第一篇：學習革命前輩和先進典型事跡

學習革命前輩和先進典型事跡

1.革命先烈的英雄事跡——楊靖宇

楊靖宇是我黨我軍優秀的高級軍事指揮將領。他原名馬尚德，字驥生。1905年出生，1926年加入中國共產主義青年團，1927年6月加入中國共產黨。1936年7月，任中共南滿省委書記、東北抗日聯軍第一軍軍長兼政治委員、東北抗日聯軍第一路軍總司令兼政治委員等職。他率部長期轉戰于長白山麓、松花江、鴨綠江畔，活動足跡遍及30個縣，是我國的英雄。

楊靖宇犧牲前五天。“討伐隊”將已無力奔跑的楊靖宇包圍在一片小樹林中。他們逐步逼近到50米處，喊話勸降，對方“連答應的神色也沒有，依然用手槍向討伐隊射擊”。日軍見生擒困難就猛烈開火，有一彈擊中胸部，對方才“被打倒而絕命”。日軍根據追蹤估算，認為他缺糧已有半個月，完全斷糧也至少在5天以上，能夠在零下20攝氏度且沒有房屋的山林中堅持下來簡直不可思議，于是將遺體送到縣醫院解剖。當腸胃被切開后，看到的只是草根和棉絮。日本軍官狠狠地說：“算他是支那的一條好漢!”日本關東軍在烈士殉難處破例舉行了一個祭奠儀式和對軀體的葬禮，以楊靖宇的頑強為為紀念他，1946年，東北人民政府將蒙江縣改名為靖宇縣。2.革命先烈的英雄事跡——趙一曼

在1935年11月，趙一曼率領的部隊被日偽軍包圍，她要團長帶隊突圍，自己擔任掩護，左手手腕中彈負傷。她在村里隱蔽養傷被敵人發現，奮起迎戰時左大腿骨被子彈打穿，因流血過多昏迷而被捕。她被押到哈爾濱偽濱江省警務廳受刑后幾度昏迷，仍堅貞不屈。她生命垂危時，日寇擔心死去得不到口供，把她送進哈爾濱市立第一醫院監視治療。負責看守她的偽滿警察董憲勛和醫院女護士韓勇義，都為她的英勇所感動，又聽她宣傳抗日救國的道理，于是決心參加抗聯隊伍。在二人幫助下，她于1936年6月28日深夜逃出哈爾濱，朝抗日游擊區的方向走。偽騎警隊在第三天凌晨追上了她們乘坐的馬車，趙一曼再次被捕。敵人反復折磨了她一個月，她只是怒斥敵人：“你們可以讓整個村莊變成瓦礫，可以把人剁成爛泥，可是你們消滅不了共產黨員的信仰！” 趙一曼負傷被捕解到哈爾濱后，日寇和偽滿的警察頭目立即對她進行審訊。此時，她傷口不斷流出的鮮血濕透了棉衣，依然滔滔不絕地痛斥日寇侵占中國東北的暴行。負責審訊的日本特務惱羞成怒，竟用竹簽從她的指甲縫中釘進去，用鞭子狠戳趙一曼的傷口，使她幾次昏死過去。日寇將她送到醫院，傷勢剛好一點，日寇又在病床前審問，趙一曼依然堅不吐實，日寇拳打腳踢，她的傷口再度破裂，又昏迷過去。醫護人員甚至包括看守的警察都對她產生了敬佩。

3.革命先烈的英雄事跡——趙尚志

1925年考入哈爾濱許公工業學校。同年“五卅”運動中，積極開展募捐、抵制日貨等活動。同年夏加入中國共產黨。曾因參加反帝愛國斗爭，被校方以“不守校規”之名開除學籍。同年11月，赴廣州考入黃埔軍校。1926年3月，蔣介石制造“中山艦事件”后，曾積極參與抗議活動和營救被捕的中共黨員。同年夏到哈爾濱，領導進步青年進行革命斗爭。1926年底至1930年4月，曾2次被捕，在獄中受盡酷刑，始終堅貞不屈。1931年“九一八”事變后，經營救出獄。1932年初，負責中共滿洲省委軍委工作。曾與楊靖宇等到工廠、學校宣傳抗日，組織工人、學生參加抗日義勇軍。1933年10月，任珠河反日游擊隊隊長。1934年2月后，歷任東北反日聯合軍司令、反日游擊隊哈東支隊司令、東北人民革命軍第三軍軍長等職。在東北地區早期抗日戰爭中，英勇頑強，作出了重大貢獻。1942年2月12日，率部襲擊梧桐警察分駐所，戰斗中，為內奸打傷，昏迷中被敵逮捕，后英勇犧牲。時年34歲。

第二篇：學習革命前輩和先進典型事跡學習心得

學習革命前輩和先進典型事跡學習心得

駐馬店市第二十三小學 馮倩

焦裕祿高尚的思想品德和崇高的精神至今仍為人民所稱頌，關鍵在于他心里時時刻刻裝著百姓，真正代表了群眾的利益，他以自己的實際行動踐行了黨全心全意為人民服務的宗旨。我認為學習弘揚焦裕祿精神，作為黨員主要應做到以下幾點：

一、學習他一心為民，服務至上，全心全意為群眾謀利益的崇高精神。作為一名教師，就要像焦裕祿同志那樣，牢記黨的宗旨，為每一個學生做好服務，為人民滿意的教育做好服務，為本年級教師、本備課組老師做好服務，為外語中學的進一步發展獻計獻策、做好優質服務的一切準備。作為一名共產黨員，焦裕祿同志對人民群眾懷有非常深厚的感情，他心里時刻裝著老百姓，在工作中認真履行職責，想群眾之所想，急群眾之所急，以自己的實際行動，努力為群眾辦實事、辦好事。一對孤寡老人，無依無靠，生活非常艱難。在冬天天氣嚴寒、將下大雪的時候，焦裕祿首先想到了這兩位老人，一大早就趕到老人家里，噓寒問暖，給老人送去了御寒的衣物等，并說“我是你們的兒子，是毛主席派我來看望你們的”。這種精神永遠值得我們學習。

