第一篇：焦裕祿事跡感動(dòng)了我

焦裕祿事跡感動(dòng)了我

為了使廣大黨員進(jìn)一步學(xué)習(xí)焦裕祿為實(shí)現(xiàn)人民根本的利益而不懈奮斗的崇高精神，牢記黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨。在工作中發(fā)揮先鋒模范作用。6月20日，我礦組織中層干部參觀了焦裕祿紀(jì)念館和焦裕祿工作的地方。

60年代初，焦裕祿在蘭考任縣委書記時(shí)，全縣遭受嚴(yán)重自然災(zāi)害，糧食短缺，百姓紛紛走上逃荒的路。為解決鄉(xiāng)親們的衣食溫飽，盡快的改變蘭考的貧困面貌，他憑借著為民造福的赤誠(chéng)和“困難面前逞英雄”的硬骨頭精神，帶領(lǐng)全縣人民不畏困難，艱苦奮斗，同內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿三大自然災(zāi)害頑強(qiáng)斗爭(zhēng)。他踏遍了蘭考的每一處堿溝、風(fēng)口和沙崗，制定了根治災(zāi)害，發(fā)展生產(chǎn)的藍(lán)圖；他深入百姓家，喝咸水，查冷暖，問良策。他心里裝著是36萬蘭考人民的疾苦，肩負(fù)帶領(lǐng)人民走上幸福之路的光榮使命。為了百姓的冷暖安危，他始終保持人民公仆的本色，忘我地工作，身染絕癥也全然不顧，直到生命的最后一刻仍然惦記群眾的幸福安康。焦裕祿離開我們40年了，他的感人事跡，教育和激勵(lì)著千

千萬萬的黨員、干部和群眾不斷前進(jìn)。焦裕祿精神的本質(zhì)，在密切聯(lián)系群眾，代表群眾的利益，全心全意為人民服務(wù)上。

（一）學(xué)習(xí)焦裕祿，必須時(shí)刻把人民群眾的安危冷暖、掛在心頭。雖然今天的情況和那個(gè)年代相比發(fā)生很大的變化，我們的生活水平總體上有很大的提高，但仍然需要我們多為群眾辦實(shí)事，辦好事，像焦裕祿同志那樣，扎根基層，培養(yǎng)和增進(jìn)與群眾的感情。

（二）學(xué)習(xí)焦裕祿，要體察民情，了解民意，集中民智，成心誠(chéng)意為群眾謀福利。要像焦裕祿同志那樣，堅(jiān)持黨的實(shí)事求是的思想路線，一切從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，大膽探索，把基層工作和分局黨委的方針政策同實(shí)際結(jié)合起來，創(chuàng)新性地開展工作。

（三）學(xué)習(xí)焦裕祿，要廉潔奉公，勤政為民。立黨為公，執(zhí)政為民，是黨建設(shè)的根本目的。要像焦裕祿同志那樣，堅(jiān)定共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，以身作則，帶頭廉潔自律，使我們的歷史進(jìn)程始終走在前列。

他光輝而偉大的一生的89件生前遺物及300余張展覽圖片后，大家暢談參觀后的感受及心得體會(huì)，如何認(rèn)識(shí)和落實(shí)胡錦濤同志提出的社會(huì)主義榮辱觀----“八榮八恥”，如何認(rèn)真專業(yè)務(wù)實(shí)作風(fēng)效能建設(shè)活動(dòng)等方面的座談。在學(xué)習(xí)焦裕祿的方法上，強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持三個(gè)結(jié)合：一是把學(xué)習(xí)焦裕祿同黨員進(jìn)行“三個(gè)代表”重要思想教育結(jié)合起來，開展學(xué)習(xí)焦裕祿活動(dòng)，全面提高黨員思想政治素質(zhì)。二是學(xué)習(xí)先進(jìn)典型結(jié)合起來，使學(xué)習(xí)焦裕祿活動(dòng)具有更廣泛的群眾基礎(chǔ)。三是把學(xué)習(xí)焦裕祿事跡，同本部們實(shí)際工作結(jié)合起來。每一個(gè)黨員群眾，要對(duì)照焦裕祿，聯(lián)系思想和工作實(shí)際，找差距、定措施，結(jié)合自己的工作實(shí)際，選定新的努力方向。淄川分局全體基層管理人員，決心發(fā)揚(yáng)焦裕祿精神，作好本職工作，努力創(chuàng)造分局美好的未來，為我們的黨旗增添光彩。

