第一篇：赴大連民族學(xué)院學(xué)習(xí)心得體會(huì)

借他山之石

促XX發(fā)展

——赴大連民族學(xué)院學(xué)習(xí)心得

7月4日至10日，我有幸參加了在大連民族學(xué)院舉辦的全XX副科級(jí)后備干部素質(zhì)能力提升培訓(xùn)班。通過(guò)一周的培訓(xùn)，對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)形式、現(xiàn)代民主政治的核心理論、新時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)能力、公共組織中的人際關(guān)系、成功管理者、XX經(jīng)濟(jì)與旅游發(fā)展、政務(wù)禮儀、心理健康等8個(gè)專題進(jìn)行了深入學(xué)習(xí)探討，并實(shí)地考察了大連城市建設(shè)和有代表性的大型企業(yè)。

一、學(xué)習(xí)考察大連建設(shè)的體會(huì)

在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中，授課的教授們分析問(wèn)題客觀實(shí)際，內(nèi)容豐富，眼光犀利，有前瞻性，在授課過(guò)程中無(wú)不對(duì)大連充滿了自豪和信心，體現(xiàn)出了大連人對(duì)城市發(fā)展的自信心。通過(guò)學(xué)習(xí)考察了解到，大連的發(fā)展靠七個(gè)方面，即定位準(zhǔn)確、思路清晰、產(chǎn)品豐富、促銷力度大、打造六大浪漫、塑造產(chǎn)品五張牌、形成10張城市明片。以大連旅游業(yè)的發(fā)展為例，大連是一個(gè)大氣的海港城市，她卻注冊(cè)了中國(guó)“浪漫之都”的旅游城市品牌；大連本是一座重化工城市，但旅游卻是她一個(gè)新興的支柱產(chǎn)業(yè)。大連旅游在創(chuàng)造旅游價(jià)值的同時(shí)，更拉動(dòng)了地方經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展。值得一提的是，大連人也認(rèn)為，大連的一些稱謂事實(shí)上有些夸大，但覺(jué)得為了發(fā)展，必須喊出來(lái)、塑造出來(lái)，并通過(guò)抓住機(jī)遇促進(jìn)品牌效應(yīng)。

我們始終在提，要發(fā)展最大的問(wèn)題是改變觀念，如何改變？大連人的創(chuàng)新觀念就值得我們學(xué)習(xí)。從大連小窯灣國(guó)際商務(wù)中心的建設(shè)情況來(lái)看，實(shí)際上也是體制創(chuàng)新的過(guò)程，在行政管理體制上，實(shí)行“小政府、大社會(huì)”的新型管理體制。小窯灣國(guó)際商務(wù)中心的定位是大連國(guó)際化、區(qū)域化的城市副中心，建成后將成為面向東北亞的國(guó)際性現(xiàn)代服務(wù)業(yè)集聚區(qū)，輻射東北沿海經(jīng)濟(jì)帶的生產(chǎn)力服務(wù)中心，服務(wù)大連東部地區(qū)的公共活動(dòng)中心；適宜創(chuàng)業(yè)居住的新城區(qū)，具有商貿(mào)金融、商業(yè)服務(wù)、行政辦公、生產(chǎn)服務(wù)、文化娛樂(lè)、科技會(huì)展、體育休閑、生態(tài)宜居等8大功能。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、對(duì)投資者的吸引力，更多得益于良好的政策環(huán)境和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。體制創(chuàng)新比優(yōu)惠的政策所能起到的作用，更有效和持久。管委會(huì)主任強(qiáng)調(diào)，未來(lái)招商工作應(yīng)注意不再盲目上項(xiàng)目，各部門應(yīng)積極相互配合，著眼未來(lái)，面向國(guó)際，并做好現(xiàn)有企業(yè)的服務(wù)，安商富商才能帶來(lái)可持續(xù)發(fā)展。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我更加體會(huì)到，在基層工作中，同樣需要努力創(chuàng)新觀念，使基層工作體現(xiàn)時(shí)代性。一是樹(shù)立“服務(wù)是第一責(zé)任”的觀念，準(zhǔn)確把握工作的科學(xué)定位，更好地服從服務(wù)于黨的中心任務(wù)；二是樹(shù)立“學(xué)習(xí)是第一需要”的觀念，糾正以干代學(xué)、重干輕學(xué)等錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，切實(shí)把學(xué)習(xí)的外在要求，轉(zhuǎn)化為一種興趣、一種習(xí)慣、一種精神的渴求；三是樹(shù)立“創(chuàng)新是第一風(fēng)尚”的觀念，堅(jiān)持不斷超越自我、在