二、堅定理想信念，始終保持對馬克思主義的信仰，始終不渝地走中國特色社會主義道路，任何時候都決不猶疑、決不含糊、決不動搖。要堅定宗旨意識，始終與群眾心相連、情相依，同呼吸、共命運，做群眾的貼心人，做群眾的主心骨。焦裕祿同志當年在烈士們流血犧牲解放出來的90多萬畝土地的蘭考大地任縣委書記，他既是一縣之首，同時又是全縣人民的公仆。他說：“黨把這個縣36萬群眾交給我們，我們不能領導他們戰勝災荒，應該感到羞恥和痛心。”正是為了這些窮苦百姓，正是為了這些烈士們流血犧牲解放出來的廣大人民，他在蘭考帶領群眾發展生產、植樹治沙、脫貧致富，戰斗到生命最后一息。

三、學習他任勞任怨、甘于奉獻的精神。當組織上安排焦裕祿同志到環境、條件較差的蘭考縣任縣委書記時，他沒有任何抱怨，沒有任何要求條件，而是積極主動地投入了工作，很快與當地群眾打成一片。為了盡快改變蘭考的貧困落后面貌，他以身作則，身先士卒，吃苦在前，積極帶領蘭考人民，同內澇、風沙、鹽堿三大自然災害作斗爭，一直堅持帶病工作到生命的最后一刻。焦裕祿同志用自身的實際行動做到了鞠躬盡瘁、死而后已。

四、學習他立足本職、熱愛本職的思想。焦裕祿同志，無論是在廠礦企業工作，還是在黨政機關工作，他都能做到干一行、愛一行、專一行、精一行，勤勤懇懇，兢兢業業，表現出了一個共產黨員的優秀品質。

五、學習他清正廉潔、以身作則的工作作風。據焦裕祿同志的兒子回憶，那時縣委大院里有劇院，有一次看戲時，當售票的同志得知是縣委書記的孩子時，沒有讓他買票直接，當焦裕祿同志得知情況后，不光對孩子，同時對家人提出嚴厲批評，要求第二天補上票。從這一件小事，可以看出，焦裕祿同志對自己、對家人非常嚴格，他不允許自己和家人搞特殊化。作為黨員教師也要像焦裕祿同志那樣，自覺嚴格要求，堅持以身作則，清正廉潔，做到老老實實做人，清清白白干事，樹好自身形象。

焦裕祿同志雖然已經離開我們很久了，但他的崇高精神跨越時空、歷久彌新，無論過去、現在還是將來，都永遠是億萬人民心中的一座永不磨滅的豐碑，永遠是鼓舞我們的思想源泉。

2017年11月27日

學習革命先烈大討論活動心得體會

駐馬店市第二十三小學 馮倩

觀看了紅色影片《沂蒙六姐妹》、《焦裕祿》等。通過集體和個人學習，本人對革命歷史和英雄事跡有了進一步的了解，個人的思想認識有了進一步的升華，自己的政治思想有明顯進步，工作作風有明顯改進，為民服務的信念更加堅定。

一、學英烈，黨的革命精神不能忘 憶往昔，在血雨腥風的戰爭歲月里，中華大地上無數優秀兒女為了民族的解放事業，為了國家的和平統一，為了實現最廣大人民群眾的根本利益，為了民族的解放和社會主義建設事業，無數英雄兒女不畏艱難，前仆后繼，不惜拋頭顱、灑熱血，赴湯蹈火，舍生取義，獻出了寶貴的生命和青春年華，譜寫了可歌可泣的壯麗詩篇。他們是中華民族的驕傲，是中華民族寶貴的精神財富，在他們身上體現了崇高的愛國主義精神，體現了堅貞不屈的革命氣節，體現了勇于獻身、甘于奉獻的大無畏精神，是我們學習的榜樣。這種精神在祖國建設發展的各個時期顯示了極大的凝聚力和號召力，也為實現國家發展提供了巨大精神動力。從他們身上，我再次深深地感受到了斗爭之殘酷，信念之堅定，深深感受到了

革命成功的來之不易。對比英烈，對照自身，在當代快速發展的經濟時代，我們有什么理由不勤奮工作呢？毛主席的一段話今天想來仍然回味無窮，頗受教育：無數革命先烈，為了人民利益犧牲了，他們的生命，讓我們每個活著的人想起他們心里就非常難過，難道我們還有什么個人利益不能犧牲，還有什么錯誤不能拋棄嗎？

二、憶傳統，黨的政治本色不能變

“憶傳統”，并不是要我們走回頭路，并不是要我們搞過去“階級斗爭”那一套，并不是要我們糾纏于“左右”之爭。我們“憶傳統”就是要學習傳統的精神。我們憶傳統就是要學習老一輩人的堅定信念、自強不息、艱苦奮斗、敢闖新路、依靠群眾、愛護群眾、勇于勝利的崇高理想與高尚品格，始終保持共產黨人的政治本色。

三、強黨性，堅決抵制不正之風

作風體現黨性，關系黨的形象和人心向背，關系黨和國家的生死存亡。中央八項規定的出臺，持之以恒糾正“四風”，是黨和國家的一項重大舉措，深入民心。習近平總書記指出的慵懶散、奢貪私、蠻橫硬等問題，在有些單位和部門甚至是我們身邊是不同程度存在的，“四風”不但違背我們黨的性質和宗旨，而且受到群眾深惡痛絕，也極大損害了黨群干群關系。“四風”之害如果不徹底清除，黨員領導干部在民眾心目中的公信就很難重塑，群眾路線也不可能真正貫徹下去。作為一名黨員，就要堅持自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，解決阻礙自身素質提高的思想問題。勇敢拿起批評和自我批評的有力武器，堅決抵制“四風”問題，勇于同各種不正之風作斗爭。

