第一篇：讀尊嚴(yán)有感

做一個(gè)有尊嚴(yán)的人

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讀《尊嚴(yán)》有感

讀了課文《尊嚴(yán)》后，哈默對(duì)我的影響十分深刻。這不光是因?yàn)樗鞘痛笸酰撬鋈说倪@種骨氣，這種人格魅力讓我由衷的佩服，也值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

課文主要寫了一個(gè)逃難的年輕人，在饑腸轆轆的情況下，沒(méi)有接受人們送給他的食物，而是執(zhí)意用自己的勞動(dòng)獲取食物，贏得了做人的尊嚴(yán)。

讀了這個(gè)故事，我認(rèn)為哈默的成功全取決于他的尊嚴(yán)。試想一下，如果哈默像那些逃難的人一樣，杰克遜大叔會(huì)把他留在自己的在莊園嗎？如果哈默被留在莊園后，安于現(xiàn)狀不去努力，哈默會(huì)有他輝煌的今天嗎？

做人就要有骨氣，而哈默的尊嚴(yán)是前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者的。我要以哈默為榜樣，用尊嚴(yán)創(chuàng)造財(cái)富我們無(wú)論怎樣貧窮，或遇到多大的困難，都不能喪失尊嚴(yán)，這樣，我們才能在生活中永遠(yuǎn)立于不敗之地。我們要愛勞動(dòng)、愛學(xué)習(xí)，積極向上，不做損害別人的事，不要隨便把別人的東西占為己有，時(shí)時(shí)刻刻用言行維護(hù)自己的尊嚴(yán)。而有些人，不愛勞動(dòng)，不愛學(xué)習(xí)，甚至偷別人的東西，這種人以后是不會(huì)有出息的。我們要像哈默那樣意志堅(jiān)定，無(wú)論在什么情況下都要有尊嚴(yán)，有了尊嚴(yán)，就一定有機(jī)會(huì)取得成功。而有些人卻恰恰相反。有些人因沒(méi)錢而去偷錢。其實(shí)，這樣并不能使家里富裕起來(lái)，只會(huì)越來(lái)越讓別人看不起。尊嚴(yán)就是一個(gè)人的脊背，一個(gè)沒(méi)有尊嚴(yán)的人，永遠(yuǎn)抬不起頭，會(huì)受到別人的歧視；一個(gè)沒(méi)有尊嚴(yán)的民族，也不能繁榮昌盛，只會(huì)越來(lái)越貧困。我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中，一定要保持自己的尊嚴(yán)，這才是真正獲得了一大筆的財(cái)富。

讀《尊嚴(yán)》

讀了《尊嚴(yán)》這篇課文，我心里久久不能平靜。

這篇課文講述了這樣一個(gè)故事：一個(gè)寒冷的冬天，南加州沃爾遜小鎮(zhèn)上來(lái)了一群逃難的人，他們面呈菜色，疲憊不堪。善良而樸實(shí)的沃爾遜人，家家燒火做飯，款待他們。當(dāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)杰克遜大叔和其他沃爾遜人把食物送到他們面前時(shí)，其他人連一句感謝的話也顧不上說(shuō)，就狼吞虎咽地吃起來(lái)。只有一個(gè)人例外，那就是臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人——哈默，面對(duì)食物，他卻要求杰克遜大叔先給他活干，然后再吃東西，杰克遜大叔滿足了他，并把他留在莊園里干活。二十多年后，哈默取得了巨大的成功。

哈默深深地感動(dòng)了我。是什么力量使這個(gè)年輕人在疲憊不堪、饑寒交迫，甚至危及到生命的情況下意志還那么堅(jiān)定？是尊嚴(yán)。這篇課文給了我很大的啟發(fā)：我們無(wú)論怎樣貧窮，怎樣苦難，或遇到多大的困難，都不能喪失尊嚴(yán)，這樣，我們才能在生活中永遠(yuǎn)立于不敗之地。我們要愛勞動(dòng)、愛學(xué)習(xí)，積極向上，不做損害別人的事，不要隨便把別人的東西占為己有，時(shí)時(shí)刻刻用言行維護(hù)自己的尊嚴(yán)。而有些人，不愛勞動(dòng)，不愛學(xué)習(xí)，甚至偷別人的東西，這種人以后是不會(huì)有出息的。我們要像哈默那樣意志堅(jiān)定，無(wú)論在什么情況下都要有尊嚴(yán)，有了尊嚴(yán)，就一定有機(jī)會(huì)取得成功。

讀《尊嚴(yán)》有感

人類不能沒(méi)有尊嚴(yán)，沒(méi)有尊嚴(yán)就等于沒(méi)有一分錢。這是我們四年級(jí)學(xué)過(guò)的課文《尊嚴(yán)》讓我懂得了一個(gè)道理！

課文中哈默（后來(lái)成了石油大王）和一群逃難的人來(lái)到杰克的家里，杰克把食物分給了大家，大家狼吞虎咽地吃了起來(lái)，可是哈默卻沒(méi)有馬上就吃，他說(shuō)：“先生，那我不能吃你的東西，我不能不勞動(dòng)就得到這些食物！”哈默的話讓他刮目相看。說(shuō)的到這里，對(duì)哈默的敬佩之情越來(lái)越深。

現(xiàn)在有些強(qiáng)壯有力的人，自己怕吃苦不掙錢，每天游手好閑花錢就問(wèn)父母要，有的甚至裝病拿一個(gè)破碗到街上乞討來(lái)生存。他們和哈默相比那就差的太遠(yuǎn)了。相反的有些人卻非常有尊嚴(yán)，我看過(guò)這樣的一篇文章。有一位中國(guó)乘客，因?yàn)樯眢w不舒服，她要了兩次食物。第二次送事物時(shí)那位空姐說(shuō)：“你們中國(guó)人永遠(yuǎn)是饑餓的”。這位中國(guó)乘客當(dāng)時(shí)說(shuō)了一句話：“你要為你說(shuō)的這句話付出代價(jià)”。回國(guó)后把她告上了法庭。航空公司開除了這位空姐，并讓她在報(bào)紙上公開道歉。我非常敬佩這位中國(guó)人，她用正當(dāng)?shù)氖侄螢樽约河懟亓俗饑?yán)，為中國(guó)人討回了尊嚴(yán)。

人類不能沒(méi)有尊嚴(yán)，有尊嚴(yán)就等于有百分之百的財(cái)富，沒(méi)有尊嚴(yán)就等于沒(méi)有一分錢。我們每個(gè)人都應(yīng)該活的有尊嚴(yán)。

第二篇：讀《尊嚴(yán)》有感

讀《尊嚴(yán)》有感

今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，題目是《尊嚴(yán)》。

這篇課文講的是石油大王哈默年輕時(shí)，以自己的言行維護(hù)了個(gè)人尊嚴(yán)，贏得了別人的尊重，從而改變了自己命運(yùn)的故事。

臉色蒼白、骨瘦如柴的哈默逃難到沃爾遜小鎮(zhèn)，善良的杰克遜大叔將食物送到他面前時(shí)，他要求杰克遜大叔給他活干，如果不讓他干活，就不吃不勞而獲的食物。杰克遜大叔只得答應(yīng)讓他為自己捶背。之后哈默才狼吞虎咽的吃起來(lái)。哈默就是這樣，即使在處境異常艱難的情況下，也要堅(jiān)守那份尊嚴(yán)，而非以弱者身份博取他人同情。正是因?yàn)楣倪@種高貴的品格，得到了杰克遜大叔的賞識(shí)，把他留在莊園，并把女兒許配給他。也正是因?yàn)楣倪@種高貴品格，才使他一步步走向成功，成為石油大王。

一個(gè)懂得尊嚴(yán)的人就等于擁有了一筆巨大的財(cái)富。所以人要自愛、自強(qiáng)、自尊。不能因?yàn)楦F困潦倒而自卑，向他人乞哀告憐，而是要靠自己的雙手去換取應(yīng)得的酬勞。一個(gè)人擁有了尊嚴(yán)，憑著骨氣和毅力，才能創(chuàng)造出財(cái)富。

教師點(diǎn)評(píng)：小作者從《尊嚴(yán)》一文中獲得了啟迪，又將這種啟迪娓娓述之筆端，包含了對(duì)哈默的崇敬之情。從中也懂得了什么是尊嚴(yán)以及做人要有尊嚴(yán)。

第三篇：讀《尊嚴(yán)》有感

讀《尊嚴(yán)》有感

當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信大家都有很多值得分享的東西，何不靜下心來(lái)寫寫讀后感呢？那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編收集整理的讀《尊嚴(yán)》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀《尊嚴(yán)》有感1

山自重，不失其威嚴(yán)，海自重，不失其雄渾。山海都這樣格守尊嚴(yán)，何況是我們?nèi)祟悺Ｒ粋€(gè)沒(méi)有尊嚴(yán)的人，他永遠(yuǎn)都不可能取得成功；相反，一個(gè)有尊嚴(yán)的人，就能得到永久的幸福。

《尊嚴(yán)》這篇文章，講述了哈默用自己的言行維護(hù)了個(gè)人的尊嚴(yán)，同時(shí)贏得了別人的尊重：一個(gè)寒冷的冬天，南加州沃爾遜小鎮(zhèn)上來(lái)了一群逃難的人。他們面呈菜色，疲憊不堪。善良而樸素的沃爾遜人，家家熱情地款待他們。這些逃難的人，很久沒(méi)吃到這么好的東西了，他們連一句感謝話也沒(méi)說(shuō)，就狼吞虎咽地吃起來(lái)。只有一個(gè)人例外，他就是臉色蒼白，骨瘦如柴的年輕人——哈默，當(dāng)杰克遜大叔把食物送到他面前時(shí)，他卻一而再，再而三地推辭，他一定要用自己的勞動(dòng)去換取應(yīng)得的酬勞，杰克遜大叔滿足了他的要求，讓他幫自己捶捶背。哈默的言行得到了杰克遜大叔的贊賞，杰克遜并讓哈默留下來(lái)，把自己的女兒許配給他。二十多年后，哈默果然取得了巨大的成功，成為了石油大王。

哈默靠什么取得了成功？他靠的是自己的尊嚴(yán)，在何時(shí)何地都保持著自己的尊嚴(yán)。如果當(dāng)時(shí)是別人向我施舍，我就會(huì)毫不猶豫地接受，可哈默卻沒(méi)有，他要時(shí)時(shí)刻刻維護(hù)自己的尊嚴(yán)。哈默的言行讓我深深地體會(huì)到：一個(gè)人要有尊嚴(yán)，不能因?yàn)橐粫r(shí)的滿足，而丟棄了自己的尊嚴(yán)。一個(gè)沒(méi)有尊嚴(yán)的人，他永遠(yuǎn)不可能成為一個(gè)有出息的人。生活中，一些人裝病去大街上乞討；有些人，因?yàn)闆](méi)有錢而去偷錢。其實(shí)，這樣并不能使家里富裕起來(lái)，只會(huì)越來(lái)越讓別人看不起。尊嚴(yán)就是一個(gè)人的脊背，一個(gè)沒(méi)有尊嚴(yán)的人，永遠(yuǎn)抬不起頭，會(huì)受到別人的歧視；一個(gè)沒(méi)有尊嚴(yán)的民族，也不能繁榮昌盛，只會(huì)越來(lái)越貧困。我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中，一定要保持自己的尊嚴(yán)，這才是真正獲得了一大筆的財(cái)富。