變化中求發(fā)展的創(chuàng)新觀念；四是樹(shù)立“進(jìn)取是第一狀態(tài)”的觀念，解決“精神狀態(tài)不佳”的問(wèn)題，保持昂揚(yáng)的精神狀態(tài)和進(jìn)取的工作姿態(tài)。

二、正視差距，加快發(fā)展

通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，大連這個(gè)沿海城市海納百川的包容，經(jīng)濟(jì)騰飛的快速，人才經(jīng)濟(jì)的場(chǎng)景，項(xiàng)目制作的精細(xì)，各項(xiàng)管理的科學(xué)和規(guī)范，求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，發(fā)展經(jīng)濟(jì)的膽略和大手筆等都給我留下了深刻印象。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我也感到了從未有過(guò)的壓力，這種無(wú)形的壓力來(lái)自于時(shí)代發(fā)展的呼喚，來(lái)自于職責(zé)的要求。對(duì)比大連與克旗，我認(rèn)為，自然發(fā)展的規(guī)律都是優(yōu)勝劣汰，沿海發(fā)達(dá)城市在厚實(shí)的基礎(chǔ)上快速發(fā)展，我們?nèi)绻磺Х桨儆?jì)加快發(fā)展速度，如果不自己加壓、自我提速、超常規(guī)發(fā)展，循規(guī)蹈矩只能使得與發(fā)達(dá)地區(qū)的差距越拉越大。

一是在規(guī)劃設(shè)計(jì)和產(chǎn)業(yè)導(dǎo)向的定位上，請(qǐng)“高人”借“外腦”的做法值得學(xué)習(xí)和借鑒。每個(gè)地方的經(jīng)濟(jì)發(fā)展路子千萬(wàn)條，關(guān)鍵的是如何向大連學(xué)習(xí)，借用別人的智慧腦袋為地方的功能布局和產(chǎn)業(yè)導(dǎo)向進(jìn)行科學(xué)定位，整合資源，形成產(chǎn)業(yè)集群，進(jìn)行錯(cuò)位競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)現(xiàn)管理的明確性、一致性、連續(xù)性的原則，向一個(gè)既定的目標(biāo)作不懈努力，一條完整的產(chǎn)業(yè)鏈無(wú)論如何是會(huì)做起來(lái)的。

二是不斷學(xué)習(xí)過(guò)程中，提高自身的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。在大連

這段時(shí)間，我深感學(xué)習(xí)的重要和必要。就是在這樣一個(gè)高素質(zhì)人才聚集的地方，各種培訓(xùn)班、專題講座經(jīng)常舉辦，不斷吸收新的理論和理念，整個(gè)城市有濃重的學(xué)習(xí)氛圍。就在我們培訓(xùn)期間，大連民族學(xué)院同時(shí)在舉辦三期不同區(qū)域的培訓(xùn)班。管理學(xué)家曾說(shuō)過(guò)，一棵大樹(shù)就是一個(gè)組織，龐大的樹(shù)冠上結(jié)滿果實(shí)代表產(chǎn)品和收益，樹(shù)根就好比學(xué)習(xí)力，沒(méi)有了學(xué)習(xí)力，就失去了創(chuàng)新，所有的成功和果實(shí)都將曇花一現(xiàn)。因此在克旗創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織和機(jī)關(guān)極其必要，關(guān)鍵是形成人人講學(xué)習(xí)的氛圍，提升我們整個(gè)旗的競(jìng)爭(zhēng)力，以適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的要求。