四、正作風，全心全意為殘疾人服務

通過學習，讓我深刻的體會到作為一名黨員干部，必須加強黨性修養、增強責任意識，嚴格履行個人職責，始終堅持全心全意為殘疾人服務的宗旨,做到大公無私，要把黨的優良傳統和作風融于自己內心和實際工作中,從而增強搞好工作的責任心和能力，做一名合格的黨員干部。

2017年12月4日

教師學習貫徹十九大精神，辦好人民滿意的教育心得體會

駐馬店市第二十三小學 馮倩

2017年10月18，黨的十九會議在北京隆重召開。認真聆聽總書記的重要講話，用心體會十九大精神內涵。我以不平靜的心情聽完了整個報告，這個報告思想深刻、內容豐富、方針完美、凝聚人心、催人奮進，真是讓人心潮澎湃，深受鼓舞，深信我們的黨將帶領我們走向繁榮、富強的明天!

黨的十九大勝利召開，總結了過去五年取得的歷史性成就，描繪了未來五十年中國的宏偉藍圖，確立了習近平新時代中國特色社會主義思想的指導地位，我們在以總書記為核心的黨中央領導下昂首闊邁入了中國特色社會主義新時代。總書記十九大報告關于新時代堅持和發展中國特色社會主義的十四條基本方略中明確“堅持在發展中保障和改善民生。增進民生福祉是發展的根本目的。必須多謀民生之利、多解民生之憂，在發展中補齊民生短板、促進社會公平正義，在幼有所育、學有所教上不斷取得新進展，深入開展脫貧攻堅，保證全體人民在共建共享發展中有更多獲得感，不斷促進人的全面發展、全體人民共同富裕。”尤其是對教育單獨提出要求，這是歷次報告中所沒有的。報告指出：“建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程，必須把教育事業放在優先位置，加快教育現代化，辦好人民滿意的教育。要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，發展素質教育，推進教育公平，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。”

作為一名黨員教師，要圍繞十九大精神和要求，認真學習黨的規章制度，隨時隨地用一個黨員的要求嚴格約束自己。

學習貫徹全會精神，深深感到教育的責任重大，任重道遠，必須在工作崗位上認認真真施教，踏踏實實育人，發揚求真務實作風，積極參加課程改革。在工作中不斷學習，用素質教育教學理論指導實踐，不斷創新。作為教師，必須具有良好的道德品質和道德觀念，才能用自己的人格魅力去影響學生，感染學生，讓學生的心靈得到健康發展，形成良好的個性心理品質。用自己淵博的知識去引導學生，讓學生在愉悅的環境中獲得知識、形成能力。學校是傳播文明的場所，教師是播種文明的使者，在教育教學實踐中，教師要做到文明執教。育人為本，是學校辦學的宗旨，是教育教學質量的關鍵所在。尊重和關愛學生，言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚情操引導學生，就一定能提高學生的思想道德素質，幫助學生成人成才。

教育關系學生的未來，系民族興衰和國家存亡。要克服急躁情緒，從細微處做起，從點滴做起，用賞識的眼光看學生。對待學生有耐心，特別對于問題生，要開啟他們沉重的心扉，給予改過機會，用發展的眼光看人，幫助學生樹立自信心，精心營造和優化育人環境。教師要有堪為人師的人格和品德，有著對學生無私的愛心。

加強師德修養。樹立良好師德形象，對學生動之以情、曉之以理、導之以行，用心育人。教師良好的思想品行是教師最偉大人格力量的體現。育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師，要淡泊名利，甘為人梯，把畢生獻給黨的教育事業。讓我們一起為年輕的生命多注入一些激情，多創造一些體驗，多賦予一些憧憬，努力追求教育之于生命的最高境界---帶著對生命的了知、洞察和至愛，帶著人格的魅力和靈性，像尋找珍貴的金子般去發現和喚醒生命的潛能，潛移默化，潤物無聲，讓教育淋漓盡致地展示人性的魅力和對生命的至愛。結合學校正在開展的師德建設主題教育月活動，強化紀律教育和師德教育，切實增強教師的職業榮譽感、歷史使命感和社會責任感，引導廣大教師牢固樹立育人為本德育為先的教育理念，愛崗敬業，努力正當有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的“四有”教師，做好學生的引路人。

總之，我會用十九大的精神鞭策自己，用一個黨員的要求嚴格約束自己，做人民滿意的教師而努力。

2017年12月11日 十九大黨章修正案學習心得體會

駐馬店市第二十三小學 馮倩

10月24日，舉世矚目的中共十九大勝利閉幕。大會通過了關于《中國共產黨章程(修正案)》的決議，把習近平新時代中國特色社會主義思想寫入黨章，同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀一道確立為黨的行動指南。

這是中共黨代會第17次修改黨章。這將為建設新時代的中國共產黨，為中國建設社會主義現代化強國發揮‘決定性’指導作用。是中共理論自信的自然體現。充分展示了習近平新時代中國特色社會主義思想的歷史地位和要發揮的重要作用，是中共指導思想一次重大的“與時俱進”，是黨章修改歷程中的“新里程碑”。

縱觀黨史，從二大誕生第一部《黨章》起，到七大黨章制定黨的政治路線、確立毛澤東思想指導地位，到十二大在撥亂反正的歷史進步中對黨章作出重大修改，到十五大黨章確立鄧小平理論指導思想地位，到十六大黨章對黨的性質作出新表述。《中國共產黨章程》的每一次修改，往往是對中共面臨重大問題的回應，反映了中共理論創新和基本路線方針政策的演進。中央黨校教授張希賢說，中共在每個歷史時期都產生了重要時代理論。革命戰爭和社會主義建設時期，中共確立了毛澤東思想，改革開放后確立了鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀。而今天修改的十九大黨章 既反映了中共的先進性和時代性，也體現其全球眼光。隨著現代化建設推進、綜合國力增強，中國國際影響力與日俱增，對人類社會發展的貢獻日益凸顯，以世界性眼光處理問題也成為一種必然選擇。“適應時代發展要求、不斷強化自身建設、更好地肩負歷史使命，從這點來說，中共進入了新的歷史時期。”這是總書記18日在十九大報告中的宣告，中國發展已處于“新的歷史方位”，中國特色社會主義進入了新時代。中華民族“迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，迎來了實現中華民族偉大復興的光明前景”。

