第一篇：小學(xué)文明校園創(chuàng)建活動(dòng)總結(jié)

文明校園創(chuàng)建活動(dòng)總結(jié)

創(chuàng)建文明校園活動(dòng)是創(chuàng)建文明城市的重要組成部分，創(chuàng)建全國文明城市，是改善城市環(huán)境，提升城市形象，改善市民的生活環(huán)境和生活質(zhì)量，使群眾安居樂業(yè)、得到實(shí)惠的重要舉措。在上級創(chuàng)文辦、教育局指導(dǎo)下，經(jīng)過全校師生的共同努力，我校的創(chuàng)建工作順利開展。從組織機(jī)構(gòu)、創(chuàng)建工作宣傳、資料收集、整理等方面都對照標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真貫徹落實(shí)，采取的主要舉措和取得成效如下：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，組織機(jī)構(gòu)健全

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對創(chuàng)建文明校園工作十分重視，將“創(chuàng)文”工作擺上學(xué)校工作的重要議事日程。為了使我校認(rèn)真、扎實(shí)、全面、有效的開展“創(chuàng)文”工作，我校成立了“文明校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。組長由宋新濤校長擔(dān)任，副組長由馮殿磊擔(dān)任，成員由學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任組成，明確工作目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任。校領(lǐng)導(dǎo)靠上去親自抓，協(xié)調(diào)和安排整個(gè)學(xué)校的“創(chuàng)文”工作，使“創(chuàng)文”工作的各項(xiàng)任務(wù)層層落實(shí)，任務(wù)明確。學(xué)校要求各個(gè)機(jī)構(gòu)及相關(guān)人員嚴(yán)格按照制定的計(jì)劃開展工作，做到有目標(biāo)、有計(jì)劃、有檢查評比、有總結(jié)表彰，同時(shí)將工作責(zé)任落實(shí)到每位教職員工。

二、加大宣傳力度，營造良好氛圍

創(chuàng)文工作是一項(xiàng)社會性很強(qiáng)的系統(tǒng)工程，僅靠領(lǐng)導(dǎo)重視是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把全校師生真正發(fā)動(dòng)起來，形成全面動(dòng)員、全體師生員工齊動(dòng)手的態(tài)勢，營造良好的氛圍才能從根本上保證創(chuàng)文工作的落實(shí)，保證創(chuàng)文工作的持續(xù)發(fā)展。為此，我們采取了以下措施和做法來加大宣傳力度，讓廣大師生能了解創(chuàng)文工作的重要性、必要性，并積極參與到創(chuàng)文活動(dòng)中來。

（一）多方位宣傳。學(xué)校利用召開家長會、家長開放日、新學(xué)期開學(xué)禮等時(shí)機(jī)，國旗下講話、主題班會、校園展板等宣傳陣地，向廣大師生和學(xué)生家長宣傳創(chuàng)文工作的重大意義，促使師生及家長養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。

（二）舉辦各種形式的“創(chuàng)文”實(shí)踐活動(dòng)。創(chuàng)建文明校園關(guān)鍵要見行動(dòng)。通過組織開展豐爭創(chuàng)“文苑之星”、“文明小標(biāo)兵”、“文明班集體”、“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)”等校園實(shí)踐活動(dòng)，更扎實(shí)深入的進(jìn)行創(chuàng)文宣傳活動(dòng)，取得了良好的教育效果和社會反響。

為確保創(chuàng)建工作有序、有效的進(jìn)行，規(guī)范廣大師生的行為舉止，我校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組充分考慮了本校的具體情況，在廣泛征求群眾意見的基礎(chǔ)上，制定、完善了多項(xiàng)規(guī)章制度，把文明校園創(chuàng)建納入于日常管理工作中，與評先評優(yōu)工作結(jié)合起來，對創(chuàng)建文明校園工作起到了有力的促進(jìn)作用。

四、采取有力措施，保證工作開展

（一）認(rèn)真抓教職工的思想道德教育，提高教師的政策理論水平和師德修養(yǎng)。學(xué)校利用周末工作會議、教研組會、黨員會及全體教職工會議等多種形式開展教育法規(guī)、中小學(xué)教師職業(yè)道德及教師職業(yè)道德條例的學(xué)習(xí)，與此同時(shí)，對學(xué)校有關(guān)創(chuàng)建活動(dòng)的要求及時(shí)傳達(dá)每位教職工，讓大家充分認(rèn)識到當(dāng)今教育要增強(qiáng)依法執(zhí)教的意識，增強(qiáng)服務(wù)意識，要以尊重、理解學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)文明執(zhí)教，依法管理，克服封建式和自由式的管理，以規(guī)范有序的管理促教育教學(xué)質(zhì)量的提高，為此學(xué)校還利用黨員學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí)時(shí)間，組織素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí)。