三是在學(xué)習(xí)大連經(jīng)驗(yàn)要因地制宜，不應(yīng)照貓畫虎。由于我們所處的環(huán)境、經(jīng)濟(jì)狀況、區(qū)位等等方面都與大連完全不同，不可能照抄照搬，但其經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的一些精神和理念很值得學(xué)習(xí)和借鑒。如一個(gè)方案的提出要有“開(kāi)創(chuàng)性”和“可操作性”，只要是認(rèn)準(zhǔn)的東西，在實(shí)施中要有“堅(jiān)韌性”和“連續(xù)性”，政府各項(xiàng)工作都圍繞著發(fā)展生態(tài)經(jīng)濟(jì)，凈化投資環(huán)境，招商、親商、留商而展開(kāi)，是很值得提倡的。

第二篇：赴大連學(xué)習(xí)心得體會(huì)

赴大連學(xué)習(xí)心得體會(huì)

2012年9月16日至9月26日，正是金秋收獲的季節(jié)。在人社局的組織和安排下，我有幸來(lái)到了美麗的海濱城市——大連，短暫離崗參加大連市委黨校公務(wù)員更新知識(shí)培訓(xùn)班為期十天的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。

本期培訓(xùn)班，大連市委黨校安排了理論功底扎實(shí)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教授，進(jìn)行了《中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)及面臨的主要任務(wù)》、《著力提高基層組織應(yīng)對(duì)處理突發(fā)事件的能力》等既有理論指導(dǎo)意義又有現(xiàn)實(shí)應(yīng)用的課程。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高了政治理論水平，增強(qiáng)了公仆意識(shí)；拓展了知識(shí)視野。提高了綜合素質(zhì)；堅(jiān)定了理想信念。激發(fā)了革命激情；促進(jìn)了思維方式與工作方法的轉(zhuǎn)變，學(xué)有所思、學(xué)有所獲、學(xué)有所進(jìn)，達(dá)到了“充電”的目的。

收獲之一：拓寬知識(shí)面，開(kāi)闊視野。我們這次的參觀調(diào)研的學(xué)習(xí)時(shí)間雖短，可是學(xué)習(xí)的形式靈活多樣，學(xué)習(xí)的內(nèi)容豐富多彩。學(xué)習(xí)的內(nèi)容有“宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析”、“經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略”、“產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)”、“應(yīng)對(duì)處置突發(fā)事件”、“新聞發(fā)布”、“提升執(zhí)行力”、“行政問(wèn)責(zé)”“心理素質(zhì)塑造”等。這些課程內(nèi)容設(shè)置都是為我們量身定做似的，涉及到方方面面，非常切合我們的實(shí)際與需要，是我們

在實(shí)際工作中解決問(wèn)題時(shí)迫切需要得到的理論與方法的指導(dǎo)，必將很好地提高我們今后的工作生活的效率與質(zhì)量。

收獲之二：提高了執(zhí)行能力。我在以往的實(shí)際工作中，有時(shí)遇到某些問(wèn)題，一開(kāi)始總是感到很茫然，找不到解決問(wèn)題的突破口與著力點(diǎn)，處理問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)與方法手段都非常有限，大大制約了我的執(zhí)行能力的提高。現(xiàn)在通過(guò)學(xué)習(xí)，這就從理論和方向方法上給我提供了指導(dǎo)，使我豁然開(kāi)朗，就像找到了解決問(wèn)題的金鑰匙，一定能讓我今后的工作駕輕就熟，提高我解決問(wèn)題的效率與能力。

收獲之三：加深了學(xué)員之間的互相了解。我們雖然來(lái)自各行各業(yè)，之前互不相識(shí)，可是經(jīng)過(guò)這次的學(xué)習(xí)交流，大家都能敞開(kāi)心扉，坦誠(chéng)交流，互相了解各自的思想觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)了互相包容與理解，因而增進(jìn)了同學(xué)間的友誼。

收獲之四：提高了我的協(xié)調(diào)能力。我們學(xué)員之前是互不相識(shí)的，在學(xué)習(xí)中，我們不斷地通過(guò)合作，完成一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)，就需要我們之間都要有很好的溝通了解，互相包容，互相忍讓，互相協(xié)調(diào)，就這樣，我學(xué)會(huì)了如何更好地與別人合作，促進(jìn)了我的協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。