十九大《中國共產黨章程(修正案)》除了將習近平新時代中國特色社會主義思想寫入黨章這一最大亮點，大會還對黨章作出其他重大修改，涉及領域和內容較多，大致歸為以下幾類：

一是總結過去，將最新的成功經驗寫入黨章。中共總結改革開放尤其是近五年來發展經驗，對被實踐證明的成功經驗進行理論概括，并寫入黨章。比如，決議稱，大會同意把中國特色社會主義文化同中國特色社會主義道路、中國特色社會主義理論體系、中國特色社會主義制度一道寫入黨章。決議提出，“中國共產黨的領導是中國特色社會主義最本質的特征，是中國特色社會主義制度的最大優勢。黨政軍民學，東西南北中，黨是領導一切的。大會同意把這一重大政治原則寫入黨章”。此項修改“分量很重”，是中國特色社會主義政治的集中反映，突出了黨的領導和黨的建設在新時代的歷史地位。

二是結合時代發展，將最新的重大方針政策寫入黨章。中共將經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設，以及國防和軍隊建設、外交等各方面事業發展、解決問題所需采取的重大路線方針政策寫入特色社會主義偉大事業和黨建設新的偉大工程建設的動力之一。

調節制度彰顯著與時俱進。中國共產黨是一個有著8900多萬名黨員、450多萬個基層黨組織的大黨，只有時時以黨規黨紀嚴格自律，處處用黨規黨及嚴格管理，才能促使全黨增強黨紀觀念，防止自由主義、分散主義、防止各行其是、為所欲為，只有堅持以黨內法規制度調節黨內關系，指導黨內生活，規范黨員行為，才能確保理想信念宗旨生根，組織保障落地，行為準則貫徹，紀律約束生效，從而把黨建設好，鍛造領導中國特色社會主義事業的中流砥柱。

把黨的重大理論成果和戰略思想寫入黨章，有利于黨中央進一步凝心聚力，帶領全黨全國人民不斷開創中國特色社會主義新局面，對實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興中國夢，具有深遠而重大的意義。

黨章的修改可以說是“順理成章”，順應新時代要求，體現全黨共同心聲，也表明中國共產黨進入了新時代。一部黨章的制定和修改的歷史，也可以說是一部黨的歷史的濃縮和集中體現，通過黨章這種正式規定的方式體現出來了。

2017年12月18日

遵守中央八項規定，做合格黨員學習心得

駐馬店市第二十三小學 馮倩

為轉變工作作風、落實責任，樹立良好的教師形象，形成嚴明的紀律和優良的作風，做到為人師表，教書育人，根據效能建設要求，我們學校在全校范圍內開展轉變教師作風、加強教師建設活動，范文之心得體會:教師轉變工作作風心得體會。學校領導召開了動員會，使我明確了這次活動的目標是要努力樹立學校廉潔、勤政、務實、高效的新形象;糾正學風不正、消除被動應付、克服享樂主義，從而建設創新型、學習型、高效型、廉潔型、服務型“五型”教師。通過第一階段的動員學習，我談幾點認識和體會：

一、當前開展的轉變教師作風加強師風師德效能活動，是新時期黨對干部的要求，是廣大人民群眾對教師的期望，是學習實踐“三個代表”重要思想的客觀需要。

人的一生不過幾十年時間，真正能夠為黨和人民干點事的時間是很有限的，所以一定要珍惜時間、珍惜崗位，教書育人，心得體會，通過轉變作風，可以樹立團結協作的教師形象。團結是大局，團結出凝聚力，團結出戰斗力，團結是各項事業成功的根本保證。能不能搞好團結，是衡量和檢查教師素質高低、師德的重要標志。通過作風整頓，可以樹立務實高效的教師形象。實干就是水平，落實就是能力。解決好當前教職工最關心的熱點、難點問題，最根本的途徑就是真抓實干，最老實的辦法就是一件一件地抓，抓一件落實一件。

二、當前開展的轉變教師工作作風，加強師德效能活動，有利于全體教師找準各自工作中存在的問題，對癥下藥，銳意改革，創新思維，不斷完善自身工作。作為一名教師，要做倡導和踐行八個方面良好風氣的帶頭人，要經常想一想什么是“做人”，把學習與改造統一起來，把“立言”與“立行”統一起來，真正做到教書育人。不但要自己品行端正，業務水平高，樂于敬業，端正態度，還應想方設法投入到學校集體的建設中，增添自己的一分力量，為校增光、添彩。

三、當前開展的轉變教師作風加強師德效能活動，有利于形成良好的師風師德，真正做到一切為了學生，為了學生的一切，切實解決教學中的不足。

作為一名黨員教師，應牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業務、學法律、學科技。要堅持理論聯系實際，把所學的理論與實際教學相結合，不斷提高自身綜合素質，提高教育理論水平和業務能力。以這次師風師德效能建設為契機，努力提高自己的業務素質，做一名師德高尚、業務精良的教師模范。現階段進行的動員學習活動，能夠不斷提高教師的政治敏銳性，增強政治鑒別力。通過學習，能夠強化我們的四種意識：“政治意識、責任意識、大局意識、服務意識”，使我們在工作中做到踏踏實實、認真負責、精益求精，以高度的責任感做最好的工作，培養學生“四個能力”，努力構建和諧校園。能促使我們進一步落實科學發展觀和正確的政績觀，不斷開創學校工作的新局面，使教育真正做到：讓學生成才，讓家長放心，讓人民滿意!

