第一篇：感受新變化 感恩共產黨.doc上交稿

感受新變化

感恩共產黨

我的家鄉位于伏牛山腹地——五朵山腳下。這里風景迷人，山川秀麗。

這幾年，因為黨的富民政策的指引，山區人民家家致富。這幾年，因為黨的富民政策的指引，山區的變化天翻地覆。你看，新修的柏油馬路如一條蜿蜒長龍，寬闊平坦，聯結城市和鄉村；村村通水泥路像一條長絲帶穿梭在村莊之間。人們再也不愁“山高路陡，肩挑背扛”；再也不愁“雨天似膠，晴天如刀”；再也不愁“走路閃腰，騎車摔跤”。走路難，難走路的歷史，一去不復返了！

你說這是為什么？因為我們有英明的領導——中國共產黨！你瞧，一排排“人”字形的木耳架聳立路旁，一個個香菇在菌種袋上笑靨如花。現在，家鄉的木耳、香菇種植已成規模。產品還走出國門，遠銷海外呢。在黨的富民政策的指引下，在父老鄉親的辛勤努力下，人們的腰包鼓起來了！生活水平提高了！更可喜的是，深山區的年輕人走出山區，走進玉雕之鄉，他們的玉雕工藝匠心獨運，巧奪天工，傳承了玉文化，致富了一代人。如今，他們已擁有了小車，擁有了洋房，過上了美滿幸福的生活！

你說這是為什么？因為我們有英明的領導——中國共產黨！你再看，去年暑假，一場百年不遇的洪水肆虐我的家鄉。洪水沖走了香菇、木耳；沖塌了房屋；沖垮了大橋??在這危急關頭，是黨委政府領導帶領人民展開自救。災后，各級黨委領導，親臨慰問災民，把溫暖送到千家萬戶，并幫扶資金，進行災后重建。僅僅半年多時間，一座投資四百多萬元，聯結城鄉的交通要道——皂爺廟大橋已竣工通車。真是“一橋飛架南北，天塹變通途。”

你說這是為什么？因為我們有英明的領導——中國共產黨！你再看看，我們現在的校園，彩磚鋪地，紅瓦圍墻，宿舍整潔，教室敞亮，多媒體手段進課堂，引領我們遨游知識海洋，和老師一起編織夢想。“兩免一補”恩澤后代，幸福的我們愉快歌唱，幸福的我們健康成長，幸福的我們必將是未來的棟梁！

你說這又是為什么？因為我們有英明的領導——中國共產黨！

看過去，我豪情滿懷，展未來，我信心百倍。社會主義好，共產黨親，在社會主義這個大家庭里，我們是多么快樂幸福啊！我們一定要珍惜今天的幸福生活，好好學習，長大后把我們的家鄉建設得更加美麗、富饒！我們也深深地祝愿：家鄉時時新變化，祖國日日新輝煌！

第二篇：感恩共產黨

感恩共產黨

——觀紀錄片《開國大典》有感

“沒有共產黨就沒有新中國”，這是當我看完紀錄片《開國大典》后的唯一感慨。

開國大典舉行在天安門廣場上。盛典還沒開始，廣場上卻早已擠滿了人。即便廣場上擁擠不堪，人們摩肩擦踵，可就是沒有人愿意退離這個莊嚴的場地，無論如何，大家都希望能夠自己親眼目睹那一神圣的時刻，可見大家對這一盛典是多么的期待與重視。典禮開始了，首先進行的是一些必要的禮節。所有這些禮儀結束后，在抗日及解放戰爭中起到很大作用的主要締造者、領導人——毛澤東主席，出現在了天安門城樓上。毛主席在萬眾矚目下宣讀了公告，并向著全中國人民，不，全世界人民宣布：中華人民共和國中央人民政府，在今天，成立了！隨著話音的落下，全國人民都發自內心地歡呼，高呼萬歲。

