第一篇：六一家長會總結

家長會總結

家長工作是幼兒園工作的重要組成部分。大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園、交給了老師，恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說：家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的發展都會產生潛移默化的影響。所以，只有幼兒園教育與家庭教育共同配合、達成一致，才能同方向、同步調前進，才能更好的達到教育的目的，促進幼兒全面健康的發展。

為了讓家長清楚地了解我園全方面的情況，讓家長了解自己的孩子是怎樣在這里生活學習的，同時讓家長知道自己的孩子不僅在這里能學到知識，而且能使自己的身心得到健康的發展。我們又匯報近期的教學內容，主題目標，重點分析幼兒，掌握情況，告訴家長需要配合的事宜，讓家長做到心中有數，回去有目的地指導幫助幼兒。

大班幼兒面臨著幼升小的問題，榮園長向家長介紹了有關幼小銜接的國內外成功的做法，提出了需家長配合的注意事項等，提出了對孩子習慣養成的要求，指導家長從飲食習慣，睡眠習慣，自理能力，合作交往能力，自我保護能力，自主創新能力等方面有意識地訓練孩子。為孩子進入小學做準備。如：針對孩子的年齡特點和存在的一些問題與家長們進行了探討：《孩子馬上就要步入小學，如何讓孩子學會獨立？》、《怎樣培養孩子的學習興趣和習慣》；等問題方面跟家長進行了分析與交流，許多家長朋友們也紛紛發表了自己的見解。針對幼兒的教育工作家長與老師，家長與家長之間進行了經驗交流，家長會是家園互動的最佳時機，許多家長都說通過這次會議，更具體的了解到了孩子在園的各方面活動，孩子在此能受到良好的教育，特別開心。

總之，這次家長會開得比較成功，通過這次活動，成功地促進了我們老師與家長之間的聯系和溝通，讓我們對孩子及生活的環境，其家長的教育觀點有了更多的了解，家長通過家庭教育經驗的交流，了解了幼兒園的教養工作情況和對家園合作的要求，提高家長科學育兒的水平，解決家長在教育孩子方面的困惑。

第二篇：慶六一家長會總結

慶“六一” 家長會工作總結

光榮中心校 2012年6月

家長會工作總結

迎著6月明媚的陽光，聽著嘹亮的歌聲，我園全體師幼懷著愉快的心情，迎來了又一個“六一”國際兒童節。為了讓孩子們度過一個愉快而又意義的節日，我們本著尊重孩子、關愛孩子的理念，真正把“六一”節還給孩子，特組織了以“慶繽紛六

一、展幼兒風采、享成長快樂”為主題的一系列活動，現將活動總結如下：

一、慶祝活動充分調動了家長參與的積極性，活動主題鮮明，有創意。

為了充分發揮家長參與活動的積極性，促進家園配合，在開展一系列活動之前，我們首先組織了“家庭智力大比拼”活動，先培養了幼兒與父母之間的親情，讓父母在活動中感受到了陪孩子參加集體游戲，不僅會增強孩子的自信心，還會讓孩子的性格更加開朗。感受到參加幼兒園活動的真正意義所在，改變了家長搞活動就是折騰人的思想，讓家長真正意義上認識到幼兒園集體活動的意義，調動了家長的積極性，轉變了家長觀念，突出了家園互動和親子互動。

二、展幼兒風采，讓幼兒真正做了自己節日的主人，感受了節日的快樂。

我們整個文藝匯演進行的相當順利，家長激情高昂，孩子們興致勃勃，順利完成了慶六一活動的最后一項活動。

今年我們的慶六一系列活動在不知不覺中就結束了，家長一致評價，今年的六一怎么這么輕松啊，但是想起來真是回味無窮，收獲還

不小。最重要的是無論是孩子、家長還是老師都感受到了節日的愉快。總之，在我們全體教職工的共同努力下，家長的大力支持下，慶六一系列活動圓滿成功，并得到了家長和社會的好評，這是我們的榮耀。

