第一篇：中心句的作用是什么

中心句的作用是什么？

①一般在段的開頭的中心句起概括和總述作用。

②一般在段的中間的中心句起承上啟下作用。

③一般在段的末尾的中心句起歸納和總結作用。

④起強調和增強印象作用的中心句一般在段的開頭和結尾。

第二篇：關于中心句

關于中心句、過渡句、總起句的閱讀指導 總結近幾年的閱讀題型，涉及的問題主要有以下幾種：

1、解釋文中個別詞語的意思。（方法：結合上下文理解詞語的意思。）

2、選讀音；選字、詞；填、選關聯詞語；仿寫詞語或成語。

3、分段，并寫出意義段的意思。

4、按要求劃出相關的句子。（含修辭的句子；中心句；過渡句；心理活動的句子;前后呼應的句子……）

怎樣找中心句：

▲首先，我們要明確“什么是中心句：中心句是一篇文章中處于中心地位的句子。它在全文中起主導作用，是這篇文章中最重要的句子。

▲其次，了解中心句在文中位置的一般規律：中心句一般在文章的開頭或結尾，如果在開頭它的作用是概括和總述作用（或統領全文，點明中心的作用）；如果在結尾它的作用是歸納和總結的作用（或總結全文，點明中心的作用。）怎樣找過渡句：過渡句——文章中用一定詞句和段落,提示前后意思之間的聯系,使它們有機聯系起來,自然而然地由上文轉入下文,這就是過渡句。常見的過渡方式有下面幾種:

①、用小標題過渡.②、用一個句子過渡,承上啟下.③、用承上啟下的過渡段落.④、用關聯詞過渡.(通常是表示轉折的關聯詞為多)

⑤、用提示句過渡.⑥、用表示時間或空間的詞語過渡.過渡句的作用是承上啟下的作用，由此可知過渡句應在文章的中間部位，一般情況下單獨成段或在段首。過渡段分段時把它劃分在下一段居多。

第三篇：中心句

① 起概括和總說作用的中心句一般在段的開頭；②起承上啟下作用的中心句一般在段的中間；③起歸納和總結作用的中心句一般在段的末尾；④起強調和增強印象作用的中心句一般在段的開頭和結尾同時出現。中心句的特點

①一般在段的開頭的中心句起概括和總述作用。

②一般在段的中間的中心句起承上啟下作用。

③一般在段的末尾的中心句起歸納和總結作用。

④起強調和增強印象作用的中心句一般在段的開頭和結尾。尋找中心句的方法

1.從題目去找。

題目是文章的眼睛，往往有的題目就是中心句。如《手術臺就是陣地》這一題目，實際上就是文章的中心句，直接揭示了文章的中心。

2.從總起句去找。

文章開頭的總起句，一般都揭示了全文內容，所以就是中心句。

3.從結尾上去找。

有些文章的結尾，往往總結全文，點明中心。

4.從反復句上去找。

有的文章為了突出某種意思，并給讀者留下深刻的印象，往往反復出現同一個句子，它就是中心句。

5.從議論句上去找。

文中議論處往往透露出文章的中心，因此，議論句中的關鍵句就是中心句。

6.從哲理性句上去找。

有的句子很有哲理性，這個句子就是中心句。

7.從含義深長的句子上去找。

第四篇：中心句

找出中心句

用橫線畫出下面的段落是圍繞著哪句話來展開描寫的（找出中心句）

（1）青蛙最喜歡吃昆蟲。蒼蠅、蚊子、白蛉、蚱蜢……它都愛吃。它鼓著一對大眼睛，蹲在池塘邊上，只要有蟲子飛過，它“噌”地跳起來，舌頭一伸，就把蟲子卷進嘴里去了。

（2）海底是否沒有一點兒聲音呢？不是的。海底的動物常常在竊竊私語。你用水中聽音器一聽，就能聽見各種聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小狗一樣汪汪，有的還好像在打鼾……它們吃東西的時候發出一種聲音，行進的時候發出另一種聲音，遇到危險還會發出警報。

（3）春天在哪里呢？到大自然中找春天去！春在枝頭，柳條嫩綠，桃花鮮艷。春在空中，和風送暖，燕子翻飛。春在水里，魚兒追逐，鴨子戲水。春在田間，麥苗返青，菜花金黃。到處都有春天，春滿人間。

