第一篇：關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校安全工作大討論總結(jié)

關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校安全工作大討論總結(jié)

我校接縣局緊急通知后，結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展了學(xué)校安全工作大討論，并對(duì)學(xué)校的安全工作做了一次深入的排查和總結(jié)，現(xiàn)對(duì)本次活動(dòng)做以下總結(jié)：

一、大討論記錄：

本次安全大討論我校以班級(jí)為單位，結(jié)合不同年級(jí)學(xué)生年齡特征和班級(jí)所在樓層分別以不同的主題班會(huì)進(jìn)行。

廣大教師和學(xué)生都認(rèn)識(shí)到珍愛生命，安全第一才是我們學(xué)習(xí)和工作的本錢和前提。

六、七年級(jí)學(xué)生年齡較小，分布在教學(xué)樓的二層，同學(xué)們?cè)诮處煹囊龑?dǎo)下都認(rèn)為課間不能在擁擠的教室內(nèi)玩耍和游戲，在校園內(nèi)玩耍時(shí)不能奔跑和做有危險(xiǎn)性的游戲，大型集會(huì)和活動(dòng)要有序排隊(duì)進(jìn)行。

三、八年級(jí)分布在教學(xué)樓第三層，學(xué)生們都認(rèn)為上下樓梯要靠右單排行走，不推拉、不阻攔、不擁擠、不隨意停下、不滑欄桿下樓，保證樓道暢通。課間休息或游戲不在教室內(nèi)、走廊里奔跑和廝打，若想玩耍和游戲要到開闊的校園或操場(chǎng)。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。

1、利用升旗儀式對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次安全教育或國(guó)旗下的講話。

2、通過開展多種形式的宣傳教育活動(dòng)，如通過防震演習(xí)、安全講座、主題班會(huì)、圖片展示、給學(xué)生家長(zhǎng)的一封信等豐富多彩的活動(dòng)形式，積極開展防溺水、道路交通安全、飲食衛(wèi)生、衛(wèi)生防疫、夏季暴雨洪水雷電防范、消防、地震等方面的安全教育。提高全體師生員工防范事故與自我保護(hù)的能力。

3、重視安全教育的宣傳，學(xué)校利用墻報(bào)、黑板報(bào)和“校園之聲”廣播站對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全防范教育和自我保護(hù)教育，讓學(xué)生時(shí)時(shí)感到安全的重要性。

三、進(jìn)行安全隱患大排查

我校對(duì)安全工作向來(lái)都非常重視，接教體局緊急通知后，第一時(shí)間有校長(zhǎng)和總務(wù)主任為正負(fù)組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)學(xué)校的安全工作進(jìn)行了一次大排查。學(xué)校教室分布合理，學(xué)生上下樓梯單隊(duì)靠右有秩序已養(yǎng)成良好的習(xí)慣；我們也對(duì)學(xué)生上下樓梯緊急疏散進(jìn)行了演練；走廊和樓梯欄桿符合國(guó)家建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，安裝牢固；樓梯、走廊、教室、宿舍、大門、校園、廁所都有路燈，樓梯和宿舍還安裝了應(yīng)急照明設(shè)備，也都正常；學(xué)校也制定了各種安全應(yīng)急預(yù)案。當(dāng)前沒有任何安全隱患。

四、進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校安全管理責(zé)任制

學(xué)校對(duì)各公共場(chǎng)所安全管理分解到班級(jí)和教師，分層分人管理強(qiáng)化落實(shí)和監(jiān)督，學(xué)生食堂、教室、大門、廁所、校園、路隊(duì)、用水、用電、走廊和樓梯等處室都有專人負(fù)責(zé)，加強(qiáng)安全隱患的排查和督導(dǎo)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全防范教育，一旦擠倒，設(shè)法使身體蜷曲成球狀，雙手緊扣置于腦后，保護(hù)好頭、頸、胸、腹部。

總之，在本次安全工作大討論活動(dòng)中，學(xué)校高度重視安全工作，造大造足了輿論宣傳聲勢(shì)，提高了廣大師生的安全意識(shí)；通過舉辦安全知識(shí)講座，豐富了安全知識(shí)，提高了應(yīng)對(duì)突

