第一篇：小學二年級家長會演講稿

精選范文:小學二年級家長會演講稿(共2篇)尊敬的老師、叔叔、阿姨：

你們好!我叫黃xx，大家都喜歡叫我丁當。今天，我能有幸代表學生在這里發言，感到十分激動。在此，請允許我代表全班同學對學校和辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝和誠摯的敬意!是你們給了我們知識和勇氣，是你們給了我們無限的關心愛護和支持!回顧進入小學一年多的學習生活，我們取得了一個又一個新的進步，這無不凝聚著爸爸媽媽的辛勞，凝聚著學校和老師的關懷!是您們用溫柔的心營造了一個快樂的大家庭，正是您們的指引，我們才能在知識的海洋盡情遨游，在這里，真誠的道一聲：“爸爸、媽媽、老師，你們辛苦了!”

新學期開學已經三個多月了，我們會時刻勉勵自己;一分耕耘，一分收獲!我們一定會加倍努力，發揚刻苦學習的精神，掌握科學有效的學習方法，養成良好的學習習慣，不辜負學校和老師的殷切希望!最后祝愿老師、爸爸媽媽、叔叔阿姨，身體健康，工作順利!我的發言完了，謝謝大家![小學二年級家長會演講稿(共2篇)]篇一：小學二年級家長會發言稿

二（2）班家長會發言稿

尊敬的各位家長:你們好!首先,大家的到來是對我們教育工作的最大幫助.因為我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵,在孩子們心中,來參加家長會,也就是對他們的關心,對他們的愛,他們會感到無比驕傲,幸福.這幾次測試有些學生成績不理想，不是因為孩子的智力有問題,而是由于他們的習慣差.課堂上精力不集中,老師講的東西根本聽不進去,課后的作業不認真,甚至不完成作業,這樣就造成課堂上的知識聽得一知半解,課下也得不到鞏固,所以成績一直上不去.這些學生思想上都要求上進,有學好的愿望。有些同學由于年齡特點,好動,持久性差,依賴性強,玩心較重.針對這些學生,我們老師把精力,時間全部用在了他們身上,課堂上注意他們,課下耐心地跟他們講道理,正面引導,做到循循善誘,耐心細致.在對這些學生的輔導方面,我們是非常重視的.對沒完成作業的學生我們留下寫作業,對學不會的學生我們留下給他們補課.要想提高這些孩子的成績光靠老師是不夠的,還要依靠家長的幫忙,在家督促他們寫作業,及時檢查他們的作業,發現有沒學會的知識要及時給他們講解,或者告訴老師,讓老師利用課余時間給他們補課.老師不希望有一個學生掉隊.孩子是我們的希望,在座的各位家長都希望自己的孩子有出息,但只恨自己幫不上忙.當了這么多年的老師,我發現有的家長對孩子太嚴厲,把打罵當作教育;有的家長則不管不問,稱之為自主發展,其實是放縱溺愛.那我們學校,家長在教育孩子方面有哪些需要共同努力的方面呢 ？

一、習慣培養.良好的習慣是成功的保證.因此,我們強化對學生進行良好習慣的培養.習慣包括生活習慣,衛生習慣,學習習慣等.而良好的學習習慣則包括作業習慣,聽課習慣,閱讀習慣.在這里,我希望你們給孩子多一份關懷,關心他們的學習.貪玩是孩子的天性,大多數孩子缺少自我控制能力,所以希望你們平時多督促孩子認真完成家庭作業,培養他們良好的作業習慣,寫字姿勢.我們要讓學生靜得下,活得起,幫助學生養成每天讀書的習慣,擴大他們的知識面;多關心他們的生活,個人衛生.有些孩子的衛生習慣不好,不刷牙,不剪指甲,希望你們督促他們勤換衣,勤洗頭,勤理發,讓孩子學會謙讓,學會文明禮儀,做個講文明,有禮貌的現代學生.孩子一旦養成良好的行為習慣,將有益終身.在家庭中要養成良好的學習習慣。

[小學二年級家長會演講稿(共2篇)]

1、養成讀書的習慣。

孩子喜歡讀書，養成讀書習慣，可以培養聽力、理解力，成為“聽話高手”，集中力和持久力也可在不知不覺中養成，另一方面，聽多了故事的孩子，接觸各種文章的內容，表現能力及語言表達也很好。對于書中人物的言語、行動，小孩也會思考為什么這么說這么做，思考力、解讀力也同樣得到培養。低年級的家長可以考慮小孩的年齡、發育、興趣，選擇好的圖畫書、故事書。我們要重視朗讀的指導。在孩子讀正確、讀流利的基礎上，讓他讀出感情。我們希望家長能夠在本學期更多關注孩子的朗讀能力的提高。甚至能夠陪著孩子一起讀，和孩子比賽讀、分角色朗讀課文。這樣既能讓孩子熟讀課文又能增強孩子對學習語文的興趣，同時讀書能加強孩子的語言表述能力，提高其作文寫作能力，數學也會更好。

2、養成做事情精力集中的習慣。

值得注意的是不要讓孩子邊學習邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視，一

邊聽音樂，一邊做功課，這樣，學習不夠專心，注意力容易轉移。有的個別孩子精力非常的不夠集中，（如；顧文桃、李成陽、王之東、吳秀寶??）家長可以采用這樣的方法培養孩子用眼睛聽的習慣：在安靜之處，將手放在孩子的肩膀上，互相看著對方的眼睛說話，不管什么話題都沒關系，每天進行一次。只要視線相連接，孩子就不得不集中注意力聽，只要每天持續不斷，就能培養出很會聽“話”的孩子。

