第一篇：讀《從怎么看到怎么辦》心得體會

讀《從怎么看到怎么辦》心得體會

開拓三隊 陳 宗 威

二〇一一年十一月二十日

讀《從怎么看到怎么辦》心得體會

像一位老朋友如約而至，2011年版的“理論熱點面對面”——《從怎么看到怎么辦》面世了。捧讀這本書，感受到了它一如往昔的鮮明風格：直面熱點問題、富有時代氣息，寓深刻于通俗、化厚重為簡約，讓人不禁一讀為快。

這本書緊扣當前人們普遍關(guān)心的8個熱點難點問題，用群眾喜聞樂見的通俗語言闡述理論，用生動鮮活的事例講述問題，似家人談心，親切自然，如沐春風，讓人們在輕松愉悅的閱讀學習中得到理論的熏陶、政策的解讀、智慧的啟迪。對于大學生來講，這本書堪稱理論宣傳普及的成功之作、形勢政策學習的良師益友。

第一，學習《從怎么看到怎么辦》，能夠使我們更加清醒地認識和把握當代中國國情，增強投身中國特色社會主義事業(yè)的使命感和責任感。作為80后、90后的新一代大學生，我們欣逢改革開放的偉大時代，見證著祖國蒸蒸日上、日新月異的發(fā)展。同時也深知，我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段，改革發(fā)展的任務(wù)艱巨而繁重，前進的道路并非坦途。通過學習《從怎么看到怎么辦》，我們進一步加深了對這一基本國情和發(fā)展的階段性特征的認識。書中涉及的收入分配、就業(yè)、住房、教育、醫(yī)療、發(fā)展不平衡等問題，都是改革發(fā)展中遇到的問題，都是“成長中的煩惱”。這些問題的集中凸顯，說明我國發(fā)展中不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)的問題依然突出，說明我們正面臨一個機遇與挑戰(zhàn)并存的關(guān)鍵時期。這需要我們在看到取得的巨大成績的同時，增強憂患意識，保持清醒的頭腦，居安思危而不盲目樂觀、奮發(fā)有為而不動搖懈怠。今后10年，我國將實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的奮斗目標，到本世紀中葉，將基本實現(xiàn)現(xiàn)代化，這一時期，恰恰是我們這一代大學生大顯身手、建功立業(yè)的時期。學習《從怎么看到怎么辦》，對于我們深刻認識黨和國家事業(yè)發(fā)展面臨的形勢和未來走向，深刻認識當代大學生肩負的使命和責任，更加自覺地把個人追求融入到黨和國家事業(yè)發(fā)展中來很有教益。

第二，學習《從怎么看到怎么辦》，能夠使我們更好地了解和掌握黨和國家的方針政策，增強對黨和政府的信任、對未來發(fā)展的信心。在經(jīng)濟快速發(fā)展、社會深刻變革的過程中，出現(xiàn)一些問題不可避免，關(guān)鍵是要弄清楚“怎么看”、“怎么辦”。《從怎么看到怎么辦》一書，通過深入淺出地闡釋和解讀黨和政府的方針政策，全面準確地回答了這些問題。從普通百姓的“菜籃子”、“米袋子”問題，到大學生就業(yè)、“民工娃”上學問題，再到涉及全局的城鄉(xiāng)和區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展等問題，用百姓話語娓娓道來。閱讀這一篇篇文字，字里行間能看到一種真誠的態(tài)度，一種寶貴的勇氣，一種關(guān)注民生、心系百姓的情懷，能深切感受到來自黨和政府的關(guān)切和溫暖，清晰地看到解決問題的希望和前景。學習《從怎么看到怎么辦》，對于我們進一步加深對黨和政府方針政策的理解和認同，進一步把思想認識統(tǒng)一到中央各項決策部署上來，更加自覺地為推動科學發(fā)展、促進社會和諧貢獻智慧和力量很有教益。

