第一篇：專題片《周恩來的家風家規》觀后感650字3篇

專題片《周恩來的家風家規》觀后感650字3篇

專題片《周恩來的家風家規》觀后感650字1篇

周恩來總理一生嚴于律己，廉潔奉公，不僅是黨風的楷模、治國的典范，更是治家的榜樣。在其總理生涯中，他給親屬制訂了“十條家規”，即晚輩不準丟下工作專程來看望他，只能在出差順路時來看看;來者一律住招待所;一律到食堂排隊買飯菜，有工作的自己買飯菜票，沒工作的由總理代付伙食費;看戲以家屬身份買票入場，不得用招待券;不許請客送禮;不許動用公家的汽車;凡個人生活上能做的事，不要別人代辦;生活要艱苦樸素;在任何場合都不要說出與總理的關系，不要炫耀自己;不謀私利，不搞特殊化。

按理說，作為一個大國的總理，每天日理萬機，有很多大事、要事處理，對于親屬們日常生活中的一些小節問題，本無須小題大做，有太多計較。然而，周總理卻偏偏要“斤斤計較”，給親屬們訂立了“十條家規”來規范和約束他們的行為，不許其謀取半點私利，不許其享有任何特殊照顧。他對親屬如此嚴格要求，嚴格管理，著實難能可貴，令人敬佩。顯然，這“十條家規”不僅是周總理高尚人格的真實寫照，更展現了共產黨人處理家國關系的崇高境界，尤其值得領導干部學習和借鑒。

家規，顧名思義，就是指家庭成員必須遵守的一種行為規范和行為準則，它規定了家庭成員哪些事能做，哪些事不能做，從而有利于塑造其良好品行。古人云:“不以規矩，不成方圓。”國有國法，才能長治久安;家有家規，才能教子成才。因此，從古至今，許多賢德之士都非常重視立家規來教育子孫。作為黨員領導干部，手中或多或少掌握著一定的權力，要避免權力濫用，既要管好自己，以良好的作風言傳身教，更要對親屬們嚴格要求，嚴格監督，過好“親屬關”，這樣才能真正為人民掌好權、用好權。

然而，在現實生活中，少數領導干部卻忽視了家規的作用，自認為訂立家規是多此一舉，毫無必要。因此，在對待自己親屬的問題上，就肆意放縱他們，不僅對他們的不當行為和錯誤做法不教育制止，反而包庇袒護，甚至放任自流，結果讓感情代替原則，讓公心讓路于私情，把人情凌駕于人民利益和黨紀國法之上，不惜利用自己的身份地位，濫用手中的權力，以身試法，為親友謀取非法利益提供庇護。這樣一來，既害了自己的親屬，也讓自己走上了違法犯罪的道路。專題片《周恩來的家風家規》觀后感650字3篇專題片《周恩來的家風家規》觀后感650字3篇。縱觀近年來那些被查處的貪污腐敗分子，因為受家風不正、親屬拖累之害而腐敗墮落的官員不乏其人，教訓可謂深刻。

家風連著黨風，家風關乎形象。領導干部能否管好自己的親屬，不僅關系到領導干部的自身形象，更關系到黨在群眾心目中的形象以及黨群干群關系，是一個關系黨的事業興衰成敗的原則性問題。因此，作為領導干部，在處理親情與黨性的關系問題上，不妨學學周總理，也給自己的親屬來個“約法三章”，在親屬問題上有向私心私情開刀的勇氣，經常給他們敲敲警鐘，教育其要自重、自省、自警、自勵，對他們的錯誤不嬌縱、不袒護，努力以自身的模范行為來影響他們，消除其頭腦中的特權思想，從而營造良好的家風，讓自己過好權力關和親屬關，做一名合格的共產黨人。

專題片《周恩來的家風家規》觀后感650字2篇 開展領導干部“三嚴三實”專題教育，以立家規為切入點，開展系列化活動，促進領導干部正思想、正家教、正作風，做到科學治家理政、弘揚優良家風、致力社會發展，以實際行動自覺踐行“三嚴三實”，爭做好家長、好干部、好榜樣。

