第一篇：二年級家長會總結

二年級一班家長會總結

經過充分準備，我們班于4月20日上午召開了這學期第一次的家長會。現從以下幾方面做一簡要總結：

一、學生家長高度重視

此次家長會我們班學生家長到會率94%，這充分說明了廣大家長對子女教育的高度重視，同時也表明了家長朋友們對我的信任，對我工作的支持和理解，確實令人鼓舞。

二、會議程序安排合理

本次家長會是學校統一組織，然后以班級為單位召開的，首先是班主任和學科教師針對班級和學生具體情況向家長報告學生的生活學習情況，在學校近段時間的表現，還有需要配合完成的紀律、學習、生活方面的要求。接著征求了家長的意見。家長們表示積極支持學校工作，有的還提出了很多中肯的意見和建議，主要有以下兩個方面：

1、教師應該在培養孩子的學習習慣和行為習慣上多下功夫，加強家校聯系。

2、部分家長反映學生的家庭作業少。

三、達到了預期的目的1、引起家長對孩子、對學校的關注；

2、取得了家長對學校活動的支持；

3、對外宣傳了學校，宣傳了教師。

四、存在的問題與不足

1、家長普遍反映，缺乏教育方法，需要與教師多溝通、多交流，在教育孩子的方法上需要教師的指導。

2、教師和家長的聯系少，教師要主動多和家長聯系，講究方法，注意策略，以理服人，以情動人。

會后，許多家長表達了這樣的心聲：通過家長會學到了不少有效的教育方法，家長們紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念。學習先進的家庭教育方法。積極配合學校教育好孩子。

這次家長會增進了學校與家庭，老師與家長之間的了解，增強了雙方的溝通和信任。相信家長會后，班級的教育教學工作會更順利，家校溝通會更和諧。

第二篇：二年級家長會總結

二年級家長會開課總結

按學校要求，我們二年級與5月8日（星期一）召開了家長會。此次家長會收獲很大，下面將本次家長會開展情況總結如下：

一、家長重視。家長會那天，全班39人，所有家長都按時參加了家長會，可見家長都很重視孩子的學習。而且，通過與家長座談，家長對學校給予了高度評價，并對下一步學校的一些工作，提出了意見和建議。

二、準備充分。本人高度重視本次家長會工作，家長會前，做了詳細的準備。制定了詳實的家長會工作方案，并提前給家長發【家長會通知單】讓家長早作安排。提前策劃好家長會活動程序，準備好問卷調查表，把要討論的問題提前告知家長讓家長有個思考的時間。把期中考試的的情況以ABCD等級的方式單獨發給每個家長，本次家長會對每個學生情況都進行了詳細分析，由每小組組長組員分別向小組家長匯報階段內的表現。由于所有準備工作做得充分，使得本次家長會開展非常成功。

三、家長會內容充實，向家長介紹我們班線上線下混合教學的課堂模式，通過期中成績的反映情況向家長分析模式的優點。并借由問卷調查統計向家長展示教學成果，二年級下冊數學課本第一單元學習的數據整理，在家長會進行階段讓孩子們自行在黑板上統計問卷調查結果。最后效果很不錯。家長們對此也表示極大地認可。家長會中間階段穿插了孩子們自導自演的二年級下冊語文第28課【丑小鴨】的小舞臺劇。孩子們有些緊張，但不影響家長們的興趣，家長們拍照錄像掌聲不斷。在家長會的最后我還設計了活動課展示。讓家長們多方面了解自己孩子。結束分享提前準備好的蛋糕一起分享，在分享的過程中讓孩子切身實行要孩子對家長懂得孝敬，孩子與孩子之間懂得謙讓分享。

四、家長會探討的問題，我就從學校的管理、學生良好習慣的養成以及學生安全問題等幾個方面向家長進行了說明。還就家長們所關心的問題進行了探討。家長們的熱情高漲，都將自己孩子存在的問題作為一個話題進行探討。家長之間得到了很好的交流，老師也在家長的交流過程中獲知信息。在會上，我介紹了以下幾方面：