第三篇：2012六一家長會

關于2012年“六一”活動家長會

尊敬的家長朋友：

您好！在“六一”國際兒童節來臨之際，薊縣第三幼兒園全體員工謹向為孩子健康成長辛勤操勞的家長們表示誠摯的問候和祝福！并衷心地感謝您一年來對我們工作的支持與幫助。

關注孩子的生活和學習，為他們創設一個良好的成長氛圍，使他們度過幸福快樂的童年，是每個家長和幼教工作者永恒的話題。為讓每個孩子都感受到節日的快樂，我園以“師幼同步成長，家園共譜和諧”為主題，實施寶寶快樂成長項目，該項目以活動月為主線，以快樂寶寶活動為載體，因地制宜組織內容豐富、形式多樣的教育和游戲活動。我們陸續開展了“創意寶寶”、“巧嘴寶寶”、“巧手寶寶”等系列活動，為孩子搭建展示自己的舞臺。六一期間我們要為每位寶寶發獎狀。

“六一”兒童節是孩子們最隆重的節日，為了展示幼兒的風采，讓每一位幼兒積極參與，大膽表現，家長與幼兒共同度過一個快樂而難忘的“六一”兒童節，本次“慶六一”活動主題是“學雷鋒 講文明 樹美德 做新人”，具體安排如下：

一、5月30日，幼兒園后操場中大班慶六一，需要中大班家長配合的工作有： 1、5月30日中大班幼兒幼兒園不提供三餐，全體中大班幼兒早晨在家吃完飯來園，請家長5月30日早晨7點準時送孩子來園化妝。小班幼兒正常來園，在本班活動，小班30日全天上學并有三餐。

2、因場地有限，中大班幼兒每家只限一名家長參加慶祝活動，并請家長自帶馬閘、小板凳，不許帶高凳子和椅子，為了幼兒安全可以帶帽子，嚴禁打傘，慶祝活動結束后到各班教室領孩子回家，30日下午中大班幼兒放假半天，請各位家長提前做好相應準備。

3、請各位家長5月30日給孩子穿夏季校服（不是印照片的）

4、家長需幫孩子帶水瓶

5、為了整體效果和會場秩序，請各位一律按順序坐在孩子本班隊伍的后面，活動中家長一律不許隨意在會場走動、照相、錄像，幼兒園請了專業攝影攝像師統一照相錄像。

6、正常活動沒有結束前，家長一律不許帶孩子先離開，請服從本班和園里的同意行動，謝謝！

二、6月1日，小班親子游藝活動，中大班幼兒正常來園，在本班上課。

我們根據小班幼兒的年齡特點、發展水平，家長朋友期望參與幼兒園活動等，將在6月1日舉行以“平安、快樂、收獲”為主題的親子游戲活動。活動分為12項游戲，其中包括了智力游戲：送圖形娃娃回家，訓練手部小肌肉，鍛煉手眼協調能力的喂娃娃、拼拼樂等，還有與父母共同完成的戶外親子游戲等。

需注意的事項有： 1、6月1日小班幼兒不提供三餐，中大班幼兒在班上有早午餐，正常上課。請小班家長讓孩子在家吃完早飯8:00送孩子來園，8:30小天井親子游藝活動開幕式。

為了便于活動，請小班家長給孩子穿夏季園服和輕便的鞋子，家長也要穿輕便的鞋，女士不要穿高跟鞋。提倡孩子的爸爸媽媽親自來和孩子體驗活動，增進親子同樂的情感。

小班親子游藝活動結束后家長帶孩子離園，6月1日下午小班幼兒放假半天，請小班各位家長提前做好相應準備。

三、30日早晨全體幼兒及家長來園時可以在園門口參加抽獎，每名幼兒或家長抽取一張數字號碼，活動當天由縣團委和教育局等部門領導抽取一、二、三等獎數字號，抽出一等獎7名，二等獎10名，三等獎20名，獎品由巴拉巴拉集團提供。六一期間大拇指蛋糕店再次為孩子們準備了節日蛋糕，孩子們會在本班和小朋友們一起分享。