第二篇：那次,我感動(dòng)了

那次，我感動(dòng)了

學(xué)校組織過一次去區(qū)政府看影片。那次，我感動(dòng)了。

看的影片是《隱形的翅膀》，那個(gè)故事非常感人。里面的女主人公志華，她剛剛考上高中，朋友們和她一起來慶祝。她們放風(fēng)箏玩耍。不幸她的雙臂被高壓電擊到了，失去了雙臂。此時(shí)此刻，我為她感到悲哀。

后來，她因失去雙臂，不能做很多事情。生活變得異常艱難。志華想回到學(xué)校，可是因無法寫字做作業(yè)，學(xué)校無法接受她。她很自卑，于是，她想自殺了結(jié)性命。是父母的愛喚醒了她，她有了重新面對(duì)生活的勇氣。為了重返校園，她在家刻苦練習(xí)，腳趾磨爛了，結(jié)出厚厚的血痂。終于，她學(xué)會(huì)了用腳做事，這是一件非常艱難的事情。沒想到，她居然做到了，真是奇跡！過了幾個(gè)星期，他媽媽差點(diǎn)被水淹死。幸好志華發(fā)現(xiàn)了。可是他不會(huì)游泳。他看見了一個(gè)年青人，才把她媽媽救回來。為了防止下次這樣，志華參加殘奧會(huì)游泳比賽。她以后每天刻苦訓(xùn)練。她的教練知道了她的背景，決定教好她。盡管是多么痛苦，她也堅(jiān)持訓(xùn)練。在殘奧會(huì)上，她以優(yōu)異的成績(jī)脫穎而出奪得第一名的好成績(jī)。我真為她感到高興啊！沒過多久，志華的媽媽去世了，她的家人悲痛萬分，志華又大聲地說：“我一定會(huì)考上大學(xué)！”因?yàn)檫@句話讓志華自信了很多。她天天刻苦學(xué)習(xí)，她的腳已磨破很多了，還流血了。不管是多么艱難，她都要完成她的承諾。不久，志華終于被大學(xué)錄取了，她在無邊無際的草原上大喊：“媽媽，我終于考上大學(xué)了！”這聲音驚天動(dòng)地，氣壯山河！

我終于知道了導(dǎo)演為什么稱這部為隱形的翅膀了。志華雖然沒手臂，但她一對(duì)有翅膀，而且飛得很高很高。

那次，令我深深感動(dòng)了。

五年級(jí):往事如流水

第三篇：我感動(dòng)了作文

【精選】我感動(dòng)了作文5篇

在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的我感動(dòng)了作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

生活中，有許多美好的感覺，都在我們不經(jīng)意之間悄然而逝。朋友，千萬別讓這美妙的感覺如細(xì)細(xì)的流沙從你的指尖溜走，請(qǐng)學(xué)會(huì)珍惜它吧！——題記

在明亮的燈光下，我認(rèn)真地做著作業(yè)，筆在我的作業(yè)本上沙沙作響。媽媽不停地在廚房與臥室之間來回穿梭。我每次抬頭，都能看見媽媽那忙碌的身影。廚房里傳來的水聲，碗聲，不禁讓我停下筆來，回想前幾天發(fā)生的一件事情。

那天，我一次小測(cè)驗(yàn)考得不好，回家不敢跟媽媽說。可是后來不知媽媽從哪兒知道了，就問我為什么沒有告訴她。我只是敷衍地說考得不好。媽媽卻打破砂鍋問到底，到最后我就說“要不你去考考看？”媽媽當(dāng)時(shí)臉色就陰沉了。果然不出我所料，幾天來媽媽不再似以前那樣跟我談心，開玩笑了。

媽媽見我停筆不動(dòng)，就走過來親切地問我：“怎么不做了？困了嗎？”面對(duì)這突如其來的一聲問候，我猛然驚醒，對(duì)媽媽搖搖頭，歉意地笑笑，繼續(xù)做作業(yè)。當(dāng)我再次抬起頭的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)桌上有一杯熱氣騰騰的咖啡。看著緩緩上升的熱氣，我又一次陷入沉思……

