第一篇：不一樣的火焰觀后感

不一樣的火焰觀后感

為深入貫徹落實黨的十九大精神，進一步推動“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化要求，堅定黨員理想信念。1月19日下午，寧夏國際會堂黨支部組織黨員職工集中觀看了主旋律電影《不一樣的焰火》。

電影《不一樣的焰火》根據真實案例改編，以全國模范檢察官、優(yōu)秀共產黨員張飚同志為原型，主要講述2003年，浙江杭州發(fā)生一起震驚全國的張氏叔侄“強奸致死案”。主犯、從犯分別被判死刑、無期徒刑，后改判死緩和有期徒刑15年。張飚在執(zhí)法過程中發(fā)現張氏叔侄案疑點，他尊重事實，尊重法律，尊重人權，堅持司法的公平正義，歷時5年，為張氏叔侄的沉冤昭雪而不懈努力。2013年，蒙冤10年的張氏叔侄終于重見天日，還一身清白，拿到“無罪判決書”。影片生動地展示了新時代優(yōu)秀共產黨員牢記宗旨、執(zhí)法為民、秉公執(zhí)法、敢于擔當的優(yōu)秀品質，再現了一位剛正不阿、秉公執(zhí)法、敢于奉獻的人民檢察官的光輝形象。

通過觀看影片，使我真正感受到對黨“忠誠、執(zhí)著、擔當、奉獻”的張飚精神，在今后的學習和生活中，要以張彪為榜樣，做一名政治合格、品德合格、發(fā)揮作用合格的黨員，對自己負責、對單位負責、對黨負責的態(tài)度對待每一項工作，樹立大局意識、服務意識、使命意識，努力把“全心全意為人民服務”的宗旨體現在每個細節(jié)中;以改進工作作風、講求工作方法、注重工作效率、提高工作質量為目標，積極努力地完成各項工作任務，為企業(yè)降低能耗增加效益出力，為實現社會穩(wěn)定和長治久安總目標作出積極貢獻。

工程技術部：魏建成

2018年1月22日

第二篇：《不一樣爸爸》觀后感

《不一樣爸爸》觀后感

看完一部影視作品以后，你有什么總結呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇觀后感吧。你想知道觀后感怎么寫嗎？以下是小編整理的《不一樣爸爸》觀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

不一樣的爸爸，卻有著最真誠的父愛，他的愛是這個世界最缺少的，也是每個人最需要的。他用他最真摯的父愛不斷地滋潤著女兒的心靈，簡單而幸福。在《不一樣的爸爸》影片中講述的不僅僅是一個簡簡單單的感人故事，從中也可以反映出當今時代教育的缺陷：“缺乏愛的教育和人們沒有真正的接納特殊人群。”完善當代教育的不足，實現真正的教育，是當今時代提倡的愛的教育的真諦，也是全納教育的真正實現。

這部影片講述的.是一個擁有七歲智商的父親山姆，與自己的女兒露西過著簡單而快樂的生活。然而隨著露西不斷長大，她漸漸的發(fā)現了父親的不同之處，他們之間特殊的相處方式引起了兒童權利保障局工作人員的關注。他們評判山姆智力低下，工作能力有限，家庭收入不穩(wěn)定，不具備撫養(yǎng)女兒的權利，認為山姆不能給露西她所想要的一切，打算收回山姆的監(jiān)護權，將露西判決給條件更好的家庭撫養(yǎng)。情急之下，山姆誤打誤撞地請到了精明能干的女律師麗塔幫著打官司。麗塔自私勢利，脾氣暴躁，典型的女強人。她從未輸過官司，家庭生活卻一團糟，兒子甚至不愿意與她講話。麗塔因為逞強，在同事面前夸下海口，無償接下了山姆的案子，卻無心戀戰(zhàn)，經常敷衍了事，讓山姆按照她的模式打官司，想趁早結束，趕著忙其他案子。但山姆對露西毫無保留的愛喚醒了麗塔內心對親情的渴望，對兒子曾經感到無能為力的麗塔慢慢也開始發(fā)自內心地關注兒子。山姆雖然單純、遲鈍，不能在聽證會上為自己辯護，經常還顯得語無倫次，但他對女兒無私、真實的愛還是感染了很多人。朋友、鄰居、同事，都來為他作證，他也最終重新和女兒快樂的生活在一起。