3、必須限制孩子看電視、玩游戲機的時間。

現在的小學生聽看的節目，以娛樂性質的節目居多，不需要像讀書般認真思考發揮想象。只是一直坐在那兒，看著不斷變化的畫面，感到有趣而已。久而久之，就養成了被動的性格，持續盯著電視看的小孩，的確缺乏集中力，會變成不安定的小孩，這類孩子不大會思考問題，所以成績不好。原則上不要邊看電視邊用餐、聊天，每天限制時間，而且規定完成功課才能玩，節目內容也必須注意，家長與孩子之間應該針對節目內容充分交換意見。

4、在生活中讓孩子學會忍耐。

家庭教育中，最容易被家長忽略的就是忍耐。能夠忍耐的孩子，在學業及社會生活上都容易獲得成功。所以不論運動或游戲，讓孩子學習忍耐吃苦是很重要的，一些昂貴的玩具叫孩子忍耐到生日或重要節日再買，這樣，孩子對于想要之物沒辦法立刻得到，可以培育出忍耐心，精神因此得到鍛煉，使孩子擁有自信。在這個物質豐富的時代，家長看到自己的孩子受限制真是有點痛心，但是請家長記住：欲望很容易會得到滿足的孩子，因此不懂得珍惜。家長要對小孩的物質欲望嚴格，情緒欲求寬松。當他向你撒嬌時就抱抱他、摸摸他的頭、用心疼他。，當小孩忍耐痛苦的時候，大人也要忍耐，并請家長稱贊他！只要家長與孩子之間以愛心、信賴維持感情，孩子不但成績優異，而且擁有自信，也會受到朋友的歡迎和信賴。

5、學生的家庭作業及輔導。每天，我們都會有一定的家庭作業。希望家長一定要負責好。

很多家長認為作業就是筆頭作業，其實不然。我們經常也布置一些讀書、聽寫的作業，希望家長也能認認真真地協助老師完成。二年級的學生，已經可以獨立完成作業的。所以我認為每一個孩子回家后應該自行自覺得完成作業，然后家長一定要進行檢查孩子的作業，保質保量。尤其是質量，您只要細心不難發現孩子作業中的錯誤，有了錯誤要及時讓孩子改正，這才能使他在學校掌握不扎實的知識及時得到鞏固。在這里我要說一點有的孩子的字寫的實在是很不盡如人意，希望家長根據自己孩子的書寫進行要求，如果孩子的字實在難看的請家長要求孩子常練字，寫好字很重要希望大家不要忽視書寫質量，同時我還希望家長在作業上簽上名字，目的就是讓你們在孩子的作業完成后，能認真檢查一遍，有問題和意見可以寫在當天的作業旁，這樣即使看不見老師我們也能很好的溝通。希望大家能在家堅持給孩子報聽寫。

6、家長要掌握有效的指導學習的方法。

讓孩子每天堅持復習和預習。為了不將學過的忘記，復習很有必要。當天復習由于記憶仍新，所以學習過的能記住。如果兩三天后才復習，由于記憶已經淡薄，所以效率很差，如果完全不復習的話，學過的就漸漸忘記了。低年級如果每天復習，課業一定跟得上，而且會對功課產生自信。復習以后再預習，了解什么地方懂，什么地方不懂，不懂之處可以在上課時特別注意聽。

當孩子帶回的作業或測驗卷上有“×”的記號時，這代表孩子的薄弱環節，不

要認為都會了，就是太粗心，所謂的“粗心”其實是知識掌握不夠熟練，一定讓他弄清楚并熟練掌握。父母就得注意小孩是否真正了解和掌握了知識，如果基本的部分不會，“漏洞”就會越來越大，以后出現問題再回過頭來尋根求源，家長和孩子將會很辛苦，而且收效甚微。

關于平時學校習慣

請家長適時關注班級三大評比欄，對孩子進行表揚和教育。也許我自己有孩子，教書時間也比較長，所以對孩子獨立的要求比較高，比如平時打掃衛生，我都要求孩子自行打掃，不需要家長幫助，中餐吃飯三十五分鐘內必須吃完午飯，因為我認為這個孩子們能力范圍內可以做好的，所以這學期我也同樣會這樣要求孩子。

二,、思想教育.孩子是一張潔白無暇的白紙,他們要在這張紙上描繪出七彩的未來,但這期間需要家長,學校,乃至整個社會的教育和關心,把他們培養成愛集體,愛他人,愛學習,愛勞動,愛鉆研的品德高尚的人.有許多人在問:我們怎樣才能在孩子身上培養出健康的個性和品質 在這里我用一位觀察者的話回答大家:讓一個孩子和一對合適的父母在一起,這個孩子永遠就不會走上邪路.三,安全教育.由于我校門前就是一條交通要道,各種車輛來來往往加之學校旁邊有很多房子.希望家長反強調孩子注意安全,校內外不做危險游戲,上學,放學路上不逗留,不玩耍,放學后要直接回家,相信各位家長和我們一樣關心孩子的安全,因為孩子是家庭的希望,是學校的希望,更是國家的希望.四,加強聯系.孩子要健康成長,光靠學校教育肯定是不夠的,家校結合才能使孩子不斷進步,你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況,或反映一下在家里的情況,以便我們針對你的孩子的特點展開教育.我們之間的溝通是非常重要的.我們在工作中,難免也會出現疏忽或不足之處,希望大家及時,當面向我指出,我們肯定會有則改之,無則加勉.在班級教育過程中,我們會盡全部的力量,盡心盡責.父母是孩子的

所以家長也應該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：

1、是培養孩子良好的日常行為習慣

俗話說：“習慣成自然”，每個人的成功與失敗無不滲透著習慣的影子！良好的習慣讓孩子終身受益，不良的習慣不知不覺中害孩子一輩子！所以少年兒童的教育實質上是良好行為習慣的養成教育！我們不能只關注孩子的學習，更重要的是要重視孩子思想品德的教育和行為習慣的養成教育。培養孩子良好的日常行為習慣，二年級是個很好的時機，也是很重要的一個教育階段。馬虎是我們班許多學生愛犯的毛病，二年級學習的知識一般都不是太難，大部分學習題目都會做，但是在考試中就是拿不到高分，為什么呢？一大原因就是因為學生做題比較馬虎。所以，在這學期里，我要注重培養學生認真做題的良好習慣，在學校我會及時地提醒學生，同時，也離不開家長們的配合，希望各位家長能夠積極地配合，學生在家你們不但要檢查學生作業做完沒有，還要檢查他的正確率，努力幫孩子們盡快把馬虎的毛病給改掉。

