第一篇：實驗小學文明校園總結(jié)材料

創(chuàng)建新時代的文明校園

近年來，我校以 “為學生一生的幸福奠基”為辦學理念，認真貫徹落實省教育廳、省文明辦《關于深入開展文明校園創(chuàng)建活動的實施意見》（魯教基字〔2016〕6號），縣委辦政府辦《創(chuàng)建省級文明城市工作實施意見》(莘辦發(fā)〔2017〕57號)以及莘縣教育局關于開展中小學文明校園創(chuàng)建活動的通知（莘教發(fā)〔2017〕33號）要求，現(xiàn)將創(chuàng)建工作總結(jié)如下：

一、高度重視，加強組織領導

1．成立領導小組。我校成立了以校長為組長，副校長為副組長，中層干部為組員的“文明校園建設”領導小組。領導小組定期召開會議，學習文件精神，研究學校安全現(xiàn)狀，商討治理方案和對策，擬定安全工作計劃。

2、制定方案，宣傳發(fā)動。根據(jù)文件要求，結(jié)合各自實際制定具體落實方案、細化分解任務，落實創(chuàng)建責任，在校園公示上墻創(chuàng)建實施方案、小學文明校園標準，充分利用一報、一刊、一網(wǎng)站、一廣播，營造良好的創(chuàng)建氛圍。定期組織教職工學習，利用學校網(wǎng)站和校園廣播，廣泛宣傳安全文明校園創(chuàng)建的重要性、必要性和迫切性。全校上下，思想統(tǒng)一，全體師生自覺地投入到校園安全文明創(chuàng)建工作中來，形成人人重安全、個個講文明的喜人局面。

二、加強精神引領，豐富學生文化生活

1、堅持規(guī)范的升旗儀式。每周一的升旗儀式是學校對學生進行愛國主義教育以及思想教育的重要時刻。大隊委員自行分工，對每周的光榮升旗手以及護旗手進行嚴格的隊列訓練。全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，使學生受到了一次又一次的思想教育。

2、“雛鷹”廣播站是學校宣傳的文化陣地。本學期，我們開設了《核心價值觀在身邊》、《與名人為友》、《與好書相伴》、《雛鷹新聞》等欄目，廣播站為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了良好的條件,豐富了校園文化生活，創(chuàng)設濃厚的生活氛圍。

3、充分發(fā)揮《春筍》報的宣傳作用。春筍報設有“學校新聞”、“七彩陽光”、“ 春風化雨”、“苗圃青青”等版面，提供給學生以展示的天地，充分利用其育人功效，傳遞熱愛祖國、熱愛自然、熱愛生活的情懷。

4．成立社團和開設益智課程。學校成立了古箏、國畫、線描畫、刺繡、服裝設計等31個社團，每周三下午利用一小時的時間開展社團活動。購買了68種益智器具，開設益智課程，這兩項活動，為提升學生綜合素養(yǎng)搭建了平臺，如今學校已達到班班有特點，人人有特長。

5、抓好鼓號隊的隊伍建設。本學期，鼓號隊又吸納一批新隊員，做好鼓號隊員的新老銜接，有計劃地進行系統(tǒng)訓練，讓廣大少先隊員通過參加鼓號隊的訓練，培養(yǎng)集體主義、團隊協(xié)作的精神。

三、加強黨組織建設，突出黨性意識。

1、深入開展落實黨建工作責任制和“三會一課”制度等活動，持續(xù)推進“崗位創(chuàng)先爭優(yōu)”。我校進一步落實黨員民主評議制度、黨員責任區(qū)制度、黨員結(jié)對制度、黨風廉政建設，進一步發(fā)揮黨員在推進學校發(fā)展中的先鋒模范作用。堅持中心組學習制度、干部民主評議制度、領導干部述職考核制度等三項制度，為學校領導班子建設提供思想、組織和監(jiān)督保證。在制度的推動和監(jiān)督下，學校領導班子相互配合，相互促進，為學校發(fā)展擰成一股繩，勁往一處使，真正在創(chuàng)建活動中發(fā)揮示范引領作用。

2、認真貫徹落實《義務教育學校管理標準》，完善校長負責制，實行教代會制度，不斷完善科學民主決策機制。我校以《義務教育學校管理標準》為準繩，仔細對照檢查學校不符合標準的地方，積極整改。深入和貫徹貫徹民主集中制，團結(jié)協(xié)作，建設了一支作風好、思想覺悟高的黨員隊伍，為學校各項工作的開展提供了組織保證。

四、堅持內(nèi)涵發(fā)展，管理規(guī)范高效

1、堅持民主管理。在實行人本管理的基礎上，注重管理的科學化、制度化、規(guī)范化和精細化，不斷提高科學民主和依法治校的能力，構(gòu)建人文管理的文明校園，建立文明校園創(chuàng)建專題網(wǎng)站，按要求做好臺賬記錄。

2、注重學校文化。堅持把節(jié)日文化作為校園文化建設的基本抓手和著力點，改進活動設計，豐富校園文化內(nèi)涵，提升學校品味。

3、突出德育特色。以 “為學生一生的幸福奠基”為辦學理念，教育孩子們通過“排好隊，讀好書，寫好字，做好操，唱好歌，掃好地”六件小事達到“做好人”的目的。

4、提高教師素養(yǎng)。學校深入實施教師素質(zhì)提升工程，以 每月一次的“師德之星”評選為契機，完善教師專業(yè)發(fā)展考核機制，建設高素質(zhì)的教師隊伍。

