第一篇：參加新疆第五期秘書公文寫作培訓班學習心得體會

參加新疆第五期秘書公文寫作培訓班學習

心得體會

在縣委的組織和本單位的安排下，本人參加了新疆第五期秘書公文寫作培訓班，接受了五天的公文寫作理論知識培訓，感覺收獲很大。

這次公文寫作培訓班的舉辦，對我們從事文秘工作的人來說是一次難得的機遇。從培訓班現場可以看到，報名參加學習人員遠遠超出了舉辦方預計。參加培訓的學員熱情很高，期望很高，都迫切希望通過培訓提高自己的公文寫作水平，事實上通過此次培訓也確實達到了培訓目的。

在五天的學習中，我們系統地學習了常用公文文種的寫作要求、行文規范、寫作技巧等。培訓期間，我認真聽課，做好學習筆記，遵守校紀校規，順利完成了所有學習內容。

五天的學習時間很短，但學到的內容很多。培訓班上的幾位老師，有的是專門從事公文寫作研究的專家教授，有的是長期從事秘書工作的老專家，實踐經驗豐富，理論水平很高。通過他們的講解，我對公文寫作有了基本的認識，大大豐富了自己的公文寫作理論知識。

培訓期間，幾位老師不同的講課風格給大家留下了深刻的印象。中國公文寫作研究會副秘書長岳海翔先生學識淵博，講課時深入淺出，例證豐富，講得很精彩；戴敬雨老師

從事文秘工作多年，實踐經驗豐富，講課內容緊密聯系實踐，可操作性強；張廣田老師嚴肅認真，講課內容實踐指導性強；李傳來老師講課幽默風趣，時常能引起學員的陣陣笑聲。作為參訓學員之一，我覺得這次學習很有收獲，不虛此行。

總的來說，這次學習很成功，無論是培訓活動的組織還是正常學習都開展得有條不紊，幾名領隊同志認真負責，在培訓開始之前和培訓期間做了大量的工作，行程安排、食宿安排、活動組織等方面都很細致、很到位，保證了學習的順利進行。

要做好文秘工作，不僅需要較強的文字表達功底，還要具備較強的業務理論素質。我將在今后的工作中把所學到的理論知識與公文寫作實踐相結合，在干中學，邊干邊學，不斷提高自己的公文寫作水平，更好地履行好文秘工作的職責，當好領導的參謀和助手，為本單位的工作作出更大貢獻。

第二篇：參加公文寫作培訓班心得體會兩篇

參加公文寫作培訓班心得體會兩篇

參加公文寫作培訓班心得體會兩篇

（篇一）

**年2月23日—2月28日，我有幸參加了中國公文寫作研究會在**市**商學院舉辦的公文寫作培訓班的學習，作為一名基層司法行政干警，我倍加珍惜這次難得的學習機會。培訓班上的幾位老師，有的是專門從事公文寫作研究的專家教授，有的是長期從事秘書工作的老專家，實踐經驗豐富，理論水平很高，通過他們的講解，我對公文寫作有了基本的認識，大大豐富了自己的公文寫作理論知識，感覺受益良多，收獲頗豐。

一是通過培訓，進一步開拓了視野。通過聆聽幾位老師的精彩授課，被他們淵博的知識、不俗的談吐、高超的授課技巧和活躍的思想所折服，從他們的授課中學到了知識、受到了啟迪、開拓了視野。

二是通過培訓了解了《公務人員社交禮儀》、《秘書的職業道德修養》、《公文寫作規范與技巧》、《公文格式》、《新條例》、《新格式》及《自治區黨政機關公文處理寫作實施細則》等方面的知識，尤其是在聽了中國公文寫作研究會副會長兼秘書長岳海翔的《公文寫作規范與技法》的講座后，使我對掌握和提高公文寫作的能力和水平有了全新的認知，為以后的工作和學習獲得了寶貴的經驗。

三是通過培訓，感到學無止境。通過參加培訓，深感所學知識淺薄，要學習掌握的知識太多了。參加這次培訓的人員中大多具有豐富的工作經驗，學習的熱情也很高，和他們相比，我深感所學知識和能力方面的欠缺。在今后的工作中一定要加強學習，不僅要學習理論知識，還要向有工作經驗的同事多交流、多溝通，努力使自己增長才干。

四是通過培訓加深了友誼。在培訓中，我們二師司法局的干警相互取長補短，每天在一起交流探討，實踐學習，共同進步，成為了工作生活中的摯友。

通過培訓使我明白在經后的工作中必須提高政策理論水平，在學習生活工作當中要做“有心人”，多讀經典公文、報刊和文件，不斷加快知識更新，優化知識結構，在實際工作中注重文字錘煉，加強文學修養，不斷提高對語言文字的駕馭能力，善于聆聽領導和同事意見和建議，取長補短，在不斷的意見交換中提高自己的公文寫作技巧和水平。

（篇二）

公文寫作是一種古老的文化, 迄今為止，實際上我們在三國以后，文件就出現公文的痕跡，再往后，清末、明國初年那時候，我們就有文件，就這樣形成“公文”。近日，我有幸參加了中國公文理論研究會舉辦的**公文寫作培訓班。作為一名對公文理解不深的我來說，是一次難得可貴的學習機會。經過培訓我有以下幾點感受。

（一）要提高公文寫作水平，必須提高政策理論水平。公文是法定機關與組織在實施領導、履行職能、處理公務過程中，按照一定程序制成的、具有特定效力和規范體式的文書，起到傳達方針政策，公布>規章制度，指導、布置和商洽工作，請求和答復問題，報告、通報和交流情況等作用。公文與其他文體不同，受政治影響和政策影響最為明顯，它既表現在政策上，也體現在表述形式和諸多表達手法上。因此，政策理論水平對于一個公文寫作人員來說是非常重要的，它決定著寫作人員洞察事物、分析事物、明辨是非的能力，且直接關系到寫作人員的思想水平和政策水平，有較強的政治思想素質才能保持正確的政治方向。