收獲之五：提高了維護(hù)秩序的意思。以往我在上公交車等方面隨大流，爭(zhēng)先恐后，唯恐找不到座位，但在大連參觀時(shí)，我發(fā)現(xiàn)除主要街道外大連的公交車站非常普通，簡(jiǎn)單的用不銹鋼做了上車通道，市民非常自覺(jué)，排隊(duì)等候。當(dāng)然公交車司機(jī)也非常有耐心，沒(méi)有督促乘客速上快下。整體而言

整個(gè)社會(huì)秩序較為良好，市民整體素質(zhì)較高。反觀我自己是否也做到了這點(diǎn)，這對(duì)我有了很深的感觸和啟發(fā)。

這次的學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓我終身受益，它必將成為我今后的工作和生活的航向標(biāo)，指引我在以后的人生旅途中披荊斬棘，迎難而上，創(chuàng)造更加輝煌的明天，在本職崗位上發(fā)揮更大的作用。

第三篇：赴大連掛職學(xué)習(xí)心得體會(huì)

文章標(biāo)題：赴大連掛職學(xué)習(xí)心得體會(huì)

跨越式發(fā)展時(shí)不我待

身在大連感受突泉，更感到縣委、縣政府決策的科學(xué)性，實(shí)現(xiàn)突泉經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展的緊迫性。

跨越式發(fā)展概念是在八十年代末期，聯(lián)合國(guó)經(jīng)濟(jì)合作組織根據(jù)當(dāng)時(shí)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新趨勢(shì)、新經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的新方式，特別是在總結(jié)一些國(guó)家和地區(qū)經(jīng)濟(jì)超常規(guī)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，歸納提煉出來(lái)的。

縱觀國(guó)內(nèi)外發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，突泉實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展是完全有條件的。只要我們把資源整合好，把潛力發(fā)揮出來(lái)，把各方面力量凝聚出來(lái)，淮北跨越式發(fā)展的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

第一，經(jīng)濟(jì)發(fā)展功能要相對(duì)集聚。開(kāi)拓新的經(jīng)濟(jì)功能區(qū)域，這是我們實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展的載體和基礎(chǔ)。要按照縣委、縣政府的要求，以工業(yè)富縣為目標(biāo)，立足國(guó)內(nèi)、國(guó)外兩個(gè)市場(chǎng)，利用地上、地下和域外三種資源，抓住基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，解決瓶頸產(chǎn)業(yè)，形成優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，做強(qiáng)支柱產(chǎn)業(yè)，在謀劃大項(xiàng)目上尋求突破，使全縣工業(yè)經(jīng)濟(jì)高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高速度發(fā)展。這個(gè)思路概括起來(lái)就是：一個(gè)目標(biāo)，兩個(gè)市場(chǎng)，三種資源，四個(gè)產(chǎn)業(yè)。

第二，培育我縣新的支柱產(chǎn)業(yè)和新的產(chǎn)業(yè)龍頭，走新型工業(yè)化道路。

第三，進(jìn)一步加大招商引資力度。凡是符合產(chǎn)業(yè)政策導(dǎo)向，并能實(shí)現(xiàn)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、財(cái)政收入增長(zhǎng)、帶動(dòng)就業(yè)的，就要想辦法引進(jìn)來(lái)。

第四，要堅(jiān)定不移地發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)。十六大報(bào)告提出“兩個(gè)毫不動(dòng)搖”，一個(gè)是毫不動(dòng)搖地鞏固發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)，一個(gè)是毫不動(dòng)搖地鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展。淮北最重要的是進(jìn)一步解放思想，大力鼓勵(lì)、扶持和發(fā)展非公經(jīng)濟(jì)，積極調(diào)整改革國(guó)有經(jīng)濟(jì)。

第五，要堅(jiān)持發(fā)展中小企業(yè)的主導(dǎo)取向。我們要進(jìn)一步健全完善加快發(fā)展中小企業(yè)的有利政策，以中小企業(yè)發(fā)展為主導(dǎo)，為中小企業(yè)發(fā)展服務(wù)，讓中小企業(yè)做大做強(qiáng)。