一陣晚風(fēng)吹來，我不禁打了一個(gè)寒顫，媽媽走過來，摸摸杯子，說：“咖啡涼了，我?guī)湍阍倥菀槐！卑。铔隽耍梢該Q水，但是母愛就似咖啡一樣，是不能換一滴水的，媽媽正在用她無私的，最純最真的愛來對(duì)待我，從來不兌換一滴水。

似咖啡一樣的母愛，我品嘗了整整十三年之久，才品味出它深刻的含義與深藏著的味道。母愛就似咖啡一樣，散發(fā)出一股特殊的香味兒，帶有一點(diǎn)兒苦澀的味道，但是香甜卻總是沉淀在最下面，只有當(dāng)你慢慢地，細(xì)細(xì)地品味到最后，才能品嘗到它真正的美味，母愛也正是這樣。

此時(shí)，內(nèi)疚也罷，感激也罷，也都彌補(bǔ)不了這十三年來我對(duì)母親的每一次不尊敬。這時(shí)，我才知道：我的任性，我的固執(zhí)給媽媽帶來了太多的傷害，但是媽媽卻一直用她那博大的胸懷包容了我的一切無知與任性。

在這個(gè)寧?kù)o、安詳?shù)囊雇恚矣忠淮胃形虻搅四笎邸Ｓ腥苏f：父愛是山，母愛是海，但是我覺得母愛有時(shí)更似是一杯濃濃的咖啡：散發(fā)著特殊的香味，香甜總是在最下面。

天空陰暗下來了，這天說變就變，氣壓低的令人煩悶。同學(xué)們和我卻依然在體育場(chǎng)上踢足球，絲毫沒有察覺。在奔跑時(shí)我們不知疲倦，結(jié)束以后，才覺得雙腿如同灌滿了鉛水一般，汗水早已浸透了我那薄薄的衣服。離開時(shí)，我將帶來的試卷夾在作業(yè)本里放入車籃中，慢慢的陪我同學(xué)走回家。

中途時(shí)的我們迎著這悶熱天可貴的涼風(fēng)，談笑風(fēng)生，偶爾用僅剩的體力嬉戲。我?guī)е囎咧蝗灰惠v電瓶車從我的面前呼嘯而過，我嚇得松開了手，自行車倒了，幸虧試卷在本子里沒被吹散。同學(xué)們上來幫我把車扶好，拿起掉在地下的作業(yè)本，我感受到他們的不正經(jīng)化為了對(duì)我的擔(dān)心，心中很是感動(dòng)，因?yàn)楹ε伦鳂I(yè)再次弄丟，便讓我的同學(xué)拿著，我扶著車。

走著走著，我們來到了岔路口，因?yàn)檫@里離一位同學(xué)的家不遠(yuǎn)，于是我們陪他走了回去。我們又返回岔路口，開始回家。我們兩個(gè)人一個(gè)拿著車，一個(gè)背著畫板（他學(xué)完畫畫過來踢足球的），就這樣走著，風(fēng)吹的更大了，地面上的落葉，塑料袋被風(fēng)吹上了天，在空中旋轉(zhuǎn)著。為了加快速度，我決定和他換著車輪流騎。

終于，我看到了希望的曙光，離家不遠(yuǎn)了！在一個(gè)十字路口，因?yàn)檐囕v來來往往，我們停下來了，我翻了翻我的作業(yè)。心中頓時(shí)一沉，兩眼無神，原本喜悅的心情頓時(shí)消失，無力的身體似乎搖搖欲墜般就要倒下。我用盡全身的力量晃動(dòng)自己的本子，兩眼死死地盯著那本書，希望我的試卷可以從書中掉落，然而這一切不過是我自己癡心妄想罷了。我用低沉的聲音說：“我們回去吧！我和老師解釋一下！”的確，我的試卷沒有找回的可能了。他卻用堅(jiān)定的眼神看著我，說：“我們?cè)贩祷匕桑植贿h(yuǎn)。”“什么，你瘋了吧！你腿不酸嗎？！”“如果不去找，那就是真的沒了，你還要找人復(fù)印重做。不是更煩嗎？”我沉默了，的確，他說的不錯(cuò)，但是路程卻不短。而且身體已經(jīng)無力。再三思考后，我同意了，說：“那我們要快一點(diǎn)了，要下雨了。”我騎著車在前面掃視，他在后面仔細(xì)的搜尋著。天漸漸的下起了小雨，隨著風(fēng)的助威，如同小石子般打在臉上，身上。他連畫板都沒放下，一直背在身上。他仿佛不知疲倦般，幫我找著。他那原本并不高大的身影，一下子在我的心中有了位置。我也不明白他為什么那么執(zhí)著的幫我找試卷。或許是因?yàn)槲覀兪峭瑢W(xué)？又或者是擔(dān)心我？或許又是因?yàn)槲覀兊哪且环萦颜x？