5、優(yōu)化課程實施。完善課程方案，強化非基礎性課程建設，全面實施等第制評價，做好質(zhì)量監(jiān)控工作，探索符合新課程改革理念的學生綜合素質(zhì)評價辦法，完善教學質(zhì)量檢測體系，全面評價學生。

五、關注師生身心健康，樹牢學校安全防線。

1、促進心理健康。我校建立了高標準心理咨詢室，配備教師具備心理咨詢師三級水平，全面落實《中小學心理健康教育指導綱要（2012年修訂）》，培養(yǎng)學生陽光心態(tài)、健康人格。

2、我校衛(wèi)生預防體系健全，各類預防保健措施完善，硬件設施按照省義務教育均衡創(chuàng)建要求標準配備并達標。

3、嚴守安全防線。加大人力、物防、技防，確保安全第一。在安全工作中努力做到時時講安全、事事講安全。做到人員全覆蓋，全天候抓安全，精心編排值班表，做到時時有人，事事有人，處處有人。教學樓、操場安裝了全方位監(jiān)控攝像頭，確保了校園安全監(jiān)控無死角，為學生們的休息娛樂、運動鍛煉提供了場地。學校還進行了多次應急避險演練，師生對學校安全及教育法律、法規(guī)有了更深刻的了解和認識，推動了各項工作的發(fā)展。幾年來，我校無一例安全事故發(fā)生。

六、加強家校溝通，形成發(fā)展合力

學校安排了“課堂開放月”，邀請家長進課堂，參與聽課、評課，還通過發(fā)放課改問卷調(diào)查表，認真聽取家長意見，開辦網(wǎng)上信箱，與家長進行網(wǎng)絡交流，達到與家長之間高效、動態(tài)、及時的溝通。我校每年春天都要舉行“千名家長進校園活動”。邀請所有學生家長走進校園、走進課堂，交流育子心得。通過面對面的交流，心與心的碰撞，學校與家庭、老師與家長增進了了解，統(tǒng)一了認識，形成了合力。

以上就是我校創(chuàng)建文明校園做的一些工作，雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯x領導的要求還有距離，比如，我校的文化內(nèi)涵建設還有不到位的地方，教師的理論素養(yǎng)還有待于進一步提高。今后我們將繼續(xù)在縣委、縣政府和縣教育局黨委的領導下凝心聚力，干事創(chuàng)業(yè)，實現(xiàn)學校的健康、持續(xù)發(fā)展。

第二篇：實驗小學文明校園經(jīng)驗材料

實驗小學文明校園經(jīng)驗材料

@@實驗小學創(chuàng)辦于2002年，是全國讀書育人特色學校、@@市五星級學校。學校先后被評為@@市、@@市和@@省文明單位，一直致力于文明校園的創(chuàng)建，努力讓學校成為“根植文明素養(yǎng)的苗圃、培育現(xiàn)代小紳士小淑女的搖籃”。

實施蒙以養(yǎng)正，使思想道德建設有底氣

辦學十八年來，學校持續(xù)開展“現(xiàn)代小紳士小淑女”的培育研究，借助于蒙以養(yǎng)正的實施路徑，在完善“三級三段式”養(yǎng)成體系的基礎上，創(chuàng)立具身德育品牌，形成了課內(nèi)與課外共生的“D&A實施”協(xié)同機制。2020年作為@@省10所、@@市唯一1所獲評教育部基礎教育司《中小學德育工作指南》典型案例，并面向全國推廣。

開展先鋒行動，引領導班子建設爭一流

學校領導班子年富力強，2位是@@市名校長、浙派名校長培養(yǎng)對象，4位是@@市名師或?qū)W帶。學校支部獲@@市學習型黨組織先進單位，@@市“紅船精神進校園”示范學校、@@市教育系統(tǒng)標準化規(guī)范化示范黨支部。

夯實核心素養(yǎng)，促教師隊伍建設強師德

學校以“四有”教師為目標，提煉了@@教師獨有的“守

德

愛

才”四大核心素養(yǎng)。開展系列活動提升師德師能，形成“立志書院”校本研修體系，全方位提升教師專業(yè)素養(yǎng)。先后發(fā)布100期魅力教師微信，向社會展示全體@@人兢兢業(yè)業(yè)的團隊形象。

倡導教育暖色調(diào)，讓校園文化建設顯溫度

學校圍繞“教育，如春暉般溫暖”的校園文化主基調(diào)，以發(fā)展@@學子九大核心素養(yǎng)為宗旨，架構(gòu)三大暖色調(diào)課程體系，該課程方案獲@@市一等獎。組建教職工暖心社團，將暖色調(diào)內(nèi)化為全體教師共同的教育信念。

營構(gòu)愛的樂園，使優(yōu)美環(huán)境建設明特色

學校立足生活與學習合一，精心打造具有寄宿特色的環(huán)境文化，以養(yǎng)成教育、特長培育、傳統(tǒng)文化、愛的港灣為主題，進行走廊、班級、餐廳、寢室文化的布置，校園內(nèi)景觀錯落有致，可靜讀、可休憩、可撒歡，和諧統(tǒng)一。