家里家長要培養孩子良好的自我服務意識。整理自己的書包、上學放學要自己背書包，培養勞動習慣，消除孩子的依賴性。結合學校教育內容讓孩子在家也接受到相同的教育，比如：按時上學、遵守紀律、與同學和睦相處、樂于助人、文明有禮、誠實守信、認真學習、上課專心、獨立思考、按時完成作業、孝敬父母尊敬長輩，節約用水、用電，隨手關水關燈，愛惜學習用品，講衛生不亂扔果皮紙屑等等，只有家校教育能同步、能默契，孩子的行為習慣才能養成。另外習慣還包括認真、及時做作業、作業完成后能認真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。

平時我在班里發現有幾個孩子上課寫作業總喜歡站著，這個習慣很不好。還有些孩子寫了沒幾個字就喜歡轉來轉去。這些壞習慣的改正需要家長積極配合。家庭教育是門學問是需要智慧的。我簡單地給大家說幾個供大家參考：

我看到一篇文章介紹一位媽媽非常有智慧，她用了一種區別強化的技術，對孩子說：你是一個聰明的孩子，你能夠學習好。你1小時站起來10回，是不是太多了？能不能讓我看到你1個小時只站5回？孩子知道媽媽注意他了，就說：5回就5回。

的奶奶這方面做得較好）。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責。但是，有些孩子比較調皮，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經常聯系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態，不要等問題嚴重了再來找老師。

3、嚴把家庭作業關

學校交給我，家里交給你。我們分工合作，各司其責。孩子回到家里，要規定孩子放學后必須做完作業，必須檢查背誦作業、書面作業、預習作業也不容草率。家庭作業是課堂教學的延伸，是鞏固和提高當天學過的知識。孩子完成作業情況好壞跟家長地督促有很大關系。對不愛學習，或學習不自覺或學習習慣不好的孩子，家長要讓孩子用個專門記作業的本，記好當天應做的各項作業，有懷疑的及時電話與老師聯系，不給孩子不做或漏做作業的機會。培養孩子按時完成作業的習慣。每天不但要過問孩子完成作業情況，有條件的可以檢查指導。不要讓孩子的作業再回流到學校，因為篇二：小學二年級家長會班主任發言稿

小學二年級家長會班主任發言稿

二年四班 邱曉敏

尊敬的各位家長，大家好！

感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家[小學二年級家長會演講稿(共2篇)]長會，從各位家長到會的情況可以看出，你們對孩子的教育非常重視，也非常感謝你們對學校和班級工作的大力支持與幫助。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步。我們這個班升入二年級后任課老師幾乎都發生了變化，所以，借這次家長會和家長們也互相認識一下。（自我介紹）

撫養和教育孩子是一項艱辛和富有樂趣的工作，看著孩子一天天地長大，一點點地進步，再辛苦再累我們內心也是甜的也是喜悅的。所以我愿意和各位家長一起努力，讓我們的孩子更快樂、更健康地去學習和生活。今天我們這次家長會的議題主要有以下幾個方面：

一、班級介紹，二、交流本學期的工作設想，三、了解孩子的在校表現，孩子的不良行為習慣及矯正，四、經驗交流。

一、下面我先介紹一下我班的基本情況

我們班有學生44人，男生23人，女生21人。

1、品德方面：我應該很自豪的說，我們班的同學都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。

2、學習方面：我們平時常說，十個指頭有長短，而學生與學生之間也是不一樣的，他們同樣存在著基礎，智力，毅力等方面的差異。因此在學習上也表現出千差萬別。有些同學上課認真聽講，積極發言，成績優異。有些同學文靜內向，上課雖認真聽講，但，發言甚少，成績較為理想，但，還有進步空間。有些同學上課不認真，作業不完成，成績令人堪憂。上個學期，期末考試，平均分79.1，,成績差強人意。仔細分析了試卷，原因不外乎基礎知識不扎實，審題不認真，做題馬虎，應付了事。但是，真正因為不會做而考的不好的學生其實并不是很多。大部分學生是不認真做造成的。本學期開學至今，我們剛好教學完前面兩個單元，上周測試，平均分86.3分，略有進步，不及格的孩子人數減少了，還有一個孩子不及格?？嫉牟缓玫暮艽笠蛩厝匀皇谴中脑斐傻?。下面我們要表揚在新學年中表現較優秀的孩子。

（1）表揚學習優秀的同學。戴佳凝、林佳雯、鄭信華、陳靜、葛炳南、李子涵、林錦興、王世敏、邱雯璐、邱琳

（2）表揚上課認真聽講的同學。戴佳凝、林佳雯、邱雯璐、邱琳、陳靜、李子涵、林錦興、練紀航、侯伊琪、張子霞

（3）表揚上課發言積極的同學。林佳雯、邱雯璐、邱琳、戴佳凝、侯伊琪

（4）表揚書寫認真的同學。陳靜、邱琳、戴佳凝、李悅、侯伊琪

（5）表揚有進步的同學。劉超軍、邱龍藝、謝章華、張子霞

3、行為規范上面。這點是讓我最頭疼的，我教了12年的書，也當了12年的班主任，但是，這個班是最讓人頭疼的，表現在哪些方面呢？首先，也許是已經養成了隨便想講話就講話的習慣，剛開學的時候，班級亂七八糟的，就連老師已經到了班級，他們仍然熟視無睹，繼續講話。早讀午休，老師還沒到位，基本就是一個字“亂”。

