第一篇：認識和了解構建局域網的硬件設備

廣東第二師范學院 計算機科學系 實驗報告

局域網組建與管理

實驗名稱：

實 驗 報 告

認識和了解構建局域網的硬件設備

廣東第二師范學院 計算機科學系 實驗報告

一、實驗目的

綜合了解構建局域網所需的硬件設備的功能，包括直通線、交叉線、二層交換機、三層交換機、路由器、服務器、防火墻、集線器等。使學生對局域網的構建有一個較全面的了解和掌握。

二、實驗要求

1、能夠掌握PC機通過RJ-45控制線與二層交換機、三層交換機、路由器的連接，掌握使用超級終端對他們進行配置。

2、能夠使用仿真軟件對實驗設備的連接進行仿真。

3、掌握銳捷設備最常用的一些命令。

4、了解直通線、交叉線和控制線的功能和用途。

三、預備知識

1、預習本實驗指導書，深入理解實驗的目的與任務，熟悉實驗步驟和基本環節,了解有關網卡、交換機等基本網絡設備的工作原理及使用方法。

2、復習有關網絡傳輸介質的知識，包括每一種傳輸介質的結構、電氣特性、應用場合，相關設備等。

3、復習局域網的基本概念。

四、實驗環境（工具、材料、硬軟件）

PC機1臺，直通線1條、RJ-45控制線一條，二層交換機1臺，三層交換機1臺，路由器1臺。

五、實驗內容及實驗步驟

1、使用RJ-45控制線設置二層交換機（寫出具體步驟）

步驟一：使用RJ-45控制線，一頭插到PC網口 一頭插到交換機任意口。步驟二：打開pc機的超級終端，進行命令設置

2、通過PC機對二層交換機或者三層交換機進行配置（列出進入特權模式、配置模式和端口配置模式的操作命令及給交換機命名、設置enable密碼等最常用的命令）

switch>enable “>”用戶模式斯皮 switch# “#”特權模式

Switch# del config.text!刪除原有配置文件 Switch#reload！重新啟動交換機 switch#configure terminal！進入配置模式 Switch(config)#！（config）#“配置模式” switch(config)#hostname 交換機名!設置交換機的名字 Switch(config)#enable password 設置交換機Enable密碼 Switch(config)#interface gigabitEthernet 1/1 switch(config)#enable secret level 1 0 rg

配置telnet管理密碼為rg，其中1表示telnet密碼，0表示密碼不加密

switch(config)#enable secret level 15 0 rg

配置特權模式下的管理密碼rg，其中15表示為特權密碼

switch(config)#interface vlan 1 //假設管理VLAN為VLAN 1 switch(config-if)#ip address 192.168.1.1 255.255.255.0 //給管理VLAN配置管理IP地址

switch(config-if)#no shutdown //激活管理IP，養成習慣，無論配置什么設備，都使用一下這個命令

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switch(config)#ip default-gateway 192.168.1.254 //假設網關地址為192.168.1.254，此命令用戶二層設備。

3、switch(config)#exit!返回上層命令

4、switch#

5、switch#write!保存用戶配置

六、實驗結果及結論

在仿真軟件下，通過PC機對二層交換機或者三層交換機進行配置：

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七、總結（存在的問題及解決辦法、心得體會等）

在這次試驗中，我不僅大致了解構建局域網所需的硬件設備的功能，包括直通線、交叉線、二層交換機、三層交換機、路由器、服務器、防火墻、集線器等，還掌握了局域網組網的原理，也對關于機房中的局域網有了大致的了解。雖然能夠使用仿真軟件對實驗設備的連接進行仿真，及使用常用命令進行配置，但是我在這方面的使用顯得很生疏，需要在接下來的學習過程中，多學多用多問，才可能達到熟練的狀態。

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八、教師對學生實驗情況評價：

? 不能掌握實驗內容

? 能基本掌握實驗內容 ? 能較好掌握實驗內容

? 能熟練掌握實驗內容

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教師簽字：

年

月 Page ５ of 7

日

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附：實驗報告提交說明

1、實驗報告模板中一、二、三點由教師統一填寫，五、六、七、八點可由任課教師根據具體實驗項目的性質進行刪減。

2、學生收到實驗報告格式模板后請先另存為“<實驗項目名>實驗報告-<完整學號>-<姓名>”命名的doc文件，如：“Windows系統的基本操作實驗報告-126611403008-張三”，然后直接在模板中填入實驗報告內容；