是的，朋友們！中華兒女對這一天的到來已經盼望很久了，現在，這一天終于到來了，我們怎能不歡呼，怎能不欣喜？

毛主席那宏亮的聲音發出的那聲莊嚴的宣告，在我們中華兒女們聽來，是世界上最動聽的聲音，所有人都希望這一刻能夠永久性的定格，所有人都希望時間能夠停留在這美好的一刻。這一刻，是全中國人民情緒最激昂的一刻；這一刻，更是中國人民從此站起來了的見證！

隨著科技的逐漸發達，中國的大多數家庭都已過上了幸福安康的小康生活。但是，我們不會忘記，是董存瑞舍身炸碉堡才使部隊能夠繼續前行，消滅敵人；是江竹筠慘遭敵人酷刑卻咬著牙仍死守機密；更是黃繼光用自己的身軀堵住了敵人的槍眼，才使其他戰友保全了性命。

我們知道，為了今天這美好的生活，多少年輕的戰士們英年早逝，犧牲在了敵人的槍口之下；我們也知道，從消滅日寇到擊退國民黨，我們的紅軍戰士經歷了多少風風雨雨。所以，我們將更加珍惜眼前這用上百萬個戰士的生命換來的安居樂業的生活。

大人們常說，我們這一輩孩子，生在新中國，長在紅旗下，根本體會不到以前戰爭的可怕、生活的艱苦。現在，我要說：“我們雖沒有面臨過恐怖的戰爭，但是，我們身上流動的，也是與大家相同的，炎黃子孫獨有的血脈，作為血脈相通的我們，以前紅軍叔叔們受到的苦難，我們感受得到，他們為戰爭的所有付出，我們也體會得到！”

中華人民共和國現已成立60周年了，在這60年里，我們共同攜手渡過了多少個難關，我相信，在共產黨的領導下，我們的國家將會更加的繁榮昌盛！

想要說的話，數不勝數，現在，這千言萬語就化成了蒼勁有力的一句：沒有共產黨就沒有新中國！

第三篇：感恩共產黨

感 恩 共 產 黨

洛河小學

2016年3月

感恩共產黨

時值慶祝建黨九十周年大慶的日子，我作為一位小學教師，體會最深刻的一點就是，沒有共產黨就沒有新中國，沒有共產黨就沒有我們今天的幸福生活。

細細想一想，我們祖國每一項事業成就都是共產黨領導取得的。就拿人們生活中發生了根本變化的衣、食、住、行四件事來對比看看吧!先說衣：解放前店鋪里賣的只有一市尺寬的藍布和白布，也只有財主才有棉衣穿，而勞動人民卻衣不蔽體，如今的城鄉街頭，千姿百態，五光十色的時裝構成了一道道亮麗的彩色風景線。再說食：在舊社會80％的田地集中在10％的地主手中，只有地主才有白米飯吃、有肉吃，而勞動人民是野菜當糧草，現在的老百姓不僅豐衣足食，而且學會變著法子吃鮮、吃精、吃好，并開始講究起吃的健康功能。還有住：解放前政和窮苦農民長年呆在山溝里，住的是土墻草房；改革開放后，山里人爭著往城鎮遷居，大部分農民建起了磚木結構新房，還有不少的六七層高樓，里面裝修雅觀，電話、電視以及日常生活家電設施應有盡有。行就更不用說了：過去，政和縣境內沒有一條公路，地主出門可以坐轎子，而勞動人民出門穿著草鞋走路，物資全靠肩挑手提，現在已實現村村通公路，擁有機動車輛上萬輛，不少農家添置了摩托車、農用車甚至轎車。此外，教育事業更是日新月異，減免農村學生學雜費，使無數窮困父母及孩子的臉上充滿了笑靨，這些只有在共產黨的英明領導下，才能在幾十年間發生根本性的變化。