第三，學習《從怎么看到怎么辦》，能夠使我們更好地掌握科學的思想方法和工作方法，培養(yǎng)博學善思、知行合一的品格。學可立德，問則廣智。閱讀《從怎么看到怎么辦》，不僅能加深對具體問題的認識和了解，更能學習到認識問題、分析問題、解決問題的科學方法。這本書涉及的這8個問題，既是大問題，也是難問題，說清楚、講明白并不容易。而它善于運用聯(lián)系的、發(fā)展的、全面的、辯證的觀點認識問題，善于運用歷史的、比較的方法分析問題，這樣就能在紛繁復(fù)雜的社會現(xiàn)象中尋找到事物的規(guī)律和發(fā)展的趨向。它還善于通過擺事實、講道理，把邏輯的力量與事實的力量結(jié)合起來、把理論的嚴謹與表述的生動結(jié)合起來，展現(xiàn)了高超的說理藝術(shù)。與前幾本理論通俗讀物相比，今年這本書最大的特點在于既分析了“怎么看”，又闡明了“怎么辦”，體現(xiàn)了認識世界與改造世界的統(tǒng)一，理論與實踐、知與行的結(jié)合。由于這些特點，我們不僅可以稱之為一本通俗理論讀物，也可以說是一本哲學讀物。學習《從怎么看到怎么辦》，對于我們拓展視野、開闊思路，掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀、方法論很有教益。

總之，《從怎么看到怎么辦》以其選題的針對性、方法的科學性、語言的通俗性，為我們青年學生進行形勢政策學習提供了難得的好教材。希望每一位關(guān)心家事國事天下事的大學生朋友，都能讀一讀這本書，相信定會受益匪淺。

第二篇：讀《從怎么看到怎么辦》有感

讀《從怎么看到怎么辦？》有感

胡錦濤總書記在七一重要講話中強調(diào)：“理論上的與時俱進是行動上銳意進取的前提。在新的歷史條件下堅持馬克思主義，關(guān)鍵是要及時回答實踐提出的新課題，及時總結(jié)黨領(lǐng)導(dǎo)人民創(chuàng)造的新鮮經(jīng)驗，作出新的理論概括，真正做到學以立德、學以增智、學以創(chuàng)業(yè)。引導(dǎo)廣大干部群眾深刻領(lǐng)會黨的理論創(chuàng)新成果，堅定理想信念。”最近，我學習了中宣部理論局編寫的《從怎么看到怎么辦——理論熱點面對面2011》，該書以理論與現(xiàn)實相結(jié)合、站在事實和邏輯相統(tǒng)一的高度，客觀辯證分析問題，深入探究破解辦法，讀后給人以強烈共鳴和深刻啟發(fā)：

物價漲、房價高、看病貴、就業(yè)難、分配不公、發(fā)展不平衡……當下中國正面臨著一系列“成長的煩惱”。這些“煩惱”牽動著社會的神經(jīng)、困惑著人們的思想，更考驗著我們的智慧。到底應(yīng)該怎樣看待問題，又如何破解問題？

聚焦熱點難點、直面現(xiàn)實問題，在迎接挑戰(zhàn)中攻堅克難，彰顯馬克思主義的理論勇氣。熱點難點往往是矛盾集中、制約發(fā)展的關(guān)鍵點，也是理論回應(yīng)現(xiàn)實、著力突破的重要結(jié)合點。經(jīng)過多年艱苦奮斗，我國改革發(fā)展成就有目共睹，但困難也大量存在，發(fā)展中不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)的問題十分突出。特別是怎么保持物價穩(wěn)定、怎么解決分配不公、怎么解決住房問題、怎么解決就業(yè)難、怎么解決看病難、怎么實現(xiàn)教育公平、怎么解決發(fā)展不平衡、怎么遏制腐敗現(xiàn)象蔓延，這些問題繞不開、躲不過，不容回避地擺在我們面前。應(yīng)該看到，這些問題社會關(guān)注度高、關(guān)聯(lián)度高，人們思想困惑多、模糊認識多，回答解決挑戰(zhàn)大、難度系數(shù)大。《從怎么看到怎么辦》敢于直面現(xiàn)實，敢于觸摸“深水區(qū)里的堅石”，體現(xiàn)了勇立潮頭的戰(zhàn)略眼光，體現(xiàn)了追求真理的科學精神，體現(xiàn)了非同尋常的理論膽識。這就深刻地啟示我們，理論必須深入改革發(fā)展前沿，關(guān)注人們所思所盼所惑，準確把握社會脈搏，積極應(yīng)對實踐挑戰(zhàn)，才能充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，創(chuàng)造改革發(fā)展穩(wěn)定的有利條件，才能不辜負黨的厚望、人民的期望、社會的盼望。

