第一篇：青年馬克思培訓的心得與感悟

青年馬克思培訓的心得與感悟

學校開辦了“青年馬克思主義培訓班”我也非常有幸的參加了此次培訓班，通過這次的學習，我感觸良多：

為了提高學生干部的綜合素質和管理能力，培養學生干部的責任意識、大局意識，提高學生干部自身理論水平，增強學生干部的組織協調能力，加強學生干部隊伍的凝聚力、戰斗力建設，培養堅定的青年馬克思主義者，以促進學生工作更好的開展。學校舉辦了“青年馬克思主義培訓班”

在本次的“青年馬克思主義者培訓”的學習中，我收獲了很多。我深深的體會到，當今的中國正處于經濟高速發展的階段。在來自于國內、國外的雙重壓力之下，身為當代大學生的我們，更是身負重任，任重而道遠。聽了老師講的關于黨的發展歷史的報告。我更加了解了中國共產黨的建設是多么的不容易。共產黨的建設，離不開優秀的領導者的指揮，更離不開千千萬萬的愛國士兵的努力和犧牲。兩萬五千里長征，爬雪山，過草地。有無數的戰士默默地倒下了，長征結束的時候，損失了我們好多的戰士，但是那種勇往直前、堅貞愛國的精神永遠不會消失。那種精神一直延續到今時今日，我愿做一名普通的戰士，為馬克思主義的發揚光大和中國共產黨的發揚光大做出自己的一份貢獻。

通過這次青年馬克思主義培訓會,我從中了解了學生干部應該如何培養大局意識、服務意識、責任意識、團隊意識以及協調溝通能力，提高思想政治覺悟，端正工作態度，掌握基本工作技能，力爭成為一名政治強、品德優、能力強、學習優“雙強雙優”的學生干部。學生干在高校學生工作中扮演著十分重要的角色，并且是學校開展各項工作的得力助手，是學校教育思想深入學生的最好、最快、最有效的途徑。通過學生干部這一溝通橋梁，學校可以比較準確地了解學生實際的各種狀況。因此，學校非常重視對我們這些學生干部的培養，召開培訓。

我覺得作為學校的干部，應具備三項能力：

一．決策能力。決策是領導干部的主要職責。面對錯綜復雜的局面和瞬息萬變的形勢，領導干部要善于及時的作出正確的抉擇。因此，學生干部要有決策的魄力。

二．組織管理能力。每個部門的工作目標和發展策劃都要靠領導組織全員來施展。正確的處理各種關系，合理組織各方力量，實現最終目標，取得良好效果。

三．綜合協調能力。作為干部良好協調能力是不可或缺的。要善于團結各種人，與其合作共事，善于激發大家的熱情。

通過這一系列的學習，青年學生干部樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，統一了思想，提高了認識，堅定了走建設有中國特色社會主義道路的信念；青年學生干部增長了才干，提高了綜合素質，創新了學習方式和工作思路，用理論指導實踐，充分調動各類學生組織的積極性和主動性，加強自我教育和自我管理；青年學生干部在學習過程中不斷發現問題、解決問題，同時幫助其他同學提高理論知識，各位學員不僅成為了青年馬克思主義信仰者，更成為了宣傳員和傳播者，充分發揮榜樣示范作用與“蒲公英效應”，擴大了學習實踐活動的新成果，將學習實踐活動向廣大青年學生拓展和延伸。我認為做好學生干部,提高學生干部素質,也絕非一日之功,不僅需要學生干部自身在長期的工作學習中不斷鍛煉,不斷磨練,不斷從中摸索總結和提高,也同樣需要高層學生管理工作者不斷給予更好的指導和培養,只有這樣學生管理克思主義的一些感想。我相信，有了好的老師，好的思想指引我，加上自己的一番仔細總結，我一定能夠在以后的學習生活中積極承擔一名當代大學生的肩上的責任。工作, 學生隊伍建設,學生干部素質的提高,才會沿著健康有序,規范的方向發展,以便學生干部能夠更好的配合學校做好學生工作。

