第一篇：踢毽子比賽總結(jié)

重新中學(xué)踢毽子比賽總結(jié)

為豐富同學(xué)們的課余生活，2011年10月29日我校舉辦了踢毽子比賽。按照比賽規(guī)則，經(jīng)過(guò)緊張激烈的角逐，其中的單人項(xiàng)目和集體項(xiàng)目分別決出了前三名和冠軍隊(duì)。

踢毽子比賽得以順利舉行，這與同學(xué)們的熱情參與是分不開(kāi)的。當(dāng)然研究生會(huì)體育部的同學(xué)們也積極地做好各種準(zhǔn)備組織工作，以在緊張的學(xué)習(xí)之余帶給同學(xué)們運(yùn)動(dòng)休閑的比賽活動(dòng)。

比賽過(guò)程中，同學(xué)們心情放松、氛圍歡快，但比賽同樣還是緊張熱烈。尤其是單人跳繩比賽中的1分鐘比賽和耐力比賽，活躍的氣氛中，同學(xué)們發(fā)揮都很出色。而耐力比賽選手們的絕佳表現(xiàn)也讓同學(xué)們大開(kāi)眼界。

當(dāng)然，比賽在順利舉行的同時(shí)，也有準(zhǔn)備不足的地方。

但總的來(lái)說(shuō)，整個(gè)比賽過(guò)程還是有聲有色，緊張而有節(jié)奏。同學(xué)們也都懷著高興的心情積極參與，這也說(shuō)明了踢毽子比賽頗受大家的歡迎。跳毽子比賽，這一看似簡(jiǎn)單的活動(dòng)項(xiàng)目，對(duì)同學(xué)們的身心卻是很有益處的。運(yùn)動(dòng)本身不僅增強(qiáng)了同學(xué)們的體質(zhì)，而且對(duì)參與者比賽中的心態(tài)、毅力也是一種很好的鍛煉。而其中的集體項(xiàng)目，加強(qiáng)了同學(xué)們相互之間的聯(lián)系，提高了同學(xué)們的集體意識(shí)也便于同學(xué)們?nèi)蘸笤诠ぷ鳌W(xué)習(xí)和生活等各個(gè)方面的溝通交流。

踢毽子比賽，這一嚴(yán)肅而不拘謹(jǐn)?shù)谋荣惢顒?dòng)，讓參與者真正做到了享受比賽，是值得提倡的。

重新中學(xué) 2011年10月29日

第二篇：踢毽子比賽

剛開(kāi)學(xué)副班就和大家商量說(shuō)要舉辦踢毽子的活動(dòng)，同學(xué)們一致稱好，興致頗高。在由班級(jí)集體討論了踢毽子比賽的策劃書(shū)后，終于在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我們期待已久的踢毽子比賽終于開(kāi)始了。

副班先講了比賽規(guī)則，比賽分為三個(gè)部分：第一部分是大家分為三組，組內(nèi)輪流單踢，由選出的三個(gè)裁判在半小時(shí)內(nèi)數(shù)出各組個(gè)數(shù)和。“開(kāi)始”聲后各組就緊張激烈地踢了起來(lái)。毽子踢掉了下一個(gè)人就趕緊撿起來(lái)踢，一開(kāi)始大家接得很好，“快啊！”、“我來(lái)！”，每個(gè)人目不轉(zhuǎn)睛地盯著毽子，毽子轉(zhuǎn)到哪兒，大家就跟到哪兒。不怎么會(huì)踢的同學(xué)也撒開(kāi)膀子，積極參與其中，會(huì)的同學(xué)更不用說(shuō)了，這是一個(gè)展示的平臺(tái)，也有些個(gè)別小宇宙狂爆發(fā)的，平時(shí)看不出來(lái)，毽子踢得這么強(qiáng)大的。第二部分仍是三個(gè)小組之間的比拼，不過(guò)這次改數(shù)踢的花樣了，這可不是個(gè)簡(jiǎn)單活兒，不是雙腳踢的不算數(shù)，當(dāng)然，特別的花樣另外加分。在這一輪，各組成員之間銜接的速度不由加快了許多，對(duì)成員之間的默契程度要求更高了。第三部分的形式要自由許多，各組站成兩排對(duì)踢，每個(gè)人都有參與其中，每個(gè)人接毽子的奇特pose笑翻全場(chǎng)，場(chǎng)上的呼喊嬉笑聲此起彼伏。競(jìng)爭(zhēng)激烈而又令人愉快的踢毽子比賽在每組獨(dú)特的團(tuán)體照后結(jié)束了。