走過剛剛走過的'路，看著剛剛看過的景物。除了因?yàn)樾∮曜兊脻駶?rùn)，沒有一絲變化，同樣的也沒出現(xiàn)我的試卷。“咦，那是我的試卷嗎？”我自言自語(yǔ)道，那遠(yuǎn)方的一縷白色，如同一道曙光般，我拋下了他，急忙過去，看到之后卻發(fā)現(xiàn)只不過是塑料袋。他和我也問過路人，皆說沒有。我都想回去了：“風(fēng)這么大，說不定已經(jīng)吹飛了。”他卻說：“沒事，都走了一半了，再走走，找不到再說。”

我們又回到了那個(gè)岔路口，我去那位同學(xué)家，他選擇更長(zhǎng)的那條通往體育場(chǎng)的路。我騎著車，急忙尋找，每一寸土地都不放過，卻依然沒有試卷的蹤跡。于是我趕過去與他會(huì)和。我心中依然帶著份期待，看到了我，他擺了擺手。我很絕望，覺得自己怎么能把試卷弄丟呢。我在馬路邊找著，他在人行的路上走著。我騎著車，看完了一路，沒有找到。當(dāng)我返回的時(shí)候，他舉著我的那幾份試卷，我的眼鏡不僅外面沾上水，就連內(nèi)側(cè)也沾上了水，不過，這是淚水。有高興，有激動(dòng)，但更多的是感動(dòng)。

我們邁著步伐回去了，這是第三次看到一樣的景色，但三次的心情卻也各不相同。這次的我們，被汗水和雨水浸濕了，這次的我們被雨打著，被風(fēng)吹著，身體上感到陣陣涼意，但這卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及我心中的暖流，更是絲毫比不上我與他之間那份珍貴的友誼！

時(shí)間緩緩的過去，可我還忘不了那件小事，那件事是讓我感動(dòng)了，也讓我深刻的記住父親的愛。

那天，下課鈴響了，孩子們匆匆忙忙的趕快回家。校外的家長(zhǎng)們已是人山人海，每個(gè)人頭上都有一個(gè)個(gè)五顏六色的雨傘。因?yàn)槟鞘且咽桥Ｃ?xì)雨。學(xué)生們還來不及喊口號(hào)到?jīng)_出校外各找各媽，家長(zhǎng)們看著自己的孩子被淋地像個(gè)落湯雞似的。家長(zhǎng)們個(gè)個(gè)都脫下自己的外衣給自己的孩子披上，當(dāng)然還有我。我坐在電動(dòng)車上，看著父親，向父親笑了笑，讓父親快點(diǎn)走。父親聽到我的話后馬上騎電動(dòng)車托著我向著回家的路上前進(jìn)。一路上，有很多的家長(zhǎng)來接自己的孩子回家，看著那些家長(zhǎng)們著急的樣子，一定是擔(dān)心自己的孩子，怕感冒了。

忽然，下起了傾盆大雨，看著浪花快速的濺起，似乎看到一番美景。父親對(duì)我說：“孩子，你在傘里沒”“在”我激動(dòng)的說。父親聽到我的話放下心來。到了家里時(shí)，已是六點(diǎn)多鐘。我下了車，飛快的向著家的方向奔去。到家里時(shí)，我躺在床上，碰！父親進(jìn)來了，母親看到父親那濕漉漉的樣子，批評(píng)著父親。“你不是帶的傘嗎，怎么濕成這狼狽的樣子。”父親說“只有我的兒子沒事我就沒事”父親說完，我看了自己的身體，竟然沒有一滴水（原來的水其實(shí)早就干了）。我撲向父親，看著父親的樣子，我不禁流下了淚。