打造魅力@@，讓活動陣地建設重內(nèi)涵

學校借助校園五節(jié)，舉辦豐富多彩的項目化實踐活動，滿足學生的多元需求。通過開展魅力系列評比，錄制《相親相愛一家人》等路徑，打造魅力@@。@@學子穿上小義工服，走向校外，把關愛延伸到社會，為精神文明促進會捐款，資助青海、四川、云南、新疆等地學生……文明之花盛開在學校全體師生、家長的心間。

辦學十八年，學校在文明創(chuàng)建之路上凸顯成效，先后獲得國家級、省市級集體榮譽100多項，@@師生的道德素質(zhì)、文明素養(yǎng)也得到不斷提升。此次獲評“@@省第一屆文明校園”，學校將始終牢記立德樹人的光榮使命，讓文明根植師生心中，滋養(yǎng)校園每一天。

第三篇：實驗小學文明校園創(chuàng)建活動實施方案

實驗小學文明校園創(chuàng)建活動實施方案

為創(chuàng)建文明校園，優(yōu)化校園周邊環(huán)境，使我校精神文明建設更加科學化、規(guī)范化，推動學校的各項改革和發(fā)展，特在全校范圍內(nèi)集中開展文明校園創(chuàng)建活動，使我校的安全文明校園創(chuàng)建活動再上新臺階，我校將在各處室的聯(lián)合協(xié)助下，扎扎實實開展安全文明校園創(chuàng)建活動，特制定實施方案如下：

一、活動目標

通過文明校園創(chuàng)建活動，健全工作機制，提高師生公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和民主法治觀念；提高校園文化生活質(zhì)量，使校園文化內(nèi)容健康、格調(diào)高雅、豐富多彩；提高校園文明程度，使校園秩序良好、環(huán)境優(yōu)美，育人環(huán)境進一步改善。爭取在2020年9月之前完成我校的文明校園創(chuàng)建驗收工作。

二、活動內(nèi)容

以立德樹人為根本，以學生為中心，加強師德建設、思想道德建設，重點圍繞領導班子建設、思想道德建設、活動陣地建設、教師隊伍建設、校園文化建設、整潔優(yōu)美環(huán)境等方面開展工作。

三、組織領導

為了保證我校文明校園創(chuàng)建工作的順利進行，特成立我校文明校園創(chuàng)建工作領導小組。

組

長：

副組長： 成 員：各處室、功能室負責人及各班班主任

領導小組下設文明校園創(chuàng)建工作辦公室，XXX校長兼任辦公室主任。

四、組織實施

1、情況摸排。結(jié)合學校實際摸清師生校園文明方面存在的問題和不足：1.行為不端，在樓道、教室內(nèi)大聲喧嘩，追逐打鬧。2.語言粗魯，說臟話、帶口頭語。3.上課違紀，吃零食等。4.破壞環(huán)境，亂扔垃圾，亂寫亂畫，攀折花木，踩踏草坪。5.損壞公物，破壞教學設備和公共設施。讓學生認清這些不文明行為，有則改之無則加勉。

2、制定計劃。按照市教育領導對我校文明校園推進時間表和創(chuàng)建標準以及本校的實際情況制定創(chuàng)建工作推進計劃。

3、落實責任。本著人人參與的原則落實本校文明校園創(chuàng)建工作的推進，明確領導班子、教師、學生的責任，成立以學校主要領導負責、各功能室各司其職、緊密配合的創(chuàng)建工作專班。將創(chuàng)建活動業(yè)績與班子、教師的業(yè)績考核、績效工資掛鉤。

（1）學校充分利用重要時間節(jié)點開展“我的中國夢”主題教育實踐活動，引導學生從小立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國（“三愛”）。充分利用德育課程、升國旗儀式、少先隊活動、主題班會等開展道德教育實踐，形成全程育人、全方位育人的格局。落實《中小學生守則》，加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育、文明禮儀教育。加強學生心理健康教育，落實《中小學心理健康教育指導綱要(2012年修訂)》，培養(yǎng)學生陽光心態(tài)、健康人格。

（2）組織設計不同主題的校園板報、班級板報、宣傳櫥窗等，定期評比展示。充分利用教室走廊、墻壁、校園文化墻等載體，陶冶學生情操、美化學生心靈、啟迪學生智慧。發(fā)揮校園廣播站、校報校刊和團隊教室、榮譽室的作用，拓展育人渠道和空間。加強校園網(wǎng)絡建設，打造學校對內(nèi)對外宣傳交流互動的網(wǎng)絡平臺。加強少先大隊活動設施與場所的建設與管理，營造特色鮮明的社團活動環(huán)境。

（3）認真落實師德建設要求，扎實開展師德教育，嚴格師德管理，提升教師思想道德素質(zhì)。定期組織師資培訓，制定教師專業(yè)成長規(guī)劃，不斷更新教師教育觀念和知識結(jié)構(gòu)，提高教師教學水平。重視班主任、骨干教師的成長，注重年輕教師的培養(yǎng)，創(chuàng)造良好的政策環(huán)境、工作環(huán)境和生活環(huán)境，形成結(jié)構(gòu)合理、梯次發(fā)展的教師隊伍。