僅僅掌握一定的知識是不夠的，必須讓學習伴隨終生。因此，孩子就必須學會自主學習。

那么作為家長，怎樣在家庭教育中培養孩子的自主學習能力？怎樣與老師在學校的教育形成合力，這也是我久久思考的一個問題，我們很多家長每天工作很忙，沒有更多的時間陪伴他、照顧他、督促他，那么怎樣讓孩子養成自主學習的習慣呢？通過一段時間的實踐和調查，我個人認為有個方法可以試試，那就是讓孩子堅持做一件事，天天做，不停歇。在不知不覺中向他們滲透一個人生道理，那就是：持之以恒，滴水成淵。

家長可以給孩子訂計劃，每天學幾個詞語，或每天讀一篇短文，每天十道題等等，并讓孩子將這些成果每天記錄在一張紙上，貼在墻上。（這很關鍵，一定要讓孩子看到自己的成績，他會大為驚訝。哇，這么多呀?。┗蚴菍⒚刻鞂懙姆e累的，用夾子整理在一起，等一段時間，他會看到他的成績。這樣堅持下來，就能潛移默化地告訴孩子一個道理，日積月累，積少成多。不怕少，就怕堅持，堅持了就會有收獲。當孩子有了收獲，取得了成績，他會認同這種做法，以后，自覺的學習習慣就養成了，不用再讓家長催了。這期中我們可以使用多種方法鼓勵孩子，如暗示法、引導法等。孩子在此過程中，為了一個目標去努力，去完成一個又一個小的目標，最后成就了大的目標。另外家長們也可以根據自己童年的一些往事，和一些親身實踐和自身感受，想一些有趣多樣的引導方式，來引導孩子培養自主學習的好習慣。

三、和各位家長交流孩子的在校表現，針對孩子出現的不良行為習慣進行矯正。

美國心理學家威廉·詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運?！本褪钦f習慣是可以決定一個人的命運。我國著名的教育家葉圣陶先生也說過：“教育就是培養習慣”。習慣的好壞會影響人一生的命運，好習慣養成了將受益終生，反之，不良的習慣會貽害終生。

小學階段尤其是低年級階段，正是進行良好行為習慣培養的關鍵時期，很多孩子學習成績不穩定，主要是沒有養成良好的習慣。對于90%的學生來說，學習的好壞，智力因素只占20%，非智力因素占80%。在信心、意志、習慣、興趣、性格這些非智力因素中，性格又占據著十分重要的位置。事實正是如此，習慣對于一個人的影響是非常深遠的。13歲就成為中國科技大學大學生的周峰，在談到自己成功的秘訣時總是說是良好的學習習慣成就了自己。據說周峰有兩個好的學習習慣：一是量化的學習習慣。他認識漢字，記英語單詞，每天都是10個，即使是走親戚串門也從不間斷。一年下來，3000多個漢字記住了，3000多個英語單詞也記住了。二是定時的學習習慣。該學習的時候學習，該玩的時候玩，自覺性極強，不需要別人提醒。好習慣使人不由自主地去學習、去工作，壞習慣使人不知不覺地拖拉、懶惰。所以，對于處在習慣形成階段的小學生來說，培養他們的良好行為習慣至關重要。

升入二年級后，應該說每個孩子無論從行為習慣、遵規守紀還是學習能力等方面都有了很大進步。但孩子畢竟是孩子，他們還處于行為習慣的養成階段，自制能力還很差，不可避免地會出現一些不良行為習慣。經過一個多月的觀察和教育引導，我認為孩子們目前存在的主要的不良行為習慣有以下幾個方面

1、個別學生時間觀念不強，表現為不能按時上學，有遲到現象。

2、自制力太差，表現為上課搞小動作，不注意聽講（游英豪、徐立揚、樂濤等），與同桌或前后座同學小聲說話（朱夢琪、翟夏晗、唐超瀾等）上課鬧著玩（徐立揚、劉雅豪）

3、學習不認真，敷衍，表現為作業書寫差，馬馬虎虎，錯誤較多（葉娜娜、陳陽洋、謝章華、游英豪、古李群、唐超瀾等），作業書寫不規范不工整（許多）且錯誤較多（許多）。以上主要是指家庭作業。

4、孩子動作慢（彭文昊、劉朝軍、王子等）

5、家庭作業不按時完成，等到

1、檢查孩子每天的家庭作業，一定讓孩子養成良好的學習習慣。

去年，我雖然只教了一個來月，但也呼吁過家長檢查作業并簽字，但是通過孩子的表現我發現真正達到每天都堅持檢查的家長不多，今年我們的孩子已經到二年級了，不能再疏忽大意了，否則孩子養成壞習慣就很難改了，所以今天我給各位家長再次建議：孩子做完作業后一定要檢查，看孩子的作業是否按要求完成，作業本是否整潔，書寫是否工整規范。雖然我們平時的作業不多，但關鍵是我們不能養成孩子的這種壞習慣。對于在作業中發現的問題，如果家長們不能解決的，可以當天，也可以

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第二篇：小學二年級家長會演講稿

尊敬的老師、叔叔、阿姨：

你們好!

我叫黃xx，大家都喜歡叫我丁當。今天，我能有幸代表學生在這里發言，感到十分激動。在此，請允許我代表全班同學對學校和辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝和誠摯的敬意!是你們給了我們知識和勇氣，是你們給了我們無限的關心愛護和支持!

回顧進入小學一年多的學習生活，我們取得了一個又一個新的進步，這無不凝聚著爸爸媽媽的辛勞，凝聚著學校和老師的關懷!是您們用溫柔的心營造了一個快樂的大家庭，正是您們的指引，我們才能在知識的海洋盡情遨游，在這里，真誠的道一聲：“爸爸、媽媽、老師，你們辛苦了!”

新學期開學已經三個多月了，我們會時刻勉勵自己;一分耕耘，一分收獲!我們一定會加倍努力，發揚刻苦學習的精神，掌握科學有效的學習方法，養成良好的學習習慣，不辜負學校和老師的殷切希望!

