第一篇：云陽鎮中學推普脫貧攻堅行動實施方案

云陽鎮中學推普脫貧攻堅行動

實施方案

為貫徹落實總書記關于脫貧攻堅工作的重要指示精神，充分發揮普通話在提高勞動力基本素質、促進職業技能提升、增強就業能力等方面的重要作用，采取更加集中的支持、更加精準的舉措、更加有力的工作，為打贏脫貧攻堅戰、全面建成小康社會奠定良好基礎，根據教育部、國務院扶貧辦、國家語委研究制定了《推普脫貧攻堅行動計劃》特制訂我校推普脫貧攻堅行動實施方案：

一、指導思想

扶貧先扶智，扶智先通語。到2020年，貧困家庭新增勞動力人口應全部具有國家通用語言文字溝通交流和應用能力，現有貧困地區青壯年勞動力具備基本的普通話交流能力，當地普通話普及率明顯提升，初步具備普通話交流的語言環境，為提升“造血”能力打好語言基礎。

二、基本原則

（一）堅持政府主導，健全機制。落實學校責任，動員社會各方面力量參與貧困地區國家通用語言文字推廣普及工作。引導和支持有條件的企業向貧困地區轉移產能，形成“造血”能力，提供更多的就業機會。

（二）堅持精準聚焦，精準發力。綜合人口、經濟、教育、語言等基礎因素和條件保障，聚焦普通話普及率低的地區和青壯年勞動力人口，將普通話學習掌握情況記入貧困人口檔案卡，消除因語言不通而無法脫貧的情況發生。

（三）堅持因地制宜，分類指導。綜合考慮地域差別和文化差異，制定適合不同地區、不同情況的具體推普措施，統籌規劃，穩步實施。深度貧困地區，要率先行動，統籌安排好普通話培訓所需經費，以確保攻堅目標如期實現。

（四）堅持統籌兼顧，融合發展。結合鄉村振興戰略，在大力推廣普及國家通用語言文字的同時，尊重各民族使用本民族語言文字的自由，創造性地發展當地特色文化產業，促進各民族交流交往交融，牢固樹立中華民族共同體意識。

三、組織機構 組 長：李輝

副 組長：張勇 蔣海艷

成 員：曹利 曹 鵬 王剛 薛薔 朱熹 賈衛國

四、具體措施

（一）組織開展青壯年農牧民普通話培訓。要創造學習條件，創新學習方式，結合當地旅游服務、產業發展、勞務輸出等需求，對不具備普通話溝通能力的青壯年農牧民進行專項培訓，使其具有使用普通話進行基本溝通交流的能力。每個行政村舉辦“人人通”推普脫貧培訓班，由駐村干部和村民委員會負責組織村民集中開展普通話專項學習培訓。鼓勵村民借助信息化學習工具和資源自主學習普通話。由當地縣級教育(語言文字工作)部門協助組織師資定期給培訓班授課。經過培訓考試合格的學員，落實相關資助政策，并由扶貧部門優先推薦就業、學習機會。

（二）同步推進職業技術培訓與普通話推廣。在各級各類扶貧職業技能培訓項目中，要把學習掌握普通話作為培訓的重要內容，把普通話推廣與職業技能培訓相結合，顯著提高國家通用語言文字應用能力和職業技術技能水平，提高就業競爭力，促進就業脫貧。

（三）切實發揮教師的表率作用。采取多種措施，通過集中學習、“一對一”互幫互學等有效方式，對不具備國家通用語言文字溝通能力的縣以下基層干部進行專門培訓，力爭在“十三五”期內使所有在職干部具備國家通用語言文字應用能力。

（四）大力加強學校語言文字工作。將國家通用語言文字方針政策、法律法規和基本規范標準納入各級各類校長綜合培訓和教師業務培訓，強化校長、教師和學生自覺規范使用國家通用語言文字和自覺傳承弘揚中華優秀語言文化的意識。確保國家通用語言文字作為教育教學的基本用語用字，尊重和保障少數民族學生接受本民族語言文字教育的權利，按期完成語言文字規范化達標建設任務，確保各民族中學畢業生具有較好的國家通用語言文字應用能力，能夠熟練使用普通話進行溝通交流。