（4）建設優(yōu)良校風、教風、學風，運用校訓、校史、校歌、?；盏刃@文化符號，激勵學生愛學校、愛學習、共建校園文明。體現(xiàn)德育、智育、體育、美育要求，精心設計和組織開展勞動技能、志愿服務、文娛體育、“文明風采”競賽等校園文化活動。積極拓展校園文化建設新載體，充分發(fā)揮網(wǎng)絡作用，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的校園網(wǎng)絡文化活動。

（5）做好教學設施規(guī)劃管理使用，校園教學、文藝、體育、科技等活動場所布局合理、整潔有序。做好校園凈化綠化美化工作，自然景觀、人文景觀錯落有致，使用功能、審美功能和教育功能和諧統(tǒng)一，建設美麗校園。加強安全教育，強化校園治安綜合治理工作，確保校園安全、穩(wěn)定。整治校園周邊環(huán)境，維護校園周邊良好秩序。深入開展環(huán)保教育和節(jié)約教育，引導師生樹立保護環(huán)境和節(jié)約資源意識，培育節(jié)約資源的良好風尚。

4、完善制度。制定符合本校實際且能達到創(chuàng)建目標的相應制度，形成創(chuàng)建工作的長效機制。落實黨建工作責任制和“三會一課”等制度。完善校長負責制，實行校務會議等管理制度，不斷完善科學民主決策機制。貫徹民主集中制，團結(jié)協(xié)作，執(zhí)政為民意識強，思想作風好，主動服務師生，建立并落實聯(lián)系點、談心及接待日等制度，認真貫徹落實《義務教育學校管理標準》。

5、評比表彰。以教育部、中央文明辦印發(fā)的《關于深入開展文明校園創(chuàng)建活動的實施意見》中提出的《小學文明校園標準》為依據(jù)，在全校廣泛開展 “文明班級”、“文明處室”等文明集體，“尊師重教”、“勤奮學習”、“遵紀守法”、“熱愛勞動”、“講究衛(wèi)生”、“敬老愛幼”、“團結(jié)互助”等文明個人的評比表彰活動。

6、注重宣傳。在校內(nèi)外廣泛宣傳創(chuàng)建活動過程中的好的做法和先進典型，增加創(chuàng)建工作正能量。

實驗小學

2016年9月

第四篇：實驗小學創(chuàng)建文明校園匯報材料

實驗小學創(chuàng)建文明校園匯報材料

**市實驗小學分校成立于2013年8月26日，由**市實驗小學托管原**區(qū)**小學。學?，F(xiàn)有23個教學班，1030名學生，教師44人，其中市教學能手3人，區(qū)教學能手及優(yōu)秀教師15名。2017年9月被評為**市優(yōu)秀學校；2018年4

月被評為**市**區(qū)工會“五個主題年”活動女工工作模范單位；2018年1月被評為“中國好老師”公益行動計劃基地學校；2018年7月**省“國培計劃”教師培訓實踐基地學校；2018年9月被評為**市平城區(qū)治教治校先進集體。

六年來，學校秉承“和諧發(fā)展、各美其美”的辦學理念，沿襲“讀書滋養(yǎng)生命，習慣成就人生”的實驗校訓，建構(gòu)“和而不同，美美與共”的校風，把改善辦學條件、優(yōu)化育人環(huán)境、加強制度建設作為三大基礎工程來抓。目前我校辦學條件、辦學水平以及文明校園建設方面已經(jīng)有了長足的進步。

為了做好文明校園的創(chuàng)建工作，我校在以下幾方面做了充分的準備。

一、落實規(guī)范辦學，為素質(zhì)教育提供保障

規(guī)范辦學行為是保證素質(zhì)教育的生命線。為此，我校根據(jù)《**市教育局轉(zhuǎn)發(fā)<**省教育廳關于進一步規(guī)范中小學辦學行為“十二條規(guī)定”的意見>的通知》，認真學習并貫徹落實文件精神，統(tǒng)一思想，提高認識，號召廣大教職員工自覺遵守規(guī)范辦學行為的有關規(guī)定，力爭將貫徹落實規(guī)范中小學辦學行為的“十二條”規(guī)定落在實處，同時認真組織教師學習教育教學法規(guī)以及相關理論，用正確的理念引導教學行為，探索符合我校發(fā)展實際的素質(zhì)教育之路。

1.加大設施設備投入，努力改善辦學條件。

學校全面開展消除安全隱患工作，積極排查，主動聯(lián)系有關部門，盡量將安全隱患的危害降到最低點。同時，完善各項配套教學設施，班班實現(xiàn)電子白板等多媒體教學，配備教師電子備課室、學生語音教室、學生機房，實驗室、圖書室等功能教室進一步配備與完善中。

2.加強師德師風建設，規(guī)范教師從教行為。

規(guī)范辦學行為過程中，學校組織廣大教師進行理論學習，建立健全師德師風建設相關制度，在廣大教職員工中間加大師德師風宣傳教育力度，并印發(fā)相關資料，要求教師每學期抄寫理論筆記一萬字。同時，學校進一步健全和完善師德師風建設工作機制，對教師的師德師風進行考核，通過教師撰寫“師德師風個人總結(jié)”，填寫自評、互評表，領導組考評，給學生以及家長發(fā)放調(diào)查問卷等形式，對每位教師的師德師風給出量化得分，并做到與年終績效考核掛鉤，健全完善了師德師風獎懲制度。

