第一篇：機械工程學院學生工作特色材料總結

機械工程學院學生工作特色材料

錘煉學生骨干 熔煉團隊精神

學生骨干是學生教育和管理的一支不可缺少的依靠力量，機械工程學院十分重視發揮學生骨干的作用，從各方面培養學生的集體觀念和團隊精神。同時，繼續保持其優良傳統，從日常教育管理、師生共建、科技創新、寢室文化建設等各個方面開展全院育人活動。特色一：學生自主管理篇

為大力加強和改進我院學生的思想政治教育工作，加強學風建設，構建和諧校園，幫助新生盡快適應大學學習和生活，進一步培養學生的“三自”能力和提高我院學生干部的思想素質和業務素質。在機械工程學院黨委的關心和支持下，我院分團委成立了首批“機械工程學院青年共產主義學校”學生兼職教員團隊。

在院黨委的直接指導下，團隊成員自己執筆從學習、工作、生活三個方面編寫了教材，輔導員指導學生教員進行集體備課，在2010屆新生入學教育中，學生教員深入到各班級開展入學教育活動，受到新生的普遍歡迎，收效明顯。

特色二：師生共建篇

開展了以“和諧機械，師生共建”為主題的各項聯誼活動。2010年5月，學院黨政領導、師生代表共30余人參加了老山游活動。師生共同參與了一系列聯誼活動，增加了彼此之間感情，加強了交流，也為我校和諧校園建設增添了濃墨重彩的一筆。

在2010年暑期社會實踐中，除了各班級和學生自主進行的暑期社會實踐活動外，在院領導和老師的積極參與和指導下，我院分團委還組織了赴浦口暑期社會實踐團隊、赴河南南街村實踐考察團隊和赴康尼公司高新技術調研團隊共3支院級暑期社會實踐團隊，開展了就業調查、學習實踐、企業參觀實習、與留守兒童聯誼、安全用電知識宣傳、義務維修電器、敬老院服務和慰問孤寡老人等一系列活動，取得了良好的效果。其中赴浦口暑期社會實踐團隊在浦口區星甸鎮龍華村開展的實踐活動得到了當地政府的高度重視和大力支持，當地永順機械有限公司和龍華村與我院簽定了共建大學生社會實踐基地長期合作的協議，給我院大學生社會實踐、校企共建等活動等提供了優良的組織保障。實踐活動在當地政府網站進行了跟蹤報道。特色三：科技創新篇

2010年我院以江蘇省“人才培養模式創新實驗基地”的成功批準為契機，投資新建了學生科技創新實驗室。學院廣大教師積極支持和指導大學生科技創新活動，2010年5月先后獲得全國大學生ERP沙盤模擬大賽江蘇賽區一等獎，第三屆江蘇省大學生機械創新設計大賽二等獎、三等獎各一項，發明專利兩項。

特色四：寢室文化建設篇

我院堅持以日常教育管理為主導并貫穿學生生涯始終，同時注重培養學生內涵式和結構性發展，注意引導學生樹立正確的人生觀和價值觀，不斷提高自身各方面的素質，努力營造文明、健康、和諧、向上的育人環境，為學生成才、成功服務。積極倡導文明寢室建設，收效顯著。在2009/2010學年第一學期文明寢室評比中，我院榮獲星級文明寢室8個，文明寢室75個。尤其是2006級學生，雖然他們即將畢業，但繼續保持了優良的生活習慣，獲得星級文明寢室3個，文明寢室20個。在此次評比中，班級表現突出的是機設071班，獲星級宿舍1.5個，文明宿舍10個。