服務(wù)人民群眾、致力民生改善，在析事明理中維護群眾利益，堅守人民至上的政治情懷。隨著經(jīng)濟社會的深刻變革，利益格局呈現(xiàn)出多樣化發(fā)展趨勢，不同領(lǐng)域、不同層次、不同群體人們的具體利益存在著很大差別。理論要為誰立論、為誰著說、為誰服務(wù)？這不是一個小問題，而是世界觀、價值觀、利益觀問題，是一個根本政治立場問題。《從怎么看到怎么辦》以大眾視角觀察社會現(xiàn)實，從米袋子菜籃子到住房安居，從看病醫(yī)療到教育就業(yè)，每個選題都來自生活、關(guān)乎民生，使我們深切感到理論并不灰色、道理更不遙遠，其實蘊含在百姓衣食住行中，融會在人民群眾心坎上。《從怎么看到怎么辦》以樸素感情折射百姓生活，物價上漲使人們錢包變薄，房價過高讓中低收入者望房興嘆，看病上學又使不少家庭返貧，這就深刻反映了群眾生活酸甜苦辣，其憂國憂民之情之理，使人感同身受，發(fā)人深思。《從怎么看到怎么辦》以鮮明態(tài)度維護群眾利益，為實現(xiàn)人民群眾利益最

大化謀思路、出對策、想辦法，特別是對于如何抑制物價、房價過快增長，如何實現(xiàn)勞動者充分就業(yè)、不斷增加勞動收入，如何解決群眾身邊的腐敗問題、取信于民等等，都給出了合情合理、條分縷析的明確回答，目標就是要讓人民群眾生活得更加美好、更加幸福、更有尊嚴。這就深刻地啟示我們，只有始終站在人民群眾立場上，堅持人民利益至上原則，時刻想群眾之所想、憂群眾之所憂、解群眾之所惑，群眾才會才會更加擁護黨的方針政策，才能贏得群眾更多的理解、響應(yīng)和支持。

《從怎么看到怎么辦》把實際狀況、問題成因分析得很清楚，把有關(guān)政策、所作努力介紹得很明白。閱讀本書我們深刻感受到，中央對民生問題高度重視、領(lǐng)導(dǎo)堅強有力，這是戰(zhàn)勝困難的核心力量；各項政策措施思路清晰、成效初步顯現(xiàn)，這是戰(zhàn)勝困難的現(xiàn)實依據(jù)；全黨全社會上下一心、共同應(yīng)對，這是戰(zhàn)勝困難的依靠力量。全書字里行間都傳遞著自信自強、不畏艱辛的時代氣息，體現(xiàn)著團結(jié)奮進、勇克難關(guān)的堅定信心，承載著人民的期待期盼、信心希望，給人以積極向上、不畏艱難的精神力量，是一本值得我們學習的好書！

第三篇：讀《從怎么看到怎么辦》有感

貼近實際的理論才有生命力

——讀《從怎么看到怎么辦》有感

肖 鵬

理論怎樣才能有生命力和說服力?這始終是理論工作者思考的問題。中宣部理論局組織編寫的《從怎么看到怎么辦》對這個問題作出了自己的回答:只有貼近群眾、貼近生活、貼近實際的理論才是有生命力和說服力的理論。