通過青馬班的培訓，我思想上有了很大的提高，看待事物的角度更全面，現在青馬班即將結束，但是學習不能結束，我將繼續努力，不斷充實自己，完善自己。

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第二篇：培訓心得與感悟

培訓心得與感悟

2月27日—2月28日，我有幸參加了2015年簕杜鵑三園開學前的培訓，給我帶來了不小收獲，陳教授、錢園長、鐘園長、李園長等的精彩報告，給我留下了深刻印象，她.們不但將自己工作中成功的經驗與我們分享，還給我們帶來了鮮活的案例，并在案例中加上自己的見解，加以剖析，讓我們對照自身的教學，從中找出不足，吸取案例中的先進經驗，引導我們多方位、多角度的去考慮問題。下面就這次培訓來談談自己的幾點體會：

一、教育理念

1、幼兒園教育教學

陳教授給我們講了幼兒園的教育教學要面對兩方面的發展需要。一是個體，就是要讓幼兒健康、快樂、感覺有趣味，學得輕松，教師要順應幼兒的天性，因為幼兒都是好游戲、好模仿、好奇、喜歡成功、喜歡野外生活、喜歡合群，而且還喜歡稱贊的。二是社會，老師的教育要符合社會發展對人才的要求，既要體現德、能、勤、績，德、智、體、美、勞，還要讓他們學會認知、學會做事、學會合作、學會生存，總之，教師的教育既要對照社會的發展需要，還要對照個體的發展需要。

2、幼兒的學習特點

幼兒天生就好奇、好動、敏感，同時幼兒還熱情、天真、自我中心、還有情緒主導。讓幼兒去“自我中心”是一個漫長的過程，游戲是幼兒學習和發展的的重要途徑，幼兒思維靈活，學習過程也是創造的過

程，人際交往過程也是幼兒重要的學習過程，幼兒的學習和物質操作是密不可分的，幼兒的學習不僅是獲得知識，還有情感、態度、能力等方面，一個好的活動應該能看見幼兒真實的一面，看見幼兒真實的發展。

二、幼兒園安全工作的重要性：

2月28日上午，勒杜鵑童樂園的園長李閨穎園長給我們進行了《幼兒園安全工作重點及事故預防和處理>>的講座，通過這次講座，使我對安全知識有了全面的了解，對校園安全工作的開展有了更深的認識。

李園長的講座主要指出幼兒園安全管理9個方面的重點：

一、幼兒園安全工作的重要性。

李園長在講座中舉了很多實例，利用許多她們幼兒園以及其他幼兒園內發生過的一些安全事故，使我深刻認識到幼兒園安全工作的重要性和迫切性。尤其是其中一個案例讓我印象深刻：家長隱瞞病情，孩子發熱，沒有引起重視，而是送到幼兒園，在幼兒園導致幼兒發病暈倒雖然及時采取了救治措施，但終歸沒能留住孩子的生命。這個案例使我深受震撼，更是通過這個案列，給我們敲了一個警鐘，在以后的工作中，我們除了要加強晨檢工作外，還要與家長做好溝通。讓老師與家長之間更好的了解每位幼兒的身體狀況，減少安全事故發生。

二、幼兒園常規事故的發生與處理。

這次講座上李園長提出了6個常見事故的發生與處理，在我認為，作為一個幼兒園教師，首先要有愛，因為愛能產生責任感，有了

責任感才能小心謹慎地注意和關心任何與孩子安全相關的事物，細心周到地處理孩子的問題。我個人的感受就是，從教時間越長，膽子越小。膽子小不是壞事，它促使我時刻對于可能發生的危險狀況有所警惕并預先加以防范，提醒我始終把幼兒安全放在首位。其次，作為幼兒教師要了解幼兒意外傷害發生的要素是哪些，才能有針對性地加以防范。作為一名有責任心的幼兒教師，應該是充分地了解幼兒意外產生的一些相關知識，在保證幼兒安全的情況下，仍能提供給他們最大的游戲和學習空間。最后，事故發生了要主動要上級匯報，主動聯系家長，做好家長安撫工作。