如今的大學(xué)生活，很多同學(xué)是能不出宿舍就不出，宅就宅到底。這類的鍛煉身體、聯(lián)絡(luò)感情的活動(dòng)越來(lái)越少，對(duì)同學(xué)的身心都造成一定程度上的不良影響。此次活動(dòng)給予我們展現(xiàn)自我，豐富、激活大學(xué)生活的機(jī)會(huì)。同學(xué)們個(gè)個(gè)信心百倍，以飽滿的熱情投入本次比賽中，有的沉著穩(wěn)重，頗有大將風(fēng)范，有的機(jī)智靈活，舉止風(fēng)采大方，彰顯出

了我們大學(xué)生的健康體魄和滿腔的熱情。踢毽子比賽能提高同學(xué)們的身體素質(zhì)，鍛煉大家的反映能力，在運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，可以放松身心。比賽時(shí)，同學(xué)們以飽滿的熱情和十足的干勁投入此次活動(dòng)中，爆發(fā)出前所未有的激情，使整個(gè)活動(dòng)充斥著愉快的氣氛。踢毽子比賽更是加強(qiáng)了同學(xué)們相互之間的聯(lián)系，提高了同學(xué)們的集體意識(shí)，也便于日后在工作、學(xué)習(xí)和生活等各個(gè)方面的溝通交流，活躍了班級(jí)的氣氛，也提高了班級(jí)凝聚力，體現(xiàn)學(xué)院的體育文化氛圍。

世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的基本理念是：“友誼、博愛(ài)、公平、堅(jiān)毅、正直、協(xié)作、奮發(fā)”，口號(hào)是：“Start Here”。它以快樂(lè)的競(jìng)技彰顯人類賴以生存、交往、發(fā)展、進(jìn)步的基本品質(zhì)。雖然一次踢毽子比賽稱不上運(yùn)動(dòng)會(huì)，但其運(yùn)動(dòng)的精神是相似的。類似的班級(jí)、院系、學(xué)校的運(yùn)動(dòng)比賽活動(dòng)，可以動(dòng)員廣大同學(xué)參與體育活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉，培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，同時(shí)增進(jìn)各班級(jí)間友誼，豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，在釋放激情的過(guò)程中，彰顯當(dāng)代大學(xué)生青春、陽(yáng)光、活力四射的精神風(fēng)貌。我們呼喚這樣的活動(dòng)！

第三篇：跳繩踢毽子比賽總結(jié)

育紅小學(xué)冬季跳繩踢毽子比賽總結(jié)

11月10日下午育紅小學(xué)舉行了冬季跳繩踢毽子比賽。這次比賽凝聚了老師們、同學(xué)們的熱情。同學(xué)們積極參與，踴躍參加比賽。

比賽中同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作，沒(méi)有上場(chǎng)的同學(xué)在一旁吶喊助威，比賽氣氛十分熱烈。隊(duì)員們?cè)趫?chǎng)上努力地踢著、跳著，拉拉隊(duì)在旁邊齊聲吶喊。當(dāng)出現(xiàn)失誤時(shí)同學(xué)們毫無(wú)怪罪之意，反而安慰說(shuō)：“不要緊，繼續(xù)努力！”這一刻充分體現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)班級(jí)的熱愛(ài)，充分體現(xiàn)了班級(jí)的凝聚力。