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以立家規正思想，力促嚴修身實謀事。堅持思想引領,以抓學習、立家規等方式，促進領導干部學思正源、修身謀事。一是帶頭認真學。縣委書記帶頭講家風專題黨課，縣委中心組專題研討，邀請專家授課，觀看《周恩來家風家規》等專題片，微博微信發送精典家訓家規，四套班子每人撰寫學習體會，科級以上領導深入聯系點作家風專題報告，在學習中提高認識，在思考中認知不足，增強了科學治家理政的自覺性。二是帶頭立家規。開展領導干部立家規活動，副科職以上干部尋家譜找家訓，提煉修改家規，傳承美德、融入時代;沒有家譜家訓的，緊扣核心價值觀和“三嚴三實”要義，從治家、教子、修身、立世上定立家規，33名處級領導和90名正科職單位負責人，率先立家規726條(篇)，要求全部懸掛廳堂，讓干部在“磨合”思考中增強修身意識，在日常閱覽中樹立正確“三觀”。三是帶頭受監督。實行“三公開一承諾”，定家規需經家庭會議討論決定，在家庭成員中公開;定好家規后，要在班子會、學習會和單位內部公開;經過“磨合”修改后，要向媒體公布，并作出公開承諾，接受各方監督，促進領導干部遵規守矩、認真工作、謀劃發展。

以比家風正家教，力促嚴用權實創業。專題片《周恩來的家風家規》觀后感650字3篇文章專題片《周恩來的家風家規》觀后感650字3篇出自wk-78500000562504.html，此鏈接！。創設載體推動，在比較、交流中，促進領導干部嚴明家教、秉公用權、實干爭先。一是開展“三比三看”活動。領導干部相互比家教嚴不嚴，看是否家風嚴謹、言行規范，有無違紀違規情況;比品行高不高，看是否踐行“五德”、潔身自好，有無失德謀私情況;比盡責好不好，看是否敢于擔當、勤勉敬業，有無不為亂為情況，人人反思撰寫剖析材料，在民主生活會上交流，讓他們自查自糾、管好家人，把牢廉政“后院”，全心投入事業。二是組織干部給身邊人立規矩。要求每一位領導干部按照廉政規定、黨紀條規等，嚴管身邊人，給秘書、司機等工作人員立規矩，明確規定細致實在的剛性約束事項,一經違反，嚴肅追究。組織領導干部警示教育專題報告會，列舉身邊人參與導致干部腐敗的案例，促進領導干部嚴以立身，嚴管身邊人，鏟除滋生腐敗的“溫室”。三是組織群眾評議領導。設計專題問卷調查表，組織群眾客觀公正評價，調查結果向領導反饋。媒體采訪領導干部議家規，刊登他們家規家風故事，設立領導干部家規家風“點評臺”，選載優秀評議意見建議;組織“群眾眼中的領導干部家規家風”演說與征文大賽，促進領導干部注重家教、建好家風、勤勉敬業。

以重運用正作風，力促嚴律己實做人。將立家規正家風運用于工作實踐，促進領導干部嚴律己、正作風、干實事。一是運用于“五德”教育。開展“創建廉潔家庭、樹立清廉家風”、“踐行好家風，爭當賢內助”活動，建立家規文化墻、家風宣傳長廊、廉政教育基地等平臺，引領黨員干部科學治家理政、堅定理想信念，嚴于律己、規范行為，爭做 “忠誠干凈擔當”的干部。二是運用于干部考核。利用干部考察、談心談話、群眾監督等，深入了解領導干部守家規、正作風情況，列入領導干部德育考核和年度“四述”內容，融入干部培養選拔、監督管理全過程，并作為特別檔案，納入干部選任管理數據系統，加強綜合研判和結果運用，促進干部樹家風、正作風、實做人。三是運用于先進評比。在各類先進評比中實行“兩傾斜”，即在名額分配和推薦評比中，向人際和諧、民風淳樸、鄉風文明、政風清明的鎮(街道)與部門傾斜，向科學跨越發展指標完成出色的鎮(街道)與部門傾斜，引導各級領導重家風、正作風、清政風，激發社會正能量，以創新務實的舉措推動幸福洪澤建設。專題片《周恩來的家風家規》觀后感650字3篇書籍讀后感-名著讀后感-小說讀后感-教師讀后感等-中小學生讀后感。