貼近群眾。實踐證明，傾聽人民群眾的呼聲，反映人民群眾的愿望，尊重人民群眾的創(chuàng)造，及時發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、概括人民群眾創(chuàng)造出來的新鮮經(jīng)驗，我們才能制定出正確的方針、政策，提出和采取符合客觀實際、符合人民群眾利益的各項改革和建設(shè)措施。我們說《從怎么看到怎么辦》是貼近人民群眾的，它的一個重要體現(xiàn)是這些理論熱點是來自于群眾的，是群眾普遍關(guān)注的熱點難點問題。本書編寫者為了編寫好這本書，從廣大干部群眾關(guān)注的問題中梳理出更為集中、更具特點的怎么保持物價穩(wěn)定、怎么解決分配不公、怎么解決住房問題、怎么解決就業(yè)難、怎么解決看病難、怎么實現(xiàn)教育公平、怎么解決發(fā)展不平衡、怎么遏制腐敗八個問題。這些問題集中反映了社情民意，體現(xiàn)了從群眾中來、貼近群眾的特點。貼近群眾的另一個重要體現(xiàn)是解民憂。該書緊密聯(lián)系當前經(jīng)濟社會發(fā)展的新形勢，對這些問題作了深入淺出、有針對性和說服力的解答，既分析了“怎么看”又闡明了“怎么辦”，通過對這些問題的回答，使人民群眾對未來的生活充滿了信心。

貼近生活。在工作、生活中有這樣一種現(xiàn)象:有些人一提到理論就撓頭，覺得理論這個東西太高深了，搞不懂。有些人碰到單位組織的政治理論學習往往不愿參加，認為是浪費時間。這一方面反映了這些同志對理論本身認識有偏差，另一方面也反映出我們的理論宣傳工作離群眾生活太遠，使他們認為理論學習是領(lǐng)導(dǎo)干部的事，是黨員的事，是理論工作者的事，與己無關(guān)。列寧在《論策略書》一文中曾這樣寫道:“現(xiàn)在必須弄清一個不容置辯的真理，就是馬克思主義者必須考慮生動的實際生活，必須考慮現(xiàn)實的確切事實，而不應(yīng)當抱住昨天的理論不放，因為這種理論和任何理論一樣，至多只能指出基本的和一般的東西，只能大體上概括實際生活中的復(fù)雜情況。‘我的朋友，理論是灰色的，而生活之樹是常青的。’”(《列寧選集》第3卷，人民出版社，1972年版，第26頁)。列寧的論述說明，真正的理論是來源于生活的，也只有來源于生活的理論才能把本來蒼白的理論變成綠色，才能有生命力。《從怎么看到怎么辦》關(guān)注人民群眾生活的大事小情，物價問題、教育問題、住房問題、看病問題等無不緊密連著人民群眾的現(xiàn)實生活，反映了黨和政府對民生的深切關(guān)注。

貼近實際。貼近實際，就是始終堅持一切從實際出發(fā)，立足于社會主義初級階段這個最大實際，緊密聯(lián)系改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的實際。《從怎么看到怎么辦》一書中闡述的八個問題都是在我國社會主義初級階段這個大背景下產(chǎn)生的，都是在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的實踐中產(chǎn)生的，都是在中國特色社會主義的偉大實踐中產(chǎn)生的。從一定意義上說，這些問題既是理論熱點，也是實踐熱點。這些問題準確把握了我國發(fā)展的階段性特征，抓住了經(jīng)濟社會發(fā)展的重大問題，既作出了理論概括，又提出了解決這些問題的辦法。在這些解決問題的辦法中既有黨和政府的正確決策，也有學者的建議和意見。比如，在《重拳抑房價 保障助安居——怎么解決住房問題》這一部分中，除了提出堅決貫徹落實好中央“新國八條”精神，努力鞏固和擴大前一時期調(diào)控的成果，努力實現(xiàn)市場供求量基本平衡、結(jié)構(gòu)和價格基本合理的目標之外，還指出應(yīng)該根據(jù)我國現(xiàn)階段的國情，在全社會倡導(dǎo)樹立適度、合理、節(jié)約的住房觀念。就家庭和個人來講，應(yīng)量力而行，不盲目攀比，放大住房預(yù)期。特別是剛踏入社會的年輕人，不應(yīng)過早把自己“拴”在房子上，“先租后買、先小后大”未嘗不是好選擇。這些觀點不失為合理、可行的意見和建議。

第四篇：讀《從怎么看到怎么辦》有感

讀《從怎么看到怎么辦》有感

像一位老朋友如約而至，2011年版的“理論熱點面對面”——《從怎么看到怎么辦》面世了。捧讀這本書，感受到了它一如往昔的鮮明風格：直面熱點問題、富有時代氣息，寓深刻于通俗、化厚重為簡約，讓人不禁一讀為快。