1、介紹語文學科的學習性質，了解語文學科的學習方法，讓家長做以有章可尋，為他們找到學習的理論與實踐結合的方法。

2、介紹孩子開學到現在學生在校的表現。總的就是“懶散”。在會上我主要表揚了表現很好的學生。當然對表現不好的學生也從側面指出。請優等生家長發言說一說孩子在家的表現，讓其他家長學習借鑒。

3、介紹學校情況。學校都很重視孩子的教育問題，在各個方面進行了改革，想盡一切方法給孩子創造最優越的教育環境，那作為孩子的家長該如何對待孩子的教育問題。

4、給家長提出了一些建議。

發現問題及時與老師聯系。尤其是孩子思想上的問題，有時家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責。但是，有些孩子比較調皮，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經常聯系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態，不要等問題嚴重了再來找老師。

有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發現成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不愿獨立思

考，課堂上要么等著老師講解，要么轉來轉去偷看。這幾個同學在家里做事也肯定很拖拉。家長要注意正確引導。為孩子創設祥和安寧的學習環境，鼓勵孩子靜心學習。當孩子學習時，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。

家長會是家校聯系的重要手段，也是很直接的手段，希望學校能繼續搭建家校溝通的良好方式，形成合力，共同實現孩子全面健康地成長。

四、本次家長會的收獲。

1、讓教師對孩子在家的表現有了一個更全面的了解，以便教師針對孩子出現的問題給予及時的處理。從家長的談話中，我了解到了一些孩子在班級里沒有發現的問題。

2、讓家長對孩子在學校中的表現有了一個更深的了解，同時也讓家長們學習到了一些優秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。

總之，有了這樣一次家長會的召開，相信只要我們做教師的繼續發揚自己的長處，不斷改進自己的短處，從自身入手，從學生入手，以學生為主體，切實把班主任工作做得扎扎實實，就能讓家長放心，讓孩子滿意。

第三篇：二年級家長會總結

二年級家長會總結

二一班

2016年11月18日下午，我班召開了一次家長會，讓家長解學校，增強了家校之間的溝通，為今后的工作打好基礎。現就家長會的情況小結如下：

一、全班參與，做好充分準備

1、在開家長會前，我通過自己平時的觀察了解以及和科任老師的交流，基本掌握了孩子們的特點和能力，把幾個特別的孩子，如：好動的、習慣不好的、愛打鬧的孩子記下來，以便和個別家長能單獨溝通，希望得到家長的配合和支持，為今后在教學中能因材施教做好準備。

2、將家長會放在“探討教育方法”這個定位上二年級家長會小結5篇二年級家長會小結5篇。為了避免家長在參加家長會之前還不了解孩子的成績，以免讓家長把時間浪費在了解成績上，我在平時的單元測試及期中測試中，都及時地用校訊通將孩子的成績以短信的形式一一發送給家長，以便家長對孩子的學習情況心中有數。

3、利用語文大課堂，讓孩子制作“感恩”主題的手抄報，布置好課室的良好氛圍。

二、向家長介紹基本情況，探討教育孩子的方法。

1、首先我向各位家長介紹我們學校和班級的一些基本情況，使家長基本了解學校與班級的特色與要求，了解孩子在校的一日常規，使家長從心底就有一種意識，孩子在學校的教育是規范的，家長應配合學校做好各方面的工作，包括在家怎樣輔導孩子的學習以及教育方法等方面的內容。

2、現在孩子在每個家庭中都占有重要位置，嬌慣、溺愛使孩子的思想品質都或多或少的受到影響。所以對孩子適當的進行思想教育很有必要，要讓家長明白你的嬌慣和放縱不僅對孩子的身心發展沒有好處，而卻對他今后的成長都會帶來影響。要求家長言傳身教，配合學校抓好孩子良好地學習和生活的習慣的培養，讓孩子從小懂得要做一個講文明、有素養的孩子。