專題片《周恩來的家風家規》觀后感650字3篇

1968年，周恩來的一個侄女赴內蒙古插隊，由于表現好，經當地群眾推薦，應征參軍。周恩來得知后說：“你參軍雖然符合手續，但內蒙古那么多人，專挑上了你，還不是看在我們的面子上?我們不能搞特殊化，一點也不能搞。”周恩來還專門給相關同志提出：“你們再不把孩子退回去，我就下命令了。”這個侄女最終脫下軍裝，返回內蒙古草原插隊勞動。臨行時，周恩來說，我自己沒有孩子，但要教育侄子侄女走自己這一條路。

事實上，早在新中國成立之初，因不少故鄉親友要謀求一官半職，周恩來曾專門召集家庭會議，定下“十條家規”：

一、晚輩不準丟下工作專程來看望他，只能在出差順路時去看看;

二、來者一律住國務院招待所;

三、一律到食堂排隊買飯菜，有工作的自己買飯菜票，沒工作的由總理代付伙食費;

四、看戲以家屬身份買票入場，不得用招待券;

五、不許請客送禮;

六、不許動用公家的汽車;

七、凡個人生活上能做的事，不要別人代辦;

八、生活要艱苦樸素;

九、在任何場合都不要說出與總理的關系，不要炫耀自己;

十、不謀私利，不搞特殊化。

周恩來是國家總理，管理著一個“大家”，他始終把自己當作人民的勤務員，以身作則，從自己做起，從自己家里做起，決不讓親屬之事影響“大家”。周恩來的十條家規，不僅是對親屬的嚴格要求，更是培養干部家風的極好教材。它像一面鏡子，告誡我們如何掌好權、用好權，如何過好權力關、親情關。

第二篇：周恩來家風家規觀后感

周恩來家風家規觀后感

周恩來是國家總理，管理著一個“大家”，他始終把自己當作人民的勤務員，以身作則，從自己做起，從自己家里做起，決不讓親屬之事影響“大家”。

周總理不但是從嚴治國的典范，也是從嚴治家的榜樣。他的“十條家規”至今為人稱道：晚輩不準丟下工作專程來看望；來者一律住國務院招待所；不許請客送禮；不許動用公家的汽車；不謀私利，不搞特殊化等等。這“十條家規”明確具體，至今看來仍發人深省。

親情是人倫之根本，共產黨人也不例外，但領導干部絕不能因此而大搞“近水樓臺先得月”，拿黨和人民賦予的權力為自己和親人謀私利。這方面，許多老一輩無產階級革命家給我們做出了榜樣。相反，錯位的親情，就是一根溫柔軟滑的絞繩，容易讓原則在親情面前失守，底線在親情面前突破。現實生活中，不乏一些黨員領導干部為了子女親屬的仕途或“錢途”，打招呼、遞條子、搞暗箱操作，敗壞了黨的形象和作風，有的甚至走上了違法犯罪之路。

作為黨員領導干部，手中或多或少掌握著一定的權力，要避免權力濫用，既要管好自己，以良好的作風言傳身教，更要對親屬們嚴格要求，嚴格監督，過好“親屬關”，這樣才能真正為人民掌好權、用好權。

父母是子女最重要的老師，兒女是父母最真實的鏡子。共產黨員應以清正廉潔、高風亮節的行為，去教育、影響和帶動家庭成員，以黨紀法規管好自己的家人親屬。黨員領導干部留給子女最寶貴的財富，是包括做人、干事、創業等在內的精神財富，而不是身外之物。

然而，在現實生活中，少數領導干部卻忽視了家規的作用，自認為訂立家規是多此一舉，毫無必要。因此，在對待自己親屬的問題上，就肆意放縱他們，不僅對他們的不當行為和錯誤做法不教育制止，反而包庇袒護，甚至放任自流，結果讓感情代替原則，讓公心讓路于私情，把人情凌駕于人民利益和黨紀國法之上，不惜利用自己的身份地位，濫用手中的權力，以身試法，為親友謀取非法利益提供庇護。這樣一來，既害了自己的親屬，也讓自己走上了違法犯罪的道路。

家風連著黨風，家風關乎形象。領導干部能否管好自己的親屬，不僅關系到領導干部的自身形象，更關系到黨在群眾心目中的形象以及黨群干群關系，是一個關系黨的事業興衰成敗的原則性問題。因此，作為領導干部，在處理親情與黨性的關系問題上，不妨學學周總理，也給自己的親屬來個“約法三章”，努力以自身的模范行為來影響他們，消除其頭腦中的特權思想，從而營造良好的家風，讓自己過好權力關和親屬關，做一名合格的共產黨人。