這本書緊扣當前人們普遍關(guān)心的8個熱點難點問題，用群眾喜聞樂見的通俗語言闡述理論，用生動鮮活的事例講述問題，似家人談心，親切自然，如沐春風，讓人們在輕松愉悅的閱讀學習中得到理論的熏陶、政策的解讀、智慧的啟迪。對于青年人來講，這本書堪稱理論宣傳普及的成功之作、形勢政策學習的良師益友。

第一，學習《從怎么看到怎么辦》，能夠使我們更加清醒地認識和把握當代中國國情，增強投身中國特色社會主義事業(yè)的使命感和責任感。作為80后、90后的新一代青年人，我們欣逢改革開放的偉大時代，見證著祖國蒸蒸日上、日新月異的發(fā)展。同時也深知，我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段，改革發(fā)展的任務(wù)艱巨而繁重，前進的道路并非坦途。通過學習《從怎么看到怎么辦》，我們進一步加深了對這一基本國情和發(fā)展的階段性特征的認識。書中涉及的收入分配、就業(yè)、住房、教育、醫(yī)療、發(fā)展不平衡等問題，都是改革發(fā)展中遇到的問題，都是“成長中的煩惱”。這些問

題的集中凸顯，說明我國發(fā)展中不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)的問題依然突出，說明我們正面臨一個機遇與挑戰(zhàn)并存的關(guān)鍵時期。這需要我們在看到取得的巨大成績的同時，增強憂患意識，保持清醒的頭腦，居安思危而不盲目樂觀、奮發(fā)有為而不動搖懈怠。今后10年，我國將實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的奮斗目標，到本世紀中葉，將基本實現(xiàn)現(xiàn)代化，這一時期，恰恰是我們這一代青年人大顯身手、建功立業(yè)的時期。學習《從怎么看到怎么辦》，對于我們深刻認識黨和國家事業(yè)發(fā)展面臨的形勢和未來走向，深刻認識當代青年人肩負的使命和責任，更加自覺地把個人追求融入到黨和國家事業(yè)發(fā)展中來很有教益。

第二，學習《從怎么看到怎么辦》，能夠使我們更好地了解和掌握黨和國家的方針政策，增強對黨和政府的信任、對未來發(fā)展的信心。在經(jīng)濟快速發(fā)展、社會深刻變革的過程中，出現(xiàn)一些問題不可避免，關(guān)鍵是要弄清楚“怎么看”、“怎么辦”。《從怎么看到怎么辦》一書，通過深入淺出地闡釋和解讀黨和政府的方針政策，全面準確地回答了這些問題。從普通百姓的“菜籃子”、“米袋子”問題，到青年人就業(yè)、“民工娃”上學問題，再到涉及全局的城鄉(xiāng)和區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展等問題，用百姓話語娓娓道來。閱讀這一篇篇文字，字里行間能看到一種真誠的態(tài)度，一種寶貴的勇氣，一種關(guān)注民生、心系百姓的情懷，能深切感受到來自黨和政府的關(guān)

切和溫暖，清晰地看到解決問題的希望和前景。學習《從怎么看到怎么辦》，對于我們進一步加深對黨和政府方針政策的理解和認同，進一步把思想認識統(tǒng)一到中央各項決策部署上來，更加自覺地為推動科學發(fā)展、促進社會和諧貢獻智慧和力量很有教益。

第三，學習《從怎么看到怎么辦》，能夠使我們更好地掌握科學的思想方法和工作方法，培養(yǎng)博學善思、知行合一的品格。學可立德，問則廣智。閱讀《從怎么看到怎么辦》，不僅能加深對具體問題的認識和了解，更能學習到認識問題、分析問題、解決問題的科學方法。這本書涉及的這8個問題，既是大問題，也是難問題，說清楚、講明白并不容易。而它善于運用聯(lián)系的、發(fā)展的、全面的、辯證的觀點認識問題，善于運用歷史的、比較的方法分析問題，這樣就能在紛繁復(fù)雜的社會現(xiàn)象中尋找到事物的規(guī)律和發(fā)展的趨向。它還善于通過擺事實、講道理，把邏輯的力量與事實的力量結(jié)合起來、把理論的嚴謹與表述的生動結(jié)合起來，展現(xiàn)了高超的說理藝術(shù)。與前幾本理論通俗讀物相比，今年這本書最大的特點在于既分析了“怎么看”，又闡明了“怎么辦”，體現(xiàn)了認識世界與改造世界的統(tǒng)一，理論與實踐、知與行的結(jié)合。由于這些特點，我們不僅可以稱之為一本通俗理論讀物，也可以說是一本哲學讀物。學習《從怎么看到怎么辦》，對于