2017年12月25日

學習全面從嚴治黨駐教體文黨【2017】

23號文件心得體會

駐馬店市第二十三小學 馮倩

治國必先治黨，治黨務必從嚴。為深入貫徹全面從嚴治黨的要求，落實黨風廉政建設主體責任，1月2日下午，我校黨員教師在會議室集中學習了駐開教體文黨[2017]23號文件(下簡稱文件)，部署2018年學校黨風廉政建設工作。

文件對領導班子、黨委書記、班子成員分管領導的具體責任做了明確劃分，黨支部李校長要求：我校黨員教師要認真領會文件精神，結合自身實際，不斷增強責任意識；把黨風廉政建設納入學校總體工作，進一步增強全面從嚴治黨的主體意識；明確責任落實的任務、要求和措施，細化全面從嚴治黨的主體責任。校黨支部將在抓常、抓細上下功夫，繼續開展“兩學一做”學習教育活動，將學習教育活動作為堅持思想建黨、組織建黨、制度治黨的有力抓手，作為全面從嚴治黨的戰略性、基礎性工程，充分發揮黨組織教育管理黨員的主體作用。

從嚴治黨，必須從嚴加強作風建設。要對照中央“八項規定”、省委“六條意見”、市委“八簡兩風”和市委“十個嚴禁、五個嚴格”要求，從小事做起，嚴格規范個人的言行，爭取成為一名“清廉為官、事業有為”的黨員干部。

此次學習讓黨員教師切身認識到從嚴治黨的重要性，明確了自己的責任與義務。黨員教師們表示要以身作則，提升自己的思想認識，時刻注意自己的言行舉止，用自己的實際行動團結教師，用自己的熱情感染學生，為我校的發展做出自己的貢獻。

2018年1月2日

不忘初心, 牢記使命做合格黨員學習討論

心得體會

駐馬店市第二十三小學 馮倩

中國共產黨人的初心和使命,就是為中國人民謀幸福,為中華民族謀復興。這個初心和使命是激勵中國共產黨人不斷前進的根本動力。中國共產黨第十九次全國代表大會于2017年10月18日至24日在北京召開。大會主題是:不忘初心,牢記使命,高舉中國特色社會主義偉大旗幟,決勝全面建成小康社會, 奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利,為實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。總書記所做的十九大報告鼓舞人心，引人奮進。

總書記的講話使我熱血澎湃，回想起了我報考師范院校的初心。高中畢業時我毅然選擇報考師范院校,做一名人民教師.在大學里,積極學習馬克思列寧主義和毛澤東思想, 受革命前輩們為共產主義奮斗終身的偉大情懷的影響, 被共產黨人為理想不惜犧牲自己的大無畏精神所感動,自己更加努力學習專業知識和黨的基本知識,大學畢業時我成為了一名人民教師,本人認為教師除了履行好普通教師的傳 道、授業和解惑,教書育人之外,還要在思想和人生品格上保持先進性。

首先，作為教師,要時刻注意以自己的人格力量，感染每一個學生,感染每一位家長。要鑄就教師的人生品格,修煉先進的共產主義世界觀、人生觀、價值觀；在教育崗位上,時時刻刻都要對自己所從 事的工作以檢查和總結。

其次，要努力做一個有現代教育思想的教師。擯棄應試教育思想,做素質教育的領航人,以面向全體學生,面向提高學生的基本素質,注重培養學生在德智體等方面生動、活潑、主動地發展為基本特征,使學生學會做人、學會求知、學會勞動、學會生活、學會健體和學會審美;為培養學生成為有 理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民奠定基礎。

第三，要爭做教學能手。教學是為人師者的基本功,教師要努力追求一種高的教學境界.學習并掌握相關的教育理論、專業知識體系、扎實的專業技能、有較強的專業評價和教育創新能力。這就要求教師要解放思想, 更新觀念, 勇于實踐, 走在教育教學改革的前列, 大膽地進行教學改革和教學創新, 努力提高教學質量。同時也要加緊業務學習,不斷更新知識,以適應現代教育教學的需要。

總之,教師是“人類靈魂的工程師”。作為新時代的教師,承擔著教書育人的神圣的歷史使命和責任。我們要黨的十九大精神為指引，不忘初心,牢記使命，努力爭做新時代的深受學生歡迎的新型教師,合格教師。

2018年1月8日 聽取黨員思想匯報發揮黨員先鋒模范

作用學習心得體會

駐馬店市第二十三小學 馮倩

黨章總綱明確把全心全意為人民服務作為定的根本宗旨。習近平指出：“人民對美好生活的向往，就是我的奮斗目標。”這句話正是黨的宗旨的生動體現，通俗表述。中國共產黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。始終保持黨同人民群眾的血肉聯系，善于從人民群眾中汲取戰勝各種困難和風險的智慧和力量，這是中國共產黨戰無不勝的根部法寶。任何情況下，黨員都要牢記而不能淡忘這一宗旨，并把它貫徹和體現到全部工作之中。

通過開展“兩學一做”專題教育活動，通過認真研讀中國共產黨章程，通過學習黨的一些黨規條例，結合自己的崗位職責，我覺得主要從以下幾個方面來踐行黨的宗旨，發揮黨員作用。