（二）由政教處牽頭開展“文明標(biāo)兵班”、“流動(dòng)紅旗”評比活動(dòng)，內(nèi)容涉及環(huán)境保潔、文明用語、學(xué)生儀容儀表檢查等。要求學(xué)生穿戴整潔，儀容儀表合乎要求，不講臟話，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。每周評比頒發(fā)“流動(dòng)紅旗”，樹立典型，以促進(jìn)學(xué)校的德育工作，使其躍上新臺階。

（三）學(xué)校積極組織學(xué)生參加社區(qū)、村委會的創(chuàng)文活動(dòng)，清除“小廣告”、公交站點(diǎn)宣傳創(chuàng)建知識、參加交通執(zhí)勤志愿服務(wù)等，提高學(xué)生及家長文明出行、遵章守紀(jì)的意識。

（四）在校園內(nèi)成立一日常規(guī)檢查小組，由學(xué)生代表每天定時(shí)檢查、督促各班級及包干區(qū)衛(wèi)生清潔情況，這樣既促使學(xué)生自律，也培養(yǎng)了學(xué)生的管理能力，增強(qiáng)責(zé)任感和主人翁的意識，校園文明蔚然成風(fēng)。通過我們的不懈努力，圓滿完成了上級部門布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。半年來，學(xué)校上下齊心協(xié)力，努力開創(chuàng)教育教學(xué)工作新局面，努力創(chuàng)造條件，讓學(xué)生在校學(xué)得生動(dòng)活潑，應(yīng)該說，取得了良好的社會反響。

第二篇：大山小學(xué)文明校園創(chuàng)建活動(dòng)總結(jié)

大山小學(xué)“文明校園”創(chuàng)建活動(dòng)總結(jié)

自文明校園創(chuàng)建工作提上日程以來，我校高度重視，積極行動(dòng)，成立了“文明校園” 創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長為組長負(fù)總責(zé)，各行政領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)。制訂了創(chuàng)建“文明校園”工作實(shí)施方案，把“文明校園”的創(chuàng)建融入到大山小學(xué)的日常管理和師生的日常生活當(dāng)中，融入到教師的教育教學(xué)當(dāng)中，確保創(chuàng)建工作扎實(shí)有效地開展。

一、重視領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，統(tǒng)一思想全員參與

大山小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭抓好自身建設(shè)，明確思路，廉潔自律，民主交流，科學(xué)決策。率先垂范，求真務(wù)實(shí)。成立了以校長為負(fù)責(zé)人的“文明校園”創(chuàng)建管理小組，負(fù)責(zé)對學(xué)校相關(guān)工作的審議和表決，完善民主決策制度。

堅(jiān)持“創(chuàng)建美好校園，爭做文明禮儀標(biāo)兵”的原則，定期召開全校教職工會議，對全體教師進(jìn)行基礎(chǔ)知識培訓(xùn)，強(qiáng)化服務(wù)意識，提高工作效率。黨風(fēng)廉政建設(shè)監(jiān)督落實(shí)到位，學(xué)校無有償家教、亂收費(fèi)、亂訂濫發(fā)教輔資料行為。

二、加強(qiáng)思想道德教育，強(qiáng)化“育人育心”

我校加強(qiáng)社會主義核心價(jià)值觀教育實(shí)踐，通過多種形式宣傳社會主義核心價(jià)值觀。利用“9.3”“9·10”等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)等多種形式開展相關(guān)主題教育實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從小立志向、有夢想，愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國。

三、抓好陣地建設(shè)，開展系列活動(dòng)

非常重視陣地建設(shè)，宣傳櫥窗定期更新。充分利用教室走廊、墻壁、校園文化墻等開展校園文化建設(shè)，通過名人名言、社會主義核心價(jià)值觀宣傳等陶冶師生情操、美化學(xué)生心靈、啟迪學(xué)生智慧。