3.加強教師業(yè)務培訓，完善教研活動機制。

在教育教學活動中，為提高教師執(zhí)教能力，我校依托總校，定時聽課、集體教研，不斷培養(yǎng)年輕教師，使其盡快成長；積極安排教師參加各級專業(yè)師資以及多媒體教學培訓，保證了學校素質(zhì)教育的可持續(xù)性發(fā)展。

二、嚴格教學管理，把素質(zhì)教育推向縱深。

教學是校園生活的主要內(nèi)容，也是素質(zhì)教育不能放棄的主陣地。為此我校把教學管理放到一個重要的位置上抓。

1.嚴格規(guī)范課程設置

我校嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開足開全課程。高度重視音樂、美術、體育、科學、信息技術等課程的開設，沒有隨意占用這些課程的課時。除以上課程之外，我校還按上級要求開設安全教育、健康教育課程，增設《與經(jīng)典同行》《棋類》《手工》《游戲》《禮儀》《家鄉(xiāng)**》《中國傳統(tǒng)文化》等地方與校本課程。這些課程的開設，極大地調(diào)動了孩子們的學習興趣，豐富了師生的文化內(nèi)涵。

2.嚴格規(guī)范常規(guī)管理。

教學常規(guī)是學科的法規(guī)，教學質(zhì)量是學校的生命線，抓好教學常規(guī)是提高教學質(zhì)量，實施素質(zhì)教育的保證。因而學校在備課、課堂教學以及作業(yè)等方面制定具體要求，每月進行一次常規(guī)檢查，并做到有記錄、有評價、有反饋、有總結(jié)。努力減少學生課業(yè)負擔，不增加學生作業(yè)量，逐步落實一、二年級不留家庭書面作業(yè)，三到六年級書面作業(yè)時間控制在一小時以內(nèi)。同時，嚴格規(guī)范考試管理，做到考試有計劃、有安排、有秩序，堅持以等級評價學生。

3.大膽進行課堂改革。

我校成立以來，教職員工充分學習“先學后教、以學定教”的理念，并在課堂上得以運用。每節(jié)課要求做到三個至少中的一個：“至少有一個學生提問的環(huán)節(jié)”

“至少有一個小組合作學習的環(huán)節(jié)”

“至少有一個自學的環(huán)節(jié)”，在減少學生集中學習的基礎上，把學生的自主學習提高到新的高度來進行，充分激發(fā)了學生的學習內(nèi)驅(qū)力，逐步養(yǎng)成了自主學習的良好習慣，提高了學生自我管理的能力。

三、立足德育，讓素質(zhì)教育開花結(jié)果。

1．環(huán)境引領，創(chuàng)設氛圍。

我校精心布置校園環(huán)境，使得校園充滿了德育的氛圍。充分利用可利用的空間，精心設計，突出人文主題，讓每一棵花草、每一面墻壁、每一處場所，都能發(fā)揮育人和熏陶功能，努力創(chuàng)設一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境，讓學生在耳濡目染中拓展知識，開闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。

2.養(yǎng)成教育，點滴抓起。

《中小學生守則》是學生學會做人的基本要求，我校組織學生認真學習，反復訓練。在學生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育中提出“十好習慣”，“走好路”、“行好禮”、“上好課”、“寫好字”、“做好操”、“讀好書”、“值好日”、“愛公物”、“記安全”、“惜糧食”，學校師生的整體精神面貌有了明顯的變化。

3．自主管理，搭建平臺。

（1）建立校長帶班、教師帶領、學生負責的值周制，每天的紅領巾監(jiān)督崗巡視，每周五的值周例會交流，每周一的校會都有學生參與主持。

（2）本著學生活動學生組織參與的原則，周一的升旗儀式，每天早晨的“經(jīng)典誦讀”、下午的“午讀時光”，都由學生主持。

4.活動豐富，促進發(fā)展。

有效的德育一方面要靠環(huán)境的熏陶，另一方面要靠活動來引導。通過每月主題、國旗下講話、班會課、綜合實踐課、校外社區(qū)行動、校園廣播等各種形式，讓德育教育遍地開花。

（1）主題月活動目標明確，效果顯著。

我校德育工作目標明確，每月一主題，每學年“四大節(jié)”，每個主題精心設計，注重實效。三月“學雷鋒教育月”，四月“革命傳統(tǒng)教育月”，五月“讀書節(jié)”，六月“藝術節(jié)”，九月“尊師重教月”，十月“科技節(jié)”“愛國主義教育月”，十一月“體育節(jié)”“健康安全教育月”，十二月“迎新競賽月”。

四大節(jié)的開設，使學生綜合素質(zhì)全面提升。“紅領巾藝術節(jié)”與“六一”表彰同時進行，師生精心準備，同臺獻藝，展示了一臺高水平的文藝盛宴。“讀書節(jié)”中，通過“年級共讀一本書”、“讀書小明星”的評比、“讀書漂流”等活動，孩子們沉浸在濃濃的書香之中?！翱萍脊?jié)”里，所有孩子制作科技小作品，了解科普知識，豐富了課外知識，培養(yǎng)了對科學的濃厚興趣。“體育節(jié)”中，所有孩子參與其中，各種體育團體比賽、游戲的進行讓孩子們充分感受到“我運動，我快樂”。

