第一篇：小學二年級家長會總結

二年級二班家長會總結

新橋學校 郭成程

上周二，我班召開了本學期的第一次家長會。此次家長會對我來說收獲頗豐，下面將本次家長會開展情況總結如下：

一、家長重視。家長會那天，全班28人，除了兩位家長臨時有事沒能參加，其他同學的家長都按時參加了家長會，可見家長們都很重視孩子的學習。而且，通過與家長座談，家長對學校給予了高度評價，并對學校的一些工作，提出了自己的意見和建議。

二、準備充分。本人高度重視此次家長會，會前，我做了詳細的準備。制定了詳實的家長會工作方案，制定了家長會活動流程，并準備了家長會發言材料，對每個學生的情況都進行了詳細分析，并將此前的三次月考成績歸在一張表格上，讓家長朋們能實實在在看到孩子們在校的學習成效。正是由于準備工作做得比較充分，使得本次家長會開展非常成功。

三、家長會內容充實，兩個多小時的會議，讓我始終感動著。特別是我半個多小時的發言，教室里沒有人走動，沒有人講話，非常安靜，我從學校的管理、學生良好習慣的養成以及學生安全問題等幾個方面向家長進行了說明。還就家長們所關心的問題進行了探討。家長們的熱情高漲，都將自己孩子存在的問題作為一個話題進行探討。家長之間得到了很好的交流，老師也在家長的交流過程中獲知信息。在會上，我介紹了以下幾方面：

1、介紹數學學科的學習性質，了解數學學科的學習方法，為他們找到學習的理論與實踐結合的方法。

2、介紹孩子開學到現在學生在校的表現。在會上我主要表揚了表現比較好 的學生。當然對表現不太好的學生也從側面指出，望家長能協同老師督促其改正。

3、介紹學校情況。學校都很重視孩子的教育問題，在各個方面進行了改革，想盡一切方法給孩子創造最優越的教育環境，那作為孩子的家長該如何對待孩子的教育問題。

4、給家長提出了一些建議。

①發現問題及時與老師聯系。尤其是孩子思想上的問題，有時家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說，效果會更好。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責。但是，有些孩子比較調皮，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經常聯系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態，不要等問題嚴重了再來找老師。

②有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他。我發現成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉來轉去偷看。這幾個同學在家里做事也肯定很拖拉。家長要注意正確引導。為孩子創設祥和安寧的學習環境，鼓勵孩子靜心學習。當孩子學習時，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。

③關于孩子之間的矛盾該如何處理，我在會上做了強調說明。在孩子與其他同學發生摩擦及矛盾的情況下，家長千萬不能在沒問清事情由來之前就是學校為孩子“撐腰”。首先應及時向老師反應，了解事情的來龍去脈，再由老師去處理，一定不能對其他孩子造成心理或身體上的傷害。

④希望家長朋友們能夠多花時間去關心自己的孩子，無論學習還是生活。

家長是孩子的第一老師，我們一定要為孩子豎立起一個好的榜樣，從各方面培養孩子的好習慣，這些習慣，一定會讓孩子受益終身，我們要共同努力，實現孩子全面健康地成長。

四、本次家長會的收獲。

1、讓教師對孩子在家的表現有了一個更全面的了解，以便教師針對孩子出現的問題給予及時的處理。從家長的談話中，還了解到了一些孩子在班級里沒有發現的問題。

2、讓家長對孩子在學校中的表現有了一個更深的了解，同時也讓家長們學習到一些優秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法來處理不同的事件。

五、幾點啟示。

1、家長們對新形式下的教育是很關心的，對教師的要求是很高的。做為教師我有很多地方離他們的要求還相差一段距離。有的家長要求教師對孩子某段時間的行為、思想等向家長進行反饋；有的家長要求教師對不同學習程度的孩子個別輔導；有的家長要求教師要加大思想教育的力度，提出了“教師的話比家長的話好用”的觀點等。

2、從與家長的談話中，可以發現：我們對孩子的了解還是不很深，有許多孩子的內心世界，教師沒能夠進入，沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。

3、個別家長建議菜品應多樣化，滿足孩子各方面營養需求。

六、今后工作的改進。

我們應克服上述所有困難，盡自己最大的能力去做好孩子們的教育教學工作。要多從書報、新聞媒體、網絡等途徑的學習中，不斷提高自身的教育教學

能力；教師與家長沒有會面的時間，可以多通過電話聯系；教師要抽出更多的休息時間，與孩子們進行以生活為主題的交流，與孩子們玩在一起，真正做到無距離地親密接觸。

總之，有了這樣一次家長會的召開，我相信只要我們繼續發揚自己的長處，不斷改進自己的短處，從自身入手，從學生入手，以學生為主體，切實把班主任工作做得扎扎實實，就一定能讓家長放心，讓孩子滿意。4