一、堅定理想信念，提高自身素質

理想信念是一個人的世界觀、人生觀和價值觀的集中體現。崇高的理想信念是人生的支柱和前進的燈塔。鄧小平同志曾指出：“對馬克思主義的信仰，是中國革命勝利的一種精神動力。”從井岡山精神到長征精神，從大慶鐵人精神到載人航天精神，崇高信仰、遠大理想發揮著巨大激勵和鞭策作用，讓我們穿越90多年艱辛歷程，寫下讓世界矚目的“中國震撼”。無論是革命年代還是建設時期，黨的理想信念都是激勵黨員干部的精神動力。作為一名黨員教師，更應該要有堅定的共產主義信仰，遠大的共產主義理想以及為共產主義事業奮斗終身的信念，堅決捍衛和執行黨的路線、方針、政策，在組織上、思想上、行為上與黨中央保持高度一致，確保在任何時候、任何情況下都能自覺地聽黨的話，跟黨走。

二、保持終身學習，強化專業技能

學習是一個人、一個政黨、一個民族、一個國家不斷進步、不斷發展的源泉和動力，當今世界，科技日新異，信息、知識、技術不斷發展。作為“傳道、授業、解惑”高校老師，特別是具有高度政治覺悟的黨員教師更要不斷學習，順應人類社會的潮流發展要求，及時轉變教學觀念，要把教師工作由“教書”轉變成為“育人”，要使學生“學會知識”轉變成為使學生“會學知識”，要使學生“接受” 轉變成為使學生“創造”，真正的落實“以人為本”的教育。所以要站在終身學習的高度，力求而、把握機會，拓展未知領域，增加知識的廣度和深度。帶頭學習國外先進管理經驗和一切反映當今世界先進水平的新知識，做勤于學習，用于探索，敢于創新的帶頭人。

三、以學生為本，發揮黨員作用

通過“兩學一做”學習教育活動，因為學習內容更加貼近黨員的工作和生活，讓我不再感覺其高大上、枯燥無味，而是真切的認為與自己息息相關，能夠發自內心地在真學、真懂、真用上下功夫，去以學促做，增強看齊意識，履行黨員義務，更加愛黨憂黨興黨護黨，更加主動地立足崗位做奉獻，真正去做一名講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。作為電工電子操作指導老師中唯一的一名黨員教師，更要立足本職，扎實苦干，發揚大公無私的精神，想問題辦事情都要站在群眾的立場上，凡事想著群眾，工作依靠群眾，一切為了群眾。在工作中，臟活累活要搶先干，做到第一個來，最后一個走。教學過程中，由于工作的特殊性，每天重復一種教學，不免有倦怠情緒，今后對學生提出的問題應該多點耐心，實驗過程中注重學生創新能力的培養。

以上是我的一些粗淺的學習心得體會，在學習上還有待于深入，認識上還有待于提高。但是當今社會，許多黨員忽視甚至是違背黨的宗旨。有的黨員把為人民服務看作是不合時宜的傳統觀念，主張摒棄，傷害了黨和人民群眾的密切關系。縱觀當今國內外形勢，深刻理解我國發展改革的艱巨任務，聯系實際工作中一些黨員的作風和做法，踐行黨的宗旨刻不容緩。

2018年1月15日

總結兩學一做學習心得體會

駐馬店市第二十三小學 馮倩

近日，中央辦公廳印發《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》并發出通知，對“兩學一做”學習教育作出安排。這是新形勢下加強黨的思想政治建設的一項重大部署，同時也是落實黨章關于加強教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐。通過學校支部統一組織學習和自學相結合的方式，我作為一名青年教師黨員，進一步提高了自己的思想認識。現將我此階段的學習體會總結如下。

一、時刻銘記黨章黨規、深入體會系列講話

黨章是管黨治黨的總章程，而黨規是黨章的延伸和黨員行動具體會的規范。每個黨員干部都必須自覺接受黨章黨規的剛性約束，將學習和理解黨章黨規作為貫徹遵守黨章黨規的前提和基礎，認真學習《中國共產黨紀律處分條例》。對黨規黨紀懷有敬畏之心并時刻銘記于心，把握共產黨員為人做事的基準和底線。對一名共產黨員來說，自覺尊崇黨章、遵守黨規，學習領會黨的創新理論，是最基本的要求。

總書記的系列講話是各級黨組織黨性教育的必修課，立意高遠、內容豐富、思想深邃。每一個黨員干部都應該認真學習并深入思考系列重要講話的豐富內涵和核心要義，用以武裝頭腦、指導實踐、推動工作，為黨在思想上政治上行動上的團結統一夯實基礎，同時也應將講話精神貫徹到實際工作中。

二、做好自己的本職教學工作，做合格黨員

科學技術是第一生產力。教育教學工作在科學技術的發展中起了至關重要的作用。沒有好的教育工作者，就沒有科學技術的發展，因此辦好教育是我們為全國人民根本利益服務的具體體現。作為教師，我們肩負著傳道授業解惑的重要責任，我們必須做好自己的本職教學工作。竭盡全力為黨和國家培養、輸送優秀人才是我們作為教師黨員，爭做合格黨員的最好體現。

首先，我們應明白，師德的核心就是愛對教育事業的愛，對學生的愛。教師愛自己的學生，就是要真正找到學生身上的可愛之處，這樣的愛才會是發自內心，持久的。基于這一點，黨員教師更應該不斷縮短與學生的情感距離，以滿腔的熱情關愛學生。黨員教師要以心換心，與學生溝通情感，成為他們的好朋友。

教師的教育對象是人，人是有情感的，需要教師的愛和關心，需要教師像父母一樣在生活上關懷備至。當然，愛生不僅僅是一種情感，而是一種活動。一個具有良好師德的教師應盡一切可能平等地對待每一位學生，無條件地愛每一個學生。只有熱愛，才能噴涌出強烈的工作責任心和事業心，才能使教師成為“太陽底下最光輝的職業”。

其次要努力提高自己的業務水平。因為人是生產力的決定因素，也是“教育生產力”的決定因素。所以作為教師，作為黨員，就必須是教育教學的能手。為此要加強業務學習，增強改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。作為黨員教師應該刻苦鉆研，提高自身業務素質和能力，努力擴大知識面，讓自己賴以教育學生的一桶水變為有源的活水，常換常新，源源不斷。

