助金要少于學校實際資助的金額，造成學校資助金虧空，給學校造成很大壓力。

2、中職護理專業實習學生第三年定崗實習費用高，實習單位向學校收取費用，學校財政支出負擔大，出現資金短缺。

九、政策及工作建議

建議頂崗實習學生分專業、有很對性的進行財政撥款，譬如，護理專業學生實習都在醫院、社區門診、敬老院等單位實習，這些單位對實習生就不發放基本工資和生活補助，甚至醫院還要向學校收取實習費用，建議對于特殊專業、沒有基本工資和生活補助的專業的實習生應該特俗照顧，發放全額學費，以減輕學校負擔。

建議上一級學生資助中心發動社會資助企業和單位，每年提供一些社會資助部門給學校，加大對學生的社會資助力量。

十、2014年工作重點

1、加大力度，認真做好資助政策的宣傳工作，解決學生提出的合理化問題，隨 時接受師生對我校學生資助工作的監督。

2、完善制度，規范程序，確保學生資助工作制度化、規范化開展。總結上一年資助工作經驗的基礎上，突出各項制度的可操作性，增強制度的指導性，確保資助工作有規可依、有章可循。

3、認真落實2014年上半年學生助學金發放情況；認真部署，扎實推進，做好2014年下半年新生資助的審核發放工作。

目前，學校對2013年秋季學期新申請國家助學金的學生進行資格審核工作以于2013年11月完成，不存在用上級財政資金抵頂本級財政應承擔資金的情況。不存在經個人賬戶周轉發放、套取、挪用、截留國家助學金的情況。國家助學金評定工作堅持公開、公平、公正的原則，讓學生能及時感受到黨和政府對中等職業學校家庭經濟困難學生的關懷。

xx市xx學校 2014年1月7日

第三篇：感恩資助政策(學生)

感恩資助政策

思南縣堯民民族小學六年級（1）班 鄒志威

我是一名貧困生，貧困在我的心靈上撒布陰影，在我的生活中放置荊棘。不過我慶幸，我出生在新中國，我慶幸，我生活在太平盛世，我感謝社會給我提供良好的學習環境。但貧困讓我感到失落和傷感，整個人仿佛走進了黑暗，四周空空，心也空空，無助的悲傷淹沒我，黑暗的恐懼吞噬我。忽然，一縷金光照射，那光芒給我溫暖，給我希望。我獲得了政府對我們貧困學生的資助，或許，在別人看來，那些錢只是小數目，但在我看來，它的價值遠遠超過它的面值。我認為那不僅僅是錢，那是黑暗中的光芒，那是寒冬的春意，那是關懷，是鼓勵，是希望，是愛。謝謝您，祖國！謝謝您，學校!原以為，貧困的孩子在學校應該是被忽略的角色，但事實并非如此。在這里，我感受到了家的溫暖，學校就是我的家，老師同學們就是我的家人。學校對貧困生積極主動地提供幫助，盡學校最大努力幫我們解決困難。老師們教我們堅強，教我們自信，讓我們感受到自己并非是隱形的，讓我們在友愛中生活。

作為獲得國家及學校幫助的我們，應該也一直是心存感恩的。我們不僅感動，我們會用自己的實際行動去回報國家，回報社會，回報學校，回報關心和愛護我們的人。或許你出身貧寒，或許你曾埋怨過你的父母，或許你也曾為自己貧困而感到過自卑和壓抑??同學們，物質上的貧乏并不是貧困，精神上的匱乏才是真正的貧困。不要埋怨你的出身，也不要自卑你的家庭，貧困生并不是一個讓人感到自卑的身份，而是一個讓人發奮的理由。我們要銘刻父母親情，常念老師恩情，深厚同學友情，要把感恩的思想貫穿于日常的學習和生活之中，貫穿于文明建設、學風建設及和諧校園建設的實踐之中。我們要大力弘揚中華傳統美德，懂得愛父母、愛老師、愛同學、愛母校。學會以感念之心去處世做事，立足于“先成人，后成材”。為了回報親情而刻苦用功，為了恪守自尊而拒絕消沉，用自己的實際行動回報社會、回報祖國，滴水之恩當涌泉相報，我要珍惜這來之不易的貧困補助金，以自己最大的努力來回報黨 和國家對我的關懷，來感謝學校領導和老師對我的關愛！