讀《尊嚴(yán)》有感2

今天我讀了《小學(xué)生心靈雞湯》里面的《尊嚴(yán)的含金量》頗有感受。里面的年輕人雖然他是一個(gè)窮人，但是他沒(méi)有丟棄尊嚴(yán)，堅(jiān)守做人的無(wú)窮力量，無(wú)論他面對(duì)多大的困難，他的內(nèi)心也會(huì)擁有蓬勃向上的精神。后來(lái)他靠自己的努力，終于成為一位富翁。年輕人靠他自己的努力，贏得了別人的尊重。

看完了《尊嚴(yán)的含金量》，我懂得了做人一定要有尊嚴(yán)，無(wú)論做什么事，都要先為別人著想，做到將心比心，以誠(chéng)待人。我們要靠自己的尊嚴(yán)，“向藍(lán)藍(lán)的天空飛去”。

長(zhǎng)大后，我想做一名自愿者，但是我不知道怎樣才能讓孤寡老人、殘疾人這些弱勢(shì)群體開心起來(lái)？讓他們活得更有尊嚴(yán)，我想這是要靠我們的行動(dòng)和愛心去給他們溫暖。

我覺(jué)得，一個(gè)人要活的有尊嚴(yán)，就等于有了一大筆財(cái)富。

讀《尊嚴(yán)》有感3

星期天，我和媽媽去成都玩，到了車站檢票口，媽媽悄悄對(duì)我說(shuō)：“喂！你待會(huì)檢票時(shí)，蹲下一點(diǎn)，逃次票吧！”我瞪大了眼睛說(shuō)：“這樣不好吧！”“有什么不好的，反正人家看不出來(lái)！”我還想反駁，卻被媽媽一聲打斷了：“好了，好了，哪來(lái)的那么多廢話！”我不吱聲了。

檢票口、逃票我現(xiàn)在滿腦子都是這兩個(gè)詞，媽媽的命令怎能不做呢？唉！來(lái)不及多想了，檢票口都到了。

檢票員看見了我們，忙把我們攔著嚴(yán)厲的說(shuō)：“票！”媽媽一邊笑容滿面的遞給檢票員票，一邊踩了我一腳，我的面部僵住了，原本應(yīng)該叫的“啊”卻被我活生生的吞了下去，噎的我半天喘不過(guò)氣來(lái)，可一想到媽媽那雙眼睛，只好極不情愿的向下蹲，“過(guò)！”隨著檢票員一聲叫喊，我保持這個(gè)讓我不舒服的姿勢(shì)走出了檢票口。坐在車上，我心里忐忑不安，心里好像揣了只活蹦亂跳的小兔，怎么也高興不起來(lái)。終于，我坐不住了，只好對(duì)媽媽撒謊稱去買水，下了車。一口氣跑到檢票口，這時(shí)，我聽見一個(gè)聲音說(shuō)：“唉，現(xiàn)在逃票的人越來(lái)越多了！”我心里“咯噔”一下，更加不安了，我掏出媽媽給的零花錢遞給了檢票員，便一溜煙跑上了車。

媽媽望著我空空如也的雙手，問(wèn)：“水呢？”我笑著回答：“水可以不喝，但尊嚴(yán)不能丟呀！”媽媽丈二和尚摸不著頭腦。

我找回尊嚴(yán)了！

讀《尊嚴(yán)》有感4

在預(yù)習(xí)四年級(jí)上冊(cè)課文第七課《尊嚴(yán)》時(shí)，我被主人公哈默堅(jiān)持維護(hù)自己的尊嚴(yán)所感動(dòng)。

那是在一個(gè)寒冷的冬天，哈默和一些人逃難的人來(lái)到了南加州沃遜小鎮(zhèn)。善良的沃爾遜人都來(lái)做飯款待他們，大家已經(jīng)餓了很久，看見食物連聲謝謝都沒(méi)有說(shuō)就狼吞虎咽的吃了起來(lái)。只有哈默不是這樣，當(dāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)杰克遜大叔給他飯時(shí)，他卻不吃，堅(jiān)持幫別人干完活后才吃他們的食物。最后鎮(zhèn)長(zhǎng)杰克遜大叔把哈默留下來(lái)幫他打理莊園，并且在兩年后把女兒許配給了哈默。20年后哈默成為了石油大王。

讀完這篇課文后，我有些疑問(wèn)：為什么哈默有尊嚴(yán)，就能成為億萬(wàn)富翁呢？這讓我想起了我讀的另一個(gè)故事。

馬長(zhǎng)輝是一個(gè)雙腿殘疾的農(nóng)村青年，他從農(nóng)村到市里闖世界。他只有一雙粗糙有力的手和修鞋技術(shù)，開始他的修鞋生意很不好，還不能填飽肚子。他想起了乞討，可是當(dāng)他乞討時(shí)，他好像從施舍人的眼光里看到了什么，他立刻放棄了乞討。為了使修鞋的生意好起來(lái)，他開始學(xué)說(shuō)評(píng)書，在沒(méi)有活時(shí)就為大家免費(fèi)說(shuō)評(píng)書，漸漸的生意好了，他不但能吃飽飯，還掙了一些錢。如今他不但開起了連鎖店，還幫助其他人開了小店鋪呢！他成為了“沈陽(yáng)市十大杰出青年候選人”，在“實(shí)話實(shí)說(shuō)”節(jié)目里，主持人問(wèn)他當(dāng)初為什么放棄了乞討，而迎來(lái)了現(xiàn)在的成功？馬長(zhǎng)輝說(shuō)：“我不能拿自尊換錢！”

這兩個(gè)故事讓我徹底明白了：無(wú)論我們處在多么窮苦的境界中，都不要拿自尊換錢！無(wú)論什么時(shí)候都要靠勞動(dòng)和智慧來(lái)獲取自己想要得到的東西！擁有自尊，就有了戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣！就算迫不得已一時(shí)放棄了自尊，但我們永遠(yuǎn)都不能失去自我，更不能自棄！所以，我也要像他們一樣自尊、自愛、自強(qiáng)！

讀《尊嚴(yán)》有感5

《尊嚴(yán)》是一篇關(guān)于石油大王哈默年輕時(shí)發(fā)生的事情的文章。在沃爾遜小鎮(zhèn)上，來(lái)了一群逃難的人，善良而又樸實(shí)的沃爾遜人家家都燒菜來(lái)款待他們，它們連一句感謝的話也沒(méi)有說(shuō)，就狼吞虎咽地吃起來(lái)。

只有一個(gè)人例外，那個(gè)人就是哈默，他骨瘦如柴，杰克遜大叔將食物端到他面前，他抬起頭：“有什么活要我做嗎？”杰克遜心想，給一個(gè)人留口飯吃，每個(gè)善良的人都會(huì)做。與是否定地?fù)u了搖頭……

這篇文章讓我懂得了，一個(gè)人要有尊嚴(yán)。哈默用自己的言行維護(hù)了自己的尊嚴(yán)，得到了杰克遜大叔的信任。

在生活中，那些在路邊不用勞動(dòng)而獲得財(cái)物的乞丐，我想對(duì)他們說(shuō)：“如果你們不勞而獲，那你們一輩子一定是窮人，因?yàn)槟銈兪侨チ俗饑?yán)。”

說(shuō)到這里，讓我想起了一件事：在科學(xué)教室排隊(duì)，當(dāng)時(shí)我和羅子涵站在一起，當(dāng)他的東西掉了下來(lái)，我不但不幫他撿起來(lái)，反而把他推了一下，當(dāng)時(shí)我感到非常開心。此時(shí)，我學(xué)習(xí)了《尊嚴(yán)》這篇文章，才知道我當(dāng)時(shí)的行為是錯(cuò)誤的，這讓我感到十分內(nèi)疚，至今還如此深刻地印在我的腦海里，真讓人難忘！

這篇文章讓我明白了一個(gè)道理：對(duì)人要尊重，要維護(hù)自己的尊嚴(yán)，才能讓人信任。

《尊嚴(yán)》這篇文章，對(duì)我真是一個(gè)提示。

讀《尊嚴(yán)》有感6

這是一本探討律師如何開拓客戶、實(shí)現(xiàn)律師價(jià)值的書，這本書介紹了歐美律師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，介紹了一些獲取案源的方法，這對(duì)以后我們從事律師行業(yè)的同學(xué)們有很深的借鑒意義。道德與生存的平衡點(diǎn)馬賀安律師通過(guò)對(duì)歐美律師的考察，發(fā)現(xiàn)了中國(guó)律師的困境，來(lái)源于自我角色定位錯(cuò)誤。律師絕不能將自己定位為商人，采用“推銷員”的方法，“營(yíng)銷”注定會(huì)失敗。如何找到下一個(gè)案源，又能保持尊嚴(yán)？這是全本書最根本的主題。

律師是靠道德取勝的職業(yè)，拋棄道德，成為一個(gè)像商人一樣到處推銷自己的律師，注定是失敗的。客戶選擇律師時(shí)，是希望找到一個(gè)專家，一個(gè)智者，不是要找一個(gè)商人，律師卻偏偏要把自己當(dāng)成商人，這就與客戶的期望南轅北轍了。

現(xiàn)在英美國(guó)家十分重視職業(yè)道德規(guī)范，但是我國(guó)律師卻是對(duì)職業(yè)道德漠不關(guān)心，覺(jué)得只有出賣良心、道德，不顧公眾形象才能解決生存的問(wèn)題，重視職業(yè)道德會(huì)約束到自己的案源的獲取。但是這本書告訴我們，職業(yè)道德規(guī)范不僅是律師的約束，更是提升律師職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的武器。強(qiáng)調(diào)律師職業(yè)規(guī)范，實(shí)際上是對(duì)作為法律服務(wù)對(duì)象的公眾需求的研究。她反映著公眾們厭惡什么，喜歡什么，開展律師業(yè)務(wù)的秘訣，就深藏在這些規(guī)則之中。所以作為一名律師，更為重要的是秉承一顆正義的心，不斷的追求律師應(yīng)該達(dá)到的道德高度，在道德與生存中找到平衡點(diǎn)，這樣才能成為一個(gè)既受到社會(huì)尊重，又能滿足自己生存需要的一名律師。