（五）嚴把教師語言關。大力提升教師的國家通用語言文字應用能力，通過脫產培訓、遠程自學、校本研修、幫扶結對等方式，使所有現任教師的普通話達標，少數民族雙語教師具有使用國家通用語言文字進行教育教學的能力，普通話水平達到相應等級。

（六）加強普通話培訓資源和培訓能力建設。支持各地教育(語言文字工作)部門組織編寫針對當地語言和語音特點的普通話培訓教材，免費向村民和有學習需要的人群發放。研究開發或引進普通話學習輔助學具或軟件，幫助提升學習效率。依托各地師范院校，加強培訓基地建設，確保學有所教、教有所據。

云陽鎮中學

2018年9月

第二篇：脫貧攻堅行動實施方案十二

脫貧攻堅行動實施方案十二

為扎實推進全盟脫貧攻堅工作，確保全面完成2018各項目標任務，結合我盟實際，特制定本實施方案。

一、總體要求

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，緊扣“核心是精準、關鍵在落實、確保可持續”總要求，堅持精準扶貧、精準脫貧基本方略，圍繞中心、緊盯目標，攻堅克難，采取超常規舉措，拿出過硬辦法，舉全盟之力，堅決打贏脫貧攻堅戰。

二、目標任務

今年，全盟計劃減貧3.1萬人左右。已脫貧的烏蘭浩特市要繼續鞏固提升脫貧成效；規劃2018年脫貧的阿爾山市、扎賚特旗和科右中旗要準確把握“三率一度”關鍵指標，切實提高群眾滿意度，順利完成摘帽任務；規劃2019年脫貧的科右前旗和突泉縣要順利完成減貧任務。

三、基本原則

——堅持黨的領導，夯實組織基礎。堅持把脫貧攻堅作為最大的政治任務和第一民生工程，嚴格落實脫貧攻堅一把手負責制。切實加強基層黨組織建設，使其成為帶領群眾脫貧致富的堅強戰斗堡壘。——堅持政府主導，凝聚社會合力。不斷強化政府主導責任，引領市場、社會協同發力，構建專項扶貧、行業扶貧、社會扶貧互為補充的大扶貧格局。

——堅持精準扶貧，提高脫貧實效。圍繞解決嘎查村基礎設施、貧困群眾基本生活保障方面的問題，切實提高扶貧成果可持續性，讓貧困人口共同步入小康社會。

——堅持群眾主體，激發內生動力。注重開發式扶貧，發揚自力更生、艱苦奮斗、勤勞致富精神，充分調動群眾積極性、主動性和創造性；注重扶貧先扶志、扶智，引領貧困群眾由“被動脫貧”向“主動脫貧”轉變。

四、重點工作

（一）瞄準貧困人口全面施策。一是駕好“兩掛車”。產業扶貧方面，開展產業施策覆蓋穩增行動，實施“一補一貸一貼息”政策，今年上半年剩余的1.3萬貧困人口實現產業施策全覆蓋。住房保障方面，開展危房清零銷號行動，實施“一改一遷一安置”政策，對現有c、d級住房全面實施改造，對5613戶建檔立卡貧困戶的危房，通過危房改造、易地扶貧搬遷等項目資金進行改造，對20122戶非建檔立卡農牧戶的危房利用危房改造貸款進行改造，確保今年底實現農村牧區危房清零銷號。二是織密“三張網”。在教育扶貧方面，落實好“三提一補一免”政策，同時大力開展職業教育培訓，防止失學輟學，確保貧困群眾子女義務教育全面保障。在健康扶貧方面，落實好“五四三二一”政策，盡快完成家庭病床認定和醫療服務藥包簽約到戶工作。在生活救助方面，落實好“三類人定額補”生活救助政策，同時將符合條件的人口及時調整納入救助范圍，為生活特殊困難的建檔立卡貧困戶提供有效保障。