中國共產黨自九十年前成立的那一刻起，始終把“全心全意為人民服務”作為根本宗旨。我常常從心底告訴自己，我要愛崗敬業、勤勤懇懇、踏踏實實做好自己地本職工作，并做一名合格的小學教師，從而來回報黨的關懷、領導的關心。如今，許多人可能會對當今的某些社會現象不理解，對工作環境、領導、同事，也總是有這樣那樣的不滿意。其實，我想這應該是缺乏一顆感恩的心，同情和寬容是一種美德，假如我們能設身處地地為他人著想，懷有一顆感恩的心，我們就能做到內心寬慰，充滿陽光。

也常看到現在的一些年輕人，自從來到塵世間，一直是受黨的關懷，父母的呵護，師長的教導。他們對社會還未有一絲貢獻，卻牢騷滿懷，抱怨不已，看這不對，看那不好，視恩義如草芥，只知仰天地的甘露之恩，不知道回報，由此足見內心的貧乏。也常看到一些中年人，雖有黨和國家的栽培，上司的提攜，自己尚未能發揮所長，貢獻于社會，卻不滿現實，諸多委屈，好像別人都不如他，憤憤不平。

我們每一個人或多或少獲得過別人的幫助和支持，應時刻感謝這些幫助我的人，感謝黨和祖國的陽光哺育。對黨的感恩是真誠的，發自內心的感激，而不是為了某種目的，迎合他人而表現出的虛情假意。與溜須拍馬不同，對黨感恩是自然的情感流露，是不求回報的。

我們要心存感激，感激領導的信任，感激同事的支持，感激父母及家人的默默奉獻，感激朋友的關愛，感激祖國及黨組織的關懷、感激大自然的陽光……用感恩的心態去發掘生活中的美吧！不要為了蠅頭小利而喪失自己的人格，學會在工作、生活、學習中尋找屬于自己的快樂，這樣你的心靈花園將不再荒蕪，而變得更加多姿多彩！對一直培育我的黨感恩，時常懷有感恩的心，為自己能有成為教師的一員而感恩，為自己身邊的人和事而感恩。

2011年5月5日

周年“黨旗飄揚”征文活動

恩 情 不 忘 共 產 黨

補郎中心小學教師：肖運佳聯系電話：***

建黨90

2011年5月5日

恩情不忘共產黨

補郎中心小學教師：肖運佳

中國共產黨是什么樣的黨？為什么能夠贏得13億中國人民的衷心擁戴？毛澤東同志曾經說過：“中國共產黨的誕生，是中華民族歷史上開天辟地的大事件”。從1840年鴉片戰爭到1921年中國共產黨誕生之前，中華民族經歷了無數的屈辱和困惑，進行了艱苦的求索和抗爭。從太平天國農民起義到抗擊列強的義和團運動，從戊戌維新到辛亥革命，救亡圖存的斗爭此起彼伏。由于找不到正確的救國道路，這些斗爭都失敗了。無數先驅，壯志難酬，抱恨終天。

中國共產黨成立后，中華民族經歷了從貧窮落后到繁榮昌盛、從山河破碎到強大統一、從受人欺凌到揚眉吐氣的偉大變革。中國共產黨的90年，是為民族獨立和人民解放、為國家富強和人民幸福不懈斗爭的90年，是領導全國各族人民為振興中華而不屈不撓、團結奮進的90年，是中國人民徹底改變命運并對世界格局產生巨大影響的90年，是中華民族幾千年歷史上最值得大書特書的88年，也是國際共產主義運動史上最濃墨重彩的90年。

90年的光輝歷程昭示了一個真理：中國共產黨是用馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系武裝起來的，富于革命創造精神的黨；是具有崇高理想和鐵的紀律，密切聯系群眾，為中國各族人民的根本利益不斷奮斗并作出最大犧牲的黨；是堅持真理、修正錯誤，經得起勝利和挫折、高潮和低潮、順境和逆境考驗，任何敵人和困難壓不倒、摧不垮的黨；是與時俱進，站在時代前列，代表先進生產力發展要求、先進文化前進方向和最廣大人民根本利益，為中華民族的偉大復興不懈奮斗的黨。