以上是我通過學習《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》的一些心得總結，希望各位黨員教師寄予批評指正。

2018年1月29日

第三篇：革命前輩的故事

革命前輩的故事

1、邱少云：

邱少云1949年12月參加中國人民解放軍，為第15軍第29師第87團第9連戰士。1951年3月參加中國人民志愿軍赴朝作戰，1952年10月12日因美軍燃燒彈發落在邱少云潛伏點附近，火勢蔓延全身，為避免暴露，放棄自救壯烈犧牲，用生命換取了整場戰斗的勝利。時年26歲。1953年8月30日被追認為中國共產黨黨員。1953年6月25日朝鮮民主主義人民共和國最高人民會議常任委員會授于他“朝鮮民主主義人民共和國英雄” 稱號和金星獎章、一級國旗勛章。

2、黃繼光：

在戰友負傷犧牲、自己所攜彈藥用光的情況下，黃繼光毅然用自己的身軀堵住了敵人槍眼，為沖鋒部隊的勝利開辟了通路，犧牲時年僅22歲。被中國人民志愿軍領導機關追記特等功，并授予“特級英雄”稱號。

3、王二小：

抗日戰爭時期，在河北省沫源縣出現了一位全國聞名的抗日小英雄，他的名字叫王二小。王二小的家鄉是八路軍抗日根據地，經常受到日本鬼子的“掃蕩”，王二小是兒童團員，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。1942年10月25日（農歷9月16日），日本鬼子又來“掃蕩”，走到山口時迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小裝著聽話的樣子走在前面，為了保衛轉移躲藏的鄉親，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人知道上了當，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。機智勇敢的小英雄王二小，就這樣被日本侵略者殘忍地殺害了，犧牲在淶源縣狼牙口村，年僅13歲。正在這時候，八路軍從山上沖下來，消滅了全部敵人。1989年1月，抗日小英雄“王二小”犧牲46年后終被認為烈士。

4、劉胡蘭

解放戰爭時期，年輕的劉胡蘭因叛徒告密而被捕。審訊中，敵人千方百計誘使其供出同黨，并相許給她一塊土地。她回答：“不知道”,“給我個金人也不要”！接著又以死相逼，她昂首挺胸、義正辭嚴地說：“怕死不當共產黨。”敵連長惱羞成怒，命令機槍對準群眾：“把這些人全掃光。”她斬釘截鐵地喊道：“不許殘害群眾！”從容不迫走近鍘刀，英勇就義，犧牲時尚未滿15周歲。

5、董存瑞：

董存瑞，中國人民解放軍東北野戰軍第11縱隊32師96團2營6連2排6班班長，小時候讀過幾天書，后因家貧而輟學。1945年8月參加八路軍，1947年加入中國共產黨，先后榮立大功三次、小功四次，榮獲勇敢獎章三枚、“毛主席獎章”一枚。1948年5月25日，在解放隆化縣的戰斗中，因部隊受阻于敵軍的橋型暗堡，董存瑞毅然抱起炸藥包，沖至橋下。因身邊無處安放炸藥包，危急時刻，董存瑞毫不猶豫地用自己的身體充當支架——手托炸藥包，英勇犧牲，此時，未滿19歲。聶榮臻題詞:“舍己為國，人之楷模”。1957年5月29日，朱德委員長為董存瑞烈士紀念碑寫了“舍身為國，永垂不朽”的光輝題詞。

6、小蘿卜頭

原名“宋振中”，男，1941年生于江蘇邳州，1949年9月在重慶被害，遇害時年僅8歲，是解放戰爭時期的最小戰士。小蘿卜頭在敵人的監獄里長大，一直不知道外面的世界是什么樣。經過地下黨和特務的斗爭，他才在監獄里上了學，由地下黨員和愛國志士作他的老師。由于他年齡小，特務們對他的看管不是很嚴，他就經常在牢房之間傳遞東西、傳遞信息和秘密情報，在門口放哨，幫助大人了解入獄同志的情況等。在革命勝利前夕，小蘿卜頭被敵人殘忍殺害。重慶解放后，小蘿卜頭宋振中被追認為革命烈士，他是共和國、乃至世界上最小的烈士，他的英名將永遠被后人銘記。

7、朱德的扁擔

1928年，朱德同志帶領一支紅軍隊伍到井岡山跟毛主席會師。山上是紅軍，山下不遠就是敵人。井岡山上出產糧食不多，常常要抽出一些人到山下的茅坪去挑糧。從井岡山上到茅坪，來回有五六十里，山高路陡，非常難走。可是每次挑糧大家都爭著去。朱德同志也跟戰士們一塊兒去挑糧。他穿著草鞋，戴著斗笠，挑起滿滿的一擔糧食，跟大家一塊兒爬山。白天挑糧，晚上還常常整夜整夜地研究怎樣跟敵人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁擔藏了起來。不料朱德同志又找來了一根扁擔，寫上“朱德扁擔不準亂拿”八個大字。大家見了，越發敬愛朱德同志，不好意思再藏他的扁擔了。

第四篇：學習先進典型事跡心得體會

近期，我區開展的“三整頓”活動，**局涌現出了一批先進典型人物，通過學習先進同志的典型發言對照自己的實際工作，對自己解動很大，感觸很深，通過學習更堅定了自己干工作干事業的信心和決心。

一、理論學習有待于進一步加強。樹立良好的學風，是 要堅持理論聯系實際，做到“勤奮好學，學以致用”，我們黨歷來強調理論學習的重要性，毛澤東同志就把學風問題與黨風問題聯系起來，學習是我們注重的工作，待別是領導干部，學習的需要更加迫切，如果不學習，就不能領導工作，號召全黨來一個學習競賽，看誰真正學到了一點東西，更好一點。胡錦濤同志指出，當今時代，科技進步日新月異，知識更新不斷加快，國際形勢不斷變化，國內改革發展穩定和黨的建設面臨的新情況新問題層出不窮，面對這樣的新形勢新任務，如果我們的領導干部不抓緊學習，不抓好學習，不在學習和工作中不斷提高自已，就難以完成肩負的歷史責任，甚至難以在這個時代立足。以謙遜的態度、頑強的毅力抓好學習，切實形成“勤奮好學，學以致用“的良好學風。學習是人生的加油站，事業發展的助推器，選擇學習就是選擇進步。