（4）陳老師多珍惜粉筆喲！每次上課，她從盒里取出一支粉筆，用到最后一點點，還舍不得扔掉。兩個指頭掐得緊緊的，用力地寫著，直到無法再寫的時候才扔掉。那時候，你看到粉筆頭只有豆粒兒那么一丁點兒了。你一定會想：陳老師多珍惜粉筆喲！

（5）陳毅從小就刻苦練習毛筆字。那時候的小學生一定要練習毛筆字。陳毅除了按時完成老師布置的作業外，還主動給自己增加了任務——每天寫一百個大字、二百個小字。

（6）春天來了。春風輕輕地吹，春雨細細地下。小草兒鉆出泥土，鵝黃的樹葉兒從枝頭伸出腦袋，桃花紛紛綻開笑臉。春天真美！

（7）爺爺一生過的都是簡樸的生活。戰斗時代，他和戰士們吃一樣的飯菜，穿一樣的粗布軍裝。一身衣服穿了幾年，補了又補。解放以后，他把這種艱苦樸素的作風帶到了北京。

（8）地球上的光明和溫暖，都是太陽送來的。如果沒有太陽，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒有風、雪、雨、露，沒有草、木、鳥、獸，自然也不會有人。一句話，沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。

（9）夏天，樹木長得郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的，擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天空。早晨，霧從山谷里升起來，整個森林浸在乳白色的濃霧里。太陽出來了，千萬縷金光像利劍一樣，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個美麗的大花壇。小興安嶺的夏天真美!

三年級快樂閱讀 找中心句

（一）南沙是祖國巨大的藍色寶庫。她擁有難以計數的珍貴的海洋生物，蘊藏著極為豐富的礦產資源，貯存了用之不竭的海洋動力。僅曾母暗沙，就以豐富的石油儲量而享有“第二波斯灣”的美譽。

1、課文是圍繞（）中心句來寫的。

2、文章從（）、（）、（）三方面介紹了南沙的物產豐富。

（二）小小的皮球，可以引你滿操場地飛奔疾馳，全身運動。它充實豐富你們的課作校外生活，增進少先隊員的友愛團結，又能使你的精神飽滿，更好地學習，給你們帶來榮譽、歡樂和進步。踢小皮球是一種非常有益的體育活動。小皮球能使你像小老虎那樣勇敢、像小松鼠那樣靈活，又能使你像小牛那樣健壯結實。

1、找出本段的中心句用“—”劃出來。

2、文中把你比作（）、（）、（）。

（三）站在在長城上，踏著腳下的方磚，很自然地想起古代修筑長城的勞動人民來。單看這些數不盡的條石，每塊有兩三千斤重，那時候沒有汽車、火車，沒有起重機，單靠著無數的肩膀無數的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺。多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結成這前不見頭、后不見尾的萬里長城。

找出本段的中心句用“—”劃出來。

（四）廬山的云霧千姿百態。那些籠罩在山頭的云霧，就像是戴在山頂上的白色絨帽；那些纏繞在半山的云霧，又像是系在山腰間的一條條玉帶。云霧彌漫山谷，它是茫茫的大海；云霧遮擋山峰，它又是巨大的天幕。

這段話是圍繞（）這個詞來寫的。

（五）葫蘆池一年四季景色秀美。春天，池邊翠綠色的柳條在春風里搖曳。紅艷艷的桃花把葫蘆池鍍上了一層瑰麗的色彩。夏天，池里鋪滿荷葉，一陣風吹過，像翻動著一層綠色的波浪。含苞欲放的荷花清香四溢。秋天，陽光照滿大地，池邊菊花盛開，千姿百態，美不勝收。寒冬，葫蘆池結冰了，孩子們的歡聲笑語在池邊回蕩。

1、這段話共有（）句，是圍繞第（）句按（）順序寫了葫蘆池的美景。

2、用“~~~~~”畫出文中的比喻句。這里是把（）比作（）。

課堂訓練

（一）“小花鹿”可真討人喜歡。圓圓的腦袋上，一對粉紅色的小耳朵向上豎著，仿佛在傾聽周圍的動靜。臉上嵌著兩只明亮的眼睛，透藍的眼眶里，那圓溜溜的大眼珠還真有神采呢！一張小嘴微微撅著，像是要跟我說話。“小花鹿”的身體是桔黃色的，上面還有大紅色的梅花斑紋。它那條又小又短的尾巴向上翹著，顯出一副調皮的樣子。