其他未盡事項或家長有疑惑的問題請與本班老師聯系。再次感謝各位家長的合作，最后祝您家庭幸福，萬事如意！

第四篇：六一家長會發言稿

播種習慣 收獲命運

------六一班家長會發言稿

各位家長：

大家好！首先，請允許我代表六一班老師和全體同學們向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對班級工作的支持和對我們班學生的關心和愛護。對于您的孩子，也是我的學生，我們都有一個共同的心愿，那就是讓孩子快樂地，健康地，智慧地成長。為此，我們才有這樣的機會坐在一起，共同地討論和交流一些關于我們孩子的學習和生活的事情。

現在的教學觀和教育觀在發生變革，我們家長的觀念也要逐漸發生變化，應更加關注孩子的長遠發展、全面發展。認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應能力、有終身學習的愿望和能力的人。一個人的觀察能力、思維能力、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識是遠遠不夠的，學生的綜合素質、情感、態度、價值觀更為重要。所以，眼睛不能只盯在分數上。

蘇州市有一位副市長叫朱永新，他是全國著名的教育學教授，他主持了一項課題研究叫新教育實驗。他主張：無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請天下所有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”我們以此和各位家長共勉。所以做為父母要幫助孩子養成一個好的學習和生活習慣非常重要，一個好的習慣可以讓孩子終生受用。一個好習慣一旦養成，長大后便會一直堅持下去。

1.孩子有規律地生活習慣地養成。

各位家長，您的孩子在星期一的早上會因為不起床，而讓您大呼小叫，傷透腦筋嗎？您的孩子會因為完不成作業，多科老師向您告狀嗎？如果有這些情況，請您從現在開始有意識地去養成孩子規律地生活的習慣。

孩子的生活規律，生活習慣地養成多決定于家長，家長可以在孩子小時候開始左右他的生物鐘，您可以給孩子定好起床的時間，上學的時間，做作業的時間。

剛開始的時候，您要陪著孩子一塊兒來適應時間規律。過了一段時間之后，您可以督促孩子自己按時間來學習和玩耍。慢慢地孩子會自然而然地知道在什么時間做什么樣的事情，會逐漸地習慣成自然。等這些規律養成之后，您會感覺孩子很聽話，很省心。2．養成孩子從小熱愛勞動，尊老愛幼，孝敬父母的習慣。

從現在開始，您就可以有意識地去支使您的孩子幫您掃地，疊被，洗菜等他力所能及的事情，不要怕孩子做不好，一定要讓他去做，讓孩子從認為勞動是天經地義的事情，是人人都該做的事情，并且不要讓孩子為勞動和您討價還價。這樣做的目的，一方面可以讓孩子盡快地適應獨立地生活，另一方面，孩子在勞動的時候，您可以告訴他父母的辛苦，不易。空洞地說教可能會無濟于事，但是通過孩子切身地勞動體驗，他會深深地理解父母的辛苦，從而會更加地愛自己的爸爸，媽媽。長大以后也會更加地孝敬您。再有，當孩子一周回家后，您為他買了許多好吃的食品，您的孩子會不會一把搶過來，連看您一眼都不看，開始邊吃邊玩電腦呢？您可不要縱容孩子的這些看似無關緊要地小問題。如果您的孩子真是這樣的話，您應該告訴他：孩子，媽媽可以不吃，但是您要去看看奶奶，把這些東西也讓奶奶嘗一嘗。慢慢地孩子長大后，他會記住你的話，并用你的話來教育他的孩子。這樣，您還擔心養孩子也沒指望嗎？其實，那是我們在孩子小時候沒有教育好他，是我們大人的事情

3.在學習上，養成孩子認真細致的好習慣。

孩子的作業不但一定要在規定時間內去完成，而有不能草率馬虎。這就要求內容正確，書寫工整。這就要求您在簽名時，注意一下孩子書寫情況，如果特潦草，您就讓他重寫，孩子的書寫先過您這一關，再過老師這一關，幾次把關之后，慢慢他會自我提醒：書寫一定要工整，否則我得挨兩次批評。再者，不能讓孩子隨便抄書或是抄襲他人的作業，這是一種自我不負責的表現，當您看到時，勿必提醒他，并且要給孩子講道理，讓孩子從內心深處認識到這是一種錯誤的做法，一定要改掉。還有，有些孩子周一來的時候總是丟落東西或是作業，家長您提醒孩子一做完作業，就要把所有需要的東西裝進書包，孩子習慣的養成成，就是家長和老師的督促。有了一定的時間，自然會收到應有的效果。