如何有尊嚴(yán)的拓展業(yè)務(wù)

1、建立顯著的業(yè)務(wù)專長(zhǎng)定位 客戶更喜歡專家，你需要把你的業(yè)務(wù)限定在某一具體領(lǐng)域，專業(yè)化會(huì)讓你在這一領(lǐng)域很熟悉很有經(jīng)驗(yàn)，這會(huì)是你對(duì)客戶的服務(wù)更好更有效率。客戶滿意度增加，便在這一領(lǐng)域樹立了聲譽(yù)，案源以及律師費(fèi)用就會(huì)增加。專業(yè)化也有助于你享受自己的工作，對(duì)自己感興趣領(lǐng)域進(jìn)行不斷的研究，更有利于增加你的經(jīng)驗(yàn)，拓展你的業(yè)務(wù)。

2、確定你的目標(biāo)客戶群，確定你的目標(biāo)客戶群，就是需要選擇當(dāng)事人，是要確定適合你標(biāo)準(zhǔn)的當(dāng)事人，比如他的理念，他的道德，或者是具體點(diǎn)的，例如職業(yè)、收入、地位等等，只有把這些標(biāo)準(zhǔn)確定了，才能往這個(gè)方向去尋找你的當(dāng)事人，這樣不僅會(huì)提高你拓展方向的效率，避免浪費(fèi)寶貴的時(shí)間 去開發(fā)錯(cuò)誤的客戶，為你的工作帶來(lái)便利，而且會(huì)避免很多不必要的麻煩

3、確認(rèn)你服務(wù)的與眾不同你要確認(rèn)你和你的服務(wù)能有別于其他競(jìng)爭(zhēng)者。作為律師個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，包括你的學(xué)歷、背景和經(jīng)驗(yàn)，讀后感《《生存與尊嚴(yán)》讀后感》。作為一種規(guī)律，你的學(xué)歷越耀眼，技能和經(jīng)驗(yàn)越豐富，你越能得到客戶的信任，你的律師費(fèi)也越可觀。你的服務(wù)優(yōu)勢(shì)，則在于你有沒(méi)有一個(gè)讓人印象深刻的服務(wù)模式，并能滿足客戶的需求。

4、有尊嚴(yán)的宣傳自己采取“教導(dǎo)式業(yè)務(wù)拓展（EBM）的方式，通過(guò)主持講座、撰寫文章、編寫并免費(fèi)郵寄法律通訊、電視訪談等方式，建立專家、指導(dǎo)者的形象，擴(kuò)大你的專業(yè)聲譽(yù)。設(shè)立”郵寄清單“，這里面包括（1）過(guò)去和現(xiàn)在的客戶（2）潛在的客戶（3）可能成為杠桿關(guān)系網(wǎng)的人，及可能成為你介紹目標(biāo)客戶的群體（4）你的目標(biāo)客戶接觸的媒體編輯和制作人。充分利用你的郵寄清單，對(duì)拓展自己的業(yè)務(wù)有很大的幫助。

5、懂得使用非推銷的方法，與潛在的客戶建立可信度和影響力客戶需要對(duì)你的能力、你是否真正關(guān)注他的問(wèn)題以及他們投入的費(fèi)用是否有效等等樹立信心。在會(huì)見潛在客戶不是盡力說(shuō)服他們接受你的服務(wù)，相反，你應(yīng)該盡力給他們提供幫助。當(dāng)潛在客戶變成實(shí)際客戶后，應(yīng)當(dāng)秉承律師的職業(yè)操守，為他提供真誠(chéng)而高質(zhì)的服務(wù)。實(shí)際上，律師的新業(yè)務(wù)來(lái)源，多數(shù)是來(lái)自滿意的老客戶，這一點(diǎn)值得所有律師的注意。

如何發(fā)展你的事業(yè)

1、道德道德是法律人永遠(yuǎn)要銘記的主題，法律與道德猶如車之兩輪、鳥之兩翼不可分離，二者的關(guān)系是一個(gè)歷史與現(xiàn)實(shí)中永恒的話題。人類的法律發(fā)展史告訴我們，從法律的產(chǎn)生到法治的實(shí)現(xiàn)就是一個(gè)道德法律化和法律道德化交互演進(jìn)的過(guò)程。道德法律化強(qiáng)調(diào)人類的道德理念鑄化為法律，即善法之形成過(guò)程；法律道德化強(qiáng)調(diào)法律內(nèi)化為人們的品質(zhì)、道德。作為法律人要善于處理這兩者的關(guān)系，維護(hù)法律的公正性。只有不斷提高自己的道德高度，自己的事業(yè)才會(huì)不斷的發(fā)展。

2、服務(wù)大眾，為慈善機(jī)構(gòu)和窮人提供免費(fèi)的專業(yè)服務(wù) 為慈善機(jī)構(gòu)和窮人提供免費(fèi)的服務(wù)，無(wú)論在個(gè)人方面還是在工作方面，都能給你帶來(lái)回報(bào)。從個(gè)人角度講，這樣會(huì)提升你的目標(biāo)與理想，這對(duì)你和事務(wù)所都是十分重要的。為慈善組織提供公共服務(wù)工作，或是在地方律師協(xié)會(huì)任職，可以擴(kuò)大你的社交圈子，提高你的法律技能，或者領(lǐng)導(dǎo)才能，是擴(kuò)大聲名的極好途徑。

3、與其他律師打交道與其他律師打交道，謙恭和專業(yè)是絕對(duì)必要的，名聲的建立，與同行的交流有很大的影響。如果你為了打贏官司而不擇手段，會(huì)立刻讓你有“難以合作“的惡名。或者是在一些專業(yè)的領(lǐng)域做了低級(jí)的錯(cuò)誤，也會(huì)讓同行對(duì)你有色眼鏡看待。所以要積極處理好與同行的關(guān)系，才會(huì)有一個(gè)長(zhǎng)久的、充滿回報(bào)的職業(yè)生涯。

4、從老板那偷學(xué)優(yōu)秀的律師善于向優(yōu)秀的律師學(xué)習(xí)。在辦公室中，要積極汲取他人的力量，形成對(duì)自己有益的綜合技巧與風(fēng)格，加以改進(jìn)為自己的方法。

5、敢于提出問(wèn)題承認(rèn)自己沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)且要勇于問(wèn)簡(jiǎn)單的問(wèn)題。每個(gè)人都有自己不熟悉的領(lǐng)域，當(dāng)你不恥下問(wèn)，你的同事們都會(huì)很高興的向你傳授他們的知識(shí)。他們的經(jīng)驗(yàn)會(huì)幫你少走彎路。

6、在細(xì)節(jié)上下功夫在處理一些瑣碎細(xì)小事務(wù)時(shí)，你會(huì)從中發(fā)現(xiàn)一些重要的線索，有時(shí)可能為你的案件起到了一個(gè)十分重要的作用。優(yōu)秀律師的職業(yè)與名譽(yù)，就是在細(xì)小的事情中發(fā)現(xiàn)重要事務(wù)而建立的，如此敏銳的洞察力顯示出了對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注和積極的努力。如果你認(rèn)為這些不需要?jiǎng)幽X的話，就會(huì)忽略其他優(yōu)秀律師能發(fā)現(xiàn)的東西。要知道，優(yōu)秀的律師都在細(xì)節(jié)上下功夫。

7、熟悉你的技術(shù)熟悉你的技術(shù)之前，必須學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)，在書中馬賀安律師說(shuō)道。學(xué)習(xí)法理，目的是提高法條運(yùn)用能力。即使在工作也要不斷的學(xué)習(xí)法律知識(shí)，并且學(xué)以致用。提高自己的專業(yè)技能，游刃于各種法律訴訟中。

8、得到反饋過(guò)一段時(shí)間，你會(huì)被管理你的`人所回顧及評(píng)論。通常這些評(píng)論會(huì)提到你的發(fā)展、工作態(tài)度和在普通事務(wù)中的貢獻(xiàn)。他們很少能提高具體事務(wù)、具體技術(shù)上的反饋。把這些反饋找出來(lái)，并把它用做學(xué)習(xí)的工具，不斷的改進(jìn)自己，這樣你離成為優(yōu)秀的律師不遠(yuǎn)了。

通過(guò)對(duì)這本書的理解，我認(rèn)為我們法學(xué)學(xué)生，在學(xué)好法律知識(shí)的前提下，應(yīng)該積極的提高自己各個(gè)方面的能力，尤其是交際能力。特別是在我國(guó)法學(xué)學(xué)生就業(yè)形勢(shì)如此嚴(yán)峻的情況下，更要不斷提高法學(xué)學(xué)生的自身能力，才能在這社會(huì)有立足之地。

讀《尊嚴(yán)》有感7

今年暑假，我讀了一篇讓我感受頗深、回味良久的文章，這篇文章的題目就是《尊嚴(yán)》。它講了美國(guó)石油大王哈默年輕時(shí)流浪逃亡的痛苦生涯，但又不失做人基本準(zhǔn)則、在困難面前堅(jiān)持尊嚴(yán)、最終得到別人認(rèn)可尊重的事。文章主要敘述了這么一個(gè)故事：

在80多年前的一個(gè)冬天，美國(guó)加州沃爾遜鎮(zhèn)上來(lái)了一群逃難的流浪者，長(zhǎng)途的輾轉(zhuǎn)奔波游離，使他們個(gè)個(gè)都饑餓無(wú)比、疲憊不堪。善良而樸實(shí)的沃爾遜人家家都燃炊煮粥，友善地款待這群流亡者。鎮(zhèn)長(zhǎng)杰克遜大叔更是給每一批流亡者都送去了粥等食物，這些流亡者連一句感謝的話都來(lái)不及說(shuō)就狼吞虎咽地吃了起來(lái)。只有一個(gè)臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人例外。當(dāng)杰克遜大叔把食物送到他面前時(shí)，這個(gè)饑餓萬(wàn)分的年輕人并沒(méi)有立刻大吃大喝，而是先問(wèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)有沒(méi)有活兒需要他干。可杰克遜鎮(zhèn)長(zhǎng)只想幫助這些流浪者，于是他就說(shuō)并不需要年輕人為他做什么，而年輕人的回答則讓杰克遜鎮(zhèn)長(zhǎng)驚嘆、贊賞不已：“先生，那我不能隨便吃您的東西，我不能沒(méi)有經(jīng)過(guò)勞動(dòng)，便平白得到這些東西！”于是杰克遜大叔要這個(gè)年輕人為他捶捶背，這個(gè)年輕人亦即在經(jīng)過(guò)自己的勞動(dòng)后面對(duì)著自己的報(bào)酬——一份食物，便狼吞虎咽地吃了起來(lái)。杰克遜鎮(zhèn)長(zhǎng)非常敬重這個(gè)年輕人，于是就將這個(gè)年輕人留在了自己家里要他管理莊園，并把自己的女兒許配給他。杰克遜告訴女兒：“別看他現(xiàn)在一無(wú)所有，可他是個(gè)百分之百的富翁，因?yàn)樗凶饑?yán)！”二十年后，那個(gè)年輕人果然擁有了一筆讓所有美國(guó)人都羨慕的財(cái)富，這個(gè)年輕人就是石油大王哈默。