第四篇：XXX學校2014關于學生資助執行報告（最終版）

xx市xx學校學校

關于國家助學金和免學費政策執行報告

為深入貫徹省教育廳、省學生資助管理中心關于對中等職業教育國家助學金和免學費政策落實情況，按照《山東省學生資助管理中心關于做好2013學生資助執行報告與統計數據報送工作的通知》〔魯學助（2013）40號〕文件要求，我校領導高度重視，立即召開專題會議進行安排部署。同時成立了以校長為第一責任人，設立政教處、財務科為專門的學生資助管理機構，配備專職學生資助管理人員。現已按時完成國家助學金和免學費政策落實情況，報告如下：

一、辦學資質與條件

xx市xx學校隸屬xx市xx局，是經市xx局、市教育局審批備案的國辦市屬中等職業學校，單位性質為事業單位，辦學規模與辦學條件符合中等職業學校設置標準。

二、學籍申報與審核情況

我校嚴格按照山東省教育廳有關中等職業學校招生規定招收錄取學生，學生持錄取通知書及本人身份證或戶口簿到學校辦理報到。由市教育局統一注冊后獲得學籍。

我校嚴格按照市教育局規定時間辦理學生注冊手續，并按要求采集電子圖像，按照統一格式打印《山東省中等職業學校新生錄取簡明登記表》。已注冊學籍的新生名單及時申報到“全國中等職業學校學生管理信息系統”，通過信息系統審核學籍信息，并對系統按月維護，及時注銷中途流失學生的學籍。系統中如有與其他學校重復注冊學籍的情況，我校及時與該學生聯系核實情況，如屬于我校學生先在其他學校注冊后又到我校注冊的，及時與該校取得聯系，解決學生學籍問題；如屬于我校學生未在本校就讀而在外校注冊的，查明原因，及時幫助學生注銷學籍。

我校不存在未通過信息系統申報學籍、虛假注冊學籍、與普通高中學籍雙重注冊、與其他類型學校雙重注冊的情況。我校學生學籍屬于中等專業學校注冊，每名學生只享受一份國家免學費政策，每名貧困學生只享受一份助學金。截止到2013年10月份，我校2013年秋季在校學生注冊人數為1524人，2013年春季在校注冊人數為1158人。

三、國家助學金申報與審核情況

為切實落實國家對中等職業學校家庭經濟困難學生資助政策，使我校學生順利完成學業，學校以全日制在籍學生人數為基準，以2011和2010級農村戶籍學生和縣鎮非農業戶口學生以及城市家庭困難學生、2012和2013級家庭困難學生為資助對象，資助標準為每生每學年1500元；以2011和2010級農村戶籍學生、縣鎮非農業戶口家庭困難學生和低保城市家庭學生，2012級農村戶籍學生、縣鎮非農業戶口家庭和低保城市家庭學生，2013級全日制在籍學生為免學費對象。

國家助學金和免學費申請程序為：學生在第一學年開學第一周向學校提出書面申請，農村戶籍學生、縣鎮非農業戶口學生提供戶籍證明，城市學生提供家庭經濟困難情況證明（低保證）。學校按照有關助學金發放管理規定和申請免學費條件受理學生申請，由班級初審，報學生科審核后，將受助學生名單張貼在學校公告欄內進行為期一周的公示，公示無異議后，確定受助和免學費學生名單。

國家助學金和免學費審核程序為：學校通過全國中等職業學校學生管理信息系統上報受助和免學費學生名單，并通過該系統按月維護名單。對于退學或因其他原因緩發助學金的學生信息及時進行更新，實時對家庭經濟困難學生數據庫中的學生銀行帳號進行更新，同時及時注銷中途流失學生學籍，做到按規定的資助對象發放助學金，保證發放成功率。

