第一篇：學(xué)習(xí)之星事跡材料

學(xué)習(xí)之星事跡材料

閆靜雯，今年9歲，是劉井小學(xué)二年級

（二）班學(xué)生。她品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極向上。她小小年紀，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者。

在學(xué)習(xí)上，她刻苦努力，一絲不茍，作業(yè)字跡工整，成績優(yōu)異。這些都由于她良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，最優(yōu)化的學(xué)習(xí)方法。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣直接影響著每個學(xué)生的學(xué)習(xí)效果、學(xué)業(yè)成就,她做事總是從一點一滴做起，課前預(yù)習(xí)，找出不懂的問題，帶著問題在學(xué)習(xí)，課堂上專心聽講，看老師演示板書和動作，注意聽老師的講課和同學(xué)的回答，想老師所講的內(nèi)容，提出的問題及同學(xué)發(fā)表的意見，課堂上還特別喜歡質(zhì)疑問題、勤于思考，善于思考，課后認真完成作業(yè)，作業(yè)時，認真審題，專心致志，獨立完成，自覺檢查。此外她尤其喜歡閱讀，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識，她都讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。

她還有一顆真誠的愛心，對于有困難同學(xué)，她總是伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，從不計較個人得失。小小心靈裝滿了追求真善美的理念。另外，她還注意培養(yǎng)自己的組織和管理能力，當好老師的小助手，管理好班級，幫助老師做一些力所能及的事情。作為班級的學(xué)習(xí)委員，她能夠堅持以身作則遵守學(xué)校的校紀校規(guī)，老師不在時，主動維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時勸阻，并能每天堅持組織同學(xué)早讀，管理好早讀紀律。團結(jié)同學(xué)，熱心幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，在這方面，老師和同學(xué)都很認可，大家都夸她有同情心、有愛心。

五、取得的成績

由于她刻苦努力，勤奮學(xué)習(xí)，我成績優(yōu)異，在二年級語文寫字能力競賽，獲得一等獎，在學(xué)校組織的朗誦比賽中多次獲得一等獎。每學(xué)期期中、期末考試都名列前茅。

“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”是我的座右銘，我最大的樂趣是每天都能學(xué)到新知識、新本領(lǐng)。

我今后要更加勤奮努力，要像蜜蜂那樣付出辛勤的勞動，像雄鷹那樣奮勇拼搏，做一個對社會有貢獻、有價值的人！

第二篇：學(xué)習(xí)之星事跡

大學(xué)生“學(xué)習(xí)之星”申報材料

時光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間來到大學(xué)學(xué)習(xí)生活已將近兩年的時間。在這兩年的大學(xué)生生活中，我堅持樂觀向上、頑強拼搏的生活理念和勤奮認真、努力進取的學(xué)習(xí)態(tài)度，取得了優(yōu)異的成績。面對成績，我戒驕戒躁，認真總經(jīng)驗，不斷改進不足，現(xiàn)將我的學(xué)習(xí)情況總結(jié)于下。

我認為學(xué)習(xí)有三種境界：苦學(xué)、好學(xué)和會學(xué)。苦學(xué)顧名思義就是對學(xué)習(xí)懷有一種恐懼感，有厭學(xué)情緒，因此，會感覺學(xué)習(xí)很苦；好學(xué)，是指對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定的興趣，會主動去學(xué)，什么都想學(xué)；而會學(xué)的人就不會濫學(xué)，而是有計劃，有目標地去學(xué)，按照正確的方法學(xué)習(xí)，這樣的效率就會提高，學(xué)的輕松，思維也變得靈活流暢，能夠很好地駕御知識，真正成為知識的主人。作為新時代的大學(xué)生，我們要達到的就是“會學(xué)”。

學(xué)習(xí)成績的好壞，往往取決于是否具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是思考的習(xí)慣。在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該經(jīng)常注意新舊知識之間、學(xué)習(xí)之間、所學(xué)內(nèi)容與生活實際之間等等密切聯(lián)系，不要孤立地對待知識，養(yǎng)成多角度地訓(xùn)練自己思維的流暢性、靈活性及獨創(chuàng)性。長期堅持必然會促進智力素質(zhì)的發(fā)展。對于我們護理專業(yè)的大學(xué)生來說，知識的聯(lián)系和實踐更是如此。我在學(xué)習(xí)過程中，總是把個學(xué)科知識聯(lián)系起來，建構(gòu)網(wǎng)絡(luò)連接，這樣有利于我能地掌握知識和運用知識。例如，我在學(xué)習(xí)新知識時，會遇到以前學(xué)習(xí)的內(nèi)容，有的可能已經(jīng)忘記了或記得不清楚了。應(yīng)即時翻看知識點，這時我們不應(yīng)該放過去。另外，學(xué)習(xí)知 識就是要運用實踐，所以在實訓(xùn)課上，我都會認真去練習(xí)，這也是掌握知識的有效途徑。