這是個(gè)真實(shí)的故事，在80多年之后的今天的一個(gè)暑假，我有幸閱讀了這篇文章，認(rèn)識(shí)了哈默這個(gè)可敬可佩的人物，知道了他的為人處事，學(xué)到了我從未學(xué)到的知識(shí)——那就是，做人無(wú)論在什么時(shí)候，都不能丟棄自己的道德準(zhǔn)則——尊嚴(yán)！因?yàn)椋饑?yán)是人生命的起點(diǎn)！我想，杰克遜鎮(zhèn)長(zhǎng)的食物并非是所謂的“嗟來(lái)之食”，而哈默之所以不肯輕易接受這份食物，是因?yàn)楣兄鴱?qiáng)烈的人格尊嚴(yán)，這是他做人的原則和立身之本。正因?yàn)楣纳砩嫌兄@閃光的尊嚴(yán)，故而他能得到別人的敬重和支持，并最終在事業(yè)取得巨大的成就。

于是，我也深深地思索起來(lái)。我在文章中所見到的是一個(gè)在流浪生活中的哈默，是一個(gè)被饑餓逼迫而始終不肯放棄自己尊嚴(yán)的哈默。這對(duì)一個(gè)還在求學(xué)讀書的我來(lái)說(shuō)，同樣有著深刻的啟迪教育意義。老師告訴我，尊嚴(yán)的意義很是廣泛，不同的對(duì)象在對(duì)待不同的事情上所體現(xiàn)的尊嚴(yán)內(nèi)涵往往有著多著表達(dá)，對(duì)哈默的是不卑不亢、不低下自己做人的高貴的頭；對(duì)我一個(gè)小學(xué)生而言，其表現(xiàn)就在我的學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)生活中。作人要有尊嚴(yán)，無(wú)論處于何地、面臨何事，都不能低下自己高貴的頭，不能放棄自己的人生準(zhǔn)則，要積極認(rèn)識(shí)自我，肯定自我并提高自我。在學(xué)習(xí)中，我也需要自己的尊嚴(yán)，并且要在自己的學(xué)習(xí)生活中表現(xiàn)出這種尊嚴(yán)。回想自己在以前的學(xué)習(xí)生涯中，我覺(jué)得我往往在心理上膽怯，在行為上畏縮，上課缺少自信，不敢大膽積極表達(dá)自己的建議和意見，不敢充分發(fā)表自己的想法和看法，在難題面前，我選擇的是退縮；在自主作業(yè)面前，我選擇的是偷懶；在與同學(xué)的交往中，我選擇的孤立封閉自我做事……想起這些，我不免慚愧萬(wàn)分！我的行為舉止、言談表現(xiàn)，所缺少的正是像哈默那樣的在我身上又有著不同詮釋的人格尊嚴(yán)啊！

我想，閱讀了《尊嚴(yán)》這篇文章之后，在思索萬(wàn)千之后，我所需要的是積極改變自己的心理和行為表現(xiàn)。我應(yīng)該是一個(gè)在心理上堅(jiān)定、行為上自信自強(qiáng)的學(xué)生。充分相信自己我能行，相信自己一定不比別人差，別人能取得的成績(jī)，只要通過(guò)自己的努力，我一定也能得到并且得到更大的成績(jī)。面對(duì)困難挫折，鼓起勇氣不言失敗；自己有想法看法，就大膽地表達(dá)出來(lái)；面對(duì)同學(xué)，我同樣需要做到不卑不亢、和睦相處；對(duì)自己的學(xué)習(xí)的一切一切，我都得認(rèn)真對(duì)待，用心去完成！

《尊嚴(yán)》帶給我的厚禮，使我的暑假生活變得更具意義。這個(gè)暑假，我的收獲確實(shí)不少！

讀《尊嚴(yán)》有感8

前不久，我閱讀了尊嚴(yán)這篇文章，大概的內(nèi)容是在一個(gè)寒冷的冬天，哈默逃難來(lái)到來(lái)到沃爾遜小鎮(zhèn)上。當(dāng)杰克遜大叔給他吃食物的時(shí)候，他說(shuō)要干完活兒再吃東西，而其他人卻狼吞虎咽地吃起來(lái)。

記得我剛來(lái)常熟讀書的時(shí)候，有拖拉作業(yè)的習(xí)慣。每天放學(xué)后，我都要留下來(lái)補(bǔ)作業(yè)。就這樣，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越差勁，成了倒數(shù)第一。第二年開學(xué)頭一天，老師對(duì)我說(shuō)：“如果你這學(xué)期再拖拉作業(yè)，就請(qǐng)你離開這個(gè)學(xué)校。你這樣沒(méi)有尊嚴(yán)地活著是不行的。我再給你一次機(jī)會(huì)。如果你不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)不會(huì)成為有用的人。”

老師的這番話激勵(lì)了我，我決心改掉拖拉作業(yè)的壞習(xí)慣，考出好成績(jī)，回報(bào)父母。后來(lái)，我戰(zhàn)勝了拖拉作業(yè)的壞習(xí)慣，成績(jī)?cè)絹?lái)越好。每次我去的好成績(jī)，總會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“還有人比我考得更好，我一定要加油加油再加油，努力努力再努力！”經(jīng)過(guò)這一件事，我明白了：人要有尊嚴(yán)地活著。

讀《尊嚴(yán)》有感9

已經(jīng)過(guò)了六點(diǎn)，煩躁的下午慢慢墜入凄涼的夜晚。天空抹上了他神秘的一面，月光透過(guò)窗簾的縫隙鉆進(jìn)房?jī)?nèi)，照亮了悲傷的一角。

打開紗窗，任風(fēng)無(wú)情的侵襲，那角的悲傷也隨之翻動(dòng)。走近它，一縷淡香迎面而來(lái)。書本上刻有宋體的《在苦難中有尊嚴(yán)地活著》，是莫言的，頓時(shí)心靈似尋到了莫大的慰藉，一道來(lái)自天堂的光芒射向于我。

飽覽之后，大致講述的是莫言兒時(shí)的生活經(jīng)歷。苦難是那時(shí)生活的寫照，而艱難則是代言詞。盡管如此，莫言這一代名家就是從這出發(fā)的。莫爸那時(shí)被人誣陷，莫媽又舊病復(fù)發(fā)，無(wú)錢醫(yī)治。艱難的生活，無(wú)一不壓迫著莫言。而莫言并不為此擔(dān)心，而更加重視母親，因?yàn)榇謇镆延泻枚鄠€(gè)婦女因受不了苦難的折磨，都自尋短劍了。怕自己的母親也如此。莫言就每天下工回來(lái)都故意放高聲音來(lái)喚母親，生怕自己母親一個(gè)想不開，做出傻事來(lái)。終于，一次下工回來(lái)，不曾望見母親的幼小莫言就跪在地上放聲大嚎，朦朧眼眸中，忽看見母親，母親問(wèn)其故，莫言不答，莫媽知道兒子心里想什么，就爽朗地說(shuō)：“孩子，放心吧，閻王不叫，我是不會(huì)去的！”就這樣，一場(chǎng)無(wú)聲鬧劇結(jié)束了。

本文還講述了莫言因?yàn)轲囸I而合一群孩子圍在一塊兒學(xué)狗叫，目的僅為了口糧。回家后，不免引來(lái)莫爸莫爺?shù)呐u(píng)：“嘴巴就是一個(gè)過(guò)道，吃啥子都一樣，何必為了吃食而學(xué)狗叫，做人應(yīng)當(dāng)有骨氣！”

是啊，做人應(yīng)當(dāng)有骨氣，在苦難﹑不如意中，要隱忍，要樂(lè)觀向上，要有骨氣的奮進(jìn)﹑上進(jìn)。

不能在這么悲觀消沉下去了。我的志氣都死到哪里去了。我要努力，不能被苦難所大倒，我要以樂(lè)觀的心態(tài)看待問(wèn)題，應(yīng)懷著積極上進(jìn)的思想去解決問(wèn)題，不能讓我在這么墮落下去了。

一陣清風(fēng)拂面，懶散已從我的字典里消除，取而代之的是努力。當(dāng)我再次面對(duì)苦難的時(shí)候，我已攜著不卑不亢、從容優(yōu)雅的心態(tài)去接受一切，當(dāng)然，我不會(huì)就此罷手，而會(huì)比以前更加努力，積極

晚風(fēng)漸拂去我一天的疲憊，望向窗外。夜靜謐著，皎潔月光撒了一地，灰蒙蒙的天空中繁星點(diǎn)綴。路旁，秋末冬初的風(fēng)拍打著樟葉，夾雜著幾聲撩人的犬吠，我愜意地合起了書。

只有恰當(dāng)?shù)娜耍谇‘?dāng)?shù)臅r(shí)間，捧起恰當(dāng)?shù)臅艜?huì)如花朵般綻放，擦出細(xì)碎的芬芳。想這文與我的偶見，也是一種塵緣吧，遠(yuǎn)離荒寒、喧囂、浮躁，我懂得了不卑不亢、從容優(yōu)雅的面對(duì)一切。

讀《尊嚴(yán)》有感10

我學(xué)習(xí)了一篇名叫《尊嚴(yán)》的課文，讓我受益匪淺，至今記憶猶新。

課文描繪了，在一個(gè)冬天，南加州沃爾遜小鎮(zhèn)上來(lái)了一群逃難的人。他們面呈菜色、疲憊不堪，善良的沃爾遜人家家燒火款待他們。他們一看到食物，連一句感謝的話都顧不上，就狼吞虎咽地吃了起來(lái)。可當(dāng)杰克遜將食物遞給一個(gè)臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人時(shí)，他卻問(wèn)道：“先生，吃你這么多東西，你有沒(méi)有活兒需要我做嗎？”“不，我沒(méi)有什么活兒需要你做的。”“先生，我不能吃你的東西，因?yàn)槲也荒懿粍趧?dòng)就得到這些食物。”經(jīng)過(guò)一番談話，杰克遜思量片刻后說(shuō):“你愿意為我捶背嗎？”年輕人立刻蹲了下來(lái)幫他捶背。捶了幾分鐘，杰克遜說(shuō)：“小伙子，你捶得好極了，現(xiàn)在我的腰舒服極了。”說(shuō)完就食物遞給了年輕人，他馬上狼吞虎咽地吃了起來(lái)，杰克遜又對(duì)年輕人說(shuō)：“小伙子，你愿意留下來(lái)到我的莊園幫忙嗎？”年輕人留了下來(lái)。兩年后年輕人成了莊園里的一把好手。杰克遜還將女兒許配給了他，他告訴女兒：“別看他現(xiàn)在什么也沒(méi)有，可他百分之百是個(gè)富翁，因?yàn)樗凶饑?yán)！”二十年后，這個(gè)年輕人果然取得了巨大的成功，他就是石油大王哈默。