1、找出本段的中心句用“—”劃出來。

2、這段話按（）的順序來介紹小花鹿的。這一段是（）結構。

（二）荷花已經開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。

這段共有（）句話。它是圍繞第（）句話來寫的。

（三）月臺中間有一個小小的噴水池，顯然是經過精心設計的。噴水池中間堆起一座小小的假山，假山上栽著一棵尺把高的小樹。噴水池從小樹下面的石孔噴出來，水珠四射，把假山上的小寶塔洗得一塵不染。

1、找出本段的中心句用“—”劃出來。

2、積累幾個詞語：（）

（四）（）這里的花有紅的、紫的、白的、黃的，五彩繽紛，美麗極了！不但有芍藥、美人蕉、紫羅蘭，還有許多奇花異草。這兒果子也很多，香蕉、菠蘿、荔枝、果實累累，掛滿樹梢。肥碩的木瓜，簇擁在一起，還有一種芒果，長得又肥又大，一個就有一斤重，果肉有五寸厚，而核只有拇指那么大。選擇序號填入括號內。A、西雙版納是花的海洋。B、西雙版納是果實的海洋。C、西雙版納是花果的海洋。

（五）橫線劃出下列各段話的中心句。

1、一天夜里，三個和尚都在打盹的時候，一支燃燒的蠟燭被一只小老鼠咬斷，廟宇起火了。危急中，三個和尚不分你我，爭先恐后，挑水救火。一場大火很快被撲滅了。三個和尚從這件事中悟出齊心協力的好處。

2、青蛙最喜歡吃昆蟲。蒼蠅、蚊子、白蛉、蚱蜢??它都愛吃。它鼓著一對大眼睛，蹲在池塘邊上，只要有蟲子飛過，它“噌”地跳起來，舌頭一伸，就把蟲子卷進嘴里去了。

3、爺爺一生過的都是簡樸的生活。戰斗時代，他和戰士們吃一樣的飯菜，穿一樣的粗布軍裝。一身衣服穿了幾年，補了又補。解放以后，他把這種艱苦樸素的作風帶到了北京。

4、陳毅從小就刻苦練習毛筆字。那時候的小學生一定要練習毛筆字。陳毅除了按時完成老師布置的作業外，還主動給自己增加了任務——每天寫一百個大字、二百個小字。

三年級快樂閱讀 家庭作業

橫線劃出下列各段話的中心句。

1、真是一場及時雨啊！大田里的玉米苗一定會咕咚咕咚地喝個痛快。我仿佛看到雨水流進地里，流進果園里，流進人們的心窩里。

2、操場右邊圍了一些同學。這些同學在跳繩。一個女同學的繩子甩得飛快；另一些同學在跳花樣，像燕子一樣上下翻飛。

3、一天夜里，三個和尚都在打盹的時候，一支燃燒的蠟燭被一只小老鼠咬斷，廟宇起火了。危急中，三個和尚不分你我，爭先恐后，挑水救火。一場大火很快被撲滅了。三個和尚從這件事中悟出齊心協力的好處。

4、選擇序號填入括號內。

（）鳥的羽毛顏色艷麗，體態活潑多姿，在樹林間飛舞，在高空中，使我們周圍的環境優美多姿，生機勃勃。鳥的絕大多數種類是消滅害蟲、老鼠的能手，是樹林的“醫生”，農民的“助手”。在科學研究中，鳥還有很多用處。如：人們根據鳥的飛行原理發明了飛機；鳥還可以為研究空氣污染等提供可貴的資料。我們小朋友應該保護益鳥。A、鳥能夠使我們周圍的環境優美多姿，生機勃勃。B、鳥是樹林的“醫生”。農民的“助手”。C、鳥在科學中有很多用處。D、鳥對人類的好處很大。

找中心句概括段意的方法專題訓練

一、了解中心句在段內位置的一般規律：

①起概括和總述作用的中心句一般在段的開頭。

②起承上啟下作用的中心句一般在段的中間。

③起歸納和總結作用的中心句一般在段的末尾。

④起強調和增強印象作用的中心句一般在段的開頭和結尾。

二、練習部分：

1、操場右邊圍了一些同學。這些同學在跳繩。一個女同學的繩子甩得飛快；另一些同學在跳花樣，像燕子一樣上下翻飛。

2、一天夜里，三個和尚都在打盹的時候，一支燃燒的蠟燭被一只小老鼠咬斷，廟宇起火了。危急中，三個和尚不分你我，爭先恐后，挑水救火。一場大火很快被撲滅了。三個和尚從這件事中悟出齊心協力的好處。