聽了李園長的這次講座，讓我受益匪淺，她讓我更清楚的知道，在以后的工作中我們要正確認識和對待幼兒園安全問題，用專業的關愛和不懈的安全教育，來最大限度地保護孩子稚嫩的身體不受傷害。大一A班：謝瓊英

第三篇：人民銀行培訓心得與感悟

人民銀行培訓心得與感悟

（李大龍：1988年8月生，濱州市中心支行貨幣信貸管理科，2015年畢業于山東財經大學，金融學研究生）

2015年7月23號，我們一行從人行濱州中支出發經過7個多小時的車程，順利抵達了美麗的人行鄭州培訓學院。由于是24號才正式開始培訓生活，因此到達之后我們也有充足的時間去領會鄭培的獨特魅力，進入鄭培的大門后首先映入眼簾的是印有“中國人民銀行鄭州培訓學院”幾個大字的標志牌，在標志牌的后面便是一個優美的小花園，在小花園后面的樓便是信息樓了，再深入學院的內部，培訓樓和文體中心分布在不同的方位，錯落有致，設計合理。這里不僅有標準的籃球場和足球場，更有塑膠跑道的操場，清晨和晚餐后來此鍛煉身體也是不錯的選擇，在正式培訓開始之前給我的感覺便是四個字：不虛此行。

2015年7月24號，滿懷激動地心情的我開始了自己的培訓生活，參加此次培訓的包括河南和山東兩省新入職的學員共有248名，上午8:30舉行了培訓班開班典禮，在開班典禮上來自于中國人民銀行濟南分行的金鵬輝行長發表了精彩的演說，在演說的最后金行長隆重的宣布“中國人民銀行濟南分行2015年新行員初任培訓班”培訓正式開始！

9天的培訓主要包括以下幾個方面的內容：（1）13個與培訓有關的講座；（2）學員互動，包括學員破冰和學員論壇；（3）習唱行哥——我們是團結拼搏的魯豫央行人；（4）素質拓展訓練、趣味運動會；（5）結業典禮、行歌比賽等。

首先，來看一下一系列的講座。通過講座（1）：人民銀行的組織體系及職能，了解到了目前我國人民銀行的歷史背景、發展演變、組織體系及在宏觀經濟調控中的各項職能，讓我們對人民銀行有了一個更為明確的認識。通過講座（2）：執行力與團隊建設，了解到了態度是高效執行力之本、團隊是高效執行力之要、行為是高效執行力之法，這對于我們在未來的工作中提高自身的執行力給出了借鑒意義，同時對于團隊建設有了初步的認識，認識到了團隊在工作中的重要性。通過講座（3）：防范和化解金融風險，維護金融穩定，了解到了系統性金融風險對社會經濟發展的危害性，人民銀行作為國家的宏觀經濟管理部門，有義務和職責采取相應的措施去防范和化解金融風險，維護金融穩定，確保社會經濟又好又快發展。通過講座（4）：公務禮儀規范與訓練，了解到了更多關于禮儀方面的知識，比如著裝的基本規范、適度的手勢等，這為日后我們走向工作崗位，更好地為金融機構提供相應的服務，提升自身良好的形象與素養奠定了良好的基礎。通過講座（5）：人民銀行法和央行核心業務介紹，了解到了目前人民銀行肩負著實施貨幣政策、維護金融穩定和金融服務三大重要職能等內容，為日后將理論與工作實際相結合鋪平了道路。通過講座（6）：宏觀經濟形勢及貨幣政策，了解到了當前我國經濟正面臨著經濟下行的壓力，究竟是采取怎樣的貨幣政策來緩解經濟下行的壓力還需要具體問題具體分析。通過講座（7）：人民銀行辦文規則及公文寫作，學習到了公文格式20要素、公文標題基本原則和主要問題等內容，為日后在工作崗位會寫公文、寫好公文打下了基礎。通過講座（8）：安全保密知識教育，了解到了在人行對所從事的工作進行保密的重要性，對提高安全保密的意識有很大的幫助。通過講座（9）：人民銀行電子支付結算基本知識，了解了我國的支付體系的構成、非現金支付工具、人民幣銀行結算賬戶以及支付體系監管等內容。通過講座（10）：樹立廉潔勤政意識，做優秀央行員工，認識到了在日后工作中自始至終保持廉潔勤政意識的重要性，嚴格要求自己，做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。講座（11）：情景模擬：職場情商培養與挫折應對，通過電視訪談、電視辯論賽及案例分析等形式的情景模擬教學提高了學員與媒體溝通的能力，同時對培養職場中的情商有更深的體會。通過講座（12）：貨幣發行基本知識，了解到了貨幣發行工作目標、人民幣發行概況、人民幣發行業務、人民幣銷毀業務及人民幣管理業務等內容。通過講座（13）：工作和人際交往中的溝通技巧，了解到了在話語溝通中應該掌握的基本原則，比如或然不必然、向前不向后、嚴明不嚴詞及該禁不該說等。這些講座，對豐富我們的業務知識，提升我們的職業道德修養具有重要意義。