第六，要增強(qiáng)科技對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)。對(duì)突泉來(lái)說(shuō)我們要自覺(jué)接受科教興縣觀念，科教興縣的核心問(wèn)題是創(chuàng)新，關(guān)鍵是人才，目的是提高綜合競(jìng)爭(zhēng)力。

第七，要進(jìn)一步加快小城鎮(zhèn)建設(shè)，真正發(fā)揮城鎮(zhèn)建設(shè)對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的帶動(dòng)作用，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供載體和空間。通過(guò)城鎮(zhèn)建設(shè)，改善城鎮(zhèn)環(huán)境，完善城鎮(zhèn)功能，提高城鎮(zhèn)品位，進(jìn)一步增強(qiáng)突泉的凝聚力、吸引力和輻射力，贏得更加廣闊的發(fā)展空間。

第八，加快政府職能轉(zhuǎn)變。要圍繞如何建設(shè)責(zé)任政府、服務(wù)政府、法制政府，如何體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)、市場(chǎng)監(jiān)管、公共管理和社會(huì)服務(wù)職能，特別是隊(duì)如何做好公共管理和社會(huì)服務(wù)工作等方面應(yīng)開(kāi)展一些有效探索，為突泉跨越式發(fā)展創(chuàng)造良好的法制環(huán)境、制度環(huán)境和政策環(huán)境。

正視差距加快發(fā)展

通過(guò)一段時(shí)間的掛職學(xué)習(xí)，大連這個(gè)沿海城市海納百川的包容，經(jīng)濟(jì)騰飛的快速，人才經(jīng)濟(jì)的場(chǎng)景，項(xiàng)目制作的精細(xì)，各項(xiàng)管理的科學(xué)和規(guī)范，求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，發(fā)展經(jīng)濟(jì)的膽略和大手筆等都給我留下了深刻印象。通過(guò)掛職鍛煉，我也感到了從未有過(guò)的壓力，這種無(wú)形的壓力來(lái)自于時(shí)代發(fā)展的呼喚，來(lái)自于職責(zé)的要求。對(duì)比大連與興安盟，我認(rèn)為:自然發(fā)展的規(guī)律都是優(yōu)勝劣汰，沿海發(fā)達(dá)城市在厚實(shí)的基礎(chǔ)上快速發(fā)展，我們?nèi)绻磺Х桨儆?jì)加快發(fā)展速度，如果不自己加壓、自我提速、超常規(guī)發(fā)展，循規(guī)蹈矩只能使得與發(fā)達(dá)地區(qū)的差距越拉越大。

（一）在規(guī)劃設(shè)計(jì)和產(chǎn)業(yè)導(dǎo)向的定位上，請(qǐng)“高人”借“外腦”的做法值得學(xué)習(xí)和借鑒。每個(gè)地方的經(jīng)濟(jì)發(fā)展路子千萬(wàn)條，關(guān)鍵的是如何向大連學(xué)習(xí)，借用別人的智慧腦袋為地方的功能布局和產(chǎn)業(yè)導(dǎo)向進(jìn)行科學(xué)定位，整合資源，形成產(chǎn)業(yè)集群，進(jìn)行錯(cuò)位競(jìng)爭(zhēng)，然后做到換人不換思路、換屆不換目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)管理的明確性、一致性、連續(xù)性的原則，向一個(gè)既定的目標(biāo)作不懈努力，通過(guò)二至三屆的努力，一個(gè)像樣的產(chǎn)業(yè)鏈無(wú)論如何是會(huì)做起來(lái)的，城市的功能、形態(tài)會(huì)充分顯現(xiàn)。