我校不存在通過虛報學籍、注冊雙重學籍或通過其他方式套取國家助學金和學費的情況。受助和免學費學生名單按月裝訂成冊，建立受助學生檔案。

2013年秋季學期享受國家助學金學生人數為505人，2013年春季學期享受國家助學金學生人數為424人，2013年秋季學期享受國家免學費學生人數為1521人，2013年春季學期享受國家免學費學生人數為1158人。

四、國家助學金資金落實和地方配套資金落實情況

1.國家助學金撥付與地方配套資金情況

2013年春季至2013年秋季，中央、省下撥國家助學金資金24.8萬元，余下的44.87萬至今未下撥。

市級財政按照我校2013年春季在校生享受助學金424人，下撥資金18.5萬元，還差13.3萬元未下撥；2013年秋季在校生享受助學金505人，下撥6.3萬元，還差31.57萬未下撥。2.國家助學金發放情況

2013年春季在校生申請助學金人數共424人，共發放助學金31.8萬元，全部打入學生資助卡中；2013年秋季在校生申請助共505人，發放37.87萬。

3.國家助學金不足情況

2013年春季至2013年秋季助學金未下撥資44.87 元，全部由學校預先墊付。

五．國家免學費資金政策落實情況.國家免學費資金撥付情況

2013年春季全日制在校生1145人，全部符合減免學費條件。2013年秋季全日制在校生1522人，全部符合減免學費條件。

2.免學費資金下撥情況

我校2013年春季在校生1145人，2013年春季在校生免學費資金共137.4萬元；財政實際撥款77.9萬。按照2013年春季在校生1145人，還差59.5萬元。

我校2013年秋季在校生1522人，2013年秋季在校生免學費資金共182.6萬元；財政實際撥款124.9萬。按照2013年春季在校生人數，還差57.74萬元。

六、國家助學金發放與資金管理情況

學校財務能夠嚴格執行國家、省和市有關國家助學金文件規定，做到管理規范、賬目清楚、專款專用。財務科根據學生科申報的受助學生名單，在學校就近的國有銀行統一為學生辦理銀行儲蓄卡并及時發放到學生手中，保證國家助學金按月、足額劃轉到位。在國家助學金沒有到位的情況下，也能夠及時籌措資金按時發放。

七、工作創新與主要經驗

通過宣傳教育，觀看勵志影片，倡導師生關心弱勢群體，引導家庭經濟困難學生樹立信心、克服困難，積極樂觀地學習和生活。組織學生參加各種社會實踐活動，到敬老院、社區中心為群眾免費查體。鼓勵教師和學生干部對貧困學生幫助，對貧困學生進行精神上鼓勵和物質上的資助。

八、主要問題與困難

1、每年下撥資助金額數量不足，財政下撥資助金要少于學校實際資助的金額，造成學校資助金虧空，給學校造成很大壓力。

2、中職護理專業實習學生第三年定崗實習費用高，實習單位向學校收取費用，學校財政支出負擔大，出現資金短缺。

九、政策及工作建議 建議頂崗實習學生分專業、有很對性的進行財政撥款，譬如，護理專業學生實習都在醫院、社區門診、敬老院等單位實習，這些單位對實習生就不發放基本工資和生活補助，甚至醫院還要向學校收取實習費用，建議對于特殊專業、沒有基本工資和生活補助的專業的實習生應該特俗照顧，發放全額學費，以減輕學校負擔。

建議上一級學生資助中心發動社會資助企業和單位，每年提供一些社會資助部門給學校，加大對學生的社會資助力量。

十、2014年工作重點

1、加大力度，認真做好資助政策的宣傳工作，解決學生提出的合理化問題，隨時接受師生對我校學生資助工作的監督。

2、完善制度，規范程序，確保學生資助工作制度化、規范化開展。總結上一年資助工作經驗的基礎上，突出各項制度的可操作性，增強制度的指導性，確保資助工作有規可依、有章可循。