其次，來看一下學員之間的互動環節，主要包括學員破冰和學員論壇。學員破冰活動分不同的小組展開的，在小組內男學員與女學員互相“配對”來介紹對方，采取這種方式不僅加強了“配對”學員相互之間的交流，還將考驗介紹雙方二人在小組各成員面前的語言表達能力，更能加深組內學員之間的認識，是一個相互認識相互了解的活動。學員論壇活動同樣是分不同的小組展開的，每組邀請了相關的老師負責解答組內學員的問題，而學員可以提出一個自身最關注的問題，同時就“如何實現角色轉變，成為合格的央行人”提出自己的看法。在該活動中每位學員都提出了自己的真知灼見，在活動的最后，被邀請到的老師就學員提出的問題歸類整體并做出了相應的解答，是組內學員受益匪淺。

再次，貫穿培訓全程的一個非常有意義的活動那便是習唱行歌——我們是團結拼搏的魯豫央行人。一方面，通過反復習唱如此堅定、豪邁的行歌，我們也感受到了作為魯豫央行人中一份子的榮幸，加強對央行精神的認同感；另一方面，習唱行歌不僅增強了組內學員之間的配合，更增強了團隊意識。

還有，素質拓展訓練和趣味運動會也是培訓中重要的一部分。素質拓展訓練通過各式各樣的活動，比如分組想組訓、分組排節目等，不僅考驗我們的腦力和身體素質，更加強了彼此之間的團隊協作能力。趣味運動會則通過拔河、“擠眉弄眼”吃薯片等趣味活動也給大家帶去了歡樂，同樣是有意義的。

最后，在培訓的最后一天舉行了行歌比賽和結業典禮。在行歌比賽中各組學員嘹亮而又不失莊重的歌聲響徹整個禮堂，而在本次結業典禮中，各種精彩的節目也是穿插其中，不僅有相聲、話劇，還有小蘋果等曲舞，雅俗共賞。

通過為期9天的培訓，盡管時間不長，但是在這期間，我們不僅提升了自身的業務知識，加強與不同學員之間認識和交流，更增強了自身的團隊能力和職業道德素養，我想這對于未來我們走向工作崗位都會有極大的幫助。

第四篇：謝禮金培訓心得與感悟

銷售崗位人員基礎技能培訓心得

任歲月穿梭，九天的銷售崗位人員基礎技能培訓內容仍歷歷在目，我想這次不單單是一種培訓更是我在國壽生涯當中的一次磨練與考驗。

去之前我的職場劉經理一再囑咐我叫我一定要把握好此次機會，因為每個職場的名額是有限的，那么爭取到來之不易的名額自己一定要更加的努力去完成這次培訓，因此我一直很期待此次培訓能改變自己目前的一個狀態，讓自己在職業技能上有更大的進步。待學成歸來時把更專業的技能知識帶到團隊里面來，讓自己的團隊通過有自己的參與團隊越來越有凝聚力、發展的越來越大、業績越來越好！