四、嚴(yán)師紀(jì)、強(qiáng)師能，狠抓教師隊(duì)伍建設(shè) 我校長期堅(jiān)持隊(duì)伍建設(shè)措施，學(xué)校每學(xué)年都積極開展校培訓(xùn)、教師進(jìn)修培訓(xùn)、國培等培訓(xùn)工作，不放過任何一次學(xué)習(xí)機(jī)會，一方面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師從教行為；另一方面加強(qiáng)師技師能建設(shè)。充分利用各種培訓(xùn)和激勵(lì)機(jī)制，如教師節(jié)表彰、評選優(yōu)秀教師，營造良好的學(xué)習(xí)和競爭氛圍。目前我校教師師德師風(fēng)好、業(yè)務(wù)水平高、敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神強(qiáng)。

五、加強(qiáng)學(xué)校硬件建設(shè)，營造良好育人環(huán)境

我校規(guī)劃合理，綠樹成蔭，學(xué)校全部教室配備班班通多媒體教學(xué)平臺，圖書典藏豐富，體育設(shè)施完備。校園安全保衛(wèi)工作到位，周邊環(huán)境良好，營造了一個(gè)良好育人環(huán)境。

在總結(jié)創(chuàng)建工作的同時(shí)，我們清醒地認(rèn)識到，創(chuàng)建文明校園是一項(xiàng)長期的系統(tǒng)工程，我們將在上級領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，與時(shí)俱進(jìn)，不斷迎接挑戰(zhàn)，為我們學(xué)校的輝煌明天再接再勵(lì)，催馬揚(yáng)鞭！

樅陽縣錢橋鎮(zhèn)大山小學(xué)

2018年9月12日

第三篇：文明校園創(chuàng)建活動(dòng)

文明校園創(chuàng)建活動(dòng)計(jì)劃

創(chuàng)建文明單位是我校精神文明建設(shè)的重要工作，也是我校全體教職員工的共同心愿，在市政府和市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真全面落實(shí)黨的教育方針，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，加強(qiáng)管理，認(rèn)真落實(shí)德育工作的首要地位，狠抓學(xué)校德育和校園美化凈化工作，優(yōu)化育人環(huán)境，開展豐富有效地活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。

根據(jù)上級教育主管部門的要求及有關(guān)文件的精神，結(jié)合本校實(shí)際，特制訂新一輪創(chuàng)建文明學(xué)校活動(dòng)的計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想和黨的十八大會議精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以踐行社會主義核心價(jià)值體系為根本，以提高我校師生綜合素質(zhì)為重點(diǎn)，以加強(qiáng)德育工作為核心，堅(jiān)持黨的基本理論、基本路線，堅(jiān)持思想政治教育工作為主線，扎實(shí)開展創(chuàng)建“省級文明學(xué)校”活動(dòng)，全面提高全校教職工及學(xué)生的整體素質(zhì)，為我校健康快速發(fā)展提供強(qiáng)有力的思想政治保證和精神動(dòng)力。

二、基本目標(biāo)：

把創(chuàng)建文明學(xué)校活動(dòng)作為全面貫徹黨的教育方針，全面提高辦學(xué)水平的一項(xiàng)重要工作來抓，并以此貫穿到學(xué)校的各項(xiàng)工作中。通過創(chuàng)建文明學(xué)校活動(dòng)，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，推進(jìn)依法治校，以德治校進(jìn)程，凈化育人環(huán)境，改進(jìn)工作作風(fēng)，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立良好校風(fēng)，全面提高教育質(zhì)量，加快建設(shè)教育強(qiáng)校的步伐。

在創(chuàng)建活動(dòng)中，以提高教育質(zhì)量，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理，開展思想教育，活躍校園文化，維護(hù)治安秩序，改善學(xué)校設(shè)施條件，優(yōu)化美化校園為重點(diǎn)，通過創(chuàng)建文明學(xué)校活動(dòng)的開展，實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)辦一流學(xué)校，培養(yǎng)合格的有特長的學(xué)生”為辦學(xué)目標(biāo)。

三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

創(chuàng)建文明學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：馬鐵栓 成員：全體教師

四、創(chuàng)建措施

（1）加強(qiáng)師德建設(shè)。學(xué)校每學(xué)期組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，制訂了九年制學(xué)校德育量化考核辦法，杜絕“三亂”。舉行師德研討會、論文評比、讀書心得活動(dòng)，教師采用自評、互評、生評、家長測評、校評辦法，進(jìn)行師德評定，評出師德標(biāo)兵，獎(jiǎng)勵(lì)模范教師，模范班主任，弘揚(yáng)正氣。