第二篇：小學二年級家長會總結

二年級家長會總結材料

我年級在5月10日召開了入學以來第一次家長會。這次家長會我們年級圍繞“在關懷中快樂成長！”這一主題圓滿完成。為了使今后的工作能更上一個新的臺階，特做總結如下：

一、家長會準備：

我們年級每一位老師都高度重視本次家長會，會前做了詳細的準備，制訂了詳細的活動方案，精心準備發言稿，并制作了相應幻燈片，向家長全面地反映了孩子們在學校的學習，課外活動，包括陽光大課間，社團活動開展等方面的情況，讓家長多了一份放心，另針對家長會后的母親節和父親節拍攝了一個“感恩父母“的視頻，對學生進行了感恩教育，家長們看了頗為感動。

二、家長重視：

168名家長除個別因為特殊情況沒能參加之外，其他家長的出勤率達95%，可見家長對孩子的學習都很重視。在交流中，我們發現家長對在教育孩子方面都有了一定想法和方向。對于沒能參加家長會的家長，我們老師也在家長會后利用電話或校迅通、約面談等方式與家長溝通了孩子在校的情況，家長非常重視。本次家長會有一個親子水果拼盤比賽，為了這次的水果拼盤活動，分好組的家長成員之間聯系頻繁，紛紛為此次活動出謀獻策，很多家長都是在家里精心設計造型，反復試拼，甚至有的家長還向班主任打來電話征求意見，所以當天親子水果拼盤現場非常熱鬧，作品非常出色。

三、家長會內容充實：

在將近兩個小時的會議中，我們從學生安全問題、學生良好習慣的養成以及學校衛生管理等幾個方面向家長進行了說明。在會上，我們介紹了以下幾方面：

1、分析了學生最近在學校日常行為和學習方面的情況，對孩子的突出表現進行了肯定，也對存在的問題進行了分析。

2、學生的習慣養成。給家長提出了一些建議。發現問題及時和老師聯系；在家中和孩子養成良好的學習習慣和生活習慣；為孩子創造一個安寧的學習環境和幸福的生活環境；

3、水果拼盤比賽將本次家長會推向高潮，孩子們和家長齊心協力，以友誼第一，比賽第二的心態結束本次活動，取得了很好的效果。

四、家長會的收獲：

1、使我們對孩子在家的表現有了一個更全面的了解，以便對孩子出現的問題給予及時的處理，在家長的談話中，我們了解了一些孩子在班級里沒有發現的問題。

2、讓家長對孩子在學校的表現有了一個更深的了解，同時也讓家長們學到了一些優秀的教育孩子的方法，以便自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。

五、家長會受到的啟示及今后要改進的地方：家長們對孩子的教育是很關心的，對學校和教師的要求很高。從與家長的談話中，我們發現：對孩子的了解還不是很深，有許多孩子的內心世界，還沒能夠進入，沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。今后我們要盡

最大的努力去搞好班級管理工作。要不斷提高自身的教育教學能力。

總之，這次家長會開得比較成功，我們看到了家長對學校工作的支持，有了一次這樣的家長會，我們能不斷改進自己的短處，發揚自己的長處，從自身入手，從學生入手，以學生為主體，切實地把各項工作做得扎扎實實，讓家長放心，讓孩子滿意。

下面是我們家校溝通日活動開展中的一些有趣畫面，與大家一起分享。

我的總結完畢，謝謝大家！

第三篇：小學二年級家長會總結

賈寨小學二年級（2）班家長會總結

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按學校要求，我們二年級按要求召開了家長會。此次家長會收獲很大，下面將本次家長會開展情況總結如下：

一、家長重視。家長會那天，大部分家長都冒雨按時參加了家長會，可見家長都很重視孩子的學習。而且，通過與家長座談，家長對學校給予了高度評價，并對下一步學校的一些工作，提出了意見和建議。

二、準備充分。本人高度重視本次家長會工作，家長會前，做了詳細的準備。制定了詳實的家長會工作方案，制定了家長會活動程序，并準備了家長會發言材料，對每個學生情況都進行了詳細分析，并從對學生教育方面搜集了部分材料。由于所有準備工作做得充分，使得本次家長會開展非常成功。