到了之后，才知道這次培訓規格這么高，公司的領導這么重視，參訓人員的職業技能這么優秀，再一次的認識到自己的渺小。那么自己更應該以一種空杯心態來接受此次的培訓！在進入銷售技能培訓班之后，發現自己突然之間貌似變成了另外一個人，這也是第一次在這么短的時間里接受這么多強有力的信息，頓時間覺得自己腦袋里裝的知識太少太少了，在以后的時間里一定要抓住任何個可以學習的機會，讓自己不斷的成長起來，成為獨擋一面的人物。通過聽周一帆老師講的“一流崗位人員的風范”了解到從目標到定位再到用心，簡單的三個詞就把我們人的一生該朝什么樣的方向發展給展現到極致。簡單的三個詞里面包含到從職人員的茫然、彷徨到找到自己的未來發展方向，敢于面對失敗，從失敗點爬起來。除了做好自己的工作職責外，還應考慮考慮到自己還能做什么，在公司爭取到獨一無二的競爭力。清晰的記得周一帆經理的一句話“之前我們上班是在做正確的事，那么現在我們要正確的去做事”，在找準自己方向的同時也應做到用心去做好每一件事，把每天要做的事進行羅列，提高有效利用時間。清楚自己每天在做什么？記錄每天所做的事，或許有一天你會發現以前的自己在某個時刻已比現在更棒了，時間會見證你的成長！當然也通過鄭建敏老師所講“會議經營”學習到了開會的重要性，通過晨會能強化出勤管理制度、凝聚主管向心力、明確目標及今日推動方案、還有通過此次會議要達到什么樣的一個目的，落實去追蹤這也是很關鍵的。也有肖薇老師所講的“公文寫作基礎”在工作中也是要經常用到的，發現自己這方面嚴重不足，雖然平時看到的公文可能就簡單的幾句話，但這絕對是通過反復推敲過后的精華，讓讀者能清晰明了的知道你所要表達的內容，也希望自己平時要多練習。同時也感受到了張麗梅老師所講“行事歷制作”也給到自己很大的啟發，有了行事歷就相當于找到了事情做，每天也不至于隨波逐流。對階段性的工作可以進行預估，將經營方向和重點用文字表達出來，工作就能按部就班有計劃的進行也讓重要事情不會遺漏，從而實現自我的管理，對自己的工作也可以做到總結。

在拓展訓練當中讓自己不僅僅收獲的是感受，更多的是感悟。在一個團隊中要得是引導力、決策力、協作力，不管是在團隊之心還是在鉆木取火課程中，都讓我深深體會到了一個團隊要有一個正確的進行方案，然后通過團隊的協作來實施這個方案，作為一個團隊的領頭羊也一定要有果斷的決策能力，通過自己的一個引導讓整個團隊都參與到方案中來一起完成整個目標。在最后急速前行的科目中，讓自己在急速前進中找到毅力，堅持不拋棄、不放棄，終會達到勝利的終點。耳邊時常還想起馬教官的那句話“你的關注點在那里你的能量就流向那里”我想這句話定會伴我終身！

其實這次去培訓從第一天起我們所有的學員就是一個大團隊了，每一組就是大團隊里的小團隊，都在為了團隊榮譽而戰！隨著時間的推移感受到了團隊一天天的進步，因為耳邊時常想起陳穎老師的那句話“用效率來捍衛休息”,確實我們每個伙伴都在進步，換個角度想想伙伴們在工作中何嘗不是這樣呢？一個好的團隊一定要有它的靈魂、方向及目標。同時也感受到了自己的成長，在表達能力上從不敢上臺講說，到臺上一分鐘自我演講及臺上三分鐘主持，再到后來的五分鐘脫稿講專題，每一步都在前進。每一次都要做的比上一次更加優秀，做自己并不敢做的事，我想這就是最大的突破自我，成就自我!這九天的經歷實在太多太多，我想就算自己用九天九夜來描述也是講不完的，因為它已在我人生路上生根發芽，未來定會繁花葉茂！