每年年底的迎新競賽，為期一周，設立器樂、舞蹈、聲樂、作文、書法、跳繩等十余項賽事，全校同學積極參加，賽出了風格，賽出了水平，賽出了自信。

同時，我校利用每年的暑假、周末以及課外活動等時間，引領學生走上街頭、走進社區(qū)，開展“我是環(huán)保小衛(wèi)士”“糾正錯別字”等實踐活動，既鍛煉了學生的能力，也熏陶了學生的情操。

四、科學評價，將素質(zhì)教育落到實處

評價是保證素質(zhì)教育落實的定心丸，沒有評價的制度措施最終會流于形式。我們通過多維度的教師、學生、領導綜合評價使素質(zhì)教育落到實處。一方面，我們繼續(xù)完善學生綜合素質(zhì)評價工作。在用學業(yè)成績評價學生的同時，積極尋找與放大對學生思想道德品質(zhì)、社會實踐、個性發(fā)展等方面的評價，讓學生找到自己的閃光點，促進學生的個性發(fā)展、全面發(fā)展。我校為每位學生配備了《成長記錄冊》，通過自評、他評、教師評價、家長評價等多種評價方式，記錄學生成長過程的點滴。同時，每學期“優(yōu)秀班級體”“校園之星”“讀書之星”，每學年“三好生”“優(yōu)秀少先隊員”的評選充分體現(xiàn)的評價的客觀與公正。

五、加強校園及周邊環(huán)境建設。

一是校園環(huán)境衛(wèi)生干凈整潔，道路平整，教育教學設施布局合理、功能齊全。

有效應急疏散示意圖。有專用led通知欄。無亂標、亂寫、亂畫現(xiàn)象;校園環(huán)境優(yōu)美，綠化規(guī)范，管理有序，綠化率在百分之二十以上，無亂采亂折現(xiàn)象。有醒目禁煙標志；教學樓干凈整潔，無衛(wèi)生死角，室內(nèi)辦公用品、學習用具整齊有序，室外無雜物亂放現(xiàn)象；學校經(jīng)常對學生進行節(jié)水節(jié)電教育，引導師生樹立環(huán)境保護和節(jié)約資源意識，培育節(jié)約資源的良好風尚。

二是校園周邊200米范圍內(nèi)無網(wǎng)吧、歌舞廳、電游室、洗浴按摩等場所，無違規(guī)經(jīng)營的流動攤點；

學校門口及周邊交通標識、交通安全設施齊備，交通秩序良好，學校無非運營車輛運行。

三是學校不斷加強法制宣傳教育，嚴控在校學生違法、違規(guī)事件，定期排查、化解矛盾糾紛和安全隱患；

持續(xù)開展安全教育和演練，定期組織教職工進行安全培訓，減少和杜絕各種安全事故的發(fā)生。

創(chuàng)建文明校園是一項長期、系統(tǒng)的綜合性工程。我們將在省、市各級文明辦的精心指導下，在“全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量”主旋律統(tǒng)領下，全校師生齊心協(xié)力，樹文明新風，辦優(yōu)質(zhì)教育，育世紀英才，不斷將文明校園創(chuàng)建工作縱深推進，讓校園處處盛開出文明之花！

第五篇：實驗小學文明校園創(chuàng)建活動實施方案

實驗小學文明校園創(chuàng)建活動實施方案

為創(chuàng)建文明校園，優(yōu)化校園周邊環(huán)境，使我校精神文明建設更加科學化、規(guī)范化，推動學校的各項改革和發(fā)展，特在全校范圍內(nèi)集中開展文明校園創(chuàng)建活動，使我校的安全文明校園創(chuàng)建活動再上新臺階，我校將在各處室的聯(lián)合協(xié)助下，扎扎實實開展安全文明校園創(chuàng)建活動，特制定實施方案如下：

一、活動目標

通過文明校園創(chuàng)建活動，健全工作機制，提高師生公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和民主法治觀念；提高校園文化生活質(zhì)量，使校園文化內(nèi)容健康、格調(diào)高雅、豐富多彩；提高校園文明程度，使校園秩序良好、環(huán)境優(yōu)美，育人環(huán)境進一步改善。爭取在2020年9月之前完成我校的文明校園創(chuàng)建驗收工作。

二、活動內(nèi)容

以立德樹人為根本，以學生為中心，加強師德建設、思想道德建設，重點圍繞領導班子建設、思想道德建設、活動陣地建設、教師隊伍建設、校園文化建設、整潔優(yōu)美環(huán)境等方面開展工作。

三、組織領導

為了保證我校文明校園創(chuàng)建工作的順利進行，特成立我校文明校園創(chuàng)建工作領導小組。

組 長： 副組長：

成 員：各處室、功能室負責人及各班班主任

領導小組下設文明校園創(chuàng)建工作辦公室，XXX校長兼任辦公室主任。

四、組織實施

1、情況摸排。結(jié)合學校實際摸清師生校園文明方面存在的問題和不足：1.行為不端，在樓道、教室內(nèi)大聲喧嘩，追逐打鬧。2.語言粗魯，說臟話、帶口頭語。3.上課違紀，吃零食等。4.破壞環(huán)境，亂扔垃圾，亂寫亂畫，攀折花木，踩踏草坪。5.損壞公物，破壞教學設備和公共設施。讓學生認清這些不文明行為，有則改之無則加勉。