中國共產黨的領導，從根本上改變了各族人民的前途命運，決定了歷史的發展方向，開創了經濟發展、政治穩定、文化繁榮、社會進步的大好局面，使人類進入了歷史發展與穩定的最好時期。

1949年10月1日，中華人民共和國成立，從此結束了幾千年來剝削制度的歷史，結束了100多年來殖民主義、帝國主義奴役中國人民的歷史，新中國巍然屹立。

扶貧攻堅、改水防病、牧民定居、抗震安居，政府實施的系列愛民為民工程，改變了千百年來落后的生產生活方式，使各族人民大步邁向全面小康社會。

無論是生產力發展水平，還是社會文明進步的程度；無論是工農業生產、城鄉建設以及水利、交通、能源、通信等基礎設施建設，還是教育、科技、文化、衛生、體育等社會事業的發展；無論是國內生產總值的增長，還是人民生活水平的提高，與解放前相比不可同日而語，與改革開放前相比也呈現出十幾倍、幾十倍的增長和發展。這些輝煌成就舉世公認、有目共睹。

實踐充分證明，在中國共產黨領導下。縱觀中國幾千年的歷史，黨的民族、宗教政策是最好的。與世界上其他國家相比，黨的民族、宗教政策是最成功的。中國共產黨始終是全國各族人民根本利益的忠實代表者和堅定維護者，始終是全心全意為各族人民謀利造福的，中國共產黨人在祖國大地上的豐功偉績與天山共存、與日月同輝！沒有中國共產黨，沒有偉大的祖國，沒有社會主義制度，就沒有今天的繁榮和發展，就沒有各族人民的幸福生活和美好未來。這是歷史熔鑄的結論。

天大地大不如共產黨的恩情大，千好萬好不如社會主義制度好。這是全國13億人民的共同心聲。法國哲學家盧梭說過：沒有感恩就沒有真正的美德。感恩是精神上的一種寶藏。一個懂得感恩的人才是“靈魂上健康的人”。各族人民不會忘記：是中國共產黨人前赴后繼、流血犧牲，才解放了全中國、解放了新疆，陳潭秋、毛澤民、林基路等許多知名的共產黨人和其他不知名的共產黨人，為根本改變各族人民的命運犧牲了自己寶貴的生命。新中國的道路是共產黨人的熱血鋪就的，新中國的大廈是共產黨人的脊梁支撐的。

飲水思源，各族人民一定要堅定不移地在中國共產黨的領導下，在馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想指導下，深入貫徹落實科學發展觀，抓住機遇，加快發展。

中國共產黨的歷史豐碑高聳直指云霄九。她是思想的旗幟、信念的根基、奮進的火炬。在中國共產黨的堅強正確領導下，各族人民共同團結、共同繁榮發展，祖國必定更美好，人民生活必定更美好。

2011年5月5日

第四篇：感受家鄉新變化

《感受家鄉新變化》校本課程實施方案

教科院09小教顧成鳳20094134011

4一、校本課程開發的指導思想

以新一輪課程改革“一切為了學生，一切為了學生的發展”的教育理念為指導，從學校的實際狀況和學生的實際需要出發，構建學校辦學特色，打造“個性化”學校形象，發展學生特長，促進學生全面發展，以適應社會進步、科教發展、教育改革的客觀要求。

為了切實推行素質教育，培養學生的個性發展，培養學生學會利用多種方式搜集、整理資料信息，統計分析資料并制成表格，寫調查報告和政治論文的能力。培養學生動手制作能力、動口表達能力、協作能力、歸納總結能力。培養學生熱愛家鄉、熱愛祖國的高尚情感及自覺承擔起建設祖國的責任感。