（二）要提高公文寫作水平，平時多讀經典公文，在工作、學習當中要做“有心人”：沒有豐富、詳實的各方面資料和信息，我們寫出來的材料只能是空洞無物，缺乏生命力的。為了積累素材，掌握大量的第一手資料，不斷充實“信息庫”，學習的渠道很多，除讀書、看報、上網外，要特別注重研讀范文，厚積薄發，先模仿，再趕上，后超越。正所謂“事事留心皆學問，生活無處不文章”。

（三）要提高公文寫作水平，要正確的公文處理方法：新工作條例確定的公文種類有十五類，明辨相近易混淆的文類區分，弄清其各自的功能和適用范圍。在實際工作中學用結合，銘記心中從而使我們不斷得以提高。

（四）要提高公文寫作水平，要注意格式規范，還原 “真實”文風：公文寫作要直來直往，不能給人一種“像霧像雨又像風”的假象，公文并不是要追求華美、韻味，它只是一種應用文體，文風相對來說要樸實一些，反映和表達的內容是與人們的生活緊密結合，是為實際工作、實際生活而使用，是傳遞交流信息的一種工具，并弄清楚各種公文的格式，避免張冠李戴現象使公文寫作規范化。

“學而后知不足”，短暫的培訓學習已經結束了，但我知道更加繁重的學習和工作任務還在后面。我將在今后的工作中把所學到的理論知識與公文寫作實踐相結合，在干中學，邊干邊學，不斷提高自己的公文寫作水平，更好地履行工作的職責，為本單位的工作作出更大貢獻。）

第三篇：參加新聞和公文寫作培訓班學習心得體會

參加新聞和公文寫作培訓班學習心得體會

新聞宣傳是一個與外界交流的紐帶,是樹立單位形象的重要平臺,為了進一步提高新聞寫作能力,促進學校的宣傳工作,XX月XX日至XX月XX日,市局舉辦了中職學校新聞寫作培訓班。還專門邀請了****新聞中心的主任與主要編輯人員授課,他們授課幽默風趣,散發著智慧的光芒,向我們講解了新聞寫作基礎及新聞寫作等方面的知識,并把自己多年的寫作經歷和成功的經驗毫無保留的和盤托出,讓我們對新聞寫作有了較為系統地認識。

一、要有新聞敏感性和主動性

通過這次新聞寫作培訓講座,使我認識到新聞絕不是你想什么就寫什么的,而是要客觀地描述事實。我們在日常的工作生活和學習中,要不斷提高對工作的理解力、生活的執行力和學習的創新力,對發生在自己身邊的事件要有敏銳的洞察力。另外,要站在不同的角度,不同的方位去觀察研究,這樣才能寫出最真實的新聞。這樣才能寫出更好的一篇新聞。

二、要善于思考,善于積累

新聞就是要對最近發生的,有報道意義的事件及時報道,這就需要我們要有一顆善于思考的心。寫好一篇新聞,僅有發現和思考是不夠的,還需要不斷提高自己的文化知識水平,鍛煉自己的日常寫作能力,不斷豐富自己的生活。

三、要有一顆善于發現的眼睛

要寫好新聞,閉門造車是不行的,我們要用敏銳的雙眼去觀察世界,去留心生活中的點滴,這樣寫出的東西有特色。如果想作為一名優秀新聞工作者,就應該用眼睛多觀察身邊的人和事,多看,多問,多學,善于去發現新聞點。有了身邊的人和事做素材,我們的寫作才會更貼近生活,貼近讀者的心。

四、注重新聞寫作的創新

新聞的寫作在于不斷的創新,不斷的積累。生活中要多注意觀察,從中得到靈感,創新新聞。

寫作,需要持之以恒。文字工作靠日積月累,干工作也要持之以恒。必須有謙虛謹慎的心態,學習各方面的知識充實自己,學習先進人物以增長自己的才干,細心觀察周圍的一切去發現問題和契機,并一直堅持下去。寫新聞稿件是

苦差事,但熱愛與追求,是搞好通訊報道的動力和精神支柱,因為愛可以創造一切。因為有熱愛,可以變枯燥為有趣,便無聊為鮮活,當你熱愛職業并發現從事這樣工作的時候充滿活力、生機的時候,你就會覺得從事所從事的工作是件趣味無窮的事情,這樣的時候,就能鼓起勇氣,戰勝困難,時間緊,可以擠;水平低,勤學習,持之以恒,從愛好到入門,從入門到精深,持之以恒。其次就是駕馭文字的能力,無章立意如何好,沒有與之匹配的表現形式和表現語言,都將會功虧一簣,所以,重視并切實將文字駕馭能力的提升鍛煉當是新聞通訊員的一項重要技能。

通過本次學習培訓,不僅提高了自己對新聞寫作技巧的理解,更激發了寫好新聞的信心和決心。是一個展示英雄風采的好平臺。我們身邊有那么多可歌的動人事跡,我們周圍有那么多的先進經驗,都值得更需要我們去發現、寫作、報道。

參加新聞和公文寫作培訓班學習心得體會2

****年*月***日至**日，我作為**的一員有幸參加了**集團組織的參加新聞和公文寫作培訓班學習。

此次培訓活動由**集團組織人事部部長**講授公文寫作，集團公司政工部副部長**講授新聞攝影拍攝知識，并組織收看了《新聞寫作技巧》等光盤，課程安排緊湊，實用性強。培訓時間雖短，卻使我受益匪淺。

扎實基礎、積累素材、真實

文風。

無論公文寫作還是新聞寫作都離不開基礎知識的積累和基層信息的收集。巧婦難為無米之炊，沒有豐富、詳實的各方面資料和信息，我們的寫作就會空洞無物，缺乏生命力。為了積累素材，不斷充實自己的信息庫，要多走、多聽、多看、多問，加強與上級領導、機關部室、基層職工的溝通與聯系，搜集來自橫向、縱向的各方面線索、信息。其次，通過會議精神、領導講話、會議發言，努力獲取有價值的信息及知識，充實自己的寫作，使自己的寫作具有

真實的文風。

把握要領，事半功倍。

寫作講求立意準、主題明、選材精、布局當、辭章美。準確領會單位、領導的寫作意圖，明確定位，有的放矢;主題旗幟鮮明，高度集中，正確新穎，切合實際;選材精煉，突出重點，彰顯亮點，切忌空洞說教;布局恰當，簡單明了，思路清晰，統籌兼顧;辭章優美，用心打磨，煉字、煉詞、煉句、煉篇，使文章既精煉又優美，抓好這五個環節寫作就會事半功倍。