學(xué)習(xí)了這篇課文，從杰克遜身上：我們認(rèn)識(shí)到了他的樂(lè)善好施，學(xué)會(huì)了尊重別人的人格；尊重別人到勞動(dòng)成果。從哈默身上：我們學(xué)到了要自尊、自愛、自強(qiáng)，做人就要做有尊嚴(yán)的人。從中更讓我深刻地體會(huì)到在生活中，我們應(yīng)該像杰克遜那樣尊重別人的勞動(dòng)成果，更要像哈默那樣做一個(gè)有尊嚴(yán)的人。因?yàn)橹挥凶鲆粋€(gè)有尊嚴(yán)的人，才會(huì)取得巨大的成功。

第四篇：讀《尊嚴(yán)》有感

讀《尊嚴(yán)》有感15篇

細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫一篇讀后感吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編為大家收集的讀《尊嚴(yán)》有感，希望對(duì)大家有所幫助。

讀《尊嚴(yán)》有感1

星期天，我和媽媽去成都玩，到了車站檢票口，媽媽悄悄對(duì)我說(shuō)：“喂！你待會(huì)檢票時(shí)，蹲下一點(diǎn)，逃次票吧！”我瞪大了眼睛說(shuō)：“這樣不好吧！”“有什么不好的，反正人家看不出來(lái)！”我還想反駁，卻被媽媽一聲打斷了：“好了，好了，哪來(lái)的那么多廢話！”我不吱聲了。

檢票口、逃票我現(xiàn)在滿腦子都是這兩個(gè)詞，媽媽的命令怎能不做呢？唉！來(lái)不及多想了，檢票口都到了。

檢票員看見了我們，忙把我們攔著嚴(yán)厲的說(shuō)：“票！”媽媽一邊笑容滿面的遞給檢票員票，一邊踩了我一腳，我的面部僵住了，原本應(yīng)該叫的“啊”卻被我活生生的吞了下去，噎的我半天喘不過(guò)氣來(lái)，可一想到媽媽那雙眼睛，只好極不情愿的向下蹲，“過(guò)！”隨著檢票員一聲叫喊，我保持這個(gè)讓我不舒服的姿勢(shì)走出了檢票口。坐在車上，我心里忐忑不安，心里好像揣了只活蹦亂跳的小兔，怎么也高興不起來(lái)。終于，我坐不住了，只好對(duì)媽媽撒謊稱去買水，下了車。一口氣跑到檢票口，這時(shí)，我聽見一個(gè)聲音說(shuō)：“唉，現(xiàn)在逃票的人越來(lái)越多了！”我心里“咯噔”一下，更加不安了，我掏出媽媽給的零花錢遞給了檢票員，便一溜煙跑上了車。

媽媽望著我空空如也的雙手，問(wèn)：“水呢？”我笑著回答：“水可以不喝，但尊嚴(yán)不能丟呀！”媽媽丈二和尚摸不著頭腦。

我找回尊嚴(yán)了！

讀《尊嚴(yán)》有感2

這篇課文講述了一個(gè)饑腸轆轆的年輕人不愿白吃別人一口飯，堅(jiān)持要憑自己的勞動(dòng)來(lái)?yè)Q取食物，從而維護(hù)了做人的尊嚴(yán)，努力改變自己命運(yùn)的故事。

讀完這個(gè)故事，我掩卷沉思。年輕人哈默盡管如此飽經(jīng)磨難，也不愿意接受別人的施舍，堅(jiān)持要用自己的勞動(dòng)來(lái)?yè)Q取食物，這充分表現(xiàn)出他與總不同的人格，體現(xiàn)了他是一位有尊嚴(yán)、有骨氣的人。當(dāng)我讀到這位年輕人哈默所嚴(yán)肅說(shuō)的三句話當(dāng)中連續(xù)出現(xiàn)的話語(yǔ)“不，我不能不勞動(dòng)就得到這些東西！”讓我深深地體會(huì)到無(wú)論現(xiàn)在的環(huán)境是多么困難，都不能不勞而獲，如果白白的接受別人的施舍，不勞動(dòng)，那么就會(huì)在你的自尊上永遠(yuǎn)的點(diǎn)上污點(diǎn)，從而失去最寶貴的東西。

當(dāng)我讀到杰克遜大叔說(shuō)的話“別看他現(xiàn)在什么都沒(méi)有，可他百分之百是個(gè)富翁，因?yàn)樗凶饑?yán)。”從杰克遜大叔所說(shuō)那位年輕人“百分之百是個(gè)富翁”并不是指那位年輕人擁有大量的金錢，而是指他擁有尊貴的人格。在杰克遜大叔眼里，一個(gè)有尊嚴(yán)的人借等于擁有了一切財(cái)富，這表明了杰克遜大叔是一位懂尊嚴(yán)的人，他相信這位年輕人的貧困只是暫時(shí)的，它勢(shì)必會(huì)憑自己的骨氣和毅力創(chuàng)造出巨大的財(cái)富。

來(lái)吧，讓我們也擁有這樣的美德——自愛、自尊，做一個(gè)骨氣的人吧！

讀《尊嚴(yán)》有感3

今天，我讀了一篇文章——《尊嚴(yán)》，作者是李雪峰。

《尊嚴(yán)》文講述的是在一個(gè)寒冷的冬天，一群難民來(lái)到了南加州沃爾遜小鎮(zhèn)，小鎮(zhèn)上的居民熱情地款待他們。難民們狼吞虎咽地吃著食物，而其中一個(gè)年輕人卻要求鎮(zhèn)長(zhǎng)給他活兒干，否則不吃不勞而獲的東西，鎮(zhèn)長(zhǎng)答應(yīng)了他的請(qǐng)求，并將他留在了莊園里。后來(lái)，這個(gè)年輕人取得了巨大的成功的事情。

“自尊自愛，作為一種力求完善的動(dòng)力，卻是一切偉大事業(yè)的淵源。”這是屠格涅夫說(shuō)的一句話。我們要像珍惜自己的生命一樣維護(hù)自己的尊嚴(yán)。你可以嘲笑我們貧窮、可以li掠奪我們的財(cái)富、可以漠視我們的生命，卻不能踐踏我們的尊嚴(yán)。尊嚴(yán)就在我們的一言一行中，尊嚴(yán)需要用勇氣和毅力去贏得。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)的，你將主宰命運(yùn)，成為一個(gè)真正的強(qiáng)者。有人說(shuō)，生命比什么都重要，但是在這里我想告訴大家，尊嚴(yán)勝于一切，尊嚴(yán)永遠(yuǎn)處于最高品質(zhì)圣殿的塔頂！我們應(yīng)該永遠(yuǎn)明白，尊嚴(yán)比什么都重要。

讀了這篇文章，我感悟頗多。

讀《尊嚴(yán)》有感4

《尊嚴(yán)》是一篇關(guān)于石油大王哈默年輕時(shí)發(fā)生的事情的文章。在沃爾遜小鎮(zhèn)上，來(lái)了一群逃難的人，善良而又樸實(shí)的沃爾遜人家家都燒菜來(lái)款待他們，它們連一句感謝的話也沒(méi)有說(shuō)，就狼吞虎咽地吃起來(lái)。

只有一個(gè)人例外，那個(gè)人就是哈默，他骨瘦如柴，杰克遜大叔將食物端到他面前，他抬起頭：“有什么活要我做嗎？”杰克遜心想，給一個(gè)人留口飯吃，每個(gè)善良的人都會(huì)做。與是否定地?fù)u了搖頭……

這篇文章讓我懂得了，一個(gè)人要有尊嚴(yán)。哈默用自己的言行維護(hù)了自己的尊嚴(yán)，得到了杰克遜大叔的信任。

在生活中，那些在路邊不用勞動(dòng)而獲得財(cái)物的乞丐，我想對(duì)他們說(shuō)：“如果你們不勞而獲，那你們一輩子一定是窮人，因?yàn)槟銈兪侨チ俗饑?yán)。”

說(shuō)到這里，讓我想起了一件事：在科學(xué)教室排隊(duì)，當(dāng)時(shí)我和羅子涵站在一起，當(dāng)他的東西掉了下來(lái)，我不但不幫他撿起來(lái)，反而把他推了一下，當(dāng)時(shí)我感到非常開心。此時(shí)，我學(xué)習(xí)了《尊嚴(yán)》這篇文章，才知道我當(dāng)時(shí)的行為是錯(cuò)誤的，這讓我感到十分內(nèi)疚，至今還如此深刻地印在我的腦海里，真讓人難忘！

這篇文章讓我明白了一個(gè)道理：對(duì)人要尊重，要維護(hù)自己的尊嚴(yán)，才能讓人信任。

《尊嚴(yán)》這篇文章，對(duì)我真是一個(gè)提示。

讀《尊嚴(yán)》有感5

一本好書——《做一名有專業(yè)尊嚴(yán)的教師》，引領(lǐng)我再一次走進(jìn)竇桂梅，帶我去重新認(rèn)識(shí)她，接近她，思考她，學(xué)習(xí)她……

竇老師是一個(gè)愛讀書、愛學(xué)習(xí)、愛思考、愛實(shí)踐的老師，而這些還不足以讓她成為小語(yǔ)天地的領(lǐng)頭羊，真正成就她的，是在這些優(yōu)秀教育態(tài)度與情懷下的堅(jiān)持和創(chuàng)新精神，正因?yàn)檫@樣，她有了今天的成就，有了中國(guó)小語(yǔ)領(lǐng)域的一席之地，她的話帶給我深刻的思考和反省。

一、做“內(nèi)升型”教師。

做到讀書、學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐并不難，難的是過(guò)程進(jìn)行時(shí)是否深入，難的是是否能夠做到認(rèn)真和堅(jiān)持。“內(nèi)升型”教師要做到自覺(jué)、自主的學(xué)習(xí)，具有積極向上的執(zhí)著力，堅(jiān)持讀書、寫隨筆，更重要的是回到實(shí)踐中積累和反思，捕捉有利于語(yǔ)文教學(xué)的現(xiàn)象，并轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而從這些經(jīng)驗(yàn)中提煉出屬于自己的教學(xué)理念。

教師的最大魅力在于有豐富的內(nèi)涵和優(yōu)秀的素養(yǎng)，這些所帶給受教育者的營(yíng)養(yǎng)以及散發(fā)的能量，遠(yuǎn)比一節(jié)出彩的觀摩課、一節(jié)優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)、一張代表榮譽(yù)的證書要有價(jià)值的多。