一、工作成績(jī)

1、在人員的分工和合作上，有了新的提高，工作效率有了提升

2、每組的負(fù)責(zé)人及記分員在工作中非常負(fù)責(zé)，使比賽井井有條

3、比賽分工細(xì)致，考慮周到，合理

4、比賽中出現(xiàn)的突發(fā)狀況較少。

二、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

1、工作人員工作時(shí)，不太積極，以及同學(xué)沒(méi)有配合好體育教師的工作，開(kāi)始有點(diǎn)亂

2、沒(méi)有和班級(jí)達(dá)成一致，出現(xiàn)了不必要的漏洞，如比賽場(chǎng)地的劃定，人員的安排。

這次跳繩踢毽子比賽豐富了同學(xué)們課余生活，增進(jìn)同學(xué)之間的默契和團(tuán)結(jié)合作的能力，讓同學(xué)們深刻體會(huì)到集體榮譽(yù)，更讓同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中體會(huì)到了快樂(lè)。

第四篇：踢毽子比賽活動(dòng)總結(jié)

踢毽子比賽活動(dòng)總結(jié)

一活動(dòng)目的：提高同學(xué)們的身體素質(zhì)，活躍大家的氣氛，鍛煉大家的反應(yīng)能力，體現(xiàn)大家的學(xué)院的文化氛圍

二，活動(dòng)時(shí)間：2012年3月11日

三，活動(dòng)組織：華東交通大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院體育部展開(kāi)了踢毽子比賽。參加對(duì)象。參加對(duì)象為09，10，11級(jí)學(xué)生。

四，活動(dòng)過(guò)程：同學(xué)們踴躍報(bào)名，積極參加。比賽本著“友誼第一，比賽第二”的原則。整個(gè)比賽雖然顯得有些倉(cāng)促，但比賽過(guò)程中個(gè)個(gè)表現(xiàn)突出，活躍飛揚(yáng)，“激情”“熱情”歡笑“成為這次比賽的代名詞。五，活動(dòng)總結(jié):踢毽子比賽為了同學(xué)們提供了展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，比賽選手個(gè)個(gè)信心百倍，以飽滿的激情投入本次比賽中，各有各的特點(diǎn)。同學(xué)們以飽滿的激情和十足的干勁都投入到此次比賽當(dāng)中，是整個(gè)活動(dòng)充斥著愉快的氣氛。

六，活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)：本次活動(dòng)加強(qiáng)了同學(xué)們之間的聯(lián)系，提高了同學(xué)們的集體意識(shí)。這次比賽鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，提高了我們的體質(zhì)，但也有不足，活動(dòng)組織方面仍有不足，以及此次活動(dòng)參賽人數(shù)和實(shí)際參賽人數(shù)存在很大的差距所造成的活動(dòng)規(guī)模較小的不足，以及臨場(chǎng)應(yīng)急能力不足等，以后會(huì)認(rèn)真吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取下次辦的更好。

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院

體育部

2012年3月13

第五篇：踢毽子比賽實(shí)施辦法

女子踢毽子比賽實(shí)施辦法（裁判員存）

1、比賽單位：?jiǎn)伟鄬賳伟鄡?nèi)比，雙班則是同級(jí)比。

2、比賽人數(shù)：四、五、六年級(jí)每班10個(gè)女生，一、二、三年級(jí)每班5個(gè)女生。

3、比賽規(guī)則：限時(shí)1分鐘；踢毽子時(shí)，接觸毽子的一側(cè)下肢不可以接觸地面；可以用下肢的任意部位接觸毽子；踢毽子的下肢著地或毽子落地，則該球不算。以單位時(shí)間內(nèi)個(gè)數(shù)最多者為勝。

4、獎(jiǎng)勵(lì)方法：每個(gè)年級(jí)男生分別獎(jiǎng)勵(lì)前三名。

5、裁判員名單：羅梅花老師、尹松映老師