以上每項成績的取得都飽含著我院教師的辛勞和汗水，也是我院“錘煉學生 干部，熔煉團隊精神”的真實寫照。

機械工程學院 2010年10月

第二篇：機械工程學院學生工作標準文本格式

機械工程學院學生工作標準文本格式

一、標題：

黑體，加粗，小三號字，居中，一律以“部門名稱+主要內容+文種”格式命名，如“機械工程學院分團委關于進一步加強學生干部培訓的通知”。

二、一級標題：

用“一、二、三、四??”等漢字大寫數字表示，宋體，加粗，小四號字，開頭空兩格漢子的位置。

三、二級標題：

用“1.2.3.4”等阿拉伯數字表示，宋體，加粗，小四號字，開頭空兩格漢子的位置。

四、三級標題：

用“（1）（2）（3）（4）”等數字表示，宋體，小四號字，開頭空兩格漢子的位置。

五、標題和正文之間空出一行的距離。

六、正文：

一律采用小四號字，行間距22磅（行間距調整方法：選定調整區域—右鍵段落—縮進和行距標簽—固定值—填寫22磅后點擊確定）。

七、結尾：

標題已有發文機構名稱的，結尾不必重復，只寫日期即可，如2010年3月9日，日期和正文至少隔一行，靠右。

八、遇有最后一頁只有少量文字的，可通過調整行距大小少設一頁。

2010年3月9日

第三篇：我是機械工程學院學生

我是機械工程學院學生

我是機械工程學院學生

我懷揣理想自豪的投入她的懷抱 機械工程學院是我夢的起點 滿載時光碎片的方向 也許短暫，也許無望 但我有閃爍不盡的想象 因為我是機械工程學院學生

我是機械工程學院學生

機械工程學院母親般張開雙臂接納了懵懂的我我用稚嫩的小嘴親吻著她那溫慈的臉頰 在我心里默默地，默默地喊著： 母親啊！我為你自豪！

我是機械工程學院學生

機械工程學院父親般敞開他那寬廣的胸懷包容了茫然的我我用顫微的小手拉起他的衣襟 我在夢里深深地，深深地念著 父親啊！我為你驕傲！

是機械工程學院用“為沂蒙服務”的思想灌溉著自己

是機械工程學院以“理論結合實踐”的模式提升著自己

我是機械工程學院學生

我要為機械工程學院的騰飛而不懈努力

從這一刻起，我驀然的發現我不再是一片凋零的馬蓮花瓣 從這一刻起，我發現二十年的時光可以在一瞬間回放

從這一刻起，我在心中立誓： 用我的激情來滋潤母親的心田

用我的努力來見證機械工程學院的符號。風成一面旗幟，飄揚在臨沂大學的上空 熠熠放光

如果機械工程學院是一座高山 那么，我甘愿做一株蒼翠的松柏 為她的軀干添一抹綠色

如果機械工程學院是浩繁的蒼穹 那么我甘愿做一顆閃爍的星輝 為她的美麗綻放我的精彩

如果機械工程學院是待修的路基 那么我甘愿做一粒石子

用我的血液填充她堅實的骨骼 做機械工程學院的學生我無悔 做機械工程學院的學生我無憾

艾青說：為什么我的眼里長含淚水 因為我對著土地愛的深沉

我把它送給我們的母親——機械工程學院 為什么我的眼里長含淚水

因為我愛機械工程學院愛的深沉，愛的熱烈我愛機械工程學院愛的深沉！愛的熱烈！

第四篇：機械工程學院學生晚自習管理條例

機械工程學院學生晚自習管理條例（暫行）

晚自習是大學生學習生活的重要組成部分，是課堂教學必要的延續和補充。為了全面貫徹我校的教育方針，加強學風建設，嚴肅校紀，維護正常的晚自習秩序。同時，進一步加強我院學生管理，培養學生良好的學習習慣和紀律觀念，保證教學質量，維護正常學習秩序，促進良好學風的形成，現就晚自習規定如下：

一、大一學生集中進行晚自習學習一年；

二、大一學生以班級為單位在指定教室進行晚自習，為營造良好的學風、紀律，各班必須在規定自習室上自習，不得隨意調換，規定同學按學號順序一次排坐，不得隨意調換；

三、大一學生晚自習時間為每周星期一至星期四晚上18：30—20：30；

四、晚自習實行考勤制度，以各班自查和院學生會定時檢查為主，各班級必須每天對每位同學進行考勤并上報學生會，學生會統計部及時統計好各班的出勤情況及人數，將統計結果上報團總支存檔，團總支每周一匯總，每月一總評。晚自習監督機制：各班學習委員負責晚自習考勤工作，每天記錄本班學生出勤情況，并記錄：應到人數及實到人數、缺勤學生及缺勤原因（粘帖假條或證明）、早退學生及早退時間。學生會每天派相應部門進行不定期點名。學習委員將當周的考勤記錄于次周一下午6：30之前交學生會統計部，并領取新記錄表。