（2）提高教師業(yè)務(wù)能力。積極組織教師參加陽光師訓(xùn)、高效課堂研討。在校組織教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)、經(jīng)常開展校本研修、課題研究。現(xiàn)校教師小學(xué)專科以上達(dá)100%。（3）管理的精細(xì)化，使得教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步推進(jìn)，優(yōu)質(zhì)高效。學(xué)校狠抓常規(guī)管理，以高效課堂為抓手，管理精細(xì)化，“嚴(yán)”字上下功夫，“實(shí)”字上花力氣，“質(zhì)”字上做文章，確保了教學(xué)質(zhì)量的提升。

首先，不定期進(jìn)行作業(yè)教案的檢查，并把結(jié)果納入教師考評，領(lǐng)導(dǎo)、組長“推門聽課”深入教室，科任教師按時(shí)輔導(dǎo)，及時(shí)進(jìn)行單元復(fù)習(xí)測評。

其次，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)資源，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，多媒體教學(xué)，設(shè)立興趣小組，配備指導(dǎo)教師，開齊開足各類課程，開展健康、法制、國防、禁毒教育，抓寫字教學(xué)，課外國學(xué)誦讀，美文欣賞，各類綜合實(shí)踐活動(dòng)。

再次，積極開展“陽光體育”活動(dòng)，抓好“一課”、“三操”、“兩活動(dòng)”，舉行了體操、跳繩、比賽，小型運(yùn)動(dòng)會，拔河比賽，乒乓球、羽毛球、籃球班級賽，舉辦了讀書活動(dòng)，成立了校鼓號隊(duì)，腰鼓隊(duì)，引導(dǎo)學(xué)生做手工、搞制作，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力和熱愛科學(xué)的興趣，做到形式多樣，豐富多彩。

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)對伍建設(shè)。吸收業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、有責(zé)任感、講奉獻(xiàn)的青年教師進(jìn)入校委會，分工負(fù)責(zé)、團(tuán)結(jié)協(xié)作。校委會搞決策，校長辦公會議抓落實(shí)，分工明確、責(zé)任到人。充分發(fā)揮教導(dǎo)、政工、總務(wù)、黨團(tuán)、少隊(duì)、工會的職能，使各項(xiàng)工作落到實(shí)處。學(xué)校建立了比較完整的教師工作月考評辦法，期末績效考評辦法，班主任工作月考評辦法及獎(jiǎng)勵(lì)制度。健全完善了考勤、例會、簽到、值周、升旗、教學(xué)常規(guī)、財(cái)務(wù)、財(cái)產(chǎn)、兩灶管理、安全、學(xué)生紀(jì)律、衛(wèi)生、日常行為養(yǎng)成、學(xué)生評議反饋等方面的制度和要求。學(xué)校成立了考評領(lǐng)導(dǎo)小組，不定期抽查和定期檢查相結(jié)合，逐項(xiàng)考評。執(zhí)行制度上充分體現(xiàn)從嚴(yán)治校的理念，全面反映以人為本的思想。多年來實(shí)行星期天例會點(diǎn)到，星期一升旗，早操簽到，缺誤課登記，班務(wù)工作日檢查，周小結(jié)，月考核。領(lǐng)導(dǎo)值班，值周檢查，教師工作考評等從未間斷，始終如一。規(guī)范科學(xué)的制度管理有力的保證了各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行，促進(jìn)了良好學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的形成。

（4）認(rèn)真做好校園內(nèi)各個(gè)區(qū)域的綠化、美化工作。

認(rèn)真落實(shí)學(xué)校衛(wèi)生制度，做到衛(wèi)生責(zé)任到位，窗明幾凈，墻壁、地面清潔衛(wèi)生，物品擺放整齊有序，使校容校貌整潔亮麗，做到凈、齊、美。二是規(guī)范學(xué)校板報(bào)管理，配置宣傳櫥窗，建立學(xué)校網(wǎng)站，加強(qiáng)校園文化陣地建設(shè)，使校園文化、宣傳輿論、教育教學(xué)、休閑娛樂等各種場所成為建設(shè)和傳播精神文明的陣地。三是進(jìn)一步加大教學(xué)投入力度，改善辦學(xué)條件。