（二）聚焦深度貧困精準發力。一是強化導向，出好“優先牌”。堅持基礎設施建設資金優先安排，中央和自治區對深度貧困旗縣投入財政扶貧資金比全區平均水平提高10個百分點部分，自治區財政對深度貧困旗縣的財力性轉移支付增幅2個百分點的部分，以及盟本級財政安排的20萬元基礎設施建設引導資金，優先集中用于解決深度貧困嘎查村道路、用電、院墻等基礎設施欠賬問題，確保每個深度貧困嘎查村每年基礎設施建設投入不少于200萬元。堅持產業發展項目優先實施，今年用自治區扶貧成效考核獎勵資金為每個深度貧困嘎查村安排了20萬元產業扶貧引導資金，作為集體股份入股，量化比例，取得的收益，再通過嘎查村集體購買服務、扶貧項目獎補等形式讓貧困戶受益。二是完善措施，打好“組合拳”。發展合作經濟增收，深入實施“千村千社示范工程”，在項目資金等方面支持合作社發展，確保盟級以上示范合作社至少享受1個產業化項目支持，今年規范專業合作社200家以上。發展生態經濟增收，鼓勵貧困戶發展果樹經濟林產業，今年全盟貧困戶栽植果樹至少1萬畝以上。發展勞務經濟增收，啟動實施就業扶貧行動，一方面加大貧困戶技能培訓力度，做到就業技能培訓全覆蓋，今年培訓貧困人口5000人以上。另一方面加大轉移就業力度，對建檔立卡貧困戶和低保戶有就業愿望、且有就業條件的貧困勞動力，采取就業援助、產業吸納、創業帶動等手段，做到轉移就業推薦全覆蓋。三是加大力度，用好“翹翹板”。加大金融支持力度，適當放寬深度貧困嘎查村擔保貸款條件和額度，實施“戶扶貸”，為貧困戶提供免抵押、免擔保、基準利率的小額貸款服務；實施“社扶貸”，為規范化合作社優先給予100萬元授信額度，確保有產業發展意愿的貧困戶和合作社想貸盡貸。加大結對幫聯力度，安排90個盟級以上扶貧龍頭企業結對幫聯90個深度貧困嘎查村，實現企業幫聯深度貧困嘎查村全覆蓋。

（三）盯住摘帽旗縣強力推進。一是控制絕對貧困發生率。今年全力推進扎旗、中旗、阿爾山市實現剩余的1.4萬貧困人口全部按時脫貧，將絕對貧困發生率控制在3%以內。3個旗縣市所有貧困村全部實現退出。二是控制錯退率。加大危房改造力度，確保摘帽旗縣市貧困戶危房改造和易地搬遷工程于9月底前全部實現入住。組織對到戶產業施策情況進行再次排查，凡沒有做到因戶因人落實產業幫扶措施的都要逐戶逐人落實到位，堅決避免未施策出現錯退。三是控制漏識率。加大危房改造力度，確保不因住房安全無保障而出現漏識。加大醫療保障力度，對非建檔立卡農牧戶參加基本合作醫療、大病保險和政府兜底救助機制建立情況進行“回頭看”，確保不因醫療保障救助擴大漏識率。四是要提高群眾滿意度。專項治理扶貧領域作風問題，加大扶貧干部培訓力度，對各地駐村第一書記、駐村幫扶工作隊和旗鄉兩級一線扶貧干部進行巡回宣講，全年計劃培訓8000人。加大幫扶干部管理，嚴格執行“日考勤、周例會、月調度、季報告、半年總結”工作制度，有效發揮駐村干部職能作用。專項整治扶貧資金使用問題，針對扶貧項目資金監管使用不精準，存在滯留、突擊撥付等問題，組織專項開展財政扶貧資金使用管理審計，切實規范資金管理和使用。