提高文學素養，提升綜合素質。

應用寫作不同于文學創作，不過分追求文辭華美及文章韻味，但這并不代表應用寫作就一味的枯燥乏味、模式固定，要因時因境而異。我們要多讀書、讀好書，提高文學素養，使寫作既體現應用性又適當表現文學性，增添寫作色彩。同時全面提升綜合素質，在增強戰略思維和大局意識上下功夫，時刻把眼光放在行業的發展大勢上，了解單位和中長期發展的工作目標及工作重點，拓寬自己的眼界與思維。

提高寫作能力不是一朝一夕之功，要做好長期作戰的準備，我相信只要我們以上述問題為突破口，持之以恒，寫作水平一定會日漸提升。

參加新聞和公文寫作培訓班學習體會3

參加新聞寫作培訓班學習心得教育新聞宣傳是學校與社會及家長交流的紐帶,是宣傳教育的重要平臺,***區教育局非常重視教育宣傳,為促進各學校教育新聞通訊員的寫作能力的提升,促進**區的教育宣傳工作發展,****年*月**日至**日,舉辦了***區教育系統新聞及公文寫作人員能力提升培訓班。還專門邀請了市省教育新聞媒體的記者、編輯授課,用他們多年的新聞采訪及寫作經驗,向我們講解了新聞寫作等方面的知識,使我們對新聞寫作能力有了較為系統地提升。

教育新聞寫作培訓講座通過《教育新聞寫作》、《如何將教育人物寫活》、《什么是新聞?怎么發現新聞?》、《講好永州教育故事》四次講座,使我受益匪淺,頗有感觸。通過本次培訓班的學習讓我對教育新聞寫作產生了更濃厚的興趣。本次培訓講座讓我對教育新聞有了更深刻的認識:

一、要認識教育新聞宣傳工作的重要性和緊迫感

教育新聞宣傳工作是落實教育優先戰略的趨勢需要;是加快推進

名師、名校、名校長

三名工程的必然選擇;是辦好人民滿意教育的重要舉措。通過本次培訓也使我對永州市教育新聞宣傳工作的情況及亮點有了進一步的了解。

二、要有新聞敏銳度樹立新聞意識

通過名師講座,使我認識到教育新聞絕不是照搬文件、羅列數據。

而是要在日常的工作、生活和去發現,要站在不同的角度,不同的方位去觀察研究,要有全局觀念,這樣才能寫出最真實的新聞

這樣才能寫出有意義的一篇新聞。我們要用敏銳的雙眼去觀察世界,去留心生活中的點滴,這樣寫出的東西有特色。我們要多觀察身邊的人和事,多看,多問,多學,善于去發現新聞點。有了身邊的人和事做素材,我們的寫作才會更貼近生活,貼近讀者的心。

三、注重新聞寫作的創新樹立讀者意識

新聞的寫作在于不斷的創新,不斷的積累。生活中要多注意觀察,從中得到靈感,創新新聞。

寫作,需要持之以恒。文字工作靠日積月累,干工作也要持之以恒。必須有謙虛謹慎的心態,學習各方面的知識充實自己,學習先進人物以增長自己的才干,細心觀察周圍的一切去發現問題和契機,并一直堅持下去。寫新聞稿件是

苦差事,但熱愛與追求,是搞好通訊報道的動力和精神支柱,因為愛可以創造一切。因為有熱愛,可以變枯燥為有趣,便無聊為鮮活,當你熱愛職業并發現從事這樣工作的時候充滿活力、生機的時候,你就會覺得從事所從事的工作是件趣味無窮的事情,這樣的時候,就能鼓起勇氣,戰勝困難,時間緊,可以擠;水平低,勤學習,持之以恒,從愛好到入門,從入門到精深,持之以恒。其次就是駕馭文字的能力,無論文章立意如何好,沒有與之匹配的表現形式和表現語言,都將會功虧一簣,所以,重視并切實將文字駕馭能力的提升鍛煉當是新聞通訊員的一項重要技能。

通過本次學習培訓,不僅提高了自己對新聞寫作技巧的理解,更激發了寫好新聞的信心和決心。是一個展示英雄風采的好平臺。我們身邊有那么多可歌的動人事跡,我們周圍有那么多的先進經驗,都值得更需要我們去發現、寫作、報道。

第四篇：參加公文寫作培訓班心得體會篇

參加公文寫作培訓班心得體會篇

篇一：參加公文寫作培訓班心得體會兩篇

參加公文寫作培訓班心得體會兩篇

參加公文寫作培訓班心得體會兩篇

（篇一）

**年2月23日—2月28日，我有幸參加了中國公文寫作研究會在**市**商學院舉辦的公文寫作培訓班的學習，作為一名基層司法行政干警，我倍加珍惜這次難得的學習機會。培訓班上的幾位老師，有的是專門從事公文寫作研究的專家教授，有的是長期從事秘書工作的老專家，實踐經驗豐富，理論水平很高，通過他們的講解，我對公文寫作有了基本的認識，大大豐富了自己的公文寫作理論知識，感覺受益良多，收獲頗豐。

一是通過培訓，進一步開拓了視野。通過聆聽幾位老師的精彩授課，被他們淵博的知識、不俗的談吐、高超的授課技巧和活躍的思想所折服，從他們的授課中學到了知識、受到了啟迪、開拓了視野。

二是通過培訓了解了《公務人員社交禮儀》、《秘書的職業道德修養》、《公文寫作規范與技巧》、《公文格式》、《新條例》、《新格式》及《自治區黨政機關公文處理寫作實施細則》等方面的知識，尤其是在聽了中國公文寫作研究會副會長兼秘書長岳海翔的《公文寫作規范與技法》的講座后，使我對掌握和提高公文寫作的能力和水平有了全新的認知，為以后的工作和學習獲得了寶貴的經驗。