我們拓展視野、開闊思路，掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀、方法論很有教益。

總之，《從怎么看到怎么辦》以其選題的針對性、方法的科學性、語言的通俗性，為我們青年人進行形勢政策學習提供了難得的好教材。希望每一位關(guān)心家事國事天下事的青年人，都能讀一讀這本書，相信定會受益匪淺。

第五篇：從怎么看到怎么辦心得體會

《十八談》、《從怎么看到怎么辦》心得體會

我于2011年10月利用國慶長假期間，認真閱讀學習了《十八談》和中宣部理論局組織編寫的《從怎么看到怎么辦》兩部書刊，閱讀后給我以強烈共鳴和深刻啟發(fā)。

《十八談》由一書中收錄了河南省委書記盧展工同志2010年6月3日在人民日報上發(fā)表的署名文章《用領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變》；何平九論的內(nèi)容中的何平?并非人名，而是?河南日報評論文章?的縮寫，每逢重大政治思想動員，河南日報會以何平的名義發(fā)表政治評論文章，這種做法已經(jīng)七年了。河南日報自2010年12月22日起至2011年1月21日止陸續(xù)刊發(fā)的9篇署名?何平?的系列政論文章。從機遇、憂患、規(guī)律、大局、創(chuàng)新、責任、求實、為民八個方面，深入論述了用領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的重大意義、必須把握的關(guān)鍵、遵循的原則、注意的問題、方式方法等。從4月21號起，河南日報將陸續(xù)刊發(fā)全省18個省轄市的文章，統(tǒng)稱用領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變?十八談?。加快領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變，是加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式的前提和保障，是中原經(jīng)濟區(qū)建設(shè)的當務(wù)之急。這是對全省各級領(lǐng)導(dǎo)干部的一場?大考?，18個省轄市的領(lǐng)導(dǎo)感受更深。為統(tǒng)一思想，提高認識，營造氛圍，形成合力，河南日報集中力量，精心編發(fā)?十八談?稿件，展示解放思想的真思考、真成果，每一談還配發(fā)署名?何平?的感言。18個不同角度，18種獨特樣本，在深入學習中深入思考，在深入思考中各抒己見，?十八談?是一次精彩的集體亮相，是一席豐盛的精神大餐。

閱讀完《十八談》后，我深深感到文章中體現(xiàn)了省委、省政府用領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的決心。對于指導(dǎo)全省各級各部門進一步解放思想、更新觀念，轉(zhuǎn)變方式、提升能力，破解難題、科學發(fā)展有著十分重要而深遠的意義。我要從加強環(huán)境監(jiān)察隊伍建設(shè)的高度出發(fā)，進一步增強圍繞中心、服務(wù)大局的使命感、責任感和緊迫感，切實轉(zhuǎn)變思想觀念，找準工作定位，改進方式方法，以改革創(chuàng)新精神和盡職履責意識，為鄭州市環(huán)境保護工作作出應(yīng)有的貢獻。