（四）充分激發貧困群眾內生動力。多維度發力，情景式、組團式、打包式推動精準扶貧知識進村入戶，引導群眾把志氣強起來、干勁鼓起來、新風樹起來，讓貧困戶真心想脫貧、真心想致富。加強扶貧培訓基地建設，舉辦種植業、養殖業、生產經營類、扶貧政策理論等類型的培訓班，實現扶貧與扶志、扶智相結合，弘揚自力更生、艱苦奮斗精神，引導勤勞脫貧。

（五）努力營造大格局扶貧。強化行業扶貧措施，引導社會組織參與扶貧，形成全方位扶貧，各行業扶貧，專業扶貧和社會扶貧齊頭并進的大格局。創新扶貧工作體制機制，加強政策和服務保障，廣泛動員各單位、各類市場主體、社會組織和個人參與脫貧攻堅，大力推進專項扶貧、協調溝通指導好行業扶貧、組織好社會扶貧，形成政府、市場、社會協同推進的大扶貧格局，有力助推我盟如期完成脫貧攻堅目標任務。

（六）著力開展京蒙幫扶協調推進工作。一是加強組織保障。成立京蒙幫扶協作領導小組，辦公室設在盟扶貧辦，盟扶貧辦主任擔任辦公室主任、北京掛職干部擔任常務副主任。相關旗縣市要對應成立京蒙幫扶協作推進組，由各地掛職副旗縣市長擔任組長，有效協調推進幫扶任務落實。二是強化項目落實。各旗縣市要認真梳理、謀劃京蒙幫扶《框架協議》中本地區承擔的產業合作、勞務協作、人才支持、攜手奔小康、社會動員等任務項目，制定三年行動方案，確定實施主體，明確時限要求，細化舉措辦法，在5月底之前與北京市相關區縣對接落實具體幫扶項目。抓住國家疏解北京非首都功能的有利機遇，把京蒙扶貧協作與我盟實施鄉村振興戰略有機結合，充分發揮各旗縣市資源優勢，謀劃編制儲存一批幫扶項目，建立京蒙對口幫扶項目庫，為有效承接北京市產業轉移奠定基礎。三是建立協作機制。有效發揮盟京蒙幫扶協作辦公室的職能作用，與北京市京蒙幫扶協作機構建立定期聯系機制，加強協調聯絡，推進幫扶協作。開展好人才培養及互派干部掛職鍛煉；與各相關旗縣市的京蒙幫扶協作推進組建立定期開會溝通機制和項目調度機制，定期召開協作聯席會議，研究解決對口幫扶工作和項目建設中的困難問題。

（七）深入開展脫貧攻堅作風建設年活動。深入貫徹落實國家、自治區有關要求，將2018年作為脫貧攻堅作風建設年，針對扶貧領域存在的“四個意識”不強、責任落實不到位、工作措施不精準、資金管理使用不規范、工作作風不扎實、考核監督從嚴要求不夠等問題展開專項治理,通過加強學習培訓、規范駐村幫扶、改進調查研究、減輕基層負擔、完善扶貧開發大數據平臺、加強旗縣級脫貧攻堅項目庫建設、嚴格考核評估、查處突出問題等方面改進工作作風。

五、保障措施

（一）強化組織領導聚合力。各地、各部門要增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，切實把思想和行動統一到盟委、行署的決策部署上來，調動所有力量、所有資源，精準投向脫貧攻堅主戰場。各級黨委政府要完善定期聽取調度脫貧攻堅工作機制，協調解決工作中存在的問題；要定期調度，統籌推進脫貧攻堅工作。要充分發揮報刊、電視、網絡和基層宣傳陣地作用，全方位、多層次地宣傳報道脫貧攻堅的好做法、好經驗和先進典型事跡，激發和調動全社會參與脫貧攻堅的熱情和積極性，努力形成凝心聚力、攻堅克難、同步奔小康的生動局面。