三是通過培訓，感到學無止境。通過參加培訓，深感所學知識淺薄，要學習掌握的知識太多了。參加這次培訓的人員中大多具有豐富的工作經驗，學習的熱情也很高，和他們相比，我深感所學知識和能力方面的欠缺。在今后的工作中一定要加強學習，不僅要學習理論知識，還要向有工作經驗的同事多交流、多溝通，努力使自己增長才干。

四是通過培訓加深了友誼。在培訓中，我們二師司法局的干警相互取長補短，每天在一起交流探討，實踐學習，共同進步，成為了工作生活中的摯友。

通過培訓使我明白在經后的工作中必須提高政策理論水平，在學習生活工作當中要做“有心人”，多讀經典公文、報刊和文件，不斷加快知識更新，優化知識結構，在實際工作中注重文字錘煉，加強文學修養，不斷提高對語言文字的駕馭能力，善于聆聽領導和同事意見和建議，取長補短，在不斷的意見交換中提高自己的公文寫作技巧和水平。

（篇二）

公文寫作是一種古老的文化, 迄今為止，實際上我們在三國以后，文件就出現公文的痕跡，再往后，清末、明國初年那時候，我們就有文件，就這樣形成“公文”。

近日，我有幸參加了中國公文理論研究會舉辦的**公文寫作培訓班。作為一名對公文理解不深的我來說，是一次難得可貴的學習機會。經過培訓我有以下幾點感受。

（一）要提高公文寫作水平，必須提高政策理論水平。公文是法定機關與組織在實施領導、履行職能、處理公務過程中，按照一定程序制成的、具有特定效力和規范體式的文書，起到傳達方針政策，公布>規章制度，指導、布置和商洽工作，請求和答復問題，報告、通報和交流情況等作用。公文與其他文體不同，受政治影響和政策影響最為明顯，它既表現在政策上，也體現在表述形式和諸多表達手法上。因此，政策理論水平對于一個公文寫作人員來說是非常重要的，它決定著寫作人員洞察事物、分析事物、明辨是非的能力，且直接關系到寫作人員的思想水平和政策水平，有較強的政治思想素質才能保持正確的政治方向。

（二）要提高公文寫作水平，平時多讀經典公文，在工作、學習當中要做“有心人”：沒有豐富、詳實的各方面資料和信息，我們寫出來的材料只能是空洞無物，缺乏生命力的。為了積累素材，掌握大量的第一手資料，不斷充實“信息庫”，學習的渠道很多，除讀書、看報、上網外，要特別注重研讀范文，厚積薄發，先模仿，再趕上，后超越。正所謂“事事留心皆學問，生活無處不文章”。

（三）要提高公文寫作水平，要正確的公文處理方法：新工作條例確定的公文種類有十五類，明辨相近易混淆的文類區分，弄清其各自的功能和適用范圍。在實際工作中學用結合，銘記心中從而使我們不斷得以提高。

（四）要提高公文寫作水平，要注意格式規范，還原 “真實”文風：公文寫作要直來直往，不能給人一種“像霧像雨又像風”的假象，公文并不是要追求華美、韻味，它只是一種應用文體，文風相對來說要樸實一些，反映和表達的內容是與人們的生活緊密結合，是為實際工作、實際生活而使用，是傳遞交流信息的一種工具，并弄清楚各種公文的格式，避免張冠李戴現象使公文寫作規范化。

“學而后知不足”，短暫的培訓學習已經結束了，但我知道更加繁重的學習和工作任務還在后面。我將在今后的工作中把所學到的理論知識與公文寫作實踐相結合，在干中學，邊干邊學，不斷提高自己的公文寫作水平，更好地履行工作的職責，為本單位的工作作出更大貢獻。）

篇二：公文寫作培訓心得體會

篇一：公文寫作培訓總結

公文

寫作培訓總結

11月28日，我有幸參加了集團公司舉行的行政公文寫作培訓。在短短的一天時間里，認真

聆聽了老師的授課，其內容緊緊圍繞寫作知識，深入淺出，理論聯系實際，給我很大的啟發。

現就此次培訓談一點自己的體會。

課程中，老師講解

信息寫作的基本知識，我覺得更具體、更實用，他從消息的標題、導語、正文、結尾等重點

部分著手，做了深入淺出的講解，并通過自己的寫作經歷，把成功的經驗毫無保留的和盤托

出，使我們深受啟發。老師在講解會議工作報告寫作、會議紀要的記錄，以其通俗易懂的語

言、輕松的方式告誡大家在實踐中應注意的問題，使參加培訓的人員受益匪淺。

這次培訓使我拓寬

了思路，我還了解了一些寫作技巧，認識到工作中的小事可以反映出大問題。我們每個人在

平凡的崗位上，身邊不會發生那么多轟轟烈烈的大事件，可我們能通過平時細心觀察在平凡

中找到閃光點，因為生活中處處有新聞，從身邊的平凡小事也能發現許多的新聞素材。

經過這次的培訓，的確帶給了我一場思想認識的洗禮。由此我感覺到工作就好像是寫作：首先，寫作需要明確

目標。寫文章首先要立意，做工作首先要定目標。我們對每一項工作任務要有一個明確的定

位，找準突破口，然后有的放矢，果斷行動，一氣呵成。其次，寫作需要掌握基本知識，要有責任心，做為一名企業員工也要

這樣，踏實走好每一步，在每一個平凡的崗位做出不平凡的業績。再次，文章是需要不斷修

改的。“文章不厭百回改”，好文章是改出來的，同樣在工作中我們也必須時時自我反省工作

中做得不夠完善的地方。最后，寫作需要持之以恒。文字工作靠日積月累，做工作也要持之

以恒。必須有謙虛謹慎的心態，學習各方面的知識充實自己，取人之長，補己之短，細心觀

察周圍的一切去發現問題和契機，并一直堅持下去。

雖然只有一天的時

間，但真的讓我受益非淺。也感謝集團公司給我這次寶貴的學習機會，能從另一個角度盡觀

自己的不足，對我來說是一種進步。我將在以后的工作中，多寫勤練，努力把身邊發生的事

寫好寫出來，我相信，就這樣在循序漸進、日積月累的過程中，自己在寫作方面會有所提高。

同時，也是對自身的一種鍛煉和綜合素質的提高。

篇二：公文寫作培訓心得

公文

寫作培訓心得為了進一步提高公司文書人員公文寫作的質量和水平，充分發

揮公文寫作在公司信息溝通和管理中的作用，公司安排了部門相關工作需要的員工參加了由

xx市人力資源社會保障局舉辦了的公文寫作與處理的課程培訓班，我也有幸參加了此次培訓，作為新員工，我非常珍惜部門給予我這次學習的機會，以滿腔的熱情投入到學習當中，比較