三、家長會內容充實，我就從學校的管理、學生良好習慣的養成以及學生安全問題等幾個方面向家長進行了說明。家長們的熱情高漲，都將自己孩子存在的問題作為一個話題進行探討。家長之間得到了很好的交流，老師也在家長的交流過程中獲知信息。在會上，我介紹了以下幾方面：

1、分析了本次考試的情況。對于家長來說孩子的成績是他們最為關心的。所以在會上我給家長看了學生的成績單。

2、介紹孩子開學到現在學生在校的表現。總的就是“懶散”。在會上我主要表揚了表現很好的學生。當然對表現不好的學生也從側面指出。

3、介紹學校情況。學校都很重視孩子的教育問題，在各個方面進行了改革，想盡一切方法給孩子創造最優越的教育環境，那作為孩子的家長該如何對待孩 1

子的教育問題。

4、給家長提出了一些建議。

1、發現問題及時與老師聯系。尤其是孩子思想上的問題，有時家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責。但是，有些孩子比較調皮，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經常聯系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態，不要等問題嚴重了再來找老師。

2、孩子在做題時經常遇到的疑問。家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。

3、為孩子創設祥和安寧的學習環境。鼓勵孩子靜心學習。當孩子學習時，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。

家長會是家校聯系的重要手段，也是很直接的手段，希望學校能繼續搭建家校溝通的良好方式，形成合力，共同實現孩子全面健康地成長。

四、本次家長會的收獲。

1、讓教師對孩子在家的表現有了一個更全面的了解，以便教師針對孩子出現的問題給予及時的處理。

2、讓家長對孩子在學校中的表現有了一個更深的了解，同時也讓家長們學習到了一些優秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。

五、幾點啟示。

1、家長們對新形式下的教育是很關心的，對我們教師的要求是很高的。我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離。有的家長要求教師對孩子能不能相隔幾天，就將孩子這段時間的行為、思想等向家長進行反饋；有的家長要求教師對不同學習程度的孩子能不能標準有所差異；有的家長要求教師要加大思想教育的力度，提出了“教師的話比家長的話好用”的觀點等。

2、從與家長的談話中，可以發現：我們教師對孩子的了解還是不很深，有許多孩子的內心世界，教師沒能夠進入，沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。

六、今后工作的改進。

我們教師要克服上述所有的困難，盡自己最大的能力去做好孩子們的教育教學工作。教師要多從書報、新聞媒體、網絡等途徑的學習中，不斷提高自身的教育教學能力；教師與家長沒有會面的時間，可以通過電話聯系；教師要抽出更多的休息時間，與孩子們進行以生活為主題的交流，與孩子們玩在一起，真正做到無距離地親密接觸。

總之，有了這樣一次家長會的召開，相信只要我們做教師的繼續發揚自己的長處，不斷改進自己的短處，從自身入手，從學生入手，以學生為主體，切實把班主任工作做得扎扎實實，就能讓家長放心，讓孩子滿意。

第四篇：小學二年級家長會總結

二年級二班家長會小結

一、從這次家長會召開的情況來看，家長都能積極配合學校的工作，準時到學校參加家長會。本班共有學生44人，家長全部到會。由此可見，我班學生的家長對孩子的教育是非常重視的，對學校的工作是關心和支持的。從會場的情況來看，家長們認真聽取了老師對學校各方面工作的匯報，家長會的氣氛熱烈、友好。

二、班主任及任課教師全面詳細地將學生的在校情況匯報給家長。如學生的學習情況、生活情況、有什么愛好特長等。使家長對學生的在校情況有了更多更細致的了解，以利于學校、家庭互相配合做好孩子的教育工作。

三、教師對家長提出一些建議：如應注意學生的養成教育、安全教育、認真輔導孩子的家庭作業、不要給學生過多的零花錢、注意孩子的營養等等。通過這些建議，盡量使家庭教育和學校教育保持一致，同時也有利于學生的全面健康發展。

四、家長對學校、教師的建議

在召開家長會的過程中，部分家長還向學校和老師提出了許多中肯的、有針對性的建議和意見，現在簡要總結如下：

1.學校應加強學生的安全教育和管理，重視安全知識的學習。

2.學校應在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動，來鍛煉孩子的自理能力，讓孩子更全面的成長。同時希望不要因為太多的活動耽誤過多的孩子學習的時間。