3、我時常懷著深深的感激之情，思念著我的啟蒙老師們。是他們，在我童稚的心靈里播下美好的種子，教導我：要愛國，要勤勉，要做一個正直、誠實的人。幾十年過去了，老師們的話仿佛還在我的耳邊回響。

4、真是一場及時雨啊！大田里的玉米苗一定會咕咚咕咚地喝個痛快。我仿佛看到雨水流進地里，流進果園里，流進人們的心窩里。

5、站在在長城上，踏著腳下的方磚，很自然地想起古代修筑長城的勞動人民來。單看這些數不盡的條石，每塊有兩三千斤重，那時候沒有汽車、火車，沒有起重機，單靠著無數的肩膀無數的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺。多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結成這前不見頭、后不見尾的萬里長城。

6、清晨，我來到南京長江大橋。今天的天氣格外好，萬里碧空飄著朵朵白云。大橋在明媚的陽光下，顯得十分壯麗。波濤滾滾的江水中，九個巨大的橋墩穩穩地托住橋身。正橋連著二十二孔引橋，仿佛一條鋼鐵巨龍臥在大江上面。橋上，行人車輛穿梭似的來來往往。

7、校園的東墻邊，有一張乒乓球臺。球臺的四周圍滿了同學，不時傳來喝彩聲和歡笑聲。乒乓小將們打得多認真啊！他們你追我擋，一個球常常打了幾十個回合還不分勝負。

三、測試：請同學們閱讀《辦好黑板報》一文，運用今天學到的方法，找出各段的中心句。

辦好黑板報

我校有塊黑板報，我是黑板報的編輯。一年來的編輯工作，使我積累了不少經驗。我深深認識到，好的黑板報一定要有兩個重要條件：一是文章好，二是編排好。

黑板報的文章要短小精悍，具體生動。短小精悍，就是要抓住要點，用二、三百字把同學們最需要知道的問題說清楚。具體生動，就是要內容實在，形象感人。力求用典型事例和數據來說明問題，用真情實感來感染讀著，給同學們留下深刻印象。

黑板報的編排要美觀大方，寓于變化，要把主要內容放在顯著地位。標題要有吸引力，要醒目，使人一看就知道正文。要有獨立的美術作品和詩文的搭配，還可以設置“讀者來信”“問題解答”等小專欄。

黑板報要做到文章好和編排好，還需要有一個好編輯。編輯要制定具體的編輯方針，擬定選題計劃，開展組稿活動。還要有一批寫稿人，寫稿人要根據黑板報的需要選題。寫稿改稿還要隨時征求讀著的意見。只要編者、作者和讀著齊心協力，黑板報一定可以辦好。

找出下面這兩段文字的中心句來，并且在它下面劃上“——”線。

1、地球上的光明和溫暖，都是太陽送來的。如果沒有太陽，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒有風、雪、雨、露，沒有草、木、鳥、獸，自然也不會有人。一句話，沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。

2、露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。當夜幕籠罩的時候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤著禾苗；每當黎明到來的時候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛。它白天隱身于空氣中，夜晚無聲地在黑暗中工作。它不像暴風那樣挾風雷閃電以炫耀武力，更不像冰雹那樣殘酷無情。它默默地工作，又默默地逝去，它把短暫的一生奉獻給人類，而對人類從來無所苛求，它是那么平凡，又是那么偉大。它多么像辛勤的園丁，培育著祖國的的花朵；它多么像我們敬愛的老師啊——伏在燈下夜以繼日地工作，把畢生的心血滴滴灑在孩子們的心田上。

一、閱讀，填空

（一）、《美麗的南沙群島》

南沙是祖國巨大的藍色寶庫。她擁有難以計數的珍貴的海洋生物，蘊藏著極為豐富的礦產資源，貯存了用之不竭的海洋動力。僅曾母暗沙，就以豐富的石油儲量而享有“第二波斯灣” 的 美譽。