3、實驗報告中插入的圖、表

文中的圖、表、附注一律采用阿拉伯數字(或連續)編號。如：圖

1、圖2等。若圖或表中有附注，采用英文小寫字母順序編號，附注寫在圖或表的下方。圖、表等與正文之間要有一行的間距。

1）、圖的使用：圖中的術語、符號、單位等應同文字表述所用一致；圖序及圖名居中置于圖的下方。

2）、表的使用：表中參數應標明量和單位的符號；表序及表名置于表的上方。

4、格式要求

統一按word格式編輯，正文格式可直接選用“樣式和格式”面板中的“報告樣式（每段落首行縮進2字，或者手動設置成每段落首行縮進2字，正文的字體為宋體，字號為五號號，字符間距為標準，行距為單倍行距）”。

5、紙質版提交一份，用A4紙雙面打印，左側裝訂。

6、電子版提交要求 1）、所提交的電子文檔必須是實驗報告的最后定稿，內容和格式要和紙質本完全一致。在提交電子文檔前要仔細檢查電子文檔的目錄和內容是否一致； 2）、電子格式要求電子文檔必須用Word軟件編輯，保存統一用doc 為擴展名，多個文件請統一壓縮為RAR文件； 3）、電子文檔命名要求：

a、每個實驗的實驗報告名按“<實驗項目名>實驗報告-<完整學號>-<姓名>”命名，如：“Windows系統的基本操作實驗報告-126611403008-張三”；

b、每個學生建立一個文件夾，按“<課程名>-<專業班級>-<完整學號>-<姓名>”命名，如：“計算機科學導論-2012級計算機科學與技術本A班-126611403008-張三” ；

c、將所有的實驗報告放入自己建立的文件夾內，按教師要求上交。

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第二篇：硬件設備驗收報告樣本

附錄1

硬件設備驗收報告樣本

1）產品安裝驗收報告

表（一）

用戶信息及設備清單(樣本)

用戶單位：

用戶地址：

郵編：

用戶負責人：

聯系電話：

設備名稱

產品型號

產品序列號

配置描述

數量

用戶簽字（蓋章）：

2007年

月

日

(表二)

產品安裝驗收報告（樣本）

（請用戶在下表的是或否上打“a”，并在相應欄內簽字）

序號

服務內容

完成用戶

安裝工程師

1、機房環境檢查：

機房溫濕度符合要求

是

否

機房接地系統完備

是

否

機房電源符合要求

是

否

網絡環境已經建立

是

否

2、設備開箱：

計算機系統及其部件數量完整

是

否

計算機系統無外觀破損

是

否

文檔齊全

是

否

3、系統設備安裝：

工程師操作規范，設備沒有人為損壞

是

否

所有部件全部就位

是

否

系統定位到用戶指定位置

是

否

操作系統參數按用戶要求作了調整

是

否

4、設備測試：

加電啟動時無錯誤提示

是

否

系統停機時無錯誤提示

是

否

系統功能正常（常見命令運行正常）

是

否

5、安裝結束：

安裝成功任務完成。

是

否

6、用戶對神碼公司服務更多的期望或反饋：

用戶簽字（蓋章）：

****年**月**日

2）產品安裝.驗收報告（樣本）

服務代理名稱：

安裝工程師姓名：

安裝日期：

用戶信息：

單位名稱:

通訊地址:

聯系人姓名:

郵編:

電話:

E-mail地址:

用戶反饋(由用戶填寫)：

評估項目

很差

差

一般

好

很好

代理服務態度

響應速度

安裝技術

對于安裝,使用,保養,維護的技術指導

總體滿意程度

工程師完成安裝驗收工作后，請您簽字確認。

客戶負責人簽字：

安裝代理簽字：

簽

章：

簽

章：

日

期：

日

期：

3）驗機缺損報告

客戶名稱：

聯系人：

電話：

驗機地址：

設備缺少信息：

類型

數量

說明

設備損壞信息：

機器類型

序列號

備件號

數量

說明

系統缺損信息：

說明：

軟件缺損信息：

說明：

謹證明本缺損報告所列出的設備及軟件缺損情況屬實

用戶負責人簽字：

日期：

工程師簽字

：

日期：

附錄2軟件系統驗收服務報告

1）軟件測試及驗收報告如下：

客戶名稱：

聯系人：

電話：

驗收測試地址：

序號

測試描述

測試內容

所屬產品

測試預期

測試結果

[

]符合[

]不符合2

[

]符合[

]不符合3

[

]符合[

]不符合4

[

]符合[

]不符合5

[

]符合[

]不符合6

[

]符合[

]不符合7

[

]符合[

]不符合8

[

]符合[

]不符合9

[

]符合[

]不符合10

[

]符合[

]不符合結論：

經過以上驗收，本次項目涉及的各主要軟件產品和功能均達到設計要求，系統運行正常。根據以上驗收情況準予驗收通過。

用戶負責人簽字：

日期：

工程師簽字

：

日期：

第三篇：認識微型計算機的硬件設備教學設計

《認識微型計算機的硬件設備》教學設計

良村鎮中學---張奇飛

大家好!我說課的題目是《認識微型計算機的硬件設備》。本次說課分6個部分：分別是課程背景、教學目標、教學方法、媒體手段、教學過程、教學反思。第一部分：課程背景：

本節課是北師大版信息技術七年級上冊第二單元第四節第一課時《認識計算微型計算機的硬件設備》中的內容，屬于整科教學的基礎知識。通過本節課的學習，可以讓學生對計算機的硬件知識有更清晰和直觀的認識，為以后的學習做好鋪墊。第二部分：教學目標

《認識微型計算機的硬件設備》是一節以了解和學習計算機硬件知識為主要內容的講授課，而且學生對計算機硬件的感性認識不多，所以我把本課的教學目標設置為：

1、知識與技能目標。

2、過程與方法目標。

3、情感與價值觀目標。具體闡述為：

1、知識與技能目標：包括：

① 通過觀看演示和動手操作實物硬件使學生對計算機硬件系統有更直觀的認識，同時培養學生的動手實踐能力，實現概念和實物的對接。

② 通過對各組成硬件的功能的簡單介紹，使學生了解計算機硬件系統是一個分工明確，又互相合作的整體。

2、過程與方法目標：

通過學生交流、師生交流、人機交流、分組答題等形式，培養學生利用信息技術和概括表達的能力。

3、情感與價值觀目標：

通過小組協作和實踐活動，培養學生合作學習的意識、競爭參與意識和研究探索的精神，從而調動學生的積極性。

由于這節課是初中學生學習計算機課程的基礎篇，而且學生的基礎參差不齊，對計算機知識了解有限，特別是對計算機的硬件知識更是知之甚少。所以我把本課的

教學重點：設置為計算機硬件設備的組成及各部件的名稱與實物的對應。

難點設置：為主機中各部件的名稱及作用。、第三部分、教學方法

1、教法

為了完成本節課的教學目標，滿足不同認知水平學生的學習需要，在教法上我主要采用了以學生為中心的多媒體教學和學生分組協作的學習法、創設直觀的實物情境法、帶著問題學習的任務驅動法和通過自由學習的分層教學法。

2、學法

本課教給學生的學法是“實踐操作、自主探究、協作學習”。它可以培養學生的動手實踐能力，提高學生的信息綜合素養。

第四部分、媒體手段

1、多媒體網絡教學系統

2、輔助教學課件

3、套計算機硬件設備 第五部分、教學過程

1、創設情境、導入新課

為了讓學生有一個直觀的認識，激發他們本課的學習興趣，在導課時，我展出生活中與計算機要關的一些圖片，提出問題引起學生的思考，從而進入本節課的學習，先讓學生通過課件了解計算機的硬件組成和各硬件的稱，然后更進一步地讓學生分組拆機，說出所認識的機箱里部件名稱。在此過程中注重培養學生動手、觀察、思考的能力，引導學生盡快進入本節課的主題：硬件。這樣，使學生在情景中主動、積極的接受任務，從而樂學，然后將他們帶入學習的內容并且按照教學目標自主地學習。