是啊，每一個(gè)父親都是這樣的，只不過表達(dá)不同。父愛如山，母愛似水，這句話寫的真沒錯(cuò)。

在人世間，愛是多種多樣的。但母親的愛是最樸實(shí)無華的，也是最令人難忘的。我曾聽說過這樣一個(gè)故事：有一位母親第一次參加家長(zhǎng)會(huì)，幼兒園的老師說：“你的兒子可能有多動(dòng)癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好打他去醫(yī)院看一看。”

回家的路上，她兒子問她老師都說了謝什么?她鼻子一酸，差點(diǎn)兒流下淚來。因?yàn)槿?0位小朋友，唯有他表現(xiàn)最差，唯有對(duì)他，老師表現(xiàn)出不屑。然而，她還是告訴兒子：“老師表?yè)P(yáng)你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。班上只有寶寶進(jìn)步了。”

那天晚上，兒子破天荒吃了兩碗米飯，并且不讓她喂。

兒子上小學(xué)了。家長(zhǎng)會(huì)上老師說：“全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排第49名。我們懷疑他智力有些障礙，您最好帶他去醫(yī)院查一查。”

回去的路上，她流下了眼淚。然而她回到家還是對(duì)兒子說：“老師對(duì)你充滿信心。他說你不是個(gè)笨孩子，只要細(xì)心些，會(huì)有好成績(jī)的。”

說這話時(shí)，她發(fā)現(xiàn)兒子一下子開朗起來，變得很陽(yáng)光。

孩子又上初中了，又一次家長(zhǎng)會(huì)。她坐在兒子的座位上，許久，老師都沒有點(diǎn)到她兒子的名字。這次出乎了她的意料。直到結(jié)束，都沒有聽到。臨別去問老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績(jī)，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)。”

她懷著驚喜的心情走出校門，此時(shí)她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子的肩膀，心里有一種說不出的甜蜜。她告訴兒子：“班主任對(duì)他很滿意，還有可能考上重點(diǎn)高中。”

高中畢業(yè)了，一封印有清華大學(xué)錄取通知書發(fā)下來了，她悲喜交加，再也按耐不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。

聽完了這個(gè)故事，我突然明白了：在這個(gè)世界上，最偉大的愛也不過于母親的愛!

那天，我放學(xué)后呆呆地站在校門口，怔住了。哇！好大的雨呀！我在心中暗暗地說。真是太麻煩了。這么大的雨，怎么回得去呢？可我堅(jiān)信爸爸是會(huì)來接我的。

果然，從遠(yuǎn)方漸漸出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，在風(fēng)雨的阻擋下緩緩前進(jìn)。瘦小的身子在風(fēng)雨中微微顫動(dòng)。

近了！近了！一只“落湯雞”出現(xiàn)在我眼前，他笑了笑，給了我一把雨傘。這一把雨傘很大，很漂亮，嶄新嶄新的。相比起爸爸手中那把又舊又破的傘，顯得十分高貴。那時(shí)小小的我接過傘，拉著他長(zhǎng)滿繭的大手，一搖一晃地走上了回家的路。

回家的路，泥濘不堪。他扛著我，在風(fēng)雨中小心翼翼地走著。在風(fēng)雨中，我們好像變成了《西游記》中前去西天取經(jīng)的唐僧和孫悟空。他就是孫猴兒。他“保護(hù)”著我這小小的、天真的“唐僧”。默默無聞的“保護(hù)”，讓他濕透了衣裳。

回到家，他與我都濕透了衣服。可他不是去換干凈衣服，而是給我倒了一盆熱氣騰騰的水，讓我洗一洗污水；暖一暖身子。而自己卻在角落里，一邊發(fā)抖，一邊喝著熱茶。

父愛呀父愛，是在冷天遞上一杯熱氣騰騰的茶水，是在下雨天急急地送去一把雨傘……它的恩情比天高，比海深。

那面，爛爛的，粘呼呼的，毫無味道，完全燒糊了！春天是旅游的好季節(jié)。父愛深深地感動(dòng)了我因其肉質(zhì)細(xì)嫩緊密，像一塊板似的，故名板鴨。直到現(xiàn)在，那一元閃亮的硬幣，深深在烙在心頭，忘不了！這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)雖然橘攤的攤主沒人，但是旁邊那位攤主卻盯著我。我呆呆地望著那兩個(gè)數(shù)字，一言不發(fā)，心里一直在想：這就是搶“交頭卷”的后果。