（二）強化數據分析保精準。進一步強化扶貧大數據平臺建設，聚焦漏評率、貧困人口錯退率與信息準確率“三率”，逐一篩查比對，將扶貧精準管理責任落細落實。對照貧困嘎查村、貧困戶脫貧摘帽認定標準，羅列存在的困難和問題，實行清單管理，逐一銷號。推進“旗縣市、蘇木鄉鎮、嘎查村、貧困戶”四級精準扶貧建檔立卡檔案規范化建設，切實做到識別納入有依據、動態調整有憑據、脫貧退出有證據，為脫貧核驗評估提供依據。

（三）強化成果宣傳增動力。通過政策宣講、典型引路和思想工作，充分調動群眾的積極性和主動性，增強貧困群眾自主脫貧的內在動力和自我發展能力。要加大扶貧成果宣傳，在電視、報刊、網絡等媒體上開辟專欄，樹扶貧典型，報工作亮點，曬脫貧清單，提高貧困群眾滿意度和獲得感，營造良好的輿論氛圍，引導全社會積極參與脫貧攻堅。

（四）強化督查調度提成效。開展常態化督查，采取明察暗訪等手段，督查考核旗縣市和幫扶單位精準扶貧責任落實情況。加密調度頻率，定期進行考核，對問題較多的進行約談提醒，問題嚴重的追究相關人員責任。強化結果運用，將日常督查和考核情況作為考核和干部選拔任用的重要參考依據，對真抓實干、成效顯著的予以通報表揚，對不負責任、推進不力、落實不到位、影響脫貧攻堅大局、造成嚴重后果的將進行問責。

（五）強化監督執紀守安全。加強資金使用管理，在確保安全的前提下簡化扶貧資金的使用、撥付、結算等環節的相關程序，提高扶貧資金使用效率。加強對強農惠農政策落實的監督檢查，健全社會監督、輿論監督平臺，規范精準扶貧各項工作公示公開制度，打造“陽光精準扶貧”。加大扶貧領域執紀問責力度，對扶貧過程中存在的不作為、慢作為、亂作為等問題，啟動問責程序；對向扶貧資金“伸黑手”的，發現一起，查處一起，絕不姑息，確保扶貧資金精準安排、精準使用，打造廉潔扶貧、陽光扶貧。

第三篇：推普脫貧工作總結

推普脫貧工作總結

根據上級文件精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的十九大精神，緊緊圍繞“五位一體”總體布局和“四個全面”戰略布局，全面貫徹國家語言文字方針政策和法律法規，大力推廣和規范使用國家通用語言文字，提升國民語言能力，傳承發展中華優秀傳統文化，為建設與綜合國力相適應的語言文化強國提供有力支撐，為打贏脫貧攻堅戰、全面建成小康社會奠定良好基礎。

一、活動主題:說好普通話，邁進新時代。

我們要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面深化語言文字事業改革發展，不斷創新，通過形式多樣的宣傳和實踐活動，引領貧困家庭不斷増強自覺規范使用國家通用語言文字的意識，不斷增強自覺傳承弘揚中華優秀傳統文化的意識，樹立高度的文化自覺和文化自信。通過全面系統扎實的工作，積極服務“一帶一路”建設和區域協詞、多村振興等國家重大發展戰略，積極助力打贏脫貧攻堅戰，服務兩個一百年目標的實現。在新時代、新征中，不忘初心、牢記使命，推動語言文字事業實現高質量發展。

二、活動形式

1．緊扣主題，做好推普宣傳活動。

讓毎一位教師都積極參與推普周活動，我校加大了推普宣傳的力度。學校和校外張貼了“規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”、普通話是我們的校園語言”等宣傳標語，增添了活動的濃都氣氛。利用周一的升旗儀式時間專門對全體師生進行推普周宣傳教育，向全校師生發出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規范字的意義，明確本屆推普周的時間。

2．為加強活動的領導，學校成立推普脫貧領導小組名單，成員由學校領導成員及培訓授課教師組成，并召開推普脫貧領導小組會議，落實具體工作。

3．由推普脫貧領導小組負責聯絡培訓人員，每周周三向貧困戶的青壯年、鎮村干部、學校老師做一次推普脫貧培訓，監督并檢查培訓人員所并做好書面記錄，督促老師、貧困戶培訓人員使用普通話，規范教學語言，并自査、糾正一切錯別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規范簡化字。養成人人說普通話，寫規范字的良好習慣，努力做好教育扶貧工作。