發(fā)事件的能力；通過安全自查、復(fù)查活動(dòng)，排除了安全隱患，整改了一些用電線路，增設(shè)了一批滅火器材。在本次活動(dòng)中，師生思想認(rèn)識(shí)到位，學(xué)校安全措施到位，學(xué)校、師生都沒有發(fā)生安全事故，此次活動(dòng)取得了良好的效果，得到了廣大師生、家長(zhǎng)及社會(huì)的一致好評(píng)與認(rèn)可。

在以后的工作中，學(xué)校將以此次安全工作大討論活動(dòng)為契機(jī)，高度重視師生安全教育工作，將此項(xiàng)工作列入學(xué)校的重點(diǎn)工作，定期長(zhǎng)期開展下去，并將創(chuàng)新工作機(jī)制，拓展工作思路，爭(zhēng)取取得更好的教育效果。

第二篇：安全大討論總結(jié)

安全大討論活動(dòng)總結(jié)

安全生產(chǎn)，是煤礦永恒的主題。“安全第一，預(yù)防為主”是煤礦安全生產(chǎn)的方針，他體現(xiàn)了黨的“以人為本”的宗旨。但在當(dāng)前的煤礦生產(chǎn)中，人身事故、機(jī)械事故時(shí)有發(fā)生，給職工及企業(yè)造成了無(wú)法彌補(bǔ)的損失，引起了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。因此，開展“安全大討論”活動(dòng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，很有必要。

機(jī)電科于2011年11月10日在機(jī)電科辦公室開展了以“合力保安全，我該怎么辦”為主題的安全大討論活動(dòng)，活動(dòng)開始由韓書記詳細(xì)講談了焦煤集團(tuán)“10.27”九里山礦煤與瓦斯突出事故和“11.3”義煤集團(tuán)千秋煤礦沖擊地壓事故的情況和造成的損失。

接下來(lái)兩位副科長(zhǎng)詳細(xì)分析并解說(shuō)了兩起事故發(fā)生的原因和造成的嚴(yán)重后果；

最后科室所有成員一起討論針對(duì)煤礦這個(gè)高危行業(yè)的安全生產(chǎn)，我們究竟該怎么辦？

近年來(lái)，煤礦事故頻發(fā)，作為煤礦企業(yè)的員工，除了悲痛和憐惜之外，更重要的是要懂得吸取和利用其他兄弟用鮮血和生命為代價(jià)換回來(lái)的教訓(xùn)；

煤礦安全生產(chǎn)工作的有效落實(shí)，各項(xiàng)安全措施的嚴(yán)格執(zhí)行是煤礦安全生產(chǎn)的首要前提，機(jī)電科作為一個(gè)職能管理部門，科室成員作為一名煤礦生產(chǎn)的管理人員，更要清晰的認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，一定要重視安全，結(jié)合自己的工作性質(zhì)做好安全工作。

把“安全就是效益”的理念植入心底，首先要武裝好自己，熟知

熟會(huì)各種操作規(guī)程，認(rèn)真學(xué)習(xí)和安全有關(guān)的各項(xiàng)法律法規(guī)、保障措施和規(guī)章制度要求，杜絕習(xí)慣性違章；下井要及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處理，并且跟蹤落實(shí)。不能只是在形式上講安全，應(yīng)付檢查；應(yīng)該從自身、從內(nèi)心真正做到安全生產(chǎn)；每個(gè)人都要在日常工作中互相檢查、互相提醒、互相監(jiān)督。查找漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，杜絕不安全的隱患，從自身、從小事坐起。

安全生產(chǎn)是企業(yè)的生命線，我們要時(shí)刻牢記“安全重于一切、高于一切、先于一切”的安全理念，肩負(fù)起自己應(yīng)有的安全責(zé)任，繃緊安全的弦，彈好安全的調(diào)，奏出安全的樂章；牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想，提高安全意識(shí)，增強(qiáng)安全責(zé)任，加強(qiáng)安全學(xué)習(xí)，在工作中嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。

任何一個(gè)企業(yè)的發(fā)展都離不開安全，企業(yè)盛于安全，衰于事故，任何一起事故的出現(xiàn)和發(fā)生，對(duì)企業(yè)和員工造成的都是不可挽回的損失和傷痛；經(jīng)過開展這次活動(dòng)，學(xué)習(xí)和分析了各類事故案例，分析事故發(fā)生的原因和在管理、技術(shù)上存在的漏洞和不足之處，使科室的每一個(gè)成員進(jìn)一步提高了安全技能和處理突發(fā)事件的應(yīng)急能力。這次活動(dòng)所對(duì)今后工作過程中的安全生產(chǎn)所產(chǎn)生的意義是重大的，作用是不可估量的。

第三篇：安全大討論總結(jié).