1、課文是圍繞（）中心句來寫的。

2、文章從（）、（）、（）三方面介紹了南沙的物產豐富。

3、“用之不竭”中“竭”的意思是（），“用之不竭”形容南沙的海洋動力（）。我還能從文中（）、（）、（）讀出南沙物產豐富。

4、南沙擁有難以計數的珍貴的海洋生物，如（）；南沙蘊藏這極為豐富的礦產資源，如（）；南沙貯存了用之不竭的海洋動力，如（）。

（二）、《美麗的南沙群島》

南沙也是個迷人的世界。天是一片藍玉，海是一塊翡翠。遠望水天相連，翡翠和藍玉合璧，蔚為壯觀。俯看清澈明亮的海水，龍蝦、燕魚、海龜五彩繽紛，令人心曠神怡。碧波浩渺的南沙海域，連浪濤都是美的，每一個浪頭都托起潔白的浪花，一團團，一簇簇，仿佛是歡迎的人群在揮舞著花束。可以肯定，將來的南沙群島會是一個充滿魅力的旅游勝地。

1、這段話是圍繞（）來寫的。

2、這段話中，作者將天比作（），將海比作（），從中可以看出天的藍和誰的綠；從（）可以體會水天一色，融為一體的蔚為壯觀的景象；從（）可以想象龍蝦穿梭、燕魚飛躍、海龜漫游的有趣情景；從“潔白”“一團團”“一簇簇”中可以體會到（）。

（三）、《廬山的云霧》

廬山的云霧千姿百態。那些籠罩在山頭的云霧，就像是戴在山頂上的白色絨帽；那些纏繞在半山的云霧，又像是系在山腰間的一條條玉帶。云霧彌漫山谷，它是茫茫的大海；云霧遮擋山峰，它又是巨大的天幕。

1、這段話是圍繞（）這個詞來寫的。

2、這一自然段重點寫了廬山云霧的四種姿態，即（）、（）、（）、（）。作者把這些云霧分別比作（）、（）、（）、（）。

3、廬山景色美麗，古代詩人留下了許多贊美她的詩句，如（）。

（四）、《廬山的云霧》

廬山的云霧瞬息萬變。眼前的云霧，剛剛還是隨風飄蕩的一縷輕煙，轉眼間就變成了一瀉千里的九天銀河；明明是一匹四蹄生風的白馬，還沒等你看清楚，它又變成了漂浮在北冰洋上的一座冰山??

1、這段話是圍繞（）詞來寫的。

2、我們可以從（）、（）、（）等語句感悟廬山云霧的“瞬息萬變。

3、作者想象力豐富，將變幻莫測的云霧想象成（）、（）、（）、（），生動地描繪出廬山云霧的動態美。

4、云霧還會在瞬間由什么變成什么，試著寫一句（）。

（五）、《葫蘆池的四季》

葫蘆池一年四季景色秀美。春天，池邊翠綠色的柳條在春風里搖曳。紅艷艷的桃花把葫蘆池 鍍上了一層瑰麗的色彩。夏天，池里鋪滿荷葉，一陣風吹過，像翻動著一層綠色的波浪。含苞欲放的荷花清香四溢。秋天，陽光照滿大地，池邊菊花盛開，千姿百態，美不勝收。寒冬，葫蘆池結冰了，孩子們的歡聲笑語在池邊回蕩。

1、這段話共有（）句，是圍繞第（）句按（）順序寫了葫蘆池的美景。

2、用“~~~~~”畫出文中的比喻句。這里是把

比作。

3、填空

（）的景色

（）的柳條

（）的桃花

（）的色彩

（）的波浪

（）的荷花

（六）荷花已經開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。

這段共有（）句話。它是圍繞第（）句話來寫的。分寫部分寫了（）（）（）三種形態的荷花。

（七）秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住。

這段話主要講了（）。梨（）的，菠蘿（）的，蘋果、橘子（）的，都在講水果的（）。

（八）最有趣的，當然是那晶亮的、飽滿的、一嘟嚕一嘟嚕從潭底冒出來的水泡了！開始，水泡很小，搖晃著越升越高，越來越大，最后在水面綻開了，在“撲哧”一笑中消失了！有時候，透過密密的樹葉，太陽篩下一束束金光，照在水面上，照在正升起的水泡上，一直照到潭底青褐色的石頭上。水面和潭底，金色的光斑和銀色的光斑交錯著；水泡閃亮閃亮的，射出紅的光，黃的光，綠的光，紫的光??多像一串一串彩色的珍珠啊！1畫出這段話的總起句