三、建立和諧的家校聯系家長會是加強家校聯系的最好方式。也讓家長明白，平時也應該多和老師聯系，了解孩子的情況，共同教育孩子，使孩子健康成長。

四、家長會反思從家長的反饋情況來看，本次家長會開得比較成功，有效地加強了家長和老師的聯系和交流，通過家長會，學生家長也認識到了家庭教育的重要性，并從中學到了一些有效的教育方法，許多家長紛紛表示今后會加強和老師之間的聯系，共同配合，教育好自己的孩子。

通過這次家長會，我覺得要更好的辦好家長會，應做到以下幾點：

1、要有充分的時間準備，起碼一周以上；

2、班主任要盡量精心布置好課室，讓家長感受到學校良好的學習氛圍。

3、可以考慮設計一個家長留言本或留言信箋，讓有需要的家長可以更有效地發表自己的看法。

第四篇：二年級家長會總結

二年級家長會總結

星期六上午，我校召開了本學期的第一次家長會。這次家長會圍繞“學生在校表現和學習情況”、“學校的安全和班級管理”、“家庭教育中的幾個問題”這三個大方面圓滿完成。為了使今后的工作能更上一個新的臺階，特做總結如下：

準備與到會情況：學校對本次家長會的召開格外重視，校長提前對我們做了要求，我們提前準備了發言稿，布置好班級，努力營造一種親切、和諧的氛圍。全班48名同學，本次家長會到會45名，其他三名家長也都提前請了假。從這一點上看出家長對孩子的重視程度，說明在家庭教育中，父母雙方都在努力。

家長會會議情況：首先，我和任課教師申老師接待各位家長入座。然后，家長會正式開始。我先向家長介紹了本班學生的學習情況，對學習好的學生進行了表揚，對學習差的學生提出了努力的方向。對經常不完成作業和紀律差的學生點名批評，對家長提出了幾點建議。申老師又作了補充講解。然后就家長們所關心的問題進行了探討。家長們的熱情高漲，都將自己孩子存在的問題作為一個話題進行探討。許多家長渴求教育孩子的方法，和對他人成功教育經驗的認可。家長之間得到了很好的交流，我們也在家長的交流過程中獲知信息。會議的最后是由我根據班期中考試及學生在校情況對家長提出具體要求。家長們自由交流熱烈討論，并向我們了解孩子的學習情況。

家長會情況分析：通過家長會召開過程來看，家長比較在意，敏感于學生的學習成績，我們對此要求家長多重視培養孩子的好習慣，（如：坐姿、寫字的姿勢、讀書習慣等。）實事求是分析孩子的基礎與學習方法，用動態地發展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵孩子在現有基礎上向更高層次邁進。

家長會效果：使家長對孩子在學校中的表現有了一個更深的了解，同時也讓家長們學習到了一些優秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。我們也更詳細地了解了學生在家的情況，這更有利于今后工作的開展。家長會反思:

家長們對新形式下的教育是很關心的，對學校和教師的要求很高。有些方面我們有很多地方離他們的要求還相差一段距離。從與家長的談話中，可以發現：我們對孩子的了解還不是很深，有許多孩子的內心世界，我們沒能夠進入，沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。今后要盡最大的努力去搞好教育教學工作。要不斷提高我們自身的教育教學能力；平時我們要是與家長沒有會面的時間，可以通過電話聯系，多與家長、學生接觸。總之，這次家長會開得比較及時和成功，看到了家長對學校工作的支持，使我們教育工作者由衷地感到欣慰。同時在今后的工作中我們會不斷鞭策自己，爭取把工作做得更好，讓這些孩子在我們的手中享受陽光教育。