安全大討論活動(dòng)總結(jié)

安全生產(chǎn),是煤礦永恒的主題?！鞍踩谝?預(yù)防為主”是煤礦 安全生產(chǎn)的方針,他體現(xiàn)了黨的“以人為本”的宗旨。但在當(dāng)前的煤 礦生產(chǎn)中,人身事故、機(jī)械事故時(shí)有發(fā)生,給職工及企業(yè)造成了無(wú)法 彌補(bǔ)的損失, 引起了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。因此, 開展 “安全大討論” 活動(dòng),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),很有必要。

機(jī)電科于 2011年 11月 10日在機(jī)電科辦公室開展了以“合力保 安全,我該怎么辦”為主題的安全大討論活動(dòng),活動(dòng)開始由韓書記詳 細(xì)講談了焦煤集團(tuán)“ 10.27”九里山礦煤與瓦斯突出事故和“ 11.3”義 煤集團(tuán)千秋煤礦沖擊地壓事故的情況和造成的損失。

接下來(lái)兩位副科長(zhǎng)詳細(xì)分析并解說(shuō)了兩起事故發(fā)生的原因和造 成的嚴(yán)重后果;最后科室所有成員一起討論針對(duì)煤礦這個(gè)高危行業(yè)的安全生產(chǎn), 我們究竟該怎么辦?近年來(lái),煤礦事故頻發(fā),作為煤礦企業(yè)的員工,除了悲痛和憐惜 之外, 更重要的是要懂得吸取和利用其他兄弟用鮮血和生命為代價(jià)換 回來(lái)的教訓(xùn);煤礦安全生產(chǎn)工作的有效落實(shí), 各項(xiàng)安全措施的嚴(yán)格執(zhí)行是煤礦 安全生產(chǎn)的首要前提, 機(jī)電科作為一個(gè)職能管理部門, 科室成員作為 一名煤礦生產(chǎn)的管理人員, 更要清晰的認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn), 一定要重視安 全,結(jié)合自己的工作性質(zhì)做好安全工作。

把“安全就是效益”的理念植入心底,首先要武裝好自己,熟知

熟會(huì)各種操作規(guī)程, 認(rèn)真學(xué)習(xí)和安全有關(guān)的各項(xiàng)法律法規(guī)、保障措施 和規(guī)章制度要求,杜絕習(xí)慣性違章;下井要及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處理, 并且跟蹤落實(shí)。不能只是在形式上講安全,應(yīng)付檢查;應(yīng)該從自身、從內(nèi)心真正做到安全生產(chǎn);每個(gè)人都要在日常工作中互相檢查、互相 提醒、互相監(jiān)督。查找漏洞和薄弱環(huán)節(jié), 杜絕不安全的隱患, 從自身、從小事坐起。

安全生產(chǎn)是企業(yè)的生命線,我們要時(shí)刻牢記“安全重于一切、高 于一切、先于一切”的安全理念,肩負(fù)起自己應(yīng)有的安全責(zé)任,繃緊 安全的弦,彈好安全的調(diào),奏出安全的樂章;牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想,提高安全意識(shí),增強(qiáng)安全責(zé)任,加強(qiáng)安全學(xué)習(xí), 在工作中嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。

任何一個(gè)企業(yè)的發(fā)展都離不開安全,企業(yè)盛于安全,衰于事故, 任何一起事故的出現(xiàn)和發(fā)生, 對(duì)企業(yè)和員工造成的都是不可挽回的損 失和傷痛;經(jīng)過開展這次活動(dòng),學(xué)習(xí)和分析了各類事故案例,分析事 故發(fā)生的原因和在管理、技術(shù)上存在的漏洞和不足之處, 使科室的每 一個(gè)成員進(jìn)一步提高了安全技能和處理突發(fā)事件的應(yīng)急能力。

這次活 動(dòng)所對(duì)今后工作過程中的安全生產(chǎn)所產(chǎn)生的意義是重大的, 作用是不 可估量的。

第四篇：安全大討論總結(jié)

供應(yīng)科安全大討論總結(jié)