我想這次不光光是去培訓這么簡單，而是帶著重任去學習的，我希望通過此次學習把所學知識帶回職場，進一步鞏固團隊文化的建設，人力主要通過網絡增員來擴大團隊的發展，落實功能小組的成立，真正實現增員常態話。在業績方面更應要求自己得到突破，我會以一顆從容的心來面對今后的挑戰，讓自己從雞蛋內打破，出現生命力的象征！加油永不言敗！

鵬翔職場：謝禮金 2015年8月2日

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第五篇：馬克思心得與梳理

《馬克思主義基本原理概論》內容梳理與聽課心得

聽課心得

時光飛逝，白駒過隙，轉眼間一個學期結束了，我們的馬克思主義基本原理概論就要結束了，有些留戀。雖然課程結束了，但是老師所教授的知識卻需要我們日后慢慢理解，慢慢體會，慢慢加以運用。長久以來，我同大多的理工科學子一樣，處在經濟學理論的門外，對于那些經濟分析都摸不清頭腦，老師您用通俗易懂的例子，由簡單到復雜，詳細分析案例，讓我們第一次從專業的角度了解經濟學。記得特別深刻的就是您在講理性尺度和價值尺度時用日常的杯子事件來一一分析，按照您的思路將抽象的經濟學問題一步步形象具體化。

在課堂上我獲得了許多心得，下面以各個企業的發展為背景闡釋我的心得： 李寧牌創建于1990年，二十余年來，李寧公司由最初單一的運動服裝發展到擁有運動服裝、運動鞋、運動器材等多個產品系列的專業化體育用品公司。如此卓越的成績離不開企業獨特的文化底蘊和管理制度，但是同時我們更要重視的是它發展過程中所遇到的各種不足。李寧企業最初被人熟知或多或少都有李寧個人因素在其中。它最初的產品定位局限于運動員，消費群體小，不能擴大影響。它無厘頭的廣告讓人不知道宣傳的是什么。在李寧企業的發展過程中帶給我們這樣的認識：一所企業必須對自己的產品有準確的定位，如果企業都不知道自己的優勢是什么，自己的受眾是哪些，消費者就不能認可這個品牌。在確定自己的定位后，在技術上就要著力發展該方面，在宣傳力度上就必須圍繞這一優勢，讓消費者認可這個優勢，這個品牌。

聯想是我們信息工程專業比較感興趣的一家企業，而它也是IT行業的領先者。2004年12月8日中國最大的電腦制造商聯想集團8日在北京與美國IBM公司正式簽約，聯想將以總計12．5億美元收購IBM全球的臺式、筆記本電腦及其研發、采購業務，IBM公司將擁有18．5％左右的股份。聯想今天的成功有許多值得其他企業學習的地方。它有著IBM強大的技術支持，同時有著自己的科研團隊，有著很強的技術優勢。同時在銷售上加大宣傳，擴大影響，規范售后服務。

提到聯想，不僅想起一家世界五百強企業富士康。其實我最初了解富士康，就是通過多人跳樓的事情。富士康在經濟全球化中更多的承擔的是制造工作。制造行業利潤小，它必須通過產量帶來收益，產量是效率保證。為了保證效率，富士康建立了“富士康城”,城內滿足了三十萬員工的吃穿住行。員工日復一日地做在重復的工作，他們今天就知道明天在干嘛，后天在干嘛，甚至是一個月后的今天在干嘛。在重復的工作中，他們會變得壓抑，會因為一些小事就爆發。生命的美好就在于它的未知，你不知道接下來會發生什么，所以你就想去探索。而在一切已知的情況下，就會讓人絕望。其實，我覺得多人跳樓還是和富士康重復的制造有關，歸根到底就是缺乏創新。創新是一個企業生存和發展的靈魂。對于一個企業而言，創新可以包括很多方面：技術創新，體制創新，思想創新等多個方面。簡單來說，技術創新可以提高生產效率，降低生產成本；體制創新可以使企業的日常運作更有秩序，便于管理，同時也可以擺脫一些舊的體制的弊端，如科層制帶來的信息傳遞不暢通；思想創新是相對比較重要的一個方面，領導者思想創新能夠保障企業沿著正確的方向發展，員工思想創新可以增強企業的凝聚力，發揮員工的創造性，為企業帶來更大的效益。富士康缺少的更多是技術的創新，它沒有自己的技術，自己的專利，它從微薄的制造利潤中分一杯羹。如今富士康在向科技化的方向轉變，這是一條長遠的道路，雖然道路艱難，但我覺得相較于成功后得到的，是值得的。