好的完成了培訓任務，可謂受益匪淺。下面是我參加公文寫作培訓的心得體會。

在培訓中講師介紹

了公文的概況、公文的寫作要求、公文的特點、公文的種類、歸檔程序及公文處理方法。根

據他自身多年工作的經驗，以及無數次在行政、企業授課的感悟，從實際操作中總結出了一

些寫作經驗和寫作方法教授給我們，提高我們的寫作技巧，帶給我們實用的公文寫作培訓體

驗。最后，講師結合這次培訓的內容對學員進行了現場測試，以檢驗學習效果。這次培訓活

動安排緊湊、秩序井然，內容實際、針對性強，取得了良好的效果。

通過這次學習培訓

使我對公文寫作有了重新的認識：主旨單

一、集中、明確，材料多樣、真實、有力，結構合理、謹嚴、固定，語言準確、簡明、平易、莊重，是公文所 應具備的基本特征，也是對公文寫作的基本要求。

也通過此次培訓，看了自身差距。在今后的工作中，要以這次培訓為契機，進一步加強學習，兢兢業業工作，在不斷戰勝自我中提高自己、成長自己。

一是加強學習，不

斷提高工作能力。學習是為了更好生存、更好發展。在以后的工作中，我要加強對黨的方針政策理論學習，堅定政治立場和政治方向，提高政策理論水平和政治素養；切實加強對法律法規、市場經濟、科技等知識的學習，不斷

加快知識更新，優化知識結構，增強學習的系統性、針對性和時效性；主動向領導學、向身

邊的同志學，不斷提高自身的工作能力，以適應工作的需要。同時，還要大力加強學習語言

藝術，在實際工作中注重文字錘煉，加強文學素養，不斷提高對語言文字的駕馭能力。

二是精于勤奮，切

實提高工作水平。有句名言道：業精于勤而荒于嬉。在以后的工作中，我要以更加勤奮的態

度、更加敬業的精神投入到工作中，在實際工作中，要做到：多看，即在平時的工作中尋找

方法、了解情況、掌握更多的知識和技能|；多做，即要積累各種信息和材料，不斷完善信息

儲備，在以后的公文寫作過程中，才能信手掂來，唯我所用；多想，即要盡量多收集第一手

資料，積累大量素材，不斷加工提煉，為寫出高質量的材料作好鋪墊；多聽，即善于傾聽領

導和同事的意見和建議，取長補短，對所寫材料進行認真修改和完善，在不斷的意見交換中

提高自己的公文寫作技巧和水平。

總之，在今后的工

作中我會努力學習公文寫作，把講師教給我的知識應用到今后的公文寫作中。這次的學習使

我受益非淺，感謝單位領導為我們提供公文寫作培訓的機會！

篇三：公文寫作心得體會

公文

培訓心得體會

7月26日至7月28 日，甘肅省秘書學會在省委黨校舉辦了第33期全省公文知識培訓班，本次培訓班授課的教師

多為長期從事秘書寫作研究工作的教授和國家黨政機關辦公室負責人，講課的老師，深入淺

出，把繁雜的公文寫作知識用通俗易懂的語言一一進行講解，受益匪淺，現就學到的公文寫

作和如何做好秘書工作，談幾點自己的認識，不足之處，請各位領導同事指正，提出寶貴意

見。通過中辦電子學院姬瑞環教授的講課，我對公文寫作的流程有了更深層次的理解，在寫

作過程中：做好準備工作，接受擬稿任務后思考，圍繞主題收集材料，構思總體框架，擬制

寫作提綱，在正式行文過程中，要善于進行縱向比較和橫向比較。正式起草文稿過程中，要

設計好開頭和結尾，安排好主題結構，確定好表達方式。需要注意的是，接受寫作接受任務

后要抓緊辦理，根據提綱有條理的寫作，聯合發文時要做好協調工作。為了保障文稿更加準

確、鮮明、簡練，要做好文稿的審核修改，主要審讀的就是主題、觀點、數據等，實踐證明，比較可行的審改方法有幾種，即擬稿人讀改，大聲的讀出來后，有些毛病就會自己浮出來，請同事代為修改法，集體討論，冷處理，先放一段時間再作修改。在公文寫作的語言

運用方面，要牢記四個要素：即準確（概念清楚，講究分寸，符合語法，要素規范），鮮明（觀

點明確，用好標題，褒貶得當，段旨撮要），簡練（錘煉語言，去除空話，控制篇幅，層次分

明），得體（文體要求、書面語言，術語規范）。

公文的寫作要把握的規律：領導意圖是立意根據和思維原點，要站在領導角度（即站在理論

與政策高度、全局角度、未來角度、現實角度、實踐角度、上下結合角度）思考問題，提高

思維水平。這里說到的思維主要包括辯證思維、發散思維、超前思維、逆向思維，對向化思

維，模式化思維。在公文寫作過程中，要找好自己的角色定位，是“受領導之命，代機關立

言”。公文的內容更要符合行文的邏輯要求，平時加強基本功訓練，要多讀國務院公報，人民

論壇等官方比較權威的理論報刊。

日常工作中接觸較

多的就是領導的講話稿的撰寫，省人大常委會辦公廳呂發成副主任，在講話稿的撰寫方面，講的比較全面。講話稿主要分為六類，一是主題報告，如我們經常接觸的在農業、教育、財

政、招商等會議上的主題講話。二是重點講話，就是主要領導在大會上的講話。三是主持詞。

四是致辭。五是說明，例如就某個事件作闡述性發言。六是發言，就是在學習會、座談會上

的講話。需要注意的要點是：充分了解活動性質，把握活動主題，了解聽眾成分，把握聽眾

特點。了解講話者角色，把握講話分寸。了解講者個性，把握講話風格。講話稿的撰寫要處 理好四個關系：一是理性與感性的關系，要言之成理，還要善于將各種事物滲透到親切、自