按照文件要求供應(yīng)科積極組織干部職工嚴(yán)格按照有關(guān)要求分階段、分層次、有計(jì)劃、有重點(diǎn)的落實(shí)大討論工作，通過事故案例，舉一反三，查找班子成員個(gè)人在安全管理上存在突出問題，認(rèn)真反思、深刻剖析，重點(diǎn)解決，以領(lǐng)導(dǎo)帶頭的表率作用帶動(dòng)全科在大討論活動(dòng)的整體有效開展現(xiàn)將討論總結(jié)匯報(bào)如下。

一、思想認(rèn)識(shí)不深。對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí)上只簡(jiǎn)單的認(rèn)為搞了這么多次安全檢查，每次都要反思、回回都要查擺，翻來(lái)覆去就那么點(diǎn)事兒，查的再細(xì)、擺的再多也沒有干的實(shí)在。供應(yīng)科作為生產(chǎn)輔助單位安全往往容易被大家所忽視，認(rèn)為安全不會(huì)發(fā)生在地面單位更不會(huì)發(fā)生在供應(yīng)科，由于存在這樣的思想誤區(qū)讓干部職工在抓安全工作時(shí)出現(xiàn)了走形式、走過場(chǎng)、敷衍了事的問題，不但沒有把自己的問題看清楚、抓明白，而且也因?yàn)樗枷胝J(rèn)識(shí)上的不重視，影響了安全工作的質(zhì)量，很多隱伏在現(xiàn)場(chǎng)的嚴(yán)重隱患都沒有查找出來(lái)。

二、工作安排落實(shí)上不實(shí)。在安全工作組織上，只是按一般工作布置，在落實(shí)安全工作要求上，沒有把安全管理作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)專項(xiàng)布置，把安全工作的指示和要求作為一項(xiàng)簡(jiǎn)單常規(guī)化工作內(nèi)容，傳達(dá)一下文件，讓職工知道有這么一件事就行了，卻沒有提出具體的、細(xì)致的、有針對(duì)性的要求，各班組也沒有引起足夠的重視，只是記在本上，應(yīng)付領(lǐng)導(dǎo)提問，對(duì)安全工作的意義卻沒有深刻理解。比如供應(yīng)科管轄范圍內(nèi)的火藥庫(kù)，經(jīng)過多次檢查存在人員不在崗、串崗、攜帶手機(jī)進(jìn)入庫(kù)房?jī)?nèi)現(xiàn)象，往往管理人員只是簡(jiǎn)單的教育而沒有采取更進(jìn)一步的措施，造成火工品管理員從意識(shí)上就對(duì)本崗位的安全認(rèn)識(shí)不夠。

三、工作方法上不活。對(duì)安全管理宣傳教育的多，現(xiàn)場(chǎng)檢查指導(dǎo)的少，會(huì)議部署的多，檢查落實(shí)的少，貫徹上級(jí)要求的多，自己經(jīng)常檢查的少。

四、在推進(jìn)質(zhì)量不高。由于把精力大部分集中在日常業(yè)務(wù)上，卻忽視了安全攻關(guān)活動(dòng)。尤其在認(rèn)為安全上沒出什么大事，就滋生了麻痹和松懈思想，對(duì)現(xiàn)狀產(chǎn)生了滿足感和成就感，所以在抓安全管理過程中，認(rèn)為職工管理已經(jīng)很嚴(yán)格，所以不想再給職工施加更大的壓力，致使出現(xiàn)了推著干、托著干、跟著干的問題，上級(jí)有要求就緊一陣，有部署就抓一陣，致使整體安全管理工作標(biāo)準(zhǔn)不高。

五、工作作風(fēng)不實(shí)。在抓安全管理的過程中，把一些問題都強(qiáng)加在了職工身上，認(rèn)為問題出現(xiàn)在現(xiàn)場(chǎng)，責(zé)任就應(yīng)該由現(xiàn)場(chǎng)承擔(dān)，卻沒有從由于思想上的不重視，造成職工思想上不重視，由于管理上的疏忽，給現(xiàn)場(chǎng)管理造成很多漏洞，由于作風(fēng)不實(shí)，造成現(xiàn)場(chǎng)失控的責(zé)任去看問題，所以在反思問題時(shí)，就是簡(jiǎn)單的說(shuō)一說(shuō)自己管理不嚴(yán)、作風(fēng)不實(shí)，沒有從根本、根源上去深挖隱患，實(shí)質(zhì)性的影響安全的深層次問題沒有找出來(lái)。