自覺、主動、獨立地學(xué)習(xí)，也是一種良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。當學(xué)習(xí)成為一種自覺的行為時才更加有效。特別是大學(xué)課程的學(xué)生，主要依靠自覺完成。如果把學(xué)習(xí)變成一種被迫的行為，學(xué)習(xí)的動力就會減弱，久而久之，就會產(chǎn)生厭倦感。無論我們做任何事情，積極主動都是取得成功的必要條件，學(xué)習(xí)也不例外。獨立性要求我們做事有主見、不輕信、不盲從、不人云亦云，能獨立的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不輕易受群體因素的影響。我們做好這三點，那么學(xué)習(xí)必定事半功倍。

學(xué)習(xí)是個人的事，因此，在課堂上，我認真聽講，做到不要退、不曠課。另外，在課余時間，我還充分利用學(xué)校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面相關(guān)書籍，力求充實自己知識儲備，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面地考慮問題，避免片面看問題。臨近考試時，我將全的精力投放在復(fù)習(xí)知識上，有重點，有計劃地進行復(fù)習(xí)，平時著手積累，考前重點復(fù)習(xí)，這樣成績就會較優(yōu)秀。

面對失誤，大多數(shù)人總選擇沉浸在舊跡的灰暗中，而不是去想，為什么我會犯這樣的錯誤，今后應(yīng)該怎樣去避免。對于學(xué)習(xí)也是一樣，一次失誤并不能說明什么，下次努力就行。一次失誤引出一個提醒，這次失誤，提醒我要時時銘記，處處加強觀察和思考，全面地掌握樂觀實際，深刻認識事物內(nèi)外部的聯(lián)系，有計劃，有目標地規(guī)范學(xué)習(xí)和生活的秩序。從而更有信心地去鉆研和創(chuàng)新。

回顧過去，我無怨無悔；立足現(xiàn)在，我努力拼搏；展望未來，我 期待挑戰(zhàn)。在此衷心希望每位同學(xué)都能抓住機遇，戰(zhàn)勝困難。但愿每位同學(xué)都能實現(xiàn)自我價值，演繹精彩人生。

第三篇：學(xué)習(xí)之星事跡簡介

學(xué)習(xí)之星事跡簡介

大家好！你們聽過“一馬當先、策馬揚鞭、萬馬奔騰-”這些與馬有關(guān)的成語嗎？對我就是一個屬馬的女孩潘錦怡，我是三年（1）的副班長。我勤奮好學(xué)，思維敏捷。成績優(yōu)秀。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在學(xué)習(xí)上，我嚴格要求自己，努力進取，肯鉆研，學(xué)習(xí)有一股子韌勁。以“勝不驕，敗不餒”的積極心態(tài)刻苦學(xué)習(xí)。我上課認真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言，鍛煉自己的表達能力和思維能力。無論是書本上的基礎(chǔ)知識還是課外的拓展知識，有不懂的地方我就主動向老師請教，大膽說出自己的理解，請老師指出錯誤。我樂于與同學(xué)分享他的學(xué)習(xí)經(jīng)驗、學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)資料，我喜歡與同學(xué)進行交流，溝通思想、相互借鑒、相互學(xué)習(xí)、取長補短。在完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)上，積極進行自主學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的能力，拓寬知識面。知識運用的能力同樣是十分重要的。因此，他積極參加各項活動，組織班上同學(xué)開展了“一幫

一、”的學(xué)習(xí)活動。幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，互幫互學(xué)，共同進步。每次考試都是名列前茅因此每學(xué)期都評為三好學(xué)生。

第四篇：陳玉--學(xué)習(xí)之星事跡

學(xué)習(xí)之星材料

無損1021班

陳玉

2010539201

我學(xué)習(xí)沒有什么秘訣，只有四個字：認真，堅持。

學(xué)習(xí)最重要的兩個環(huán)節(jié)就是上課聽講和課后完成作業(yè)。是否需要預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)因人而異，但認真聽講和做作業(yè)是絕對必要的。

對大學(xué)生來說，并不是進入了大學(xué)你就可以不用再學(xué)習(xí)了，整天吃喝玩樂，我們要想清楚我們?yōu)槭裁瓷洗髮W(xué)，找準人生的奮斗目標，這樣的大學(xué)生活才是有意義的和難忘的……

聰明的同學(xué)不要自恃智商高，而不肯下功夫。要知道勤奮可以彌補智力的不足，智力卻很難彌補勤奮的不最聰明的人不是在智商測驗中表現(xiàn)最出色的人，而是最能把握自己的人。

學(xué)習(xí)過程中的一些注意事項： 一、合理安排學(xué)習(xí)時間

上課時間是剛性的，學(xué)生自己能控制的主要是晚上自習(xí)的時間。而晚自習(xí)一般主要用于做作業(yè)。每天要完成的作業(yè)有若干項，要學(xué)會根據(jù)其重要程度做出適當安排，將自己狀態(tài)最佳的時間段優(yōu)先分配給重要的作業(yè)。