每每看到“Made in China”，心中五味俱陳，是應該高興中國在經濟全球化道路上被認可呢？還是哀嘆我們的發展是以犧牲后代的環境為代價呢?我是一名來自山西大同的學生，我對這種以犧牲環境為代價的發展模式十分憤慨。眾所周知大同是煤都，它有著豐富的煤炭資源，而山西在過去的幾十年里都是把煤炭產業作為經濟支柱。由于可持續發展，環境友好型經濟的推廣，和自身煤炭資源的日益減少，山西最近幾年意識到煤炭業不能當做持久產業，在推廣轉型發展，尋找新的經濟支柱。山西的煤炭成就了“煤老板”這個稱呼，可是嚴重破壞了山西的環境。山西是華夏文明的起源，它本應有著富饒的土地，卻因為幾十年的采煤，很多資源被破壞了。由煤炭帶來的利潤連一代人都享受不了，而帶來的破壞卻要由幾代人共同承受，這是一種可悲的經濟發展模式。同時大同所有煤礦的利潤都沒有海爾的利潤高，卻是比海爾多百倍的代價。只是為了幾年的暴利，卻犧牲了后代的環境，絕對是一種得不償失的行為。而中國企業的制造之路和我們大同的發展有些相似，我認為不要因為眼前微薄的利潤就犧牲環境，這不是我們一代人的地球，這是千千萬萬代人的地球，我們不應過度耗費它的能源。

通過一個學期的馬克思主義基本原理概論的學習，我接觸到了許多以前沒有了解的地方，同時更學會了一種經濟學思維，站在經濟學的角度去思考分析問題，受益良多。在此感謝這個學期里劉老師的耐心講解和辛苦教學，為我們揭開了經濟學神秘的面紗。

內容梳理

1.基本方法論：(1)辯證邏輯：

辯證法的實質：對立價值的運演，兩種對立價值觀的博弈與選擇，如人民幣的升值問題。運用辯證邏輯把握好社會變革、組織變革的方向，做出合理的自我選擇。(2)真理與價值方法論

真理的尺度：只關注社會的物質財富到底是否增長，不關注人本身是否發展了。真理尺度是物的尺度。

價值的尺度：關注在物質財富增長的基礎上，人是否得到發展，在財富創造的過程中，是不是一些人動了另一些人的奶酪。價值尺度是人的尺度。

這兩個尺度是辯證統一的。當代社會，任何國家的發展都逃不出這兩個尺度。只不過社會主義國家的中國更加主動地追求價值尺度，追求使更多的人得到發展。在沒有出現重大社會問題之前，就追求價值轉向。在理性尺度與價值尺度之間選擇平衡點，動態的平衡。

理性尺度與價值尺度在角力中尋找最佳平衡點：為了人全面而自由發展。

2.政府專題

洛克社會契約論 VS 馬克思共產黨宣言 三權——行政，立法，司法 中國的制度體制：憲法、法律、行政法規、政府規章、地方性法規、地方性規章、自治條例與單行條例、特別行政區基本法。