（二）關(guān)于學(xué)習(xí)與競(jìng)爭(zhēng)。在大連這段時(shí)間，我深感學(xué)習(xí)的重要和必要。就是在這樣一個(gè)高素質(zhì)人才聚集的地方，各種培訓(xùn)班、專題講座經(jīng)常舉辦，不斷吸收比較前治的理論和理念，整個(gè)城市有濃重的學(xué)習(xí)氛圍。有識(shí)之士認(rèn)為競(jìng)爭(zhēng)最終是人才的競(jìng)爭(zhēng)，按照學(xué)習(xí)型組織的理論，競(jìng)爭(zhēng)最終是學(xué)習(xí)力的競(jìng)爭(zhēng)。管理學(xué)家曾說(shuō)過(guò)，一棵大樹(shù)就是一個(gè)組織，龐大的樹(shù)冠上結(jié)滿果實(shí)代表產(chǎn)品和收益，樹(shù)根就好比學(xué)習(xí)力，沒(méi)有了學(xué)習(xí)力，失去了創(chuàng)新，所有的成功和果實(shí)都將曇花一現(xiàn)。因此在我縣創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)和學(xué)習(xí)型社會(huì)極其必要，關(guān)鍵是形成人人講學(xué)習(xí)的氛圍，提升我們整個(gè)縣域的競(jìng)爭(zhēng)力，以適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的要求。

（三）學(xué)習(xí)大連經(jīng)驗(yàn)要因地制宜。由于我們所處的環(huán)境、經(jīng)濟(jì)狀況、區(qū)位等等方面都與大連完全不同，不可能照抄照搬，但其經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的一些精神和理念很值得學(xué)習(xí)和借鑒。如一個(gè)方案的提出要有“開(kāi)創(chuàng)性和可操作性”，只要是認(rèn)準(zhǔn)的東西，在實(shí)施中要有“堅(jiān)韌性”和團(tuán)隊(duì)精神等是比較適用的。再者，政府各項(xiàng)工作都圍繞著發(fā)展經(jīng)濟(jì)，凈化投資環(huán)境，服務(wù)于企業(yè)，招商、親商、留商而展開(kāi)，是很值得提倡的。

走進(jìn)大連感受先進(jìn)

走進(jìn)大連，所到之處，處處涌動(dòng)著蓬勃生機(jī)。經(jīng)濟(jì)發(fā)展強(qiáng)勁，市場(chǎng)繁榮活躍，城區(qū)環(huán)境優(yōu)美，人民生活富裕，呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的國(guó)際化大都市景象。在大連掛職的時(shí)間中，給我留下了深刻的感受，對(duì)我來(lái)講，無(wú)疑具有重要的借鑒意義。

經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，特色鮮明:大連的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)基本上屬于“三、二、一”的發(fā)展模式，其經(jīng)濟(jì)發(fā)

展的突出特點(diǎn)表現(xiàn)為:一是經(jīng)濟(jì)規(guī)模大、實(shí)力強(qiáng);二是經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)合理;三是區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，特色經(jīng)濟(jì)鮮明;四是發(fā)展后勁大。

海納百川，胸懷寬廣:大連不僅僅是大連人民的大連，也是全國(guó)人民的大連，是世界的大連。大連人的綜合素質(zhì)、文明程度、開(kāi)放意識(shí)、發(fā)展理念、創(chuàng)業(yè)精神和熱情友好的態(tài)度展現(xiàn)了大都市的風(fēng)范。掛職期間，從領(lǐng)導(dǎo)到一般同志紛紛伸出友善之手，生活關(guān)心備至，工作傾心交流，指教不遺余力，既有組織的溫暖，又有同志的情誼。先進(jìn)是一種綜合性的折射，而寬廣的胸懷則是重要的方面。

求真務(wù)實(shí)，注意實(shí)效:倡導(dǎo)實(shí)事求是反映在工作中就是求真務(wù)實(shí)，從參加的大、小會(huì)議上，充分得以體現(xiàn)。他們不說(shuō)空說(shuō)、套說(shuō)，直奔主題，分析問(wèn)題非常客觀，處理問(wèn)題非常實(shí)際，提出問(wèn)題有時(shí)甚至很尖銳，但沒(méi)有空的、虛的東西，解決問(wèn)題要取得的效果很明顯，目的很明確。

敬業(yè)認(rèn)真，工作扎實(shí):同大連灣鎮(zhèn)同志們接觸的過(guò)程中，他們的敬業(yè)精神和工作中的認(rèn)真態(tài)度很讓人欽佩，就連聘用的工勤人員也有很強(qiáng)的責(zé)任感，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度是做好工作的前提條件。