4.培養孩子活躍的思維。

不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于增養孩子勤思的優點，對他們的提問進行恰當的鼓勵與表揚，并能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發誘導，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。

5.養成看書讀報的習慣。

家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊，創設一個閱讀環境，但書最好不要訂得過多，書要少而精。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題，并指導孩子做讀書筆記。

6.英語學習。

關于英語學習，您在指導孩子學習時，可以引導孩子盡量地多背記一些詞匯和課文，還可以聽一些英語歌曲，或是一些英語短文朗誦。小學生記憶力好，有些東西背過后，可以終生不忘。如果您無法輔導孩子的英語學習，孩子回去后，您也可以讓他給您讀一篇小對話或是小短文，并且詢問孩子是什么意思，即使孩子不會，他也會對所讀內容，印象特別地深刻，上學來之后，通過問老師或是其它同學，孩子很快就會學會。

孩子有了良好的行為習慣之后，無論從學習上還是生活上都會得心應手，自然而然，他們會感到很快樂，并且快樂中會有一種成就感，這樣的話，我們的孩子就會從容地去學習，從容去玩耍。長大之后，這些從容會讓孩子女孩子變得優雅，男孩兒們變得智慧。

總而言之，培養孩子良好的學習習慣非常重要。最后我要感謝各位家長對我工作的支持。孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷進步，所以我想，我們應該攜起手來，對學生的學習盡上我們應盡的責任和力量，但是每個孩子都是一個獨一無二的個體，因此很難找到一個適合所有家庭、所有孩子的教育模式，以上所談的一些建議，不當之處還請批評指正。

第五篇：六一家長會發言稿

六年級一班家長會發言稿

一、班級基本情況：

1、本班共有學生19人，其中女生4人，男生15人。從各方面情況來看，總體是不錯的，班級學習氣氛濃厚，集體榮譽感強。在良好的紀律的保證下我們班級教育教學秩序井然，同學之間、師生之間關系融洽，學生生活、學習等各方面都在不斷進步。

作為學生的數學教師兼班主任，我和他們已經共同度過了一年多的時光，一年多來，每一個學生在我的心中都留有深刻的印象。學生在一年多的學習中取得了許多優異的成績。

2．存在的一些問題：

⑴、部分同學對知識的掌握不夠扎實；平時不認真學習，考前沒仔細復習。⑵、個別同學學習態度不端正，馬馬虎虎。

⑶、部分同學偏科嚴重,不能實現全面發展。

⑷、有些同學在學習上沒有表現出很強烈的進取心，得過且過，成績也就不是很拔尖。

這些都要引起重視，希望家長給予積極的配合。

二、給家長教育孩子提幾點建議：

1、多關心，少責罵。

多關心他們的生活，關心他們的身體健康，關心他們的學習情況

2、多嚴格，少溺愛。

少上網，禁止瀏覽不良網站的有關信息。電視少看，周末必須保證一定的看書時間。

3、要全面而準確地估計自己的孩子。

要正確看待孩子的分數。分數不能決定一切，高分未必高能，只有素質綜合、全面發展，有較強的適應能力和創新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰。

4、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。

由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當的批評，并督促其及時完成當天老師布置的作業，同時做好功課的復習鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產生反感的情緒。

5、要教育學生遵守紀律。

家有家法，校有校規，班級也有班級的紀律，這些規定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學生明白：一個懂得規矩，并且自覺的遵守規矩的人，才能夠時刻按照規矩辦事，才能夠使自己進步。

孩子的健康成長是學生、家長、老師的共同心愿。而且這也必須是三方共同努力才能達到的目標，因此也要請家長對學校和老師的工作多加支持

6、特別提示：

教育學生不要乘坐“三無”車輛，特別注意交通安全，上學放學途中要遵守交通規則。學生乘車要在規定位置等候，堅決不乘坐超載車輛。