2、演示部分（課件展示）

這個教學課件主要包括計算機的硬件系統、主板、CPU、內存、板卡、外存方面的5組問題及所對應的5組問題的答案。5組問題設置的目的是能夠在有效時間內了解學生的學習效果，并加深學生們對正確知識的理解和記憶。

3、分組拆機，找對應

例如我在主板方面設置了兩個問題

1、在主機箱里找到哪一部件為主板，并說明其作用。

2、在主板中找出CPU、內存條、顯卡、聲卡的插槽。

3、各小組在主機內依次找出CPU、內存、顯卡、聲卡、網卡、硬盤、電源等硬件設備。

設計這部分的目的是讓學生有針對性地學習硬件方面的知識，并能在主機箱中找到這些部件。在學生回答過程中，我通過多媒體網絡教學系統控制屏幕，使每名同學都能看到該組所回答的問題和展示的實物，從而有所收獲。

4、談收獲、自由學習

為了充分實現分層次教學，讓每名同學在這節課中都學有所得，我給學生充分的空間，學生通過5分鐘左右的時間，瀏覽教學資源網站，自由學習和查閱與計算機硬件有關的知識，然后請幾位同學說出自已在本節課的收獲。在這一環節中通過知識的回顧、體驗、收獲，自主參與，學生對本節課知識的理解和掌握提高到了一個新層次。

5、總結歸納

為了加深學生對知識的記憶、理解，我對本節課中學生在學習過程中所遇到的問題做以簡單的總結，并鼓勵學生全面發展，更好的學習信息技術課。同時要求學生在利用計算機學習的過程中要學法，守法，不要做危害網絡安全的事，不要沉溺與網絡和網絡游戲，做一個優秀的中學生。

第六部分、教學反思

本節課我的教學設計主要有4個特點。第一、教學流程設計上符合認知規律。

我采用稱總體，合局部的教學順序進行教學，使學生很快進入學習狀態。

第二、鼓勵學生動手操作。

通過參與，學生對計算機的硬件特別是主機部分的設備有一個更直觀的認識。

第三、利用網絡資源學習。

這樣做的好處是使枯燥的知識易于理解、掌握而且直觀，通過實物與教學資源網站的有機結合，使學生對計算機有了更為系統的認識。第四、淡收獲，促進步。

通過學生自由談收獲，更好的體現分層次教學的特點，學生在這三部分的學習過程中各有所得，解決了實際教學過程中的問題，激發了學生的學習興趣，培養他們的在競爭中合作、在合作中競爭，為以后的學習打下堅實的基礎

第四篇：認識局域網教案（定稿）

認識局域網

教學題目：局域網概述 教學目的：

1.通過學習使學員掌握關于計算機局域網的基礎知識； 2.了解局域網的發展情況； 3.了解以太網的特性與標準。教學內容：

1.認識局域網； 2.以太網的發展； 3.以太網技術特性 4.以太網的標準

5.介質訪問控制方法—CSMA/CD 教學重點：以太網技術特性、介質訪問控制方法—CSMA/CD。教學方法：課堂講解 時

間：45分鐘 教學要求：

1.自覺遵守課堂紀律； 2.認真聽講，做好筆記。

五、教學過程: 導課：

隨著社會的發展與科學的進步，人們對計算機網絡的應用已經倍加關注了。一個企業建有自己的企業網，一座大學建有自己的校園網，以達到相互通信與資源共享目的，這已成為現代信息化的標志。由這些企業網、校園網彼此互連構成覆蓋地域更廣闊的廣域網，而各個國家的骨干廣域網再互連就形成了我們大家非常熟悉的覆蓋全球的國際互連網——Internet。也就是說構成Internet的基本組成部分其實就是許許多多的覆蓋地域范圍有限的企業網、校園網等，而這些覆蓋地域范圍有限的網絡我們就稱它為局域網。今天，我們就來共同學習一下計算機局域網。曾經出現過的主要的局域網技術:

首先我們來看看曾經出現過的主要的局域網技術：以太網、令牌環網、令牌總線網、光纖分布式數據接口FDDI，犚傳輸模式ATM也曾應用于局域網。

簡單介紹以太網、令牌環網、令牌總線網的拓樸結構。下面我們主要的來講解以太網

一、以太網概述

1970年由美國施樂公司開發—1976建造2.94Mbps的CSMA/CD系統—1980年DIX起草10Mbps標準（第一版標準）--1985進行改進，形成第二版本—1983年美國電氣和電子工程師學會IEEE制定了第一個IEEE以太網標準，即802.3標準

1、以太網的技術特性

使用的是IEEE802.3標準，使用CSMA/CD介質訪問控制方法； 傳統的以太網是一種共享網絡 帶寬利用率比較低。廣播式傳輸

拓撲結構—總線型和星型 傳輸速率可達10Gbps 技術先進、成熟、易擴展、易維護、易管理

2、以太網的標準

3介質訪問控制方法CSMA/CD 載波監聽：發送數據之前檢測總線上是否有其他計算機在發送數據 多點接入：允許有多臺計算機連接在一條總線上

碰撞檢測：邊發送數據邊檢測其他站點是否在發送數據，如果碰撞立即停止發送，再延時重發。

第五篇：中小企業局域網構建方案

企業網應如何規劃才能提高工作效率？這些問題說大了不大，說小了不小，對于企業來說，我們需要什么樣的網絡？我們的網絡夠先進嗎？它能否適應公司現在的需要和今后的發展？建成后的網絡能否提高工作效率？分別回答這些問題就能為我們企業規劃一個技術先進、結構合理、功能齊全、網絡可升級的企業網。

（一）企業網與工作效率

應用決定需求，需求決定規模，我們公司需要什么樣的應用來支撐公司業務，這是決定網絡如何規劃的關鍵因素。現代企業有資金流、物流、人流、信息流等等這些流，這些流有些是可以通過網絡來流動，有些則不行，還得過傳統方式，但也會多少以信息流沾邊，可以通過信息化來管理，因此企業信息化是現代企業的重要標志，現代企業要有一個高效的工作效率就必須規劃建設一個高效的企業網。

企業網號稱企業的“神經系統”，在這個神經系統上運行：企業OA（包括辦公協作、人力管理、消息發布、即時通信、內部郵件、文件管理、資源調度）、ERP、CRM、財務管理系統、內部IP電話、視頻會議、監控報警系統等等。這些應用包含了：辦公自動化、管理自動化、財務自動化、以及誘人的語音視頻通信。所有這些應用真的運行起來的話，將大大地提高我們工作效率。比如基于企業網IP網絡的語音視頻通信就是這樣，有了語音視頻通信，我們隨時可以與跨部門同事溝通工作細節，我們隨時可以在內部網絡上召開項目小組工作的視頻會議，如同面對面般與身處不同樓層工作的同事探討項目，不再為了要召集或征用會議室而苦惱。從公司的文件服務器下載工作資料、多媒體培訓、IP電話、視頻會議、文件拷貝等等這些高帶寬應用需要企業網有足夠的帶寬來做保證。為了適應現在和將來需要，企業局域網總的要求是組建“全千兆以太網”。以全千兆以太網為企業網建設目標，是企業現在和將來能高效營運的堅實基礎。為了企業的高效率，我們需要對企業的網絡基礎作盡量完美的規劃。

（二）企業網絡基礎規劃

我們以一百人的公司100-200個點為例來考慮，筆者認為這是目前中小創業型公司最普遍的員工規模，而且人手一臺電腦的機會也不多，這100個點還包括信息點和語音點，一般語音點也不是很多，算一個辦公室一個就足夠，我們的規劃目標是：信息點和語音點通用，統一布線，隨需而換，全千兆以太網。

網絡基礎包括布線系統和網絡設備兩大塊，按照上面提到的企業全千兆以太網要求，這兩大塊的選材都應選擇相應的千兆以太網產品。

一．布線系統規劃

綜合布線是一種模塊化、靈活性的建筑物內或建筑群之間的信息傳輸通道，是智能建筑的“信息高速公路”，不僅能使語音、數據、圖像設備和交換設備與

其它信息管理彼此相連，也能使這些設備與外部相連接。它還包括建筑物外部網絡和通信線路的連接點。綜合布線的部件包括：

（1）傳輸介質：超五類雙絞線、三類大對數語音線纜、多模光纜、RJ45超五類數據跳線、1對鴨嘴轉RJ45超五類語音跳線、RJ11語音跳線、各類光纖跳線、各類光纖尾纖。