（5）以活動(dòng)為載體，堅(jiān)持開展豐富多彩、形式多樣的創(chuàng)建活動(dòng)。創(chuàng)建文明學(xué)校，必須全方位地開展活動(dòng)，狠抓目標(biāo)細(xì)化工程，狠抓活動(dòng)載體。把開展內(nèi)容廣泛、形式多樣的創(chuàng)建活動(dòng)，作為創(chuàng)建文明學(xué)校的有效載體和重要措施，注重素質(zhì)教育，重視校園文化建設(shè)，開展形式多樣的系列教育活動(dòng)，促進(jìn)校園文化建設(shè)和精神文明建設(shè)。繼續(xù)舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)和校園趣味運(yùn)動(dòng)會，加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)與素質(zhì)的提高。開通校園廣播，建設(shè)校園網(wǎng)站，既濃郁學(xué)校文化氛圍，又加大了對學(xué)校的宣傳報(bào)道。

展望新的一年，任重而道遠(yuǎn)。面對新形勢、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們要增強(qiáng)憂患意識，進(jìn)一步堅(jiān)定信心，理清創(chuàng)建思路，突出重點(diǎn)，講究實(shí)效，促進(jìn)文明學(xué)校上層次，努力譜寫大漲村小學(xué)新篇章！

文明校園創(chuàng)建活動(dòng)計(jì)劃

定州市大漲村小學(xué)

2015年9月

第四篇：開展“文明校園”創(chuàng)建活動(dòng)總結(jié)

開展“文明校園”創(chuàng)建活動(dòng)總結(jié)

推進(jìn)學(xué)校德育工作，建設(shè)“文明校園”

通過開展“文明校園”創(chuàng)建活動(dòng)，使我校的思想政治教育在制度創(chuàng)新與實(shí)踐創(chuàng)新上邁出新的步伐，師生員工的政治思想素質(zhì)和道德修養(yǎng)水平得到進(jìn)一步提高，形成廣大師生員工文明禮貌、舉止規(guī)范、愛崗敬業(yè)、紀(jì)律嚴(yán)明、尊師愛校的良好風(fēng)尚。把校園建設(shè)成健康明快、布局合理、特色鮮明的育人園地。

1.加強(qiáng)和改進(jìn)教職工思想政治教育，始終保持堅(jiān)定的政治信仰、正確的理想信念和行為準(zhǔn)則。要進(jìn)一步堅(jiān)持和完善教職工政治理論學(xué)習(xí)制度，力求解決思想認(rèn)識問題，不搞形式，不走過場;學(xué)校各級組織和部門要高度重視研究教職工思想熱點(diǎn)，掌握思想動(dòng)態(tài)，面向教職工思想實(shí)際開展有針對性的教育引導(dǎo)。在全校形成有利于人人想干事、人人能干事、人人能干成事的和諧氛圍。校園內(nèi)形成和諧相處，文明辦事的氛圍，增強(qiáng)全校教職工的凝聚力。

2.堅(jiān)持國家的教育方針。學(xué)校要加強(qiáng)對未成年人的思想道德建設(shè)，遵守國家的法律、法規(guī)，依法辦學(xué);全面貫徹落實(shí)教育方針，堅(jiān)持“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”，使受教育者“堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強(qiáng)思想修養(yǎng)的統(tǒng)一，堅(jiān)持學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實(shí)踐的統(tǒng)一，堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)祖國人民的統(tǒng)一，堅(jiān)持樹立遠(yuǎn)大理想與進(jìn)行艱苦奮斗的統(tǒng)一”。

3.培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。建設(shè)“文明校園”，要始終把教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)放在突出的地位。教師要以身作則，為人師表，忠于職守，教書育人，體現(xiàn)“愛生、樂教、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的教風(fēng)。貫徹教育公平原則，公正地對待每一位學(xué)生，是教師高尚人格的體現(xiàn)。“愛生”是基礎(chǔ)，“樂教”是表現(xiàn)，“務(wù)實(shí)”是關(guān)鍵，“創(chuàng)新”是源泉。學(xué)生要尊敬師長，勤奮好學(xué)，遵紀(jì)守法，形成“樂學(xué)、博習(xí)、精思、躬行”的學(xué)風(fēng)。“樂學(xué)”在于激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，開啟人文智慧;“博習(xí)”在于順應(yīng)時(shí)代潮流，廣泛汲取知識，培養(yǎng)提高能力;“精思”在于融會貫通，有所發(fā)現(xiàn)。有所創(chuàng)新;“躬行”在于勇于實(shí)踐，增長才干。