第四篇：那一刻我感動(dòng)了

那一刻，我感動(dòng)了

在人生的路途上，感動(dòng)人心的事情，數(shù)不勝數(shù)，即使是一件很渺小的事，或許也能使我們銘記于心！

在一個(gè)再無聊不過的星期五，當(dāng)我正獨(dú)自冒著傾盆大雨跑回家的途中，竟被前方的一個(gè)黑影吸引住了。

那是一個(gè)個(gè)兒不高的小學(xué)生，正呆呆地在雨中站著。走近一看，卻發(fā)現(xiàn)他站在一個(gè)無蓋的下水道前，像正在思考什么似的。片刻后，他在前方的一個(gè)垃圾堆中找來一根長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)竹竿，把它深深扎進(jìn)下水道中，很快，他又繼續(xù)了下一個(gè)行動(dòng)：他把自己脖子上的紅領(lǐng)巾取了下來，輕輕地綁在竹竿的尖上，又死死地打了一個(gè)結(jié)，再檢查了一下竹竿穩(wěn)不穩(wěn)，向后看了一眼，然后，便悄然地離去了。剛開始的時(shí)候，我不明白他的一舉一動(dòng)的原因，當(dāng)我明白了一切之后，看著他那離去的背影，那一刻，我竟有一股莫名的感動(dòng)！

我站在雨中，遲遲不肯離開。當(dāng)我離開不到十秒鐘的時(shí)候，竟聽到身后的一陣急剎車，我立馬回頭，看到的是一輛汽車在下水道的前方；原來是司機(jī)在車子即將開到下水道時(shí)，發(fā)現(xiàn)那飛揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，明白了一切，才逃過了一劫。

我走了，我哭了。我很感謝這一天是下雨天，讓行人分不清打在我臉上的，是雨，還是淚。

那一刻，我感動(dòng)了！

點(diǎn)評(píng)：

讀罷文章，我們被文中的主人公深深的打動(dòng)了，他年紀(jì)雖小，但聰穎過人，一個(gè)小小的舉止，卻給行人帶來了方便，或讓司機(jī)“逃過了一劫”。

文章語(yǔ)言平實(shí)，思路清晰，選材“以小見大”，流露的情感真摯，讓讀者讀后都會(huì)有“那一刻，我感動(dòng)了”的感覺。

第五篇：小草感動(dòng)了我

小草感動(dòng)了我韓家莊學(xué)校四年級(jí)范雅琴

我喜歡紅艷艷的鮮花，漂亮的花朵，卻討厭著那不起眼的小草。但是，一次的經(jīng)歷卻讓我深受感動(dòng)，改變了對(duì)小草的看法。

有一天，下著大雨，媽媽讓我給她買油和鹽去。于是，我打上雨傘，沖到了雨中。路上，我看見豆大的雨點(diǎn)一陣陣打在了小草的身上，而小草卻沒有被打倒，更加翠綠，更加精神抖擻。它們昂著頭，挺著胸，好像在說：“來吧，我不怕你！”我蹲下來，細(xì)細(xì)地端詳著小草，“咦，小草真頑強(qiáng)、真勇敢！”我情不自禁地說。這時(shí)，我被小草的精神深深地感動(dòng)了，竟不由自主地把雨傘扔在了一邊，撫摸起了小草。

回到家后，媽媽看見我嚇了一跳，問：“你的雨傘呢？怎么淋成這樣？鹽和油呢？”我一愣，“哎呀，我顧了看小草，都忘記去做什么了。”原來，我的確被小草那頑強(qiáng)拼搏的精神感動(dòng)了。

通過這次經(jīng)歷，我真正地喜歡上了小草，它那頑強(qiáng)拼搏的精神也激勵(lì)著我：在遇到困難的時(shí)候，不能退縮，要勇敢頑強(qiáng)地去克服，生活才會(huì)更加有光彩。

小草，是你感動(dòng)了我，給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量。謝謝你，可愛的小草！