這個故事很令人感動，特別是山姆與露西之間的親情，使觀眾暢然淚下，在感傷的同時，也深深的為他們送上最真誠的祝福。此外，在這部影片中，也反映了一個物質至上的世界，以及一個沒有價值的教育觀念和教育實踐。

看完影片《不一樣的爸爸》，我有很多感觸，現在我就從社會、品德教育、愛的教育以及全納教育的角度談談我的體驗。

1.金錢和利益并不是一切，真正幸福的是簡單而快樂的生活

在這物欲橫流的世界，每個人為了追求金錢和地位不斷地迷失自己，失去了愛與幸福的能力。他們每天忙忙碌碌，沒有閑暇的時間體驗那些真正重要的東西，從而忽視了人生最寶貴的財富：親情、愛情、友情。電影中的麗塔就是一個很好的例子，盡管她才華出眾，知識淵博。但是，她的丈夫在外面養(yǎng)小三；她的兒子不理她，恨她；同事也對她冷嘲熱諷。她外表光鮮亮麗，內心卻有苦難言。反觀，山姆智商低下，單純，卻擁有幸福和快樂。

成功的事業(yè)、華麗的外表并不意味著真正的幸福和快樂，真正的幸福和快樂簡單而真實，需要我們用心去經營。

2.品德教育與才華無關，而在于有實際教育作用的身體力行

縱使你的才華多么出眾，你的事業(yè)多么成功，如果你的德行不好，會給孩子樹立不良的榜樣，給了孩子學習不良行為習慣一個借口。例如：孩子走在路上，見到老人摔倒了，不去扶起老人；當你年老，需要孩子的贍養(yǎng)時，你的孩子把你當做寄生蟲一樣的對待，厭惡并遠離。你指責你的孩子沒有良心，道德和責任缺失。那么，又是誰致使孩子養(yǎng)成這樣的性格呢？最主要的責任還是在于父母的身上。如果父母品行良好，時常關注孩子的品德教育，那么孩子還會學不好嗎。在影片中的麗塔自私自利，不注重家庭，不對家庭和孩子負責。如果這樣下去，那么麗塔的孩子長大以后是不是也會這樣，不關愛家人，不對家庭負責。如此惡性循環(huán)下去，人類哪還有道德可言。反觀山姆，他對露西最真誠的父愛，對朋友最真誠的友愛，這些不正是良好的品德的教育嗎？難道在這方面智力低下的山姆不遠比才華出眾的麗塔優(yōu)秀嗎？

第三篇：“我和世界不一樣”觀后感

力克.胡哲“我和世界不一樣”觀后感

觀看力克.胡哲“我和世界不一樣”后感觸很深，視頻主要講述的是殘疾人力克，他天生失去了四肢，承受著常人無法想象的痛苦，然而，他并沒有放棄生命和理想，憑借著超人的耐力與勇氣，練就一身本領，活出自己生命的精彩。在他成功的同時，也在勉勵著周圍的人，他的事跡讓我感動，讓我震撼。

我們有健全的身體和優(yōu)越的生活學習環(huán)境，但是許多人卻不懂得去珍惜，還去感嘆生活不夠優(yōu)越，與他人相比上天對自己不公平。是老天的不公平么？還是自己不夠努力的去追求。熱愛自己的生命，美好的生活是靠自己努力打拼出來的！生命的誕生本身就是一種恩賜，既然是恩賜，我們就應該學會感恩，學會去珍惜這生命。人生在世匆匆?guī)资d稍縱即逝，我們該如何去把握這有限的生命。人生不如意十有八九，沒有什么事情都是一帆風順的，每天都會遇到不同的問題，不同的挫折，我們只有勇敢的去面對困難，迎接困難，才能戰(zhàn)勝困難。永不放棄，風雨之后才能見彩虹。“有志者，事竟成。”一個人，最不能缺少的就是自信與樂觀的態(tài)度，自己都放棄自己了何來別人的尊重，所以說：事在人為。保持一顆樂觀向上的心，堅持自己的信念，不要總去在乎別人怎么想，怎么看待你，你是為自己而活著，不是為著別人而活著，他人，只能給你帶來激勵與幫助，卻不能動搖你生活的信心！當然，成功的背后少不了許多支持你，幫助你的人，領略成功喜悅的同時不忘感激他人。