2這段話在講（）的（）。

二、判斷下列段式分別屬于總分的哪種類型（附答案）。

A、“總-分”式

B、二、“分-總”式。

C、“總-分-總”式

1、祖國的文字很有趣。許多字一看字形就知道它的意思，如“刃”字一看就知道是“刀口”的意思。“休”表示人依在樹下休息；“囚”表示人被囚禁在房子里。聽老師說，還有好多字就是由簡筆畫演變出來的呢，如“山”“水”“目”。

（）

2、我真喜歡《爬天都峰》這堂課！上新課以前，老師讓我們搜集有關“天都峰”的資料。回到家里，我認真翻閱《辭海》《中國少年兒童百科全書》《少年萬事通》等書籍，并通過電腦進行了查找，搜集了很多介紹天都峰的資料。第二天一上課，同學們就爭先恐后地舉手發言。一個同學站起來，說：“天都峰位于安徽省黃山市黃山東南部。”另一個同學接著說：“天都峰是黃山三大主峰之一，奇險陡峭，是黃山三大主峰勝景之冠??”聽著同學們的介紹，好像把我帶到了山的跟前。我深深地感覺到天都峰真是太雄奇了！這時，老師叫我來發言，我才如夢初醒，便滔滔不絕地講了起來。同學們沒有講到的，我便補充上。發言過程中，我 環視四周，發現同學們聽得津津有味。正因為同學們了解了天都峰的險峻、陡峭，理解課文感覺輕松多了，課堂氣氛活躍多了，又學到了課本上沒有的知識，開闊了視野。還有呢，現在課堂上同學們發言的機會可多了，有的時候，我們為了一個問題，你說你的意見，我說我的意見，像開辯論會似的，爭得臉都紅了。教室里熱鬧得甚至有點亂哄哄，老師不但不生氣，還夸獎我們呢！我們覺得語文課變得有趣起來，同學們都喜歡上了語文課。（）

3、黑熊踩木球也很好玩。笨重的黑熊爬到大木球上，身子直立起來，小心地移動著雙腳，讓大木球滾到了翹翹板上。木球剛滾過中心點，蹺蹺板的那一頭就掉下來了。你看那黑熊多緊張啊！觀眾又發出一陣哄笑。

（）

4、公路四通八達，多數有紅綠燈的路口將被立交橋代替，人們不會再為交通堵塞而煩惱，六環、七環都已開通，人們開車方便極了；地鐵也像一條地下長龍，穿向全市各地，人們出行既快捷，又方便。到那時，北京的天空湛藍，鳥語花香，綠樹成蔭，那將是一幅多么美麗（）

5、屋子的內部沒有什么布置，但是墻壁很光滑。主人有的是時間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，住所是很簡樸的，清潔、干燥，很衛生。假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。

（）

6、要把黃河治理好，關鍵是要把泥沙管注，不讓它隨心所欲地流進黃河。新中國成立后，科學家已經為治理黃河設計了方案。他們認為黃土高原地區應堅持牧林為主的經營方向。一定要保護好深林資源，使失去的植被盡快恢復，要使人人都明白這樣一個道理：破壞森林是不折不扣的自殺行為；要合理規劃利用土地，同時還要大量修筑水里工程。這樣數管齊下，一定能防止水土流失，黃河編號的夢想一定能成為現實。

（）答案：ACABBC

的畫卷啊！人們在這樣好的條件下生活，將是多么幸福啊！

第五篇：寫作用句

一、邀請信

邀請信是邀請收信人參加某項活動的書信，包含三個方面：

1.邀請對方參加活動的內容、時間和地點；

2.與該活動有關的注意事項；

3.期待對方接受邀請，并可表示感謝。

Directions---write a letter to one of your high school classmates who is in a nearby city, and invite him/her to your city at this weekend.Some necessary details must be included.do not sign your own name at the end of your letter, using “li Ming” instead.Sample:

Dear Linda,How are you getting on these days? We haven’t seen each other for six years after graduation.I am so glad to hear that you have graduated from university and come back to work in Suzhou.If you are free this Saturday, please come to shanghai and have a good time with me.We can first go to the century park, where the flowers are all in blossom.Let’s go boating on the lake Isn’t it pleasant in the cool breeze? Then I will treat you to dinner at a western restaurant on Huainan road.It is small but really nice.I’m sure you will enjoy it.After dinner, let’s go to a concert—you are a music lover, aren’t you?