民事制度設計基本規則：意思自治。只有意思自治侵犯國家和他人權利時才確定為無效。民事領域思考問題思路：利益最大化。政府監管的兩難選擇：效率與公平之間如何權衡？

3.變革

變革：改變事物的本質，創造性的破壞，新質的出現。革命：社會形態的質變。

改革：在社會基本制度不變的前提下的自我調整和局部改善。變革的終極目的是人的發展。

改革的方向：從物本和科學逐漸轉向人本和人文

改革的條件：底層的呼聲、上層的領導。要先確定改革的價值理念，統一思想、價值觀。

4.產權改革

中國國有企業的改革：數量減少但控制力、競爭力增強；國有資產管理體制創新；國有企業經營機制完善；國有企業改革與就業問題

市場與國家力量對不同領域的控制。市場領域交給市場規則來調節，公共領域市場調節失靈，按照公共規則運行。

中國在十一大領域（鋼鐵、能源、汽車、航空、電信、電力、銀行、保險、媒體、大型機械、軍工）不允許民營資本進入，對外資的惡性侵入進行限制。

5.商品與貨幣 商品貨幣理論：

(1)勞動及其本質：生產商品的勞動具有二重性：具體勞動和抽象勞動。勞動的二重性是商品二因素——使用價值和價值的形成原因。具體勞動創造使用價值，抽象勞動創造價值。

具體勞動：指人們在一定的具體形式下進行的勞動，又稱為有用勞動。

抽象勞動：抽去了具體形式的勞動，是一般人類的體力和腦力耗費或支出。(2)商品及其本質：商品是用來交換的勞動產品。這種交換的基本原則是：等價交換。商品的二因素——使用價值和價值。

使用價值：物品能夠滿足人們某種需要的屬性。財富=使用價值 價值：凝結在商品中的無差別人類勞動。從人文的角度來看，時間分為勞動時間和自由時間。勞動時間用于創造物質財富，解決人的生存問題。自由時間作為個人受教育的時間，發展智力的時間，履行社會職能的時間，進行社交活動的時間，自由運用體力和智力的時間，是個人得到充分發展的時間。

(3)貨幣及其本質：商品的價值要靠另一個商品來表現。商品的這一訴求，直接導致了貨幣的產生。

6.社會主義市場經濟

曼昆經濟學十大原理：

1.人們面臨權衡取舍；2.某些東西的成本是為了得到它所放棄的東西； 3.理性人考慮邊際量； 4.人們會對激勵作出反應； 5.貿易能使每個人的狀況變得 更好； 6.市場通常是組織經濟活動的一種最好方法；7.政府有時可以改善市場結果；8.一國的生活水平取決于它生產物品與勞務的能力； 9.當政府發行了過多貨幣時，物價上升，通貨膨脹；10.社會面臨通貨膨脹與失業之間的短期權衡取舍。

《資本論》中的十個經濟學原理

1.勞動生產率水平的高低由技術、分工和自然力決定；2.勞動生產率水平提高，平均利潤率下降；3.平均利潤率下降，一般利息率下降；4.一般利息率下降，金融資產、土地、藝術品等不包含勞動的物品的價格上升；5.包含勞動的物品和不包含勞動的物品的價格呈反方向變動；6.勞動生產率提升，經濟危機爆發的可能性會增加；7.市場經濟是似自然規律；8.不參與平均利潤率的經濟部門，政府應該有所作為；9.勞動是價值的唯一源泉，實體經濟是虛擬經濟發展的基礎；10.自由時間的增加是人類永恒的追求。

7.產業資本

當貨幣以G—W—G+ΔG的形式運動，從而帶來增殖額ΔG時，這個貨幣就不再是一般的貨幣，它已經轉化成資本，盡管在表面上看它與一般貨幣沒有區別。作為資本的貨幣在運動中帶來的增殖余額ΔG，我們稱之為剩余價值。資本是帶來剩余價值的價值。

資本的無限運動反映出：貨幣、商品只不過是資本在增殖自身的運動中交替采取的不同外觀。資本既不是貨幣也不是商品，而是在運動中通過不斷變換形態來實現增殖的價值。

資本分為三部分：貨幣資本-生產資本-商品資本。后來轉化為：金融資本-產業資本-商品資本。三大資本之間要有一定的比例關系。

資本總公式：G—W—G+ΔG，反映了各種資本運動的一般特征：通過某種商品為媒介實現自身的增殖。資本總公式的矛盾：商品與貨幣的交換是以等價方式進行的，因而不能產生價值的增殖。但資本的運動結果卻產生了價值增殖。因此，所謂資本總公式的矛盾就是資本的價值增殖與價值規律的矛盾。流通中的不等價交換也不能產生價值增殖；流通以外的生產中，生產者只能創造價值不能得到除所創造以外的額外價值。