二、課程開發背景

作為一所擁有優質教育資源的新學校，六安三十鋪中學在開學以來比較長的一段時間里，為了盡快走上正軌，學校主要進行的是國家課程和地方課程的教學，把更多的精力用于教育教學基本質量的保證，對于校本課程的開發研究與實施顯得有些力不從心。因此，在最初階段，學校借用六安本部的一些課程作為本校的校本課程。但隨著學校教育質量的不斷提高，辦學聲譽的不斷擴大，學生個性發展需求的日益多元化，目前的課程結構已經不能完全滿足學校發展和學生發展的需求。

面對不斷發展的新形勢，學校領導班子需要思考：在繼續實施借用課程的基礎上，如何進一步完善本校校本課程體系，建立起科學的、能多選的課程結構，體現學校的課程特色，滿足學生個性發展的需求，促進學校的發展？校長高瞻遠矚，親自坐鎮，把這個問題擺到了首要議事日程。結合學校情景，大家經過認真研究并借鑒國內外關于校本課程開發與實施的成功經驗，一致同意，根據學校的辦學宗旨，并結合當地改革開放以來的實際發展情況，遵循實踐出真知的原則，決定開發實施具有本地特色的校本課程——以《感受家鄉新變化》為主題的政治課程。

三、課程目標

知識與能力過程與方法情感、態度與價值觀

1、組織學生參與一些實際的學習活動和主題探討達到培養學生學會利用多種方式搜集、整理資料信息，統計分析資料并制成相應表格，編寫調查報告和政治論文的能力的目標。

2、以一些實際的活動來培養學生動手制作能力、動口表達能力、協作能力、歸納總結能力；使學生切身感受到合作的重要性和必要性，并從中體驗協作學習的快樂，陶冶學生的情操。

3、通過實踐活動和主題的學習，使學生感受到家鄉自改革開放以來的變化和發展，加深學生對家鄉的了解和認識，培養學生熱愛家鄉、熱愛祖國的高尚情感及自覺承擔起建設祖國的責任感。

四、課程門類和內容

（一）門類：政治。

（二）內容：改革開放以來，在中國共產黨的領導下，我國取得了舉世矚目的成就。主要表現在：生產力發展了，綜合國力增強了，人民生活水平提高了，基本上達到了三個代表的要求。六安市的變化更是大，各項發展指標都接近于全國平均水平。作為六安的中學生應該感受到這些發生在我們身邊的變化，并能分析出發生變化的原因，并自覺承擔起建設祖國、建設家鄉的責任感。具體內容如下：

1、調查我市城鄉居民自1978年以來工資增長情況，制成統計表。

2、收集我市城鄉家庭生活各項消費支出，制成統計表。

3、通過訪談長輩或觀察法歸納出我市環境建設、城市建設、文化發展方面的變化，制成課件或拍成照片

4、上網查閱我市1978年以來歷年經濟增長率和國民生產總值的變化。

5、享受養老、醫療保障、城市低保人數的比重的變化。

6、家用電腦、手機、VCD等現代家用電器的普及率。

五、可行性分析

此項課程運行起來具有可行性。改革開放以來，在中國共產黨的領導下，我國取得了舉世矚目的成就這一內容學生在政治課中學過。因此學生對這項內容比較熟悉，進行起來也比較順手，更容易是學生產生共鳴，有利于這次校本課程的順利實施進行。作為六安人初三學生也應該能夠感受到家鄉的變化，并歸納總結出來。