生命是偉大的，生活是美好的！珍惜眼前，展望未來，永遠都不要跟自己說放棄，堅信自己是獨一無二的。“要想人前顯貴，必須人后受罪”。付出才有回報，美好的未來終將靠自己雙手創(chuàng)造出來！采購部 張鵬2012年03月15日

第四篇：《我和世界不一樣》觀后感

《我和世界不一樣》之觀后感

前言：在我的《馬克思主義基本原理概論》的課堂上，我的老師推薦我們去觀看《我和世界不一樣》這個演講視頻，這是一個尼克·胡哲的演講視頻。我想這個長達一小時的視頻將使我受益終身。

正文：尼克·胡哲，這個名字對于我來說，在一個小時前也許是陌生的，但一個小時后我認識了他，并且深深的記住了他。那個天生就沒有健全的四肢卻仍舊熱愛生命，永不放棄的澳大利人。當我剛剛知道《我和世界不一樣》這個視頻時，首先是它的名字吸引了我，我想看看他與世界到底有何不同，我甚至猜測這是一個滿腹才華的天才所講出的豪言壯語。但當我點開視頻，映入我眼簾的卻并非一個天之驕子，反而是一個被上帝疼愛而咬了一口的蘋果。尼克·胡哲是一個殘疾人，但他的心是健全的，并且充滿了愛。他從小就沒有了四肢，盡管他作為護士的母親在懷孕期間多加小心，但仍沒有料想到會生出一個如此奇怪的孩子，甚至是醫(yī)生都沒法說明這個怪狀。他出生的時候，他的父親看到他的樣子都忍不住跑到產房外嘔吐，而母親也是在他兩個月大是才敢抱他。也許，此時你會覺得他注定是一個無法獲得擁抱的人。但是我想告訴你，他雖然沒有雙手卻擁抱別人，可他卻用他的故事和思想，擁抱著每一個人的心。

在視頻中他一直保持著幽默，用搞笑的語言和滑稽的動作使場內每

一個聽眾都開懷大笑，當然場外的我也難以幸免。他把自己僅有兩個腳趾的畸形小腳戲稱為“小雞腿”，同時向人們展示自己的小雞腿能夠做的一些事情。比如說，踢球，接電話等等，他可以獨立的完成許多事情。同時他也向我們分享了一些他自己的成長故事，從中我受益良多。

如果讓我對這一次的演講做一個總結，我想一個詞足以解決，那就是選擇。我曾聽人說，其實每個人的生活剛開始是都是一樣的設定，而主線不外乎是從生至死。但是因為我們在這個過程中的我們對事物有著不同的選擇而使我們的擁有了，屬于自己的不同于別人的生活。對于尼克，他在自己小時候時曾遭遇到許許多多的人的嘲笑，他也曾在受到了12個人的嘲笑后，打算如果再多一個人來打擊他的話就去自殺。不過，最后他受到了令人意想不到的關懷，他覺得世界是美好的，不可以放棄。從他的這個故事里面，我們看到了他的選擇是不放棄。另一方面，我們也明白了當我們在做出一個選擇時，我們的選擇是會受到他人的影響的。正宛如一個站在懸崖邊上的人，他的生死受到了主觀和客觀的雙重影響。主觀在于自己的一念之間，是前還是退，是死還是生。而客觀則在于旁人，是推還是拉。有的人對于此時的生死是在于自己，而有的人則被別人所掌控。這時，我們一般會站在自己是站在懸崖邊的主角來考慮問題可是，尼克告訴我們，人要學會換位思考。因為往往有時候我們不是站在懸崖邊的人，而是那個旁觀者。也許，你沒有體會到別人的愛，但愛之所以被說成是愛，那是因為它是無條件的，是大愛。

在人生的旅途中，難免有磕磕碰碰，遭遇大風大浪的時候。有時候當你正處洋洋得意之時，突然一個巨浪讓你人仰馬翻，從瀟灑得意瞬間跌落至落魄失意。大喜到大悲的跌宕起伏，沒有幾個人可以平靜的對待。但是尼克用自己的經歷告訴我們，不要放棄。他說“:人生的遭遇難以控制，有些事情不是你的錯，也不是你可以阻止的。你能選擇的不是放棄，而是繼續(xù)努力爭取更好的生活。”當你跌倒了，此時你努力去爬起來，沒有站起來。但是如果你就此放棄的話，那就再也不會站起來，然而你若一直努力，你將會發(fā)現讓你自己站起來的快速方法。世界上許多的事情都是在人們有限的生命里，去消耗比別人更多的精力和時間，才會到達成功的。