然地語言誘導中，便于消除聽者的逆反心理。二是深入與淺出的關系，講話語言的技巧是多

種多樣的，要懂得語言的藝術，用通俗易懂的語言表達清講者的意圖。三是共性與個性的關

系，根據講話者特定的身份闡發觀點，適當的變化角度，站在聽眾的角度來理解講

話的內涵。選擇富有新意的材料來說明問題，滿足人們審美活動和求異思維的需要，使聽眾

開拓視野。四是莊重與幽默的關系，這里面必須把握好一個度，分清講話的場合和聽眾身份。

呂主任對提高寫作

能力的提了幾點建議：一是優化知識結構。知識大致可以分為基礎知識、專業知識、邊緣知

識三個方面。基礎知識包括，文學、歷史、哲學、經濟、數學、物理、化學、天文、地理、生物。我們每個人的時間和精力有限，愛好和涉獵的范圍也不同，很難同時掌握這么全面的

知識，因此，基礎知識的獲得主要依賴于自身在學習過程中的加深記憶和吸收精華。專業知

識，包括本行業知識，對于文秘人員來說，專業知識包括秘書學，文書學，寫作學等專業知

識。邊緣知識，主要是社會學，行政學，政治學，經濟學，管理學，法學，領導科學，心理

學，傳播學，公共關系學，計算機應用學等等。這里面，呂老師特別提到了能力水平高的九

個方面表現：即觀察力透徹、記憶力牢固、注意力集中、反應力靈敏、理解力深刻、判斷力

準確、品評力精湛、思維力高超、表現力出色（主要是文字方面），但現實生活中，很少有人

能做到樣樣強、樣樣精。有一句話說的很好，人和人的差距主要是在業余時間，我們

要充分利用起業余

時間，多積累閱讀對提升自己能力水平的資料。更要注重在實踐中鍛煉提升自己的水平。

要廣讀書，讀書破萬卷，功夫在詩外。要善于用腦，處處留心皆學問，三人行必有我師。勤

動手，好記性不如爛筆頭。常積累，積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉。多與不同

的人交流，贈人玫瑰，手有余香，積累社

會經驗，提升為人處事的能力，世事洞明皆學問，人情練達即文章，說的就是明白了世事，掌握其發展的規律就是學問，恰當地處理事務，懂得道理，再總結出來的經驗就是一篇好文 章。

在沒有進來辦公室

以前，我對秘書工作的理解比較簡單，認為秘書主要就是寫材料，為領導服務，在培訓班的 第一堂課上，姬瑞環教授，通過一系列事例，提出了秘書工作的三個方面任務，即辦文、辦

會、辦事，指出要通過日常工作的不斷錘煉，提升這三個方面的能力，使秘書成為坐下能寫，站起能講，行動能干，問策能對的多面型人才，這也應該成為每個文秘人員前進的目標。

短短的幾天時間里，學到了很多，對今后的工作和生活都有很大的幫助，今后，我將以此次培訓為帶動，將理論

運用到實踐中，多向同事請教，提高自己的工作能力。

謝謝大家！

篇四：公文寫作培訓心得

公文

寫作培訓心得

2012年2月13日-2012年2月17日我局特邀請李永平等三位講師對我局領導干部職工進行

了為期五天的公文寫作培訓。在培訓中我了解到公文寫作分為：公文的概況、公文的寫作要

求、公文的特點、公文的種類、歸檔程序及公文處理。

在五天的學習中，各位講師根據他們多年工作的經驗，以及無數次在行政、企業授課的感悟，從實際操作中總

結出了一些寫作經驗和寫作方法，應用大量的實踐案例分析、公文寫作實用模式，帶給我最

具實用的公文寫作培訓體驗。講師們還介紹了常用公文的寫作特性，公文的行文方向和行文

方式。規范文書的寫作技巧，提高我們的寫作技巧。

這次學習培訓讓我

徹底走出了公文寫作的思想誤區。過去我對公文寫作的認識是一知半解的，總是認為隨便寫

寫應付過去就行了，根本不想去深究它的寫作特點、寫作方法和寫作要領等，所以，迄今為

止，也沒有寫出自己認為滿意的公文。這次學習培訓使我對公文寫作有了重新的認識，主旨

單

一、集中、明確，材料多樣、真實、有力，結構合理、謹嚴、固定，語言準確、簡明、平

易、莊重，是公文所應具備的基本特征，也是對公文寫作的基本要求。

在今后的工作中我會努力學習公文寫作，把講師教給我的知識應用到今后的公文寫作中。努力加強語言修養，錘煉思維能力；掌握公文寫作的規律；善于領會政策，熟悉規定；要研究問題，把握情況。

我在寫好公文的道路上還有很長一段路要走，只有努力練

習，多看多學才是走好這條路的基礎。總之，這次的學習使我受益非淺，也夠我消化一陣子

的了。感謝單位領導為我們提供公文寫作培訓的機會，這次學習培訓必定會讓我受益終身！

杜鑫 篇五：公文寫作學習心得

公文

寫作學習心得

（義馬聯社張明明）

我有幸參加了市農

信辦組織的這次公文寫作培訓，現將我這次學習的體會奉獻給大家，體會一：在平時積 累中豐富知識

搞好公文寫作的另

一項基礎工作莫過于加強信息綜合工作，這是搞好文字工作的重要基礎。巧婦難為無米之炊。

沒有豐富、翔實的各方面資料和信息，我們寫出來的材料只能是空洞無物，缺乏生命力的。

為了積累素材，掌握大量的第一手資料，不斷充實“信息庫”，我們必須做很多工作。發揮

辦公室信息整體功能。我們一貫注重發揮辦公室同志集體的智慧來加強綜合信息調研工作，全方位、多角度、分層次地扎實做好信息收集工作。辦公室同志要有高度的責任心和敏銳的

觀察力，平時注意通過走、聽、看、問等方式，加強收集上級、基層，機關、地方等來自縱

向和橫向的各種信息，將有價值的信息反饋給文字工作人員。特別強調要經常深入基層，搞

好綜合調研，主動發現問題，積累寫作素材，從中汲取營養。這樣也能進一步增加對單位各

項經營業務和生產作業現場的感 性認識，有利于拓寬寫作的發揮空間，使文章更加貼近工作實際，措施和內容更加具有針對性和實效性，使文字工作不斷適應企業

的發展要求。

發揮業務部門“信

息源”作用。各業務部門是一個較大的專業信息源，抓住這一有利條件，極大地豐富了“信

息庫”。一是主動參加各種綜合性和專業性的會議，不 但一一做好公司領導講話的記錄，還

盡量詳實記錄各部門負責人及專家們的發言。二是經常與業務部門負責人及相關專業人員保

持溝通，努力獲取有價值的信息和豐富相關專業的知識。三是對于理解不透的主體專業常識，還時常主動向老專家請教，他們總是樂于耐心地講解，直到弄懂為止。了解了這些信息和知