4.養(yǎng)成高尚文明的行為習(xí)慣。加強(qiáng)師生的道德規(guī)范教育。提高道德修養(yǎng)水平，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣。要以愛國主義為核心，集體主義精神為準(zhǔn)則，以“三德”內(nèi)容為基礎(chǔ)，堅(jiān)定理想信念，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，注重明志修身。教師在不斷改造主觀世界的同時(shí)，要指導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。為祖國培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的一代新人，5.營造健康濃厚的文化氛圍。建設(shè)文明校園，要營造出思路新穎、構(gòu)思精巧、積極向上的高品位校園文化，使師生員工受到健康高雅、形式多樣、豐富多彩的教育和熏陶。學(xué)校的小環(huán)境應(yīng)與社會的大環(huán)境互動(dòng)互助，成為社會文明的示范窗口。

6.制定和完善學(xué)生管理制度，使校園成為理想的學(xué)生自我管理和發(fā)展的陣地。采取新的內(nèi)容和形式，提高學(xué)生的心理健康意識，做好學(xué)生心理咨詢和服務(wù)工作。對有心理障礙的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)跟蹤。注意解決經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的實(shí)際問題。把解決學(xué)生生活困難問題放在保證學(xué)校穩(wěn)定的高度來認(rèn)識并認(rèn)真做好。

7.繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》。在教師中倡導(dǎo)“愛校愛崗、教書育人、關(guān)愛學(xué)生、為人師表、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范;在學(xué)生中倡導(dǎo)“愛國守法、敬業(yè)勤學(xué)、尊師愛校、勤儉自強(qiáng)、文明禮貌”的基本道德規(guī)范。

8.在學(xué)生中組織開展文明自律活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生自我教育與自我管理，教育學(xué)生自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，有計(jì)劃地組織學(xué)生參加公益活動(dòng)，組織學(xué)生進(jìn)行校園和生活區(qū)環(huán)境清潔活動(dòng)，組織開展勞動(dòng)衛(wèi)生評比競賽。通過系列活動(dòng)的開展，培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生文明意識、責(zé)任意識、道德意識和勞動(dòng)觀念。

9.建立和完善有關(guān)管理制度，加強(qiáng)學(xué)校宣傳文化設(shè)施的建設(shè)和管理，規(guī)范校園內(nèi)網(wǎng)絡(luò)、宣傳櫥窗、宣傳橫幅等重點(diǎn)部位管理，在校園內(nèi)堵住“黃、賭、毒”等社會丑惡現(xiàn)象流入渠道，保持健康文明的校園文化氛圍。教育引導(dǎo)全體師生員工做到講究衛(wèi)生、不亂吐痰，移風(fēng)易俗、不亂撒紙屑，文明交通、舉止文明、不亂丟(倒)垃圾。

實(shí)施辦法及措施

一、講文明、懂禮儀

要?jiǎng)?chuàng)建文明校園有一點(diǎn)十分重要，這就是“禮儀”。課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。如果一個(gè)班級的課堂禮儀做的好話那么對創(chuàng)建文明校園會起到很大的作用。

校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，同學(xué)們來來往往，首先要做到的是，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯不能亂跑、見到老師和客人要用主動(dòng)問好。愛護(hù)校園內(nèi)外的花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服

從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。這點(diǎn)要做好很難，所以全體教師首先要起到主導(dǎo)作用。

從上所述，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，在和諧班級評選的基礎(chǔ)上，建議在每周一開展中隊(duì)會、班會課的同時(shí)增加《禮儀課》，把校本課程中“禮儀篇”的知識真正灌輸給學(xué)生。

二、提高學(xué)生道德認(rèn)識，加強(qiáng)道德信念養(yǎng)成開展“道德講堂”培養(yǎng)了學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，時(shí)時(shí)講誠信，事事講誠信，做一個(gè)誠實(shí)守信的好學(xué)生。還有學(xué)校開展的“學(xué)習(xí)雷鋒”的活動(dòng)與勞動(dòng)、環(huán)保相結(jié)合既增強(qiáng)了同學(xué)們的環(huán)保意識，又讓少先隊(duì)員們在活動(dòng)中對雷鋒精神有了更為深刻的認(rèn)識和理解，同時(shí)紛紛表示在今后的學(xué)習(xí)生活中，將會從一點(diǎn)一滴做起，爭當(dāng)新時(shí)期的“小雷鋒”。

三、用“微笑教育”促“文明校園”