學院安排預備黨員（大三年級和大四技本專業）進入教室進行晚自習管理。預備黨員在教室的講臺位置就坐，協助班級學習委員負責考勤，同時配合學生會和助理組人員檢查，并對學生提出的問題進行及時解答。對于表現突出的預備黨員，可以給予一定的物質獎勵。

同時，代理班主任應保證每周至少兩次進入自習室陪同大一新生一起上自習。由于我院大一自習是大教室上課，代理班主任可以管理本教室的所有班級。對于表現優秀的代理班主任，可以獲得參評畢業前的“優秀畢業生”和“優秀黨員”資格。

五、晚自習不得無故缺席，不得遲到、早退。每缺席一次按曠課一節論處，每遲到、早退三次按曠課一節論處。累計曠課三節者取消當學期評優及獎學金資格，累積曠課五節者給予通報批評，累積曠課十節以上按《天津職業技術師范大學學生違紀處分條例》進行處理。

六、在晚自習時間內必須遵守自習紀律，不得大聲討論、喧嘩，不得進行與學習無關的活動，違者將視其情節輕重，給予批評教育直至紀律處分。

七、因故缺席晚自習或遲到早退，必須執行相應的請假手續。晚自習請假制度：因病不能出勤，須出示請假條和醫院證明（病歷或醫療費用單），當日不能的，事后補交，否則按缺勤處理；因公事不能出勤，須事先向學習委員提交書面假條（由輔導員老師簽名，并注明辦公事的起訖時間），并出示相關證

明由班主任批準（校學生會、助理組、院學生會、學生社團的證明需要有相應負責老師的簽字），否則視為無效；

八、晚自習期間應講究教室衛生，應保持教室內的整潔，不準亂扔垃圾。

九、根據各自習室晚自習表現情況，每月將評出一個優秀自習室并給予表揚，請同學嚴格遵守自習紀律。

十、本制度即日起試行，并于2011年9月1日起正式實行.

第五篇：國防生黨支部機械工程學院學生第一黨支部

國防生黨支部機械工程學院學生第一黨支部，成立于2010年3月。旨在為繼承和發揚黨的優良傳統，激發學生黨支部的凝聚力，充分發揮國防生黨員 “一名黨員就是一面旗幟”的模范帶頭作用。在國防生教育和管理的過程中重視政治素質的培養，確保軍人意識、軍人作風、軍人氣質的養成,強化服從命令的意識，并以此為輻射點，在全院學生開展“創先爭優”。

機械學院一直堅持以學習實踐科學發展觀為主線,體現當代革命軍人核心價值觀, 把更多的國防生團結起來,帶動和引導他們奮發向上,銳意進取，始終保持：一顆紅心，心向黨。校黨委副書記趙利寧在“學雷鋒、心向黨、講品德、見行動”宣講大會上講話時要自覺成為學校“金種子工程”的模范，爭做寧夏大學品學兼優的楷模，體現寧夏大學的培養特色。

國防生黨支部在留守兒童集中的西夏區興涇鎮回民五小開展“大愛無疆·關愛留守兒童”的活動。學院還在西夏區十六小學建立了國防生黨員“金種子工程”愛國主義教育基地。國防生黨支部開展兩次自發捐助活動，兩次共籌得愛心善款7800元。

國防生黨建

特色鮮明

國防生黨支部即機械工程學院學生第一黨支部，成立于2010年3月。旨在為繼承和發揚黨的優良傳統，增強學生黨支部的凝聚力。通過開展活動，加強基層組織建設，充分發揮國防生黨員 “一名黨員就是一面旗幟”的模范帶頭作用。在國防生教育和管理的過程中重視政治素質的培養，確保軍人意識、軍人作風、軍人氣質的養成,強化服從命令的意識，并以此為輻射點，在全院學生開展“創先爭優”。

國防生黨支部共有黨員86人，其中正式黨員38人，預備黨員48人。2009級有正式黨員20人，預備黨員7人；2010級有正式黨員17人，預備黨員24人；2011級有正式黨員1人，預備黨員17人。