二、做“專業(yè)型”教師。

“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本”“非學(xué)無(wú)以成才，無(wú)以存身、無(wú)以生活于世間”。竇老師喜歡學(xué)習(xí)，喜歡讀書，讀各種書籍，寫各種隨筆，家里、辦公室里，書筆隨處可見，她也同樣是時(shí)尚的“低頭族”，只是她不是玩手機(jī)，而是讀書學(xué)習(xí)。所以她說(shuō)：閱讀與修養(yǎng)是源頭活水，充分強(qiáng)調(diào)促進(jìn)學(xué)生閱讀。所以，專業(yè)型教師不僅僅是自己專業(yè)技能的提升，更重要的是引領(lǐng)學(xué)生素養(yǎng)的全面提升。本人也喜歡讀書，但慚愧的是，讀提升專業(yè)技能和水平的書卻沒(méi)有其他散雜書籍多，所以在接下來(lái)的學(xué)習(xí)計(jì)劃中，讀專業(yè)的書，走專業(yè)的路，會(huì)是我的重點(diǎn)。

竇桂梅老師是一朵盛放的玫瑰，帶給人希望，追求和熱情。我們也是多彩的玫瑰，或純白清透，或芳香淡雅，或恣意濃烈，行走在教育事業(yè)的路上，追求著穩(wěn)穩(wěn)地安然盛放！

讀《尊嚴(yán)》有感6

她，從小失去父母，卻不失自己的尊嚴(yán)；她，經(jīng)常受其虐待，卻總是在反抗；她，雖然身受痛苦，卻總在努力追求平等。她，就是夏洛蒂筆下的“簡(jiǎn)·愛”。

“簡(jiǎn)·愛”是小說(shuō)《簡(jiǎn)·愛》的主人公，這本書為我們講述了女主人公簡(jiǎn)·愛因從小失去父母，所以寄養(yǎng)在舅母家。她經(jīng)常受到虐待，因此萌發(fā)了反抗的意識(shí)。進(jìn)入勞渥德學(xué)校畢業(yè)后，來(lái)到了桑菲爾德莊園當(dāng)家庭教師，與男主人羅切斯先生之間互相產(chǎn)生了愛慕之心。最后，當(dāng)簡(jiǎn)·愛經(jīng)過(guò)困難之后，毅然決定與羅切斯幸福地生活在一起。

我為簡(jiǎn)·愛受到那么多挫折和痛苦而感到悲傷，又為簡(jiǎn)·愛那永不低頭、敢于向惡俗勢(shì)力反抗的精神而感到敬佩。

我向大家推薦這本書，書中那曲折、精彩的故事深深地吸引了我。讀了這本書，內(nèi)心里既有甜，又有酸。這種滋味讓我有了一種欲望，使我也想變成像簡(jiǎn)·愛一樣，學(xué)會(huì)敢于爭(zhēng)取自由和平等地位。

在這本書中，最令我記憶猶新的就是簡(jiǎn)·愛懂得維護(hù)自己的尊嚴(yán)，懂得什么是善，什么是惡。在我們的生活中，有些人為了自己的利益，不惜犧牲自己的尊嚴(yán)來(lái)獲取自己想要的東西。還有的人，善惡不分，他認(rèn)不清誰(shuí)是好人，誰(shuí)是壞人，所以，他永遠(yuǎn)也不會(huì)知道世間有多美好。

《簡(jiǎn)·愛》這本書，令我悲，令我喜。它告誡我，一定要維護(hù)自己的尊嚴(yán)，要像簡(jiǎn)·愛那樣，把人世間的一切都看作是平等的，這樣，你才會(huì)獲得更多的機(jī)會(huì)與成功。

讀《尊嚴(yán)》有感7

讀了《尊嚴(yán)》這篇課文，我心里久久不能平靜。這篇課文講述了這樣一個(gè)故事：一個(gè)寒冷的冬天，南加州沃爾遜小鎮(zhèn)上來(lái)了一群逃難的人，他們面呈菜色，疲憊不堪。善良而樸實(shí)的沃爾遜人，家家燒火做飯，款待他們。當(dāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)杰克遜大叔和其他沃爾遜人把食物送到他們面前時(shí)，其他人連一句感謝的話也顧不上說(shuō)，就狼吞虎咽地吃起來(lái)。只有一個(gè)人例外，那就是臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人——哈默，面對(duì)食物，他卻要求杰克遜大叔先給他活干，然后再吃東西，杰克遜大叔滿足了他，并把他留在莊園里干活。二十多年后，哈默取得了巨大的成功。

哈默深深地感動(dòng)了我。是什么力量使這個(gè)年輕人在疲憊不堪、饑寒交迫，甚至危及到生命的情況下意志還那么堅(jiān)定？是尊嚴(yán)。這篇課文給了我很大的啟發(fā)：我們無(wú)論怎樣貧窮，怎樣苦難，或遇到多大的困難，都不能喪失尊嚴(yán)，這樣，我們才能在生活中永遠(yuǎn)立于不敗之地。我們要愛勞動(dòng)、愛學(xué)習(xí)，積極向上，不做損害別人的事，不要隨便把別人的東西占為己有，時(shí)時(shí)刻刻用言行維護(hù)自己的尊嚴(yán)。而有些人，不愛勞動(dòng)，不愛學(xué)習(xí)，甚至偷別人的東西，這種人以后是不會(huì)有出息的。我們要像哈默那樣意志堅(jiān)定，無(wú)論在什么情況下都要有尊嚴(yán)，有了尊嚴(yán)，就一定有機(jī)會(huì)取得成功。

讀《尊嚴(yán)》有感8

“一篇文章,給予我們深刻的感受,帶領(lǐng)我們進(jìn)入知識(shí)廣闊的海洋.一篇文章就像一只小鳥,領(lǐng)我們飛進(jìn)廣闊無(wú)際的天空;它又像一朵開在墻角邊的菱角花,有著無(wú)數(shù)我們不知道的秘密故事.”看,贊美文章的句子數(shù)不勝數(shù),看一篇好的文章就是和許多高尚的人講話.而今天,我看了一篇名叫《凝固在廢墟中的尊嚴(yán)》,這篇文章深深打動(dòng)了我.這篇文章講的是幾位老師在四川5.12大地震時(shí)為了救學(xué)生而犧牲的英雄事跡,人在地震發(fā)生時(shí)基本上會(huì)選擇逃離,而他們沒(méi)有,他們?nèi)匀槐O(jiān)守在自己的崗位上,盡自己最后的力量救出學(xué)生,而自己,為了學(xué)生,卻英勇地犧牲了,我們并不為他們的犧牲感到傷心,而是讓我們感到驕傲,因?yàn)樗麄儽M了身為一名老師的職責(zé),這種舍己為人的精神直得我們學(xué)習(xí).想想生活中的老師,不也是這樣嗎?早晨為我們講課,半夜又要辛苦的為我們批改作業(yè),他們把自己的一生獻(xiàn)給了教學(xué)事業(yè),教我們學(xué)習(xí),教我們知識(shí),教我們做人的道理.當(dāng)我們看到您在辦公室里借著微弱的燈光批改作業(yè)時(shí),同學(xué)們都流下了辛酸的眼淚,俗話說(shuō)的好：“教師是辛勤的園丁,培育祖國(guó)的花朵.” 確實(shí)如此,我們這些少年兒童,腦子里豐富的知識(shí)不都是那辛勤的老師培育出來(lái)的嗎?老師啊!您就像一微燭光,為了我們,您漸漸消逝;您就像一朵杜鵑花,為了我們漸漸凋零;您就像一只海豚,領(lǐng)我們?nèi)胫R(shí)的海洋.瞧!生活中的老師也不確確如此嗎?處處可見為了學(xué)生們而付出辛勤勞動(dòng)的老師,而在廢墟中那為了學(xué)生而不幸犧牲的老師,而是所有老師中的典范、楷模.是啊!生命是想不到的短暫,生命是多么的寶貴,一個(gè)人失去了生命并不等于什么都沒(méi)有了,還有一個(gè)身為老師的尊嚴(yán),如果一個(gè)人喪失了自己的尊嚴(yán),喪失了自己活著的尊嚴(yán),那就什么都沒(méi)有了.同學(xué)們,在地震的摧毀中喪失的無(wú)數(shù)個(gè)生命,無(wú)數(shù)個(gè)美好的家園無(wú)數(shù)個(gè)靈魂,他們仿佛在天上看著我們,我們要珍惜自己寶貴的生命,為那些因?qū)W生而逝世的老師而活者,為自己的尊嚴(yán)而活著!

讀《尊嚴(yán)》有感9

在預(yù)習(xí)四年級(jí)上冊(cè)課文第七課《尊嚴(yán)》時(shí)，我被主人公哈默堅(jiān)持維護(hù)自己的尊嚴(yán)所感動(dòng)。

那是在一個(gè)寒冷的冬天，哈默和一些人逃難的人來(lái)到了南加州沃遜小鎮(zhèn)。善良的沃爾遜人都來(lái)做飯款待他們，大家已經(jīng)餓了很久，看見食物連聲謝謝都沒(méi)有說(shuō)就狼吞虎咽的吃了起來(lái)。只有哈默不是這樣，當(dāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)杰克遜大叔給他飯時(shí)，他卻不吃，堅(jiān)持幫別人干完活后才吃他們的食物。最后鎮(zhèn)長(zhǎng)杰克遜大叔把哈默留下來(lái)幫他打理莊園，并且在兩年后把女兒許配給了哈默。20年后哈默成為了石油大王。

讀完這篇課文后，我有些疑問(wèn)：為什么哈默有尊嚴(yán)，就能成為億萬(wàn)富翁呢？這讓我想起了我讀的另一個(gè)故事。

馬長(zhǎng)輝是一個(gè)雙腿殘疾的農(nóng)村青年，他從農(nóng)村到市里闖世界。他只有一雙粗糙有力的手和修鞋技術(shù)，開始他的修鞋生意很不好，還不能填飽肚子。他想起了乞討，可是當(dāng)他乞討時(shí)，他好像從施舍人的眼光里看到了什么，他立刻放棄了乞討。為了使修鞋的生意好起來(lái)，他開始學(xué)說(shuō)評(píng)書，在沒(méi)有活時(shí)就為大家免費(fèi)說(shuō)評(píng)書，漸漸的生意好了，他不但能吃飽飯，還掙了一些錢。如今他不但開起了連鎖店，還幫助其他人開了小店鋪呢！他成為了“沈陽(yáng)市十大杰出青年候選人”，在“實(shí)話實(shí)說(shuō)”節(jié)目里，主持人問(wèn)他當(dāng)初為什么放棄了乞討，而迎來(lái)了現(xiàn)在的成功？馬長(zhǎng)輝說(shuō)：“我不能拿自尊換錢！”