大家對于學(xué)校教育的印象也就是教室內(nèi)老師嚴(yán)肅而莊重地講，學(xué)生“聚精會神”且是沉默地聽，好像沒什么感情交流。老師嚴(yán)肅是怕失去威信，學(xué)生沉默是怕成為“壞學(xué)生”，而微笑則更不用提及，那是有傷課堂學(xué)習(xí)氣氛的，以致于有的學(xué)校規(guī)定在教室內(nèi)不準(zhǔn)喧嘩的同時(shí)，就連學(xué)生的笑聲也被“不準(zhǔn)”而消失了。若如此，教室的確是安靜了，可師生之間的關(guān)系卻也變得安靜而死氣沉沉。

“微笑活動(dòng)”就是一種“微笑教育”，此種教育對教師來說不僅僅是一種職業(yè)姿態(tài)，它有著獨(dú)特的內(nèi)涵。教育心理學(xué)家這樣說：微笑是活躍課堂氣氛的潤滑劑，教師帶著微笑出現(xiàn)在課堂上，就會在教與學(xué)之間架起一座情感交流的橋梁。的確，教師若時(shí)常面帶微笑，不僅反映了教師的樂觀和自信，對教育事業(yè)的自覺和忠誠，更展現(xiàn)了對學(xué)生的熱愛和寬容。教師只有用心去愛學(xué)生，用微笑去感化學(xué)生，課堂之上就不會再有什么隔膜，師生之間的關(guān)系才能真正走向良性互動(dòng)，畢竟，師道尊嚴(yán)不是靠教師外表的尊嚴(yán)，而是靠教師內(nèi)在的氣質(zhì)、品格、學(xué)識和外在的親和力。

同樣，作為受教育對象的學(xué)生，能從教師那里學(xué)得怎樣微笑，將對其身心的發(fā)展產(chǎn)生積極影響。我們在給孩子“減負(fù)”的同時(shí)，必須學(xué)會讓他們“微笑”，讓他們從微笑中去領(lǐng)會“禮貌，去學(xué)會面對挫折，增強(qiáng)自信，以”笑“對人生。祛除那些對孩子身心發(fā)展不利的思想因素，給他們一個(gè)健康成長的環(huán)境，這一切正是以“微笑”開始的。從某種意義上說，“微笑教育”還了孩子的天真，給了教師以樂觀自信，讓教育有了新的活力，真正讓教師、學(xué)生、家長體會到以人為本、和諧校園。

1.在各辦公室內(nèi)放置鏡子，讓每一名教師到校后用微笑開始一天的生活。

2.教室是學(xué)生學(xué)習(xí)的場所，但并不是學(xué)生失去歡樂的地方。各班在每月布置學(xué)習(xí)園地的同時(shí)，留下適當(dāng)?shù)陌鍓K制作出自己設(shè)計(jì)的笑臉(制作方法可由美術(shù)老師提前集中對班級骨干進(jìn)行指導(dǎo))，讓每一名師生進(jìn)入教室后開心的教與學(xué)。

3.轉(zhuǎn)變思想，微笑管理。微笑管理在教育教學(xué)管理上，提倡精神激勵(lì)，注重情感參與，重點(diǎn)突出學(xué)校的個(gè)性與活力。這就要求校領(lǐng)導(dǎo)班子從行政管理向情感管理轉(zhuǎn)換，要求教師從知識的傳播者向知識的組織者轉(zhuǎn)換。

第五篇：安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)總結(jié)

安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)總結(jié)

根據(jù)上級文件精神要求，我校切實(shí)落實(shí)上級文件精神，加強(qiáng)我校環(huán)境綜合治理，為創(chuàng)建平安校園做了周密的工作。現(xiàn)將開展這項(xiàng)工作的情況匯報(bào)如下：

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識

學(xué)校是教書育人的場所，是加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)的重要陣地。做好學(xué)校及周邊環(huán)境整治工作，事關(guān)重大，深化校園及周邊環(huán)境的綜合治理，鞏固創(chuàng)建安全文明的校園的成果，確保青少年學(xué)生有一個(gè)安靜、和諧、健康、優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全管理體制

1、成立學(xué)校安全及周邊環(huán)境專項(xiàng)整治領(lǐng)導(dǎo)小組，做到責(zé)任到人、職責(zé)明確、嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理，使工作有布置、有落實(shí)、有檢查、有成效。