三、存在問題及改進措施

1、個別教師在平時給學生輔導習題時沒有使用普通話。

2、貧困戶家長在平時與孩子的交流中沒有合理運用普通話。加大培訓力度，爭取讓普通話日常化，督促大家說普通話。我校推普脫貧工作得到了村民的認可，在下個季度的工作中，我校將繼續開展好推普脫貧工作，整合資源，加大對貧困戶家庭、鎮級干部和學校老師的教育脫貨，讓每個貧困戶家庭的孩子健康快樂地成長，推進我校教育再上新臺階。

第四篇：XX區2020年推普脫貧攻堅工作方案

XX區2020年推普脫貧攻堅工作方案

為認真貫徹習近平總書記在決戰決勝脫貧攻堅座談會上的重要講話精神，根據《XX市教育局

XX市扶貧辦

XX市語委關于印發<進一步做好XX市推普脫貧攻堅工作方案>的通知》（X教語工〔2020〕X號）精神，結合我城區實際，特制定本方案。

一、指導思想

2020年是全面建成小康社會目標實現之年，是脫貧攻堅收官之年。要提高政治站位，切實把思想和行動統一到習近平總書記重要講話精神上來，統一到中央關于脫貧攻堅的重大決策部署上來，深刻領會推廣普通話對筑牢中華民族共同體意識、加強各民族交往交流交融、全面助力脫貧攻堅工作的重要意義，進一步增強政治責任感和歷史使命感。要強化本單位、本部門推廣國家通用語言文字的工作職責，發揮脫貧攻堅戰指揮部的作用，堅持“一手抓疫情防控，一手抓推普脫貧”，以更集中的支持、更精準的舉措、更有力的工作，切實發揮普通話在提高勞動力基本素質、促進職業技能提升、增強就業能力等方面的重要作用，為全面完成城區推普脫貧攻堅工作目標，奪取脫貧攻堅戰全面勝利奠定堅實的語言基礎。

二、主要任務

（一）開展“學前學會普通話”行動

城區教育局扎實推進“學前學會普通話”行動：一是主動對接，掌握經城區扶科局認可的相關數據，于2020年6月25日前完成轄區內3—6歲兒童掌握普通話情況的摸底調查統計工作；二是狠抓學前教育質量，確保在園兒童具備本學段普通話交流能力。三是開展“手拉手學說普通話”活動，通過“送教下鄉”、舉辦3—6歲兒童推普課堂以及開展“看視頻學習普通話”活動等形式，提高3—6歲非在園學齡前兒童的普通話應用能力。四是要在本小學新生調查（摸底）相關信息表中加入“是否會使用普通話進行日常基本交流”欄目，由各小學在開學前對不會說普通話的生源進行“兜底培訓”，避免新生入學后出現因不會說普通話而造成的學習障礙。五是加強對幼兒園教師開展普通話能力提升培訓。

城區扶科局提供建檔立卡貧困村、貧困人口等相關信息和數據。

（二）舉辦推普脫貧培訓

城區教育局主動對接各鎮人民政府，掌握經城區扶科局認可的相關數據，于2020年6月25日前完成轄區內農村青壯年勞動力掌握普通話情況的摸底調查統計工作。同時，今年內制定培訓計劃，充分利用村委會或中小學的場所條件，開展“推普脫貧鄉村行”活動，舉辦“人人通”推普脫貧培訓班、“普通話+職業技能”等培訓班，對急需學習普通話的農村青壯年勞動力開展普通話能力提高培訓，計劃2020年6月29日至7月3日分別對五個鎮農村青壯年舉辦普通話培訓班，“全國推普周”期間舉辦“普通話+職業技能”等培訓班，提升貧困勞動力人口的普通話水平，消除18—45歲的青壯年勞動力人口因語言不通而無法脫貧的現象。