最后祝愿老師、爸爸媽媽、叔叔阿姨，身體健康，工作順利!

我的發言完了，謝謝大家!

第三篇：關于小學二年級家長會演講稿

尊敬的各位家長：

你們好！首先，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加家長會。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關心，對我們學校工作的支持，對我們教育工作的最大幫助。為什么這么說呢？因為我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵，在孩子們心中，來參加家長會，也就是對他們的關心，對他們的愛，他們會感到無比驕傲、幸福。

孩子是我們的希望，在座的各位家長都希望自己的孩子有出息，但只恨自己幫不上忙。當了這么多年的老師，我發現有的家長對孩子太嚴厲，把打罵當作教育；有的家長則不管不問，稱之為自主發展，其實是放縱溺愛。那我們學校、家長在教育孩子方面有哪些需要共同努力的方面呢？

一、習慣培養。

良好的習慣是成功的保證。因此，我們強化對學生進行良好習慣的培養。習慣包括生活習慣、衛生習慣、學習習慣等。而良好的學習習慣則包括作業習慣、聽課習慣、閱讀習慣。在這里，我希望你們給孩子多一份關懷，關心他們的學習。貪玩是孩子的天性，大多數孩子缺少自我控制能力，所以希望你們平時多督促孩子認真完成家庭作業，培養他們良好的作業習慣，寫字姿勢。我們要讓學生靜得下，活得起，幫助學生養成每天讀書的習慣，擴大他們的知識面；多關心他們的生活，個人衛生。有些孩子的衛生習慣不好，不刷牙，不剪指甲，希望你們督促他們勤換衣、勤洗頭、勤理發，讓孩子學會謙讓，學會文明禮儀，做個講文明、有禮貌的現代學生。孩子一旦養成良好的行為習慣，將有益終身。本文#來源于*范文大全，百度一下“范文大全”你就能找到本站

二、思想教育。

孩子是一張潔白無暇的白紙，他們要在這張紙上描繪出七彩的未來，但這期間需要家長、學校，乃至整個社會的教育和關心，把他們培養成愛集體、愛他人、愛學習、愛勞動、愛鉆研的品德高尚的人。有許多人在問：我們怎樣才能在孩子身上培養出健康的個性和品質？在這里我用一位觀察者的話回答大家：“讓一個孩子和一對合適的父母在一起，這個孩子永遠就不會走上邪路?！?/p>

三、安全教育。

由于我校門前就是一條交通要道,各種車輛來來往往。在學校里，我們每天都會關照學生，反復強調，注意安全，增強自我保護意識，校內外不做危險游戲，上學、放學路上不逗留，不玩耍，放學后要直接回家，相信各位家長和我們一樣關心孩子的安全，因為孩子是家庭的希望，是學校的希望，更是國家的希望。

四、加強聯系。

孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們針對你的孩子的特點展開教育。我們之間的溝通是非常重要的。我們在工作中，難免也會出現疏忽或不足之處，希望大家及時、當面向我指出，我們肯定會“有則改之，無則加勉”。在班級教育過程中，我們會盡全部的力量，盡心盡責。父母是孩子的第一任老師，教育孩子是一門科學，孩子的成長過程就像一棵小樹長成大樹，這期間難免會長出一些多余的樹杈，我們就要及時把這些樹杈修剪掉，使他們長成參天大樹。

各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護。學校和家庭和諧配合才能培育出我們現代社會的新人才，為了我們的學生，為了你們的孩子，讓我們合作愉快！

最后通報了XX學生獲‘輝煌六十年’演講比賽二等獎，XX學生獲‘好孩子、好學生’稱號。鼓勵家長多發現現孩子的優點，放大孩子的優點，相信孩子。

以上就是我們為大家提供的演講稿范文，更多精彩盡在，敬請隨時關注哦！

第四篇：小學二年級家長會班主任演講稿

家長會演講稿

尊敬的各位家長：

大家好！首先，請允許我代表學校及二年三班全體任課教師，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝！

說實在的，一直很感謝你們！不僅僅感謝你們對我們工作的支持！更感謝你們對我們的理解！也正因為那份理解，讓我們覺得更應做好我們的工作。雖然這其間有困難，甚至有時是困惑，但是一想到孩子們，想到了你們，也就不敢有絲毫的懈怠了！

下面，我從考試成績、家庭作業問題、活動情況及假期作業要求和你們作些交流，同時就下學期階段的學習和家長們交流幾點建議：

一、班級期末考試情況

我們班共有54人，語文成績優秀51人，良好3 人，無及格。

二、作業問題

我們現在使用的是長春版的新教材，教材致使我們對許多知識點不得不要求孩子盡量掌握。這就無形中提高了對孩子的要求。如果家庭教育跟不上，孩子平時課外積累的知識又少，學習起來就有難度。所以每次的作業需要您耐心的督促與檢查，在檢查中會發現孩子在學習上存在的問題，及時查露補缺，并及時有針對性的指導。所以請家長盡量每天抽出時間檢查孩子的作業并簽字。其實您在檢查中無形也培養了孩子良好的作業習慣、還培養了孩子學習的主動性，從而也就提高了孩子的學習成績。請家長做好這方面的配合。有的孩子發下作業從不看看自己做的怎么樣，直接就往下做。其實孩子的錯誤正是他

知識上的缺陷，正是應加強的地方，請家長在檢查時翻翻以前的作業，如有錯誤一定要他及時改正、弄明白，才會學的更扎實。

有的孩子依賴性很強，一有不明白的就想問，這時家長一定要幫孩子養成好的習慣。不會的可以先看看書、查查資料自己獨立解決，確實不會才請教家長。培養孩子遇事動腦筋的好習慣。對于拖拖拉拉的孩子來說家長就需要讓孩子限時寫作業，必須在規定的時間內完成。這需要家長狠下心來管理才能收到好的效果。