3.部分學生在家不聽家長的話，希望班主任老師嚴管學生，多對學生進行思想教育，使學生成材。

4.希望學校和老師能夠經常和家長取得聯系，更多的了解孩子的情況。

本次家長會增進了學校、家庭之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預期的目的。通過這次家長會的召開，家長也認識到了家庭教育的重要性，家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學習先進的家庭教育方法，同時加強和老師之間的聯系，共同配合，教育好每一名學生。我相信，以后的教育教學工作會更加順利，班級管理會更加完善，家校溝通會更加和諧。

第五篇：二年級家長會總結

二年級家長會開課總結

按學校要求，我們二年級與5月8日（星期一）召開了家長會。此次家長會收獲很大，下面將本次家長會開展情況總結如下：

一、家長重視。家長會那天，全班39人，所有家長都按時參加了家長會，可見家長都很重視孩子的學習。而且，通過與家長座談，家長對學校給予了高度評價，并對下一步學校的一些工作，提出了意見和建議。

二、準備充分。本人高度重視本次家長會工作，家長會前，做了詳細的準備。制定了詳實的家長會工作方案，并提前給家長發【家長會通知單】讓家長早作安排。提前策劃好家長會活動程序，準備好問卷調查表，把要討論的問題提前告知家長讓家長有個思考的時間。把期中考試的的情況以ABCD等級的方式單獨發給每個家長，本次家長會對每個學生情況都進行了詳細分析，由每小組組長組員分別向小組家長匯報階段內的表現。由于所有準備工作做得充分，使得本次家長會開展非常成功。

三、家長會內容充實，向家長介紹我們班線上線下混合教學的課堂模式，通過期中成績的反映情況向家長分析模式的優點。并借由問卷調查統計向家長展示教學成果，二年級下冊數學課本第一單元學習的數據整理，在家長會進行階段讓孩子們自行在黑板上統計問卷調查結果。最后效果很不錯。家長們對此也表示極大地認可。家長會中間階段穿插了孩子們自導自演的二年級下冊語文第28課【丑小鴨】的小舞臺劇。孩子們有些緊張，但不影響家長們的興趣，家長們拍照錄像掌聲不斷。在家長會的最后我還設計了活動課展示。讓家長們多方面了解自己孩子。結束分享提前準備好的蛋糕一起分享，在分享的過程中讓孩子切身實行要孩子對家長懂得孝敬，孩子與孩子之間懂得謙讓分享。

四、家長會探討的問題，我就從學校的管理、學生良好習慣的養成以及學生安全問題等幾個方面向家長進行了說明。還就家長們所關心的問題進行了探討。家長們的熱情高漲，都將自己孩子存在的問題作為一個話題進行探討。家長之間得到了很好的交流，老師也在家長的交流過程中獲知信息。在會上，我介紹了以下幾方面：

1、介紹語文學科的學習性質，了解語文學科的學習方法，讓家長做以有章可尋，為他們找到學習的理論與實踐結合的方法。

2、介紹孩子開學到現在學生在校的表現。總的就是“懶散”。在會上我主要表揚了表現很好的學生。當然對表現不好的學生也從側面指出。請優等生家長發言說一說孩子在家的表現，讓其他家長學習借鑒。

3、介紹學校情況。學校都很重視孩子的教育問題，在各個方面進行了改革，想盡一切方法給孩子創造最優越的教育環境，那作為孩子的家長該如何對待孩子的教育問題。

4、給家長提出了一些建議。

發現問題及時與老師聯系。尤其是孩子思想上的問題，有時家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責。但是，有些孩子比較調皮，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經常聯系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態，不要等問題嚴重了再來找老師。

有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發現成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不愿獨立思

考，課堂上要么等著老師講解，要么轉來轉去偷看。這幾個同學在家里做事也肯定很拖拉。家長要注意正確引導。為孩子創設祥和安寧的學習環境，鼓勵孩子靜心學習。當孩子學習時，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。

家長會是家校聯系的重要手段，也是很直接的手段，希望學校能繼續搭建家校溝通的良好方式，形成合力，共同實現孩子全面健康地成長。

四、本次家長會的收獲。

1、讓教師對孩子在家的表現有了一個更全面的了解，以便教師針對孩子出現的問題給予及時的處理。從家長的談話中，我了解到了一些孩子在班級里沒有發現的問題。

2、讓家長對孩子在學校中的表現有了一個更深的了解，同時也讓家長們學習到了一些優秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。

總之，有了這樣一次家長會的召開，相信只要我們做教師的繼續發揚自己的長處，不斷改進自己的短處，從自身入手，從學生入手，以學生為主體，切實把班主任工作做得扎扎實實，就能讓家長放心，讓孩子滿意。