第三篇：《周恩來的家風家規》觀后感

《周恩來的家風家規》觀后感

在專題教育片《周恩來的家風家規》中，一個個飽含深情的回憶、一段段珍貴的歷史片段，為我們再現了周恩來同志的優良作風和高尚情懷。從他侄女的親口講述中，讓我們深刻感受到了周恩來總理嚴格苛刻的家規家風，使我們倍感親切，倍受感動，感慨之情更是無以言表。

周恩來總理親自制定的十條家規：1.晚輩不準丟下工作專程來看望他，只能出差順路時看看。2.來者一律住國務院招待所。3.來者一律到食堂排隊買飯菜。有工作的自己出錢，沒有工作的由總理代付伙食費。4.看戲，以家屬身份買票入場，不得用招待券。5.不許請客送禮。6.不許動用公家汽車。7.凡個人生活中能自己做的事，不要別人去辦。8.生活要艱苦樸素。9.在任何場合都不要說出與總理的關系，不要炫耀自己。10.不謀私利，不搞特殊化。從這十條家規中，我們可以看出周總理具有高尚人格的感染力。半個多世紀的風風雨雨，中國走過了一條漫長的路，上下求索的中國人民始終難忘一個名字：周恩來。記得國外曾有人做過這樣的評論，新中國的設計師是毛澤東，而一磚一石地把設計變成現實的建筑師是周恩來。雖然外國人對于中國的事情往往很難理解得清楚，但這樣來評價周恩來總理在建國以后所起的作用，還是很確切的。

為什么周恩來總理能得到中國人民和世界人民那樣廣泛而摯烈的愛戴和深切而持久的懷念?這不僅因為他為中國人民和世界人民作出過杰出的貢獻，而且還因為他具有極為高尚的品德。他不僅是黨風的楷模、治國的典范，也是治家的榜樣。

“事能知足心常泰，人到無求品自高”。可以說，周恩來總理沒有給后人留下一磚一瓦、一錢一物，卻為后人留下了淡泊名利，無私奉獻的家規家風，這是一筆寶貴的精神財富，子孫為之自豪，世人為之敬仰。正如周秉德女士所講述的，伯父要求我們要和全國老百姓一樣過簡樸日子。我們都是在伯父的教導下，一步一個腳印踏踏實實地走過來的。在我們周家兄妹中，我們就是普通老百姓，沒有人當大官，沒有人經商掙大錢，沒有小車子、大宅子。

由此可見，黨有黨風，民有民風，家有家風。正是因為周恩來在二十多年的總理生涯中，形成了淡泊名利，無私奉獻的家規家風，才得以使他有一個良好的工作和生活環境，全身心為民干事，成為人民信賴和擁戴的領導干部。

我想，無論時代如何變遷，社會如何發展，這樣的家規家風，都會讓人欽佩、感動、傳頌。

然而，現實生活中，我們有些領導干部的家規家風卻不是這樣。這些年，有些領導干部因腐敗而紛紛落馬，查查他們所走過的軌跡，大都是“微風起于青萍之末”，首先都是從家風開始的。他們一旦當官，老婆子女親朋好友也跟著他們“有官同享”。這種家風，既有悖于黨紀國法，也有違于人民的意愿，自己栽跟頭不說，其不少親屬也隨之滑入犯罪深淵。

家庭是縮小了的國家，國家是放大了的家庭。因此，我們黨的各級領導干部都有必要來聽一聽周恩來侄女周秉德女士講述的家規家風，想一想“齊家治國平天下”的道理，正人先正己，廉政亦廉家。有了好家規才會有好家風，正了家風才能正黨風，如此，才能真正贏得民心、取得威信，從而產生“萬眾一心跟黨走”的強大號召力和牢固的凝聚力。

第四篇：《家風家規》觀后感

《家風家規》觀后感

今天，我們全班同學在老師的帶領下，一起觀看了動畫片《家風家規》。看完了這部動畫片，很多地方都深深打動了我。

這部動畫片一共有十二篇——愛國篇、誠信篇、節儉篇??其中，令我記憶最深刻的便是愛國篇了！

愛國篇主要講了宋朝著名文學家范仲淹因為指責皇帝廢除了王后，又指責宰相亂立官職，而遭受到了“三度出京”的故事。雖然被貶成小官被流放到邊境，但范仲淹仍然為老百姓著想，為百姓做了不少好事。這種憂國憂民的精神，是多么的難能可貴啊。