做事規(guī)范，講求規(guī)則:沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。大連人的法制意識(shí)很濃厚，處理事務(wù)規(guī)范認(rèn)真，講求規(guī)則，講求程序，避免了那種“決策拍腦袋、行動(dòng)拍胸脯、走人拍屁股”的無(wú)序所為，體現(xiàn)了先進(jìn)的管理理念和加入WTO后的規(guī)則意識(shí)。

重做輕說(shuō)，貴在落實(shí):政策執(zhí)行的好壞，工作是否出成績(jī)，關(guān)鍵在抓落實(shí)。“十五”計(jì)劃全國(guó)每個(gè)行政區(qū)域均已制定，從閘北區(qū)的“十五”計(jì)劃中期評(píng)估中可以看出他們抓落實(shí)的力度。他們從經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)發(fā)展、城市建設(shè)、改革開(kāi)放、財(cái)力支撐等不同方面對(duì)計(jì)劃中期的執(zhí)行情況進(jìn)行客觀對(duì)比論證，找出成功與差距，科學(xué)的有針對(duì)性的提出對(duì)“計(jì)劃”的調(diào)整和完善意見(jiàn)，使“十五”計(jì)劃落在實(shí)處，避免了計(jì)劃與實(shí)際工作的背離。

思路清晰，目標(biāo)明確:一個(gè)地區(qū)、一座城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)定位很重要。好高騖遠(yuǎn)不切實(shí)際的定位，容易使經(jīng)濟(jì)發(fā)展走入誤區(qū);目標(biāo)太低，沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)觀念則容易泯滅創(chuàng)造能力和發(fā)展活力。大連的經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)定位科學(xué)準(zhǔn)確，具備長(zhǎng)遠(yuǎn)觀念和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。

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第四篇：大連民族學(xué)院校徽

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第五篇：赴青島、大連和北京考察學(xué)習(xí)心得體會(huì)

赴青島、大連、北京考察學(xué)習(xí)心得體會(huì)

吳家井鄉(xiāng)中學(xué) 張萬(wàn)海

2012年6月18日到27日，我跟隨涼州區(qū) “基礎(chǔ)教育改革動(dòng)態(tài)” 第 76期骨干校長(zhǎng)研修班組成的考察團(tuán)來(lái)到青島、大連和北京參觀學(xué)習(xí)。在考察中，我們感受到當(dāng)?shù)赜^念之新、思路之清、措施之硬、發(fā)展之快都給我們強(qiáng)烈的震撼，受益頗多。

青島是我們本次考察學(xué)習(xí)的第一站，青島地處山東半島東南部，瀕臨黃海，環(huán)抱膠州灣。背山面海，綠樹(shù)濃蔭，氣候溫和宜人，故而有“避暑勝地”、“夏季的天堂”、“東方的瑞士”之稱。

如果說(shuō)青島是個(gè)含蓄穩(wěn)健的城市，那么大連無(wú)疑就是一個(gè)個(gè)性張揚(yáng)的城市，浪漫之都的美稱就是最好的佐證。隨便你走到哪里都感受到綠色的存在。公路兩旁是蔽日的綠樹(shù)，廣場(chǎng)內(nèi)鮮花怒放，草坪如茵。

北京給人最深的印象自然是大，沒(méi)有想象中的那么繁華卻比想象中的喧囂。天安門，中國(guó)的心臟。進(jìn)到人民大會(huì)堂，氣勢(shì)恢弘的萬(wàn)人大禮堂，各具特色的地方廳，當(dāng)然還有各種精巧的擺設(shè)。廣場(chǎng)西面新建了國(guó)家大劇院，據(jù)說(shuō)設(shè)計(jì)者用了化零為整的理念，將幾個(gè)獨(dú)立的劇院都罩在一個(gè)橢圓形殼體之內(nèi)。外圍是一圈常年不凍的人工湖，整個(gè)建筑就如同一顆閃耀的“湖中明珠”。雖然風(fēng)格與周遭有著強(qiáng)烈的沖突，但作為一個(gè)整體來(lái)看，竟也傳達(dá)了傳統(tǒng)與現(xiàn)代，現(xiàn)實(shí)與浪漫的融合。