那么何謂重要的作業(yè)？我想大致有如下幾個判斷標準：需要思考的作業(yè)重要，機械重復(fù)的不重要；新課講完后的第一次鞏固性練習(xí)重要；

典型題重要，偏題、怪題不重要，不要將時間浪費在題海中。

此外要利用好零散的時間。五分鐘、十分鐘干不了太多的事，卻也夠背一些英語單詞

二、保持精力是很重要的。晚上的自習(xí)時間要集中精神，提高效率，不要對著作業(yè)走神或者做作業(yè)時聽音樂、看電視。要關(guān)掉手機，盡量減少外界干擾。學(xué)習(xí)完畢及早睡覺。白天學(xué)習(xí)時如果感到疲勞、困乏，抓緊課間時間小睡片刻，對恢復(fù)精力有很好的效果。三、不要隨便買參考書。若實在有此必要，最好咨詢老師的意見，選用一種質(zhì)量高、信譽好的參考書。對每一本參考書，不做則已，做了就要有始有終。不要同時使用兩種或兩種以上的參考書，更不要這本做三節(jié)，那本做兩章。這樣不僅不利于知識的系統(tǒng)化，還容易養(yǎng)成浮躁的作風(fēng)。

考試的一些注意事項：

1樹立“每份必爭”的信念。考試時很多同學(xué)一但解題不順利，就會產(chǎn)生焦躁、沮喪的情緒，輕易放棄得分的機會。其實考試絕大多數(shù)題都屬于容易題。要冷靜應(yīng)答，決不輕易放棄每一個得分機會。以高等數(shù)學(xué)解答題為例，即使得不出答案，也要盡量清晰地將思路展現(xiàn)給閱卷人，老師也會酌情給分的。

2掌握好時間預(yù)算。在考試之前，應(yīng)該對自己的時間分配情況了然于胸。遇到實在超出自身能力的題，不要耗費超出自己預(yù)算的時間，要有全局觀念。注重答題的規(guī)范性。要學(xué)會用學(xué)科術(shù)語表述自己的答案，避免使用俗語。解答題一定要有相應(yīng)的文字說明。到考試時要經(jīng)常將自己的答案和標準答案做對比，發(fā)現(xiàn)思路中的不嚴謹或表述的不足之處。

4保持卷面整潔。考試前要檢查鋼筆是否漏水，圓珠筆是否漏油，筆的顏色是否可能讓閱卷人看不清楚。一筆瀟灑的書法可以為作文增色不少。不僅作文如此，任何一道主觀題，書寫的好壞對得分都可能產(chǎn)生一定影響。字可以不漂亮，但不能拙劣。答題時字跡時大時小或排列得密密麻麻等問題都可能對成績造成負面影響。建議筆跡潦草的同學(xué)及早練字。

5盡量留出檢查的時間。有的同學(xué)有答一道就對一道的能力，但大部分同學(xué)是做不到這一點的。所以要訓(xùn)練自己的做題速度，盡量為檢查留出時間。以高等數(shù)學(xué)考試為例，交卷前至少要把計算題檢查一遍。這些題占的分值大、難度較低有過程分，如果出錯是很可惜的。

最后我想給同學(xué)們提一些建議：相信自己，但不要指望自己會超常發(fā)揮，正常發(fā)揮已經(jīng)很令人滿意了。考試前，重點放在溫習(xí)自己過去的錯題上，此時做題只是為了保持應(yīng)考狀態(tài)。考前要調(diào)節(jié)生物鐘和心態(tài)，不要給自己太大壓力，保證充足的睡眠。萬一考前失眠，不必著急，只要之前你沒有開夜車，即使當晚只睡了兩三個小時也不會對自己產(chǎn)生多少影響。

對大學(xué)生而言，要想在考試中取得好成績，并不是難于上青天的，只要你花出平時玩耍的一半時間你就能取得好的成績。洋洋灑灑寫了不少，希望對同學(xué)們能有所裨益。

第五篇：學(xué)習(xí)之星事跡簡介

學(xué)習(xí)之星事跡簡介大家好！我是**班的學(xué)習(xí)委員馬如夢。首先，我很幸運能參加這次學(xué)習(xí)之星的評選。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在遵守校紀上我準時到班上課，從無故遲到、早退、曠課現(xiàn)象。在課堂上我專心聽講，勤于思考，積極參加討論，勇于發(fā)表見解。在學(xué)習(xí)上，我嚴格做到預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，主動學(xué)習(xí)，按時完成作業(yè)，考試不作弊。我樂于與同學(xué)交流，溝通思想、相互學(xué)習(xí)、取長補短。我積極參加學(xué)校組織的各項活動，并組織班上同學(xué)開展了“一幫

一、”的學(xué)習(xí)活動。每次考試我都是名列前茅，每學(xué)期都評為三好學(xué)生。

如果這次我能有幸被評為“學(xué)習(xí)之星”的話，我將會以自己的實踐行動來證明大家對我的肯定。我相信只有謙虛和勤奮才能走上成功之路。