這兩個(gè)故事讓我徹底明白了：無(wú)論我們處在多么窮苦的境界中，都不要拿自尊換錢！無(wú)論什么時(shí)候都要靠勞動(dòng)和智慧來(lái)獲取自己想要得到的東西！擁有自尊，就有了戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣！就算迫不得已一時(shí)放棄了自尊，但我們永遠(yuǎn)都不能失去自我，更不能自棄！所以，我也要像他們一樣自尊、自愛、自強(qiáng)！

讀《尊嚴(yán)》有感10

美國(guó)石油大王哈默想必大家都聽說(shuō)過(guò)他吧?他擁有一筆讓全美國(guó)人都羨慕的財(cái)富，這是眾所周知的，可有多少人真正研究過(guò)他是如何功成名就的呢?也許是勤奮，也許是不懈奮斗，也可能是機(jī)遇改變了他，可我覺(jué)得最關(guān)鍵的還是他有世人最缺少卻又無(wú)比珍貴的東西——尊嚴(yán)

哈默本是一個(gè)流亡者，因?yàn)閬?lái)到了一個(gè)小鎮(zhèn)改變了他的一生，在一群流亡者中，他是獨(dú)一的，不是因?yàn)樗豢铣詵|西，也不是因?yàn)樗霂椭苫睿皇且驗(yàn)樗凶饑?yán)，他不想不經(jīng)過(guò)勞動(dòng)便平白得到別人的東西，正是因?yàn)樗袆e人沒(méi)有的尊嚴(yán)，才被留下來(lái)管理莊園，這才使他成為了美國(guó)石油大王。

這個(gè)故事很簡(jiǎn)單，情節(jié)也沒(méi)有那么復(fù)雜，可它的意義卻是很大，值得人思考。尊嚴(yán)本身代表著財(cái)富嗎?我想答案是肯定的，高貴的尊嚴(yán)代表著你注定不凡，它如同一筆豐富的財(cái)富，抵得上萬(wàn)貫家產(chǎn)，一個(gè)人成敗，不是因?yàn)榉N族，出身，只是看你心中有沒(méi)有那份閃著金光的尊嚴(yán)，如果有，即使你現(xiàn)在身無(wú)分文，我相信，未來(lái)你定是這世界的贏家，不因?yàn)閯e的，只因?yàn)槟阌凶饑?yán)。

想到這，我不禁感慨沒(méi)有尊嚴(yán)是多么可怕的事啊，是的，失去了尊嚴(yán)，人在這世上的價(jià)值也隨之失去。記得聶華寧曾經(jīng)講過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)女人剛開始不好意思敲門只是想要點(diǎn)米給孩子充饑，可過(guò)了三年以后，一次機(jī)緣再次見到的時(shí)候，這位女人早已經(jīng)成為了一個(gè)讓人厭惡的人，咧著黃牙，陰森森的用熟練的乞討聲賞東西。這個(gè)故事結(jié)局是可怕的，是讓人寒心的，與哈默結(jié)局顯然有著天壤之別，仔細(xì)想想，改變他們的一生的因素是什么?沒(méi)錯(cuò)，就是尊嚴(yán)。因?yàn)槿鄙僮饑?yán)，這位女人由一個(gè)窮人變成一個(gè)“活死人”，聶華寧的標(biāo)題取為“人，又少了一個(gè)人”，不是說(shuō)她最后死了，是說(shuō)她無(wú)尊嚴(yán)的活著已經(jīng)和死人無(wú)太大區(qū)別了，如同一個(gè)行尸走肉罷了。這并不是危言聳聽，在我看來(lái)，沒(méi)有尊嚴(yán)的人生不是人生。

尊嚴(yán)就是這么的重要，再看看我，依賴著父母，什么事都依靠他們，也許有人認(rèn)為我們還小，應(yīng)該靠他們幫助，這便大錯(cuò)特錯(cuò)，劉燕敏在《一只易拉罐》中說(shuō)道，一個(gè)富翁小學(xué)便開始做交易，靠拾垃圾來(lái)賺取學(xué)費(fèi)，一個(gè)小學(xué)生都能想辦法自己獨(dú)立，更何況我們呢?我們還有理由待在父母懷抱中嗎?還有理由當(dāng)一只躲在鳥籠的小鳥嗎?

人啊，失去了自立，自尊，自強(qiáng)，哪怕內(nèi)心深處的靈魂便將面無(wú)表情，生命的荒漠也將會(huì)再現(xiàn)綠洲，只是成為行尸走肉，成為魯迅筆中的陌路鬼，成為祥子那樣的人，我想，這不是每個(gè)人想看到的吧。

也許，有時(shí)候，我們會(huì)遇到不平等的.待遇，會(huì)受到別人的傷害，這時(shí)，我們不應(yīng)該伺機(jī)去報(bào)仇，應(yīng)該痛痛快快的把別人給你的傷害看成是對(duì)你人生的良藥，我們想要不被人永遠(yuǎn)的欺負(fù)，就痛痛快快的將這服良藥喝下。在眾人面前，走成一個(gè)大寫的“人”字——即使有人將自己的右手?jǐn)嘞拢惨饑?yán)地用左手向命運(yùn)莊嚴(yán)敬禮。這樣，你便離成功不遠(yuǎn)了!

讀《尊嚴(yán)》有感11

我學(xué)了課文《尊嚴(yán)》后，產(chǎn)生了很多感想，受益匪淺。

《尊嚴(yán)》是寫一群逃難的人到了一個(gè)小鎮(zhèn)，在饑寒交迫的時(shí)候，一個(gè)叫哈默的年輕人拒不吃別人給的食物，雖然他很餓。因?yàn)樗怀圆粍诙@的食物。最后他幫別人做了事情，通過(guò)自己的勞動(dòng)而獲得了食物。他的尊嚴(yán)受到了人們的尊敬。

讀了這篇課文，使我想到了街邊乞討的那些年輕人，好手好腳的，為何不去勞動(dòng)，用自己的汗水去獲得食物呢，而要靠別人的施舍來(lái)生活，這種人多沒(méi)尊嚴(yán)呢？為何他們不像課文的哈默那樣通過(guò)自己的勞動(dòng)去換取自己的財(cái)富和幸福呢？只有像哈默那樣的人，才會(huì)受到人們的尊敬，才會(huì)在以后獲得成功。

通過(guò)學(xué)習(xí)這篇課文，我想到了：一個(gè)人要是活的沒(méi)有尊嚴(yán)就等于失去一大筆財(cái)富；如果有尊嚴(yán)的話，就能受到人們的好感和愛戴。

在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)候，不單學(xué)到了很多文化知識(shí)，也學(xué)到了很多做人的道理。

讀《尊嚴(yán)》有感12

在一個(gè)平凡的一天，我們學(xué)完了《尊嚴(yán)》這篇文章，讓我們感覺(jué)這一天的不平凡。

文章講的是石油大王在逃難時(shí)，用尊嚴(yán)和勞動(dòng)換取食物的故事。文章明白的告訴我們，做人必須要有自尊，自信，自強(qiáng)，不要自己看不起自己，通過(guò)努力，戰(zhàn)勝一切，就一定會(huì)取得成功。說(shuō)到這兒，我想到了我們班的沈志華同學(xué)，他的爸爸媽媽年齡都比較大，家里也比較窮，他平時(shí)穿的衣服都是洗了又洗，穿了又穿，因此，衣服都顯得發(fā)白了，所以，同學(xué)們都不愿和他交朋友，還給他起了許多不好聽的外號(hào)。平時(shí)沈志華只能一個(gè)人玩。盡管如此，但他卻從沒(méi)放棄過(guò)學(xué)習(xí)，每天按時(shí)完成作業(yè)，做事一絲不茍，成績(jī)也在不知不覺(jué)中有了進(jìn)步。而有一件事，徹底改變了同學(xué)們的看法。那是一節(jié)語(yǔ)文課，吳老師提出一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們一聽都愣住了，都坐在那里冥思苦想，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，沒(méi)有一位同學(xué)舉手。這時(shí)，一只小手舉了起來(lái)，同學(xué)都看了過(guò)去，令人感到意外的是居然是沈志華，同學(xué)都大吃一驚，于是吳老師請(qǐng)沈志華來(lái)回答，沒(méi)想到平時(shí)傻乎乎的他，回答問(wèn)題時(shí)不僅聲音非常洪亮，而且回答得也非常準(zhǔn)確，并且還大膽地說(shuō)出

了理由。他精彩的回答獲得了老師的稱贊和鼓勵(lì)，也博得了同學(xué)們熱烈的掌聲。每次想到這件事，我都會(huì)想到老子說(shuō)的那句話“三人行，必有我?guī)煛薄６瑢W(xué)們通過(guò)這件事后，就不再看不起他，還經(jīng)常在生活上幫助他，讓他感到集體的溫暖。

學(xué)完這一課后，我真正懂得了尊嚴(yán)的含義。

讀《尊嚴(yán)》有感13

今天，我們學(xué)了《尊嚴(yán)》這一課，它令我過(guò)目不忘。

里面主要是講：一些人來(lái)沃爾遜小鎮(zhèn)上避難，善良而樸實(shí)的沃爾遜人燒火做飯款待他們，他們連一聲謝謝都來(lái)不及說(shuō)，就狼吞虎咽地吃了起來(lái)。有一個(gè)人例外，他要用勞動(dòng)換來(lái)食物，因?yàn)樗凶饑?yán)。杰克遜大叔把他留了下來(lái)。兩年以后杰克遜大叔又將女兒許配給他，杰克遜對(duì)女兒說(shuō)：“別看他現(xiàn)在什么都沒(méi)有，可他百分之百是個(gè)富翁，因?yàn)樗凶饑?yán)！”20多年后，這個(gè)年輕人果然擁有了一筆讓所有美國(guó)人羨慕的財(cái)富。他就是石油大王哈默。可見，尊嚴(yán)有多么地重要。有了尊嚴(yán)，就有了一切。街上有許多要飯的，他們沒(méi)有尊嚴(yán)，比起撿垃圾的，我更佩服撿垃圾的，因?yàn)樗麄冇凶饑?yán)。

我們寧愿勞動(dòng)一下，也不愿去失尊嚴(yán)！

讀《尊嚴(yán)》有感14

古代偉大思想家，教育家孔子曾說(shuō)過(guò)：“人而無(wú)信不知其可。”大致意思是一個(gè)人要是沒(méi)了誠(chéng)信，都不知道還能干些什么了？

今天我讀了一篇含有深刻道理的文章蹲下來(lái)的不僅僅是身子。文章講述了一個(gè)活潑可愛，稚氣的一個(gè)小男孩在爸爸的帶領(lǐng)下去動(dòng)物園游玩，在檢票期間，父親竟讓兒子蹲下身子逃票。