If you couldn’t’t come, please notify me before Friday.If you can, please tell me which train you will take and i will meet you at the railway station.I am looking forward to meeting you.Sincerely yours,Li Ming

邀請信2

語言注意點:

邀請信敘事一定要清楚、明白。如寫給朋友，可選用活潑、真誠的言辭；如寫給長輩、上級、名人等，則語言應正式、禮貌。

Directions

Write a letter to invite a famous professor to give a lecture to the English postgraduate students in your university.Some necessary details must be included.do not sign your own name at the end of your letter, using “li ming” instead.Sample:

Dear professor Michael Hutchison,We are very glad to hear that you are attending an international conference in Beijing.We are writing this letter to inquiry the possibility of inviting you to deliver a lecture on American literature for our postgraduate students on the evening of June 16.We have long been noticed that you have done a lot of substantial and creative work in this field.Two of your books have become textbooks for our students for several years.So all of us believe your lecture will benefit our students and teaching staff alike.If you can manage to come, please tell us the number of your flight and we will meet you at the airport.If you can’t make it, please also let us know.We are looking forward to your coming.Sincerely yours,Li Ming1、I’d like...to come to dinner非常希望...共進晚餐

2、request the pleasure of 恭請...3、The favor of a reply is requested敬賜復函

4、May I have the honor of your company at dinner?

敬備菲酌，恭請光臨

5、Thank you for inviting us to dinner謝謝您邀請我們共進晚餐

6、I hope you“re not too busy to come.我期望您會在百忙中光臨

7、The reception will be held in...,on...招待會定于...在...舉行

8、We sincerely hope you can attend我們期待您的光臨

9、We are looking forward to...我們期待著....10、We have decided to have a party in honor of the occasion

為此我們決定舉辦一次晚會

11、Please confirm your participation at your earliest convenience

是否參加，請早日告之

二、感謝信

1、Thank you very much for....十分感謝...2、Many thanks for your...非常感謝您...3、Please accept my sincere appreciation for...請接受我對...真摯的感謝

4、I am truly grateful to you for...為了...，我真心感激您

5、It was good(thoughtful)of you...蒙好意（關心）...6、You were so kind to send...承蒙好意送來...7、Thank you again for your wonderful hospitality and I am looking forward to seeing you soon.再次感謝您的盛情款待，并期待不久見到您

8、I find an ordinary ”thank-you" entirely inadequate to tell you how much...我覺得一般的感謝的字眼完全不足以表達我對您多么地...9、I sincerely appreciate...我衷心地感謝...10、I wish to express my profound appreciation for...我對..深表謝意

三、道歉信

實例之一：

Dear Mr./ Ms,We are sorry we cannot send you immediately the catalogue and price list for which you asked in your letter of March 10.Supplies are expected from the printers in two weeks and as soon as we receive them, we will send you a copy.Yours faithfully

Please write to me to tell whether it would be possible for you to come.尊敬的先生/小姐，catalogue list print

對三月十日來信所要目錄和價格單，很抱歉不能馬上寄去。印刷商兩周后供貨，一旦收到，我們將給您寄去一份。

您誠摯的實例之二：

Dear Mr./ Ms,I was very concerned when I received your letter of yesterday complaining that the central heating system in your new house had not been completed by the date promised.On referring to our earlier correspondence, I find that I had mistaken the date for completion.The fault is entirely mine and I deeply regret that it should have occurred.I realize the inconvenience our oversight must be causing you and will do everything possible to avoid any further delay.I have already given instructions for the work to have priority and the engineers working on the job to be placed on overtime.These arrangements should see the installation completed by next weekend.Yours faithfully

尊敬的先生/小姐，昨天收到你的來信，抱怨你新家的中央加熱系統未按規定時 間裝好，對此我非常關心。參考較早的通信，我發現我搞錯了完成日 期。錯誤完全是我的，對此我非常抱歉。