識，使我們在起草各種材料和審核文件時對專業領域的文字表述不再茫然，并能及時指出和

糾正其不正確的文字表述，使文稿符合精、準、細、嚴的要求。

實踐證明，只有我

們在日常工作中做個有心人，才能收集到大量有價值的資料和信息，才能提煉、歸納出正確

而有力的觀點，才能撰寫和審核好各類材料和文件，才能在綜合文字工作中避免出現紕漏。體會二：在領會意

圖中理清思路

公文寫作有著很強

的目的性。要搞好公文寫作，就必須深刻領會領導意圖。如果不能很好地領會領導的意圖，那么

我們就看不清寫作的方向，無法形成創作的思路。因此，我積極采取各種有效的途徑和方法

來努力獲取領導的正確意圖。

一是在增強戰略思

維和大局意識上下功夫。我時刻把目光放到行業的發展大勢上，放到農信事業的發展脈搏上，放到本單位的發展戰略上，搞清楚每個層級實施的總體戰略和對下級單位特別是對本單位的

戰略要求，弄清單位和中長期發展的工作目標及重點任務。只有做到對大勢了然于胸，才能寫出具有戰略高度的文章來。

二是在熟悉領導工

作思路上下功夫。領導特別是主要領導是一個企業的核心人物，他們的領導觀念和工作思路，時刻影響著企業的發展。所以熟悉他們工作的思維、思路和方法對于搞好文字工作至關重要。

主要通過多聽、多看、多問等直接方式獲取有價值的信息。聽，主要是多參加各類會議，記

錄領導現場發表的想法、看法和要求?？?，主要是看領導對各項工作的批示、指示和要求。

問，主要是對某一項問題不明白、不理解時，直接找機會，向領導請教。通過多聽、多看、篇三：公文寫作培訓的心得體會

公文寫作培訓的心得體會

公文寫作>培訓的>心得體會

很榮幸局領導選派我參加了中國公文寫作研究會舉辦為期五天的**第三期秘書公文寫作培訓班，通過這次培訓學習使我受益匪淺，下面是我參加公文寫作培訓的幾點心得體會。

一、應用寫作時的'忘我'心態

所謂公文就是辦理公務文書，是公務文書的簡稱，它是黨政機關、社會團體、企事業單位在行使管理職權、處理日常工作時，按規定格式制作的書面材料，一般文體的寫作往往都是站在自我的角度，表達自己，或者抒發自己的感想心結，或者闡述自己的觀點，也往往是以作者自己的視野理解、所思、所感去說明。聽了老師的講課使我茅塞頓開，首先公文寫作要講究政策性、實用性、可靠性、定向性、時間性、規范性，是要站在某一群體、某一組織的位置上，他所傳達的是被代表的單位發處的信息。所以在寫作時不要總想著自己，而要多考慮文中所代表的事件的立場，因為表達的是'忘我'，而非'自我'。

二、應用寫作的'真實'文風

我們很多人包括我自己，都喜歡文辭華美、韻味雋永的文學作品，因為這些作品往往能給我們帶來極大的藝術享受和精神愉悅，但應用寫作不太追求辭藻的華麗，它的文風相對來說就要樸實無華一些，基本上很少在詞句上粉飾雕琢。應用寫作追求一個'實'字，>應用文不是供人們把玩鑒賞的藝術品，它和人們的社會生活結合得非常緊密，它是一種應用文體，是為了實際工作、實際生活而使用，是傳遞交流信息、商洽處理問題的一種工具。因此，寫應用文時一定要避免那種不合適的文風。切記洗盡鉛華、天然雕飾也是一種好的文風。

三、應用寫作--'死板'而不乏'靈活'的寫作

無論是公文、專用文件、>規章制度和日常應用文，人們在長期的寫作過程中，一些格式和要求約定俗成，甚至一些公文的格式政府部門有明確的規定，因此，我們應用寫作時往往不能亂來，必須遵守規則。這不同于文學創作，個人可以有較大的發揮空間，無論在形式還是內容上，都可以打破陳規，不斷創新。且不可對規則置若罔聞，否則會造成寫作上的失敗。

通過這次培訓我充分認識到了，應用文寫作的重要性。當然。也意識到了自己還有很多的不足，需要繼續練習。在平時的練習中我們犯了很多的錯誤，也從問題中學到了很多。但是現在想想，要想真正掌握，熟練應用文的寫作，那些練習是遠遠不夠的，還需要我們繼續朝著這個方向去練習，去努力。《>公文寫作培訓的心得體會》

第五篇：秘書公文寫作培訓班學習心得

五、六月間的石河子噴薄著春最絢爛的暖色，初嗅著夏最新鮮的熱烈，萬物競長、綻紅瀉綠，呈現出一片生機盎然的景象。在這樣一個美好的時節，我有幸參加了中國公文寫作研究會在這里舉辦的秘書公文寫作培訓班，頗感受益匪淺。