各鎮人民政府提供建檔立卡貧困戶普通話需求數等相關信息和數據。

（三）開展公務員和教師普通話培訓

城區語委辦及成員單位、各鎮政府2019年6月中旬完成對轄區內公務員、參公人員、公共服務單位工作人員、教

師掌握普通話情況的摸底調查工作，計劃2020年7月對轄區內普通話水平未達標的相關人員開展普通話培訓和測試工作。加強對基層干部特別是窗口服務人員的普通話培訓，提高公務員隊伍的國家通用語言文字水平。將提升教師國家通用語言文字應用水平作為加強學校語言文字規范化建設的重中之重，積極采取措施，加大對教師的普通話培訓力度，采取個人自學、校本培訓和集中輪訓等多種方式，使普通話水平未達標的幼兒園、中小學教師達到國家、自治區語言文字法律法規規定的相應等級要求。

（四）開展城區語言文字工作督導評估

城區根據《XX市語言文字工作督導評估方案》要求，按照

“政府主導、語委統籌、部門支持、社會參與”的工作機制，重點圍繞城區語言文字事業發展的制度建設、條件保障、宣傳教育和發展水平四個方面，扎實開展語言文字工作，力爭2020年通過XX市語言文字督導評估，促進語言文字工作常態化管理，為做好城區推普脫貧攻堅工作提供有力保障。

開展縣域普通話普及情況調查

認真總結近三年來縣域普通話普及攻堅的成功經驗，按照XX市普通話普及情況調查工作的要求，緊密結合鄉村振興戰略，科學規劃、精心組織，將城區五個鎮農村作為本次普通話普及調查的重點，扎實開展工作，做到工作不拖延、幫扶不松懈、監管不停頓，提升縣域國家通用語言文字推廣普及質量，為振興鄉村教育貢獻語言文字之力，鞏固城區推普工作成果，確保2020年普通話普及率達到或超過80%。

開展學校語言文字規范化建設

城區各中小學校、幼兒園根據《XX市XX區學校語言文字規范化建設工作實施方案》，對照《中小學語言文字工作指導標準》《幼兒園語言文字工作指導標準》，大力開展語言文字規范化建設工作。城區教育局、語委辦以“學校主導、分類建設”的方式，按學校申報、縣級評定、市級抽查和公布結果的步驟，推進城區各中小學校、幼兒園在2020年前完成70%

學校的達標建設，2021年前完成創建工作。

（七）利用信息平臺開展推普脫貧工作

城區教育局、扶科局指導基層干部群眾、鄉村師生和推

普志愿者等登錄廣西語言文字網或關注“廣西語言文字”微信公眾號，共享“推普脫貧欄目”和“中華經典誦讀欄目”的學習資源，運用雙語版《推普脫貧鄉村行—跟我學說普通話》《學前兒童學習普通話》《普通話1000句》的音視頻資料和“語言扶貧”APP等開展線上線下普通話學習和培訓，助力推普脫貧工作的開展。

三、工作要求

（一）城區各鎮政府、鎮中心學校、幼兒園要結合實際，制訂本單位推普脫貧攻堅工作方案，明確時間表和工作任務，于2020年6月16日前報送城區語委辦。

（二）加強領導。

各鎮政府、中小學校、幼兒園要高度重視推普脫貧工作，加強組織領導，落實責任，主動與城區扶科局、語委辦及成員單位聯系，通力協作，強化工作機制，做到行業聯動、齊抓共管、高效精準。