3、認真落實2014年上半年學生助學金發放情況；認真部署，扎實推進，做好2014年下半年新生資助的審核發放工作。

目前，學校對2013年秋季學期新申請國家助學金的學生進行資格審核工作以于2013年11月完成，不存在用上級財政資金抵頂本級財政應承擔資金的情況。不存在經個人賬戶周轉發放、套取、挪用、截留國家助學金的情況。國家助學金評定工作堅持公開、公平、公正的原則，讓學生能及時感受到黨和政府對中等職業學校家庭經濟困難學生的關懷。

xx市xx學校 2014年1月7日

第五篇：2018春季學生資助執行工作匯報

沙元小學學生資助工作執行情況報告

做好貧困生的資助工作是實踐 教育科學發展的重要體現，是為人民謀利益、鞏固教育成果的重要手段。在教育局正確領導和關心指導下，我校高度重視貧困生助學工作，認真貫徹上級的相關文件精神，緊緊圍繞貧困生助學工作的目標。我們求真務實、開拓創新，努力構建了 貧困生助學工作體系，加大了對貧困學生的資助力度，做到了不讓一名學生因為家庭貧困而影響學習。我校共11個班級，有學生635人，通過調查、賽選、結合資助名額的數量，選出資助人數75人，其中特困生2名、建檔立卡54人，孤兒1人、其他20人。建檔立卡資助率達到100%，全校資助率達到10%。愛心助學工作取得顯著成績.現將貧困生助學資助工作情況總結如下：

一、提高認識，加強組織領導,建立健全了工作機構。為了抓好扶貧助學工作，成立了扶貧濟困工作領導小組。校長任組長，各班主任任組員，召開全體教師會。要求開展對貧困生的摸底工作，摸清貧困生家庭狀況，做好所有有學生及貧困生的建檔工作，明確助學思路，然后有計劃有步驟地實施。

二、規范操作流程，狠抓過程管理

1對困難學生實施申請減免相關費用及實施補助的工作是 實施義務教育的經常性工作，任務重，責任大。我們實行資助活動公示、公開，增強資助工作透明度。公開、公正做好貧困學生生活補助金的申請工作。我們嚴格按制度辦事，經過申請、評選、公示、審核確定等幾個階段，接受監督，確保有限的資金發放到最需要的貧困學生手中。

2為了進一步規范操作流程，保證助困名額的確定、申請減免資助均由學生本人、學生家長提出審請,班主任簽字，校學審核蓋章后，資料檔案各班和學校各存一份。通過將貧困生檔案資料建立專檔，加大了資助面，避免多頭資助，重復救助。

三、加大宣傳力度，強化監督檢查

加大資助貧困生政策的宣傳力度。一方面開學初，學校通過專欄、新生入學須知以及利用會議向貧困生宣傳國家、省和學校資助貧困生的政策、措施，讓家長、學生、教職工對有關資助措施應知盡知。另一方面 學校加強對助學工作操作程序、資金管理等環節的監督檢查，杜絕違法違紀行為，公布舉報電話，主動接受社會監督。

四、今后的工作打算

貧因生資助是一項長期系統而艱巨的工作，是構建和諧社會，創建人民滿意教育的有效保證。經過努力，我們取得了一定的成效，但要想長期做好任重而道遠。今后，我們要注意加強以下幾方面工作：

1、進一步加強對貧困學生資助的宣傳工作。助學貧困生是一件非常有意義的事情，光靠幾個人是無法做得最好的。因此，深入宣傳，積極聯系社會各界，發動社會力量，來幫助貧困家庭學生。

2、進一步做好貧困學生檔案資料的更新工作。做好貧困生助學工作是一件非常繁雜的事情，每學期需要隨時注意數據的更新。

3、進一步加強對貧困學生的心理輔導工作。貧困生助學工作除了給貧困家庭學生提供一定的物質保證外，還應加強對學生的思想教育，培養他們的感恩意識，注意隨時了解他們的思想動態，在心理上給予他們正確的引導。

五、出現的問題：

我校的資助工作雖然得到了很好的落實，取得了一定的成效。但是由于各種原因，且界定貧困生標準難以把握，甚至部分建檔立卡的家庭較富裕，還有的穿著名貴的衣服，等等，還有少數家長見利相爭給工作帶來了一定的難度。

孫樓鎮沙元小學

2018 5 30