“機關工作無小事，一字一句總關情”，作為辦公室文字工作人員，確保各類文稿的撰寫起草能夠按時、認真、高質量完成、傳達或上報，不僅關系到部門的工作效率和質量，也關系到單位的形象。在短短兩年的秘書工作中，我深刻認識到文秘工作無小事，做好每一件大事都是小事，做錯每一件小事都是大事，有時一個標點、一個字、一句話的錯誤就有可能導致整個文稿滿盤皆輸，甚至嚴重損壞部門形象，所以文秘工作者不僅要有較強的政治敏銳性、扎實的文字功底，更要有要有耐心、細心和恒心。然而，作為一個新手，在日常的文字工作中也曾因為自己缺乏系統的公文寫作知識學習而常常導致在行文規范、格式和文種選取方面的錯誤，也曾因為缺乏經驗而在文稿起草、應急決策、領導溝通等方面不知所措，也曾因為信息點采集不到位，報道不及時而使單位宣傳工作受影響……內心時常充滿著困惑和茫然，而這次短短五天的學習和培訓卻猶如醍醐灌頂，使我對公文處理原則、程序和行為準則，公文寫作技巧與方法，信息的收集與寫作，文秘人員的禮儀以及新時期文秘工作的發展趨勢等有了更為系統而全面的了解和把握，也增添了我對做好今后工作的信心和勇氣。那么，新時期，我們怎樣給自己定位呢？在學習培訓中我作了做了這樣一個概括----那就是要做一個“知書達理”的新時代秘書工作者。

所謂“知書”簡言之就是“樂讀書、多讀書、善讀書”，這里的“書”既包括“有字之書”，即書本知識、理論知識，特別是經典誦讀，也包括“無字之書”，即生活、工作以及待人接物的方方面面值得我們留心學習的知識，而這些卻是在書本上很難學到而又更為實用的知識。

秘書是一個“文化人”，也是單位文化形象的代言人。我們只有通過多讀書，多方汲取文化涵養，才能時常找到活水源頭的感覺，言談舉止之中才能透視出文化的氣息，人文修養也就在不知不覺中提升起來。正如培根說的那樣：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學，皆成性格”。社會也是一所大學,“實踐出真知”，“處處留心皆學問”。身邊的每一件事，每一個人就是一本本生動的書；領導的每一次鼓勵或批評，自己的每一次反省和檢查，也是一本鮮活的教材；與同事的交流、向前輩的請教，也會開闊視野，彌補過失。所以，我們不僅要學習書本知識，還要向工作實踐學習，要把這兩者有機結合起來，在工作實踐中積累經驗，總結得失，提高自己的綜合素養和能力。當然，書海無邊無際，書山高聳入云，而我們工作之余的時間畢竟是有限的，在這有限的時間里，我們的讀書與學習必然要有選擇性，所以讀書就要“取法乎上”，選擇經典性作品，學習就要進行精品化擷取，做到廣讀書、讀好書。

知書的目的，則是達理。所謂“達理”，主要包括三個方面的意思：

一是要通達社會倫理道德和秘書的職業操守，也即是“倫理”。古代士子把“修身、齊家、治國、平天下”作為自己的處世信條，把“修身”放在首位，以自我完善為基礎，提出“人以品為重，官以德立身”的準則，這也是幾千年來無數知識者的最高理想追求?！懊貢痹诶∥闹幸馑际恰翱煽康穆殕T”，可靠是對秘書最基本的要求。我們要做到品行上可靠，恪盡職守，光明磊落，愛崗敬業，甘于奉獻。能夠以冷靜的態度對待是非，以寧靜的態度對待得失，以清靜的態度對待名利，耐得住寂寞，守得住清貧，抵得住誘惑；要做到作風上可靠，既要有謙虛謹慎，虛懷若谷的品性，也要具備雷厲風行，干凈利落的習慣，及時溝通、竭誠團結身邊的同事“積力之所舉”、“眾智之所為”，圓滿完成各項工作任務。

二是要明白法律法規的要求，也即是“法理”。一個優秀的秘書工作者，既應當是優秀的守法公民，還應當是所在行業法律的精通者，既要對國家的基本法律法規有所了解，絕不觸及法律的紅線而遭致身敗名裂，還應該及時學習和掌握涉及本行業的法律、法規和政策、措施，掌握黨和國家政策的調整變化，掌握上級黨委出臺的重大政策和重要文件等。例如作為行政公文的撰寫和處理者，我們就要熟悉《中國共產黨機關公文處理條例》、《國家行政公文處理辦法》、《公文標準格式》等相關的文件和法規；作為教育工作者，我們就必須熟悉和掌握《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》以及國家和地區出臺的教育法規和發展規劃等；作為一名勞動保障部門的工作者，就應該要熟悉“勞動法”、“消費者權益保護法”、“合同法”等相關的法律法規。只有掌握了這些政策和法律知識，我們才能保證所寫的文章有正確的政治性和“政治高度”，敘事和說理才能有可靠的依據和較強的說服力，才能在工作中得心應手，更好地做好為領導參謀和服務的各項工作。

三是按照規律辦事，也即是“事理”。規律之中是有“道”可循的，依道而行就會取得我們孜孜以求的結果，反之，離開了“道”的內在支撐，我們想問題，辦事情乃至寫文章就會出現問題，甚至造成大的損失。正如老子所說“輕則失本，躁則失君”，輕浮的結果是失去根本的原則，躁動就會喪失主宰的地位。在這樣一個略顯浮躁的社會中，我們的心靈若沒有堅守“道”的信念，就容易喧囂起來，試圖“立竿見影”，妄想馬到成功，到頭來大多虎頭蛇尾，甚至以失敗告終。急功近利的結果，使得原本是長期效益的工程，變成了短平快的豆腐渣工程，這樣的例子在現實社會中比比皆是。所以，在日常工作中，我們一定要堅持一切從實際出發，遵循按規律辦事的原則，淡泊名利，去除浮躁，靜下心來做學問，潛下心來搞研究，一心一意謀發展，做出經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。

秘書工作是辛苦的，它須要有“苦中尋樂”的心態，更要在點燈熬夜中接受錘煉，在吃苦受累中提升素質，在心靈煉獄與思想炙烤中練就本領?！皼]有任何接口”是美國西點軍校的“校訓”和校風，辦公室作為一個部門的窗口和紐帶，其中的文字工作人員更要樹立想盡一切辦法完成任務，不尋找任何借口的理念?！拔摹焙o涯，只要我們以勤為“舟”，以“悟”為櫓，砥礪不懈，必將會攀登到理想的境界，那里的風景將無限美麗！