細心的家長會發現二年級的重點不僅僅是字、詞，還有句子的練習、閱讀和寫話的練習。由此看出我們語文的學習是由字－詞－句－段－篇組成，只有打好基礎知識才能去閱讀、寫作。學生的成績差距往往就是閱讀和寫作的差距。因此我們從一年級起就開始讓學生練習寫話?？捎械膶W生不會找素材，抓不住重點，記流水帳，將一天中的事情都記下來，因此，家長的指導尤為重要，因為老師不可能一一指導，請家長們理解。很高興的是我在翻閱孩子的文章已經寫得很出色了?？磥硎歉⒆拥钠綍r的觀察、閱讀和家長輔導是分不開的。

三、家長配合活動的情況：

對于學校的活動，我需要家長全力配合，例如：

1、交錢，必須及時。

2、集體活動必須參加，不搞特殊化。

3、班級建設伸出援手。本學期，趙睿、伍澤華、同學為班級獻來了一盆盆鮮花。劉竹欣同學的習作獲得了國家級一等獎。班級隊會受到學校好評。

四、下面就下學期階段的學習與家長該在哪些方面輔導談幾點建議：

1、在輔導孩子學習的過程中，及時復習前面所學的知識，避免遺忘。同時課文中出現的二類字也要做到及時預習，這一環節我會在作業中進行。

2、基礎知識很重要。每天進行聽寫非常必要。讓孩子做到天天清，項項清。

3、課后讀讀寫寫必須會，課后練習題要及時再做一遍。

4、作業要保質保量，學生自己檢查后，確任無誤家長在檢查簽字。有的家長要求一大堆，卻不認真檢查落實，時間長了，孩子摸透了家長的脾氣，進而鉆了家長的空子。只有對孩子具體要求，認真檢查，才能使孩子感覺家長要求的嚴肅性，學習成績才能得到提高。

5、書中出現的多音字讓學生及時掌握，最好家長抄題，學生填寫。

6、書中名言警句及時聽寫，做到無錯字。

7、課文要求學生讀4遍，家長在書中課題旁簽字。

8、書中出現的古詩，學生必須會背，會默寫。

五、現就假期作業公布如下：1、2、3、4、十五首古詩必須背誦。大作業及時完成。同步描摹二年級下描完。

買二至三本好書，成語故事、寓言故事、名人故事、美德故事。

以上這些是我平時常抓不懈得幾項內容，俗話說，好的開端是成功的一半。希望今后我們在學生學習方面，加強聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作、提高教育教學質量，家長能夠更好的教育自己的子女做人與成材。我相信正因為我的好學生們攤上了好的家長才會這樣出色，我也希望優秀的家長們協助我成為優秀的教師，總之我們的目標是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”引用雷鋒的一句話：人的生命是有限的，但我會把有限的生命，投入到無限的為學生服務中去。因此我相信，在座的各位家長一定會協助我做好學生的工作，我們今天的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！再一次感謝各位家長的光臨。

第五篇：二年級家長會演講稿

精選范文:二年級家長會演講稿(共1篇)尊敬的各位家長: 你們好！首先我代表二

（一）班的所有任課教師，對你們在百忙之中抽出寶貴的時間來參加今天的家長會表示感謝，同時對你們的到來表示熱烈的歡迎。（幻燈片01）我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的：那就是為了孩子。開學4個月以來，每個孩子都在許多方面都有了長足的進步，這與孩子們的努力分不開，更與你們的關心教育分不開。在此我代表二

（一）班的所有任課教師再次對你們的理解與支持表示衷心的感謝。下面我就兩個方面向大家作以匯報。

一、班級情況介紹（幻燈片02）

我們班共有36名學生，男生、女生各18名。學生主要來自于全市班13個縣市，其中最遠的是來自呂梁的王敬玉，年齡最小的是年僅7歲的樊穎。我們二

（一）班是一個和諧團結的大集體，班里所有的班干部都是民主選舉產生。班委的核心成員是：班長 董倩汝 副班長 王昱彤 青云軒軒主 焦泓戈 芷若齋齋主 楊曉娜（幻燈片03）我們日常的教學就是分成兩大組，展開競賽，在競賽中孩子們競爭意識越來越強烈，也越來越有團隊精神，這對他們成長有著積極的作用。我們的班風是：民主 團結 互助 友愛（幻燈片04），現在我們二