認識到我們的疏忽給你造成的不便，我們將竭盡全力避免再耽擱。我已指示這項工作優先做并讓工程人員加班。這樣安排會于下周完成安裝。

四、求職信

求職信它是書面表達的重要體裁之一，寫求職信可按下列七個步驟進行。下面舉例說明：

假設你叫李平，你從報上得知某公司欲招聘一名英語翻譯，請你給該公司經理寫一份求職信，你的個人資料如下：

1.簡況：姓名，李平；年齡，30歲；身高，1.80米；健康狀況，良好；業余愛好，游泳、唱歌、跳舞。

2.簡歷：1994年北京大學畢業后分配到南通中學工作，1996年調至蘇州中學工作至今。

3.工作：工作認真負責，與人相處融洽。

4.特長：精通英語，尤其口語，已將多本中文書籍譯成英語，懂一些日語、能用日語與外賓對話。

聯系電話：3654731

聯系地址：蘇州市人民路一號

第一步：介紹消息來源

介紹消息來源實際上是求職信的開篇交待句，它可使求職信顯得自然、順暢；而不介紹消息來源，會使收信人感到意外、突然，文章也缺乏過渡、照應，本文消息來源可作如下介紹：

Dear manager,I learned from the newspaper that your company wanted to hire an English translator.第二步：表明求職心愿

介紹完消息來源后，應向收信人表明自己的求職心愿，即寫信的目的，本文求職心愿可作如下介紹：

I'm interested in this job very much.I'd like to get this job.第三步：介紹個人簡歷

某單位需要新人，求職人也有求職心愿，但這并不意味著這項工作非你莫屬。如果你沒有干好這項工作的經歷、實力，也是難以適應的。因此，介紹個人簡歷是必不可少的。本文個人簡歷可介紹如下：

Now I'd like to introduce myself to you.My name is Li Ping.I'm 30 years old.I'm 180 cm tall.I'm healthy.I like swimming, singing and dancing in my spare time.I graduated from Beijing University in 1994.Then,I went to work in Nantong Middle School.In 1996，I began to work in Suzhou Middle School and I have worked there until now.第四步：擺出求職優勢

僅有一定的工作經歷而沒有自身的優勢和特長，也很難求得稱心如意的工作。因此，求職時應表明自己除了具有一定的工作經歷之外，還具有一定的優勢和特長，這樣才能穩操勝券。本文可通過如下方法擺出自己的優勢：

I work hard and I can get along well with others.I'm good at English and especially my spoken English is very good.I've translated many Chinese books into English.I can understand Japanese and I can talk to foreigners in Japanese freely.第五步：提出獲職打算

豐富的工作經驗，一定的優勢和特長，只能代表過去和現在的情況，如果獲職后自以為心愿已了，從此高枕無憂，馬虎從事，那也是得不到用人單位認可的。顯然表明獲職后努力工作的決心是感動用人單位的領導從而順利謀得此項工作的重要一環。本文獲職打算可作如下介紹：

If you agree with me, I'll work hard and try to be a good translator.第六步：請求答復聯系

如果單位領導同意了你的求職要求，你必然要請他和你聯系，以便你及時做好準備，到用人單位應聘或報到。為準確起見，請求答復聯系時你還應當提供你的通訊地址、郵政編碼、電話號碼、電子信箱等。本文答復聯系的內容可作如下介紹：

If you agree with me, please write a letter to me or phone me.I live at No.1 Renmin Road, Suzhou city.My telephone number is 3654371.第七步：表明感激之情

無論你的請求是否能夠得到滿意的答復，你給用人單位寫信就是給對方添了麻煩，因此你應向對方表明感激之情。本文可這樣來表明感激之情：

Thank you very much.上述七步內容聯成一個整體，再加上下面的信尾，就成為一封完整的求職信。

Yours Truly

LiPing

實戰訓練：

假如你是王林，李明是你的好友，他對Brown先生的公司(firm)感興趣，打算到該公司謀職(apply for a position)。請根據下面李明的簡歷表，用英語寫一封推薦信，詞數120左右。

姓 名 李明

性 別 男

國 籍 中國

出生地 山東濟南

婚否 已婚

出生日期 1968.5.1

通訊地址 濟南市人民路148號

電話 6600537

教育程度 大學

職業 律師

外語水平擅長英語、懂些日語

其 他 有三年工作經驗，辦事認真，待人誠懇，與人相處和睦

Dear Mr.Brown,My friend-Li Ming wants to apply for a position with your firm.Now, I'd like to introduce my friend to you.Li Ping graduated from a college three years ago and since then he has worked as a lawyer.He is good at English and knows some Japanese.He works hard and is careful in everything he does.He is honest, kind and easy to get on with.He was born on May 1, 1968 in Jinan, Shandong Province, China.He is married and lives at No.148 Renmin Road, Jinan city.He shows great interest in your firm.If he is accepted, he will do his best.I'm sure he will be fit for the position.If you agree with him, please write a letter to him, his telephone number is 6600537.Yours truly