我于2011年10月利用國慶長假，認真學習中宣部理論局組織編寫的《從怎么看到怎么辦－理論熱點面對面》，這本書受到了廣大讀者的歡迎和喜愛，全國各地紛紛掀起一場理論學習的熱潮。這本書將理論與實際相結(jié)合，客觀辯證分析問題，深入探究破解辦法，讀后給我以強烈共鳴和深刻啟發(fā)。由?‘漲’字牽動百姓心?開始解讀怎么保持物價穩(wěn)定問題，從組合拳、轉(zhuǎn)穩(wěn)定、保供應(yīng)、暢流通、強監(jiān)管、增補貼幾個方面生動闡述了中央宏觀調(diào)控為保持物價穩(wěn)定制定具體的政策和措施，體現(xiàn)了中央堅決保持物價穩(wěn)定，維護廣大人民群眾利益的決心。?勞有所得，干有所值?，是廣大勞動者的心聲。當前存在的分配不公現(xiàn)象是多種原因造成 的，解決分配不公迫在眉睫。提高勞動報酬，提升最低工資標準；規(guī)范分配秩序，強化監(jiān)管保公平；加大調(diào)節(jié)力度，財稅杠桿縮差距；幫助困難群體扶貧濟困促公平，這一系列措施現(xiàn)在已經(jīng)初顯成效。?重拳抑房價，保障助安居?，高居不下的房價牽動著廣大百姓的神經(jīng)。?新國八條?的出臺、大力推進保障性住房建設(shè)，體現(xiàn)了中央強力控制房地產(chǎn)市場，抑制房價過高過快上漲的決心和信心。?優(yōu)先戰(zhàn)略保民生?，就業(yè)是民生之本。中央主要從制定實施積極的就業(yè)政策，創(chuàng)造更多就業(yè)崗位；鼓勵自主創(chuàng)業(yè)，加大扶持力度；擴大職業(yè)培訓(xùn)，提高勞動者素質(zhì)；提供公共就業(yè)服務(wù)，保障就業(yè)暢通等幾個方面著手來緩解當前就業(yè)難的問題，努力為勞動者創(chuàng)造更多的就業(yè)機會。?鋪就13億人的健康之路?，解決看病難，任重而道遠。中央提出必須進一步深化醫(yī)療衛(wèi)生改革，著力保基本、強基層、建機制，要在緩解看病難上取得扎實進展。?從有學上到上好學?，教育是社會公平的基石，是人生公平的起點。由此，中央從緩解?擇校熱?、公平惠及?民工娃?、破解?入園難?、資助家庭經(jīng)濟困難學生等方面努力促進實現(xiàn)教育公平。?走好統(tǒng)籌路，下好一盤棋?，發(fā)展不平衡，二元結(jié)構(gòu)依然存在。推動一體化，以工促農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)，促進城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展，是當前經(jīng)濟發(fā)展的重要任務(wù)。推動主體功能區(qū)建設(shè)，加快區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展；打破身份束縛，財政?三農(nóng)?投入穩(wěn)定增長，促進生產(chǎn)要素合理流動；統(tǒng)一基本醫(yī)保

政策、全面覆蓋養(yǎng)老保險、城鄉(xiāng)就業(yè)服務(wù)平等，促進基本公共服務(wù)均等化等措施是中央逐步解決城鄉(xiāng)、區(qū)域之間發(fā)展不平衡問題所做的重大決策。?由領(lǐng)導(dǎo)干部報告?zhèn)€人有關(guān)事項說起?闡述了中央對遏制腐敗現(xiàn)象蔓延的強大決心，加快政治體制改革，建立健全有效管用的反腐倡廉體系，只要領(lǐng)導(dǎo)干部搞腐敗，就要一查到底，絕不手軟。

閱讀后我覺得《從怎么看到怎么辦》成功創(chuàng)作，凝聚著一批又一批不同學科、不同領(lǐng)域、不同部門專家學者的智慧心血，體現(xiàn)了理論思維優(yōu)勢、方針政策優(yōu)勢、實踐經(jīng)驗優(yōu)勢的有機結(jié)合，這是理論工作者與實際工作者向黨和人民交出的優(yōu)秀答卷。這就深刻地啟示我們，理論工作者要找到施展才華的廣闊舞臺，獲得最大的價值實現(xiàn)，贏得更多的社會尊重，就要深入豐富多彩的現(xiàn)實生活，汲取實踐創(chuàng)造的思想養(yǎng)分，提煉人民群眾的實踐經(jīng)驗，提升理論水平和境界修養(yǎng)，為推動馬克思主義大眾化，作出無愧于時代的重要貢獻。

凝聚思想共識、培育信心力量，在偉大實踐中鼓舞激勵群眾，把握昂揚向上的鮮明基調(diào)。時代前進需要向上的主流思想來引領(lǐng)，社會發(fā)展需要強大的進步力量來推動。