（2）連接器件：RJ45超五類配線架、110語音配線架、光纜終端盒、超五類信息模塊、水晶頭，光纖適配器。

通過這些部件來構成布線系統中各種子系統，組成易于實施，也能隨需求變化而進行互換或升級。

綜合布線系統具有開放式結構的特點，能支持語音和數據的各種應用，根據具體功能不同劃分為以下六個子系統：工作區子系統、水平子系統、垂直子系統、設備間子系統、管理子系統、建筑與建筑群子系統。

工作區子系統

工作區子系統是一個獨立的需要放置終端的區域，即一個工作區、一個辦公室等，工作區系統由水平布線系統的信息插座延伸到工作站終端設備處的連接電纜及適配器組成。在工作區中，我們要使我們的布線能同時支持語音和數據，語音與數據能交換使用。因此每個信息插座采用雙口信息面板，安裝兩個超五類信息模塊，并在面板上做語音或數據的標志，并寫上各自的編號。從信息插座標志數據的模塊到計算機采用超五類RJ45跳線連接，標志語音的模塊到電話機采用RJ11跳線連接，一般的RJ11水晶頭是可以牢固地插在RJ45信息模塊中的。這個標志為語音的模塊插口，在需要擴展為數據時，只需在機房中RJ45配線架上對應標志的語音口跳接到交換機就行。同理，要換數據為語音，也只需在機房中RJ45配線架上對應標志的數據口跳接到110語音配線架上的相應語音插座即可。

水平子系統

水平子系統由工作區用的信息插座、RJ45配線架、RJ45配線架至信息插座的超五類雙絞線、110語音配線架、RJ45超五類數據跳線、1對鴨嘴轉RJ45超五類語音跳線等組成。基于雙備份原則，我們采用二條超五類雙絞線從機房機柜的RJ45配線架拉至工作區的信息插座上的兩個信息模塊上，這兩條雙絞線按一樣的線序標準（如T-586B）在RJ45配線架和信息模塊打線。這樣我們就有了兩套完全一樣的水平布線，既可以過數據，也可以過語音。當需要過數據時，只需用RJ45數據跳線將對應的數據配線架的用作數據的插口與交換機跳接就可以；當需要過語音時，只需用1對鴨嘴轉RJ45超五類語音跳線將對應的數據配線架的用作語音的插口與110語音配線架上的語音插座跳接即可。

干線（垂直）子系統

干線子系統應由設備間的配線設備至各樓層配線間的主干線纜連接組成，主要分布在大樓的弱電井。語音主干采用三類大對數線纜作為語音主干連接主機房與分機房110語音配線架，數據主干采用多模光纖連接主機房與分機房的光纜終端盒。

設備間子系統

設備間是設置設備和跳接網絡以及管理人員值班的場所，也就是主機房，是所有進線和主干及一些直接水平子系統的集中點。其中，進線包括來自電信公司的光纖專線或ADSL等數據線和電話線，出線就是語音、數據主干、直接水平子系統。主機房的主要設備是主機柜，數據、語音配線架和光纜終端盒安裝在主機柜上，還有光纖收發器（或ADSL MODEM）、路由器、中心交換機也安裝在在主機柜上。RJ45配線架宜安裝在機柜中間有利于與交換機和語音配線架的跳線，網絡設備安裝在機柜上部，中心交換機靠近RJ45配線架，而110語音配線架安裝機柜下部。并且預留出空間，以便容納未來擴充的交接硬件。直接水平子系統的雙絞線打在RJ45配線上架上，配線架宜采用色標、數字區別種類用途的配線區。主機房位置及大小應根據設備的數量、規模，最佳網絡中心等內容，綜合考慮確定。綜合布線系統全部語音和數據集中在中心機房的機柜中。大部分的小型企業可能僅有主機房（設備間子系統）而沒有分機房（設備間子系統），也就只有一個機柜，因此所有的配線架、水平子系統、電信數據及語音進線、交換機、路由器等等都安裝在這里，這也是為了集中管理、簡化管理的需要。