2、加強(qiáng)制度建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)對學(xué)校安全工作的研究、督辦和管理，建立學(xué)校安全工作校長負(fù)責(zé)制，落實(shí)各項(xiàng)工作的措施，完善內(nèi)部安全管理制度，加強(qiáng)對教師的安全培訓(xùn)，強(qiáng)化學(xué)生安全教育管理。

3、建立預(yù)防和處置校園突發(fā)事件應(yīng)急工作預(yù)案。針對在學(xué)校內(nèi)部、正常工作狀態(tài)下容易突然發(fā)生的地震、洪水等自然災(zāi)害、火災(zāi)、爆炸、食物中毒、各類恐嚇及由于人員驟然聚集引發(fā)的可能致人傷亡的秩序混亂事件，本校建立了“校園突發(fā)事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，制定了預(yù)防和處置校園突發(fā)事件應(yīng)急工作預(yù)案。為有效處置突發(fā)事件提供了統(tǒng)一指揮、職責(zé)明確、運(yùn)轉(zhuǎn)有序、反應(yīng)迅速、處置有力的應(yīng)急處置體系。

4、建立傳染病預(yù)防控制及應(yīng)急預(yù)案，配備兼職衛(wèi)生管理人員，建立了傳染病疫情報(bào)告制度、因病缺勤病因追查與登記制度、傳染病病愈返校制度、晨檢制度、定期消毒制度，做到傳染病早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早報(bào)告、早治療。

三、落實(shí)措施，做好重點(diǎn)工作

1、加強(qiáng)封閉式管理。上課時(shí)間，不準(zhǔn)社會上的人或車輛隨便進(jìn)入校園，如確需進(jìn)入校園的要及時(shí)登記。不準(zhǔn)學(xué)生私自出校門，如確需出校門的必須有家長的接領(lǐng)、班主任的同意，以批條為準(zhǔn)。積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門徹底調(diào)查校園及周邊地區(qū)的不滿社會的人、精神病患者等安全隱患。同時(shí)，注意化解校園內(nèi)外部的矛盾糾紛。

2、整頓了校園及周邊的交通秩序，在校門口設(shè)置了交通警示牌、并嚴(yán)禁停放各類車輛。放學(xué)時(shí)，安排值日老師在校門口站崗，確保學(xué)生安全離校。

3、加大了防火、防震、防中毒、防意外事故等工作力度，重點(diǎn)排查了房屋、線路、師生活動(dòng)場所、等要害部門的檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)排除，確保萬無一失。每月至少進(jìn)行一次防火、防震緊急疏散演習(xí)，保證學(xué)生在緊急時(shí)候有秩序逃生。

4、衛(wèi)生工作井然有序。為培養(yǎng)學(xué)生良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行保潔制度，無論誰看到校園里有垃圾，都要自覺撿起來放到垃圾桶里，有效地保障了學(xué)校的清潔衛(wèi)生，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)了學(xué)生管理，現(xiàn)在的學(xué)校干凈整潔，學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣良好，無亂扔亂丟亂吐的現(xiàn)象發(fā)生。

5、校園周邊環(huán)境綜合治理吸引了廣大學(xué)生積極參與，學(xué)生的主人公意識得到了充分的發(fā)揮。學(xué)生本身就是周邊不良環(huán)境的受害者，他們對此有深切的感受。因此，引導(dǎo)學(xué)生參與周邊環(huán)境綜合治理，可以增強(qiáng)他們的社會責(zé)任感。班干部、學(xué)生值日生積極參與了學(xué)校的管理，他們從中發(fā)現(xiàn)了不少問題，也找出了不少解決問題的辦法。

6、加強(qiáng)了法制教育和安全教育，在專項(xiàng)行動(dòng)中學(xué)校集中學(xué)習(xí)法制、安全教育講座，宣傳法律、法規(guī)，進(jìn)行師生自我防護(hù)知識培訓(xùn)，提高師生的法律意識、法制觀念和自我保護(hù)能力。

總之，我們會充分運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀這一指導(dǎo)思想，深入開展安全文明校園的創(chuàng)建活動(dòng)，加強(qiáng)文明建設(shè)。教育師生在校做文明者，在社會做文明人。今后，我們將繼續(xù)使活動(dòng)內(nèi)容深入人心，打動(dòng)人心，扎根人心，在工作中不斷探索、總結(jié)，努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)穩(wěn)定、和諧、文明的校園周邊環(huán)境，為學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。