尼克用自己的行動與語言告訴我們，世界上沒有兩片相同的葉子，每個人都是不一樣的。你可以因世界而改變，世界也可以因你而改變！

第五篇：不一樣的焰火觀后感

《不一樣的焰火》觀后感

六年級組

張萍

為深入貫徹落實黨的十九大精神，進一步推動“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化要求，堅定黨員理想信念，我校教職員工集中觀看了主旋律電影《不一樣的焰火》。電影根據全國模范檢察官、新疆石河子市人民檢察院原檢察官張飚的先進事跡改編，以2003年浙江杭州發(fā)生的張氏叔侄“強奸致死案”為故事背再現了一位剛正不阿、秉公執(zhí)法、敢于奉獻的人民檢察官光輝形象。

2003年，浙江杭州發(fā)生一起震驚全國的張氏叔侄“強奸致死案”。主犯、從犯分別被判死刑、無期徒刑，后改判死緩和有期徒刑15年。張飚在執(zhí)法過程中發(fā)現張氏叔侄案疑點，他尊重事實，尊重法律，尊重人權，堅持司法的公平正義，歷時5年，為張氏叔侄的沉冤昭雪而不懈努力。2013年，蒙冤10年的張氏叔侄終于重見天日，還一身清白，拿到“無罪判決書”。

觀看《不一樣的焰火》使我真正感受到“忠誠、執(zhí)著、擔當、奉獻”的張飚精神。正如總書記提出的“對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當”要求，抓住了做人從政的根本，明確了干事創(chuàng)業(yè)的準則，劃定了為官律己的紅線，對于規(guī)范黨員干部言行，加強干部隊伍建設，具有深遠的歷史好處和重大的現實好處。忠誠干凈擔當提出了作風建設的基本要求。“對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當”是總書記在提出“三嚴三實”要求之后，對作風建設提出的又一個重大要求，是黨員干部的立身之本、立德之本、立功之本，也是鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果、馳而不息加強作風建設的內在要求。當前，作風建設正處在節(jié)骨眼上，“四風”得到遏制、作風有所好轉，但“不能”、“不想”的問題還未真正解決。

頂風違紀、改了又犯的現象還不時出現，發(fā)自內心反“四風”的思想行動自覺尚未完全構成。干部群眾最擔心的是問題反彈、雨過地皮濕、活動一陣風，最盼望的是構成常態(tài)化、常抓不懈、持續(xù)長效。“對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當”的要求，明確和細化了黨員干部加強自身作風建設的基本準則和目標追求，為檢驗黨員干部黨性修養(yǎng)和言行舉止定了一把尺子、立了一面鏡子，為推進作風建設

樹立了新的標桿。

忠誠干凈擔當樹立了選人用人的鮮明導向。“對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當”體現了做人做事做官的高度統(tǒng)一，“對黨忠誠”是黨員干部的政治品格，“個人干凈”是黨員干部做人的底線，“敢于擔當”是黨員干部為官的職業(yè)素質，這實質上是黨員干部安身立命、做人做官做事的“三要素”，缺一不可。“對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當”是辯證統(tǒng)一的整體，涵蓋了政治建設、思想建設、業(yè)務建設、作風建設、品德建設等各個方面，更加突出了對黨員干部的政治品格要求、黨性修養(yǎng)要求和職業(yè)素質要求，是對新時期好干部標準的豐富和發(fā)展，樹立了選人用人的鮮明導向。

忠誠干凈擔當明確了黨性修養(yǎng)的基本準則。回顧我們黨由小到大、由弱到強的歷史，之所以能奪取政權、鞏固政權，之所以始終先進于社會上其他群體、長久持續(xù)領導地位和領導作用，最為重要的一點，就是我們黨堅持嚴格的黨性要求，用優(yōu)良的作風密切聯(lián)系群眾、服務全體人民。

人心向背，是決定一個政黨、一個政權盛衰成敗的根本政治因素。知史才能通今，我們要從鞏固黨的執(zhí)政地位的政治高度，深刻認識黨性問題，切實加強黨性鍛煉，讓“對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當”成為須臾不能忘記的根基和信條。

在今后的學習和生活中，我們要以張彪為榜樣，弘揚“四講四有”，做一名政治合格、品德合格、發(fā)揮作用合格的教師，為實現社會穩(wěn)定和長治久安總目標作出積極貢獻。