管理子系統

管理子系統設置在每樓層的配線間內，也就是樓層的分機房。管理子系統由數據、語音配線架、光纜終端盒、接入層交換機等組成。主要負責本樓層的水平子系統接入和來自主機房光纜主干、大對數線纜配線的接入。架宜采用色標區別種類用途的配線區。并且預留出空間，以便容納未來擴充的交接硬件。網絡的改動更換在數據和語音配線架上進行。

建筑群子系統

建筑群子系統由兩個及兩個以上建筑物的語音/數據主干連接組成，包括連接各建筑物之間的光纜主干和大對數線纜及連接設備。建筑群子系統宜采用地下管道敷設方式，安裝時至少應預留1-2個備用管孔，以供擴充之用。對于光纜主干我們需要千兆解決方案。

二．交換設備規劃

1．網絡核心需要三層交換機

在上百個交換節點的網絡核心一定要用三層交換機，否則整個網絡計算機都在一個子網中，不僅毫無安全可言，也會因為無法分割廣播域而無法隔離廣播風暴。網絡上的計算機如果超過一定數量，就很可能會因為網絡上大量的廣播而導致網絡傳輸效率低下。為了避免在企業網內進行廣播所引起的廣播風暴，可將其進一步劃分為多個虛擬網（VLAN）。但是這樣做將導致一個問題：VLAN之間的通信必須通過路由器來實現。但是傳統路由器也難以勝任VLAN之間的通信任務，因為相對于局域網的網絡流量來說，傳統的普通路由器的路由能力太弱。三層交換機可以與普通路由器一樣，具有訪問列表的功能，可以實現不同VLAN間的單向或雙向通訊。如果在訪問列表中進行設置，可以限制用戶訪問特定的IP地址，這樣企業就可以禁止非授權的人員訪問受限的內部服務器。企業網經常需要傳輸多媒體信息，如：視頻會議。三層交換機具有QoS（服務質量）的控制功能，可以給不同的應用程序分配不同的帶寬。在網中傳輸視頻流時，就可以專門為視頻傳輸預留一定量的專用帶寬，因此能夠保證視頻流傳輸的穩定性。

另外，視頻點播（VOD）也是企業網中業務培訓經常使用的應用。但是由于有些視頻點播系統使用廣播來傳輸，而廣播包是不能實現跨網段的，這樣VOD就不能實現跨網段進行；如果采用單播形式實現VOD，雖然可以實現跨網段，但是支持的同時連接數就非常少，一般幾十個連接就占用了全部帶寬。而三層交換機具有組播功能，VOD的數據包以組播的形式發向各個子網，既實現了跨網段傳輸，又保證了VOD的性能。

應該承認三層交換機目前價位也是較高，24千兆（10/100/1000M）三層交換機報價在2~3萬元左右，但是對一個中型企業來說，基于上述對網絡的重要性，這樣的投資還是值得的。

2．接入層需要可網管千兆二層交換機

千兆二層交換機是指24口10/100/1000 BASE-T千兆自適應銅纜端口。提供了基礎安全及QoS的功能，包括了802.1Q VLAN、GVRP、802.1p優先隊列、802.1x接入存取及廣播風暴的控制。支持802.3ad鏈路聚合標準，可允許將多個千兆端口結合在一起，形成更高的聚合帶寬。

十百千兆交換機是目前比較熱門的企業級二層接入交換機選型，因這樣24口的交換機報價只有2000~3000元，而它跟超五類雙絞線配合，為千兆到桌面提供了可能。

上述交換設備的搭配，我們能建設一個可管理、可擴展、線速三層交換、線速二層交換、全千兆、高可用的交換網絡，為我們高效的信息化企業營運提供網絡支撐。

小結：

本文講述了高效的信息化企業如何規劃一個高效、高速的企業網基礎設施。高效、高速的企業網基礎設施基于最基本的超五類雙備份布線，能與千兆交換機組成一個全千兆以太網，也能實現一般電話語音混合使用。這是一個可按需能擴展成雙倍的全千兆以太網，是一個可靈活更換改變全千兆以太網，為高效率的信息化企業提供堅實的基礎。