2、制定計劃。按照市教育領導對我校文明校園推進時間表和創(chuàng)建標準以及本校的實際情況制定創(chuàng)建工作推進計劃。

3、落實責任。本著人人參與的原則落實本校文明校園創(chuàng)建工作的推進，明確領導班子、教師、學生的責任，成立以學校主要領導負責、各功能室各司其職、緊密配合的創(chuàng)建工作專班。將創(chuàng)建活動業(yè)績與班子、教師的業(yè)績考核、績效工資掛鉤。

（1）學校充分利用重要時間節(jié)點開展“我的中國夢”主題教育實踐活動，引導學生從小立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國（“三愛”）。充分利用德育課程、升國旗儀式、少先隊活動、主題班會等開展道德教育實踐，形成全程育人、全方位育人的格局。落實《中小學生守則》，加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育、文明禮儀教育。加強學生心理健康教育，落實《中小學心理健康教育指導綱要(2012年

修訂)》，培養(yǎng)學生陽光心態(tài)、健康人格。

（2）組織設計不同主題的校園板報、班級板報、宣傳櫥窗等，定期評比展示。充分利用教室走廊、墻壁、校園文化墻等載體，陶冶學生情操、美化學生心靈、啟迪學生智慧。發(fā)揮校園廣播站、校報?？蛨F隊教室、榮譽室的作用，拓展育人渠道和空間。加強校園網(wǎng)絡建設，打造學校對內(nèi)對外宣傳交流互動的網(wǎng)絡平臺。加強少先大隊活動設施與場所的建設與管理，營造特色鮮明的社團活動環(huán)境。

（3）認真落實師德建設要求，扎實開展師德教育，嚴格師德管理，提升教師思想道德素質(zhì)。定期組織師資培訓，制定教師專業(yè)成長規(guī)劃，不斷更新教師教育觀念和知識結(jié)構(gòu)，提高教師教學水平。重視班主任、骨干教師的成長，注重年輕教師的培養(yǎng)，創(chuàng)造良好的政策環(huán)境、工作環(huán)境和生活環(huán)境，形成結(jié)構(gòu)合理、梯次發(fā)展的教師隊伍。

（4）建設優(yōu)良校風、教風、學風，運用校訓、校史、校歌、?；盏刃@文化符號，激勵學生愛學校、愛學習、共建校園文明。體現(xiàn)德育、智育、體育、美育要求，精心設計和組織開展勞動技能、志愿服務、文娛體育、“文明風采”競賽等校園文化活動。積極拓展校園文化建設新載體，充分發(fā)揮網(wǎng)絡作用，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的校園網(wǎng)絡文化活動。

（5）做好教學設施規(guī)劃管理使用，校園教學、文藝、體育、科技等活動場所布局合理、整潔有序。做好校園凈化綠化美化工作，自然景觀、人文景觀錯落有致，使用功能、審美功能和教育功能和諧統(tǒng)一，建設美麗校園。加強安全教育，強化校園治安綜合治理工作，確

保校園安全、穩(wěn)定。整治校園周邊環(huán)境，維護校園周邊良好秩序。深入開展環(huán)保教育和節(jié)約教育，引導師生樹立保護環(huán)境和節(jié)約資源意識，培育節(jié)約資源的良好風尚。

4、完善制度。制定符合本校實際且能達到創(chuàng)建目標的相應制度，形成創(chuàng)建工作的長效機制。落實黨建工作責任制和“三會一課”等制度。完善校長負責制，實行校務會議等管理制度，不斷完善科學民主決策機制。貫徹民主集中制，團結(jié)協(xié)作，執(zhí)政為民意識強，思想作風好，主動服務師生，建立并落實聯(lián)系點、談心及接待日等制度，認真貫徹落實《義務教育學校管理標準》。

5、評比表彰。以教育部、中央文明辦印發(fā)的《關于深入開展文明校園創(chuàng)建活動的實施意見》中提出的《小學文明校園標準》為依據(jù)，在全校廣泛開展 “文明班級”、“文明處室”等文明集體，“尊師重教”、“勤奮學習”、“遵紀守法”、“熱愛勞動”、“講究衛(wèi)生”、“敬老愛幼”、“團結(jié)互助”等文明個人的評比表彰活動。

6、注重宣傳。在校內(nèi)外廣泛宣傳創(chuàng)建活動過程中的好的做法和先進典型，增加創(chuàng)建工作正能量。

實驗小學 2016年9月

金沙縣第二小學創(chuàng)建文明校園實施方案

為創(chuàng)建文明校園，優(yōu)化校園周邊環(huán)境，使我校精神文明建設更加科學化、規(guī)范化，推動學校的各項改革和發(fā)展，特在全校范圍內(nèi)集中開展文明校園創(chuàng)建活動，使我校的文明校園創(chuàng)建活動再上新臺階，我校將在各處室的聯(lián)合協(xié)助下，扎扎實實開展文明校園創(chuàng)建活動，特制定實施方案如下：

一、活動目標

通過文明校園創(chuàng)建活動，健全工作機制，提高師生公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和民主法治觀念；提高校園文化生活質(zhì)量，使校園文化內(nèi)容健康、格調(diào)高雅、豐富多彩；提高校園文明程度，使校園秩序良好、環(huán)境優(yōu)美，育人環(huán)境進一步改善。