那個(gè)父親和孩子，不僅丟了尊嚴(yán)，還丟失了比金錢更寶貴的誠(chéng)信。

我邊讀邊批評(píng)那對(duì)父子倆。那個(gè)父親，你難道不知道好習(xí)慣是從小培養(yǎng)的嗎，你這樣不但不教孩子做人要誠(chéng)實(shí)還讓孩子逃票。你這樣帶壞孩子，今后只能留下不可彌補(bǔ)的傷害。這蹲下來(lái)的只是幾塊小小的錢嗎？還有那個(gè)男孩，你應(yīng)該有分辨好壞的本領(lǐng)，知道做人要誠(chéng)實(shí)，你這一時(shí)的錯(cuò)誤，將帶給你一生的遺憾。你不僅在人們面前沒(méi)了尊嚴(yán)更丟失了比金錢更重要的誠(chéng)信。誠(chéng)信是寶貴的，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)比那些珠寶，金幣更珍貴。有時(shí)一句話，一個(gè)動(dòng)作，誠(chéng)信都會(huì)從你身邊逃走或趁你一不留神失蹤了。所以一定要珍惜住。你們這一對(duì)父子真是像一把椅子一樣，爸爸那幾條腿軟了，那把椅子不也就歪了。父親不誠(chéng)信，兒子還能誠(chéng)信嗎？

讀了這個(gè)故事我想到了自己，我好像也有一次差點(diǎn)逃票。那次，我7歲或8歲時(shí)出去游玩，準(zhǔn)備在門口買票。那時(shí)我接近1米26厘米，可就差那么一厘米不到點(diǎn)，我就不用付們費(fèi)了。要不就蹲一點(diǎn)點(diǎn)吧，反正差不多，不行，如果我蹲了，那不就不誠(chéng)信了。不同的答案在我心中斗爭(zhēng)，沒(méi)關(guān)系，誰(shuí)會(huì)看到。沒(méi)人看到也不行，如果蹲了，我就對(duì)不起小學(xué)生這個(gè)稱號(hào)，沒(méi)了誠(chéng)信。最終，不蹲的一方戰(zhàn)勝了。我沒(méi)蹲，售票員阿姨看了看說(shuō)；“差不多，就免票吧。我開心地進(jìn)去玩了，如果我蹲了，我也不會(huì)那么開心，還沒(méi)了誠(chéng)信。我真為我當(dāng)時(shí)的選擇而自豪。

我一定要努力堅(jiān)守誠(chéng)信，不讓他有機(jī)會(huì)逃跑。同學(xué)們，誠(chéng)信是做人的基本法則。沒(méi)了誠(chéng)信，就連做人的資格也丟失了。我們應(yīng)該立刻行動(dòng)起來(lái)，堅(jiān)守誠(chéng)信用誠(chéng)信對(duì)待每一人，誠(chéng)信遠(yuǎn)遠(yuǎn)比金錢更寶貴。

讀《尊嚴(yán)》有感15

今天，我們學(xué)了一篇課文，這篇課文的名字叫做《尊嚴(yán)》。

這個(gè)故事主要講了：一群逃難的人來(lái)到了南加沃爾小鎮(zhèn)上，善良的沃爾遜人家家都做飯招待他們，可他們連一聲謝謝都沒(méi)說(shuō)，只有一個(gè)人對(duì)招待他們的杰克遜說(shuō)：“我不能吃您的東西，我不能不勞而獲。”后來(lái)他用自己的勞動(dòng)換取了這些食物。這個(gè)人就是哈默，最后他成為了石油大王。

我 們不能沒(méi)有尊嚴(yán)，我覺(jué)得有了尊嚴(yán)就有了財(cái)富，我們都應(yīng)該活得有尊嚴(yán)。文中的哈默在那么困難的時(shí)候，還保住了自己的尊嚴(yán)，這很值得我們學(xué)習(xí)。尊嚴(yán)比金錢更寶 貴，如果一個(gè)人什么都沒(méi)有，但他擁有尊嚴(yán)，那他也是個(gè)“富翁”。一個(gè)人只要有尊嚴(yán)，他就可以得到別人的贊賞與尊重。我覺(jué)得不管是窮人還是富人，都應(yīng)該保持 一樣的尊嚴(yán)。我想我要是一個(gè)逃難的人，一定不會(huì)像哈默一樣為了維護(hù)尊嚴(yán)而放棄美食，那時(shí)我一定把尊嚴(yán)忘掉了后腦勺去了。

最后，我想說(shuō)的是：如果你想把一件事情辦成功，那你就必須有尊嚴(yán)。

第五篇：讀《個(gè)人尊嚴(yán)》有感

讀《個(gè)人尊嚴(yán)》有感

讀過(guò)王小波的《個(gè)人尊嚴(yán)》，我不禁自問(wèn)：“我是不是也在高唱民族、國(guó)家尊嚴(yán)時(shí)忽視了個(gè)人尊嚴(yán)？自己的個(gè)人尊嚴(yán)是不是真的不值一提？”

記得上高中時(shí)，老師講明朝對(duì)大臣廷杖這件事兒時(shí)，說(shuō)能夠挨皇上的板子是一種榮譽(yù)，能夠顯示身份，就像皇上打了某人一耳光，那這個(gè)人就是有身份的，畢竟皇上不會(huì)親自處置一個(gè)平頭百姓，講完之后，同學(xué)們一笑置之，誰(shuí)也沒(méi)有細(xì)想這些大臣的個(gè)人尊嚴(yán)問(wèn)題。現(xiàn)在讀到王小波的《個(gè)人尊嚴(yán)》，才發(fā)現(xiàn)自己在這物欲橫流的社會(huì)中也忽視了這個(gè)重要的問(wèn)題，而且這個(gè)問(wèn)題也是我們最應(yīng)該重視的問(wèn)題。俗話說(shuō)，“樹活一張皮，人要一張臉”，我們的老祖宗尚且重視跟人尊嚴(yán)問(wèn)題，我們?cè)跄芙o老祖宗丟臉呢？

個(gè)人尊嚴(yán)的問(wèn)題，在很多人心里，包括我自己的潛意識(shí)里，還是認(rèn)同尊嚴(yán)是皇上的專利品，是貴族的專利品。即使現(xiàn)在，社會(huì)雖然日新月異，我們的GDP已經(jīng)躋身世界前列，可我們每個(gè)人內(nèi)心都仍然殘留著封建落后的思想，我們的思想還是不夠開放，我們的自尊心還是建立在自卑的基礎(chǔ)上，就是說(shuō)，我們有多自卑，就有多自尊。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)常會(huì)聽到“不能給某領(lǐng)導(dǎo)丟臉”，那是不是說(shuō)，我們可以自己丟臉，卻不能給領(lǐng)導(dǎo)丟臉，難道說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)的臉面是尊嚴(yán)，而我們的臉面就無(wú)所謂，畢竟只是一個(gè)普通人，代表不了任何人。尊嚴(yán)可以代替嗎？別人真的能夠代替我們的自尊嗎？是不是說(shuō)，我們的領(lǐng)導(dǎo)的尊嚴(yán)有了，我們這些小人物就可以沾到領(lǐng)導(dǎo)的光芒，我們自己也就

有了自尊，有了尊嚴(yán)？

每年的春運(yùn)期間，當(dāng)民工擁擠在狹窄的車廂里，記者的鏡頭有意無(wú)意地定格在他們焦急的眼睛上，我們總是懷著同情的心情斥責(zé)社會(huì)，斥責(zé)有關(guān)部門，卻從未想過(guò)他們的尊嚴(yán)，我們?cè)谛睦锇阉麄兌ㄎ挥谌鮿?shì)群體，在心里忽視了他們的尊嚴(yán)。讀過(guò)了《個(gè)人尊嚴(yán)》，我們?yōu)樽约弘y過(guò)，每天我們忙忙碌碌，說(shuō)要讓自己活得有尊嚴(yán)，這是不是我們從心底就認(rèn)為底層的勞動(dòng)人民就沒(méi)有尊嚴(yán)，我們一心想要成為“人上人”，以為只有成為了“人上人”才有尊嚴(yán)可言，這是不是我們自己的悲哀？難道只有成為了人中龍鳳我們才可以活得體面，才可以活得有尊嚴(yán)？

我們自己忽視了自己的個(gè)人尊嚴(yán)是我們心底殘留的落后思想所致，這是我們的自身的思想落后問(wèn)題，這我們無(wú)可厚非，畢竟我們經(jīng)歷了那么長(zhǎng)的封建社會(huì)，受封建思想的荼毒太深。這篇文章里，對(duì)我感觸最大的是我們?yōu)榱送鈬?guó)人而去改變，外國(guó)人到了北京，看到了北京環(huán)境的臟亂差，我們?yōu)榱司S護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)而改變，可是我們這些老北京人日夜生活在這樣一個(gè)地方，為什么就不曾想過(guò)為了自己的尊嚴(yán)改變呢？北京是這樣，其他的城市何嘗不是這樣呢?只有等到領(lǐng)導(dǎo)視察某城市，我們才會(huì)想起我們所在城市的各種問(wèn)題，然后發(fā)動(dòng)城市所在居民大力改變，我們這樣做真的就能保住我們的個(gè)人尊嚴(yán)嗎?答案不得而知。

有時(shí)候不是我們不想去改變，而是我們習(xí)慣了這樣的環(huán)境，習(xí)慣是一個(gè)可怕的存在，因?yàn)榱?xí)慣，我們就不再想著改變，慢慢就覺(jué)得應(yīng)

該是這樣，久而久之，我們就都做起了形象工程，忽視了自己個(gè)人的尊嚴(yán)。

從小，我們就學(xué)習(xí)“人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨”，傲骨，說(shuō)白了就是自己的尊嚴(yán)，自己偶的面子，可是這僅僅是印在書本上的一句話，留在了我們的腦子里，卻沒(méi)有刻在我們的心里，融入在我們的行動(dòng)里。《個(gè)人尊嚴(yán)》喚醒了沉睡在我心底的那份傲骨，讓我切身感受到了尊嚴(yán)對(duì)于我們的真正含義。

作為新時(shí)代的一名大學(xué)生，僅僅空口談?wù)撐覀儑?guó)家現(xiàn)在存在的問(wèn)題是不夠的，就像讀到了《個(gè)人尊嚴(yán)》這篇文章，我們知道了我們以前忽視了普通民眾的自尊，那就應(yīng)該想辦法去改變，而不是紙上談兵，做口頭的巨人，行動(dòng)的矮子。相信我們這一代的大學(xué)生不會(huì)再如此的麻木下去，我們一定擔(dān)負(fù)起屬于我們的責(zé)任，為我們個(gè)人尊嚴(yán)而戰(zhàn)，為我們的美好未來(lái)而努力。