六、好人主義嚴(yán)重。主要表現(xiàn)在對(duì)問題的處理上，明明是應(yīng)該嚴(yán)重處理、警告他人的問題，卻總是顧忌情面，撕不開面子，有時(shí)看職工日常表現(xiàn)不錯(cuò)或是個(gè)人關(guān)系較好，就從輕處罰或是以 說(shuō)代罰，尤其在對(duì)待一些參加工作時(shí)間較長(zhǎng)、經(jīng)驗(yàn)比較豐富的老職工，認(rèn)為他們干了一輩子煤礦工作，自己知道分寸，用不著處處提防，反而引來(lái)矛盾，由于有這樣 的思想做怪，所以常常是遇到棘手的問題就繞道走，處理問題時(shí)輕描淡寫，點(diǎn)到為止，直接縱容了職工的違章違紀(jì)行為，為安全生產(chǎn)埋下了隱患。

以上這些問題，直接反映出供應(yīng)科干部職工在思想上、管理上和工作作風(fēng)上存在的不足，這些問題嚴(yán)重影響了現(xiàn)實(shí)安全，解決這些問題是當(dāng)務(wù)之急的工作，下面就針對(duì)存在的問題，從思想、管理和作風(fēng)三個(gè)方面采取措施，強(qiáng)化整改：

一是強(qiáng)化安全教育。各級(jí)管理人員要堅(jiān)持親自上手主動(dòng)抓，按照上級(jí)的要求，全面推進(jìn)安全教育，及時(shí)對(duì)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)中影響安全的突出問題進(jìn)行分析，針對(duì)問題開展好安全教育。同時(shí)，從提高班組長(zhǎng)素質(zhì)著收，利用政治理論學(xué)習(xí)等時(shí)機(jī)，對(duì)班組長(zhǎng)進(jìn)行針對(duì)性、系統(tǒng)性培訓(xùn)，提高班組長(zhǎng)安全管理、教育引導(dǎo)的能力，發(fā)揮班組長(zhǎng)的示范引領(lǐng)把安全教育融入到職工思想中、體現(xiàn)在工作崗位上，使職工把安全的弦繃緊、安全的烙印打深。

二是提高現(xiàn)場(chǎng)管理水平。要把大討論活動(dòng)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期工作來(lái)抓，通過反復(fù)查、查反復(fù)的方式從自身認(rèn)識(shí)、管理、作風(fēng)等方面存在的問題進(jìn)行反復(fù)檢查，并要注意提高自己走進(jìn)問題、研究問題、解決問題的能力。要堅(jiān)持從嚴(yán)管理。提高工作標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量，著力解決為完成任務(wù)而進(jìn)行考核的問題；要實(shí)施問題攻關(guān)。對(duì)在大討論活動(dòng)中查擺出來(lái)的問題進(jìn)行整理，建立起問題庫(kù)，定期進(jìn)行復(fù)查，檢驗(yàn)各級(jí)人員的整改效果，并對(duì)邊查邊改的問題實(shí)施重點(diǎn)攻關(guān)，消除安全隱患。三是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。把轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高能力，強(qiáng)化責(zé)任作為重點(diǎn)，不斷加強(qiáng)供應(yīng)科干部職工作風(fēng)建設(shè)。大家要時(shí)刻保持一種心系安全、心系發(fā)展的大局意識(shí)，深入一線、扎根現(xiàn)場(chǎng)，把心思撲到工作上，把目光聚到現(xiàn)場(chǎng)上，把精力放到發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題上，力戒形式主義和好人主義，不擺花架子、做表面文章，隨時(shí)根據(jù)實(shí)際情況作深入的調(diào)查研究，拿出解決問題的辦法和預(yù)防問題的措施，為實(shí)現(xiàn)我礦安全生產(chǎn)目標(biāo)做出最大的努力。

第五篇：安全工作大討論學(xué)習(xí)心得

安全工作大討論學(xué)習(xí)心得

今天上午，學(xué)校組織了學(xué)校安全大討論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)后我感觸很深。我認(rèn)為學(xué)校應(yīng)重點(diǎn)開展安全教育專題活動(dòng)。

1.加強(qiáng)學(xué)生交通安全教育。在組織學(xué)習(xí)交通法規(guī)時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生回顧審視自己或同學(xué)是否有違反交規(guī)行為，如有無(wú)未足年齡騎自行車上下學(xué)、騎自行車上主干道、未看紅綠燈則橫穿公路、乘汽車時(shí)頭手伸出車窗、在車流量較大的主街道上玩耍嬉戲，車已臨近還渾然不知等等現(xiàn)象，然后寫出學(xué)習(xí)交規(guī)的心得體會(huì)。