一、思想觀念適應新形勢要求轉變不夠。今年以來，從全國 到全區的發展形勢都產生重大變化，黨中央、國務院、省、市陸續出臺了一些新的方針政策，在城鄉統籌就業、擴大社會只障覆蓋面等，省、市、區先后作出一系列新的更高的要求。但是我對此認識還不夠深刻，落實還不夠到位，抓具體事務多，學理論政策少，對新形勢、新情況、新問題缺乏深入研究，開拓創新意識不強，習慣于老眼光看待新事務，用老辦法處理新問題，思想保守，辦法不多，思想框框多，今后要有發展的信心，高標準嚴格要求自已，不能要短期行為，要做長遠打算，要有進取精神，不能滿足現狀，要和工作好，工作強的同志做比較，要善一發揮主動能動性，對上級文件要學深學透，不能照抄照搬，要舉一反三，針對實際提出具體的措施，尤其是在自已的工作中，要講究方式方法，靈活運用，既要講政策，講原則，又要注意工作的方式。思想方法主要是指看問題的角度，對待事務的態度。我要認真學習馬克思主義的辨政唯物主義和歷史唯物主義，樹立科學的世界觀，運用科學的思想方法認世界，改造客觀世界和主觀世界。

三、工作方法不夠創新。開拓創新意識不強，習慣于用老眼光看待新事物，用老辦法處理新問題，思想保守，辦法不多，對工作中出現的新問題沒有去以新的思路，新的思想去考慮，從區委、區政府的高度去解決。強化思想教育，提高政策水平，增強法制觀念，改進工作方法，是一項十分重要而緊迫的任務。下一步措施：

一、樹立高度責任感。我們常講沒有責任的事業是沒有希望 的事業，責任是一個人道德水準和精神境界的體現，也是推動事業發展的強大動力。對于干部職工而言，工作是生命中最重要的部分，對事業的責任感是一種人生態度，也是珍惜生命，珍視未來的表現，是對事業忠誠的具體表現，責任是動力，責任也是壓力，有了責任心，動力大，活力足，就會自我加壓，責任心強，什么問題都不會放過。只有抱著高度的責任心，時刻保持強烈的事業心和責任感，牢固樹立事業第一工作第一的思想，把全部心思和精力用到工作上，才能提高工作的整體效果，才能取得事業上的成功。

二、扎實工作，做出一流業績。要抓住不放，一抓到底，抓出成效，事前帶頭搞好調查研究，為決策提供依據，事后要總結，善始善終，要學會處理疑難問題，學會化解矛盾，推動工作，既不能越位，更不能放手不管，新的工作要靠上，指導有方，推動有方，確保完成，在工作指導上要有爭上流的意識，創一流的措施，出一流的效果。要認認真真研究工作中出現的問題，工作中出現的問題要化解在科室內部。

三、提高服務質量。爭創一流工作業績，工作中要

主動熱情，態度誠懇，行為文明，服務周到，要耐心傾聽，全面細致地解答清楚，嚴格遵守單位制定的各種規章制度，依法辦事，嚴格辦事程序，優質服務，樹立人民公仆的良好形象。

第五篇：學習先進典型事跡心得體會

學習先進典型事跡心得體會

近期，我們公司開展了“遠學鎮海煉化，近學70136和蔣金寶”活動，通過學習先進典型的事跡，對照自己的實際工作，對自己觸動很大，感觸很深，通過學習更加堅定了自己干工作，干事業的信心和決心。

一、憑著更嚴的要求、更高的標準、更精細的管理。該隊自2008年組建以來，在西北市場先后開鉆8口井，交井7口，鉆井進尺累計41203米，實現安全生產無事故，實現產值近3億元，在塔里木鉆井公司40支鉆井隊中始終處于前列。

常言道：“嚴師出高徒，歷將出雄兵”，工作中，嚴格要求，高標準，才能創造出良好的經濟效益。

一、通過70136隊上的先進事跡學習，增加了我個人的責任感，責任是一個人道德水準和精神境界的體現，也是推動事業發展的強大動力。對于干部職工而言，工作是生命中最重要的部分，對事業的責任感是一種人生態度，也是珍惜生命，珍視未來的表現，是對事業忠誠的具體表現，責任是動力，責任也是壓力，有了責任心，動力大，活力足，就會自我加壓，責任心強，什么問題都不會放過。只有抱著高度的責任心，時刻保持強烈的事業心和責任感，牢固樹立事業第一工作第一的思

想，把全部心思和精力用到工作上，才能提高工作的整體效果，才能取得事業上的成功。

二、扎實工作，做出一流業績。要抓住不放，一抓到底，抓出成效，事前帶頭搞好調查研究，為決策提供依據，事后要總結，善始善終，要學會處理疑難問題，學會化解矛盾，推動工作，既不能越位，更不能放手不管，新的工作要靠上，指導有方，推動有方，確保完成，在工作指導上要有爭上流的意識，創一流的措施，出一流的效果。

要認認真真研究工作中出現的問題，工作中出現的問題要化解在日常工作中去，不過夜、不推諉、不留后遺癥。

三、提高服務質量。爭創一流工作業績，工作中要主動熱情，態度誠懇，行為文明，服務周到，要耐心傾聽，全面細致地解答清楚，嚴格遵守單位制定的各種規章制度，依法辦事，嚴格辦事程序，優質服務，樹立人民公仆的良好形象。