二、活動內(nèi)容

以立德樹人為根本，以學生為中心，加強師德建設、思想道德建設，重點圍繞領導班子建設、思想道德建設、活動陣地建設、教師隊伍建設、校園文化建設、整潔優(yōu)美環(huán)境等方面開展工作。

三、組織領導

為了保證我校文明校園創(chuàng)建工作的順利進行，特成立我校文明校園創(chuàng)建工作領導小組。

組 長：任重

副組長：羅開靈 趙金 黃俊康 成 員：羅定輝 黃琴 陳世凱 李永明 張舒 羅燚 楊磊 黃中及各班班主任、副班主任

領導小組下設文明校園創(chuàng)建工作辦公室，趙金兼任辦公室主任。

四、組織實施

1.制定計劃。按照縣教育對我校文明校園創(chuàng)建標準以及本校的實際情況制定創(chuàng)建工作推進計劃。

2.完善制度。制定符合本校實際且能達到創(chuàng)建目標的相應制度，形成創(chuàng)建工作的長效機制。落實黨建工作責任制和“三會一課”等制度。完善校長負責制，實行校務會議等管理制度，不斷完善科學民主決策機制。貫徹民主集中制，團結(jié)協(xié)作，執(zhí)政為民意識強，思想作風好，主動服務師生，建立并落實聯(lián)系點、談心及接待日等制度，認真貫徹落實《義務教育學校管理標準》。

3.重視道德教育，營造文明校風。充分利用升國旗儀式、少先隊活動、主題班會等開展道德教育實踐，形成全程育人、全方位育人的格局。落實《中小學生守則》，加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育、文明禮儀教育。加強學生心理健康教育，落實《中小學心理健康教育指導綱要（2012年修訂）》，培養(yǎng)學生陽光心態(tài)、健康人格。

4.大力開展文明校園創(chuàng)建活動，有效推進創(chuàng)建工作。充分利用教室走廊、墻壁、校園文化墻等載體，陶冶學生情操、美化學生心靈、啟迪學生智慧。黑板報和校園廣播欄目內(nèi)容要豐富精彩，同時也要注意培養(yǎng)小編者、小主持人。組織參加讀書征文比賽和小學生講故事、鍛煉和提高學生的綜合素質(zhì)。加強校園網(wǎng)絡建設，打造學校對內(nèi)對外宣傳交流互動的網(wǎng)絡平臺。加強少先隊活動設施與場所的建設與管理，營造特色鮮明的社團活動環(huán)境。

5.提高教師素質(zhì)，促進創(chuàng)建工作的開展。學校是精神文明建設的搖籃，學校在狠抓教師文化素養(yǎng)和教育教學能力提高的同時，要切實加強教師職業(yè)道德教育，開展以“奉獻于教育，服務于學生”為主題和以實踐師德規(guī)劃為核心的教育實踐活動。通過召開師生座談會、班主任工作會議，舉辦師德輔導報告會等形式提高教師思想素質(zhì)；組織學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《公民道德實施綱要》，進一步形成“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻”的風氣；使《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等成為每一位教師的自覺行為。定期組織師資培訓，制定教師專業(yè)成長規(guī)劃，不斷更新教師教育觀念和知識結(jié)構(gòu)，提高教師教學水平。重視班主任、骨干教師的成長，注重年輕教師的培養(yǎng)，創(chuàng)造良好的政策環(huán)境、工作環(huán)境和生活環(huán)境，形成結(jié)構(gòu)合理、梯次發(fā)展的教師隊伍。

6.建設優(yōu)良校風、教風、學風，運用校訓、校史、校歌、?；盏刃@文化符號，激勵學生愛學校、愛學習、共建校園文明。體現(xiàn)德育、智育、體育、美育要求，精心設計和組織開展勞動技能、志愿服務、文娛體育、“文明風采”競賽等校園文化活動。積極拓展校園文化建設新載體，充分發(fā)揮網(wǎng)絡作用，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的校園網(wǎng)絡文化活動。

7.做好教學設施規(guī)劃管理使用，校園教學、文藝、體育、科技等活動場所布局合理、整潔有序。做好校園凈化綠化美化工作，自然景觀、人文景觀錯落有致，使用功能、審美功能和教育功能和諧統(tǒng)一，建設美麗校園。加強安全教育，強化校園治安綜合治理工作，確保校園安全、穩(wěn)定。整治校園周邊環(huán)境，維護校園周邊良好秩序。深入開展環(huán)保教育和節(jié)約教育，引導師生樹立保護環(huán)境和節(jié)約資源意識，培育節(jié)約資源的良好風尚。8.評比表彰。以教育部、中央文明辦印發(fā)的《關于深入開展文明校園創(chuàng)建活動的實施意見》中提出的《小學文明校園標準》為依據(jù)，在全校廣泛開展 “文明班級”、“文明處室”等文明集體，“尊師重教”、“勤奮學習”、“遵紀守法”、“熱愛勞動”、“講究衛(wèi)生”、“敬老愛幼”、“團結(jié)互助”等文明個人的評比表彰活動。

9.注重宣傳。在校內(nèi)外廣泛宣傳創(chuàng)建活動過程中的好的做法和先進典型，增加創(chuàng)建工作正能量。

金沙縣第二小學 2017年3月