2.舉行地震、消防應(yīng)急疏散演練。學(xué)校每學(xué)期舉行一次地震或消防應(yīng)急疏散演練。在組織開展師生疏散演練中，要求安排規(guī)定疏散地、疏散路線、疏散時(shí)間和順序，做到快速、有序、安全撤離危險(xiǎn)地帶，防止學(xué)生由于緊急疏散而發(fā)生踩踏事件。同時(shí)要教會(huì)師生在發(fā)生地震或火災(zāi)時(shí)如何避險(xiǎn)、自救和逃生方法；教會(huì)師生正確使用滅火器、液化氣。

3.開展防騙防盜防搶奪安全教育。教會(huì)學(xué)生識(shí)別騙局，如何應(yīng)對(duì)盜搶行為，臨危怎樣維護(hù)自身安全。

4.進(jìn)行針對(duì)樓道擁擠踩踏事故的防范教育。學(xué)生要養(yǎng)成靠右行，文明禮讓的習(xí)慣，尤其在晚自習(xí)下課時(shí)不在樓道追趕打鬧，不開導(dǎo)致同學(xué)突然驚恐的玩笑。

5.嚴(yán)防學(xué)生私自下河游泳；告誡學(xué)生不喝生水，不摘食野果、野菜，不買街邊無(wú)證小販的飲料食品；禁止學(xué)生在學(xué)校內(nèi)亂拉電源線、安插座；提防不法分子對(duì)學(xué)生進(jìn)行人身侵害。

開展安全專題教育活動(dòng)要積極爭(zhēng)取有關(guān)部門的支持和配合，定

期開各類法律常識(shí)課、講預(yù)防常見病傳染病、指導(dǎo)演練火場(chǎng)逃生自救和滅火器使用、說(shuō)交通法規(guī)案例、介紹汛期避雷防倒塌，公安干警列舉沉迷網(wǎng)吧的危害等。

組織開展好全國(guó)中小學(xué)安全教育日和全省學(xué)校安全教育周的主題教育。各級(jí)各類學(xué)校要根據(jù)安全教育日、安全教育周的活動(dòng)主題，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，組織開展各種形式多樣、生動(dòng)活潑的安全教育活動(dòng)，提高學(xué)生安全意識(shí)，增強(qiáng)安全素質(zhì)。

學(xué)生安全教育要與學(xué)生心理衛(wèi)生健康教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)。各地各校要重視學(xué)生心理健康教育，建立心理健康教育室，開設(shè)心理健康輔導(dǎo)。有條件的學(xué)校，要配備專、兼職心理輔導(dǎo)教師。要善于發(fā)現(xiàn)和幫助個(gè)別存在一定心理障礙的學(xué)生，開展針對(duì)性的心理輔導(dǎo)，使學(xué)生能正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)調(diào)控自我和承受挫折的能力；要對(duì)留守兒童、流動(dòng)學(xué)生、單親家庭子女倍加關(guān)愛，注意做好心理疏導(dǎo)和感化工作，有效地防止個(gè)別性格異常的學(xué)生在特定場(chǎng)合作出偏激的舉動(dòng)。

構(gòu)建學(xué)校安全教育的“社會(huì)、家庭、學(xué)?！本W(wǎng)絡(luò)。課堂是學(xué)校安全教育的主渠道，但學(xué)校安全教育僅僅靠校內(nèi)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。要通過與學(xué)生家長(zhǎng)簽定學(xué)生安全教育責(zé)任書和家長(zhǎng)學(xué)校的授課，使學(xué)生安全教育活動(dòng)深入到每一個(gè)學(xué)生家庭；與社區(qū)居委會(huì)簽定學(xué)生安全教育協(xié)議書，共同加強(qiáng)學(xué)生安全教育；建立警（軍）校聯(lián)合崗，定期邀請(qǐng)轄區(qū)派出所干警、司法所人員、消防部隊(duì)官兵到學(xué)校授課，聘請(qǐng)他們?yōu)閷W(xué)校安全法制教育副校長(zhǎng)或安全法制輔導(dǎo)員，充分發(fā)揮他們?cè)趯W(xué)校安全教育工作中的重要作用，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體共同抓好安全教育的工作。