（三）加強宣傳。

各單位要加大宣傳力度，廣泛宣傳推普脫貧攻堅工作，增強推普脫貧活動的宣傳效果，營造推普脫貧工作的良好氛圍。實行信息季報制度，每季度末15日

前，將開展推普脫貧工作報送城區語委辦。

聯系人及聯系方式：

城區教育局XX，聯系電話：XX，電子郵箱：XX@XX.com；

城區扶貧科技局XX，聯系電話：XX，電子郵箱：XX@XX.com。

第五篇：推普周“啄木鳥行動”實施方案

第20屆推普周“啄木鳥行動”實施方案

一、指導思想

全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，緊緊圍繞“五位一體”總體布局和“四個全面”戰略布局，堅定道路自信、理論自信、制度自信和文化自信，貫徹創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，全面貫徹國家語言文字方針政策和法律法規，大力推行和規范使用國家通用語言文字，提升國民語言能力，傳承弘揚中華優秀傳統文化，為建設與綜合國力相適應的語言文化強國、全面建成小康社會提供有力支撐，為黨的十九大勝利召開營造良好的社會語言環境。

二、活動時間

本屆推普周時間為2017年9月11日至17日。

三、活動主題

本屆推普周主題為：大力推廣和規范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優秀傳統文化。結合第二十屆推普周活動，我校組織全體師生開展“啄木鳥在行動”活動。高一年級部分別成立 “啄木鳥”小分隊利用課間、課余、周末等時間對我縣社會、社區、家庭、學校等場所用字情況進行查錯糾錯大行動。

四、活動時間

2017年9月11日至17日。

五、活動范圍

1.校內：包括檢查同學的作業、黑板報、手抄報、校內各種標牌、指示牌、標語（牌）、校內櫥窗宣傳欄、電子屏、張貼物、公告、課堂板書，校內公文，學校自制的獎狀、證書、各種宣傳資料，集體活動各項用字情況。

2.校外：突泉鎮內街道兩旁的宣傳欄、單位名稱、店鋪招牌、路標站牌、標語廣告等用字（含漢語拼音的拼寫、英語使用）情況進行檢查，查找不規范用字，并將查找到的不規范用字進行登記。

六、活動安排

（一）活動準備階段（9月8日—10日）

學校進行宣傳動員。召開班級師生動員會，充分細致地做好本次活動的宣傳、動員工作，激發學生的活動興趣，班主任要做好組織和引導工作。

（二）活動實施階段（9月11日—17日）第一階段： 1.校內檢查

⑴以班級為單位，學生進行結合，組成調查行動小組，每組5～6人，小組成員先在自己的作業中或同學之間互查，找出寫錯或不規范的用字并記錄下來。

⑵ 以班級為單位，分小組組成合作組，在組長的安排下，找出教室黑板報、學習標語、老師課堂板書、學校出版的刊物（弘毅和校報）等寫錯或不規范的用字并記錄下來（記錄表見附件1）。(3)以小組為單位，找出教學區域內的標語（牌）、指示牌、張貼物等寫錯或不規范的用字并記錄下來。

(4)以小組為單位，找出校園內各種標牌、櫥窗宣傳欄、電子屏、公告，校內公文，學校出版的印刷書、報、刊，音像，電子文章，學校自制的獎狀、證書、各種宣傳資料以及校園網上寫錯或不規范的用字并作記錄。

2.校外檢查

學生利用課余時間對校園周邊的標牌、店牌、指示牌、廣告牌、宣傳標語、公告、地名、路名、站名牌，以及各種宣傳品、街頭廣告和商店用印刷體書寫的牌匾中的繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不規范用字進行調查（包括漢語拼音和英語）并作記錄。

第二階段：交流匯報活動情況

1、交流。

返校后小組間交流調查的結果。

2、匯報展示。

（1）小組長負責，組內充分交流欣賞。（2）小組間互相交流展示，評選出調查認真、反映用字正確的表格，上交學校。

七、活動要求

（一）學生在校外查找不規范用字作記錄，照相。可以提醒，但不要與有關單位直接交涉，避免沖突。

（二）加強安全教育，制定安全措施，確保學生活動交通安全和人身安全。

（三）要根據收集到的內容（圖片資料、登記表等）進行梳理匯總，活動結束后將有關登記表及其它資料，以年級為單位，每班級裝訂一起，報送語言文字工作小組張宇航老師處，照片資料以班級為單位，照片命名為(班級+拍照者+拍照對象名稱)格式，于9月14日前發送至程彥秋老師郵箱xx