六、課程實施設想

學生分組活動，每組同學各自分工。

1、根據調查內容不同分別采用收集數據、圖片、照片，訪談長輩等不同方式開展活動。

2、將收集到的資料制作成DV、FLASH短片、多媒體課件、手抄報、演講稿、政治論文、詩詞、漫畫、其他繪畫作品等多種形式展示家鄉成就。

3、針對展示資料談感想，培養學生對某一事物的評價總結能力，體現對祖國和家鄉的熱愛。

4、談談作為當代中學生的打算，寫成政治小論文，或調查報告。

七、課程評價設想

（一）分類評價。

1、學習態度。

優秀：態度明確，積極參與，大膽質疑，主動探究。

良好：態度端正，主動參與，認真完成各項任務。

合格：態度較端正，能參與活動，按時完成各項任務。

2、實踐作品。

優秀：主題明確有創意，材料詳細，統計詳細。

良好：材料詳細，統計詳細，能完成作品。

及格：能完成作品。

（二）反思性評價。

在期末，每班以“我的幸福體驗---感受家鄉新變化”為主題的反思性評價，主要讓學生描述自己的經歷與體會，引導學生自覺反思過去的得與失。從而為今后不斷完善、改進做準備。掌握探究式學習

方法。反思性評價后，全班采用民主評議的方式，對表現突出的學生進行適當的獎勵。

（三）綜合性評價

這一課程涉及到多種調查分析材料的能力，要善于發現學生的閃光點，及時進行鼓勵、表揚，以賞識為核心。

第五篇：感受家鄉新變化

感受家鄉新變化（演講稿）

（敬禮）敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

我叫王酈，是六年級（1）班的學生，今天，我演講的題目是《感受家鄉新變化》。

我的家鄉在耒陽西部，那里群山環繞，只有山中間有一條窄窄的“羊腸小道”。舂陵河在此流過，匯入湘江。它在祖國遼闊的大地上只不過是小小的一個點，是一座不起眼的小山村。但它在我心中，卻純樸、可愛，像一顆璀璨的明珠，照亮著我的心。

五年前，我跟隨爸爸媽媽離開這兒，去城里讀書，當我一步步離開家鄉時，我看到的是家鄉灰灰的舊色：凹凹凸凸的泥巴路上滿是積聚的渾水；一低一高的瓦房，仿佛瞬間就會倒塌下來；打著赤腳的放牛娃，拿著草繩細鞭趕著老黃牛；人們在村子里日出而作，日落而息??

今年暑假，我跟隨爸爸媽媽又回到了家鄉，這時，改革開放的春風已經吹遍了祖國大江南北，也吹綠了家鄉這塊土地。它喚起了家鄉人民追求美、創造美的極大熱情，也讓家鄉的經濟發展插上了騰飛的翅膀??

現在，家鄉已經發生了翻天覆地的變化，經濟繁榮，人民富裕，鄉村面貌煥然一新，瞧！一低一高的瓦房不見了，取而帶之的是一幢幢美麗、氣派的小洋樓；打著赤腳，拿著草繩細鞭趕著老黃牛的放牛娃也不見了，原來，“兩免一補”的政策，使他重新回到了學校；馬路上，汽車疾馳，通暢的水泥路取代了昔日狹窄的“羊腸小道”。條條大道從高處向下望，宛如一條條銀灰色的巨龍，盤繞在美麗，氣派的樓房之中。花花綠綠的車輛從道路上飛馳而過，像巨龍背上閃閃的鱗甲，又如同一條條紐帶，把家鄉與各地聯系起來。路邊的花壇里，百花齊放，爭奇斗艷。電話進入了千家萬戶，部分家庭還購買了電腦、私家汽車，建起了小洋樓。人們的穿著也跟上了時代潮流，特別是女孩子，打扮極有個性，充分地展現了青春的朝氣和活力??

這時，我仿佛聽到了家鄉經濟建設發展跳動著的脈搏，仿佛聽到了家鄉在建設改革開放大潮中前進的步伐，仿佛看到了家鄉人民正在建設小康生活的情景，仿佛看到了我們中華民族這條巨龍在騰飛！

同學們，家鄉的未來，掌握在我們的手中。所以，讓我們從現在開始，珍惜每一刻，好好學習。用我們的智慧，用我們的雙手，共同努力，為家鄉的未來再添上一條絢麗的色彩！我的演講到此結束。謝謝大家！（敬禮）