長(zhǎng)城，這一偉大民族的象征——他那雄偉、堅(jiān)強(qiáng)、不屈的身影，猶如一位屹立于世界東方的巨人。他是世界瑰寶，他是中國(guó)的脊梁，他是中華民族精神的凝聚！經(jīng)歷了戰(zhàn)火硝煙，經(jīng)歷了風(fēng)霜雪雨，挺立于中國(guó)大地。在長(zhǎng)城 精神的感召下，我們踏上了參觀八達(dá)嶺長(zhǎng)城的征途。走近它的時(shí)候，周身的血液都在沸騰，不知是為歲月的久遠(yuǎn)，還是為歷史的凝重。踏上它的時(shí)候，靜靜地感受腳下那個(gè)很古老的夢(mèng)。身旁盈耳的笑聲，遮掩不了心底沉重的悲涼。觸摸它的時(shí)候，指尖的冰涼滲入熾熱的血液。夢(mèng)境、歌聲，交織成一片斑駁的青灰，一段讓人們品味的時(shí)光。

此次考察學(xué)習(xí)重點(diǎn)是對(duì)當(dāng)?shù)貙W(xué)校的參觀學(xué)習(xí)，通過(guò)一看學(xué)校的環(huán)境，二聽(tīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的匯報(bào)，三觀摩課堂教學(xué)。感受了學(xué)校豐厚的文化教育和鮮明的辦學(xué)特色，濃厚的文化氛圍和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)霓k學(xué)理念，以及其先進(jìn)的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，都值得我們學(xué)習(xí)借鑒。綜觀這幾天對(duì)當(dāng)?shù)貙W(xué)校的考察，我的體會(huì)是：

1、先進(jìn)的辦學(xué)理念是治校之本。

先進(jìn)的教育觀念體現(xiàn)了前瞻性和科學(xué)性。可以說(shuō)，學(xué)校的崛起首先得益于校長(zhǎng)嶄新的辦學(xué)觀念。正如蘇霍姆林斯基所說(shuō)：“領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校，首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)。”正因?yàn)樾ｉL(zhǎng)很好的實(shí)踐了蘇霍姆林斯基的理論，才真正找準(zhǔn)了學(xué)校管理的切入點(diǎn)，從而實(shí)現(xiàn)了從經(jīng)驗(yàn)型、業(yè)務(wù)型向思想型、研究型的根本轉(zhuǎn)變。

2、必須大力發(fā)展學(xué)校特色。

在參觀考察中，我越來(lái)越強(qiáng)烈意識(shí)到，要想在眾多學(xué)校中占有一席之地，必須打造出屬于自己的特色。學(xué)校首先要找準(zhǔn)自己的坐標(biāo)，形成自己的辦學(xué)特色，有了特色，就有了生命力。

3、加強(qiáng)校園文化的建設(shè)，熏陶教育學(xué)生。

校園文化能充分展示學(xué)校個(gè)性，“教育無(wú)小事”。整個(gè)校園環(huán)境的布置，要有鮮明的人文特點(diǎn)。正如蘇霍姆林斯基所說(shuō)：“要讓學(xué)校的墻壁也會(huì)說(shuō)話”。這三間學(xué)校就十分注重校園文化建設(shè)，整個(gè)學(xué)校人文氣息濃厚，大到整個(gè)學(xué)校的布局、各種色調(diào)的搭配，小到教室及走廊的每一個(gè)角落的布置，圖書角都進(jìn)行了精心的設(shè)計(jì)。特別是從每層的走廊都能給人以全新的不同的熏陶，使學(xué)生在潛移默化中受到教育。

總之，此次參觀考察學(xué)習(xí)我感慨萬(wàn)千，學(xué)習(xí)到很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)闊了視野，啟發(fā)了思路，更激發(fā)了我的工作熱情。我將在今后的工作中努力學(xué)習(xí)，不斷提高管理水平，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一起為學(xué)校更輝煌的明天而努力奮斗。