回到今天，就拿大家生活中熟知的汽車來說吧。日本品牌汽車在每月的汽車銷售榜里，至少有一款上了前三。現在，日本品牌汽車的4S店無論在什么時候，一走進大廳，便看見一位位銷售人員和許多客人正在忙碌地交談著，展廳里真是“門庭若市”呀！難道大家都忘了七十多年前的抗日戰爭，忘了那一個個為建設新中國而獻出寶貴生命的烈士，忘了釣魚島事件？

人們平時選購汽車時，僅僅只想到了日本車省油，卻忘了每月上萬輛的銷售量，給日本“捐獻”了至少幾千萬元的人民幣。只有有了“大家”才會有“小家”。因此，讓我們每一個中國人一起自覺地拒絕日貨，為我們的祖國獻上自己的一份力量。愛國，從我做起，從小做起！

第五篇：《周恩來的家風家規》學習心得

《周恩來的家風家規》學習心得

為什么周恩來總理能得到中國人民和世界人民那樣廣泛、摯烈的愛戴和深切而持久的懷念?這不僅因為他為中國人民和世界人民作出過杰出的貢獻，而且還因為他具有極為高尚的品德。他不僅是黨風的楷模、治國的典范，也是治家的榜樣。周恩來總理一生嚴于律己，廉潔奉公，不僅是黨風的楷模、治國的典范，更是治家的榜樣。在其總理生涯中，他給親屬制訂了“十條家規”，即晚輩不準丟下工作專程來看望他，只能在出差順路時來看看;來者一律住招待所;一律到食堂排隊買飯菜，有工作的自己買飯菜票，沒工作的由總理代付伙食費;看戲以家屬身份買票入場，不得用招待券;不許請客送禮;不許動用公家的汽車;凡個人生活上能做的事，不要別人代辦;生活要艱苦樸素;在任何場合都不要說出與總理的關系，不要炫耀自己;不謀私利，不搞特殊化。按理說，作為一個大國的總理，每天日理萬機，有很多大事、要事處理，對于親屬們日常生活中的一些小節問題，本無須小題大做，有太多計較。然而，周總理卻偏偏要“斤斤計較”，給親屬們訂立了“十條家規”來規范和約束他們的行為，不許其謀取半點私利，不許其享有任何特殊照顧。他對親屬如此嚴格要求，嚴格管理，著實難能可貴，令人敬佩。顯然，這“十條家規”不僅是周總理高尚人格的真實寫照，更展現了共產黨人處理家國關系的崇高境界，尤其值得領導干部學習和借鑒。可以說，周恩來總理沒有給后人留下一磚一瓦、一錢一物，卻為后人留下了淡泊名利，無私奉獻的家規家風，這是一筆寶貴的精神財富，子孫為之自豪，世人為之敬仰。正如周秉德女士所講述的，伯父要求我們要和全國老百姓一樣過簡樸日子。我們都是在伯父的教導下，一步一個腳印踏踏實實地走過來的。在我們周家兄妹中，我們就是普通老百姓，沒有人當大官，沒有人經商掙大錢，沒有小車子、大宅子。

由此可見，黨有黨風，民有民風，家有家風。正是因為周恩來在二十多年的總理生涯中，形成了淡泊名利，無私奉獻的家規家風，才得以使他有一個良好的工作和生活環境，全身心為民干事，成為人民信賴和擁戴的領導干部。

家規，顧名思義，就是指家庭成員必須遵守的一種行為規范和行為準則，它規定了家庭成員哪些事能做，哪些事不能做，從而有利于塑造其良好品行。古人云:“不以規矩，不成方圓。”國有國法，才能長治久安;家有家規，才能教子成才。因此，從古至今，許多賢德之士都非常重視立家規來教育子孫。作為黨員領導干部，手中或多或少掌握著一定的權力，要避免權力濫用，既要管好自己，以良好的作風言傳身教，更要對親屬們嚴格要求，嚴格監督，過好“親屬關”，這樣才能真正為人民掌好權、用好權。