（一）班 可以說是一個其樂融融的大家庭，每個孩子都是這個家庭中不可或缺的一員，每個人都愿意為這個家庭奉獻自己的一份愛心，讓這個家庭更溫暖、更溫馨。

二、學生發展情況 4個月來，每個孩子都有明顯的進步，孩子們也在一天天的進步中漸漸長大。下面我一一細說。（幻燈片05）

1、馬錦濤：純樸可愛 拼音過關 喜歡看書

2、閆姝君：冷靜理智 自信開朗 朗讀有感情

3、衛瑞鵬：自卑沉默 膽大自信 為班爭光

4、王昱彤：聰明可愛 欣賞他人 關心集體 謙虛好學

5、王敬玉：勤奮踏實 普通話標準、流利

6、樊穎：可愛 不善言談 膽大自信 感于發言 喜歡朗讀（幻燈片06）

7、楊曉娜：認真踏實 淑女風范 獨立 堅強 勇敢

8、焦泓戈：堅強勇敢 精神領袖 學會與人相處 有領導能力

9、劉怡彤：自制力強 認真踏實 朗讀有感情

10、張洋瑞：心底善良 善繪畫 寫字整齊 專心聽講

11、劉海濤：聰明活潑 悟性高 上課專心投入 愛看書

12、姜尚辰：為人和善 紳士風度 堅強獨立 自理能力強（幻燈片07）

13、廉永琪：沉默寡言 缺乏自信 積極自信 朗讀流利

14、陶梁： 認真踏實 自制力強 自信堅強 字跡工整

15、楊夏淵：愛思考 善思考 英語背誦流利

16、杭伊穎：做事認真 有思想 日記有思想、有見解

17、暢欣雨：純真可愛 愛思考 自信膽大 善于言談

18、姚庚園：沉默寡言 有志氣 自信 堅強 獨立（幻燈片08）

19、范醒書：愛動腦 情商高 為人處事有進步 20、劉晉：性格內向 心底善良 自信 感發言

21、李佳瑞：有思想善表達 共認才女 能幫助同學

22、吳曉明：聰明可愛 有志氣 字跡工整

23、景琳茹：開朗大方 愛思考 朗讀流利

24、柴嵐清：活潑可愛 愛發言 愛看書（幻燈片09）

25、樊澤：認真投入 踏實好學 日記有思想

26、尚怡彤：聰明伶俐 悟性極高 學會欣賞他人

27、孫邱彥：聰明可愛 字跡工整

28、王萱慧 ：認真踏實 朗讀流利

29、李涑恒：愛思考 接受能力強 堅強勇敢 30、張丹尼：內向 謙虛好學 朗讀流利 有感情（幻燈片10）

31、孫吉禹：有思想 愛發言 英語背誦流利

32、王婧：聰明 愛思考 做事認真投入

33、董倩汝：冷靜 淑女 很有思想 口算能力強

34、李金缽：為人真誠 缺乏自信 自信 朗讀流利

35、李嘉怡：心地善良 自信不足 自信 朗讀流利

36、肖剛： 沉默寡言 缺乏自信 自信勇敢 敢于發言 各位家長，孩子的成長需要一個漫長的過程，在這個過程中，孩子們最需要我們的理解、關懷、鼓勵和贊美。所以我們的口號是：“每天都有進步”，這就足夠了，希望我們再多一些寬容和贊賞，讓孩子們在不斷的鼓勵中健康快樂的成長。

[二年級家長會演講稿(共1篇)]篇一：二年級

1、接送孩子要按時，安全要避免。

4、一日三餐要吃好，安全飲食最重要。（早飯很重要、零食沒營養）

5、不給孩子零花錢，點心牛奶自帶好。

（不亂花錢、人不亂跑）

6、陪同孩子勤鍛煉，能力協調個子高。

(踢球、跳繩、踢毽子)

7、增強孩子免疫力，疾病預防能做到。

（防病教育）

8、引導孩子多看書，教育孩子成財富。

（每天給孩子讀或者聽孩子讀，開闊孩子的視野）

9、培養孩子有特長，勤學上進本領強。

（發現孩子的專長加以培養（比如計算、表達、記憶、美術、音樂等等、讓孩子有成功感）

10、樹立孩子自信心，健康快樂心態好。

（表揚孩子做的好的地方，幫孩子減壓、總結失敗原因，保護學習興趣）

11、復習作業和預習，家庭教育三部曲。

（告知作業內容及步驟：看書復習、聽寫、看圖說話、做題卡、寫字詞句、預習）

12、檢查作業勤督促，完成作業成績好。

（是否完成、是否工整，不公整重寫）

13、不打撲克和麻將，做好孩子好榜樣。

（創造良好的教育環境，營造和諧的家庭氛圍）

14、教育孩子有方法，交流鼓勵加引導。

(鼓勵家長多學習變“武力教育”為科學教育)

15、培養孩子好習慣，家校聯手育新苗。

[二年級家長會演講稿(共1篇)]（家校聯手，建立良好的關系，合作共贏）

家庭與學校，是孩子最重要的兩個成長空間。在小學階段的開端期，孩子身上存在的很多問題，如厭學、自卑、注意力不集中，等等，都不是家長或學校單方面教育所能改變的。

要想把孩子教育成材，不僅需要教師與孩子之間經常溝通、家長與孩子之間經常溝通，更需要家長和教師之間常做一些交流。

最后希望我們的孩子們在新的一年都有新的氣象，學習取得更大進步！

二年級上期家長會發言稿

用心一切皆有可能

尊敬的各位家長： 首先,對各位家長能在百忙之中，抽出時間來參加這次家長會，表示忠心的感謝!感謝你們，對我們班學生的關心和愛護，感謝你們，對我們班級工作的大力支持。開學已經兩個多月了，今天，我們終于有機會坐在一起，共同討論和交流，關于我們孩子學習和生活等方面的情況。

一、作息時間

咱們二年級學生的作息時間，具體要求如下：晚上最遲8：30上床睡覺，早上7：00起床（保證孩子每天10個小時的睡眠時間），給孩子半個小時的梳洗、吃飯時間，從小讓他們養成做事不拖拉、不磨蹭的好習慣。7：30——8：00按老師前一天下午布置的讀書任務進行家庭晨讀，每天至少要讀30分鐘的書，任務完成后也可以讀自己喜歡的故事書?，F在學校已經取消了早讀，8：20預備，8：30分上課，剛才大家來的時候可能已經感覺到文化路路上人多車多，非常擁擠，尤其是對于咱們低段的孩子來說防范意識差更是不安全，孩子從家出來早了，一是在路上不安全，二是天氣漸漸冷了，孩子來早站在街上會受凍。所以咱讓孩子8：00從家走。中午的時間可讓學生做自己喜歡的事情或睡會兒午覺。1：40從家走。上午放學時間為11：40，下午放學時間為4：40。以上是我們對作息時間的調整及安排，請各位家長按照學校的布置嚴格執行，確保孩子的安全和健康。如果孩子生病了或者家里有事情不能按時到學校上課，也希望家長能托附近的孩子帶個信或者打電話告知，好讓我們老師放心。辦公室號碼：62677912或62677922