第五篇：二年級家長會活動總結

二年級家長會活動總結

二年級班主任 蔡明麗

9月5號我們召開了家長會。此次家長會收獲很大，下面將本次家長會開展情況總結如下：

一、家長重視。從家長到會情況可以看出，家長對孩子的教育都很重視，通過與家長座談，家長對學校給予了高度評價，并對下一步學校的一些工作，提出了意見和建議。

二、準備充分。本人高度重視本次家長會工作，家長會前，做了詳細的準備。制定了詳實的家長會工作方案，制定了家長會活動程序，并準備了家長會發言材料，對每個學生情況都進行了分析，并從對學生教育方面搜集了部分材料。由于所有準備工作做得充分，使得本次家長會開展非常成功。

三、家長會內容充實，兩個多小時的會議，讓我始終感動著。教室里沒有人走動，沒有人講話，非常安靜，我就從學校的管理、學生良好習慣的養成，教育孩子的一些方法以及學生安全問題等幾個方面向家長進行了說明。還就家長們所關心的問題進行了探討。家長們的熱情高漲，都將自己孩子存在的問題作為一個話題進行探討。家長之間得到了很好的交流，老師也在家長的交流過程中獲知信息。在會上，我介紹了以下幾方面：

1、打基礎重養成，培養孩子有良好的行為習慣。從整理書包到作業的按時完成，每天定量閱讀，養成讀書的好習慣。

2、介紹孩子開學到現在學生在校的表現。總的就是“懶散”。在會上我主要表揚了表現很好的學生。當然對表現不好的學生也從側面指出。介紹學校情況。學校都很重視孩子的教育問題，在各個方面進行了改革，想盡一切方法給孩子創造最優越的教育環境，那作為孩子的家長該如何對待孩子的教育問題。

3、希望家長配合事項。穿校服、微信群、請假問題、安全問題等一一和學生家長交流。

4、與家長交流一些教育孩子的一點建議。

5、講有關語文課外閱讀的一些看法：（1）、立身以讀書為本——讀書與做人（2）、為有源頭活水來——讀書與啟智

（3）、此日中流自在行。——讀書與寫作

好的作品中本身就蘊含含著豐富的人生體驗，閱讀過程就是學習寫作技巧過程。書讀得多了，寫作技能自然會形成——古人早就總結出來了 “讀書破萬卷，下筆如有神”。

家長會是家校聯系的重要手段，也是很直接的手段，希望學校能繼續搭建家校溝通的良好方式，形成合力，共同實現孩子全面健康地成長。

四、本次家長會的收獲。

1、讓教師對孩子在家的表現有了一個更全面的了解，以便教師針對孩子出現的問題給予及時的處理。從家長的談話中，我了解到了一些孩子在班級里沒有發現的問題。

2、讓家長對孩子在學校中的表現有了一個更深的了解，同時也讓家長們學習到了一些優秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。

五、幾點啟示。

1、家長們對新形式下的教育是很關心的，對我們教師的要求是很高的。我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離。有的家長要求教師對孩子能不能相隔幾天，就將孩子這段時間的行為、思想等向家長進行反饋；有的家長要求教師對不同學習程度的孩子能不能標準有所差異；有的家長要求教師要加大思想教育的力度，提出了“教師的話比家長的話好用”的觀點等。

2、從與家長的談話中，可以發現：我們教師對孩子的了解還是不很深，有許多孩子的內心世界，教師沒能夠進入，沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。

六、今后工作的改進。

我們教師要克服上述所有的困難，盡自己最大的能力去做好孩子們的教育教學工作。教師要多從書報、新聞媒體、網絡等途徑的學習中，不斷提高自身的教育教學能力；教師與家長沒有會面的時間，可以通過電話聯系；教師要抽出更多的休息時間，與孩子們進行以生活為主題的交流，與孩子們玩在一起，真正做到無距離地親密接觸。總之，有了這樣一次家長會的召開，相信只要我們做教師的繼續發揚自己的長處，不斷改進自己的短處，從自身入手，從學生入手，以學生為主體，切實把班主任工作做得扎扎實實，就能讓家長放心，讓孩子滿意。