二、班級情況

三、提出建議

各位家長，孩子的成長學習，學校有著義務和責任。同樣更離不開家庭教育這個平臺。一個孩子良好的學習習慣除了老師在學校的培養以外，更重要的是家庭教育的結果。有時候不是老師所能左右的，而是家長長期以來給孩子養成的結果。為什么這樣說呢？因為你們把孩子送進學校之前，孩子的生活習慣已被你培養起來。生活、學習往往是相輔相成的。一個人的生活習慣影響著決定著他的學習習慣。所以，各位家長肩負著任重而道遠的任務——幫助你的孩子養成好的生活、學習習慣。

首先，從生活習慣入手。

現在的孩子普遍太懶。細細想來，不是說孩子一生下來就懶，而是由于我

們做家長的對孩子的事情包辦的太多，造成孩子懶的結果。孩子生活中懶，輻射影響到學習上。主要表現在以下幾點：

1、家庭作業不想做，認為是給家長老師做的。

2、上課發言不積極，不動腦子，只聽別人的，被動的學習。

3、上課動手能力差，總比別人慢一拍。

4、自己的書包、學習用品雜亂無章，沒有條理。

5、自己會完成的事情，不能獨立完成，還要家長幫忙。

有的家長說，學習跟這有什么關系，其實，這是一個連鎖反應，生活習慣決定著他的學習習慣，打個比方，在家里很懶的孩子，來到學校同樣不想動手、動腦，因為他已經懶慣了。

建議家長從以下小事做起：

1、讓孩子自己整理書包，自己整理房間，家長隔一段一檢查，幫[二年級家長會演講稿(共1篇)]助孩子學會有條理的整理。

2、每天晚上，在家長的督促下獨立完成洗臉、刷牙、洗腳，天天堅持如此。

3、回家寫作業時，能夠獨立完成，寫作業時要求不要寫著玩著，不要看寫著作業看著電視。

4、家長不管有多忙，一天中都要抽出十分鐘陪陪孩子，和孩子交流一下一天的學習情況。

如果，你的孩子能夠完成以上4點的話，孩子的學習你就是不去多問，孩子的學習自然而然就差不了。

俗話說，有能力的孩子是鍛煉出來的，不是說出來的。放手給孩子一個機會，相信孩子。同時做父母的多一些耐心，多一份執著。在父母的幫助下，孩子會一步一步走的更加穩健。

其次，語文學習指導。

1、早讀情況。俗話說：一年之計在于春，一日之計在于晨。早晨是腦子最清醒，記憶力最強的一個時間段。我們應該利用這寶貴的時間讓孩子充分的讀書。早讀從作息時間改過之后一律在家進行早讀，早讀內容以老師布置的為主，孩子完成后可以進行自主閱讀，最好能把自己讀到的故事簡單講給家長聽，這樣不僅有助于孩子閱讀能力的提高，也有利于培養孩子的口語表達能力。

2、家庭作業情況。周一到周四我們每天只布置一門作業，周一、周三語文，周二、周四數學。作業時間均不超過30分鐘，因此，除了完成家庭作業我希望各位家長能針對孩子的實際學習情況適當地指導孩子讀讀書，做做題、聽寫聽

寫詞語。（1）語文作業一般是預習、語文實踐（搜集資料、手抄報、制作閱讀記錄卡等）和書面作業。如果是預習作業，孩子預先完后，你可以讓孩子給你讀讀課文，或者給你讀一讀生字。如果是實踐作業請你輔助孩子完成。如果是書面作業，請關注孩子的書寫習慣（正確的坐姿、握筆姿勢等）、正確率，讓孩子養成良好的習慣，字要寫得正確、端正、整潔、規范。孩子的作業能否按時完成，就需要家長的配合。我們每天都有很多需要家長簽字的作業，主要是考慮到一些同學自覺性不是很強，有了家長的督促，能夠完成得較好。同時也希望家長在簽名字的時候，能翻看一下孩子的作業，看看他前的作業有沒有寫完，字體是否端正。還希望家長能偶爾地翻翻孩子地語文書，數學書，了解一下孩子現在是在學習什么了。希望家長您全力配合。

（2）養成聽寫的習慣。

進入二年級孩子們的的識字量、寫字量都加大了。低年級的學習重點之一就是識字寫字。識記漢字是學生掌握的最基本的知識。每天孩子在校時間只有6個小時，識字又是一個需要反復鞏固的過程，僅靠每天的兩節語文課是不夠的，所以請家長給孩子養成聽寫的習慣（一周聽寫2-3次），發現錯誤及時糾正。這樣有利于孩子扎實掌握所學的生字。

3、課外閱讀的習慣。

閱讀是語文學習的重點，閱讀能力的提高有利于孩子學好各科課程。希望能引起大家的重視。我們一周為孩子安排了兩節閱讀課，但是光靠這兩節閱讀課來提高孩子的閱讀能力是遠遠不夠的，這就要求孩子在課下能夠養成愛讀書的好習慣。如，孩子吃過午飯后，可一讓孩子讀一會課外書，或者晚上孩子沒有書面作業的時候也可以讓孩子讀一會書。如果您發現孩子的讀書興趣不大，您如果有時間可以和孩子一起讀書，讀后可以和孩子交流一下書中的人物或者一些有趣的情節，來激發孩子的讀書興趣。習慣的養成并非一朝一夕，希望各位家長能為孩子的學習、成長創設一個良好的環境，能抽出時間多關心孩子的學習，多督促孩子的學習，使其養成良好的學習習慣。

四、加強聯系。

孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們針對你的孩子的特點展開教育。我們之間的溝通是非常重要的。我們在工作中，難免也會出現疏忽或不足之處，希望大家及時、當面向我

指出，我們肯定會有則改之，無則加勉。在班級教育過程中，我們會盡全部的力量，盡心盡責。

各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護相信每位家長都希望自己的孩子有所發展，有所進步，讓我們從現在開始就行動起來吧，我相信只要我們肯用心，有恒心、耐心、細心，我相信我們的孩子到期末時會給我們帶來更大的驚喜！